作文成長中的我400—500字

導語：我們都會經歷成長，在成長中的我們是怎樣的呢?成長中的我們又有怎樣的人生感悟呢?讓我們彼此下吧。

　【作文一：成長中的我】

我記得很清楚，一間小型的精品店開張了，許多人都趕去湊熱鬧了。我也不例外，隨着人流進去了。

一對母女在挑揀東西的時候不小心把一隻造型精美的蝴蝶夾子從貨架里弄到地上去了。我的目光被它深深地吸引住了!我的腦子裏突然浮現了一個壞想法——把蝴蝶夾子偷回家。我環視了一下四周，每個人都在挑揀東西根本沒發現蝴蝶夾子被弄到地上去了。我俯下身子假裝繫鞋帶，順手把夾子給帶走了。

在我回家的路上好像大家都在我的背後指指點點說：“這是小偷，快把她捉住!”這些幻覺使我的腳步加快。

手裏拿着這夾子覺得很後悔心裏總是忐忑不安。媽媽似乎看穿了我的心思，問：“女兒你怎麼了?”我的回答斷斷續續，這引起了媽媽的注意。媽媽不停的追問，我只好說出實情。媽媽聽後陷入了沉思，媽媽從沉思裏醒來之後對我進行了深刻的教育。當時我一點兒也聽不進去，因爲蝴蝶夾子佔據了我的腦海……

年齡的不斷增長使我意識到我錯了。這事不緊永遠刻在我的腦海裏，還使我的潛意識裏有了這個意念——做人不可以有貪念，否則會失去我們人生中可貴的品質——誠實!

　　【作文二：成長中的我】

打開回憶錄,回憶從出生到現在的點點滴滴的事情,你可以發現小時侯的自己是多麼得天真可愛,自由自在,像小鳥一樣過着無憂無慮的生活,但也會有悲傷和爲了成功而付出代價的時候.請你們聽聽我在成長的故事吧!

還記得那是一個赤日炎炎的夏天,我那時是七歲.一天,我和姐姐在樓下玩,我們一起騎自行車,可我哪會騎啊!於是,我決定自己學騎自行車,不會去接受任何人的幫忙的(就算神來了也不會接受).可剛把一隻腳放在了腳踏板上,就開始發愁了----怎樣能把另一隻腳放在腳踏板上既不會摔倒有能使自己會騎自行車哪?於是我左思右想,絞盡腦汁纔想出來一個辦法:先用還在地上的腳用力一蹬，我就趁這個機會把另一隻腳放上去，這樣就既不會摔倒又能學會騎自行車了!可做着哪比想着簡單啊!當我把腳放上去騎的時候，沒騎多遠，我就保持不了平衡了，緊接着就是"撲嗵"一聲摔倒了.我沒有辦法，只好決定請教會騎自行車的姐姐："姐姐，我不會騎自行車，你教教我吧!"姐姐聽了，說："你不是要自己學的嗎?怎麼啦，不行了吧!好吧，我就教你一點兒吧."於是，她就教我怎樣把腳放上去，怎樣保持平衡，怎樣騎就讓我慢慢自己學了.就這樣，我不停地摔倒，又不停地爬起來，最後，汗流浹背和滿身是傷的我終於學會了騎自行車.我高興得一蹦三尺高，因爲我用自己的努力換來了這份成功和喜悅.

通過這件事，我明白了做任何事都不要放棄，只要堅持不懈就終會有成果的.

這就是成長中的我.

【作文三：成長中的我】

“想快快長大，才能……”，小時候，我總想快點長大，望着那藍天，我心裏充滿了企盼，那時的我純潔就像那雲，想着未來的我會是什麼樣子?

光陰在不知不覺中流逝，跨入小學的校門，終於我如願以償地加入了少先隊，在每天的讀書聲中，我逐漸長大，在某一天，我驚奇地發現我已經不在是那個原來的我了，我的手臂在吶喊聲中變得粗壯，我的身體在齊步聲中變得結實，我的心靈中的想法從幼稚變得成熟，在一件件微不足道的事情後，我終於發現我已經長大了。

媽媽說：“長大了就得沉穩，就要自律，就要學會獨立。”於是我從此變了，在時間與知識的增長中變了，儘管眉目之間仍透露出一絲天真。

在經過無數個奮戰之後，我信心滿滿地敲開了初中的大門，一切都是那麼新鮮，一切都是那麼有趣，但我清楚地知道我是一箇中學生，我於是和其他同學一樣，在書海中飛揚，在書叢中，我嚐遍各種味道的果子，有苦澀的，有酸楚的，有委屈的，也有香甜的，在初一的生活中，我學到了許多許多，但是最寶貴的就是堅強。

雖經歷無數次的失敗，但是我都能夠在最後站起來，因爲我長大了，我已不再是小孩了，記得有一次月考，我嚐到了苦澀的味道，儘管努力剋制但終究淚水還是奪眶而出，我想放棄，爸爸說：“不要灰心，努力迎接下一次考試，你已經長大了。”對!我已經長大了，我於是擦乾了淚水，振作起來總結失敗的原因，努力爲下一次月考作準備，功夫不負有心人，在下一次月考中，我取得了優異的成績，從此我明白了一個深刻的道理：“真正的人不爲困難所屈服!”

