讀書的樂趣五年級作文集合15篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的讀書的樂趣五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書的樂趣五年級作文1

讀書的樂趣，我不說你都知道，可以增長我們的知識，冰心也說過，多讀書，讀好書，好讀書。可是那一些無意義的書籍，只能使我們的大腦變得愚昧，下面我就給大家說一下讀書具體的樂趣。

又一次我讀《三國志》這一本書，剛開始讀時我覺得，並沒有《三國演義》那樣，豐富多彩，把人物寫得十分栩栩如生，而且，字數實在是太多了，讀着讀着，就開始變得乏味無比，可是後來我讀着讀着，就覺得這一本書，比《三國演義》要好得多，《三國志》不僅寫的句句都是正史，而且人物的刻畫，也並不比《三國演義》差，其中的，司馬炎，包括他的祖父們，一生享盡了魏國的俸祿，可最後呢？竟篡了魏國的朝野，曹氏一族辛辛苦苦打下來的大魏江山就這麼輕而易舉的被篡了，看到這裏，不禁讓我怒氣沖天，可後來又一想，人人都想當皇帝，難道還有一些不同尋常的人，不想當皇帝嗎？讀到介紹劉禪的那一章時，我已經氣得想大罵羅貫中了，羅貫中筆下，爲了誇大劇情般的效果，改了很多正史，這豈不是污辱正史嗎？讀《三國演義》時，把劉禪寫成昏君了，可真正的歷史中，劉禪可謂中君子。讀書，令人對比書籍，也教會了人們，不可以妄下結論。還有很多令我受益匪淺的書籍，例如，《小王子》，聖埃克蘇佩筆下的小王子，是那樣的富有辯證真理的頭腦這告訴了我們一個道理，世俗中的人類啊，你們可否知道那真正你們該做的事情啊！

讀書使人感情多變，讓人受益匪淺。

讀書的樂趣五年級作文2

書，就像是可以讓我們增長知識的閱讀寶典。當我在閱讀一本書時，常常不受控制的一頭栽進了書中的世界，像是成爲書中的人物似的，跟着書中劇情的發展一起笑、一起哭......。雖然在把一本書看完後，都會有種悲傷的感覺，因爲看不到了主角結局後的故事發展。所以我常常在睡覺前或上課中不禁的神遊到書中的世界自己把故事內容改編重一個新的故事。但我常常想到一半就不在想了，有時是被老師嚇到，有時是情節卡住不想再想了，不過後者的機率最大就是了。

經過閱讀可以讓我們增進知識，也使我的閱讀能力和對文章的理解能力變好。但也要讀對書不然的話就算讀了書那也只是徒勞無功，對自己根本沒有任何幫助。閱讀可以讓我急躁的心安靜下來，也會讓我覺得這個世界好像靜止了一樣，只剩下我和手中的書在自己形成的小天地裏運作着。有時看得太入迷了，一擡頭就發現教室裏早就沒人了，只剩下我獨留在這裏。

閱讀着一本書也可以使我們的心胸開闊，作者透過用文章描寫的方式，把一個又一個的故事讓我知道了世界上的每一種人都有着自己的生活方式，靠着自己雙手努力打造出自己的一片天。

每位作者都希望讀者能用心的閱讀能用心的閱讀自己所創作一本書，而不是隨便翻一翻而已。如果能夠去了解那本書所要表達的事情，我相信每一個人都會迷上看書時的樂趣。

讀書的樂趣五年級作文3

有人說：學習就是一個“死讀書，讀死書”的過程。但我卻不這樣認爲，讀書，並不僅僅是單調的枯燥乏味。相反，讀書平靜過後，我往往感到回味無窮，受益匪淺。讀書，總是先苦後甜，只要你灑下辛勤的汗水，總會得到豐碩的收穫。

由於我小時候很少朋友與我玩耍，父母便買來了一大堆的漫畫書與我作伴。隨着年齡的增長，那種少字多圖的書不再滿足我的要求。於是，書櫃了的小人書，漫畫書換成了文字書。書籍成了我的伴侶，那種形影不離的伴侶。書籍陪伴着我快樂成長。

