有關五年級童年作文彙總九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級童年作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級童年作文 篇1
童年，一個多麼美好的詞語，它是無憂無慮、天真無邪的代名詞。童年是五彩繽紛的，是快樂的，在這裏，我們沒有責任，沒有義務。做任何事，無論對錯，就像用鉛筆寫的字，可以輕易抹去。慢慢長大，年級越來越高，我不得不對童年說：“再見，童年。”
在我童年的記憶裏，“笑”是我露出最多的表情。在草地上打滾、嬉戲，弄得全身都髒兮兮的，並不會遭到責罵；和小夥伴一起玩耍，摔傷了膝蓋，劃破了手，爸爸媽媽卻只是愛撫地揉揉傷處；打碎杯子，大人們慌忙過來，問你傷沒傷着，疼不疼，並且趕快把碎屑清除；不想起牀時，可以舒服地賴在被窩裏，父母會細心地幫着蓋好被子，擦去嘴角的口水，在粉嫩的小臉上留下一個香吻；長得也許並不好看，卻常被大家誇水靈、可愛、漂亮，一個接一個地搶着抱，又是捏又是親，好不得意……童年啊，所有孩子的天堂。
光陰如梭，漸漸地，因爲要上學，我不再會懶牀；因爲要早起，我不再會瘋玩到老晚。小臉不再充滿稚氣，小手不再又白又嫩。是的，我們長大了，開始要學習各種生活的本領了，並要爲自己的所作所爲負責任了。
幼兒園中班時，我開始學習小提琴。於是，我的生活中，有了一份責任——每天練小提琴。很辛苦，但是當一首首動聽的曲子從我的琴上流淌出去的時候，也讓我有了小小的成就感。
又是兩年過去了，我背上嶄新的書包，戴上鮮豔的紅領巾，高高興興地來到了學校，成爲一名一年級的小學生。每天上課下課，讀書，寫字，做算術……知識越來越多，雖然沒有家作，不是很累，但也從此開始了兩點一線的生活。
三年級了，作業終究是越來越多，課堂作業，家庭作業，自由支配的時間越來越少，試卷的難度漸漸加深。忙碌着，收穫着！
四年級了，我參加了合唱團，並且開始學習劍橋英語，又花去了課餘不少時間；五年級，隨着學校校本課程的實施和興趣小組的開展，我從週一至週五每天放學後都得參加興趣小組。雖然長了見識，學了知識，但玩樂的時間終究是少了許多。我知道，這是成長的必然，這是我們的責任。
再見，童年！再見，那些無憂無慮的日子！
五年級童年作文 篇2
童年的時候，我們都愛玩。只要一玩起來，所有煩惱、憂愁的事情，總能忘記。可是時間過得真快，轉眼間童年所玩的遊戲漸漸過時了。沒了遊戲的樂趣，我們每天都在發愁到底玩什麼好呢?
終於有一天，同桌若彤的一句話給了我巨大的靈感，讓我想到了一個好玩的遊戲，這個遊戲就叫做“樓梯抓人”。遊戲很簡單，讓參加的人一起石頭剪刀布，輸的一方抓人，抓的人數到10秒就可以開始遊戲了。不過，遊戲有兩個規則，第一，只能在上下兩層跑;第二，不準進班級，以免弄亂桌椅，招來懲罰。
剛開始玩遊戲時，跑的人拼命跑，抓的人在後面拼命追，就像獵狗緊追獵物不放一樣，大家比的是速度，拼的是體力，待那些體弱者成爲抓的人的“美食”的時候，我們都已經氣喘吁吁了。不過，沒有被抓到的那種感覺實在高興，跟中獎了似的。可是有一天，當我們再次奔跑的時候，卻不見抓的人的身影，“咦?人呢?”我們等得不耐煩了，就派一個人下去偵察，沒想到抓的人在樓梯口那兒守株待兔，把偵察員抓了個正着。哈哈，這狡猾的人!這個辦法被我們識破了以後，我們便不會再上她的當了。讓抓的人在樓下等去吧，我們則在樓上逛來逛去，說說笑笑，優哉遊哉，可正當我們放鬆警惕的時候，抓的人卻從後面向我們偷襲。唉，我不幸“落網”了。
