幼兒園小班戶外教案集合15篇
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園小班戶外教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班戶外教案1
活動目標
1、練習在一定範圍內四散跑，培養躲閃能力。
2、知道物體在陽光下會產生影子。
活動準備
1、課件-觀察影子。
2、選擇有陽光的場地。
活動過程
一、觀察影子
通過課件，觀察瞭解影子
二、走圓圈
1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌：
走走走，走走走，一個拉着一個的手，
拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽。
邊念兒歌邊圍成一個大圓圈。
2、一起找一找別人與自己的影子
二、踩影子
1、“小兔”分散踩自己的影子。
2、“小兔”互相追踩別人的影子，
提醒幼兒避免推撞，不要跑的'太遠。
3、遊戲反覆數遍，注意控制活動量。
三、找影子
帶領幼兒觀察樹影、大型玩具影子。
找找小夥伴的影子。
幼兒園小班戶外教案2
1、畫五官
遊戲準備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個；粉筆；眼罩兩個。
遊戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章
2、我是小小領路人
遊戲目標：培養幼兒與成人的合作能力。
遊戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔着擺成兩條，紅綢帶兩條。
遊戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽着爸爸或媽媽的手繞着瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下爲勝。
3、袋鼠跳跳跳
遊戲規則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均爲無效。
遊戲玩法：幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"後面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點，五隊爲一組進行比賽，前三名得五角星。
4、寶寶爭奪賽
遊戲規則：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。
遊戲玩法：每組選4--5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令後，家長去爭奪自己的'寶寶，先奪到的家長爲勝。
5、全家樂翻天
遊戲規則：一次活動後如沒有家庭出局的，則對摺一次報紙，再繼續遊戲，直到有家庭出局爲止。
遊戲玩法：參賽的家庭進場後，找到一張報紙在旁邊站好，遊戲開始後聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。
6、搬家樂
遊戲玩法：家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的1分鐘內搬得最多的爲勝。
遊戲注意：1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必須平展。
7、夾球跳
遊戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優勝。
8、大地福娃拼圖
遊戲目標：培養幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協調能力。
遊戲材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12塊拼圖
遊戲規則（玩法）：參賽者在規定時間內，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快爲勝。
9、騎馬揪尾巴
遊戲目標：發展幼兒四散追、捉、跑及快速反應的能力
遊戲材料：竹竿10根當馬（竹竿頂部裝飾上馬頭），布條10條當尾巴。
