我的夢五年級作文彙總8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的我的夢五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的夢五年級作文 篇1

有一天我放學回家路過廣場，發現那裏邊圍着很多人。我也去湊了個熱鬧。哇，只見一個無臂殘疾人口中銜着毛筆在“寫字”。觀衆看到的是正面，而他是反着寫。大家都說字“寫”得太好了，都讚不絕口。我看了那出色的字跡，也不停地鼓掌。

回到家裏，我眼前始終浮現着那個殘疾人“寫字”的情形，也被他那漂亮的毛筆字給迷住了。那幾天我還真是到了吃飯不香，不吃不覺餓的地步。但就是那幾天後，我有了一個夢想——當一個書法家。

於是，我開始練習書法了。剛開始練硬筆，自我感覺還不錯。可和書上的字對比，我那些字簡直是“無地自容”。那年夏天，我一有空，就照着書上練。有時，才練幾分鐘，那討厭的汗水就流下來了，溼了書法紙我趕緊拿面巾紙來擦。哎，字沒寫多少，溼了的紙倒堆成了一座小山了。然而，更令人討厭的是，蚊子又來湊熱鬧了。它們一會兒在我耳邊“嗡嗡”叫，一會兒又不知停在哪裏咬一口，讓我不得安寧，真想出去玩，可放下筆走向門口又退了回來。點好蚊香，我繼續寫，因爲我不想放棄。

有人說：春種一粒粟，秋收萬顆子。一分耕耘，一分收穫。功夫不負有心人，後來我的硬筆書法作品獲得了校級一等獎，在得到證書的那一刻，我心裏無比喜悅。但我心裏卻想着要寫好毛筆字。於是，我便去書法班報名學習軟筆。

設想是美好的，現實是殘酷的。剛開始學習，拿着毛筆手就抖，字沒寫出幾個，倒弄出了一雙“黑手”，把書法紙也弄髒了。好不容易寫出幾個字，可那些字的筆畫都像鋸子的齒—樣，而且還像我小時候走路一樣，一個個都“站不穩”。抹抹汗水，看看那些字，我癱坐在椅子上，開始懷疑自己，“難道我不是練軟筆書法的人？”但當我看到別人寫出那麼蒼勁有力的字時，我又想，“他們能行，我爲什麼不行？”於是，我不停地品味着老師教的方法，先書空，再在紙上練習，有時臨睡前都要在被蓋上比畫一陣。寒來暑往，我終於也能寫出像樣的字了。

我想，只要我不停步，我一定會實現我的夢想的！在我成功的那一刻，我會明白所有的努力和汗水都是值得的。

我的夢五年級作文 篇2

每個人都有一個夢，這個夢是每個人前進的動力。有人夢想當一名偉大的人民教師，有人夢想當一名救死扶傷的醫生，有人夢想當一名保衛祖國的解放軍戰士……而我夢想當一名優秀的舞蹈家，用腳尖去實現我的夢想。

小時候，每當看到邰麗華姐姐表演的舞蹈《千手觀音》時，我的心裏便暗暗下定決心：我也要像邰麗華姐姐一樣，當一名優秀的舞蹈家。爲此，當舞蹈家的夢想種子就在我的心中生根、發芽了——媽媽幫我報名參加了舞蹈班，於是，每天放學後，我都要到舞蹈班繼續學習，從最基本的動作，到形體練習，我每天刻苦的練習、練習、再練習……

每當我要放棄時，我便會想到邰麗華姐姐雖然是一個聾啞人，但她每天堅持不懈的練習，最終，她克服了種種困難，成爲了我國著名舞蹈家，甚至還在萬衆矚目的春晚舞臺上表演。想到這兒，之前的抱怨和想放棄的念頭頓時煙消雲散，因爲一個聾啞人可以成爲著名舞蹈家並登上春晚舞臺，我也一樣可以做到。

光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經學習舞蹈 6 年了，這 6 年，酸甜苦辣我遍嘗過。爲了這個夢想，我放棄了多少同齡孩子看動畫片的時間；爲了這個夢想，我丟掉了多少次與朋友出去遊戲的機會；爲了這個夢想，我失去了很多很多，但是也收穫了更多更多。如今，我已學會了側手翻、倒踢紫金冠等動作，我更是完成了一個又一個獨舞、羣舞的編排與表演，我不僅在實小的六一舞蹈表演的舞臺上已經小有名氣，而且在縣市舞蹈大賽也收穫成功的碩果。我想有朝一日我一定能實現我的舞蹈夢——站到春晚的舞臺上，用腳尖去圓夢！