到我抓人了，我注意地觀察她們跑的方向，都是從西邊的樓梯上去，按我跑的經驗，她們要麼停留在上層，要麼從東邊樓梯口下來。嘿嘿，看你們怎麼逃出我的手掌心。於是我故意衝他們追，讓她們以爲我一直會對她們緊追不放，直到把她們全趕到樓上去。這時我迅速轉一個方向，從東邊的樓梯上去，等着他們上鉤。哈哈，果真不出我所料，好多“魚”上鉤了。抓到人的感覺真爽快呀!就像將軍凱旋而歸。
這就是我玩出了名堂。怎麼樣?不錯吧。如果有興趣，你也可以玩一玩這遊戲，拿出你的錦囊妙計，來捕捉一條條肥肥的“大魚”吧。
五年級童年作文 篇3
童年是快樂的，童年是幸福的，童年是溫暖的，童年是美好的，童年是精彩的…可是，馬克西母高爾基的童年卻是悲慘的、殘酷的，令人不堪設想的。
讀完《童年》這本書後，我感慨萬分。合上書後，書中敘述的一幕幕仍然在我的腦海裏重複地播放着。書中的故事情節如音樂時而輕快、時而深沉，而我的情緒也跟隨着它的波折跌宕起伏。
阿廖沙彼什可夫三歲喪父後，由母親和外婆帶到外公家。在這個新的家庭裏，瀰漫着一層人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙在這個家庭裏每天看到的是令人作嘔的醜事，但幸運的是，阿廖沙得到了外婆的疼愛。另外，那個善良、樂觀、富有同情心的"小茨岡"，那個忠厚老實並且教導阿廖沙要做"真正的人"的老廠長格里戈裏，那個獻身科學進步的知識分子"好事情"等等，都成爲了阿廖沙的良師益友。後來，阿廖沙闖出家門，來到了外面的世界。而童年的經歷則賦予了阿廖沙對生活的積極態度和對醜惡的反抗精神。
我非常崇拜主人公阿廖沙。他心地善良、正直勇敢、善惡分明、敢愛敢恨，對一切充滿了憐憫和關愛，對自己的生活充滿了信心。而更重要的是，阿廖沙在面對困難的時候沒有選擇退縮，因爲他堅信黑暗終將過去，光明的未來終會到來。
對比主人公的悲慘童年，我的童年和現在的.生活要幸福多了。有父母的疼愛，有一起玩樂的同伴，有豐足的食物，還有良好的學習環境。這樣的一番對比後，我開始覺醒：要珍惜當下的幸福生活。再也不幼稚地抱怨比弟弟少了一份玩具，再也不懶散地對待學習，再也不會想當然地接受父母親提供的優越條件。我決心以阿廖沙爲榜樣，學習他自尊、自強、自力並樂於奉獻的精神品質，做一個對社會有用的人！
五年級童年作文 篇4
每個人的腦海裏都有一條記憶的銀河，銀河裏有無數顆記憶着童年樂趣的星星，每個星星裏都有一個故事。今天在這裏我就摘下一顆閃亮的星星，與大家一同分享。
小時侯的我特別愛搞惡作劇，弄得大家都哭笑不得。有一件事雖然過去了很久，可我至今想起來依然覺得這件事充滿了童趣。那是我讀幼兒園的時候，老師常教我們跳舞、唱歌、畫畫。那天，老師教我們用手指沾顏料來畫一棵樹，樹上開滿了五顏六色的鮮豔的花朵。我拿出顏料來，擠了一點棕色、紅色、綠色的顏料，放入調色盤裏，再加一點兒水。開工了，我先用食指沾了一點兒棕色，畫上了樹幹，又沾了一些紅色、藍色、黃色來畫花。這時，我的臉上像是有什麼東西，弄得我癢癢的，我只好用手去撓一下。結果，我那五彩的手把我的臉畫成了小花貓。同學、老師都哈哈大笑，我還矇在鼓裏，不知道是怎麼回事。更有趣的還在後面呢！那天晚上，我在牀上翻來覆去，睡不着覺，就悄悄地起牀拿出顏料來，在手指上塗各種顏色，然後又悄悄地走進爸爸媽媽的房間，那走路的樣子躡手躡腳的，還真像個賊。我來到爸爸身邊，先用白色的顏料塗在爸爸的臉上，再用黑色的顏料畫一些黑點。正在這時，媽媽翻了個身，我以迅雷不及掩耳之勢躲到牀下，真險啊，聽到爸爸的呼嚕聲，我又回到牀邊，繼續我的“夜間行動。”再用彩色顏料在媽媽臉上作畫，完工了，我又悄悄地回到自己的房間，當時，我的心裏美滋滋的，勝利之感無法言語。第二天早晨，爸爸媽媽起牀後，都你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來。“難道我們有變臉的本領嗎？”媽媽說。“噢！上帝！一定是她搞的鬼”爸爸說。然後，兩個人一齊來到我的房間“攻打”我……