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。爲了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啓示着我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死；”“書是人類進步的階梯。”朋友，俯下身，捧起書，當你進入了高潮。你就彷彿進入了書裏，與主人翁一起落淚、一起歡樂、一起體驗生活的美好。你就會發現，讀書是人生的一大快事，是一件辛苦而又美妙的事。

當然，讀書，並不是什麼書都可讀。要讀，就要讀一些有質量的書，如果你讀的是一本壞書，，那簡直就是虛度光陰。只要你讀完了一本好書，領悟了這本書本中的奧妙，你就會得到豐富的收穫，極大的滿足，說不出的樂趣。

讀書的樂趣五年級作文4

從小我就很喜歡讀書，記得一本書的讀後感這樣寫道：“一個有遠大理想的人沒有去實現，就像大海中隨波逐浪的小船，迷失方向;一個有遠大理想的人，並且實現了，對國家對人民做出貢獻的人，他將活在人們心中，這是理想的極高境界。書猶藥也，善讀之可以醫愚。閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。讀一本教你做人的書，你會從中悟道：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。人生有兩條路：“道德的路狹而窄，罪惡的路而平，後一條送死，前一條得生，並且是永生”。

讀一本增長知識的書，你會從中學會：“書癡者文必工，藝癡者技必良，多則廉價，萬物皆然，唯獨知識例外，知識越多，價格就越昂貴。一個有教養的人必須具備：“知識淵博、習慣思維、高尚的情操，知識不多的人就是蠢笨，不習慣思維的人就是愚昧，沒有高尚的情操的人就是鄙俗。

一本教你爲人處事的書，你會從中知道：“冬天已經到來，春天還會遠嗎?我在一本書中看到這樣一個小故事：“一個精靈對老闆、經理、職員說：“我個你們每人一個願望,經理高興的說：“我要去國外旅遊”。職員說：“我要去夏威夷”。然後精靈又對老闆說你要一個什麼願望，老闆迫不及待的說：“我要那兩個人馬上回來幫我做事，這個故事告訴我們：“做什麼事情都要讓老闆先開口。

我發現吾生也有涯，而知也無涯，人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排着自己的命運，看書就是在合理安排自己的命運。

讀書的樂趣五年級作文5

保爾，衆多苦難的集合。

嚴冬來了，幾十萬的居民只能聽任嚴寒的擺佈。要想把燃料運到車站，就要修一條通向伐木場的輕便鐵路。他們組成了一支四百人的築路隊，兩週一換班，保爾也是其中的一員，還擔任了小分隊的隊長。大家就住在車站附近的一個只有空架子的石屋裏。吃的最差，由於條件太艱苦，工程隊有十幾個人都逃跑了，這使工作越來越辛苦。沒有人換班，他們只能繼續工作。保爾的鞋底掉了，已經不能再穿了，幸好廚子給了他一隻舊套鞋。天越來越冷，保爾染上了可怕的腸傷寒，但他仍用他的身體抵抗着，連續五天的工作後，他支撐不住倒在了車站，幾小時後才被人發現 ，他已經不認識人了，不得不被送回家鄉的小鎮養病。臥牀一個月後，他第四次跳過了死亡的門檻，慢慢好了起來。保爾又回到了鐵路工廠。在車間裏當了一名電工，他默默地幫茨葦鐵耶夫度過了一次次的難關。工作之餘他又去讀書，他覺得自己的精神世界越來越充實。由於團支部委員菲金違返規定弄壞了一個貴重的美國鑽頭，大家要開除他，而茨葦鐵耶夫要留住他，保爾又一次站出來發表了意見，並得到了大家的支持開除了菲金，保爾也擔任了政治教育部長一職。他爲了以後的工作，耐心地給茨葦鐵耶夫分析情況，他們最終消除了誤會。

在烏克蘭代表團的會場，保爾又遇見了已是中央委員會委員的麗達，麗達沒想到保爾經過這麼多磨難後還能活着，真是又驚又喜，她現在已有個小女兒了，保爾真誠的祝福她。這再一次證實了保爾的堅強，和他的工作態度，他寧可自己累倒也不願耽誤工作。而我們有一點小病，不舒服了就不去上學，還要老師同學照顧，真是不應該，我們應該學會堅強。

