暑假五年級作文彙總十篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的暑假五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假五年級作文 篇1

暑假裏的事就像天上的繁星一樣多就讓我摘一顆最明亮的給你看一看吧。

那一天我坐着火車去青島。坐了一個多小時的火車終於抵達了目的地。一下車我就奔向了大海.突然一團泥巴把我打成了大花臉。我一看原來是弟弟搞鬼。我不甘示弱也拿起一團泥巴向弟弟打去……

中午我們吃的魚、蝦、蟹子、還有海帶。

下午我和弟弟堆泥人、打水仗、打泥仗等等玩的可開心了!

暑假五年級作文 篇2

署假我幫媽媽打掃衛生，媽媽說：“你今天可以不做作業，來幫我打掃衛生。”我高興的一蹦三尺高，歡呼：“今天終於可以不做作業。”但轉念一想打掃衛生不是一件簡單的事。但一想到可以不做作業，我就答應了下來。

媽媽對我說：“小懶蟲，不可以偷懶喔！”我大聲回答：“ok，交給我吧。我一定會讓你大吃一驚的。”媽媽去上班了，我開始“工作”了，我先拿了一把掃把，一下一下的掃乾淨了。然後到水龍頭上洗了一下託把，我把託把放到了水龍頭洗乾淨，我先把表面託乾淨了，然後再開始託角落，角落是最髒的，我託了一遍又一遍，還沒託乾淨。我倒了一點84再託了一下，果然託乾淨了。地託完了，我先拿了一條抹布開始抹桌子了，桌子好髒啊！我抹完了一張桌子，抹布就髒了。我去洗了一下，桌子上有許多雕刻的花紋，抹起來很難，上面又都是灰。我剛擦完桌子。就汗流夾背、大汗漓淋了。

我喝了一杯水之後，連腰都直不起來了。我累的要命。可一想到還有那麼多桌椅等我。過了二個小時之後我終於打掃完了，這時我累得骨頭都要散架了，我終於明白了當媽媽有多麼辛苦了！我以後一定要好好學習，報答父母。

暑假五年級作文 篇3

一個充實的暑假伴着快樂、笑聲即將逝去，回憶這短暫的時光，彷彿一切都還發生在昨天，正泛着淡淡的古銅色的光芒；而明天，就要開學了。

時間的車輪匆匆而過，在我的心中留下了一道深深的印痕。那歡笑的瞬間，那燦爛的笑臉，在我心中揮之不去。回望整個暑假，遊玩了美麗的石浦海灘，品嚐了美味的雞蛋布丁，悉心照顧出院後的媽媽，一切都是那麼的美好。但最令我感到欣慰的，是陪伴我朝夕的一本本的書籍。細數一下，這個假期我共讀了17本書，分別是老舍的《駱駝祥子》，龍應臺的《目送》，陸梅《天堂來信》，羅曼羅蘭的《名人傳》，尼古拉·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，高爾基的《童年》，勃朗特三姐妹的《教授》、《呼嘯山莊》、《艾格尼絲·格雷》；胡塞尼的《羣山回唱》和《追風箏的人》；伏尼契夫人的《牛虻》，桑德拉·希斯內羅絲的《芒果街上的小屋》，大仲馬的《基督山伯爵》，希爾的《天藍色彼岸》，海明威的《老人與海》，司湯達的《紅與黑》。

在這些書中，我最喜歡的是《牛虻》和《追風箏的人》。閱讀《牛虻》那一個個動人心絃的故事，我被書中的情節深深地打動了，看蒙泰里尼在聖體節時那心裏的想法，我讀出了一個父親的後悔和心中的不捨，我感動了。覺得眼前一熱，睫毛上已經沾了淚珠。整本書我翻閱了好幾遍，我的心也隨着故事中的人物而上下起伏。看《追風箏的人》，也看得我揪緊了心，看到最後的結局才長長出了一口氣。書中細膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖，讓我久久難忘。當然，其他的書也給我了很深很好的印象，書中流暢的文筆，有感染性的語言，也如春風化雨般滋潤着我的心田。

平時上學沒有太多時間看書，一到暑假，可以隨心所欲地看，想看多久就看多久，這是我夢寐以求的。特喜歡在一個夏的午後，泡一杯香茶，打開空調，推開窗戶，坐在窗前，讓帶着花草香的風悠進窗戶，輕輕的吹在臉上。然後捧一本書，靜靜的享受着愜意的`時刻。陽光不多也不少，正好透過窗櫺，不刺眼，也不昏暗。鐘錶滴滴答答地走過，我覺得這是一段最美的時光。置身於書海中，我無比幸福；陶醉於書海中，我無比幸福。