遊戲規則：每次遊戲10人一組。遊戲開始前，每人身後繫上"尾巴"，騎上"馬"，聽到"開始"口令，在規定範圍和時間內騎馬走動去揪他人的"尾巴"，同時又要保護好自己的尾巴，遊戲結束時揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。
注意事項：必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。
10、我爲奧運贏獎牌
遊戲目標：培養幼兒的平衡能力和方向感。
遊戲材料：黑板一塊，上貼有奧運五環，每個五環中間有一枚金牌（銀牌或銅牌）；矇眼布（或面具）若干。
遊戲規則（玩法）：幼兒蒙上眼睛，轉三圈，到達指定地點（黑板）後，摸到金牌爲滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。
幼兒園小班戶外教案3
【設計意圖】
小班的孩子很喜歡參加戶外活動，但動作還不協調，很容易摔跤。爲了鍛鍊孩子身體的平衡本事和協調本事，我設計了一節戶外活動《好玩的球》。想經過本次活動，讓每個孩子都能夠得到鍛鍊和發展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受遊戲的歡樂。
【活動目標】
1、學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發展幼兒的綜合運動技能。
2、培養幼兒對玩球和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。
3、培養幼兒合作意識，提高幼兒合作本事。
【活動準備】
平整寬闊的場地，彩色的小皮球。
【活動過程】
一、和幼兒一齊做準備活動，邊唱兒歌邊活動四肢
春天天氣真好，（雙手高高舉起，左右搖擺。）
花兒都開了，（兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子）
楊柳樹枝對着我們彎彎腰，（做彎腰動作）
蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。（張開雙臂學蝴蝶飛。）
小白兔兒一跳一跳又一跳。（學小白兔跳）
二、導入
1、以兒歌《大皮球》導入，激發幼兒活動興趣。
大皮球
媽媽買個皮球，
上頭畫個小猴，
我來拍拍皮球，
小猴翻個跟斗。
請每個小朋友自選一個皮球，說說自我的.皮球是什麼顏色有什麼圖案自我拍一拍皮球。
三、教師示範幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。
1、追球
兩名幼兒一隻球，甲幼兒爲滾球人將球滾出，乙幼兒爲追球人，當甲幼兒將球滾出後，乙立刻向前去追球，追到球后交換主角。注意球要挨地滾動。
2、反彈球
兩名幼兒一隻球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立即去接住球。然後交換主角，繼續玩。
3、滾球過門
兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對準球門滾出球，進球爲勝，交換主角，繼續進行。
4、我來拍，你來接
兩名幼兒一隻球，幼兒甲邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住。”當說到“住”時把球拋給幼兒乙，幼兒乙之後球后，邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住。”將球再拋給甲。
【活動延伸】
幼兒回家後，能夠和爸爸媽媽一齊玩皮球，並把自我學習的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。
幼兒園小班戶外教案4
【活動意圖】
幼兒喜歡做遊戲，邊唱兒歌邊做遊戲更是孩子們樂意乾的事。爲了發展幼兒的跑、跳能力、培養運動的興趣、增強其看信號標誌做動作的意識，我特設計了送小動物回家這一遊戲活動。
【活動目標】
1、培養幼兒運動的興趣。
2、發展跑、跳的能力。
3、練習看信號標誌做動作。
【活動準備】
頭飾（小兔、小鴨、小狗）、 貼有圖片的房子（胡蘿蔔、小魚、骨頭）、拱形門、墊子、《走路》音樂磁帶
【活動過程】
1、準備活動