讀書的樂趣五年級作文6

“書中自有黃金屋”。這句話說得好，在成堆的書中，一定能尋找出用知識累計而成的黃金屋。書是知識的源泉，品味它，你將趣味無窮；聆聽它，你將受益終身。

當你讀着“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，你是否覺得有一股浩然正氣凝聚在你的心中；當你讀着“生當做人傑，死亦爲鬼雄”時，是不是有一種“一身豪氣，義薄雲天”的感覺？；當你讀着“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”時，是不是在感慨李清照晚年的悲慘生活？

是啊，中華民族五千多年來的歷史長河中，能流傳到如今的優美詩詞，怎能不使人回味無窮呢？

同樣，閱讀國外的名家小說也是受益非淺啊。比如說法國著名作家莫泊桑的力作《羊脂球》，這篇小說寫得很精彩。羊脂球捨棄自己換來別人的順利前進，可是，別人非但不知恩圖報，反而對羊脂球冷眼相待。我在唾棄這些忘恩負義的人的同時，又不無對羊脂球的同情。

還有一本書讓我着迷很久，它就是美國著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》。湯姆·索亞！這個馬克·吐溫筆下的小機靈鬼，向我們展示孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點點偶爾纔會想起的兒時的甜蜜回憶。

是啊，書給予我們的實在是太多太多，書是人類進步的階梯，書中的世界豐富多彩，書中的生活色彩斑斕，讓我們從書中尋找樂趣，讓我們從書中體驗書籍給我們帶來的樂趣吧！

讀書的樂趣五年級作文7

書籍是人類的好老師，也是一位隨時陪伴着你的朋友。如果說讀書是一種享受，那麼愛讀書的人一定是幸福的。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。生活中沒有書籍好比沒有陽光，智慧中沒有書籍就好比鳥兒沒有翅膀，從這裏可以看出書籍的重要性；當生活失去陽光，當鳥兒沒有翅膀，那麼世界該多麼單調啊！

高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯”。當然，這句話說的很對。書籍好似一個個臺階，你多讀一本書，就好比走多一個臺階。就這樣，一本一本的讀，一步一步地走，總有一天，會走向成功。

記得有一次，我語文考89、5分，這是我考語文最不理想的一次。我十分痛恨自己，恨自己爲什麼只差一點點。於是我開始尋找自己的不足之處，很快，我找到不足之處，我們應該多讀書。於是，我就開始補足這個缺口。“功夫不負有心人”。終於，再一次的考試上，我獲取勝利。這難道不是讀書的功勞嗎？

我很喜歡格林兄弟的《格林童話》，之所以對這篇童話情有獨鍾，是因爲格林兄弟寫的童話妙趣橫生，生機盎然。

讀書讓我知道什麼是酸，什麼是甜，什麼是苦，什麼是辣。讀書還讓我知道如何爲人處事，讓我在生活中有豐富的經驗。讀書給我最大的體會是——知識。“讀好書，多讀書”吧！知識是無窮無盡的，它不僅豐富我們的大腦，還增長我們的見識。

如果書籍是一條快樂的小河，那麼我願做一隻船，飄向未知的遠方……

讀書的樂趣五年級作文8

書籍，是知識的海洋，無窮無盡；書籍，是童話的樂園，猶如仙境一般；書籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……

有句名言說得好：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書籍中蘊藏着無窮無窮的知識，是它讓我們認識這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書，讀好書，纔會獲得知識，讓我們博古通今，學多識廣。書籍蘊含着人生道理，是它教會我們應該怎樣做人，要做一個什麼樣的人。我們還要“活到老，學到老”，這會讓自己更充實，更有才能。讀書給我們帶來知識，這便是讀書的一大樂趣。

走進童話的世界，你會發現這個世界是多麼的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》，你會忍不住地產生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過那個寒冷的聖誕夜；讀過《醜小鴨》，你會發現在遭遇不幸，遇到挫折與困難時，只要永不放棄，堅持到底，便會像文中的醜小鴨那樣，最終成長爲一隻美麗的白天鵝。在童話的國度裏，你會感到世界的奇妙，猶如走進仙境一般，這便是讀書的又一大樂趣。

走進詩文的美景中，會讓你深深地陶醉其中，拋開一切煩惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會浮現出一株生機勃勃的紫藤蘿，它們頑強的生命力，會使你體會到生命的美好，感到生命的長河是無止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會讓你更加熱愛大自然，熱愛這個世界，這不正是讀書的有一大樂趣麼？

