【熱門】小學五年級作文七篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

上課了，語文老師走進教室，她說：“上一節課我們學了第30課《西門豹》，這節課我請我們班的小演員們來演一演《西門豹》。誰願意來演本文的主人公西門豹？”

我說：“西門豹是個愛動腦筋的人，他將計就計，借河伯之手，懲治了巫婆和官紳，我要演西門豹。”還有許多同學也想演西門豹，於是，老師選好了人員：江嘉偉演西門豹，我和張英峯演衛士，還有江婧，程帆等同學分別飾演巫婆、官紳和老大爺等角色。

表演開始了，西門豹帶着衛士來了，他看見這裏田地荒蕪，人煙稀少，就找了一位正在挖地的老大爺問：“你們這裏怎麼變得這樣荒蕪？”老大爺說：“都是河伯取媳婦鬧的。”老大爺邊說還邊挖地，他那彆扭的樣子逗得大家哈哈大笑。江嘉偉演西門豹倒是有模有樣，很有領導的樣子。可在關鍵時候忘詞了，急得他直抓頭，這時又引來一陣笑聲。程帆和張虹演官紳太可笑了，他們跪地求饒，面如土色不停地喊：“大人，饒了我吧！我再也不敢了……”。到後來，教室裏全都是笑聲，同學們笑得前仰後翻。

表演到西門豹發動老百姓開通十二條渠道，大家獲得大豐收時，同學們都鼓起掌來，同學們爲我們的表演鼓掌，更爲西門豹而鼓掌。表演結束了，可我們還沉思在故事當中呢……

小學五年級作文 篇2

這個暑假，我讀了不少書：《愛因斯坦傳》《文言文選讀》《丘吉爾傳》······我最喜歡的是《丘吉爾傳》。

丘吉爾曾兩度任英國首相。他是一個早產兒，他父親和兄長只活了四十幾歲，因此，他有一種強烈的危機感：總覺得自己命不久長，所以迫切地想建功立業，實現夢想。事實上，他做到了。

作爲歷史上唯一一位獲得諾貝爾文學獎的政治家，他留下了許多極具文學價值和史料價值的文學作品，這似乎與他“政客”的身份格格不入，可是他卻將二者完美地融爲一身，無異於奇人乎？

《丘吉爾傳》中充滿了正能量：樂觀向上、積極爭取、不屈不撓、奮勇抗爭、幽默豁達……丘吉爾的一生和很多偉人一樣，充滿了曲折。儘管他也曾被迫離開權力核心，但他從未放棄，幾經努力重返政壇，並在二戰中帶領歐洲走向勝利。

丘吉爾對自己有三句話：一是“永不放棄！”，二是“永不，永不放棄！”，三是“永不，永不，永不放棄！”。他曾說：“當這個島國漫長的歷史註定要結束，那麼，只有你們倒在地上被自己的鮮血嗆住時，它纔會結束！”這句話完美地註解了他血液中不屈服，不放棄的頑強精神。

儘管丘吉爾功勳卓著，他是他也有弱點，比如他先天口吃，不會發“s”音，對一個需要經常演講的政治家來說顯然很不妙。丘吉爾的偉大就在於他的智慧和勤奮，他會在演講前反覆練習，充分準備，更重要的是他善於在演講中把尷尬化解成幽默，我喜歡他的這一點。

我希望自己成爲像丘吉爾那樣的人——永不放棄，永遠樂觀，永遠幽默。

小學五年級作文 篇3

我五歲那年，發生了一件有趣的事。

有一天，爸爸要去上班，我那時還從來沒有自己呆在家裏過，所以有些害怕。臨走之前爸爸說：“你去找一個蘋果，洗一洗，學着自己削水果，千萬別劃傷手，這樣就不會害怕了。”說完就走了。

