我的閱讀故事五年級作文(10篇)

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的閱讀故事五年級作文，希望能夠幫助到大家。

我的閱讀故事五年級作文1

古人云：“一日不讀書，如喉中卡刺”，說的就是我現在的感受。讀書，已經成爲我生活中不可缺少的一部分。

小時候，每當我調皮哭鬧，只要媽媽爲我讀書，或者把一本繪本塞到我的手裏，我就會立刻停止哭聲，安靜地看書。因爲這樣，媽媽一直誇我是個愛讀書的好孩子。

上學後，我認識了很多字，可以自己讀書了，便一發不可收拾，整日沉浸在書的海洋裏，讀得如癡如醉。《世界的未解之謎》一書，把我帶入奇幻的科學探索世界；《小故事大道理》一個個精彩故事，昇華了我的人生智慧；《少年特種部隊》讓我目標明確，立志做一名智勇雙全的特警戰士通過讀書，我認識了海倫凱勒，爲她不屈服於命運、以頑強毅力走出屬於自己道路的精神而震撼；通過讀書，我認識了保爾柯察金，被他那身已殘疾但仍堅持寫作的不屈精神所打動；通過讀書，我認識了岳飛，他不畏艱難困苦、精忠報國的情懷令我敬佩。

讀起書來，我時而開心大笑，時而悲傷流淚，時而蹙眉思考。更嚴重的是，讀書也讓我忘記時間，忘記寫作業，經常氣得媽媽衝我大吼。爸爸媽媽給我買了很多書，家裏的沙發上、餐桌旁、枕頭邊都有我喜歡看的書，甚至浴室裏也有。有一次，爸爸見我洗澡洗了很長時間都沒有洗好，就敲門催我快洗，可我正站在淋浴下專心致志地讀書，根本沒有聽見。最後爸爸無奈走進浴室，看見我邊洗澡邊看書，讓他哭笑不得。

書，是我最親密的朋友，我愛它！我相信，有了書的生命會更加精彩！

我的閱讀故事五年級作文2

小時候，總喜歡拉着媽媽給我講故事，雖然媽媽很忙，講故事的時間總是有限，但愛聽故事的我總是聽得那麼陶醉，求着他們再多講一點兒。

現在長大了，我早已不再滿足於聽大人講故事，而是沉浸在自己的閱讀世界中，可我還是不滿足。一到假期，便讓爸爸送我去新華書店“啃書”。走進書店，滿足感總是油然而生。有一次，我邊走邊翻閱書架上的讀物，突然，一本《聞着孩子味兒的烏龜》吸引了我的目光。

我非常好奇裏面寫些什麼，於是迫不及待地翻開，越看越想看下去，裏面有很多人物像發着光一下指引着我情不自禁的讀下去，我看完一本，繼續搜索系列叢書，周圍的談笑風生絲毫影響不到我，結果連爸爸打我電話都沒聽到，最後爸爸只能停好車氣沖沖的'上來找我，當他看到我閱讀投入的狀態，怒氣也隨之煙消雲散。坐在車裏，我興奮的跟爸爸聊着書中有趣的情節，在我的央求下，爸爸居然答應給我買整套《笑貓日記》，簡直讓我受寵若驚。

一個星期後終於拿到心愛的書，我愛不釋手，迫不及待，一次又一次的在閱讀的世界裏漫遊，不由自主地被書中的情節逗得哈哈大笑，也會被書中人物感動到落淚，爸爸媽媽看着神經兮兮的我，也被逗樂了，有一次陪媽媽去逛街，我邊走邊看，結果撞到了路邊的柱子上，額頭冒起一個大包，媽媽看了哭笑不得，送給我一個“小書蟲”的愛稱！

