關於五年級風景作文彙編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級風景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級風景作文 篇1
在二零一零年，有許多老人在幹活或休息的時候，忽然得了一種病，有的猝然長逝，有的下半身癱瘓，還有的只能靠拄柺杖來走路，而我那慈祥和藹的爺爺屬於後者。
他脾氣特別的犟，奶奶讓他在平坦的大道走路，他不聽，還要個奶奶吵架，毅然在家中崎嶇的小路上走，爺爺怕別人譏笑他，不敢讓奶奶帶他到人羣嘈雜的地方。他十分愛面子，不想讓別人看到他顫顫巍巍的身影。但當我在他背後看到他顫顫巍巍的，瘦弱的身影，拄着柺杖，走在風中，我心中便有無限的辛酸，奶奶曾無數次跟我說過一句話：“你爺爺他去年還在地裏幹活，現在，不知怎的，就成了這樣”說着便泣不成聲。
逐漸的，他不再愛面子了，他每天推着輪椅，一步一步的向前走着，看別人下象棋，打撲克與別人談笑，當我們都鬆了一口氣時，他卻栽倒了，倒在風中。
奶奶不放心他，便每天陪着他出去。來年各個老熱互相攙扶着在路中，在風中，在雨中走着。
爺爺與他的一羣“戰友”——一些也換後這種病的老人。他們互相鼓勵對方，祝福對方，他們互相攙扶着走在路上，抖動着脆弱的雙腿，走在柏油路上，走在我們的心裏。這個悲壯的情景讓熱看了不免有些心酸，讓人擔心這羣老人似乎忽然會被風吹走似地。
以前，爺爺是第一個起牀，騎着自行車奔馳在路上，地裏有他的汗水，老爺的墳前有他的淚水而現在，他只能在無人知曉的小角落裏流着淚水，但他似乎從來沒讓別人看到過他的悲傷。在最初生病的幾個月裏，他不能起牀，不能穿衣，甚至不能擦淚。
他曾經高數我，他以前的“豐功偉績”:什麼去抓魚啦，什麼幫別人該房子啦打着一切的一切都已成爲過去，都已成爲回憶，這些都定格在他彎曲的但依然挺拔的依然高大的背影裏。
他們在風中的散步，再讓光下的鼓勵，在午後的小息，在現在中回憶過去的樣子這些都定格在了那道悲壯的風景裏——他麼彎着腰拄着柺杖，在風中走着，走着
他們顫動的雙腿，他們彎曲的後背，他麼拄着柺杖的手臂，他們歷盡滄桑的眼睛儼然成爲一道悲壯的風景線！
五年級風景作文 篇2
今天，我和媽媽一起坐着爸爸的車興致勃勃地去加拿大的“Lethbridge”看飛行表演，路上有看不完的風景。下面我給大家一一道來。
剛出“Calgary”路的兩邊是一望無際的大草原。草原上有牛在吃草，有的全身是黑的，有的一片白一片黑的，有的是棕色的。它們低着頭，毫不理會來來往往的汽車，悠哉悠哉地吃草，樣子可愛極了，只見它們先吃一口草，然後也不擡頭，細嚼慢嚥。阿爾伯塔是養牛大省，所以那裏的牛很多，牛奶也很純正。
草原上還有大片大片的油菜花，黃橙橙的油菜花，綠油油的大草原，搭配起來真是漂亮極了，就像一塊塊彩色的地毯。我趕快叫爸爸停車，我和媽媽跳下車，撲向油菜花田，照了一張又一張。我最滿意的是擁抱油菜花的那一張，我張開雙臂，陶醉在油菜花田裏。
有時候還會看到一些像“大大卷”一樣的東西，我問媽媽這是什麼東西？媽媽說：“冬天的時候，這裏的溫度是零下20多度，還下雪，草都枯了。夏天，草非常茂盛。牧場主把草用機器捲起來，給牛預備着。”再往前邊走一點的時候，我看見一些牧草堆成的小方磚，牧主是怎麼把一塊塊“小方磚”堆起來的呢？
