【熱門】我的五年級作文錦集5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的五年級作文 篇1

在人生的旅途中，成功是每個人都曾擁有過的，失敗也是每個人都必須經歷的。就在昨天，我經歷了人生中的第一次失敗。

記得在小時候，我的學習成績非常好，一直穩坐全班前五名的“寶座”上，是老師眼中的好學生，同學們眼中的好榜樣，家長眼中的乖乖女。

直到昨天的期中考試結束，我的好學生形象一落千丈，我竟然排名靠後。我的心情猶如晴天霹靂，我一遍又一遍地看着成績單，希望老師判錯了我的試卷，可是老天卻和我開了一個天大的玩笑。事實證明，老師並沒有判錯分，那個分數是多麼的不堪入目啊！此時此刻，我覺得天空一下子變得灰濛濛的，周圍的一切也都模糊起來了。我傷心地躲進了自己的房間，心裏像打翻了五味瓶一樣，什麼滋味都有，於是我號啕大哭起來，哭着哭着就睡着了。

第二天的英語課，我無論如何都不想去上。我害怕同學們問我的成績，害怕同學們嘲笑我，害怕同學們不和我做朋友，害怕同學們用異樣的目光看着我……媽媽看出了我的心思，過來安慰我，說：“孩子，我知道你這次沒考好，心裏很難受，但一次沒考好不能代表什麼，關鍵是要找出沒考好的原因，然後勇敢地去面對，我相信你通過自己日積月累的努力，一定會有進步的……”聽完了媽媽說的話，我勇敢地揹着書包上學去了。

“失敗是成功之母”我暗暗下定決心，一定要通過自己的辛苦付出來取得最終的成功，做一個品學兼優的好學生。

我的五年級作文 篇2

“人類一思考，上帝就會笑”，笑什麼呢？不思考，上帝就會恩你嗎？雖然我的性格看起來比較內向，但是我也愛思考，而且思考的也不比你們少。人人都會犯錯，老師也不例外。老師在課堂上也會犯錯，老師犯錯了怎麼辦呢？那就要看我們愛不愛思考了。

記得在一節數學課上，老師在講一道數學題，題目是：“甲乙兩人上樓梯（從一樓開始）。甲第一次上到四樓，乙第一次上到三樓。問甲上到十五樓時，乙上到幾樓？老師說：“這道題應該寫十樓，因爲甲第一次到四樓，其實爬了三層；乙從一到三樓，其實爬了兩層。”但我寫的'答案是十一樓。我是通過畫圖得到的答案，應該是對的，可我的答案爲什麼和老師不一樣呢，我想到了不太可能的結果，會不會是老師錯了？我在那裏絞盡腦汁，想證實我這個觀點，並畫了畫。最終得出老師在最後得數上忘了加上一樓的這個“1”了。

想到這裏，我決定去找老師，在老師走到教室了的那一刻，我鼓起勇氣，三步並作兩步地走到老師的身後，但想起數學老師那張嚴肅的臉就不敢說了，我心裏拼命地想：“有什麼大不了的，有什麼大不了的……”終於走到老師面前，我對老師講了我的想法，並給老師看了我畫的圖，告訴他得數上忘加了數字。老師細想後，說：“這題是我的錯！你真是一個愛思考的孩子啊！”聽後，我又蹦又跳地回到了教室。

是呀，每個人都有可能犯錯誤，但只有愛思考的人才能發現，不是嗎？

我的五年級作文 篇3

未來的車會是什麼樣子的呢？它能帶給方便、環保又能代替人去完成人的夢想，你們不知道吧！就讓我來告訴你們吧！

雖然現在的車爲人們出行而帶來了方便，但也給環境帶來了污染；可我發明的這輛車，不僅環保，而且有許多功能。這輛車的動力系統是靠水來，只需要幾滴水就可以行上千米的路程，不會對環境有任何污染，而且還解決了油荒的問題，不是一舉兩得嗎！

