精選五年級雷鋒作文300字10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的五年級雷鋒作文300字10篇，歡迎大家分享。

五年級雷鋒作文300字 篇1

她雖然那麼渺小，她雖然是一個平平凡凡的女孩，但她的心中蘊含了強大的善良，蘊含了樂於助人的力量，她就是我們生活中的活雷鋒。

在一個大學紛飛的早晨，寒風呼呼地吹來，我打開了一扇窗，一束陽光透了進來，讓我看到了鋪滿白雪的路上，一位老爺爺正拉着一輛裝滿廢品的三輪車艱難地爬着上坡路。

我正想出去幫忙的時候，一陣寒風吹來，我的身子抖了抖又縮回到被窩裏去了。

突然，我看到了一個小女孩跑向三輪車的後面，用盡自己全身的力氣去推着三輪車，三輪車緩緩地動了起來，老爺爺似乎知道了什麼，然後往後面一看，連聲對小女孩說“謝謝，謝謝！”

小女孩繼續推着三輪車越走越快，而小女孩頭上的汗珠也越來越多，她踏出的每一步都在雪地上留下了深深的腳印。雖然她已經很累了，但她依然用力地推着，直到把三輪車推到平地。

那個小女孩筋疲力盡地坐到一塊石頭上……

我躲在房間裏，遠遠看去，小女孩不過是七八歲的樣子，卻飽含着如此大的力量，我想這纔是樂於助人吧！不像我，只想不做。

五年級雷鋒作文300字 篇2

20xx年3月2日，星期天，媽媽陪我一起參加了學校組織的二年級段“學雷鋒，樹新風”實踐活動。早上9：30分我們準時到了教室集中，我們班被按排在永安公園內活動，大家領取並帶上了帽子和紅袖章在校門口一起大聲、整齊地背誦了一遍“雷鋒叔叔你在哪裏” ，就興高彩列地排隊出發了。

在潘老師和林老師帶領下，一路上大家有說有笑，一會兒就到了永安公園的門口，在指定的地點集中，我們的目標是門口到噴泉這個範圍，大家就馬上開始打掃衛生了，有的用掃把、有的用手、有的用火夾，總之什麼打掃工具都有，大家忙得不亦樂乎，像小蜜蜂東鑽鑽西找找，到處找垃圾，都像一個個活雷鋒。

大家忙得都滿頭大汗，突然發現了前面有一處小瀑布，我們搶着把手伸過去，那水很冰很冰，好舒服呀，我們冰好之後就繼續撿垃圾了。快樂的時間過得就是快，一下就到了中午11點了。大家又像明星一樣合影了…… 大家都從我做起，從身邊的做起，用自已的實際行動來展示雷鋒精神在我們的心中……

五年級雷鋒作文300字 篇3

一個人的作用，就如同一架機器上的螺絲釘，作用雖小，但是這架機器裏不能缺少這小小的螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘，爲他人服務，我們班可就有這樣的螺絲釘，現在，你來猜猜她是誰吧？

不知有多少次，她爲我們班的同學服務了多少次。有一次，我們班的某個同學吐了一地，很多同學都嫌很髒，她，毫不猶豫，拿起掃把和拖把把地上拖了個乾淨，然後又安慰那位同學：怎麼了？生病了嗎？有沒有什麼不舒服？需要告訴老師嗎？那位同學得到安慰，心情也好了很多，這就是我們班的小雷鋒。

她，一旦看到地上有垃圾，就彎腰撿起。同學們放學後隨地將垃圾丟在地上，她會嚴厲地讓他撿起來，丟進垃圾桶，她才放心呢！有一次，我們的教室第一組沒人掃，沒有人安排誰掃，她，卻主動拿起掃把，把第一組掃的乾乾淨淨。有人問她：何必呢？又沒人叫你掃地，沒必要。她說：幫助別人是美德，我一定要將這美傳遞出去。她的行爲真的令人深受感動。

大家猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲，不過怎樣，她都會那樣做，做一個榜樣，爲人服務，爲他人着想，她還覺得自己很開心呢！如果人人都像她這樣，那麼世界會不會變得更美好呢？