讀書會給你帶來知識，會領你走進仙境，會讓你體會到大自然的美好，這就是讀書最大的樂趣！

朋友們，讓我們與書爲友，來享受讀書的樂趣吧！

讀書的樂趣五年級作文9

俗話說的好：“走萬里路，不如讀萬卷書，”又如讀萬卷書，下筆如有神。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”對我來說，也是一種樂趣。

我愛讀書，不過這都歸功於我的媽媽。小時候，媽媽就教我背古詩詞了，這也使我愛上了書籍，發誓長大以後一定要讓書的知識充滿我的人生。

漸漸地，我長大了，讀懂了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”的豪邁之情，讀懂了讀杜浦的“白髮搔更短，渾欲不勝簪，”的憂國思家之情，讀懂了陶淵明：“不威武子貧賤，不汲汲於名利”的豁達人生觀……這些古詩詞，都是使我的學習生涯平添了一份尊貴與知識和坦然。

一直到上了小學，那些古詩詞，還有無聊的插圖讀物已不滿足於我的需求。我又開始喜歡上了童話故事：《灰姑娘》，《白雪公主》，《醜小鴨》……這一個個動人而又樸實的故事，常常使我看得如癡如醉。如今，我又喜歡上了古今中外的名家作品：《駱駝祥子》使我看清了當時社會的黑暗；《三重門》使我領悟了當時應試教育的殘酷；《巴黎聖母院》使我懂得了什麼才叫美……

書不僅增長了我的知識，還是我的一位老師。有一天下午，我正發現一羣螞蟻在搬家，我開始疑惑了，螞蟻好好地爲什麼要搬家呢？於是我請教了我的一位知識豐富的：“老師” ——《十萬個爲什麼》。終於，功夫不負有心人我找到了有關螞蟻搬家的資料。原來啊，它們爲了不使自己物品潰爛，要把物品搬到高處，纔不會潰爛與損壞了。

書增長了我的知識，書開闊了我的視野，書爲我打開了成功之門的鑰匙，書使我嚐到了真正的樂趣！

讀書的樂趣五年級作文10

暮色慢慢降臨，天上出現幾點星光，皎潔的月光透過窗戶射在書桌上。打開臺頭，拿一本書，伴隨着月光和星光來讀書，是多麼美的一種享受啊！

中華民族五千年的光輝歷史，有多少著名的著作，有多少閃耀的人物，都是人們家戶喻曉的。中華民族的文字凝集了它所有智慧的結晶，文字語言的`魅力是無窮的，一個個文字組成一句句話，一句句話又組成一篇篇文章，在讀書的同時吸取着民族文化的甘甜的乳汁，是多美的享受！

書可以讓我戰勝困難。人生在世，不可能是一帆風順的，人生難免會遇到困難和挫折，可能是一次考試的失敗，可能是和同學的矛盾，讓我的心靈變成了黑色的海洋，這是的心情是多的舉喪：拿起一本書，閱讀着作者的人生，看看作者所所經歷的困難和挫折，和自己的處境相比，簡直只微不足道，爲什麼要爲此而憂愁呢？這小小的困難就能阻擋我前進的道路嗎？不！困難是一個人成功的基礎，沒有困難就不可能成功，就像書中的作者一樣，學會堅強，學會忍耐，終有一天你會迎來成功的署光！

古代詩人曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”“書中自有黃金屋。”通過讀書，我們不但可以學會生存和做人，更有助於提高我們的寫作水平。在業餘時間，拿一本課外書來讀一下，消譴一下時光，讓自己疲倦的大腦放鬆一下，同時又可以豐富自己的精神，陶冶我們的情操，何樂而不爲呢？

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，只有讀書，才能進步。放下手中那繁忙的事業，抽出一點時間，找本好書，來品味一下，讓自己的思想傲遊在書的海洋裏，去享受讀書的樂趣！

讀書的樂趣五年級作文11

一提起書，有的小朋友一定會說：“看書，那有什麼好玩的。騎車、下棋那纔好玩呢！可我不這麼以爲。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”我一直牢記在心。書已經漸漸成爲我精神的食糧。