關上記憶的閘門,我仍意憂未盡,童年時的我是多麼天真快樂.金色的童年編織着燦爛的明天,以後的童年中一定還會發生許多趣事,還有很多事情帶我們去發現。
五年級童年作文 篇5
童年時代是我們每個人所向往的，它留下了我們最童真的年華，我的童年就如七色花一樣：有酸、有甜、有苦、有辣。最令我難忘的就是那次苦的經歷，到現在也時常在我的腦海裏迴盪……
當時我大概4、5歲吧，在一次無知的玩耍中，我感冒了，一直咳嗽不停，體溫也在增加，媽媽爲我而心急如焚，我不停的在媽媽的懷抱裏嗷嗷大哭，依偎在媽媽的懷裏並抓着媽媽的衣服，差點把媽媽的衣服拽爛。爸爸媽媽以最快的速度把我送到了醫院，又是給我掛號，又是給我找醫生，忙得團團轉，而我卻躺在媽媽的懷抱裏睡着了。就在醫生準備給扎針的時候，我像是預知到了什麼，眼睛就在那一瞬間張開了，看見那常常的針頭就要到我身體裏面時，我又像剛纔那樣哭了起來，把媽媽和醫生弄的不知所措。因爲當時很小，想着針頭一紮進身體裏就"game over"了，所以本來生病的我又加上恐懼，哭得是越來越厲害。醫生沒辦法，媽媽也沒有辦法，最後她們放棄了給我打針，但是我的“噩夢”並沒有就此結束，我看見爸爸拎了大包小包的藥向我和媽媽走來。回到家，媽媽開始給我灌藥，我懷着試嘗的心理小心翼翼地喝了一口，“哇！真苦！”我的臉上現出了痛苦的表情，媽媽趕緊把藥放下餵我喝水，我抓着水就咕咚咕咚地喝了起來，就這樣藥才喝了一口，一大杯水被我喝的精光，在媽媽的“花言巧語”下，我又喝下了第二口，苦的我直跳三尺高，掙脫了媽媽的懷抱，下來找吃的東西，我真的像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。突然，我看見餐桌上有一粒“巧克力豆”我疾步向哪裏走去，拿起來就往嘴裏塞，嚼一嚼“哎呀！怎麼比剛纔的還苦！”我都快氣死了，嘴裏又是這藥味，又是那藥味，像吃了五味豆一樣。媽媽則在一旁“偷笑”嗚嗚嗚嗚……
童年，代表着我們童真、純潔，是我們最值得回憶的時刻，“精彩的童年要自己創造”我的童年是精彩的，是可愛的，是無憂無慮的，你的童年呢？
五年級童年作文 篇6
童年這本快要發黴的相冊，對誰都是一段珍貴的回憶，不經意翻開它，纔看到了值得凝眸的童趣、精彩的瞬間。在相冊中，我印象最深的要屬那次“蛋糕事件了”。
那還是我第一次邀請我的兩個好朋友陸品婷和譚玟妍來我家做客，我們之前早就約好一起做蛋糕了。我們三個的關係真是好到做蛋糕都不能安靜下來呢。一開始，我們幹得熱火朝天，但我總覺得太安靜了，於是，湊在陸品婷的耳邊說了一聲：“你身上有隻蜘蛛！”“啊！”她大驚失色，本來用來搗果凍的木筷也飛了起來，還把一塊果凍弄到了譚玟妍的額頭上面。本來可以好好打奶油了，但是譚玟妍的手一歪，淡奶油飛了出來，“啪”一聲，直接毫不留情地打在了我的嘴脣邊上，我哭笑不得。“哈哈哈，叫你剛剛來嚇我，哈哈哈……”陸品婷幸災樂禍地笑我。可是，福無雙至，禍不單行。另外一坨奶油趁她大笑之際，飛進了她嘴裏！她頓時呆住了，而我和譚玟妍則在一旁狂笑不止。我們終於完成了所有“艱難”的過程。滿懷期待地將蛋糕糊倒進電飯鍋裏，希望它長成又胖又軟的蛋糕娃娃。不久後，就傳來了陣陣蛋糕香，我們取出了“蛋糕”，可是令我們不滿意的是這娃太淘氣了，就是賴在鍋裏不肯離開，我們費了九牛二虎之力，才把“蛋糕”給取了下來。這時，我們又驚呆了，由於當時麪粉不夠用，放的量不夠多，而牛奶卻放多了，（麪粉不夠，用牛奶湊！）所以……所以……我們做出來的並不是蛋糕，而是蛻變成了奶酪！