汽車上有紅、黃、藍、綠、粉、紫六個按鈕，當你堵車了，車走不過去，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢地升起來了，讓你飛過去；如果你想去水下探險的話，你只要摁一下藍色按鈕，汽車就會帶你去海底探險，假如有一條大鯊魚來了，不用緊張，因爲那輛車有保護系統，如果你實在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什麼形狀就能變成什麼樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你出去遊玩時，迷路了，再摁下綠色的按鈕，把你想要去的地方告訴它，它就會顯示向左，還是向右指示，這樣就不會迷路了；如果你駕駛的很累，你可以摁下粉色按鈕，並告訴它想去哪裏，這輛車就會自動駕駛；如果你想躺下來睡覺，沒問題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張牀，你就可以舒舒服服地睡覺了。

這輛車還有着一種特殊的功能，它可以根據人的心情變顏色，如果你心情好的話，它就會是紅色的；心情差的時候，它就會成藍的；如果你心情不好的話，立馬就變成了黑的。

怎麼樣？你也想擁有這輛車嗎？

我的五年級作文 篇4

媽媽說我是個大方的人，爸爸說我是個尊敬長輩的人，鄰居家說我是個帥氣的人，而我覺得自己是個調皮的人。

我長着一張瓜子臉，配上兩個淺淺的小酒窩。明亮的眼睛，炯炯發光。還有一雙靈敏的耳朵，連細微的聲音、風吹草動都能聽得到。一張不太說話的小嘴。還有那嗅覺敏感的鼻子，只留一點香味就能把我吸引過去。我的愛好很多，有運動、看書、彈琴等等。

我特別調皮，可不要被我平靜的外表所欺騙了。別看我在老師那多麼的溫順，下課了，只要離開老師的視線，我就像孫悟空一樣活蹦亂跳地衝出教室玩耍去了。在家我同樣也是一位“破壞大王”，經常把家裏搞得亂七八糟，到處是垃圾。從小也少不了爸爸媽媽的責罵。但我也有好的一面。比如我尊敬長輩，每當爸爸下班回來了，我會給他倒杯茶，坐在沙發上給爸爸敲敲背，讓他忘卻上班的疲勞和煩惱。媽媽發燒了，我會幫媽媽拿冷毛巾，放在媽媽的額頭上，倒水、遞藥，讓媽媽心裏上得到安慰。我還積極攙扶年老長輩走路呢！親戚們一直誇獎我是個孝順、懂事的好孩子。

助人爲樂又是我的優點之一，每當朋友受到傷害時，我會伸出援助的雙手去幫助他。記得有一次，我們小區的一位小朋友在玩耍時，手指不小心被樹枝割傷了，還不停地流血。我連忙摸口袋，什麼也沒有，於是快步跑到家裏找來止血貼幫他包紮好，他感激地連聲說：“謝謝！”我聽了這句話，心裏甜滋滋的。這就是平時老師教導我們的“贈人玫瑰，手有餘香”呀！

每一個人都不是十全十美，我也不例外，我做作業特別馬虎，考試時經常寫漏或寫錯字，所以高分經常不跟我交好朋友。以後我要保持優點，改正缺點。這就是我，一個調皮可愛的我，你們喜歡我嗎？

我的五年級作文 篇5

我問你，你認識陶彤彤嗎？那就是我，有一雙濃濃的眉毛，大大的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，就湊成了我。

一天，我照常來到學校上課。第一節是科學課，我和往常一樣，聽着老師講課，可聽着聽着總覺得不對勁，因爲老師問：“同學們知道大人和小孩的骨頭有什麼異同嗎？”頓時，教室裏像炸開了鍋似的，答案五花八門：“大人的骨頭多。”“大人骨頭和小孩骨頭一樣多.”我依稀覺得他們說的好像都不對，答案好像在什麼書裏見過，後來，纔想到家裏的《十萬個爲什麼》上有。

回家後，我一個箭步衝到《十萬個爲什麼》前，翻開一看，呀！果真和大家說的都不一樣。第二天，我到了學校後馬上將書給王老師看，同學們知道後，都向我豎起大拇指，連老師也連連誇我，我學習的時候喜歡刨根問底，到這兒你可能會說我驕傲了吧！可我不這麼認爲，因爲那是一種自信，擁有自信才能擁有成功，不是嗎？

現在，大家說我是不是擁有一顆喜歡刨根問底的心呢？