整個暑假彈指一揮間過去了，但我覺得這個暑假非常有意義。和書一起度過的一個個美好、幸福的一瞬間，我永遠也不會遺忘。

暑假五年級作文 篇4

轉眼，暑假就過去了。在假期裏我幾乎是“大門不出，二門不邁”地躲在家裏看書，沒發生多少有趣的事，倒是那場虛驚令我回味無窮。

記得那一天是星期六，媽媽去大阿姨家串門，我一個人在家。

我做完作業，便把門“砰”的一聲關上，到對面的森林公園去散步了。臨近中午，我要回家做飯。我來到家門前，這才發現竟沒有將鑰匙帶在身上。我頓時像熱鍋上的螞蟻——團團轉，原本興高采烈、掛滿笑容的臉一下子由晴轉陰，彷彿上演了一幕精彩的川劇變臉。哎，怎麼辦呢？門打不開，午飯吃不到了，午覺沒地方睡了……想着想着，我越發沮喪。

不行，我一定得想辦法進屋。我暗下決心，苦苦思索起來。

要不，去借一把梯子來，從窗口爬進去？我急忙向附近一家小吃店裏的阿姨借了一把梯子，將梯子對準我家窗口放下。

我望了望這四米多高的窗口，心裏直髮慌。哎，誰叫我沒把鑰匙帶上呢？我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越緊張，心都懸到了嗓子眼。算了算了，不爬了，這真是太可怕了！最終，我還是退了下來。

我爬窗不成又生一計。我敲開了鄰居家的門，向開門的那位叔叔說：“叔叔，我出門時忘了帶鑰匙，媽媽又不在家，您可不可以借我電話一用，讓我告訴一下媽媽……”大概這就是所謂的潛力吧，就這借電話的一件事我居然灑灑揚揚講了一大堆，推敲起來也是句句在理字字珠璣，現在回想起來，那絕對是一篇極好的口頭作文。可那位叔叔卻無動於衷，冷冷地拋出了兩個字“不借”，便將門關上了。

……

就這樣，我進屋的一個個主意都失敗了，早早開門的幻想也破滅了。我萬念懼灰地靠在了房門上，手不經意間按下了門把手。突然，門開了，我差點摔了一跤。

“啊？”我驚呆了。原來門並沒有鎖上，只是下邊的一把小鎖搭上了，一轉把手，門就會打開。我倚在門框上，又好氣又好笑。

現在想來，這件事真有趣。它也使我明白了：其實，在這個世界上並沒有絕對的失敗，失敗的往往是我們對待問題的方法和態度。很多時候，失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨木橋，走過去，等待你的就是成功。

暑假五年級作文 篇5

一轉眼,美好的暑假已經過了一半,再過一個月就要開學了，許多小朋友都在抱怨：“爲什麼暑假過的那麼快,我纔不去那熱死人的鬼學校！”不過，我不一樣，我巴不得快點開學。但，我的暑假也過得很有趣喲！我們一起看下去吧！

7月22日，弟弟學會騎腳踏車了！大家都高興的“手舞足蹈”，於是，我們決定7月26日到十三行博物館騎腳踏車，慶祝一下。舅舅知道了以後，也來“湊熱鬧”。我們就一直往前騎，我發現有一個地方可以玩，爸媽向我和弟弟說：“想玩嗎？走吧！一起去看看！”那兒的哥哥幫我做好準備就馬上開始了。我用力一跳，哇阿！好高！再來，我又來了幾個後空翻，幸好有安全帶,不然我肯定會成了“空中飛人”飛出去，再飛上天去當“小天使”，我就看不到親人、朋友、同學、老師和家人了！真是刺激又有趣啊！

嘿！別走開，好戲還在後頭呢！那兒還有漆彈場，穿好裝備，個個都上了戰場，沒多久“戰爭”就開始了，誰也別想跑，那些孩子的眼神好像在說：“誰怕誰！放馬過來！”在地上，我們看到黃黃的東東，“這是啥？”爸爸邊說邊採，啊！完蛋了！是漆彈！慘了！舅舅中彈了！大家都捧腹大笑，笑到說不出話來，這天也太有趣了吧！

