關於春節的五年級作文合集七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的春節的五年級作文8篇，歡迎大家分享。

春節的五年級作文 篇1

在我的家鄉過了一個非常難忘的春節，春節的事情要從大年初二開始說起。

我大年初二中午回到了老家，老家的家人看着我說:“長高了沒，長高了沒?”

我媽媽高興的說:“當然長高了。”

大家都了呵呵的，大家的肚子都餓的咕咕嚕嚕的直響，大家都哈哈大笑，之後我外婆就去做飯，飯菜香及了大家都吃得津津有味都覺得可以和飯館比較了，大家吃完飯在外面走走。

家鄉的風景如畫家畫的畫，每個人的家鄉如畫，每個人的家鄉都有不同的事情比如好玩的、有趣的、開心的、難過的都有，很多人都在開心的玩耍，在自己的老家遊玩，每一個風景都逃不了每一個人的銳利的眼睛，大家都有一個共同的願望那就是:過好年。

大年已經過去了但是我的心裏永遠期盼着大年的家人團聚，和家人一起玩耍，還有鞭炮聲的優美的聲音，還有過年的紅包，家鄉的過年我永遠記着永不忘記，這就是我的美好的回憶和時光，我會一直等着你:過年。

那些美好的回憶終是不能忘去，應爲家鄉永在我的心中。

這就是我的家鄉，這就是我的家鄉，這就是我家鄉的春節。

春節的五年級作文 篇2

清風拂過耳畔，風兒涼涼的，在耳邊竊竊私語，吹着冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚在天空中，路上的行人，已寥寥無幾，而我們，卻懷着激動的心情歡樂漫步於小徑上，“哈哈！”

哦，我們東城小學504班墨韻小隊去採訪了臨池閣陳老師和陳同學，“弘揚中華美德，傳承優良家風”活動進行中。

我是主持人，一進門，就緊張地誰出我們的來由，儘管有一點兒磕磕巴巴，但仍博得了同學對我讚揚的目光。接着，我們坐到座位上，與陳老師激動地交流起來，我們拋出問題，而陳老師來爲我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時不時做着手勢，臉上一副和藹的神情，眼神中不斷流露出慈祥的目光，眉角微微上揚，嘴兒裏始終含着一絲淡淡的微笑，臉漲得紅紅的，被挺得很直，幾縷頭髮輕輕動着，嘴中不斷彈出一大段富有深刻哲理的話語，那滔滔不絕的話語讓我們懂得了不少，受益匪淺。隨後，陳老師又讓我們體驗了寫毛筆字，讓我們感受書法的魅力。陳老師先爲我們示範，握着筆，直着身，專心致志，沾了點墨，一邊寫，一邊爲我們講解，輕巧地起筆、落筆，這兒一撇，那兒一捺，不一會兒，紅紙上出現了一個工整的福字，似一個調皮的小精靈在那兒歡快跳躍着。接着，陳老師握着我們的手，同我們一起書寫，一點一橫，一筆一劃，那氛圍頃刻間安靜了下來，一切，都是那麼肅靜，陳老師的眼睛專注地盯着紙，我們也一樣，兩人的目光融合在了一起，更加專注了。靜靜地，靜靜地，我們已沉浸在那無窮無盡的書法魅力中了。拿着着紅豔豔的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心頭。

福“倒”了，福“倒”了！

陳老師年幼時家庭條件艱苦，可陳老師持之以恆地在練習書法，寫得一首漂亮的字，我們更應該努力學習，發奮圖強，將中華民族傳承了幾千年的瑰寶——書法，繼續傳承下去，弘揚我們中華美德。

我的春節，弘揚中華美德！

紅紅火火，度過我的春節！

春節的五年級作文 篇3

春節是我國人民的傳統佳節，另外還有一些傳統的民風民俗。此外，還有一個美麗動人的傳說呢。

傳說在很久很久以前，有一隻巨大無比的怪物，經常在大年三十的晚上跑出來吃人。因爲它是在大年三十出來的，所以人們把它叫做“年”。它實在太大了，而且刀槍不入，村民們手無寸鐵，無法和它抗鬥，所以只好逃亡。