說完了我的夢想，你們的夢想是什麼呢？說出來和我分享一下吧！

我的夢五年級作文 篇3

每個人都做過無數的夢，有些夢帶給我們啓示，將使我們受益終身。我就有這樣一個夢。

那天，陽光明媚，天空湛藍。我揹着行李包，裏面裝滿了衣服、褲子、鞋子，回老家去探望我的奶奶。

一路上山青水綠，聞見花朵和泥土的芳香，讓我心情舒暢無比。我蹦蹦跳跳地走到獨木橋旁邊，正想走，突然看到橋上兩個小動物在爭論着什麼，原來是一隻狐狸，一隻兔子。

狐狸說：“我有急事，讓我先過橋！”兔子說：“憑什麼讓你先過去，我還趕路呢！”看着它倆互不相讓的身影，我頓時呆住了，動物還會說話？我應該是在做夢。於是我想揪一下自己，卻被它們拉住了。

“喂，你來評評理，我有很重要的事情要做，要趕時間，它憑什麼先過？”狐狸煩燥地說。

“誰說我沒事啦？我奶奶病危，我去探望一下，這不是急事嗎？”兔子非常惱火地說。

我正準備溜走，狐狸指着我說：“你說到底誰先過橋？”

我？怎麼又扯到我頭上來了，我不也着急趕路嗎？我心虛地說：“兩位大俠，我怎麼好評理啊？只是，你們把路都攔着，誰都過不去，不如各讓一步吧！”它倆聽了這話都不服氣，索性撇下我吵去了。

突然，兔子以迅雷不及掩耳之勢朝狐狸衝去，想強行過橋。狐狸好像早就知道它要這樣做，就在獨木橋上使勁跳，獨木橋立刻嘎吱嘎吱地響起來。

兔子一下重心不穩，抓住狐狸的毛，跟着狐狸掉了下去。橋也跟着翻了……

“啊啊——”我猛地在牀上做起來，腳不停地發抖。看看周圍，還是熟悉的臥室，原來是個夢啊！我如釋重負地想。我又縮回被窩，使勁地回憶這個夢，暗想：俗話說退一步海闊天空，如果狐狸和兔子能相互體諒，謙讓一下對方，也許大家都能安全過橋了。生活中不也如此嗎？與人便利，其實就是與己便利。

我的夢五年級作文 篇4

我不喜歡化妝，但是卻因爲我的舅母是一名化妝師，所以使我對化妝增添了幾分好奇。我經常問舅母：“化妝到底有什麼好。”

舅母並沒有給我一個令我滿意的答覆，而是找來了一個紙張已經發黃的本子遞給我，叫我打開看。我打開本子，一陣刺鼻的味道撲鼻而來，只見本子的第一頁寫着密密麻麻的字：

“最高明的化妝術，是經過非常考究的化妝，讓人家看起來好像沒有化過妝一樣，並且這化出來的妝與主人的身份匹配，能自然表現那個人的個性與氣質。次級的化妝是把人凸現出來，讓她醒目，引起衆人的注意。拙劣的化妝是一站出來別人就發現她化了很濃的妝，而這層妝是爲了掩蓋自己的缺點和年齡的。最壞的一種化妝，是化過妝以後扭曲了自己的個性，又失去了五官的協調……”

我看完後，似懂非懂，把本子遞給舅母，舅母說道：“你的感悟力挺強的，看完後有什麼感悟？”

我語塞了。老實說，我根本沒看懂上面蘊藏的涵義。

“你的夢想是什麼？”舅母問。

“作家。”

“作家？你也是一名化妝師啊！你知道麼？”

好深奧的一句話。我也是一名化妝師？不解。

回家後，我把這件事告訴了不懂化妝的媽媽，媽媽笑了笑，說：“因爲作家可以用筆化妝啊！”

我恍然大悟。

作家的確是一名化妝師啊！要做到最高明的化妝，就必須要自然流露自己的真情實感，不堆砌，讓人讀的時候不覺得是在讀文章，而是在讀一個生命。次級的化妝師便是讓文章光芒四射，吸引人的視線。拙劣的文章常常是詞句的堆砌，讀來生硬，扭曲了個性。

有人說，文章是生活的再現。我的夢想是當一名作家，創作出美妙、充滿溫馨的文字溫暖人們的心。而要使文章成爲生活的再現，溫暖人們的心，就必須要當一名化妝術最高明的作家啊！

