【推薦】小學五年級作文合集十篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

三十年後的一天，我開着汽車進了城。剛走到一半，一名全副武裝的巡警攔住了我的去路。我丈二和尚摸不着頭腦，疑惑地問：“爲什麼不讓我進？”“因爲你的汽車燒汽油，太污染環境。”我更氣憤了，指着前面一輛車說：“爲什麼他能進我不能？”巡警沒搭理我，只告訴我騎自行車可以。我只好到附近租了一輛自行車繼續前行。

走了大約七八里地，我看到了那輛能進城的汽車，正好停在路邊。我碰碰車窗，車主探出頭來，問我怎麼了。我說：“剛纔我開着車在你後面，巡警讓你進程，卻不讓我進來，我不明白這到底是怎麼回事。”車主哈哈大笑起來，他告訴我，他叫藍波，他的車是太陽能的，非常節能環保，可以上天下海，速度達到兩千米每小時，它前細後粗，阻力極小，樣子像F1賽車。車輪可以變成刺刀，用於爬山；可以變成三百六十度螺旋槳，用於飛天；可以變成氣墊，用於漂浮……

我驚訝極了，問他：“你的車子有沒有其他功能？太陽能板在哪兒呢？”對我的提問，小藍來者不拒。“我的汽車可以變成“變形金剛”，還可以變換顏色。太陽能板就在玻璃裏面，它是一種纖維，很細，不容易發現。”正聽得津津有味，一聲“拜拜”，剛醒過神，汽車便跑得無影無蹤。我不禁感嘆道：“唉，真是“神”速啊！”

回去的路上，我也趕緊找到這樣的車，買了一輛。我按下變形按鈕，汽車頓時變成了一個機器人，我叫它“火蜂”。我按下GO按鈕，“火蜂”頓時往前衝，真拉風！

我真希望這種汽車能早日問世！

小學五年級作文 篇2

天陰沉沉的，下着雨。這是夏天的一個傍晚，我打着傘，獨自走在在放學回家的路上。我的心也陰沉沉的。因爲這次考試考得不好。

我正走着，突然“撲通”一聲，我扭頭一看，一個和我差不多大的小女孩跌到在水坑裏，旁邊有一把黃雨傘，那一定是她的，在她後面還有一根柺杖。一根柺杖？難道說……這時，我才發現，她的右褲腿是空的，原來，她是個殘疾人！

我震驚了，這時，她慢慢地從地上爬了起來，衣服上滿是污點，但她的臉上卻浮出一絲微笑。她向前挪動了幾步，準備去撿雨傘。突然她又摔倒了，但她用手支撐住了，她的左手卻擦破了一大塊皮，血水慢慢地留下。

我上前去幫她，她卻搖搖頭說：“謝謝，不用幫我，我剛出院，醫生說過幾天就習慣了。蠶要吐絲，經過努力，纔可以變成蝴蝶。謝謝你，我能行的！”

我又一次震撼，只好退到一邊。小女孩用手撐着地，只見她的衣服溼透了，額頭不知是汗水還是雨水，但不變的是臉上的微笑，依舊那樣自信！就在這時，她又站了起來，但有險些摔倒。她撿起柺杖和黃雨傘，高興地對我說：“看，我又站起來了！”我微微一笑，小女孩舉着黃雨傘，像一隻蝴蝶，慢慢消失在雨中。

後來，她是否又摔倒？我不知道，但她那自信的微笑始終印在我心中。我想，我也會像那個女孩一樣，真正變成一隻蝴蝶，向雨後的彩虹飛去。

小學五年級作文 篇3

喜歡吃糖，極喜歡那樣甜甜的味道，甜蜜從舌尖如觸電般慢慢地滑入心中，美好得連空氣中都彷彿充滿了甜蜜。

小時候，幼兒園門口總有這樣或那樣的小攤，賣着孩子們最愛的零食和玩具。如雲朵般的棉花糖，入口即化，帶着絲絲的甜；無比精緻的糖人，在陽光下折射出五彩的光，美得讓人不忍下嘴，只抓在手上細細的把玩。在繁多的零食中最愛的卻是冰糖葫蘆。記得那時，放學經過賣冰糖葫蘆的奶奶的攤邊，總會停下來不願往前走，眼巴巴的看着那高高的糖葫蘆，等媽媽發現我跟丟了；回頭時，再眼巴巴地看着母親央求她買一串。當然多數時候不能如願，只能一步三回頭地看着在陽光下泛着誘人光芒的冰糖葫蘆。