一天晚上，村民們正準備收拾東西逃亡，突然出現了一位老婆婆。只見她衣裳不整，臉色蒼白，像是幾天沒吃東西了，那村民急忙給了她一點東西，她才慢慢恢復了。她問到：“你們爲什麼要收拾包袱啊?”那人說：“我們這裏每年大年三十的晚上都會來一個怪物，把村裏的人都吃光。”老婆婆又問：“是什麼怪物啊?那麼厲害?”“是一頭兇勇的怪物。”“兇勇的怪物?”老婆婆心中有了數。“我們來做個交易怎麼樣?”老婆婆說。“什麼交易?”“你給我吃的和住的，我幫你們降妖怎麼樣?”“您還能降妖?那人聽了很是吃驚。“怎麼樣啊，想清楚了嗎?”“好吧，我試試看。”

第二天晚上，“年”又照常來了。但是它東瞅瞅，西瞧瞧，怎麼也看不到一個人影。突然，一陣巨響，“年”尋聲望去，只見一位身穿紅衣的老人正面帶微笑的看着它。“年”高興極了，好不容易見到一個人了。它飛快的跑過去，但它還沒到老人的面前就又大叫着跑回來了。原來呀，“年”是怕火和紅色，所以一見到火和紅色就又退回來了。從此以後，“年”再也不敢跑出來吃人了。於是便有了貼春聯。放鞭炮的習俗。

小朋友們也很喜歡過年，因爲他們可以得到壓歲錢和糖果。我喜歡過年，我盼望20xx年趕快到來!

春節的五年級作文 篇4

過年了，真好，我從心底期盼和喜歡那種豐盛、祥和、熱鬧、溫暖、火紅的春節味道。人們都樂此不疲的忙碌着、準備着！

春節，是一個讓人共享親情溫暖、團聚幸福的.節日。此時，無論在天南還是在海北，無論旅途多麼遙遠，人們都會把顛簸和疲倦捆進揹包，邁着急促而堅定的步子，義無反顧地在年夜鐘聲敲響之前，走進一幅幅火紅耀眼的春聯，走進親人特別是父母殷殷期盼的眼神，走進家人幸福快樂的心田。

春節，是城市中最亮麗、最繁忙的日子。大街小巷掛滿了辭舊迎新的綵帶條幅，街道兩旁擺滿了火辣辣的年貨攤子，紅色的對聯、燈籠、禮品似星火燎原，給隆冬時節無限溫暖。大小商場人滿爲患，節日的氣氛使人們爭先恐後瘋狂購物，一排排一串串等候交款的隊伍流淌着歡聲笑語。真是好不忙碌！

春節，大街小巷暖洋洋的,家裏暖洋洋的,人們的心裏更是暖洋洋的。除夕之夜，一家人熬年守歲，成爲最重要的活動。奶奶和媽媽手忙腳亂包餃子、備宴席、觀賞節目。忙碌的我們，早已拿着香火，東一陣“砰砰”聲,西一串“啪啪”聲地放起鞭炮、禮花來了。膽子大的哥哥放串炮、膽小的我一手捂着耳朵、躡手躡腳探着身子點小炮，其他小孩兩手捂着耳朵，緊張而又焦急地等待着那響聲……

春節的到來，意味着充滿生機與活力的春天將要來臨，意味着我又長大了一歲。春節到了，我祝願大家在新的一年裏：百尺竿頭，更進一步！

春節的五年級作文 篇5

大年三十晚上，剛吃完年夜飯，我就聽見我的好朋友吉睿陽在樓下高聲地喊着我的名字。我一邊答應着，一邊拎起放在身邊的一塑料袋煙火，飛快地衝出家門。

屋外此起彼伏的鞭炮聲震耳欲聾，不時騰空而起的各種焰火在漆黑的夜空襯托下，煞是好看！吉睿陽拎着一大袋煙火正等着我。

我拿出兩枝長棍似的煙火，分給吉睿陽一枝，他也遞給我一枝燃着的香。我們喊着“一、二、三”，同時點燃了煙火。我們高高舉起長棍，冒了一陣火花後，只聽“砰”、“砰” …… 伴隨着強大的衝擊力，長棍裏飛出了一顆顆煙花彈，在夜空中劃出了一道道優美的弧線，爆裂開來，好似一陣流星雨，十分漂亮。

接着，吉睿陽又拿出一個蝴蝶形狀的煙火，放在了前面的空地上，我蹲下身去準備點燃引線，突然不遠處傳來震天的爆竹聲，嚇得我一哆嗦，回頭就跑。吉睿陽哈哈大笑，說：“你根本沒點着，還是讓我來點吧！”他說完就跑上前去點着了“蝴蝶”煙火，只聽“嗖”一聲，“蝴蝶”飛上了天，好似真的蝴蝶在翩翩起舞。可是在“蝴蝶”降落時，飛到了吉睿陽的身上，差點燒着了他的衣服，好險哪！