車在行駛着，突然前面出現了一座像橋一樣的東西，走近一看，原來是一排長長的澆灌機。我數了一下澆灌機，一共有4～5節，每一節都在灑水。每一節的下面都有兩個輪子，這樣，當澆灌機要澆灌別的地方的時候，就用車拉着澆灌機走。在中國，都是修一條渠，讓水流到田裏。在這裏都有電腦控制，澆多少水，澆多少分鐘。我說：“這裏的農民怎麼這麼富呀，還有澆灌機。”爸爸說：“這裏的.農民不僅有澆灌機，而且還有好幾輛車，他們有自己用的轎車，還有運東西的小卡車，運牛的大卡車……”哇塞！這裏的農民真是比中國的農民富多了，中國的農民哪有那麼現代化的機械呀。
我看到農田裏面沒有一個農民時我問：“農田裏面爲什麼沒有一個人，而是機器在工作呢？”爸爸媽媽回答說：“因爲加拿大地廣人稀，假如說農田裏面全都是用人工作的話，那人就不夠用了，所以全部都是機械化。”
突然我又看到了一列火車，兩個火車頭。爸爸叫我數一下有多少節車廂，我就開始數車廂了：“1節……50節……60節….我數都數不過來了。媽媽說她數了106節。我問爸爸：“爲什麼加拿大得火車掛這麼多節車廂。”爸爸說：“因爲這個國家工業化程度高，這是工業化大生產的結果。” 我看到火車沒有電線又問爸爸：“爲什麼火車沒有電線呢？”爸爸說：“這裏的火車是燒油的，所以才能掛那麼多節火車廂”
可愛的“大大卷”，還有美麗的油菜花，和遼闊的草地，在草原上形成了一副美麗的畫卷。
啊，這裏的風景是多麼的宜人呀！
五年級風景作文 篇3
在這陽光明媚，春暖花開的日子裏，我們排着整齊的隊伍，隨着春天的腳步，來到了風景如畫的靈湖。
靈湖的水真綠啊！綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠，春姑娘一起舞，美麗的水波一圈一圈地盪漾開來。湖邊的柳樹彎着腰，春姑娘盡情地給它們梳着長辮子。湖裏幾隻調皮的小鴨也和春姑娘玩起了捉迷藏，一會兒頭埋在水裏，一會兒又將頭伸出水面，眨着眼睛甩着頭上的水，邊遊邊嘎嘎地叫幾聲，貌似在挑釁春姑娘。
朋友們不甘錯過這美好的時節，他們鋪下地毯，桌布，從包包裏拿出零食，有說有笑。吃飽了零食，其他同學就玩起自帶的玩具，開心極了！
不過只有我們這一組不同。我們到處拍照，希望相機能將這美好而又愉快的時光記錄下來。
在出發的路上，我們經過了很多的小山坡，渡過了幾條小溪，雖然有些驚險，但幾經周折，也回到了原地。
春天，是踏春的好時候；春遊，更是玩耍的好時候。
五年級風景作文 篇4
在一個鬱鬱蔥蔥的森林裏，景色非常迷人。
一碧如洗的天空中，太陽公公早早地就去站崗了，千變萬化的白雲一會兒像一隻溫順的小綿羊在吃青草；一會兒又像美麗的孔雀在跳舞。遠處隱隱約約能看見連綿起伏的羣山。偶爾還會看到小鳥那自由自在的身影，有時還會傳來嘰嘰喳喳的叫聲，好像在唱優美的歌曲。
高大挺拔的大樹像一個個勇敢的士兵在守衛着這片迷人的土地。小草從地下探出頭來，它們東望望、西看看，好像也被這優美的風景吸引住了。那絢麗多彩的花兒競相開放，忽然，吹來一陣涼爽的風，花兒扭動着玲瓏的身軀，跳起了優美的華爾茲，還散發出芬芳撲鼻的香氣，這香氣吸引來了小蜜蜂妹妹和美麗的蝴蝶姑娘，它們在花叢裏翩翩起舞。連小白兔也被陶醉在了這美景之中，一會兒跟蝴蝶打招呼，一會兒聞聞花香。
你看，那小河清澈見底，好像一條光滑的絲帶，從樹林裏穿流而過， 還 發 出叮叮咚咚的聲音，好像演奏着悅耳動聽的圓舞曲。魚兒調皮地探出頭來，突然來了一個跟頭，好像在給我們表演雜技。小鴨子拍打着翅膀游來游去，拍起了一朵朵浪花。正好把水濺到了大搖大擺走來的小烏龜身上。小鴨子急忙游過來，好像在說：“對不起，我不是故意的。”
啊！多麼美麗的森林啊！景美，小動物更美！
五年級風景作文 篇5
大家好！站在這講臺上，面對如此多的觀衆注視的目光，我忐忑，我不安，但同時我又異常激動，因爲我可以自豪的告訴每一位：我，平凡、普通，我又自信、堅強。這就是我，人生路上一道絢麗的風光。