五年級雷鋒作文300字 篇4

有一次，我看了《雷鋒的故事》，其中有一篇寫的就是關於雷鋒的。有一次，雷鋒在一所建設街小學看電影，雷鋒覺得離電影開始還早着呢！這時，來了一位小學生看到雷鋒叔叔在專心致志的看書，就來到了雷鋒深邊說：“雷鋒叔叔，就剩一點時間了，電影就要開始了，你怎麼還在看呢？”小弟弟，時間短嗎？你看，我都已經看了10多頁了，看一點是一點，積少成多嘛？雷鋒笑着對小學生說。

在我個人看來，無論是誰活着，就是把一個家庭、一個民族、一個國家變的鼎盛、強大起來。雷鋒不僅在生活上勤奮，並且在部隊中更爲突出。在部隊中，人人皆知雷鋒愛讀書，固然，他時時刻刻挎在腰間的書包就是“流動圖書館”了。有一次，團長有命令，讓雷鋒乘火車去長沙辦公務。正當雷鋒在火車單買票時，隱約聽見有位大嫂在找她丟失的火車票，這是雷鋒急忙跑過來，跟大嫂一起找票，最終還是沒有找回票，類分二話沒說，就把自己的票給了那位大嫂，說來也巧，正好那位大嫂也去長沙。大嫂正要連忙答謝那位同志，這是雷鋒早已消失在人羣中了。

通過這件事，讓我明白現在處處都是活雷鋒。他彷彿要號召我們做一個講公德、講禮貌的人民。做一個酷愛讀書、酷愛學習、遵紀守法的中小學生。

五年級雷鋒作文300字 篇5

三月是學雷鋒月，今天，我作爲班級代表去光榮院看望老人，別提有多高興了，因爲要十分聽話的同學才能選上，這對於我來說，機會十分珍貴。

還沒有離開學校，我們就開始激動起來。一路上，我們更是有說有笑，本來較遠的路程，在我們的歡笑聲中很快就到了。

一到目的地，我們便開始精心準備表演：古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節目各種各樣，每一個都給光榮院的爺爺奶奶帶來了驚喜。看到爺爺奶奶們邊看節目邊笑得合不攏嘴，我們的心裏甜滋滋的。

表演結束後，我們扶着老人們回到他們的宿舍，並和他們交談。在這裏，我們打聽到其中有一位老人是曾經參加過抗美援朝的呢！我們興奮極了，和那位老爺爺說了很久的話，傾聽了老爺爺的故事，老爺爺說，他們以前是住山溝裏面的，他們和一些朝鮮族的人民住在一起，一開始說着各自的語言，漸漸地他們也會說朝鮮語了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌，說着說着，老人便流下了眼淚，肯定是想起了當年吧！

我們要離開了，大家依依不捨地望着老人們，老人們也不捨得我們走，有的把我們送到了門口，久久不願離開。

再見了，光榮院！

再見了，老人們！

我們一定還會回來看你們的！

五年級雷鋒作文300字 篇6

今天我們班開了關於雷鋒的主題班會，這節課我收穫很多。我知道了有關雷鋒的`很多事情。

我知道了雷鋒1940年12月18日生於湖南望城縣一個貧農家庭。7歲就成了孤兒，過着飢寒交迫的生活。新中國成立後，受到黨和人民政府的親切關懷，被送入學校讀書。

我還知道了雷鋒是模範班長。他除完成本職工作外，還想法爲黨多做工作，經常利用節假日和休息時間做好事，助人爲樂，“把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去”。入伍不到三年，榮立二等功一次，三等功三次，被評爲“節約標兵”和“模範共青團員”，1962年8月15日因在指揮戰友倒車時被倒下的電線杆子砸中而犧牲。

今天我們小學生學習雷鋒，要真心實意地像雷鋒那樣做人做事，學習雷鋒精神，雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神的結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。

五年級雷鋒作文300字 篇7

我和爸爸去洗澡。當我們洗完澡整理東西的時候，看見離我們不遠的牀上靜靜地躺着一個黑色的手機，上面有一個老虎掛鏈，非常漂亮。當時換衣間裏只有我和爸爸兩個人，這會是誰落下的？我回憶着，突然想起來，剛纔在我們進來之前好像有一個大哥哥在打電話，可能是他走得急忘拿電話了。這怎麼辦？爸爸和我思前想後，最終決定我一個人留下來等那個大哥哥。