（1）幼兒隨音樂一邊唱《走路》一邊模仿歌曲裏的小動物，自由地走走、跑跑、跳跳。（2）玩猜猜猜、變變變遊戲
先請幼兒猜猜小兔”、“小鴨”、“小狗”的家分別在哪兒，再引導幼兒戴上自己喜歡的.小動物頭飾，變成“小兔”、“小鴨”、“小狗”，找找自己的家。（小兔的家貼有胡蘿蔔圖片、小鴨的家貼有小魚的圖片、小狗的家貼有骨頭圖片）
幼兒園小班戶外教案5
設計意圖
現在新入園的小朋友大多出現腿部肌肉力量較弱的現象，除了是幼兒年齡特點外，還有一部分原因源於當今社會日益發展，家庭生活水平上升，小朋友出門多爲坐車，孩子是每個家庭的核心，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆手心的寶，累了就抱，爸爸媽媽工作繁忙，帶小朋友外出郊遊的機會並不多，滿足不了小朋友的體育鍛煉，所以出現了腿部肌肉力量薄弱的現象。低齡段幼兒喜歡《汪汪隊》，日常生活喜歡模仿汪汪隊的動作及語言，
所以我在活動中設計了汪汪隊隊員的角色，激發小朋友的興趣。
活動目標
1、能跳過5個2cm—20cm高、10CM寬的磚塊，並手膝着地爬過5米距離。
2、敢於嘗試跳過不同高度的磚塊，並在跳的過程中有初步自我保護的意識。
重點難點
能跳過2cm—20cm高度的.磚塊，並手膝着地爬過5米距離。
活動準備場地（跑道）、動物圖片若干、長扁木條1x8 2x8、厚磚塊2x8 4x8 、50CM條凳3張、墊子（6個）、2個大框子、汪汪隊徽章、音樂《汪汪隊》
活動過程
一、熱身活動
汪汪隊員們，小兔邀請我們和她一起跳體操，我們一起動起來吧！（配班老師播放音樂，請幼兒和老師一起動起來。）
二、集體遊戲
1、遊戲1：
跳過5個高度爲2—10CM的障礙。
剛剛我們和小兔子一起跳了小兔體操，小兔子非常開心。但小兔子剛剛回家發現森林裏着火了，小動物們都被大火困住了，小兔子現在特別着急。所以現在他想請我們的汪汪隊（小朋友）的小隊員們去營救小動物們，你們願意嗎？（願意）那去營救小動物之前我們要先練一下本領，把本領練好了才能快速的把小動物們救出來。
這兒有許多高低不一樣的石頭（5個長扁木1x5，5個厚磚塊2x5），我們要練習的本領就是雙腳跳過這些大石頭，在前一個小朋友跳到第三個石頭時，下一個小朋友出發。跳完之後，請幼兒從另一邊跑道回到隊伍的最後。聽清楚了嗎？（聽清楚了）
教師講解遊戲規則，請配班老師進行示範。
現在請小朋友自由選擇練習的路線，準備，出發！
播放音樂，幼兒魚貫的進行遊戲。（遊戲重點：給予個別不敢跳的幼兒鼓勵與幫助，並提醒所有幼兒注意安全。）
根據遊戲情況進行小結。
2、遊戲2：
勇往直前調整跳過5個高度爲5-20CM的障礙
剛剛我們練習了本領，小隊員們都很認真地練習並且很勇敢，但是小兔子剛剛說去森林的路上的路很險，所以小隊員們還需要挑戰一下更險的山路，汪汪隊員們你們敢挑戰嗎？
這一次依然是自由選擇路線前進，準備，出發！
播放音樂，魚貫的進行遊戲。
根據遊戲情況進行小結。
3、遊戲3：
動物大營救，跳過障礙、爬過草地和山洞。
剛剛汪汪隊員們，表現得非常棒。現在我們就要和小兔子一起出發去營救小動物們了。汪汪隊員們要注意了，在前一個小朋友跳到第三個石頭
時，下一個小朋友在出發，每一次營救一隻小動物，從旁邊的跑到回來，放到房子裏，直到把所有的小動物全部救回。汪汪隊員們準備好了嗎？（準備好了）現在出發吧。
播放音樂，進行遊戲。（遊戲中重點：鼓勵幼兒堅持完成遊戲，勇於挑戰。）
4、結束：
今天我們汪汪隊的小隊員們幫助了森林裏的小動物們，小動物們非常的感謝你們。
首先孩子們對汪汪隊這個形象特別的感興趣，裏面有句口號是：“沒有困難的工作，只有勇敢的狗狗。”喊出口號將活動推到了高潮，孩子們有序的排隊進行跳障礙的活動，班上部分小朋友有出現單腳跨障礙的現象，老師走到她的面前，請小朋友慢下來，一個一個的跳過去，先嚐試最低的，第二輪的時候再鼓勵這個小朋友嘗試高一些的，確實有因爲節奏太快了而跨過去的現象，所以老師都會請這部分小朋友慢下來再進行活動，經過老師的調整，活動進行的很有序。
幼兒園小班戶外教案6
活動目標：
1、本活動的主要目標是讓幼兒在多變的天氣中，玩大風吹落的樹葉；請幼兒選擇各種各樣的葉子，鼓勵幼兒大膽嘗試，動腦筋想出不同的玩法來，體驗體育遊戲的快樂。
2、進場遊戲讓幼兒練習聽信號走和跑，四散跑時相互不碰撞，培養幼兒反應的靈敏性。
3、發展幼兒的動手能力。