不過偶爾也會例外，拿小紅花了，考試考好了，媽媽就會從那一大串糖葫蘆中挑一串給我。我就會如獲至寶地緊緊地抓着，看着那一串大紅燈籠似的糖葫蘆笑得傻里傻氣。那時候一串再普通不過的糖葫蘆對於我卻是最珍貴的獎勵，最急切的期待了。

每當這時，母親看着貪嘴的我，總會笑着回憶說，她小時候家裏窮，只有過年纔有糖吃，而且少得可憐，每次卻省了又省，總捨不得吃。那時，牛奶糖、軟糖更是少見。有一年，我外公得了幾塊帶回家，家裏兄弟姐妹多，根本不夠分，外婆就用刀把糖切開。母親分的那塊小了點，哭得傷心得不得了，最後是大姐把自己的那塊給了我母親才止住她的哭泣。很多年後，當大家再次提起那次分糖的經歷，大姐才輕描淡寫地說，那晚她在被窩裏也難過地哭了。

聽着母親的話，看着母親微溼的眼，我疑惑了，我不曾經歷過那樣一段物質貧乏的日子，不曾感受過貧窮的滋味，不過那份對糖的嚮往我卻能深切的體味到。

如今，我還會買一串冰糖葫蘆，卻依舊不忍下口，因爲捨不得破壞這樣一件精緻的工藝品，只是很孩子氣地將它捏在手裏，欣賞它那份獨到的甜蜜——

看，那層白汪汪的糖霜裏裹着的一代又一代人甜蜜的夢。

小學五年級作文 篇4

讓夜空驕傲的是有一顆顆閃亮的星星陪伴，讓大地驕傲的是一年四季有綠油油的小草相伴，讓冬天驕傲的是有一朵朵白色的雪花相隨。——題記

一天放學，我如往日一樣收拾文具正準備背上書包回家。可一放學就被我們班的滕霽初叫住了，我想：是學霸呀！叫我幹嘛？我走了過去，問她：“幹嘛呀？學霸！”她一對圓溜溜的大眼睛對我眨了眨，笑着對我說：“別急着回家，要不要一起來跳繩呀？就差你啦！”我猶豫一會，擡頭看了看牆上的鬧鐘，還好今天早放學，可以多玩一會兒，我便隨口答應了。

我們在操場上跳呀跳，歡樂的時間過得好快，玩了半個小時，一看時間，哇！5點多了，我馬上背上書包跑回了家。我躡手躡腳的輕輕推開門，腳步好像被石頭拖住一樣，生怕發出一點聲音。開始快要走到我的房間時，就被媽媽叫住了，我心“怦怦”直跳，像熱鍋上的螞蟻，怕媽媽發現我出去玩的事。媽媽用眼睛盯着我，問我：“是不是去哪玩了？”我嚥了咽口水說：“沒，沒……沒有”。

突然，門外有人敲門，我去開門。一開門，我的同學就對我說：“琪，這是不是你的繩子？剛剛落在操場上。”我連忙說謝謝，便關住了門。心想：唉，露餡了！我緊張得不得了，心都要提到了嗓子眼了，就像馬上要跳出來似的，撒謊的滋味真難受呀。我低下頭，後悔的眼淚順着火辣辣的臉龐流了下來，我用沙啞的聲音對媽媽說：“對不起媽媽，我下次再也不敢撒謊了”。媽媽嘴角露出了微笑，溫和地說：“知錯就改，還是好孩子”。我心中那塊“冰”終於化了。

雨後的彩虹總會帶給大家不一樣的.色彩和喜悅，而讓我驕傲的是——知錯就改的品質已經深深地種在我的心田。

小學五年級作文 篇5

今天早上，我們剛一來到學校，就聽見從後操場上傳來巨大的響聲。

我們走近一看，原來是校長決定花一筆巨大錢翻新我們學校的後操場。後操場原來只有一大土地，一個沙坑和一個健身器才。現在卻有很多的工人在翻新我們的後操場。

上課的時候，後操場上傳來了用噴槍刷漆的聲音，我們恨不得馬上到後操場玩上一節課。可是老師卻跟我們不一樣，她很煩着種聲音，她就讓靠着窗戶的同學把窗戶關上，應爲她怕當誤講課，也怕當誤了我們的學習。