時間一分一分地過去了，眼看天也快黑了，我手裏拿着手機急得像熱鍋上的螞蟻，心裏祈禱着那位大哥哥趕快出現。又等了好長時間，終於看見一個大哥哥來了，我以爲他就是失主，沒有想到他是來關店門的，我只能出去等了。我一邊看着越來越黑的天空一邊等着，這是，只見一個大哥哥急急忙忙地來了，看見澡堂的門關上了，就懊惱不已。我連忙上去問他是不是什麼東西落在裏面了了，他說他丟了一部手機。等他描述完手機的款式我從兜裏把掏出手機給了他。看到了失而復得的手機，那個大哥哥對我連聲道謝。

雖然那天等得很焦急，但是爸爸說我做得對，做人就要像雷鋒一樣爲他人着想，拾金不昧。

五年級雷鋒作文300字 篇8

“我們要做雷鋒似的好少年……”我深深的陶醉在這首歌。這時一位白髮蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上擔着兩大框橘子，那兩大框橘子在老奶奶的肩前肩後晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這是老師的話在我的耳朵迴響“我們要靠實際行動去幫助別人……”於是我便跑上去說：“老奶奶我來幫你吧！”“孩子啊，謝謝你的熱心但是你挑不動的。”

“我挑的動不信你讓我試試”我說着把老奶奶的擔子接過來。“那就讓你試試吧挑不動再還我”我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。橘子纔剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見了說：“不行了吧，還是我來吧。”“哪有啊，只是我沒準備好而已嘛。”我硬撐着說就開始擔了。才走了半層樓我就上氣不接下氣了。但我還是忍住了。終於到了老奶奶家了。那時我已經是“奄奄一息”了。我放下了擔子轉身就走。“孩子，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢”，我說：“不了老奶奶，我還要回家呢。”

原來幫助別人是多麼快樂的事啊。雖然在幫助別人是有些辛苦，但是這樣做不但別人開心自己也一箭雙鵰多好啊！我知道了一定要向雷鋒叔叔一樣幫助他人，自己雖然很辛苦，但是你自己也會很開心。

五年級雷鋒作文300字 篇9

當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。我想：雷鋒雖然與我們生活在不同時代，難道對集體那種飽滿的熱情，對他人春天般的溫暖，對工作夏天般的火熱……都不值得我們小學生學習嗎？因此，我們要從身邊的小事做起，伸出勤勞的雙手，撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨一扇扇門窗;伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢爲寶;伸出靈巧雙手，修理教室裏損壞的公物。生活上粗糧細糧一樣吃，不浪費一粒米，衣服乾淨整潔即可，不挑名牌比昂貴。讓我們懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫、互助學習。學習上發揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，積極進取。這些點滴小事都能折射出我們閃光的心靈。只要我們身體力行，

共同努力，就一定能留住文明，留住“雷鋒”，創造出和諧美好的校園。

三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，將雷鋒精神落實到行動中去，從身邊小事做起。讓我們以實際行動向雷鋒學習，在中行動體現奉獻，在付出中提升境界，弘揚民族精神，做一個新時代的“雷鋒”！使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢爛多姿！

五年級雷鋒作文300字 篇10

今天上午，我們五年級的同學在白龍小學集合，發揚雷鋒助人爲樂的精神。

人都到齊了，曾老師拍了拍手，示意我們安靜，說：“同學們，今天我們聚集在這裏，就是爲了學習雷鋒助人爲樂的精神，把這種精神發揚光大！讓我們從小事做起。”說完話，老師分配了任務，就開始行動了。

我拎着桶去接水，接好後來到欄杆前。先用布抹了一下豎着的欄杆，再用鐵絲球搓了橫豎兩處的的交叉點，上面有一層綠色的青苔，我用力邊抹邊搓。過了一會，王齊蔓走過來對我說：“你過去搓那個粘膠處吧！”“嗯，好。”我衝她笑着說。膠可不比青苔好搓，同一個地方搓好久都搓不乾淨，費了九牛二虎之力，才終於把大理石上的粘膠搓乾淨了。

我起身朝校門口那邊走去，看見一位老師正在指揮同學們搬花盆。不看不知道，一看嚇一跳呀！花盆後面竟然都是樹葉，上面還有幾隻黑色的蟲在爬，讓人見了直噁心。我一咬牙，用手把這些樹葉掃了下來，然後我們再挨個的用抹欄杆的髒水衝上面的泥巴。

清潔活動接近了尾聲，我看着被我們刷得乾乾淨淨的大理石和在陽光下發亮的欄杆，欣慰地笑了。