有關五年級幸福作文彙總九篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級幸福作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級幸福作文 篇1
每一個人都有不自信的時候。然而想活得好的人，會用溫柔而有條理的聲音引導自己。給自己溫柔的鼓聲，行進的節奏才得以安穩而有力，不會迷失在其他的雜音裏。
生活中自信是不待他人肯定，而是自我肯定。對世界說：不管有沒有人注意我，我在這裏，我理直氣壯地活着。做我想做的事。
人不是生來就美麗的。外貌是一個人內心的寫照，但也不代表外貌不揚的人內心也不光彩。所以，要自信，讓自己相信：我們是個可以唉與被愛的生命體！
做一個自信的人，給自己一個美麗的人生！
人生美不美，在於有一些理由讓你理直氣壯地覺得，不管值不值得，卻不願舍它而活。我們真正擁有的只有此時此刻，每一刻都是由當下這一刻綴合而成的。如果這一刻我不能感覺自己活得很好，那麼，我永遠活不好。
當一個人自信的時候，那就是最美的時候。外貌不是人品的衡量度，更不是愛情的衡量度！不要因爲在外貌上感到自卑而錯失一次又一次機會，讓自己的人生留有污點！
飛蛾撲火，不是笨，是因爲她太善良太天真，總是以她最真實的本性迎向愛情！做人，應該像她一樣自信、真實、質樸，讓人生不留有一絲一毫的遺憾。理直氣壯地告訴所有人：我，很自信！因而幸福！
五年級幸福作文 篇2
“孩子，珍惜所擁有的幸福吧……“懂事以後，在心裏，是不是聽見母親對我說這句話。現在，每當流下一顆悔恨的淚珠，都記憶起那可笑又可悲的回憶。
那是，我三、四歲，不懂事，母親那個時候沒有工作，在家裏照顧我。不知是怎的。那是我格外討厭母親，討厭母親那張面孔。時不時，我惹得母親傷心，惹得母親流淚，惹得母親幾次後悔有我這個女兒。“你怎麼還不走啊！在這裏幹什麼，看我嗎？我有那麼好看嗎？“說着，我走進了自己的房間。猛地想起自己剛纔對母親說的話是不是太過分了呢？寂靜的房子裏沒有任何聲音。但隱約傳來哭泣聲，還夾雜着一些後悔的語氣。哦！母親又傷心了。
現在，我知道我錯了，可是那錯怎麼樣都彌補不了了。只能儘可能地去孝敬補償母親，母親似乎已經不在意那些事兒了，可是從母親的眼神裏，皺紋裏。我知道，母親還時常爲哪些事兒流淚，只能在心底裏大喊：母親，我錯了，我錯了，我不求您能原諒我，我只想母親不要再因爲這事傷心，流淚……
“孩子，珍惜眼前的幸福吧……“母親又對我說這句話了。是呀！是應該珍惜眼前的幸福了……以後，再也不要讓自己悔恨的淚珠流到母親心尖上去了。
五年級幸福作文 篇3
早晨，一縷金色的陽光灑進窗扉，躺在寬大舒適的牀上，愜意地享受着春光的溫暖，久久不願起來。今天是元宵節，按習俗早上要煮湯圓，兒子最喜歡吃湯圓，看看躺在身邊看書的兒子，我忽然有了一個想法——讓兒子來準備早餐。
起初兒子不大願意，我做了番思想動員，兒子很快樂意了。就幹就幹，兒子飛快地起來，還沒等我把煮湯圓祕訣講完，他已光腳飛奔而去。再回來時，已彙報說湯圓已經下鍋了，得意洋洋地讓我等着享用美餐，然後繼續悠閒地看書。過了幾分鐘，我忽然想起，提醒兒子湯圓該熟了，兒子又急急地光腳飛奔廚房。
再次回來，兒子沮喪地摟着我，說了無數個對不起，原來湯圓真煮成湯了。我不以爲然，這早在我的預料之中，今天的早餐重在做而不在吃。我一邊安慰着兒子，強調他煮湯圓的要領，一邊趕緊起牀。