記得有一次媽媽叫我出去吃飯，可我還趴在牀上聚精會神的看《三國演義》呢！看着咕咕叫的肚子，眉頭緊皺：“等一下，等一下，馬上就好！”過了很長時間，爸爸見我還沒下樓，就衝到我房間，揪起我的耳朵，兇巴巴地說：“你這個傢伙，我們在樓下等着，你卻舒舒服服的在家裏看書，我們着急你一點卻不着急，走！跟我去吃飯！”話音剛落我就被爸爸拉到樓下。讀書的樂趣真是好大，像磁鐵一樣吸引着我。

在那漫長的五一長假裏，不知是書籍的強大號召力，還是自己太渴望讀書，雙腳居然不聽使喚地朝書店奔去。啊！一本本書分門別類地、整整齊齊地擺放在書架上，花花綠綠，五顏六色，看的我眼花繚亂。我在書店裏穿梭着，尋找着自己最喜愛的一本書。這時，我的目光落在了一本《童話作文籍》上，我停下來，伸手取下那本書。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。書，給我多大的樂趣呀！

書是一扇窗，只有打開了，才能看到外面精彩的世界；書是一道門檻，只要努力跨過去了，就能感受裏面的色彩；書是人世間最大的財富，正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書是我的樂趣，我愛讀書！

讀書的樂趣五年級作文12

小時候媽媽就拿出一本本帶着就買圖案的書來教我認字讀書，一直到現在，我都保持着讀書的習慣。空閒的時候學讀書，學習累的時候讀書，心情不好的時候讀書，讀書已經成爲我生活中的一種樂趣，成爲我生活中的良師益友。

讀書要講方法，如果一目十行走馬觀花的讀，就無法瞭解書中的內容，只能稱之爲依靠書本打發無聊的時光。我讀書的時候無論周圍環境是大是小，是吵鬧或是安靜，我都能坐在那，翻開書本從頭至尾認真地讀。有時手裏還拿着一隻筆和一個本子，把寫得精彩的語句、段落用筆在書上畫個記號，然後再做個摘抄記錄。如果句子寫的太深奧，讀一遍沒讀明白，就再讀第二遍，第三遍……直至讀懂爲止。細細品味着恰到好處的妙語佳句的同時，也深深體會着作者的寫作意境。讀到高興時，我便開懷大笑，讀到傷心處，我也會潸然淚下，讀到通俗處覺得言簡意賅，獨到精深處，有如醍醐灌頂，讓我受益匪淺。

相信大家一定聽說過很多關於讀書的格言，比如高爾基說的：書是人類進步的階梯，像他們這樣優秀的人都能夠虛心的學習，我們還有什麼理由不好好讀書，學習呢？所以我一定會讀遍天下名書，集各家之所長，豐富自己的人生，增添自己的知識庫。

既能陶冶情操，又能增長知識，還能提高個人素質，這就是讀書的樂趣。

讀書的樂趣五年級作文13

“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩聖杜甫對讀書的至深感悟。“書籍是全世界人類的營養品。”——英國文學巨匠莎士比亞對書更是高度讚譽。在我的眼裏，書是一葉小舟，帶我在知識的海洋裏暢遊;書是一把鑰匙，讓我打開智慧的大門;書是一雙翅膀，帶我在文學的殿堂裏自由遨遊。讀書，是我童年生活的一大樂趣。我愛在書山中汲取知識的養料。

《三國演義》就是我最喜歡的書之一。它描寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史。我被書中一個個栩栩如生的鮮活人物形象所深深吸引：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關羽……可媽媽反對我看閒書，只讓我看學習方面的書。便把此書收在收櫃的最高層，以防我拿到。

有一天，我獨自在家翻箱倒櫃，想找到《三國演義》，可是讓我失望了。我氣呼呼地坐下來，眼睛卻環顧四周。哦，一定是藏在書櫃的最頂層了。我不禁有些欣喜，可轉念一想：書櫃那麼高，差不多有兩米多高，我身高才只有一米三呢。怎麼拿得到?有辦法了，我拿來一把高椅子，放在書櫃旁，踩上去，輕而易舉地就拿到了。

