【精品】五年級寫景作文合集七篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級寫景作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級寫景作文 篇1

今天，學校組織春遊。

清晨，我們排着整齊的隊伍，走在鄉間的小路上，踏一路春風，灑一路歡笑。你瞧，路邊的柳樹發芽了，在微風的吹拂下，翩翩起舞。高高的楊樹也露出一兩片嫩綠的葉子，像草原的哨兵一樣挺立。微風吹過，葉子發出“沙、沙、沙”的聲音，好像一位演奏家，正在演奏優美的歌曲；各顯姿態的麥田啊，有的麥苗從地下探出頭來，張望着；有的已經長高了，正在欣賞自己的身姿；還有的像害羞的小姑娘，低着頭，在思索。這時的杏花，遠遠望去，一片花的海洋，蜜蜂正忙着採蜜，蝴蝶在花中追風逐浪，爲這美麗的杏花，增添了許多生機。

我們歡笑着，一轉眼到達了目的地，放眼望去，到處是花的世界。這時我的心情無比快樂， 因爲我看到了春天，它在那美麗的花朵中，它在那綠油油的麥苗裏，它更在那玩耍的孩子的笑聲裏。

我和夥伴看到地苜蓿地，便舉行了一場拔苜蓿比賽。比賽緊張地進行着，我們埋頭在地裏找拔苜蓿。不一會兒，我的袋子裏就有了好多“戰利品”，我滿懷信心地走到“檢察員”——徐瑋琦的跟前，順利通過評比、檢查，我獲得了第一，心情無比激動。

在這次春遊中，我領略了大自然的神奇魅力，也考驗了我們的意志力，我期盼再次走進在自然。

五年級寫景作文 篇2

“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹。山鳥竦峙，樹木叢生。百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。”海有波瀾壯闊之態，也有柔美似母之感。然而當你真的身臨其境的時候，你會發現更多不一樣的精彩……

——題記

冬日的陽光鋪灑在這可愛的大地上，我坐在前往鼓浪嶼的輪渡上。懷着激動的心情，我終於見到了那夢寐以求的蒼茫大海。她是那麼寧靜，波浪微漾，讓人沉醉。站在船上，遠看，大海茫茫無邊；近看，浪花層層舞動。碧水藍天，暖風冬陽，又是一片世外桃源呵！

歡呼着，雀躍着，我奔向了沙灘。細小的金黃的沙子伴着石子，海浪的聲音層出不窮。我不免走的近了些，原來是一羣小浪花爭先恐後地撲在了沙灘上，想享受享受美好時光，可不久又被喚了回去。於是，又來了一批。等到漲潮的時候，一個淘氣且貪心的浪花集結了一幫兄弟姐妹試圖在沙灘上找到些什麼東西帶回去給它們的母親，但它們一無所獲。於是爭吵聲，嬉戲聲，磨肩接鍾的聲音喋喋不休，卻不叫人厭煩，只覺得十分可愛。

當然，作爲一名不折不扣的書迷，曹操的《觀滄海》，我早就拜讀過了。其中第一句“東臨碣石，以觀滄海”是我一直以來都很嚮往的情景。我慢慢地走上礁石，每走一步，都彷彿有了更令人驚喜的感覺。我一步步走着，時時刻刻都在感受着這美妙的瞬間。當我終於登上了最高大的那塊礁石的時候，我不禁驚歎：“啊，真美的大海！”

只見那海：遠看，茫茫無邊遼闊；近看，浪花浸潤衣袖。遠聞，輪渡拂水盪漾；近聞，螺聲海之交響；遠嗅，海上微鹹白浪；近嗅，沙灘幸福味道。

我又不禁感嘆：“果然是‘日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏’”。

用水觸摸海水，如此輕柔。

沿着海岸線走去，忽然間，海又送我驚喜。

“啊，一隻海螺！”“哈哈哈………”“我找到了！”在手中擺弄了許久，又握在掌中想給弟弟一個大驚喜。我奔跑了過去，不知道弟弟拿着樹枝在做些什麼。過去一看，發現他正在畫畫呢！在一片金黃的沙灘上，一顆紅心，中間是我們一大家子。我笑了，又添上幾筆：冬陽照耀，碧波盪漾……

五年級寫景作文 篇3

咦？是誰打翻了這住着春天的油彩瓶？瞬間，濃濃的春意襲來，遍佈了整個城市。

春，是一個令人嚮往的季節；春，是一個讓萬物復甦的季節；春，更是一個五彩瓶，給他人留下一抹絢麗色彩。春，不但給我們帶來了生機，帶來色彩，更給我們帶來了希望。這希望不但是對播種的希望，更是對未來的希望。瞧，春姑娘用她那纖細的雙手，輕輕地緩緩地像慈母般的撫摸着天空，撫摸着大地，撫摸着天地間的一切。

春姑娘從她的花籃裏取出了一支彩筆，大筆一揮，瞬間，小草從土地裏悄悄地探出腦袋，伸伸懶腰，好奇地望着眼前的新世界，眼裏流露出對未來的希望。春風裏，沉睡了一冬的樹枝披上了綠色的紗巾，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶着對新生的渴望，對未來的憧憬，在微風中歡笑着、歌唱着、舞動着。

春姑娘從身後拿出一隻五彩瓶，霎時，下去了一場花瓣雨。這花瓣五顏六色，有的紅的那麼燦爛，有的'黃的那麼鮮豔，有的白的那麼無暇，有的紫的那麼絢麗。它們像一個個小精靈，在天空中翩翩起舞，枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳的，彷彿在歌頌春天，歌頌自然，歌頌生命的美妙。