待我梳洗完畢，兒子已把早餐——兩碗黑乎乎的湯麪上了桌。（買的是黑芝麻餡）還再三強調讓我喝放在中間的那一碗，因爲在這一碗中，他特意把沒有完全煮爛的湯圓撈了進去，我輕輕攪了一下，果真如此，碗底有浮動着五六個已經癟了的湯圓，再看兒子那一碗，全是湯水，連一絲麪皮也看不見，我感動於兒子的細心和愛心。但我沒有像一般父母那樣把他換過來，而是真誠地感謝兒子，認真地吃完幾個後，把最後的兩三個給了兒子。兒子沒有拒絕，也十分香甜地吃完了。今天的早餐是最無味的，也是最有味的。
吃過早餐後，我開始洗衣服，兒子照例看電視，我喜歡吃生瓜子，在洗衣機工作期間，忙裏偷閒，我便去抓一把瓜子來慢慢吃，兒子忽然說要給我一個驚喜，跑到我面前，要把一樣東西塞進我嘴裏，看不好操作，就放在我的掌心。我一看，那是一把剝好的瓜子，大大小小，胖胖瘦瘦的，足有好幾十個，兒子一定是費了好大功夫才磕完的，我又一次向兒子道謝，也又一次享受了這最幸福的禮物。
多少次了,在給予兒子愛的同時,也有意有無意向兒子"索取"愛，並坦然接受兒子的愛，讓兒子擁有一顆知恩感恩的心，讓他回報力所能及的愛。種下愛的種子，就要讓愛生愛。
愛的種子已經生根發芽，我知道它一定會開花結果，我雖然沒有錦繡衣飾，華屋靚車，但我依然是依然是世界上最幸福的媽媽。
五年級幸福作文 篇4
說安全是幸福，是因爲安全成就了平安，給我們每一個家庭帶來了歡笑；說安全是快樂，是因爲安全給了我們享受生活的激情和希望；說安全是生命，因爲生命創造了世界，生命創造了人類歷史……
就在昨天下午，天似乎預示着什麼，陰沉沉的，還下起了雨，打起了雷，不幸的事就在這時發生了：一個低年級的小男孩去上廁所，由於下着大雨，又沒有帶傘，他一口氣從走廊飛一般的衝了過去。結果，他腳下一滑摔倒了。他的頭正好磕在鵝卵石上，一顆門牙掉了下來。頓時，鮮血流出，紅色的血和雨水形成了鮮明的對比，男孩痛得哇哇大哭……如果那個小朋友借一把傘，慢慢地走，就不會發生這樣的慘劇了，如果當時他邊上的同學能及時制止他跑，那麼結果也不會是這樣。太多的如果、如果……
我們是祖國的花朵，社會主義的接班人。“高高興興上學去，平平安安回家來”是每個學校老師和學生家長對學生的一個共同心願。所以我們要重視安全，在學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護自己。只有平安了，才能成爲一個合格的校園安全小衛士，爲打造平安校園出力。
五年級幸福作文 篇5
幸福，就在我們的身邊，每個人都是幸福的，讓我們從身邊撿拾幸福，找到我們身邊幸福，身邊微小的幸福。 在平時，晚自習回家後，我都會回到自己的房間學習，這時，媽媽都會給我送來一溫暖的水，併爲我削好水果，等我出來吃。那一杯溫水，喝下一口，溼潤了我的嗓子，順着流到了我的心裏，甜甜的，充滿了幸福的味道。
在去年的暑假，我們一家人去到了北京，我們去了國家博物館。在國家博物館中，讓我們回到了幾千年前的時代，讓我們領略到了古人的文化，帶着我們瞭解了古代金戈鐵馬的社會。讓我們瞭解到了絲綢之路的輝煌，也讓我們領略到了古代器物的精美，讓我們知道了皇上的富貴生活，讓我們瞭解到了整個古代中國。一場有意義的旅行，讓我們感受到了社會進步的幸福。