下課鈴聲一打。我們全班同學都趴在窗戶那看。雖然後操場還沒修好，但是我們還非常高興，應爲我們都覺得，後操場一修好，上體育課。由於教室裏的吵鬧聲太大打上課鈴都沒聽見。直到老師到教室，我們才知道上課了，老師見我們沒有到座位上，就批評我們說‘不就是翻新一個操場嗎?看把你們一個個樂成什麼樣子了都？雖然我們表面上是知道錯了，但是心裏還在想本來都是嘛，我們肯定都很高興，應爲將要一個美麗而寬大的操場投入我們的學校，這可是一個新鮮事。

翻新後操場讓我們的體育課變得更加快樂。

小學五年級作文 篇6

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

------題記

其實我一直挺佩服梅花的，一直都是。

寒風凜冽

從前，我有着與梅花一樣的處境。我有些完美主義，任何事情都要做到最好，但上了初中，完美主義屢屢受到重擊。小學的數學成績我一直名列前茅，但是上了初中，數學成績對我來說能上優秀率就已經很不錯了。老師從一開始還問一下原因，提出建議到隻字不提的失望，讓我倍感心寒。再加上一旁考高分而驕傲的同學的激烈的火焰，我心中的寒並沒被溫暖而是雪中送冰，寒上加寒。回到家中，父親的指責，母親的訓斥，讓我內心寒到極點。但我心中仍高傲地站着一棵梅樹，枝上的梅花骨朵，不懼寒冷，靜候花開那時。

梅傲香遠

現在，我有着同梅花一樣的境界。我不忍讓自己就此封存，我必須努力，迎接花開那時。我不願掙扎，只願隨心而動。我努力練習數學題，一題又一題，一天又一天不知何時，我已忘了自己仍身處寒冬，但我並沒有放棄，而是更加努力即使有些骨朵被寒風無情地拍下，我依然沒有放棄。零落成泥碾作塵，只有香如故。雖然花還未綻放，但它必然芬芳。

一縷陽光灑在了一個花骨朵上，漸漸地它舒展葉片，花開了！又漸漸地滿樹的梅花全開了，開得傲然，香得悠遠。

其實我一直挺佩服梅花的，一直都是。

小學五年級作文 篇7

踏春，到江濱是一個很好的選擇，尤其是在陽光明媚的午後。今天下午，我就和媽媽一起去了江濱踏春。

剛到江濱，我就看見了那一株株挺拔的柳樹。它們已經換上了綠色的新外衣，羞澀地彎下了腰。這一切都是多麼美好啊！草地上，滿是那綠油油的小草。一株株，尖尖的，頑強地從地上冒了出來。讓你一躺在地上，就會感覺渾身癢癢的。

再往前走一些，你就會看到那“人”字形的大橋與那川流不息的汽車。在大橋的下方，便是我們的母親河了。江面很平靜，正是退潮的時候。棕色的泥土一點一點地露了出來，就像新娘的頭紗一點一點地被掀開。江上雖說正在退潮，可一點兒聲音也沒有。波浪卷着，花兒晃着，令你感覺是走到了世外桃源。

江的兩岸，是一叢一叢茂盛的野草，清一色的綠！不不，在野草叢中，還有幾朵小野花經過千辛萬苦，總算探出了腦袋。它，也想讓人們看到自己美麗的一面！

在大樹的底下，還有一種叫風鈴草的植物。你只要把它莖上許許多多的葉子一律往下拉一些，讓它垂下來，之後再搖動整棵草，它就會發出“鈴鈴鈴”的聲音，十分清脆，很像鈴鐺，因此而得名。春天美好的聲音由此吹奏。

踏着春天的腳步，沉醉在春風的花香裏，迎着絢麗的夕陽，我回家了……

小學五年級作文 篇8

父愛爲什麼會容易被別人忽略呢？因爲父親嚴厲，很少對孩子親吻擁抱，其實，父愛和母愛一樣的慈祥，一樣的偉大，一樣的神聖。

如果說母愛是甜蜜的果汁，那麼父愛就是不可缺少的淡水；如果說母愛是鮮花的芳香，那麼父愛就是容易被忽略的空氣。

我第一次寫作文的時侯，絞盡腦汁挖空心思地用了許多成語，我天真地認爲成語多多益善。“大作”完成後，我就向媽媽炫耀。媽媽看了後，眉開眼笑，讚不絕口。得意的我還想得到爸爸誇獎一番，於是，拿着“大作”又向爸爸炫耀，可萬萬沒想到，爸爸卻眉頭緊鎖，大叫道：“一點都不好，濫用成語，這作文是怎麼寫的？”“你看看你，知道不知道鼓勵呀？這可是兒子花了大半天才寫出來的！”“花大半天才寫出這樣的作文？”爸爸邊說，邊把我的作文毫不留情地撕掉了。此時，我高興的心情一落千丈，我立刻跑回我的小房間，“啪”地一聲關上了門，一頭栽在牀上放聲大哭……

