關於五年級軍訓作文合集八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級軍訓作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級軍訓作文 篇1

8月的太陽是個大火球，它讓氣溫變高，讓人們變黑，就連我們同升湖的大湖它也不放過。但有些人喜歡這個炎熱的氣溫，因爲他們可以游泳。可我們卻要頂着烈日，累不死，也會被曬死。開始第一天的軍訓了，第一個感覺就是熱。教官一見我們就要我們站軍姿，要求蚊絲不動，這可把我嚇壞了。因爲我平時最喜歡作怪動作了，在加上我感冒了鼻涕一個勁的流這可怎麼辦啊！最開始，教官叫我們站10分鐘的軍姿，我站，我站，我站！可教官太嚴了，一個人忍不住動了一下就要多站15分鐘。我想：我昏了你負責。後來我發現一節課有40分鐘，教官只要我們站25分鐘。40減25是15，那15分鐘我們幹什麼去了呢？難道是教官騙人？不因該是教官記錯了。可第二節課還是這個樣子。一個小錯誤不因該犯兩次啊。對，教官騙人。第三節課，我想說可又不敢說，真是啞巴吃黃連，有苦說不出。

第四天，我們已經全身長起了痱子，皮膚也由白色變成了古銅色，有個最頭疼的地方就是我脖子上的皮掉了還會不會長出來，要是長不出來可就麻煩了。

對了，教官還有一個阻止我們手動的方法：把一大堆的樹葉夾在我們手上，貼着褲縫不能掉。他一排一排的看看地上有沒有樹葉。樹葉要是掉了你撿他看得見，你不撿他也看得見，所以還是不動爲妙。有時候我們頭動。因爲我們全都戴着軍帽，所以很難看清。可教官想了一個好辦法：把帽子反着輕輕的戴上不能掉頭一動就掉了。

軍訓，磨練毅力的良藥。

五年級軍訓作文 篇2

7月5日上午，我們集合在學校，大家坐車向軍訓目的地出發，一路上說說笑笑，開心極了。

本以爲軍訓很好玩，可是當我們走到訓練場後，教官就教我們立正、稍息、向右轉、向左轉……一系列動作。對我們平時來講，這全都是小意思，沒什麼大不了的，可今天做起來可就沒那麼容易了。首先是立正就整整做了十多次。我們起先全是隨隨便便的，都不在意。當時我心想：不就是立正嗎？有什麼了不起的，可沒過一會兒，腳跟就酸起來了，可又不能亂動，只有兩個字——忍住！終於，站久了，腳就麻了，也沒什麼感覺，還是一動也不動，烈日似火，可仍舊動搖不了我們頑強的意志。最後，我們終於可以休息了，我輕鬆的吐了一口氣，唉！軍訓還真不是什麼好滋味啊！

緊張而又辛苦的第一天軍訓終於結束了，雖然我們都很累，但我們心裏都有一個信念：堅持不懈，永不放棄！在軍訓結束前的比賽中，我們一定會成功的，絕不會讓班主任和教官失望！學生們在操場上接受艱苦的訓練。有一個同學說：軍訓很辛苦，而且第一次出遠門，特別想家，晚上睡都睡不着，但這畢竟是一次嘗試，還是很快樂的。另一位同學說：可是軍訓特別辛苦，而且天氣炎熱，不過這也是一種鍛鍊。軍訓還是很快樂的，雖然辛苦，但也是苦有樂吧！

五年級軍訓作文 篇3

在通往貴門的公路上，有十六輛大客車載着剡山小學全體五年級的學生，去貴門實踐基地軍訓。

一路上，我們歡歌笑語，路旁的大樹好似一位位精神飽滿的哨兵“站”立在兩旁。花香就像一塊磁鐵，吸引着成羣的小蝴蝶……，大約過了二十幾分鍾，我們開始進山了，兩旁山青水秀，一條條河流急促地“奔跑”着，山上一片濃郁蔥綠，美麗極了。“哇，好美的瀑布啊！”我驚歎地叫了起來。真是遠聽千軍萬馬吼，近看銀泉飛下谷啊！看着這美麗的瀑布，讓我想起了唐朝大詩人李白寫的一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。大約過了一個小時左右，我們終於到達了目的地——貴門。

我們一個個有序地下了車，排着整齊的隊伍走進貴門實踐基地。一幢嶄新的大樓展現在我們面前，我們在老師的引導下來到了各自的寢室。我們先把又厚又重的棉絮塞進被套裏，然後再拉直，然後把棉被疊得整整齊齊。接着老師又開始發給我們迷彩服，我們穿上迷彩服後感覺威武神氣，個個都像個小軍人。