4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
活動準備：
活動前可引導幼兒觀看颳大風、刮小風時的情景；春姑娘頭飾、各種形狀大小不同的樹葉、小兔頭飾（與幼兒人數相等）、蘿蔔卡片、竹筐、籃子、錄音機、錄音帶《風聲》、《小樹葉》、CD《土耳其進行曲》等。
活動過程：
1、組織遊戲《大風和樹葉》：教師以春姑娘的角色請幼兒模仿地上的小樹葉蹲下玩遊戲。當教師說“起風了”邊張開臂繞着幼兒走，幼兒站起來慢慢地張開雙臂作微風吹樹葉的動作。聽到“大風來了”響起呼呼的颳風聲時，用力地揮動雙臂、轉動身體，模仿，做小樹葉向場地四散跑；聽到“風小了”時，放下雙臂，慢慢走。聽到“風停了”立即蹲下。反覆進行遊戲一次，要求幼兒按信號行動，提醒幼兒注意在四散跑時不要碰到同伴。
2、忽然一陣大風吹過來，樹葉落得滿地都是。教師提議幼兒用吹落的樹葉玩遊戲，鼓勵幼兒大膽嘗試用自己的方法、選擇不同的樹葉玩遊戲，並把自己沒試過的新玩法告訴老師，告訴同伴；分享遊戲的快樂。
①大風把小樹葉吹滿了一地，我們來把樹葉撿起來玩遊戲，好嗎？請幼兒隨意在地面撿起一片葉子，跑回老師身邊，看看自己撿到的是一片什麼樣的樹葉。
②教師提出問題：“可是，這些葉子應該怎麼玩好呢？”教師激發幼兒動腦筋想法子，嘗試用自己沒有玩過的玩法玩樹葉，教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽進行嘗試；和幼兒一起學習玩樹葉。
③集中幼兒到教師身邊，引導幼兒示範、介紹自己的玩法，與同伴分享遊戲的快樂；請大家嘗試別人的新玩法玩樹葉。
3、教師介紹自己想到的方法玩樹葉：“小朋友真聰明！想到那麼多玩樹葉的辦法來。唉！甘老師也想到一種好玩的方法，還可以鍛鍊身體呢。你們也來試試看！”
①教師示範將樹葉擺成幾條短短的.直線，然後做雙腳並立向前跳的動作。
②請幼兒自己擺樹葉練習雙腳立地向前跳，教師巡迴指導，重點提示幼兒起跳時注意雙腳要先併攏站好再用力向前跳過樹葉。
4、遊戲：《小兔採蘿蔔》
①教師介紹新遊戲：“小朋友跳得真像小白兔，我們來玩個小兔採蘿蔔的遊戲吧！”給幼兒講解遊戲的規則和玩法。
②教師示範小兔採蘿蔔的玩法：用樹葉擺成幾條平衡的短直線，模仿小兔跳，雙腳並立向前一步一步跳過樹葉到終點採摘蘿蔔；再跳回原起點放在籃子裏面進行接力。
③請幼兒扮演小兔進行遊戲，練習雙腳並立連續向前跳的動作；鼓勵幼兒爲同伴加油。
④反覆進行遊戲一次，提醒幼兒把雙腳並立向前跳的動作做準確。
5、師：“今天我們跟小樹葉一起玩遊戲，好玩嗎？可是小樹葉玩得太累了，我們來跳個舞把它送到清潔阿姨的竹筐裏休息吧！”請幼兒揀起樹葉做律動《小葉子》退場。
幼兒園小班戶外教案7
活動目標：
1、經過採桔子游戲，發展幼兒鑽爬、走、跳的本事。
2、喜歡參加遊戲，體驗和同伴共同遊戲的歡樂。
活動準備：
1、桔子若干（幼兒2倍）、小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊。
2、鑽洞8個、字母板凳8張、繩子一條。
活動過程：
一、律動：小白兔
兔寶寶們（幼兒答：哎）今日，媽媽帶你們一齊到草地上去玩啦。（律動兩遍）
二、遊戲一：過小橋、鑽山洞
1、引起興趣。
寶寶跳得真好，媽媽還想帶你們去一個更好玩的地方，看，前面有什麼（小橋、山洞）
2、師生共同練習走、鑽爬的動作。
對了，此刻我們一齊去走一走，鑽一鑽。幼兒在教師的引導下一齊走過小橋，鑽過山洞，先到達的幼兒爲後面的寶寶喊“加油”。
三、遊戲二：採桔子
1、哇！你們看，那裏有什麼（許多桔子）
2、媽媽帶你們一齊採桔子啦。（提出簡單規則：我們採一個桔子就放一個桔子，提醒寶寶將桔子放於籃子裏）
3、供給草蓋或字母板凳，讓幼兒想辦法採上頭的桔子。
四、吃桔子
我們採了那麼多的桔子，來一齊把它擡到草地上去。
1、師生共同坐到地毯上，作好吃桔子前的準備。
那麼多的'桔子，我們一齊嘗一嘗，好嗎好，先用小毛巾擦擦小手。
2、剝桔子、吃桔子。
（1）、剝的時候，引導幼兒將桔子皮放於垃圾桶裏。
（2）、可用兒歌適當引導幼兒觀察桔子的形狀、顏色。
（3）、幫忙本事弱的寶寶一齊剝桔子。
（4）、品嚐桔子。（引導幼兒說出：酸酸的、甜甜的）
幼兒園小班戶外教案8
一、活動主題
如何充分利用市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包(含自購)組織開展戶外遊戲活動。