書，是人類進步的階梯，讀書，使人感受到了社會的發展，也正是因爲讀書，人類才能夠獲得社會的進步。在空餘時間，在微微泛黃的燈光下，手捧書卷沉浸在書海，嗅着墨香的氣息，隨着書中主人公的經歷，自己彷彿也置身其中。主人公或喜或悲，我也或喜或悲。一本書，讓我感到了暢遊書海的幸福。 幸福，也許是一杯溫暖的開水，也許是一次充滿意義的旅行。也許是一本包含意義的書本，我們身邊並不缺乏幸福，缺少的只是一雙發現幸福的眼睛。 撿拾幸福，撿拾快樂，撿拾成長。
五年級幸福作文 篇6
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。我們迎來了新的一年。“春節”是我們中華民族的傳統節日。人們脫下舊服，換上新衣，家家戶戶的門上貼着“福”和對聯。到處洋溢着節日的喜氣。
今天是大年三十，媽媽在廚房忙得不可開交，爸爸在一旁協助媽媽，幫媽媽擦桌子，掃地，收拾家務，把屋裏的一切都收拾得井井有條。“開飯了，”媽媽叫道，我趕緊跑過去“哇！好豐富的菜呀。”頓時整個屋子瀰漫着各種菜的濃香。“爺爺吃年夜飯”我們圍坐在一起，品嚐着美味佳餚。我舉起飲料杯，對爺爺說：“爺爺我祝你身體健康，萬事如意。”爺爺聽了，臉上笑開了花說：“好，爺爺也祝你學習進步。”說着還“變”出了一個壓歲紅包給我，我連聲說：“謝謝爺爺，謝謝爺爺。”大人們舉起酒杯，互相祝福着。飯桌上充滿了歡聲笑語。
我們一吃完年夜飯，我就迫不及待得拉着爸爸去放煙花。爸爸點燃了煙花，只見煙花發出了“呼哧”的聲音，“嘭”的一聲巨響，煙花如同清泉般灑向人間，猶如一顆顆大珍珠從天而降，又好像五顏六色的花朵兒開滿夜空，一朵朵光芒四射，燦爛無比，頓時，夜空中展現出五彩繽紛的畫面，五光十色美極了！我捂着耳朵，不時發出“哇”的聲音，各種各樣的煙花，讓我目不暇接，眼花繚亂。
晚上八點鐘，《春節聯歡晚會》開始了，我們全家守在電視機前，津津有味地看了起來，晚會的節目很精彩：有優美動聽的歌曲，有幽默風趣的小品，還有滑稽逗人的'相聲······
“噹噹噹”零點的鐘聲敲響了，新的一年開始了。我們歡呼着，度過了一個快樂，幸福的除夕之夜。
五年級幸福作文 篇7
要說幸福是什麼？那麼我第一個想到的就是我美麗的校園！這是爲什麼呢？因爲，我那美麗的校園就是我的第二個家。我們都知道：家是溫馨的；家是和諧的；家是幸福的！沒錯，家就是這樣的美好，而我美麗的校園就是我成長的搖籃，我幸福的家！
當初升的太陽籠罩着大地時，幸福的一天開始了。在我踏進校門的那一刻，我發覺到處都洋溢着幸福的味道。絲絲柔風捲着花瓣兒飄向遠方，縷縷幽香鑽進了我的心裏。這時我突然發現，太陽不再是那麼的刺眼，天空不再是那麼的深沉，一切都是那麼的美好，那麼的和諧！
轉眼間，五年過去了，時光老人總是走得那麼快，從不停下那急促的腳步。回想當初剛剛入學時的場景，如今還歷歷在目，那時的我們還不知道會有分別的一天，臉上總是掛着幸福的笑容，經常鬧出一些讓人笑掉大牙的事情。而現在雖然學習負擔很重，但是在這幸福的校園裏，我們依然像以前一樣天真、活潑、可愛！
還記得四年級時，學校舉行跳長繩比賽，而我們班是年年體育上的倒數，所以在這次比賽之前，我們做了充分的準備，天天只要一有時間就下樓練習長繩，一直到比賽的前一天，我們懷着信心做好第二天比賽的準備。“預備開始！”隨着哨聲的吹響，我們開始了激烈的比賽，這不僅僅是在跟別的班比，還是證明我們實力的時候！又伴隨着哨聲的響起，比賽結束了！趙老師大聲報着獲獎班級，當報到五年級時，我們班每一個人的心都揪了起來，“第一名五一班”隨着趙老師雄厚的聲音發出，緊接着便是我們班沸騰的吶喊聲、歡呼聲！有的人甚至流下了激動的眼淚。這時我們每一個人都嚐到了幸福的味道！