接着我們來到了操場集合，我們班的第一個活動是“泥巴製作”，我們走進了教室，老師先給我們說了製作泥巴的要求，說完後，我們便拿起泥巴捏了起來，各式各樣的形狀在我們手上呈現了出來……。

到了第二天，我們又實踐了車水、電子測向、國防教育、紙藝粘貼、挖番薯等許多活動，晚上還舉辦了“篝火晚會”，每個同學都展示了自己的才藝，大家都沉浸在歡樂的海洋之中。

時間在飛快地流逝，一轉眼就到了第三天下午（我們回家的日子）。雖然這三天很快過去了，但是在軍訓中那些美好的印象，是我一輩子也不會忘懷的。

五年級軍訓作文 篇4

盼望着，盼望着，一天的軍訓活動終於來到了。

那天，烈日炎炎，地面像是要被烤乾了似的。可是38度的高溫並不能擋住我們參加“我是快樂小小兵夏令營”的步伐。一大早，我們就穿着整齊劃一的迷彩服，站在青少年活動中心的北廣場上，等待着大巴的到來。大巴將我們帶到了蘇州市西山玄陽山莊，我們將在那裏磨練意志、挑戰自我，品嚐軍訓的苦與樂。

我們首先來到救護中心。在“魔鬼教官”嚴格督促與指導下，我們學會了如何進行腿部骨折和頭部傷口包紮。然後，我們學習整理軍營內務，把被子疊成整齊的“豆腐塊”。我們又當了一回“小小炊事員”“，品嚐着自己包出來的餃子，我心中油然生出一種自豪感。

下午的“穿越火線”令我記憶猶新。組長徐思安來到了“封鎖線”前，回答關於抗戰歷史的問題。時間一分一秒地過去。眼看她還沒有答出正確答案，我們急得像熱鍋上的螞蟻。如果她多停留一秒，我們就會在這毒辣的太陽下多曬一秒，我們就會更加酷熱難耐。就在這時，徐思安終於答對了教官的考題，回到我們的隊伍中，我們才鬆了一口氣。“穿越火線開始！“教官一聲令下，我一馬當先，鑽圈、跨欄杆都順利地過了。來到爬坡一關，我三下五除二，一個箭步“蹭蹭蹭”竄上了這個60°的坡。這時，我已經消耗了太多的體力，但我仍然奔向下一個障礙——獨木橋。高高的獨木橋，對於恐高的我來說，是一個天大的難題，可我不會打退堂鼓。看到其他同學都順利過去了，我鼓足勇氣走上獨木橋，橋面才大約30釐米寬，我的兩腳直打顫，不敢往下看，咬牙堅持着，一步一步向前走。堅持就是勝利！最終，我成功了！烈日下，我揮汗如雨，用盡了最後一分力氣，終於挺到了終點。

我們歡呼雀躍起來，一陣涼風吹來，吹走了酷熱，吹走了我們的疲勞。原來，吃苦也是一種享受，戰勝困難就是一種進步。

五年級軍訓作文 篇5

終於，從四年級升到五年級了，但是軍訓對我們來說是興奮，又期待的。因爲根本還沒嘗試過軍訓。以前，很羨慕高几年級的師哥，師姐們。覺得軍訓是一件很榮耀，很光彩的`事。

今天，終於開始我們軍訓旅途，一早就在操場上集好隊伍，等待帶領我們的教官。剛開始我們都情緒高昂，好像要上戰場的軍人一樣，奮發，拼搏。但是太陽在天空上火辣辣的高掛住，那陽光就猛烈的照在我們身上，就像火爐一樣。

一下的鬥志就變成一樣軟柿子。期待的軍訓跟想象中差別太大，以爲軍訓是一件很輕鬆，不辛苦的。但它跟原來的差距太偏離了。一直真的是我們的想得太天真了。

一天下來的軍訓，使我們像一隻沒有鬥志的公雞，每一個人都完全沒有動力了，想到明天的軍訓就覺得是一件命苦的事。但是我們沒有氣餒，我們的鬥志昂揚。相信以後的軍訓是美好的。

就算怎樣辛苦，艱辛。以後的每一天，我們都努力的軍訓。努力完成教官的任務，連教官都稱讚我們小小年紀能吃苦耐勞，以後肯定是國家的棟樑。

五年級軍訓作文 篇6

軍訓可真煩啊，簡直就是出錢去受罪。

睡覺居然是誰地下的，弄過的我腰痠背痛。早上，4點起牀，洗簌後就要軍訓了。但7點，差不多要把你累得半死的時候才吃早餐。

中午，當吃完午飯後，抵着熱烈烈的大太陽去軍訓，弄得我差點兒中暑了，好不容易纔有一分鐘的休息時間，當我們和教官討價還價的時候一分鐘就這樣沒了，氣得我們咬牙切齒，但還是硬咬牙，扛下來了。