二、活動組織形式
本次活動採取先分散後集中的方式進行。以鎮辦爲單位組織相關幼兒園利用市局配送的戶外運動器材和xx戶外運動包(含自購)開展活動，在幼兒園組織活動的基礎上再組織召開轄區所有幼兒園參加的現場觀摩會(觀摩會在一所園舉行，由轄區一園或幾所園共同展示)，最後在全市進行總結交流並評比表彰。
三、參加活動對象
參加現場會展示的對象爲20xx年享受中央獎補的所有幼兒園(含全市31所民辦獎補的幼兒園)。觀摩對象爲轄區所有幼兒園。
四、活動展示形式
現場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展示，也可以班爲單位進行展示。
五、活動安排
活動分三個階段進行：
第一階段：啓動階段(20xx年11月9日至12月上旬)
各鎮辦中心學校召開動員會，相關幼兒園迅速組織開展戶外遊戲活動，各中心學校深入到相關幼兒園進行指導，安排部署第二階段現場觀摩會的各項工作。
第二階段：現場觀摩階段(20xx年12月中旬)
以鎮辦爲單位組織召開現場觀摩會，時間半天，轄區所有幼兒園園長、教學園長、部分骨幹老師參加。現場會期間市局派人蔘加，並以片爲單位對各鎮辦活動的開展情況進行評分排名。各鎮辦於12月10日前將觀摩會舉辦時間、地點報局學前教育管理科，如上報時間有衝突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。
第三階段：總結交流階段(20xx年12月下旬)
組織召開全市幼教幹事、幼兒園園長參加的`總結交流會。以鎮辦爲單位彙報利用戶外運動器材組織開展戶外遊戲活動的經驗、做法、不足及以後努力方向。總結交流以PPT的形式進行。總結交流期間組織專家對各地總結交流情況現場評分(具體時間、地點另行通知)。
六、活動表彰
鎮辦根據各參加園的活動開展及現場會展示情況進行評比表彰。市教科院對活動成效明顯的單位進行表彰，表彰分中心學校和幼兒園兩個層面。本次活動評比以現場會(佔60%)及交流會(佔40%)兩次評比成績進行綜合評分，設立一、二等獎若干名，並從中挑選參加20xx年的全市現場推進會。
七、活動要求
1、加強領導。市教育局成立由秦治華同志任組長，付卓志、邵蓮、向豔、田豔娥爲成員的活動領導小組，由付卓志負責鄭場線、田豔娥負責陳場線、向豔負責楊林尾線、邵蓮負責城區線。各鎮辦也要相應成立領導小組，加強活動的指導督查。
2、認真組織。各鎮辦要認真組織所有參加園開展戶外遊戲活動，凡拒不組織開展戶外活動、不參加展示活動的將名單上報局學前教育管理科後收回獎補配送物資。要精心設計組織安排好本地現場觀摩活動各個細節，確保活動安全有序。
3、強化宣傳。各鎮辦及時撰寫宣傳報道，上傳至xx教育信息網、xx教科研網。同時注重整個活動過程資料圖片的收集整理，爲總結交流會PPT做好準備。
4、形成常態。各地要以這次活動爲契機，認真落實《xx市幼兒園一日活動指南(試行)》，督促組織所有幼兒園開展戶外遊戲活動，形成戶外遊戲活動常態。建立《xx市幼兒園一日活動指南(試行)》落實的督查機制，每月對轄區幼兒園督查不少於一次，確保幼兒戶外活動時間不少於2小時，促進學生身心發展。
幼兒園小班戶外教案9
活動目標：
1.在手膝着地爬的遊戲中，平穩地控制自己的身體。
2.喜歡參加體育活動，感受體育活動的樂趣。
活動準備：
1. 經驗準備：有幼兒手膝着地爬的經驗。
2.物質準備：寬窄不同的爬墊、大小不同的沙包若干。
場地佈置圖：
活動過程：
1.開始部分以遊戲的口吻引發幼兒遊戲的興趣。教師扮演螞蟻媽媽帶領"螞蟻寶寶"（幼兒）爬到螞蟻洞裏做睡覺狀，然後說："螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做遊戲吧！"（幼兒依次爬出"螞蟻洞"）請幼兒說一說螞蟻是什麼樣子的。(爬來爬去、搬東西)引導幼兒學一學小螞蟻的動作。
2.基本部分（1）利用情景進行遊戲。
"螞蟻媽媽"說："孩子們，我們一起去散步吧。瞧，這裏有一條又寬又深的河。咦？對岸是什麼啊？聞起來可真香啊！小螞蟻想不想把豆子運回家啊？""可是這條河又寬又深，我們怎麼過河呢？"請幼兒自己想辦法，說出自己的想法。"這裏有一座小橋（爬墊）可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據自己的能力選擇路徑。教師隨機指導幼兒動作完成情況。
