關於五年級心意作文合集5篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級心意作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級心意作文 篇1
媽媽，我懂得你的心意；媽媽，我懂得你是爲了我好，可我不想再當溫室裏的花朵。
看那天上的雄鷹，它們之所以能展翅翱翔於藍天，是因爲在它們小時候，父母會狠心地將它們扔下山崖，最後讓它們憑自己毅力撲騰着飛上來。可能有人會認爲雄鷹的父母太狠心了，竟把自己嗷嗷待哺的孩子獨自扔在山崖，可如果不這樣，孩子們就不會在困難之中激發自己的潛能，沒有獨立的生活能力，也不會有如今在空中自由飛翔的景象。媽媽，我也想這樣，我也要自立起來，不能在你的庇護下渡過一生。
媽媽，我懂得你的心意。我感謝你爲我準備一切，爲我準備要穿的衣物；爲我準備好豐盛的早餐，爲我準備好出門要帶的東西，不讓我有太多的煩惱……可是媽媽，我相信自己可以做到這些，謝謝你，媽媽，我能行！
媽媽，我懂得你的心意，每當我遇到難解的題，你總會主動幫我一一講解，讓我少了許久許多思慮，媽媽，我知道你想讓我學習更輕鬆，可我自己能行，我可以自己解題，自己思考，只有這樣我才能把方法牢記於心。謝謝你，媽媽，我能行！
媽媽，我懂得你的心意，你多次爲我忙碌到深夜還不停歇，你辛勞的身影牢記在我眼前。媽媽，請你不要爲我忙碌，我已經是一個五年級的男子漢，不再是吃、穿、住、行都要人照顧的小寶寶了，我可以做好每一件事。謝謝你，媽媽，我能行！
媽媽，我懂得你的心意。你每天接送，是爲了讓我不在夏天冒着烈日，在冬天忍受着寒冷上下學。我是男子漢，我可以自己搭公共汽車回來。謝謝你，媽媽，我能行！
媽媽，我懂得你的心意。但我深深地明白，每一隻雛鷹都要是依靠自己變成翱翔於藍天之上的雄鷹；每一棵樹苗都是依靠自己長成聳立於天地之間的大樹……我長大了，可以自立、自強，創造屬於的明天，自己的未來！
五年級心意作文 篇2
這個世界上，最愛我的人是媽媽。她爲我擔心，她爲我操勞；因我而生氣，又因我而傷心。媽媽是我生病時的'依靠；媽媽是我生活中的導師，媽媽是我最親最親的人。
去年冬天，媽媽給我報了一個英語班。我不想去，但又不想讓媽媽生氣，只好硬着頭皮去上英語班了。那一天正下着大雪，媽媽冒着大雪送我去上英語班，送到了之後還在樓下等着我下課。在這麼冷的天裏，媽媽冒着風雪，不辭辛苦地送我來上英語班，爲的是什麼呢？只是爲了我的學習不會落下來。
還有一次，我發燒了。那天正是晚上，還下着大雨，媽媽二話不說，冒着風雨把我背到了醫院。她排隊的時候，眼淚都流了下來。到我的時候，醫生給我檢查了一下，說：“放心吧，沒什麼大礙，只要多喝水，再多休息休息，病很快就會好了。”媽媽聽了，這才鬆了口氣，媽媽，我知道您是怕我的健康不好。
媽媽永遠是我最親愛的人，她處處爲我着想，是這個世界上最愛我的人。
五年級心意作文 篇3
今天中午，班主任範老師告訴我們：“孩子們，陽光老師在北京學習的時候，雖然每天都很忙，但始終想念我們，這次回來，特地從北京給同學們買了一盒粒粒酥糖果……”。
我們當時大吃一驚，心裏都在猜想：爲什麼陽光老師只給我們班買糖果呢?是不是因爲楊藝佳同學和陽光老師特別有感情呢?