同學們，請不要笑我身材矮小，我同樣有博大的胸懷，我有限的軀體中同樣奔騰着青春的熱血。我曾不止一次地夢想自己站在諾貝爾領獎臺上，讓我的發明創造爲祖國增光添彩；我曾不止一次的夢見自己將翠綠的橄欖枝帶向硝煙瀰漫的戰場，爲人類帶去一份和平和愛心……同學們，一個人的崇高不在於他的身高，而在於他的理想和追求。
縱觀古今，有多少平凡的人用一刻偉大的心去拯救世界，改造世界；放眼中外，有多少樸實的人用自己無比的信念造就了人類歷史璀璨的風景。文壇巨匠魯迅用他敏銳的思想、鋒利的筆刃剖析了中國舊社會的各個層面，塑造了衆多栩栩如生的人物形象；偉大的革命導師列寧用他不起眼的身軀推倒了俄國人民面前一道堅固無比的牆，從而建立了偉大的無產階級政權；無產階級先驅馬克思用他樸實而又堅定的信念創作了《資本論》，爲人類社會留下了寶貴的財富……
名師點評：
這是一篇演講稿。作者以“我就是一道風景”爲題，精選材料，能夠緊扣主題進行闡述觀點，並做到旁徵博引，層層渲染，又有許多貼近實際的論述，絲絲入扣，生動感人。
在我們眼中，他們平凡的面容，不出色的外表都變的像金子一樣奪目！不是麼？這正是因爲他們有崇高的理想和追求。
我不能將自己和偉人相提並論，但我可以學習他們的可貴之處。學習他們堅忍不拔、頑強拼搏的精神。在奮鬥中，我不鬆懈，因爲我相信前方有光明在招手；在困難面前，我不退縮，因爲我知道強者不畏懼困難的挑戰；在失敗面前，我不氣餒，因爲我清楚失敗的背後蘊藏着巨大的動力；在榮譽面前，我不沉醉，因爲我期盼下一次的奮鬥與成功。
朋友，我要告訴你，正因爲自信，我坦然出現於時尚靚麗的人羣中；正因爲自信，我欣然捧回自己努力摘取的勝利果實；正因爲自信，我的那一道風景纔會呈現出無比絢麗的色彩。我想此時，在坐的每一位都會對我有所瞭解吧！對，我就是我，我很平凡，如一片綠葉隨處可見；我很微小，如一顆露珠轉瞬即逝。但我又很美麗，自信的光芒折射出來的面龐是那樣的聖潔。
我就是一道風景，現在它雖不出色，還有待我爲它添抹色彩；我就是一道風景，現在她雖不引人注意，但它因我的歡樂和自信定會愈發美麗。
願我們在坐的每一位都能成爲一道靚麗的風景1
謝謝！
五年級風景作文 篇6
在我的家鄉——興義，有一處美不勝收的風景——萬峯湖。
萬峯湖位於興義市下午屯方向，萬峯湖煙波浩淼，湖光瀲灩。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的撫仙湖，卻從沒看見過萬峯湖這樣的水。萬峯湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;萬峯湖的水清啊，清得可以看見湖中的魚蝦在游來游去;萬峯湖的水真乾淨呀，一點兒垃圾也沒有;船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船，在慢慢前進，岸，在漸漸後移。
我攀登過峯巒雄偉的泰山，遊覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過萬峯湖這一帶的山。萬峯湖的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像烏龜，像蝸牛，奇峯羅列，形態萬千。萬峯湖的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。
這樣的山圍繞着這樣的水，這樣的水映倒着這樣的水，小船盪漾在江上，像是走進了連綿不斷的畫卷。啊，萬峯湖真美啊，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
五年級風景作文 篇7
啊！半月灣的風景真美呀！