滿滿的快樂和樂趣，又充盈了朋友們的笑，童年就應該是這樣充滿趣味的時光啊！
五年級童年作文 篇7
如果說，童年的趣事是一顆顆閃亮的星星，那麼童年就是天空，閃爍着無限的星星：快樂的、傷心的……雖然已經過去了很久，但我想說的那一顆星星，依然閃亮。
那一天，我剛放學回家，家裏似乎只有我一個人。我習慣性地上了樓，準備走進房間，忽然傳來了媽媽的聲音：“兒子，先別進來，我在貼面膜。”當時的我只聽說過“面膜”這個詞，並不知道那是什麼東西。於是，我懷着強烈的好奇心迫不及待地想要開門，可是門被鎖得緊緊的。我只好搬來一張椅子，坐在上面，心裏有一些淡淡的失落。
過了一會兒，只聽“吱呀”一聲，門開了。突然一張臉露了出來。那張臉看上去十分蒼白無力，面無表情。眼珠子是黑的，但嘴脣蒼白到不行，像恐怖片裏的鬼一樣。於是一陣可以與男高音媲美的，帶着哭腔的聲音“劃過天空”“有鬼啊——”我邊哭邊衝下樓去，衝到一樓纔回過神來。我哭泣着上樓，回想着那驚悚的畫面，心中便生出恐懼，進到房間裏時，看見貼面膜的“鬼”是老媽，便不管三七二十一大哭起來……
直到今天，我還清楚地記得這件事，每次想起這件事，我都會情不自禁地笑出聲來。當然我媽也還記得，她爲了防止我再被面膜嚇到，便再也不貼面膜了。
同學們，童年味道有很多“酸甜苦辣”，我們要好好品味，對嗎？
五年級童年作文 篇8
童年像一道七色的彩虹，也是一艘帆船，在茫茫大海中的起點，載着我們的夢想，揚帆起航。但我們的童年常常會做一些傻事，接下來，我們來聊聊這個話題。
我們的童年肯定會做很多傻事，我的童年也不例外，其中，我印象最深刻的一件傻事，是在四年以前。
＂媽媽，那是什麼呀？＂我指着一瓶從＂華潤萬家＂買回來的，卻裝着碧藍的液體的東西問。＂那是洗手液。＂媽媽溫和的答道。回到家，我把包裝拆開，往手上擠了一點，小心翼翼的神到水池裏溼了水，一搓，看見泡沫飛揚，洗完後，往鼻子上一聞，一股清香直沁肺腑。我又問。：＂媽媽，這個東西這麼香，可以喝嗎？＂貓貓笑盈盈的答道：＂當然不能喝，這是洗手用的，怎麼能喝呢？！＂但我總想硬着頭皮嘗一點。過了一個月。有一天，我趁媽媽不注意喝了大約估摸着有個20毫升，我還加了點水，之後，我還打了個飽嗝，直見從我嘴裏冒出了一堆泡泡！然後就後悔了。因爲，我拉了一天的肚子。
從此，我知道了＂聽人勸，吃飽飯。＂
五年級童年作文 篇9
說起我的童年糗事，可是有一大堆呢，回想起來都讓人覺得想哈哈大笑，我說幾件我的童年糗事吧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響起了，大家都紛紛坐到座位上，老師走到講臺上說“上課”，大家行禮過後，就做到了座位上。老師在黑板上寫了一個“曰”字，問我們：“你們知道這是什麼字嗎，舉手發言”，大家都舉起了手，我也不例外，老師把我叫了起來。我信心十足地說：“這是“日”字”。我說過後，大家笑得前仰後合，我很奇怪：“難道這不是“日”字嗎？”老師告訴我說：“這不是“日”字，這是“曰”字”。我仔細一看，還真是“曰”字，因爲“日”是很苗條，“曰”卻很胖，我害羞地低下了頭。這件事提醒了我，不要造下結論，要先仔細看清楚了再做。
“哎呀！這題怎麼寫的呀，煩死人了！”我氣憤的說道。媽媽走了過來，問我：“怎麼了，是不是有題不會了，我給你看看。你用總路程除以總時間嘛”，我大聲的說：“這都不對，我又不是沒學過！”媽媽嘆了口氣說：“那你打電話問老師吧”，我就只好打電話問老師，沒想到老師跟我媽媽說的一樣，我立刻去找媽媽道了歉，媽媽也原諒了我。
雖然這兩件事能夠把人笑得肚子痛，但是這些求是也給我們帶來了歡樂，帶來了道理。