我的公主夢——作家夢，就從化妝師開始吧——用筆演繹每一個故事，把生命化妝，做一個一流的化妝師。讓人們讀的不是文章，而是生命。

我的夢五年級作文 篇5

“茹心，快點起牀了，太陽已經曬屁股了。”我迷迷糊糊地起了牀，穿上衣服，跟小茶妹妹一起來到了一個奇妙的吃貨世界。

“啦啦啦”，我一邊哼着歌，一邊來到餐桌旁，坐在了椅子上，不一會兒，一股香味撲鼻而來，啊！大餐來了，我趕緊叫姐姐過來一起享受這美味的大餐。

你是不知道，這張桌子上的大餐有多麼豐富，上面有雞肉，有蝦，有漢堡，還有許多香噴噴的食物，這些食物差不多堆滿了整個餐桌，幾乎都沒地方擺放了，“快開餐吧，我己經饞得不得了啦！”說完，我便拿了一個大雞腿，開始大口大口地吃了起來，像從來沒有吃過這麼好的東西似的。

吃完之後，我打了一個大飽嗝，但這麼多東西不吃也很可惜，便又拿了個香辣雞腿堡吃了起來。時間過的真快，食物也快吃完了，但我們又吃不了那麼多，就準備打包帶回了家。

“茹心，起牀了，要遲到了。”我忽然聽到媽媽的叫聲，醒來一看，“咦？桌上的食物呢。”我問媽媽，媽媽聽了有些納悶：“什麼食物？大早上能有什麼食物？”啊！原來我在做夢呢！

哎！真想再睡一覺，再去吃一吃桌上的大餐呀！

我的夢五年級作文 篇6

我經常去伯伯的那塊綠色的農場，那兒是個休閒的好地方。每當春夏季節，農場就吸引着好多的遊客前來遊玩。美麗的農場讓人喜歡，也讓人發愁。那裏種的蔬菜都是靠人工管理的，澆水，施肥，除草，除蟲，收種可把伯伯給累壞了。

現在，我想爲伯伯設計一個高科技的農場，既能吸引更多的遊客，還 能減輕伯伯的體力勞動。讓那個農場成爲我們新區的綠色明星。

首先，在那裏安裝上一個堅固的'棚架，然後罩上塑料薄膜，讓那裏形成一個溫室效應。但是流通不暢的空氣將會導致溫室內溫度，溼度分佈的顯著差異：在冬季及早春季節溫室通風換氣少，氣密性強，往往會導致溫室內溫度的分佈不均勻，熱空氣聚集在溫室上層空間，導致溫室內垂直溫差大，而作物葉面附近的水汽不能及時散去，從而產生了高溼點，爲病蟲害提供了條件；即便在夏季，由於自然通風受外界風速和室內溫度變化影響，仍難以保證室內溫度的均衡，沿溫室長度和跨度方向的室內溫度都存在一定的梯度。所以我要採用一種環流風機，可以使空氣流通，使溫度，溼度等在溫室內均勻分佈，保證作物正常生長的一致性及品質。

除了這些，我再在大棚里加一個水培模塊，水培的主要特點是作物靠浮板支撐，根系直接懸浮在營養中，或根系附着於浸在營養液中的岩棉塊上。營養液在栽培槽中呈流動狀態，栽培容器不用基質，栽培方便，便於實現自動化生產。

接下來再給伯伯的農場裝個採暖系統，它呢主要是在寒冷季節或早春，晚秋夜間，採暖可以使用圓翼散熱氣或者熱風爐等，不管那個，都可以維持必要的溫室進行補充。

大家都知道，在太陽的猛烈進攻下，植物不一會就會無精打采，所以要在大棚裏裝個遮陽系統，按功能分爲內遮陽和外遮陽系統，按驅動方式分爲齒輪齒條驅動拉幕系統和鋼纜驅動系統

在夏季晴天可根據作物光照需求啓閉，進行遮陽與降溫，高強度的外遮陽網具有防雹作用，保溫形內遮陽網，冬季夜間可關閉保溫。該系統可以從多方面來改善作物的生長環境，保障陽光的合理化運作。

還 有開窗系統，按位置分爲頂開窗系統，側開窗系統；按類型分爲直接傳動型連續開窗，軌道式推環開窗系統，卷膜開窗系統。通過開窗系統，我們可以實現溫室空氣與外界的對流二氧化碳濃度調節。