類似這樣的讀書故事還有很多很多。我喜愛讀書，但我更注重讀書方法。

讀書，我首先看內容提要和目錄，然後讀兩三遍。讀的同時，我會積累一些好詞好句，如果有的段落十分精彩，我會把它背下來。我也會隨時隨地做批註，把自己的感想及時地寫下來。最後，我會在讀書登記本上寫下自己的讀書心得，再找出這本書的精髓所在。

書是人類智慧的結晶，書是歷史經驗的總結。讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以廣濟天下民衆。因爲有了書，所以我們的生活多姿多彩，因爲有了書，所以我們的成長曆程充滿了歡愉。

我在濃濃的書香中尋找樂趣與知識。

讀書的樂趣五年級作文14

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我愛讀書，讀書使我快樂。

記得我上三年級時，書就悄悄地進入了我生活。在書店裏，我會看一些連環畫之類的書本，常常在書店裏呆上一兩個小時，《七色花》、《白雪公主》、《灰姑娘》等，使我印象深刻。我每天都讀一兩本書，每當媽媽給我買書時，我會高興好幾天。

有一次，我去書店看書，挑了幾本我最喜歡的書，在書櫃旁埋頭功讀。我一讀就是兩個小時，我喜滋滋地看着，我像一個餓了幾天的小孩，貪婪地讀着。直到晚上7點的時候，老媽氣沖沖地跑來，憤怒地對我大喊：“你看看幾點了，該吃晚飯了你知道嗎？餓壞肚子你怎麼辦？”接着從我手中把書奪過去，粗魯地扔在地上，拉着我的手走出書店，我戀戀不捨地走出書店，不時回過頭看看書店的牌子，“看什麼看！快回去！”“哦。”

現在我已經有許多的書，一本本地堆在房間裏。看了很多書，口味也變了，像《愛的教育》，《簡。愛》、《淘氣包馬小跳》、《格林童話》之類的書。如今，我的知識和想象力也逐漸豐富。書成了我童時的夥伴；書，成了我的良師益友。書，是我的“長生果”，書，使我快樂。

我常常在書中的海洋中遨遊，在書的天空中飛翔。

將來，我要閱讀一些古籍，去探索世界上的不解之謎，要刻苦鑽研，去認識祖國曆史的博大精深，以求掌握更多的知識，去爲祖國效勞。

我愛讀書，它使我快樂，因爲可以品味書中的樂趣，瞭解主人公的喜怒哀樂。書，是我最好的朋友。

讀書的樂趣五年級作文15

古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。是呀，書裏的一切是那麼充滿智慧與快樂。

說起書給我帶來的樂趣，那可是如滿天星星一樣多，一樣耀眼。記得那是二年級時，我很不愛看書，除了一些漫畫。每當父母要我看書時，我便大哭大鬧。小姑姑知道了，特地在世界讀書日時，送了我一本《非法智慧》，並讓我多讀文字類的書籍，這樣才能收穫更多知識。“哼，我纔不信呢！”我在心裏暗想，便把書丟在一旁。過了些日子，我在作文上遇到了困難，老師說我寫得不夠生動，應該多看書，積累優美詞句，再不看書會跟不上學習的。爸爸媽媽也總是批評我不看書。老師的教導，父母的批評，讓我不得不看書。

那一次，我隨手拿起《非法智慧》看起來。漸漸的，我越讀越入迷，發現書中的桑薇的性格居然和我差不多，似乎我能和她交談，似乎她就是另一個自己。我能在書中盡情傾吐自己的心思和煩惱。通過這本書，我開始渴望看更多的書。我發覺，是這本書開啓了我讀書的道路，建成了我和書之間的友誼之路，讓我的煩惱消失，帶給快樂。我開始如飢似渴地閱讀各種各樣的書，那書中的語言吸引了我，使我牢記在心活學活用，書中的知識啓發了我，使我慢慢成長。由於我積累的好詞好句越來越多，寫作文時茅塞頓開，一種快樂洋溢上心頭。通過讀書，我提高了自己的寫作和閱讀能力，還不時受老師表揚，我真正體味到了書給我帶來的快樂！

現在，我已經是一名五年級的小學生了，也越來越愛看書，我的書架上已有200多本書了呢！閒暇時，喜歡呆在自己的小天地裏，臨窗而坐，任意倘佯在書的世界，暢快淋漓！