（2）分享交流教師說："小螞蟻真聰明，你們是怎麼掌握平衡，讓自己不掉到河裏的？""有的小螞蟻搬回來的豆子又大又香，可是有豆子大，小螞蟻不小心把大豆子掉到河裏去了，怎麼才能不讓大豆子掉到河裏呢？""你剛纔是怎樣搬豆子的？你覺得哪種辦法最好？"（3）再次遊戲請幼兒再次遊戲，驗證自己的好方法，同時充分感受遊戲帶來的`快樂。能力強的幼兒可以運多次。
3.結束部分：幼兒放鬆練習：
師："我們搬回了這麼多豆子，真高興，我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟着老師做各種簡單動作。
（三）自由活動：
活動材料：小車、皮球、沙包、動物搖椅等重點指導：引導幼兒在固定的區域玩不同的運動器材，鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法。
幼兒園小班戶外教案10
活動目標：
1、學習沙包的多種玩法。
2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。
3、激發幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。
活動準備：
沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。
活動過程：
一、開始部分
組織幼兒隨音樂做準備活動
二、進行部分
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。
(1)雙臂張開，頭頂沙包走。
(2)雙腳夾沙包跳。
(3)雙膝夾沙包跳。
(4)把沙包放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發幼兒打大灰狼的`興趣。
3、教師講解，示範投擲方法(正面投)。
4、組織幼兒反覆練習。
三、遊戲：追沙包。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地後，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者爲勝，從中培養幼兒的注意力及練習定向跑。
四、活動結束
教師組織幼兒做放鬆運動。
五、活動總結
教師總結幼兒在活動中的表現，表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。並鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現的更好。
幼兒園小班戶外教案11
活動目標：
1.指導幼兒參加冬季戶外體育活動，增強幼兒體質。
2.發展幼兒躲、閃、跑的能力。
活動準備：
1.選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光。
2.平整的活動場地。
活動重點：引導幼兒認識自己的影子，培養幼兒的思維、敏捷能力。
活動過程：
1.師啓發：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無雲，太陽曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動的好天氣，這節課我們一起來玩踩影子的遊戲。
2.活動身體。
v1師帶領幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦，邊做動作，走、走、走向前走，一個跟着一個走。
跑、跑、跑向前跑，一個跟着一個跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟着一個蹦。
v2師幼一起活動，"我長高了，我變矮了"。
師說："長高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。
師又說："看誰長的`最高"時，幼兒雙腳原地用力向上跳無數次。
v1講解遊戲要求：幼兒排成兩縱隊，觀察每個小朋友的影子，小朋友走到那裏，自己的影子就跟到那裏，在遊戲中通過自己的躲、閃、跑，儘量不讓自己的影子被夥伴給踩住了。
v2幼兒與自己的影子做遊戲，試一試。
v3師幼示範，幼兒觀察。