閱讀讓我浮躁的心得以平靜，閱讀讓我愛幻想大腦變得更有智慧，閱讀讓每個地方變成充滿書香的天堂。

我的閱讀故事五年級作文3

小時候的我，是一個非常非常非常不愛讀書的小姑娘。可是，媽媽這個人明明知道我不愛讀書，還偏偏把一本又一本書"扔"進我的小房間裏。這些書裏有《唐詩三百首》，《三字經》，《弟子規》等等，每當媽媽帶着我拿起這些書時，書就會化成妖怪一般地向我涌來，那叫一個嚇人阿，我總是會哭喊着："討厭死啦，好無聊啊！"可不管怎麼樣，我還是得讀。唉，我真是可憐！

慢慢的，我長大了，到了三年級，每次語文考試裏我的作文總是不及格，媽媽爲我操心得頭髮都白了好幾根。爲了讓我的作文能提高，媽媽還是像以前一樣給我買了好多書，有一整套的《成語故事》和《作文大全》，但是我卻把書當成了空氣，一直沒去看就讓它們孤單的在我的書架上睡覺。直到有一天，外面下着大雨，哪也去不了，我和媽媽舉行了一場成語接龍比賽。媽媽說："開始先來個簡單的，就一心一意吧，到你了"。我想阿想阿，就是想不出來"意"接下來該組哪個成語。就這樣，連續好幾個回合，我都敗下陣來了。於是，我在心裏暗暗下決心，一定要多讀書，下次我不會再輸的。

自從那以後，我每天一有空就拿起書來看，讀了《愛的教育》，《昆蟲記》《小屁孩日記》，在書裏我發現了一個有趣的世界，我喜歡上了讀書，原來，讀書是那麼的有趣呀！

我的閱讀故事五年級作文4

陳壽說“一日無書，百事荒蕪”。果然，他說的沒錯，我現在手中沒有書就悶得發慌，啥事都不想做。

我喜歡的書不少：《愛克斯探長》、《窗邊的小豆豆》、《三國演義》但是最喜歡、最愛的書是《小兵張嘎》。故事主要講的是張嘎和八路軍的故事。

我愛讀這本書，在我剛讀這本書的時候，就被裏面的故事深深地吸引住了。一下課，我就在椅子上出神地看着，遊蕩在故事情節中，忘記了我在學校。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我只好把書放回書包裏聽課，可我怎麼都聽不進去了，還沉浸在故事情節中。下課了，我立刻拿起書繼續看起來。晚上睡覺時，我還是對書牽腸掛肚，滿腦子都是張嘎。

我愛他不僅是被它的故事情節吸引，還有其他的原因，這本書有很多描寫值得我學習，作者把景象寫得惟妙惟肖，讓人如身臨其境，好詞好句遍佈整篇文章。看完這本書，讓我積累了許多好詞好句，讓我的作文寫得越來越好。這就是我認爲的好書標準。

現在，閱讀對於我來說是一種享受，也是一種娛樂。

我的閱讀故事五年級作文5

我有特別長的時間在讀書，每一次都將我讀過的好書送給大家，接下來就讓我給大家介紹一下吧！

我從二年級開始就和同學們一起在微信羣中分享各自讀過的好書，就像我四年級時說的：“讀好書，讀書好。”其實“讀好書”就是讓我們明白讀好書特別好，能讓我們增加更多知識，並且在那本書裏面還能知道好詞好句，讓我們的作文有所提高，在我上一年級的時候，作文就是打水仗，後來在媽媽和老師的幫助下，我的作文終於有所提高，原因是老師讓我們班所有同學一起在一個老師建的羣裏發語音，必須每個人每天發，因爲只有這樣才能讓我們的作文有所提高。

我記得有一次四年級的時候，媽媽給我買了一本叫《裝在口袋裏的爸爸》，我花了一天就看完了，但是我沒有發語音。還有一次，媽媽在網上給我買了一套八本的書。八本書到了之後我就把包裝拆開看一看，都是對我的學習和學習狀態有幫助的，其中我最喜歡的是《壞習慣，快走開》因爲這本書名讓我明白只要從小養成一個很好的習慣，就能實現我們的夢想。其實《壞習慣，快走開》這本書，很好看，它讓我明白了一個道理，同時也讓我知道21天是一個好習慣的養成。