然而，爸爸卻把撕碎的作文粘好，並在背面寫了三個字：“對不起！”作文從門縫裏塞進來。我雙手捧着作文，委屈的淚水頓時化成了感動的淚水……

父愛是什麼？父愛是朱自清筆下的《背影》，父愛是一個嚴厲的目光，父愛是不經意間的一次撫摸，父愛是毫無遮攔地批評……

母愛如和風細雨，父愛如暴風驟雨。母愛和父愛是兩股相反的風，而我必須操控好我的風帆……

孩子有信心，只因母愛在身旁；孩子有陽剛，只因父愛做脊樑。

小學五年級作文 篇9

過山車是一種嚇人的遊樂項目，那種在半空中風馳電掣的恐怖感覺，在我看來簡直可以把一個沒有心臟病的人嚇出心臟病，或把一個本來就有心臟病的人嚇得心臟病發作！因此，身爲膽小族一員的我，從來沒敢坐過。但是這次，在外在原因的影響下，我還是心驚膽戰地進行了那麼一次驚險的嘗試。

其實說是外在影響，更多的還是我內心的虛榮心造成的。不過，要不是媽媽老對我使用“激將法”——說我膽小怕事的話，我也不至於笨到主動上去的地步。總之，我上了過山車就是了。終於，當我把安全帶反覆檢查了十次之後，過山車平穩地向前方駛去。我開始還挺愜意，一邊欣賞着周圍美麗的風景，一邊吹起了輕鬆的小調。可是，前方的軌道突然消失了，過山車像掉進了萬丈深淵似的，直線下降，速度快得簡直要把我甩離車廂了。我的小調戛然而止，眼睛瞪得老大，雙手把扶杆抓得快要變形了，心似乎要從嘴裏掉出來了。頓時，尖叫聲此起彼伏，我聽了也想開始尖叫，可怎麼也張不開嘴，因爲，我都已經被嚇呆了，而且一旦張開嘴，我的心恐怕也會隨之掉落。

我回頭一看，只見“過山車友”們似乎都知道一會兒又會有一次大墜落，他們有的沉默不語，有的談笑風生。沉默不語的像是在構思遺囑，談笑風生的則像在臨終關懷??時候到了，只聽“呼”的一聲，過山車再次向低谷衝去，尖叫聲又一次響起。

經過這樣幾次來回，我的膽已經被嚇破了，後來發展到閉上眼睛，把頭埋進手臂裏的地步，看來回去以後得好好把膽補一下，並努力加入膽大者的行列纔是呀！啊！坐過山車真可怕！

一堂有趣的體育課 今天，風和日麗，我們上了一堂有趣的體育課。

小學五年級作文 篇10

假如我會變，我要變成一隻自由自在的八哥，閒來沒事的時候，我就去溼地看看那裏棲息的鳥類朋友。

有一次，當我停在溼地邊上喝水時，聽到了斷斷續續的鳥叫聲，我循聲而去，發現一隻白鷺被一張張開的漁網給網住了。看樣子，白鷺經過了激烈的掙扎，漁網已因此死死地纏住了白鷺的羽毛和雙抓，如今白鷺只能掛在網上，虛弱地哀鳴，不知是在求救還是哭訴着人類的無情。我一邊安撫白鷺，一邊用喙把漁網弄破，把白鷺解救下來，可是白鷺已經受傷了，不能飛行，我只能引導它跳進紅樹林裏躲起來。

當我再次回到事發地，結果讓我大吃一驚，原來除了漁網，周圍還佈下了不少的陷阱。一些暗藏魚鉤的魚兒就扔在灘塗上，鳥兒吃上了這些魚兒就會被鉤住，直到捕鳥人的到來。就在這時，一陣轟隆隆的摩托車聲自遠而近，我一看原來是捕鳥人來查看收穫和設陷阱。我一邊繞着溼地的上空盤旋，一邊大聲呼叫周圍的鳥兒小心陷阱。接着，我把非法捕鳥的情況反映給森林公安。

別以爲我可以閒下來，我還要去溼地附近，告訴前來遊玩的人們，要愛護鳥類，共同保護好它們的棲息地。