五年級克隆作文彙編六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的五年級克隆作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級克隆作文 篇1

生命如酒，歲月如歌。

時間老人總是那麼小氣，給我們的時間永遠是那麼一瞬間。我曾看過朱自清的散文集《匆匆》，“那似水的時光匆匆流走，像針尖上一滴水滴進大海里，無聲地溶進我生命的海洋中。”春去又回，花落又開。唯獨時間一去不返！時間珍貴！

假如我會克隆，我一定會克隆時間。因爲時間永遠是那麼少，永遠那麼短。

時間如流水，我們的日子一去不復返。我們每天上學，週末時候埋在作業堆裏，有時間去圖書館看看，去公園散散步嗎？如果克隆時間，不就有許多時間去讀書，玩耍嗎？

當遇到一些不愉快的事情的時候，我們可以用克隆的時間去玩，去泄氣，去傾訴。那麼長輩不會嚴格地管我們，而我們有不怕父母責備。這樣，我們就成了一個個真正的無憂無慮的孩子了。

假如會克隆時間，我一定讓老師們，勞動人民和長輩們，還有父母多一些時間去放鬆，去聊聊天，去做一些自己想做的事。

假如會克隆時間，一定要讓父母和我們去交流，溝通一下，不讓父母爲我們多操心。有時，我們和父母去郊遊，去參觀博物館。這樣子，能使一家人和和睦睦，溫馨。

假如會克隆時間，我一定讓一些同齡人在擁有一個金色的童年，會議往事。讓一些老人在擁有青春。

假如會克隆，就可以許多事物，我相信，克隆會漸漸來的。

五年級克隆作文 篇2

誰是真的？

早上，我來到學校，走到教室門口，發現我的座位上竟坐着一個穿着和我一模一樣的人。突然，她轉過頭來，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？

我快速跑到座位旁邊，放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結結巴巴地問：“張……張……佳音，你倆到底誰是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說。

“嘿，你是誰？怎麼和我長得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。

我生氣地大喊：“我纔是真的，你是假的！”

這時，坐在我前面的王佳琪扭過頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎麼會有兩個張佳音？”說完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班裏的同學都圍了過來，還有人在自言自語：“我不是在做夢吧？”

“丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑着走進教室，看到我和“克隆人”時，臉上的笑容立刻僵住了。可是，老師也分不清誰是誰。這時，鬼點子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說了幾句話，老師聽後不住地點頭。“上課！”老師走向講臺，“既然我們都不知道誰是真正的.張佳音，就下課後再討論吧！”

由於座位被“克隆人”霸佔，我只好委屈地坐到教室的最後一排。誰知，我剛坐下，老師就點了我的名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學習的課文。我還沒來得及開口，“克隆人”就流利地背了起來，發音非常標準。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽了直皺眉頭。

不過，老師卻指着我說：“這是真的張佳音。”“是的！”同學們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發。老師笑着走到“克隆人”身旁，說：“這篇課文是昨天剛學習的，並沒有要求大家課後背誦，而且有幾個單詞還沒有學習。”

真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開了。

五年級克隆作文 篇3

036年，我已是一個對於克隆情有獨鍾的科學家，我的使命就是克隆一些奇怪的遠古動物細胞。我的同事——地層勘測員，爲我在神祕的地層鍾找到了鴨嘴獸的卵，三葉蟲的殘骸。我經歷了重重波折，終於成功了！

然而，我現在最想親手克隆恐龍，讓那個遠古的世界霸王重建天日，也讓人們來解開這個離奇的謎團，可是遲遲發現不了恐龍的細胞，太讓人失望了！

哎呀，失望也沒辦法，安安穩穩地工作吧！我和我的同事只能在一起靜靜地爲克隆恐龍做準備。突然我的手機急促而歡快地響了起來，我立馬打開了手機，只見裏面一陣機關槍似的歡快的聲音：“老同事，好好把握機會，你克隆恐龍的夢想即將實現了！”原來是地層勘測員，我的心中一陣狂喜，肯定是發現恐龍蛋了。“是發現恐龍蛋了吧？快給我拿來吧！我都高興瘋了！”“啥也瞞不住你，我就在你的工作室門前呢！”我更是喜上眉梢，跑到門前，見到了那個熟悉的面孔，他的懷裏有一顆大大的恐龍蛋。我簡直沸騰了，小心翼翼地接過蛋，走着貓步，緩緩地放在一個真空箱裏。之後，我與老同事告別，回到恐龍蛋旁，專心致志地工作起來，我的同事神采奕奕地拿來兩臺極限顯微鏡，對恐龍蛋的表面仔細觀察起來。這蛋保存得真好，真是幸運。肯定會有一些細胞存活着。我一邊想一邊把一個微型針尖攝像頭刺入了蛋內，都盯着顯示屏目不轉睛地看了起來。果然不出我所料，蛋內的胞有一大半都十分健康，能夠進行克隆。我更興奮了，小心翼翼地提取出了一個飽滿的細胞，讓它靜靜地複製。接着，我把這顆細胞放入一個人造蛋殼裏。我靜靜地離開了實驗室，等待第一聲恐龍威武的嚎叫。突然，我的同事急匆匆地跑過來，對我說：“哦，你怎麼搞得？怎麼把細胞放在陽光下呢？”我聽後大呼不好，趕忙奔向實驗室，只見他大喊：“哦，回來，我已經把它放在陰涼，潮溼的地方了。”我立馬停下，走了回來。他還怨我性子急，我哈哈大笑，有其我必有其你呀！倆人便都哈哈大笑起來。