這一次“講述我的讀書故事”不僅讓我告訴大家一些書，還讓我在其中領悟了很多。

我的閱讀故事五年級作文6

高爾基曾經說過一句話：“書是人類進步的階梯。”是啊，書的確是我們的好朋友。現在，書成了我生活中不可缺少的東西，就像蜜蜂離不開花，魚兒離不開水，羊兒離不開草，我也離不開有精神營養的好老師——-書。

有一天，我在書房認真地看書，遨遊在書的海洋裏。媽媽正在廚房燒飯，便大聲叫：“黃晴川，拿兩個雞蛋來。”我沒有聽見，還在書的海洋裏遨遊。過了兩三分鐘，媽媽喊：“晴川，我要的雞蛋呢。”我聚精會神地看書，沒有聽見一點聲音，又過了兩三分鐘，媽媽來到書房裏揪着我的耳朵問：“你在幹什麼？我叫你拿的雞蛋呢？”我滿臉無奈地說：“我在看書，我剛纔什麼也沒有聽見。”媽媽只好自己拿了雞蛋去廚房燒房了。

媽媽走了以後，我繼續看《西遊記》。當一個人要打一位好人的時候，我恍如身臨其境，便情不自禁地喊：“刀下留人。”媽媽正在切菜，聽成了“刀下留菜”，就怒氣衝衝地來到書房問我：“你要幹什麼？爲什麼要阻止我切菜。”我用可憐的眼神看着媽媽說：“我在喊刀下留人，是你聽成了刀下留菜。”媽媽只好走了。

讀書真是一種享受，讓我嚐到了比蜜還甜的滋味。

我的閱讀故事五年級作文7

四年級的一個下午，我無聊翻着一本《中外詩篇選集》，無意翻出《滿江紅》，覺得只可以用“霸氣”來形容。

可還是有些不懂：“靖康恥”是什麼？他對匈奴爲什麼會有如此大的仇恨？爲什麼要重拾舊河山？我百思不得其解。雖然知道作者岳飛是個著名的英雄人物，但感覺對這首詞還是理解不透徹。我突然想起家裏有本《岳飛全集》，以前讀過，有些看不懂，就沒有看了。如果現在讀，應該可以幫助我吧。

我搬來椅子，從書架上拿下書，津津有味地看了起來。我花了將近兩週纔讀完。我瞭解到岳飛是忠義的化身。他年輕時就感受國家破碎，山河淪喪的痛楚，又有“岳母刺字”的激勵，從此便有了精忠報國的決心及“怒髮衝冠”、“靖康恥、猶未雪、重拾舊河山”的感慨。我領悟到了岳飛那不屈不撓的精神，對敵人那刻骨銘心的仇恨乃精忠報國的滿腔熱血。我不由得感嘆道：“千載後讀之，凜凜有生氣焉”。

看來，要想把《滿見紅》理解得透徹，還得花費更多功夫瞭解那段歷史才行。讀書，大多數時候讀的是書背後的故事。

我的閱讀故事五年級作文8

有句高爾基的名言說得好“書籍是人類進步的階梯”所以我們應該多讀書。我就有一本我比較喜歡的課外書，叫淘氣包馬小跳。

這本書的主要的內容：馬小跳最敬佩的女生是誰？———是夏林果！夏林果不僅長得漂亮，而且學習成績好，有數不勝數的優點，馬小跳很想和她同桌，但班主任秦老師認爲他的思想有問題，班上其他同學覺得他是“癩蛤蟆”，是“黃鼠狼”馬小跳不明白，爲什麼別人總是把他想得那麼壞？馬小跳不能和夏林果同桌，下課後，放學後他們倆卻常在一塊，馬小跳感到很開心，但關於他和夏林果的謠言卻開始流傳