春天是美麗的，但願在這美麗的春天，我們這些祖國的種子們，能像小草那樣茁壯成長，成爲祖國的棟樑之才。

五年級寫景作文 篇4

三月的天，總是細雨綿綿，春意盎然，大自然以嶄新的面貌展現在人們的面前。因此，在老師的帶領下，我們與大自然零距離接觸。

走在鄉間的小路上，清新怡人的空氣撲面而來，深深地吸上一口，不僅心曠神怡，而且中間夾雜着的泥土味顯得格外清新。在春雨的點綴下，路邊的野花顯得更加鮮豔，翠綠的葉子顯得格外耀眼，碧綠的小草顯得特別可愛。

一股新鮮的田園氣息迎風吹來，讓我們把學習中的疲勞，生活中的煩惱拋到了九霄雲外，一派充滿田園風味的景色映入了我們的眼簾，使眼前的景物煥然一新。由人們自己開墾出來的土地上整整齊齊地種滿了各種各樣的菜苗，幾個農民阿姨正在澆水，施肥。我們迫不及待地跑上前去，享受這大自然的恩賜。

瞧！胡蘿蔔的苗長得又高又壯，青豆的葉子像一對直升機的機翼，青綠的芫荽的香味令人垂涎三尺……可愛的西紅柿露出了淺紅的臉蛋，好像一個害羞的小姑娘。整片菜地裏彷彿已經長滿了粗壯的胡蘿蔔，碧綠的青豆，鮮甜的西紅柿......

路邊的花在雨中依然亭亭玉立。高貴美麗的黃玫瑰成了全場的焦點，深黃的花瓣一層一層地往外排列，開得那麼燦爛，那麼瀟灑。一朵朵小巧玲瓏的桂花卻以獨特的香味把我們吸引住了，雪白的花香清而不俗，雅而不酸，沁人心脾。淡紫色的牛舌花，由五六片狹長的葉子圍繞而成，當雨滴露珠滴進它的花蕊時，就像一顆顆閃閃發亮的鑽石在綻放出耀眼的光芒。

嬌媚的鮮花，新鮮的蔬果都是大自然賦予的沉默的生命。對於大自然的趣味，我們還需用好奇的心去親吻大自然，探索大自然。

五年級寫景作文 篇5

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

我默默地看着雨景，一邊走在回家的路上，一邊情不自禁地吟誦着這篇《春夜細雨》。

遠處傳來陣陣車鈴聲，我一轉身，傘上的水珠紛紛落下，形成了一條條雨做的門簾，乍一看，一個男孩在雨中騎着車，一手抓着車把，一手捂着頭，一路狂奔；還有幾個女孩打着小傘，在一起有說有笑。

繼續往前走，一片菜地映入我的眼簾。

雨滴們調皮地滑在菜葉上，菜葉左右擺動了起來，好像在跳舞，離這麼遠，我都彷彿可以聽見雨水滴落的沙沙聲。每顆菜上的水珠，倒映着藍色的天空，閃閃發光。

蜷縮在葉上的蝸牛，早已躲進了“小屋子”裏；原本飛來飛去的鳥兒，也早已失去了蹤影。

如此細雨，飄蕩空中，真可惜這美景不能永存，就像我們正是還未落雨的雲彩，可有一天也要衝出雲層，來到社會，來到這個撲朔迷離的世界。

五年級寫景作文 篇6

秋天的景色可美了！

秋天，我們一家來到田野上，當我來到田野，踏進第一步，一陣微風吹來，我們彷彿看見稻穀彎着腰笑眯眯地和我們打招呼。玩了一會，我看見大樹們的葉子隨風飄舞，只有大榕樹爺爺的葉子還綠油油的。沒過多久，我們來到果園摘木瓜。

來到了果園，我看到一個個木瓜都大大的，像一個大氣球。木瓜的顏色有黃的、有綠的、還有黃綠相間的。我叫管理叔叔幫我摘個最大最好的，我聞了一下，哇！一陣清香撲鼻而來。我們摘完木瓜，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我想去松山湖放風箏。”爸爸媽媽立刻滿足了我的要求。

到了松山湖，我買了一個福娃歡歡，我站在遠遠的地方，媽媽和爸爸託着風箏後尾，我說聲：“放。”我馬上奔跑起來。不知道是不是線太緊了，線“嘣”的一聲斷了。風箏不知道飛到哪去了，我馬上哭了，爸爸媽媽急得滿頭大汗，急忙哄我。最後，爸爸幫我找回歡歡，我破涕而笑。

你看！秋天爲我們帶來了果實、清風。最重要的是它在孩子的童年中劃過一道極其優美的曲線！

五年級寫景作文 篇7

不知不覺中，春姑娘已經邁開了輕柔的腳步離開了我們，接替春姑娘工作的是脾氣有點火爆的夏姑娘。

樹木已經穿上了翠綠色的新裝，綠油油的，好不茂盛。從遠處看，一排排穿上新裝的樹木，就像一堆堆正在燃燒的翠綠色的火苗。它們那翠綠色的新葉在陽光的照耀下讓它變得更加翠綠，甚至泛起了一絲絲的綠光。

太陽也不像以前那麼柔和了，開始發威了，威力無比的太陽光向我們發起了一輪輪新的進攻，把我們給打敗了，我們一個個被熱得汗流浹背，頭上泛起了絲絲紅暈，讓我們這些小學生苦不堪言，恨不得馬上放學，買一根冰淇淋解解暑。

初夏的到來不僅讓植物們換上了新的綠裝，還讓我們樂得一蹦三尺高。那些穿上綠裝的大樹像一個個穿上軍裝昂首挺胸的戰士，多麼威武啊!

初夏的到來對我來說是一件好事。因爲可以盡情的吃冰淇淋，還可以每天都去游泳館裏游泳…..

春姑娘悄悄走了，夏姑娘邁着輕快的步子來了。你應該會在這多住幾天吧。