隨後我們又燃放了“鑽天猴” 、“電火花” 、擦炮等，玩得十分開心，不知不覺所有煙火都放完後，我看了看錶，啊！ 7 ： 55 分了，得趕緊回去看春節聯歡晚會了。

春節的五年級作文 篇6

“嘭嘭嘭，啪啪啪”隨着這幾聲清脆的鞭炮聲，我們又迎來了一年一度的春節!過大年是個全家團圓的日子，是個熱鬧的日子，這一天，人們都會把家打掃的乾乾淨淨，自家門口貼春聯，穿乾淨的衣服，圍一起吃團圓飯!而我也不例外。

有很多人外地打工，常常因爲工作繁忙，不能回家陪家人一起過大年，這時候，你孤獨一人，看着別人圍桌前過年，你心裏最想的是什麼？當然是家，是家人。

我的家庭是一個由爸爸、媽媽、公公、婆婆與我組成的溫馨家庭，我的家算不上很大，但卻充滿了幸福與快樂，也給我留下了難忘的記憶，如：爸爸爲我包紮傷口、全家人送爸爸上火車、我們一家人一起過年……其中，令我記憶猶新的就是我們全家人圍一起吃團圓飯，看春節聯歡晚會了。那天我放學回來，街上到處都是一派節日的氣氛，紅燈籠、新年快樂的歌曲，不由的使我加緊腳步，一進家門，就看見家人忙的不亦樂乎，媽媽掛氣球，公公貼春聯，爸爸擇菜，對了，婆婆呢？哦，原來婆婆當起了指揮員，指揮媽媽掛氣球，我也不甘示弱，把書包往沙發上一扔，就去婆婆那兒報到了，我問婆婆：“婆婆，你看，我該幹什麼呢？”媽媽聽見了，就對我說：“你就過來幫我掛氣球吧!”好嘞，說幹就幹，我捲起袖子，幫着媽媽一起掛起了氣球。

大約20分鐘過去了，全家人的工作纔算都幹完了，我累得往沙發上一倒，就什麼也不管了，但是就這樣看一下，家裏好像又漂亮了許多，真是功夫不負有心人啊!掛氣球這項任務聽起來很簡單，但是做起來卻很難，只要你用力太大，或是思想不集中，就會把氣球弄破，瞧!我都已經弄破了兩個了。到了晚上8點鐘，春節聯歡晚會開了，我們全家人都準時地坐電視機前，一邊吃零食一邊津津有味地看着春節聯歡晚會，我很喜歡這種感覺，一家人坐一起，其樂融融!

家是我成長的搖籃，是愛的港灣，我愛我家!

春節的五年級作文 篇7

今年，我學了毛筆字。家裏人決定，不買春聯了，讓我寫春聯！

書法班裏，老師教了我們這樣一幅春聯：福星高照全家福，春日增輝滿園春。鳥語花香，山歡水笑。福到人間。爲了寫好這幅春聯，放了寒假我就堅持每天練習寫一個小時。其中“水”這個字最難寫了，不是橫撇的收筆高，就是撇點的起筆低，“水”總是歪歪扭扭的出現。望着那些歪七扭八的“水”，我生氣地把它們全部扔到了地上。媽媽看見了走過來說：“彆着急，練字可不是一會兒半會兒就能練好的，只要認真觀察字的間架結構，耐住性子認真寫，就會一次比一次寫得好。”聽了媽媽的話，我把字貼放在眼前，仔細地觀察“水”這個字。發現豎鉤左邊的橫撇起筆要由低漸高，收筆要比豎鉤右邊的捺低。再就是撇點起筆要比橫撇的起筆高一點。捺的收筆比左邊橫撇要高一點。於是我拿起筆又一遍一遍地練起來，寫出來的“水”字果然好看多了！

臘月二十六回奶奶家，我拿着紅紙和筆墨去寫春聯。爲了萬無一失，我又在報紙上練了一遍，纔開始在紅紙上寫。終於完成了我的“大作”，“我的閨女寫得相當不錯啊！瞧，這個‘鳥’字，鳥頭這寫得可真漂亮！”“‘水’字寫得也相當漂亮。還有這個‘福’字！”“我的孫女真厲害，可要放好了，年二十九的時候貼上！”

聽着大家你一言，我一語地誇着我寫的春聯，看着他們臉上、眼裏滿滿的都是笑，我高興極了。以後，我一定要更好地練習毛筆字，寫出更好、更漂亮的春聯來！