還記得有一次，我剛買了這本書不久，我對它情有獨鍾，這時在十一點多鐘的時候吧！我的媽媽叫我吃飯了，我居然目不轉睛，聚精會神地盯着這本書，走到了客廳吃起了飯，可眼睛卻沒有離開過這本淘氣包馬小跳，直到吃完飯。唉！真到太好看了，這裏面有歇後語，我不認識的成語和好笑的句子，所以我們應該好讀書啊！

俗話說得好“讀萬卷書，行萬里路”。這句話真是一點不錯啊！

我的閱讀故事五年級作文9

我喜歡閱讀，是因爲我的媽媽。

聽我媽媽說，我剛來到這個世上不久，她就做了件讓人不解的事，把家裏的餐具、傢俱、用具的名稱都寫在一張紅紙條上，然後再貼在相應的位置上。媽媽抱着還不會說話的我，辨認這些餐具、傢俱、用具上非常稀奇的“有胖有瘦的字寶寶”時，客人都發笑了。所以剛會說話的我就喜歡上了漢字，並能知曉一些簡單漢字的意思。

在我幼小時，走在路上或街上，我喜歡認識標語和廣告牌上的廣告，每逢過年外出去玩或回鄉下老家，讀春聯也是我喜歡的事情。

從一年級開始，媽媽便買了很多繪本和我共讀，我們一起看繪本上精美的圖案，讀繪本上美麗的文字，品繪本上的精彩故事，其樂無窮。

現在，我在學校積極參加教育局組織的網上閱讀衝浪賽，每次都能取得可喜的成績；我還積極參加學校組織的各類讀書交流活動，非常榮幸地被學校評爲“閱讀小能手”，同學們也非常喜歡我課前5分鐘的精彩演講這些驕人的成績鞭策我堅持：每天睡覺前讀半個小時書，每週寫一篇讀書筆記。我們家在每週星期五晚上還交流讀書心得，我把讀到的趣味故事分享給他們，爸爸和媽媽也會不甘落後地分享報紙上的新聞，並談體會，一家人在一起讀書，交流心得真是其樂融融啊！

現在我真得喜歡上了閱讀，要問我爲什麼，我毫不掩飾地告訴你們：“書中找樂！”

我的閱讀故事五年級作文10

書，可以讓我的腦袋變的靈活；書，可以讓我的視野變的開闊；書，可以讓我認識許多大人物。書不像電視屏幕那麼大；不像手機功能那麼多；不像電腦有個顯示屏，但書比電視、手機、電腦更令人愛不釋手。

“嘩啦啦”。“媽媽，我好啦！”“哦，我知道了”每次我洗好頭，都會趕緊去書櫃拿一本書，然後，搬着小板凳到衛生間的水池前，邊看書邊等媽媽給我吹頭髮。不一會兒，媽媽就吹好了。媽媽幫我紮了一個馬尾辮，讓我馬上去練琴，就去買菜了，我雖然回答了一聲“好的”，但實際上我壓根兒就沒有放在心上。因爲，我早已沉浸在書海里了。等到媽媽買菜回來，來到衛生間，一開門發現我在裏面，真的是又嚇又氣。嚇的是她以爲我在房間裏，衛生間已經沒有人了，可現在衛生間裏卻有人：氣的是我過了這麼長時間還在看書。“達婧嫺”。媽媽叫了我一聲，我沒有反應。“啪！”媽媽拍了我一下。“啊！”我嚇了一大跳。媽媽說：“達靜嫺，你怎麼還不去彈鋼琴啊？”我不好意思地撓了撓頭說：“哎，我看書看的太入神了，都沒有聽見你說話。”

書是一片汪洋大海，而我，則是裏面的一條小魚，在書的海洋裏自由、快樂地遨遊。