有了這些系統，再在那裏規劃出一塊育苗區，專供來遊玩的旅客種菜休閒，還 要配上一些燒烤設備，讓他們玩得更開心。

最後在大棚的四周挖好水池，種上蓮藕，放養一批鯽魚和泥鰍，到了夏天，荷塘裏開滿了荷花，肯定會吸引更多的遊客。

這就是我的夢，我相信不久的將來，伯伯的農場一定會變得多姿多彩，那時我就是一名大功臣咯。

我的夢五年級作文 篇7

揮筆描繪祖國壯麗的河山，用字編織生活絢麗的夢，真心體驗自然不一樣的韻味。在我的心中，作家是神聖的，我向往着做一名作家。說起來我的作家情懷是從小時候便種下的，多少年如一日。

當我還是幼兒時，便被薰陶在書香之中。神通廣大的孫悟空，赤膽忠心的關羽，英勇豪氣的梁山好漢，是我最崇拜的人物。爸爸告訴我，作家纔是最厲害的哩，文中多麼精彩的情節都是作家那奇妙的雙手紡織而成的。

從那以後，作家在我心目中顯得無比高大，想要當作家的種子便在我幼小的心靈裏紮了根，隨着年齡的增長，這顆種子也在慢慢的發芽

童年的夢想成了今日的理想，堅定的決心成了寫作的動力。在作文課上，敬愛的老師把自己的經驗傳授給了我；沉思時，窗外的嫩葉給了我源源不斷的靈感；實踐時，每一步驟使我的文章更加具體，如虎添翼。

我習慣把每篇文章的精彩段落記下來，時間久了，竟成了一本本厚厚的知識寶庫，每每看到，總會有不一樣的感受。用自己的語言把子修飾的更加美麗，把優美的文字變爲自己的泉源，這是多麼快樂的時刻呀！

每一個生靈都有自己獨特的美，而我喜歡觀察它們的特點。因爲精彩的文章後面總會有一雙發現美的眼睛。陽臺上，擺放着各種各樣的盆栽，我經常盯着一片平淡無奇的葉子，細細端詳葉片上的每根紋路，每絲細毛，投入到我奇特的想象中去。

問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。也許是這樣一天天地積累，一天天地收穫。提起筆，我便文思如泉，筆走如飛。我想，這是不是離我的目標更近了一步呢？

我做了個美麗的夢，我揮舞着奇妙的筆，一行行優美的字如同跳動的音符，躍然紙上，給平淡奇的白紙增添了許多生機。我寫的書躺在千千萬萬人的枕邊，不爲別的，只希望爲他們的一天畫上美好的句號。

有人說：天上的白雲是無數人的理想，正是有了這一朵朵潔白的雲，才使藍藍的天空變得如寶石般無瑕。讓我們一齊秉行當初的諾言，讓理想起飛！

我的夢五年級作文 篇8

小時候，我曾經想要成爲一名醫生。

記得我7歲的時候，在電視中看到穿白大褂的醫生，心裏就特別羨慕。我總覺得他們手持手術刀站在手術檯前的樣子非常專注、令人油然而生一種敬意。那時候，爸媽問我長大了想做什麼，我都會毫不猶豫地回答說“醫生！”

小學五年級，我們開始學習生物了。每節生物課我都全神貫注地聽講，總覺得書本里有着很多神奇的知識在向我召喚。在實驗課上，我總是搶着配合老師做實驗，從不放過每一次實際操作的機會，我也理所當然地成了班上的生物課代表，這在我看來比一個班長的職位還有吸引力。印象最深的一次是我從媽媽買回來的魚中挑出了一條，圍着它觀察了整整一上午，因爲我想弄清楚爲什麼與可以在水裏呆那麼久而不用浮出水面呼吸。我很納悶，爲什麼人不可以像魚一樣，知道晚上這條魚被做成了菜放在桌上了，我還是盯着它發呆。

到了初中，我有了更多機會一個人去圖書館看書，不用被父母規定看什麼書了。這時候的我多半會找到某種醫學類的書，一看就是幾個小時。雖然絕大多數時候我是看不懂什麼的，但看着那些人體結構的插圖，我也會情不自禁地在自己的身上去摸一摸，似乎那一根骨頭、一塊肌肉、一根血管就在我身上似的。

至今，我依然沒有放棄自己的醫生夢，我希望自己將來有一天能傳上那白大褂，像其他醫生一樣救死扶傷！