v4引導幼兒找自己的夥伴做踩影子的遊戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。
v5集體練習玩"踩影子"的遊戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞。
4.活動結束，放鬆身體v1w邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。小白兔，白又白。
v2幼兒學老爺爺，老奶奶走路的樣子，走一圈。
v3幼兒聽口令站隊，共同分享遊戲的快樂。
幼兒園小班戶外教案12
【活動目標】
1、培養幼兒對玩圈的興趣，嘗試多種方法玩圈。
2、練習鑽、跳、平衡等基本技能。
3、讓幼兒體驗合作的快樂。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。
【活動準備】
1、幼兒用呼啦圈每人一個，平衡木一個，“山洞”兩個，懶洋洋頭飾一個，“狼堡”道具，灰太狼布偶一個。
2、背景音樂課件、動畫課件。
【活動過程】
一、設計背景帶領幼兒做熱身活動。
師：天氣真好，到草地上玩一會。（學鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）
二、嘗試多種方法玩圈，體驗玩圈的.樂趣。
1、幼兒自由探索玩圈並互相學習。
師：小朋友，這是什麼？（呼啦圈）呼啦圈是什麼形狀的？（圓形）你們想玩嗎？咱們玩一玩吧。
師：你是怎麼玩的？（圈立着轉）呼啦圈轉起來像個陀螺，真棒，我們試一試。
師：你是怎麼玩的？（推圈）圈圈滾動起來像車輪子，我們玩一玩。
師：你是怎麼玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我們來跳一跳。（一個圈跳進跳出）這個圈還可以怎麼跳呢？咱們像小青蛙排隊連續跳，幼兒依次跳過。
師：你幹嘛呢？（學小烏龜）老師帶領幼兒玩圈。
師：你是怎麼玩的？（方向盤，開汽車）師幼一起隨音樂開汽車。
2、師幼探索玩圈。
師：圈圈還可以怎麼玩？（師示範從頭向下套）你們試試。還可以這樣玩（師用腰轉圈）。
3、合作玩圈，體驗合作的樂趣。
（1）開火車。
師引導孩子把圈圈一個套在一個的身上。
（2）鑽圈。
a、兩個幼兒相互鑽圈。
b、鑽（地籠），進一步練習鑽的技能。
三、遊戲——拯救懶洋洋，讓幼兒掌握鑽、跳、平衡等基本技能。
看懶洋洋被灰太狼抓住的動畫，師幼組成救羊小分隊拯救懶洋洋。
1、師引導幼兒觀察遊戲場地，講遊戲規則。
2、師帶領幼兒遊戲。
四、結束部分。
師幼邀請懶洋洋跳舞，做放鬆活動結束課堂。
反思
在整個活動中，我發現大班的孩子雖然不會轉圈，但他們非常喜歡跟圈做遊戲。所以在本次活動中，我以玩圈爲主線，根據大班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探索，再集體練習。在玩的過程中不斷髮現圈的多種玩法，孩子們互相學習、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣！這節活動比較成功。
幼兒園小班戶外教案13
活動目標：
1、認識春遊中的戶外安全提示標誌，瞭解安全標誌的作用。
2、能夠在安全標誌的提示下注意自己的活動安全。
活動重難點：
能看懂戶外安全標誌，並瞭解安全標誌所要提醒我們的事。
活動準備：
1、《小兔去春遊》故事和PPT。
2、各種戶外安全標誌圖
活動過程：
一、互動交流，激發興趣
與幼兒共同回憶前不久開展的春遊活動經歷，再次體驗春遊時的愉快心情。提問：
1、前幾天我們去了哪裏春遊？
2、你看到了什麼最開心？
小結：我們最喜歡去春遊，大家高高興興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真開心！
二、欣賞故事《小兔去春遊》（觀察春遊過程中會遇到的一些安全標誌）春遊安全標誌：繫好安全帶、禁止翻越欄杆、請勿餵食
1、引出故事：今天，有一個小動物也想去春遊，猜猜它會使誰？（小兔）。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春遊，安安全全地回來呢？
2、第一段：小兔去春遊，它上了旅遊車，看到車廂裏有這樣的標誌，這是提醒大家要幹什麼？
3、第二段：小兔來到動物園，看到小企鵝們在欄杆後面的水池裏游泳，它正想翻過欄杆到小企鵝旁邊去，忽然看到了這個標誌（禁止翻越圍欄），這個標誌是提醒我們什麼事情？