在成長的過程中，書藉幫助我獲得寶貴的精神食糧，在如飢信似渴的閱讀中，我收穫了無限的快樂，我隨着主人公的哭泣而哭泣，開心而開心，我走進了一個快樂的世界，在成長的過程中，書籍豐富了我的生活與知識，它是我一生的好夥伴，是我成長過程中的好朋友。

這就是成長中的我，踩着腳印向前走去，我已不再是一個小孩，我長大了，我要爲我的未來努力，在成長中，我學會了堅強，懂得了忍讓，豐富了知識，增長了閱歷，我發現我的成長過程中雖有苦澀卻不乏精彩，我相信，成長中的我將會更加精彩!

　　【作文四：成長中的我】

我，11歲，11歲的我，11歲的夢想，11歲的收穫。漫長而又短暫的11年，我學會了許多，也失去了許多……有喜悅，也有煩惱，有成功，也有失敗。他們陪伴我度過了近十一年的生活，讓我的生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中，還有在所有進入我的生活中的人中，讓我最難忘的也是我收穫最大的就是學游泳的經歷。

我們換好泳衣，導遊就帶我們去了游泳池。我在身上套好泳圈，脫掉拖鞋便跳了下去。我在水裏玩了會兒，想：不能光顧着玩，我一定要學會游泳!我慢慢地向深出走去，走了好久腳才碰不到底，這種深度應該可以學游泳了吧!我試着脫下游泳圈，突然，我感覺身體在往下沉，我非常害怕，我該怎麼辦?我試着高喊，可是一張開嘴巴水就淹到了喉嚨，根本喊不出來。我焦急的想着第二個辦法，忽然眼前一亮，對了!我在脫游泳圈時，不是把游泳圈放在旁邊了嗎?可以試着抓到游泳圈，幫助我浮上來!我一邊想一邊試着抓游泳圈。終於抓到了!我走到淺處，想：我是不是沒有學游泳的才能呢?不行!失敗乃成功之母，勇敢點兒吧!經過被水淹，學動作的重重磨難，我終於“勝利而歸”啦!

通過這件事讓我明白了一個道理：人生必然會遇到很多困難，但我們要勇於克服困難，勇於拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運。

　【作文五：成長中的我】

成長中我明白了時光悠悠。

在人生漫長的旅途中，我一天天在成長，我也明白了許多，時光悠悠，波光明滅，就如一隻小魚的卵變成小魚後，不能再變成卵一樣，是無法從頭再來的。

時光悠悠，一去不復返，每過一天，就會想明天是如何的，而不想當前，許多人都是這樣，天天在爲明天做打算，成天生活在空虛中，到頭來，什麼也沒有做成，想從頭來過，可時光悠悠，一旦過了，就再也沒有了。

“光陰似箭，日月如梭。”想想也是，再經歷時，我們都覺得過得很漫長，而過後回想 ，時光就像是離弦的箭一樣，匆匆而過。

其實，人生如此，發生了的事就無法改變，過去了的時光就無法挽留，所以，我們只有顧及當前的事情，做得用心，不浪費時間，像魯迅老人一樣，抓緊分秒，才能做更多的事情。

時光悠悠，光陰似箭。在人生的旅途中，我們應該謹遵魯迅老人的教導——“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”所以，我們要抓緊時間，不浪費，利用好時間，這纔是人生真諦。在成長中，還有很多值得我去品味、理解的道理，光陰似箭便是其中之一。

　【作文六：成長中的我】

成長中的我是個多姿多彩的小女生,在我的眼裏,酸甜苦辣算不了什麼,因爲我很堅強。不信?我講給你聽吧!

那是一個陽光明媚的早上，我高高興興地拿着准考證，去考試。一到考場，我才發現我的頭上正冒着冷汗。我安慰自己：“考試有什麼好怕的?考試有什麼好怕的?”想着，我便進了考場。

進了A考場，我的心被周圍的氣氛變的忐忑不安,老師問我這個單詞怎麼讀?“pea豆莢。”“對了!”

“那這個呢?”老師問我。“這個，這個。”我搖搖頭，心裏怦怦直跳，所以接下來的幾個都沒考出來。可我不灰心，因爲我還有兩次機會。

來到C考場，這裏進行情景對話，我跟一個五年級的對話，可他說什麼我都聽不懂，好象一隻小兔子在英語裏迷了路，沒辦法，這關依然不去，只好自認倒黴。我的天啊!

我的心像一個大石頭懸空中，因爲我進了B考場，那裏有許多小朋友在讀短文，我也不例外：“Look a the his bag……"讀完了，我自我感覺良好，可是老師說卻不通過."喀嚓!"這是什麼聲音?這是我的心碎了的聲音!

的確，這是我的心碎了的聲音。想想，我幾天的工夫全白費了。這是多麼傷心的的事。

看着樹、草、木、花、卻找不出一點生機，此時我在想：我不能哭，我要堅強!

"成長"是個快樂、殘忍的詞，在這次考試中我懂得了堅強!