在大家的猜疑中，範老師開始給每個同學發糖果。他說：“如果你們的手很髒，就要找一張乾淨的紙擦一擦，手乾淨的就可以用手了”。但是同學們都忍不住了，發到糖果後，大家爭先恐後的吃了起來。有的同學細嚼慢嚥地吃糖果，有的同學乾脆將糖果直接吞到肚裏，還有的同學用調皮的小舌頭在糖果上舔來舔去……
我慢慢地嚼着糖果，發現它特別得甜，一直甜到我心裏。頓時，我明白了，原來那糖果裏已融進了老師深深的愛。
五年級心意作文 篇4
父愛如山，母愛如水。父母養育了我們，並且爲我們付出了一切，是我們用任何東西都無以回報的。所以，我就要先來報答一下母親。
星期六下午，媽媽疲憊不堪地從醫院回到了家，然後，又急忙地跑進了廚房開始做飯。我想：我到底該怎麼報答媽媽呢？我百思不得其解。突然，我的眼前閃現出洗腳的樣子。我想：就這麼辦。我十分興奮，因爲我終於可以報答母親了。可是，媽媽已經走了一天的路了，腳肯定已經“臭味十足”了，我到底是洗還是不洗呢？不洗，不能報答一下媽媽；洗，可媽媽的腳有“臭味十足”。我猶豫不決。最後，我決定要幫媽媽洗腳。
晚飯後，我拿來一個水盆，先到了一些熱水，然後，有兌上了一些冷水，用手試一試，水溫剛剛好。我把水捧到媽媽旁邊，然後，脫下她的鞋子，一股刺鼻的氣味從媽媽的腳上涌進我的鼻子，我忍住，把她的襪子脫下來，放入水中，我捏捏媽媽的腳趾；搓搓她的腳背；揉揉她的腳心。當我摸到媽媽腳上的老繭，我思緒萬千：媽媽是個牙科醫生，每天都要給大家看牙齒，讓他們不痛苦。可是，每次我都會打電話給她，打擾她工作，要是媽媽不接，有時我還會發脾氣，這麼做都是不應該的……在不知不覺中我把媽媽的腳洗好了，我拿起一塊乾毛巾，擦乾媽媽的腳，然後，拿來拖鞋，給媽媽穿上，然後把其他東西放好。
媽媽激動地說：“子涵，你真是長大了。”這一句短短的話語，讓我十分感動。
媽媽對我們的愛是偉大的，而我們對媽媽的愛只是微薄的。只要我們幫媽媽做一件事：穿針，夾菜……媽媽都會很感動。母親是偉大的，我愛我的母親！
五年級心意作文 篇5
“朋友，我懂得你的心意！”
那是四年級的一次考試，我的好朋友就坐在我旁邊。我輕鬆的答完題後，就開始仔細檢查，而她的情形卻截然不同。她因爲最後一道附加題急得抓耳撓腮，寫滿了兩大張草稿紙，卻依然百思不得其解。
就在我繼續檢查的時候，旁邊“嚓嚓”兩聲，我覺得一個東西觸到了我的腳，隨之，兩道目光投向了我。我向下一看，一個紙團！擡起頭，對上的是朋友焦急、求助的目光。
我一下子矛盾了。幫還是不幫？如果幫了，我是在包庇朋友的錯誤；可如果不幫，又要落下個“不夠朋友”的罪名……
經過激烈的思想鬥爭，我選擇了不幫。對她，我只是輕輕搖了搖頭。
考完試，我們不約而同地走向對方，她是滿臉埋怨，而我是滿臉歉意。她生氣的開口了：“你爲什麼不幫我？我們還是不是朋友？”我看着她堅定地說：“對不起，我覺得我不能告訴你，因爲考試時作弊是不誠實的表現，考試時遇到不會做的題並不丟人。”她的情緒穩定一些了，我繼續道：“其實我也想幫你，可這是在縱容你犯錯，這是在害你！”她漸漸明白了，點了點頭，平靜地說道：“我知道了，謝謝你，阻攔了向錯誤走去的我，朋友，我懂得你的心意了！”我們拉起手，一起笑了。
好朋友的理解，像窗外明媚燦爛的陽光，照進我心；也向清涼柔和的微風，吹進我心……