我立即從箱子裏找了一個蘋果，在廚房裏找了一把水果刀，開始裝模作樣的削起來。

初看蘋果，好像無從下手，圓滾滾的，像一個不均勻的紅球，我一刀切掉上面的把。又端詳了一下，，好像仍然找不到一個切入點。我只好學着爸爸的樣子，手心握住刀把，拇指放在蘋果上，左手握住蘋果，手感很不好，也使不上勁。左手拿着蘋果一轉，右手用力一削，嗞——！一塊指頭尖大的皮掉了下來。連續幾次都是這樣，卻只削下了10%的皮。我很生氣，卻並沒有氣餒。我坐下想了一會兒，想到了另外一個“招式”。我站起來，左手緊握蘋果，右手狠切蘋果皮，只聽幾聲嚓嚓聲，蘋果皮紛紛落地。哈哈哈哈，這樣效率還是蠻高的嗎！我就繼續削，不知不覺中手有點麻了。

“兒子！蘋果咋樣了？”爸爸回來了。

“好好瞧瞧！”我得意洋洋地指着我的大作。

“你怎麼削的？”爸爸疑惑得問。

我又把剩下的皮又削了一遍。

“哈哈哈！其實蘋果是這樣削的，”爸爸邊說邊拿起一個蘋果來，“看！要一圈一圈的切。”

在父子倆的笑聲中，我不知不覺得學會了削水果。

小學五年級作文 篇4

大太陽掛上樹梢，烈陽正濃，電影院裏爆米花的香甜撲鼻襲來。“那就《快樂到家》吧？別的都晚點了……”高萬般無奈地問。

我們火燒眉毛一般闖進影廳，真是好運，居然正好播放。情不自禁地，相視一笑。

《快樂到家》，講述了小狗樂樂是一條一夜暴富之後的狗狗，在坎坷的“尋愛”道路上，遇到了兩位別具一格的馴狗專家，兩個“與衆不同”的“神偷”，還有一位備受追捧的富家千金，精彩紛呈的衆人尋狗之旅中，漸漸改變了5個人的人生。

樂樂是條流浪狗，即使沒有主人的關愛，即使羨慕被主人攬入懷中的同胞，即使缺少鮮美的骨頭，即使遭人嫌棄，也總能在流浪的街頭莞爾一笑。一次偶然的機會，它被富家千金乖乖花3百萬購買，並結識了貪戀錢財的哈利和牽掛舊狗的威廉——兩位赫赫有名的馴狗師。樂樂在威廉思念瑪斯時，幫他走出痛苦；在乖乖感到寂寞時，給她帶來一抹笑容。在所有人開始喜歡上它的時候，“名犬樂樂”卻被寵物大盜坡姐和薩嘟嘟偷走。乖乖失落，威廉心痛，大家這才知道，早已離不開樂樂。不知不覺，每個人身上發生了些微妙的變化——乖乖放下大小姐的架子，不離不棄；威廉放下瑪斯，堅持尋找；哈利放下金錢，幫忙尋找。

千難萬險，威廉尋到樂樂的蹤跡，可樂樂又被覬覦乖乖財色已久的奸商公子巴鬆搶去，巴鬆用樂樂要挾乖乖。最後關頭，樂樂又一次挽救了主人，莞爾一笑，所有人這才明白了寵物的內心——它們十幾年的生命裏把主人當作整個世界，完全的信任，完全的愛，即使會失望……

走出影院，路口衝出一隻泥灰色的流浪狗，莞爾一笑，眼眶卻溼潤。

小學五年級作文 篇5

有一個小孩子平時只穿一雙襪子，自己從來不洗，而且家長也不幫他洗。打球后汗溼了不去管、雨水淋溼了也不管，睡覺也穿着，好像是寶貝一樣，一共穿了幾年呢！據說方圓億裏都有臭味。放在二百米以外都可以臭死人，別說一米了。聞後一秒鐘靈魂飛天，兩秒鐘靈魂的靈魂飛天……

十月的'一天早上，他坐出租汽車去上學，司機並沒有異常的反應，可能沒聞到什麼，也可能司機有特異功能吧！第二天，他同樣坐出租車上學，可剛一上車，滿車的那個臭氣使司機不得不棄車而逃，過了不久就掛了，可這個小孩子覺得並不臭呀（穿習慣了）。真奇怪，有那麼嚴重嗎？