半月灣是平靜的，四周靜悄悄的。我站在柔軟的沙灘上，向遠處望去，茫茫大海，水和天合爲一體，都分不清是水還是天，正所謂“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。”
浪濤像頑皮的小孩輕輕拍打着礁石，濺起珍珠般的浪花。有時像是玩累了，安安靜靜，微波粼粼，水面一片金黃。每年夏天，遊客從四面八方趕來度假，就像現在這樣，有的堆沙堡，有的陽光浴，有的在水中嬉戲，海風送來一陣陣香味，還有在這裏燒烤呢！
到了晚上，海上引航燈一閃一閃，漁夫哼着小曲，划着小船回來了。勞累了一天的人們紛紛來到這裏休憩。孩子們燃放着焰火，夜空中綻放五光十色的禮花，還有那一盞盞的孔明燈，慢悠悠地飄着，飄着……
無論白天晚上，海灘上到處是歡聲笑語，半月灣真是熱鬧非凡啊。
五年級風景作文 篇8
今天大課間時，老師讓我們舉行一場吹泡泡比賽。我們聽了，高興得一蹦三尺高，齊聲歡呼“太好了！”我們拿着準備好的工具，迫不及待的吹起來。我們輕輕的吹，一個個小泡泡誕生了！有的小朋友還跑了起來，一個個大泡泡就從泡泡管裏“跑”了出來。我接住一個小泡泡，給它起了名字叫“多彩”。多彩還會變色呢！在太陽的照射下，它一會兒變成金色，一會變成粉色。我覺得它是最美的泡泡。
突然，一陣風吹來，把多彩吹上了天，風姐姐讓多彩坐上“泡泡客車”到“空中游樂場”玩去了。
過了一會兒，多彩還沒回來，我正想另吹泡泡時，多彩回來了！當然，多彩也會爆炸，它變成了一束泡泡煙花……
我覺得多彩裝扮出了世界上最亮麗的風景。
五年級風景作文 篇9
有人喜歡天上的繁星，皎潔的月光，費盡心機地把它們畫下來，用美麗的語言去讚美它們。然而我卻喜歡淡淡的霞。
記得一天放學，我揹着沉重的書包走着，這時一道橘紅的霞光，像一把嵌着彩珠的寶劍，從西邊斜斜的射下來。我擡頭，仰望天際，忽然被籠罩在絢麗的景色之中。那霞變幻着色彩，非常美麗。那霞，淺紅的像竹桃花，火紅的像石榴花，鮮紅的像鬱金香，深紅的像玫瑰花。太陽在西沉，我放慢了腳步，最後乾脆站立不動了，仰望天際。這萬縷霞光像金色的鳳凰展開五彩的羽翼，載着由和諧悅耳的歌聲、喇叭聲、風聲、聊天聲組成的城市交響曲在清新、溫馨的微風中騰飛。金色的霞光，猶如一隻神奇的巨手徐徐拉開了柔軟的霧帷，只留下了淡淡的橘紅。
霞不僅色彩美，而且還千變萬化呢！
一會兒，好像從天邊奔來一匹駿馬，在廣闊的草原上飛奔；一會兒，好像辛勤的老牛，在農田裏耕地；一會兒，變成了飛馳的馬車，在天際飛奔，霞漸漸地退掉了原先豔麗的顏色，只剩下淡淡的餘光。
霞光正散去，而它卻做出了一個偉大而無私的決定，那就是把餘暉灑遍人間。這時的霞光變溫柔了，這時的霞光是最無私的。這時世間的萬世萬物都沐浴在這無私、偉大的橙紅的顏色之中。這時，我忽的明白了：美麗是短暫的。
我多麼喜歡這美麗的風景霞。
五年級風景作文 篇10
在一個天氣晴朗，陽光明媚的日子裏，公園裏開滿了鮮花。遠處的山層巒疊嶂，好像一條蛇在遠處跑着步，要是能讓它擺動着身體那就更好了！太陽羞答答的從山的東邊露出了笑臉，照在綠樹成蔭的樹林上。公園的中心有一個湖，湖水清澈見底，湖裏有幾條小魚在快樂的玩耍。湖的中央有三個小島，在那個最大的島上，綠樹密密麻麻的，綠樹中間有一個漂亮的亭子。湖邊的柳樹摸着她的長頭髮，感覺再沒有人這麼美麗了！
在湖邊的路上，有小朋友、老爺爺和叔叔。小朋友在跑步，那個穿綠衣服的男孩，雖然跑得大汗淋漓，但他還是滿臉笑容，因爲他跑了第一呢！那個練劍的老爺爺，看着打太極拳的那位老爺爺，覺得打太極挺有意思，還想學呢！叔叔們在練習唱歌，他們的歌聲悅耳動聽，要是上臺比賽，肯定能拿個第一名！
這真是一幅美麗的風景！