我們手拉着手微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下童年最快樂的時光，而當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是對校園、對同學戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！
在那許多個日日夜夜，你，美麗的校園，給了我童年最大的快樂與幸福！在我離開你的日子裏，請不要忘記，你曾經是一個女孩最幸福的家！哦，美麗的校園！哦，幸福的家！我相信，這段難忘的校園生活一定會成爲我們生命中最美好的回憶······
五年級幸福作文 篇8
今天晚上，我們一家人圍着火爐，吃着火鍋，好開心啊！看着跳動的爐火，我突然想起了那一把火柴。
“買火柴吧，先生，太太，買一根火柴吧！”小女孩無助地哀求着。可是，誰也沒有買過她一根火柴，也沒有人理她。她冷，她餓，她想坐在火爐前面，她想吃烤鵝，她想要聖誕樹上美麗的畫片……她是《安徒生童話》裏那個賣火柴的小女孩。
吃晚飯前，我剛剛看完這個故事。小女孩好可憐！她在大年夜，凍死在街頭的牆角，手裏捏着一把燒過的火柴梗。我呢？我也是個小女孩。冬天到了，爸爸媽媽給我穿上了暖暖的羽絨服，家裏還開着暖暖的空調，他們怎麼捨得讓我凍着？
小女孩餓了，只能擦着一根火柴，靠火光幻想着香噴噴的燒鵝。而我呢？想吃什麼就吃什麼！爸爸媽媽還嫌我瘦，要我多吃一點，長胖一點！
聖誕節，小女孩什麼禮物都沒有。而我呢？今年的聖誕，媽媽送我一個漂亮的芭比娃娃。我最喜歡芭比娃娃了。我還有好多好玩的玩具、有趣的故事書。
可憐的小女孩，只有奶奶纔是唯一疼愛她的人，而我呢？……
和這個賣火柴的小女孩相比，我發現我是一個幸福的小女孩。
五年級幸福作文 篇9
400字習作 幸福是什麼？一位作家曾說過：幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。 那麼對於我來說幸福又是什麼呢？
無意中看到一篇文章，說：“如果今天早上你起牀時身體健康，沒有疾病，那麼你比其他幾百萬人更幸運；如果你從未嘗試過戰爭的危險，牢獄的孤獨，酷刑的折磨和餓的滋味，那麼你的處境比五億其他人更好；如果你的冰箱裏有食物，身上有衣可穿，有房可住及有牀可睡，那麼你比世上75％的人更富有；如果你父母雙全，沒有離異，那麼你的確是那種很稀有的地球之人······”剎那間，我頓覺被幸福緊緊的包裹着。我有一個幸福的家：在我生病的時候有父母爲我拿藥端水、噓寒問暖；在我高興的時候有父母與我分享；在我傷心的時候有媽媽溫暖的懷抱；我能坐在寬敞明亮的教室讀書學習，當一篇篇作文被老師當成了範文讀給同學們聽，一道道數學題經過自己的努力找到了解決的方法，你說我不幸福嗎？當一張張獎狀貼滿家裏牆壁，當一篇篇作品在《皖南晨刊》發表······看到父母、老師欣慰的笑容的時候，你說我不幸福嗎？
原來，換了一種思維方式，幸福竟如此簡單，但一定要懂得身在福中要知福，一定要有感恩之心。
