實用的五年級敘事作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級敘事作文4篇，歡迎大家分享。

五年級敘事作文 篇1

小時候，我做的家務事雖然不是很多，而且每次都會受到爸爸媽媽的表揚，但我印響最深的還是第一次包湯圓。

那是春節時的一個晚上，我們一家人圍着桌子包湯圓。我學着媽媽的樣子，揪起一個米粉糰子，再把它捏成“凹”形，把餡兒放在“碗”裏，把大口子捏在一起搓成圓形就大功告成了啦！就在我得意洋洋的時候，湯圓扁下去了。媽媽說：“是你搓的時間太長水分多了，湯圓才扁下去。”

不過我沒有灰心，又揪起一個米粉糰子，吸取了上次的教訓，搓幾下就放在盤子裏。結果一看，口子沒封好，漏餡了。我連忙揪起一個糰子把它封上。“還勉強合格”。媽媽笑着說“你的湯圓打了很多“補丁”哦！”。我看了看媽媽做的湯圓，她做的湯圓像一個個小球。我很不服氣，我繼續又包了不少，雖然沒有媽媽包的好看，但比我原來包的湯圓好看多啦！

媽媽煮了幾個我包的湯圓。煮熟了，鍋裏的水開得像花兒一樣，湯圓像小魚兒缺氧似的探出頭來。媽媽撈了幾個湯圓給我裝在碗裏，我飛快的接過碗，拿起筷子夾起一個，媽媽溫柔地說：“小心，燙！心急吃不了熱豆腐。”媽媽還沒說完，湯圓就已經把我的舌頭燙起一個小泡，但還是阻止不了我貪吃的慾望。我又迅速夾起一個湯圓，吹幾下放進嘴裏。“嗯，真好吃！真香啊！”我高興的說。之後，我又吃了幾碗，真是人間美味啊！

我明白了，自己勞動所得的東西，吃起來才更有滋味。

五年級敘事作文 篇2

那充滿幼稚和歡樂的童年，是多麼美好，多麼令人留戀啊！那一件件有趣的往事，好像一朵朵開在我心中的花，無比誘人。特別是那件事令我難忘。

那是一個美麗的夜晚，一輪皎潔的明月，像一個銀盤嵌在深藍色的夜空中灑下一片銀光，月亮周圍罩上了一層淡淡的月暈。那時我才4歲半，是那麼的天真、可愛。

我和爸爸去郊外散步，我依偎在爸爸的懷裏，我擡頭望着天空，看着天上那圓圓的'月亮，像一個大大的月餅，旁邊的星星像一個個甜甜糖果。我對爸爸說：“爸爸，那天上的是什麼呀？”爸爸說：“那天上的圓圓的是月亮，在月亮旁邊一閃一閃的是星星，它們都生活在天上。”“爸爸你看月亮多像一個大大的月餅啊，那星星多像一個個甜甜的糖果，你幫我摘下一個月亮和一把星星好嗎？”“我摘不下來呀。”“爲什麼，難道那星星和月亮是別人家的嗎？我要嗎？”我哭了起來，爸爸說：“好了，好了，我可以幫你摘下星星和月亮，可是我需要工具啊。”“工具？”“對了，工具，我的工具就是梯子，等我作一個很長很長的梯子以後再把星星和月亮給你摘下來好嗎？”我答應了。

這件事已經過去幾年了，可是這件事依然深深的映在我的腦海裏，每當想起這件事，我就想到我童年的天真、可愛。

五年級敘事作文 篇3

小時候我是個淘氣包，媽媽說我是‘混世魔王’。可是現在我斯文多了，懂事多了。是書改變了我，讓我從一個無知的頑童變成了一個知書達理的女孩子。

這得從我三歲生日那天說起。我在院子裏撒歡兒，被我扣去了眼睛的洋娃娃可憐的躺在院中央，我拿着一根棍子，飛快的奔跑着，院子裏雞飛狗跳，亂成一團。正在這時，上大學的姑姑回來了。

姑姑把我髒兮兮的小手洗的乾乾淨淨的，然後鄭重其事的送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這套書迷住了。繪本上的孩子像我一樣大，他講衛生，懂禮貌，有愛心，我生平得因此對自己髒兮兮，粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個女孩子一樣靜靜地坐在沙發上。

從那以後，我就與書結下了不解之緣。現實看繪本，然後是看連環畫，識字之後看童話。

有很長一段時間，我成盡在美麗的童話中。讀了《海的女兒》，美麗善良美人魚深深地打動了我。原來，愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當美人魚投入海中化爲美麗的泡沫的時候，那是關於善良和崇高的。讀了《醜小鴨》，我明白了“是金子早晚會發光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會幫他們踩在腳下。。。。。我一遍一遍用心的讀着，每次都有新的發現和體會。

隨着時光流逝，我長大了，看的書也越來越深奧，我的心智也越來越成熟。讀了《魯濱孫漂流記》，我對魯濱孫的敬佩之情。他使我明白，如果一個人遭遇困境。而無人解救，就必須學會樂觀的去改變現狀，而這需要向魯濱孫驚人的毅力和百折不饒的精神。《愛的教育》讓我想小說中的主人公一樣，用心靈審視着身邊的美與醜，善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴。。。。。

“書籍是人類進步階梯”，書讓我擺脫了物質和粗俗。書不斷的改變着我，讓我的眼界越來越寬，讓我的感情越來越豐富，細膩。

五年級敘事作文 篇4

每個人的光芒，或大，或小，或萬丈光芒，或微不足道。

英語，成爲了我第一束光芒。

剛開始學英語，一個單詞就成了我的“攔路虎”。我反覆地讀，一次又一次地背，卻始終跨不過那一道障礙。我開始煩躁，開始放棄，但是我又猛地想起了老師的話——於是，我便把它拆分成了幾個音節。一切似乎變得生動而又有趣了。我慢慢地熟練起來，遨遊在由一個又一個生動小巧的字母組成的美麗世界。時間開始變慢——我徹底進入了這個英語世界。

但是，僅僅背誦單詞是遠遠不夠的。

一串串的語法向我涌來，它們枯燥、乏味，遠不及單詞有趣。可是，它卻是最重要的東西。在老師與家長的勸說下，我終於開始面對語法，雖然它不能用巧法子解決，可我還是背了下來。我像一個舵手一般，在語法的汪洋大海里，漂着，漂着……

後來，我逐漸開始參加各類不同的英語比賽，取得了許多不俗的成績，但我並沒有因此滿足，反而立下了更多更大的目標。

在我的不懈努力下，英語這頭驕傲的雄獅，終於低下了高傲的頭顱……

我開始嘗試與外國人對話，外國人的口語，成了我第二個目標。

首先，要學會連讀，這時常令我的舌頭痛苦。但是不經歷痛苦，又怎能取得成功？漸漸地，我的舌頭靈活起來了——我，成功了！

英語，它開始被我熟練地駕馭，我與它產生了感情。

英語——屬於我自己的光芒。