這天所發生的事，別人是沒有的，我覺得非常珍貴。所以我要牢牢的記在心中,我永遠都不會忘記這有趣的一天。

暑假五年級作文 篇6

暑假，是一個放鬆大腦的美好時間，也是充滿活力的動人時刻。在長達兩個月的暑假生活裏，大家都願意花一個月的的時間去上補習班或興趣班，既可以豐富自己的知識，也可以發揮所長。而另一個月的時間，有些在家裏幫助父母幹活，有些則出去旅遊，親近自然。

暑假，在每個人眼裏的觀念不同，所實現的方式、以及達成的效果也會不同。就好比如平常人眼中的暑假，就是一個可以放鬆的時間，他們這些人會漫不經心地度過兩個月，或被家長逼迫去上暑假班，但對那些有理想的人來說，其實是一個可以開闊視野、發揮所長、豐富知識的時間。他們可以做自己喜歡的特長，讀自己喜愛的書籍，去親近自然等等。

當然，會有人這樣問：“暑假是我們自己的時間，爲什麼還需要去浪費呢？”有這種思想的學生，只單單把暑假當作了放鬆的時間。但時間久了，再聰明的人也會忘記自己大腦裏的知識，爲何不讓它保險呢？只有暑假的弊是往往不夠的，要用足夠的視野去看暑假所爲我們帶來的好處。因爲我們並沒有在浪費自己的時間，而是在充實它。

總之而言，暑假是一個美好的時間。正值年少的我們需要做的往往不是隻看到它的缺點，需要以客觀的方式去看待暑假，充滿的利用每一天，就會有更豐富的收穫。

暑假五年級作文 篇7

聽說駱駝是沙漠之舟，我一直想騎一回駱駝到沙漠中遨遊一番。嘿嘿！今年的暑假我終於如願以償了，因爲我來到了庫布其大沙漠。置身於滾滾黃沙的沙漠中，看着長長的駱駝隊，聽着幽幽的駝鈴，還有那連綿起伏的沙丘，我真想立刻騎上駱駝在沙漠裏漫步。

我迫不及待地套上齊膝的鞋套，來到駱駝的面前。駱駝似乎很喜歡我，對我非常熱情。一會兒舔舔我的褲子，一會兒又舔舔我的衣服，還不時地擡起頭看看我。我壯起膽子走到駱駝身側，一擡腿，便跨上了駝鞍。我們這一隊駱駝坐滿了人，牽駱駝的隊長準備發口令讓駱駝站起身。我真怕從駝背上摔下來，忍不住叫出聲來：“我好怕，我好怕……”牽駱駝的人見了，笑着對我說：“小朋友，別害怕！當駱駝要站起來時，你把身子向前傾，手握住駝鞍，不用怕！”我按照隊長說的那樣做，當駱駝站起來時，我穩穩地升到了半空。我居高臨下觀察着駱駝行走，他們慢慢邁着長腿，走的是那樣悠然，又是那樣的傲慢。無邊無際的沙漠，我還是第一次看到，它就像一塊巨大的金色地毯，鋪在藍天白雲下。它又像是一個金色的海洋。我騎在駱駝上，就像坐在一葉小舟上，在大海里航行。此時此刻，我才真正體會到大家爲什麼要把駱駝稱爲“沙漠之舟”了。我悠然地騎在駱駝上，我還沒欣賞夠這美妙的風光，還沒聽夠這美妙的駝鈴聲，不知不覺中，目的地就到了。可我還想坐在可愛溫順的駱駝上，由於時間關係，我只好和駱駝說再見了。