4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺得黑冠鶴好漂亮，正想把自己的餅乾給黑冠鶴吃，可是它又發現了一個標誌，這個標誌又告訴我們什麼？
小結：小兔去春遊的'時候，因爲它看懂了安全標誌，小朋友們也提醒了小兔避開危險，保護好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春遊，平平安安回來，小兔謝謝大家了！
三、遊戲：快速認標誌（複習鞏固對安全標誌的認識）
老師在教室空地上安放三個安全標誌牌，幼兒跟着音樂和老師一起走走，音樂停，教師說出一種標誌，孩子聽明白以後迅速找到標誌前站好，最快找到的孩子爲勝。
幼兒園小班戶外教案14
一、活動內容：我會滾皮球
二、活動目標：
1.學習滾球的方法，練習將皮球從起點滾到終點，初步學習直線滾球和繞障礙物滾球。
2.在教師的語言提示和自己的嘗試練習過程中，逐漸探索又快又穩的滾球方法，產生玩球的願望和興趣。
3.在活動中努力聽清教師的要求，堅持將自己的球滾到終點，體驗遊戲的快樂。
三、活動準備：皮球若干。
四、活動過程：
1.玩皮球，引導幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的'不一樣。
2. 教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的遊戲。教師邊拍皮球邊念兒歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會兒低，一會兒高。"唸到"跳跳跳"時，幼兒就變成"皮球"隨意蹦跳。
3.引導幼兒學習球貼在地面用力向前滾、兩手分開接的方法。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離。
4.學習直線滾球和饒障礙滾球。嘗試把球從起點直線滾到終點直線。
教師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做遊戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線那裏，小朋友你能幫助它們嗎？
5.幼兒人手一隻皮球，練習將球從起點滾到終點後，再將球取回站在老師周圍。
6.教師：你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩？
教師總結：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滾球時不能用勁太大。
7.幼兒再次嘗試把皮球從起點滾到終點。
8. 引導幼兒把自己的皮球扔進筐子裏，然後帶領所有幼兒坐在場地旁跟隨老師的口令做放鬆腿部的動作。
幼兒園小班戶外教案15
踢球
一、活動內容：踢球
二、活動目標：
1.初步掌握兩人合作玩用腳揹你踢我接毽子的方法。
2.增強動作協調性和靈活性。
三、活動準備：每個幼兒一個毽子。
四、活動過程：
1.熱身運動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。
2.皮球，引導幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。
3.教師邊演示邊對幼兒說："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進。"
4.幼兒交流：你是怎麼用腳踢球的?
幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的`方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到後互換角色進行遊戲。
5.幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負責用腳踢球，一人負責接球。然後互換角色。
6.評選配合最佳的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解遊戲時的相互配合協調的重要性。
7.進行放鬆活動：
教師和幼兒隨着音樂做放鬆活動，互相捶捶背。