晚上，本以爲可以洗個舒舒服服的澡睡個飽覺，卻一次次地失望了。晚上居然還要唱拉歌后才能洗澡睡覺。好不容易可以洗澡了，卻是限時的，5分鐘還沒到就被人催一次，睡覺的時候左邊有人打牌，右邊有人聊天，弄得我整晚沒睡過。

反正，在軍營裏，除了抱怨還是抱怨。

五年級軍訓作文 篇7

“團結就是力量，團結就是力量……”喜怒無常的教官來到了我們學校，“魔鬼訓練”開始了！

我們班的教官姓胡，在七個教官中不算高，但他一米七的身高有兩米的氣質，那氣質無人能及。但我要給大家介紹的是我們教官的“喜怒無常”！教官怒時我們所有人都害怕驚慌。最恐怖的是在教官讓我們站軍姿時有同學動來動去，就會被教官大吼一頓，最後“魂飛魄散”。教官說要喊“報告”得到批准後才能動，於是我就想：那些被訓的同學真懶！連聲報告都懶得喊。教官的笑聲會“傳染”人，他笑時我和同學們也會笑起來，我也不知道爲什麼？我看到教官笑得最燦爛的一次，不是因爲我們動作做得好，而是因爲我們在訓練時陳峻洋報告說肚子痛要上廁所。教官准了，但見陳峻洋飛快跑去廁所，肚子痛還能跑？教官知道陳峻洋是因爲外面太陽太大，到裏面偷涼去了。但教官沒有阻止，卻笑了起來，好像在說：“這小子，藉口找得挺好。”這就是喜時的教官。

訓練時的場景可想而知，苦啊！有一次我想放棄，但看到同學們的汗水一滴滴地落在地上，又想起閱兵時那無比筆直的身板和整齊的步伐，我不禁鼻子一酸，“我不可能連這些都做不到！”於是我下定決心，一定要做好所有動作！但在緊張的軍訓也有忙裏偷閒的時候，一到休息時間我們聊天玩遊戲，樂此不疲。而且我們教官愛和別的教官聊天，聊着聊着就忘了時間，我們休息的時間因此越來越長，也越來越輕鬆。

你們是不是也想見見我們喜怒無常的教官，感受一下軍訓“酸甜苦辣”的各種滋味呢？

五年級軍訓作文 篇8

唉，上一次的軍訓已經讓我們對現在的軍訓望而卻步。使我們：腳痛、手痛、頭痛、心痛……。讓我們這些幼小的心靈已經“傷不起啊，傷不起”。

一大早，教官便讓我們站軍姿。似乎是對我們昨天不好的表現作爲懲罰。就這樣在教官的白色恐怖統治下，我身上即使是奇癢無比的我也不敢輕舉妄動。我的心思早已飄到了九霄雲外，在這裏我變成了一隻小鳥自由自在地飛翔在天空，我穿過了一朵又一朵的白雲。正在這時，傳來了一聲哨響。教官說：“大家休息15分鐘。”太好了，終於可以休息了。我在心中默唸。突然，有人往我的身上丟了一本作業本。我一看，正是我的數學課堂本。我再仔細一看，兩個大大的紅叉像是在嘲笑我。忽然，教官不知道是從哪裏蹦出來的。教官看見我拿着一個本子，好奇地問：“這個是你們的作業本嗎？拿給我看看。”我拼命地搖頭，我警惕地把本子放在身後。只見教官朝我一笑，突然連又拉長，嚴肅道：“你給我站好了，把你的作業本給我看！”我“寧死不屈”，哀求地搖頭。一邊搖頭，一邊後退，一直不肯把作業本拿出手。正在這緊要關頭，一聲哨聲傳來了。我便只好把作業本放在樹下的木凳上。誰知，教官以迅雷不及掩耳之勢便拿上我的作業本。我皺着眉頭，使勁地搖頭。我苦苦哀求道：“不要啊，不要！”只見教官得意地說：“我看現在六年級的題難不難。”這句話輕飄飄地從教官口中說出，但在對我來說像一把利劍深深地刺入我的身體。他又接着說：“誰叫張紅宇？”我很不情願地緩慢舉起手。教官朝我一笑，說：“哦，是你啊。”我只覺得後背寒風襲人。教官說：“9×3。14都算錯，唉……”同學們立刻大笑起來。我的臉通紅通紅的，真想拿一塊豆腐撞死得了。雖然教官把我的本子唸了出了，但我一點也不怪他。反而覺得他有親切感了。

要知後事如何，且聽下回分解。