這次沙漠之行真是讓我眼界大開，我想我還會再來大沙漠的，和這些可愛的駱駝再一次親密接觸的。

暑假五年級作文 篇8

7月27日 晴 星期五

清晨，我伸了個懶腰，打了個哈欠，就這樣起牀了。一陣涼風吹了過來，吹走了我的哈欠，迎來了新的一天。

“早飯吃得好，中飯吃得飽，晚飯吃得少。”才能長得好。我的第一頓飯需要吃得好，營養好。一天的作業來催促我該把他做完才能去玩，作業很多但也很快樂，“馬拉松長跑”開始了，先做數學，加減乘除樣樣都有；語文“？”、“！”和其他標點符號爭先恐後地跑到作業本上，跑到自己該到的地方；英語26個字母組成一個個單詞，都有不同的發音。作業和課外書商量答應給我30分鐘的遊戲時間，30分鐘過得好快，一下子就沒了，好多好多的課外書爭着搶着讓我獲得這本書的知識。我選擇了看歷史的上下五千年，上下五千年高興地幫我翻開那一頁，我便津津有味地看了起來。看了好一會，課外書才讓我去看電視，這時好看的動畫片多得是換頻道都來不及換。“吃飯了，吃飯了。”滿桌的飯菜在等待着我來用大刑伺候，我吃飽喝後，午覺時間就到了。大牀上任意我躺。時間過得真快，一覺睡到3點半，我還想賴在牀上睡一會，卻被媽媽無情地拖下“水”我不得不起牀穿上八隻腳的輪滑鞋去溜冰。多出汗，身體棒。吃晚飯了該洗澡了。都做完了就該上牀看電視、睡覺。

一天就這麼結束了。

五年級:計佳略

暑假五年級作文 篇9

人們常說:"桂林山水甲天下”。我在書本上也曾經學到過，心裏一直想去看看那美麗的景色。今年暑假我的這個願望終於實現了。

我和爸爸媽媽還有姨媽一家，我們坐飛機來到旅遊勝地桂林。早上，我們先從桂林磨盤山碼頭坐船遊灕江前往目的地陽朔。導遊告訴我們這是桂林最美的地方。坐在遊船上我欣賞着藍天、白雲、青山、綠水，天是那麼的蔚藍蔚藍，雲是那麼的雪白雪白，一座座連綿起伏的青山，像一條翠綠的巨龍來到人間，水是那麼的清澈見底，能看見水底下的石頭。我閉上眼睛深深地吸了口氣，山水間那清新的空氣真是令人心曠神怡啊！

瞧，眼前那一座座形態各異、千姿百態的山。有的像駱駝、有的像老人的頭、有的像馬，還有的像小孩，這些山真是太奇特了。灕江裏的水在陽光的照耀下波光粼粼，宛如一面碩大的銀鏡，把藍天、白雲、青山都照進了“鏡子”裏。這裏真是山清水秀，風景如畫。難怪桂林有“山水甲天下”的美譽。

下午，我們還去陽朔遇龍河坐竹筏漂流呢。那裏竹筏是用十根又長又粗的竹子合綁在一起的，每條竹筏上坐兩個人，用一把大傘遮擋太陽。我和哥哥坐在竹椅子，船伕在後面撐船。竹筏慢慢向前移動，微風吹拂在臉上很舒服，水時不時地從竹子縫裏“冒”出來，濺在腳上很涼爽。我們還在竹筏上用水槍打水仗，水聲、笑聲、叫聲混合在一起真是熱鬧非凡。

這桂林的山水真是美麗極了，又好看又好玩，真是讓人流連忘返。

暑假五年級作文 篇10

我和陳妍同學是一對不分彼此的好朋友，我們一起讀書，一起畫畫總是形影不離。但從那件事以後，我們倆人的友誼就更深了。

那是一個下着濛濛細雨的早晨，我昏昏沉沉的來到了學校。英語老師讓我們做閱讀練習，可沒做幾分鐘，我便覺得天旋地轉，額頭上一直冒冷汗，而肚子裏更是一陣翻江倒海。只聽“撲”的一聲，一股穢物從我嘴裏噴涌而出。課桌上，課本上，地上，到處都是令人噁心的髒物。老師和同學們的焦點都轉移到了我的身上。有的同學捂着鼻子，有的同學側坐在板凳上連連作嘔，還有的同學甚至發出了反感的聲音，而我則無力的耷拉着腦袋側坐在凳子上。老師說：“同學有困難時，應該義無反顧的伸出援助之手！”老師說罷，教室沒有任何動靜，又過了幾分鐘，我突然發現一個身影正朝我走來，我扭頭一看，哦，原來是我的好朋友-——陳妍！她正拿着她的白色毛巾向我走來，她爲我擦去了桌子，課本上的髒物，頓時，白色毛巾變得骯髒起來，同學們都皺着眉頭。只見她一個健步衝到衛生角，拿起拖把拖去了地上的髒物。她攙着我把我扶到廁所，讓我漱漱嘴，這時，她問我：“好些了嗎？”我點了點頭，然後，她又讓我到前臺喝水，這時，我身體上的寒冷早已被友誼的溫暖驅逐走了。“謝謝你，我的好朋友！”我說。只見她擺擺手說：“都是朋友嘛，沒什麼！”從此，我們的友誼更深了！

通過這件事讓我明白了：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，彷彿世界失去了太陽一樣。