讓我們把鏡頭轉到司機那邊去吧！司機被120送去醫院的路上，全車瀰漫着一陣臭襪子味！救護車司機使出吃奶的力氣踩油門，用S形把車開往醫院，最後一頭衝進了醫院，車已經被撞變了形。全醫院又瀰漫着臭味子味，從一樓到二樓，二到三樓，醫院裏不管是男男女女，還是老老少少，全都在醫院被臭死了！又一傳十，十傳百，象甲流一樣到處傳播，最後全宇宙的人都知道有個小孩子的臭襪子功名不虛傳。

這個有臭襪子功的人你如果不幸見到了，請馬上自殺或者馬上去醫院治療，最好是自殺，不然你也得死，不如早死算了！

小學五年級作文 篇6

繁星閃閃，春水潺潺。香梔九月，是我在小學階段的最後的昇華——六年級，最後一個9月10日。

最後的24小時，聽起來有點誇張，不過的確如此，在一分一秒中流逝的，不僅是時間，不僅是離別的倒計時，是最後的那一個，小學生活中的倒數第一個，談不上重大卻別有深意，言談中蘊含着極其微妙的心酸。

老師，您最後一次聽到，我六年級的心聲。酸酸的，不捨的，在豆蔻年華中，我的最後一次。

老師您像一陣風，輕拂我的雙頰；老師您像一朵自由的浮雲，柔軟溫暖的雙手，悄撫我的心頭；老師您像一縷霞櫻，火紅的雲煙，霞暈不滅；您像一首動人的旋律，輕輕縈繞在我們的心尖。

老師的風鈴般的嗓音，我被您悄悄融化在這冰冷的寒天雪地，暗香將我埋沒在這個小小的轉角。老師，老師。

鈷藍色的天空似大海般靈動，雪般的雲朵彷彿沾溼了昨日的餘霞，您抹不去的清笑，風吹不散的眉彎，無論天南水北。人生前世五百次回眸換來世一個擦肩，那麼我們在這個小小的世界相遇，是有多少個擦肩呢？緣分終究會水雨沉淪，

小學五年級作文 篇7

幸福是什麼？有人說幸福伴隨着童年回憶；有人說幸福伴隨着錢財；有人說幸福早已遠遠離去。人與人之間是互相交流的，因此幸福也應是互相傳遞的吧！

日前，新聞上報導着兩位女孩騎自行車環遊的事蹟，而他們真正的願望其實是在環遊期間，擁抱一百個人，傳送一百個幸福的感覺，最後這兩位夢想女孩終於成功的圓夢了。“我的一小步，世界的一大步”雖然一百個人對這世界來說是少之又少，但一傳十、十傳百，幸福就藉着大家分享的行動，而傳遞出去了。

“哇！是紅蛋耶！”每當我看到滿月油飯上的紅蛋時，心中總會有種莫名的衝動，心想：“如此粉嫩的紅，真是像極了嬰兒的臉頰，滑順飽滿、白裏透紅”將那紅蛋吃下那瞬間我感受到一股暖流浸透了我，全身上下都充滿了幸福的感覺。寶寶滿月時的喜悅，似乎是藉着油飯的傳遞而一一的分享給大家，因而使大家感到幸福，擁有幸福的感覺。甜甜的，是甜蜜的幸福；鹹鹹的，是感動的幸福；而我喜歡的是淡淡的，平常就能體會的小幸福。幸福的重要元素─分享喜悅、分享溫暖。首先是願意分享，幸福是被傳遞的，所以需要一位發信者，將幸福裝入信封，投遞至人們的心中，而人們的心有如郵筒一般，當心中的信都閱覽了一遍，又會再寄給下一個人，使世界充滿幸福的氛圍。

喜悅和溫暖的能量能夠轉換成小幸福，收到一個擁抱、吃下一顆紅蛋，都是屬於我的小幸福，我要好好的守護屬於我的幸福滋味，並且當一位發信者，把我的小幸福發送給更多人。

幸福的滋味人人都可以體會，幸福的起源者往往都是嚐到幸福的滋味後纔會將幸福傳遞給其它人。或許這只是份小小的幸福，但卻可以溫暖人心、感動人心。然而當我們接受到幸福時，感受之餘，也要將這份接受到的幸福傳遞出去，讓其它人也可以感受到這份幸福的喜悅！