不知不覺中，複製需要的時間已經慢慢過去了。我們倆激動忐忑不安地進了實驗室，期待着自己夢想即將實現。突然，我們聽到一聲“嗚嗚”的響聲。也許是小恐龍飢餓的叫聲吧？我們越加激動。我們親切地看着這個可愛的小傢伙——一條樑龍。它可真是餓壞了，我急忙給它牛奶喝，真不愧是龍啊！五袋牛奶一會兒就無影無蹤了，它剛吃飽了肚子。此時，我倆的臉上只留下激動了。

這條新聞在各大報紙一出現，全世界都震驚了，遠古樑龍重現大陸中國！

我的夢想終於實現了。

五年級克隆作文 篇4

假如我會克隆，我首先要克隆一個人類家園——星際地球。

地球，是我們人類賴以生存的搖籃。我們人類離不開她。可你知道嗎？地球磁場強度正以每100年5%的比例在繼續縮小，以這個速度推算，地球磁場將在未來20xx年內消失。在地球磁場消失的那段時間，地球大氣將被太陽風吹走，地球家園將會成爲像火星一樣的不毛之地。那時，人們的生命將受到威脅。

當我得知這些消息後，我多麼希望我會克隆啊！在地殼中提取能使萬物生長的“基因”和“細胞”，在太陽系中克隆出一個與地球完全相同的星球。但我並不滿足，我還要在銀河系的其它星系中克隆一個地球。

克隆出的地球是原本地球最好的一面——有綠髮似的森林、藍帶似的大海、綵球似的土地，還有許多動植物。並且，我要把瀕危動植物多克隆些。同時，我也會把地球上的自然景觀和人文觀景也“搬”到克隆出的地球上，使她十全十美、天衣無縫。

現在，隨着人類對各門技術的掌握，人類這個共同的願望是很有可能實現。但是，我們仍要保護地球。假如磁場不消失，隨着人類的破壞，地球也會“自毀”。如果這樣下去，克隆10個，100個，1000個，甚至更多的地球，那也不夠。

我相信，人類一定會克隆出另一個地球。但是，我們要牢記——這個地球，只有一個！

五年級克隆作文 篇5

在我的想象中，克隆，就是把一見事物通過科學技術把他變成一見與他完全相同的另一見事物，那是多麼美好，多麼神奇的事啊！

假如我會克隆，我要給孤獨的稀有動物克隆出多一點他們的夥伴；假如我會克隆，我要爲心臟病患者克隆出一個健康的心臟；假如我會克隆，我要爲渴望看清世界那失明的人們克隆出一雙雙明亮的眼睛——但是，我學會克隆技術後，我要第一個爲徐老師克隆一個健康的肺。

徐老師雖然教我們不到一期就因肺結核病退休了，但他那獨特的教學方法和創新的引導思維卻深深印在我們的腦子裏，使得我們無比懷念他敬佩他。

假如我會克隆，我要爲徐老師克隆一個健康的肺，讓徐老師能夠重返學校，教我們讀書，學習，與我們共同解決難題，商量對策——與我們開開心心的度過每一天；讓徐老師能夠像以前一樣和我們一起捉迷藏，跳繩，一起唱歌舞，希望徐老師能夠從我們的身上感到青春，感到色彩；讓徐老師能夠想自己說的那樣在自己的有生年代做完自己一切想做的事情，讓自己能度過一個有意義的人生；讓徐老師能重新走向世界，感受到空氣的清新，環境的優美，還有祖國近期的變化與動態。並且真切的讓自己感受到自己與任何人都是一樣的，沒有什麼不同，不是嗎？

爲了使徐老師的病能早日康復，爲了使我的夢想能夠實現，我現在就要好好學習，踏踏實實的學好本領，爲實現夢想努力奮鬥。讓徐老師能夠永遠健康，永遠幸福，永遠長壽！

五年級克隆作文 篇6

克隆這個詞大家一定不陌生吧！克隆是用本體複製一個和本體一樣的實體，如果你掌握了克隆技術。你會克隆什麼呢？一條狗一隻貓一個禮物

我要克隆一個媽媽，有人說：一個媽媽已經夠煩了，每天都要嘮叨個不停，每次考試考差了媽媽都要講什麼大道理聽得耳朵都長老繭了！還有人說：沒有媽媽多好啊！整天無憂無慮自由自在的。如果大家親生感受一下沒有媽媽的關心會怎樣，那你們就不會那麼以爲了！雖然媽媽很煩，總是說個不停但是我不怕，因爲媽媽這是在教育我，照料我，教我做人做事。

我的媽媽和爸爸在遙遠的深圳，我和爺爺奶奶一起生活。沒有媽媽的日子我就像折了翅膀的小鳥，無依無靠。在過年時爸爸媽媽回家了，媽媽還是無微不至的照顧我，而我卻每次在母親節的時候，我都會第一時間給媽媽一聲祝福！每次和媽媽打電話時我都會傷心一陣子。

我想要克隆一個媽媽，這樣就不會再傷心了，克隆的媽媽要像真正的媽媽那樣懂得照顧我，關心我。最重要的三點就是一定要嘮叨我、擔心我、教育我。這樣我纔會有媽媽在身邊的感覺！

我要把媽媽對我的關懷，也給予她，因爲我愛我的媽媽。

我要克隆一個媽媽，我愛家更愛媽媽，她是我的依靠。媽媽謝謝您多年對我的關心。克隆的媽媽，我也一樣愛您！