一句名言的啓示五年級單元作文600字
導語：一句名言可以帶給人們啓示，可能激勵、改變一個人的一生。下面是五年級單元作文“一句名言的啓示”，歡迎大家過來閱讀和參考。
【篇一：一句名言的啓示600字】
在我人生的旅途中，有許多名言激勵着我，但是最讓我受用不盡，還是這句話?失敗是成功之母，當我失敗的時候，它就浮現在我的腦海裏，激勵着我。當我努力去幹一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間裏，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎麼生個這麼笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點亮――失敗是成功之母!我茅塞頓開：不經歷風雨怎麼見彩虹?沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘!於是我擦乾眼淚，又繼續幹了起來。功夫不負有心人，終於，我成功了!啊!名言，我感謝你!
我清楚的記得一年級的時候我的課程全部都學過了，就很驕傲到處顯擺以爲自己全都會了還學它幹什麼，然而我錯了，有一天，考了一張數學大卷子，我一看，心裏偷偷看笑了起來，這也太簡單了吧!我就不好好審題，不好好答題，第一個交了卷子。等老師公佈都有哪些同學得了100分之後，我又自以爲是的說我肯定是100分，但可能是我白日做夢了，根本就沒有我，卷子發下來之後，我一看，怎麼可能呢，錯號竟然睜不開眼睛，而且都是不應該錯的。我頓時淚眼朦朧，老師讓家長簽字，我拿回家給媽媽看，沒想到媽媽沒有對我打罵，而是親切的對我說，沒有關係的。我們一起來分析一下原因。媽媽同時又告訴我一句名言，虛心使人進步，驕傲使人落後。媽媽的教導讓我鼓起勇氣去面對。這次我不再驕傲了，而是虛心好好學習，爭取下回能考一個好成績好成績。通過這一個例子，我明白了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理。即使基礎比別人差，只要肯下功夫，也是照樣能成才的。失敗是成功之母，這句話深深的印在我的腦海裏。
【篇二：一句名言的啓示600字】
南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，並且產生了疑問：爲什麼要先說“心”，再說“眼”，最後說“口”呢?這句話能夠給我們什麼啓示呢?
我對這個問題較上了勁。於是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學……一系列“程序”之後，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神纔會集中，眼神集中，能思考問題，才能發言，表達自己的見解。但心裏覺得還是意猶未盡。
從小學三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室帶回學生類報刊雜誌，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了。可我什麼體會，什麼好詞，什麼佳句，知之甚少，收穫甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這麼多書報，怎麼還是懂得不多?是不是對這句話理解還不深刻呢?
直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。於是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該幹什麼就幹什麼，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意;其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反覆思索，並試着自己解答;第三要口到，在課堂上踊躍舉手發言，並結合老師和同學的回答認真地做比較、分析，最後認真地總結和完善，從而把文章讀懂讀透。這纔是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以後，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導下，我閱讀輕鬆，下筆輕鬆，語文成績也如“芝麻開花—節節高”。
【篇三：一句名言的啓示600字】
人人都有一句名言作爲自己的座右銘，時時刻刻的激勵自我。有的同學喜歡：“世上無難事，只怕有心人。”有的同學喜歡：“失敗乃是成功之母。”而我最喜歡的是：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”
這句話是文嘉說的。許多同學今天的事，就想留着明天做。轉眼間，“明天”就成了今天，他們又想着明天做。結果不知多少個“明天”過去了，事情積成了一大堆，最後只好拼命趕做。
居里夫人爲了不使來訪者拖延拜訪的時間，會客室裏從來不放座椅。愛迪生常對助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
這句名言也幫助我過了一個又一個難關，其中那次暑假的事令我至今記憶猶新。記得那年暑假，我報名了劍橋英語的考級。考級分爲口語、聽力、讀寫三項，所以要背許多的考題資料以及英語單詞、句子。報名後，離考級還有20天。
天，我一早就被媽媽叫醒去背單詞。我躲在被窩裏嘟起嘴，說道：“反正還有十九天嘛!那麼多天肯定背得完，今天歇一天，明天再背。”媽媽生氣了，指了指我貼在房間牆上的座右銘問道：“你這句名言貼在牆上是爲了裝飾嗎?”我猛然一驚，“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”是啊，我今天不背，明天不是得背更多嗎?我趕緊從牀上爬起，拿起英語書搖頭晃腦地背了起來。
到了考級的那一天，考的所有題型我都會，於是我不費吹灰之力就將考級證書拿到手了。
這就是我最喜歡的一句名言，它時時激勵我前進!我勸告同學們：一定要珍惜時間，珍惜每一個日日夜夜，要做生活的強者，不要淪爲時間的奴隸。
【篇四：一句名言的啓示600字】
在成長的歷程中，有一位夥伴一直伴隨着我。在我失敗時，它給了我信心;在我氣餒時,它給了我勇氣;在我傷心時，它給了我安慰…….它就是一句名言失敗是成功之母!
當我因考試失誤而氣時餒，面對那鮮紅的“x”,聽着同學們的冷嘲熱諷，看着父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母!我猛然醒悟：哪個人沒有失敗?摔倒了，再爬起來!於是，我又重新振作了起來，將淚水化着汗水，勤奮學習，不懂就問，終於在又一次的考試中取得了優異的成績。啊!名言，我感謝你!
當我努力去幹一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間裏，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎麼生個這麼笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點亮——失敗是成功之母!我茅塞頓開：不經歷風雨怎麼見彩虹?沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘!於是我擦乾眼淚，又繼續幹了起來。功夫不負有心人，終於，我成功了!啊!名言，我感謝你!
當我因工作不細緻使班級榮譽受到損害時，我羞愧萬分，恨不得一頭鑽進地縫中。悔恨的淚水無聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負了老師對我的期望。此時，“失敗是成功之母!”這句名言輕輕釦開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯了怕什麼?及時改正就行了唄!那以後，我更加努力地工作，後來，我還被評爲優秀隊幹。啊!名言，我感謝你!
這位好夥伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。它將成爲我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引着我劈波斬浪，駛向成功的彼岸!
【篇五：一句名言的啓示600字】
一句名言，可能會激勵一個人的一生;一句名言，可能會改變一個人的一生;一句名言，也可能會使一個方向傾斜的人走上正路……而“天時不如地利，地利不如人和”這句名言給我的啓示最深!
“天時不如地利，地利不如人和”這句名言是孟子說的。我所認爲的意思是：有利的時機和氣候都不如有利的地勢，有利的地勢不如人的齊心協力。
在現實生活中，也會有這樣的事例，我們班上也有過這樣的事例，我就來告訴你其中的一個吧!
在我印象中，有一次學校舉行了一次班與班之間的拔河比賽，雖然參加比賽的同學中沒有我，可是我也想爲我們班參賽的同學加油、助威!那次我們班和另一個班比，我們班參加拔河比賽的同學，爲了這次比賽，那可是有一點兒時間就找來一些結實的東西來練一練、拔一拔。好不容易，我們終於熬到了比賽的這一天，我們班上參加比賽同學個個精神抖擻、神清氣爽，一點兒都不畏懼其他班參加比賽的那些同學。我們觀賽的同學來到比賽場地旁的空地上，只見我們班參賽的同學和另一個班參賽的同學各站在紅線的一邊，用手緊緊握着繩子，做好了比賽的準備。“嘟——”一聲，哨子吹響了，站在繩子兩旁的參賽同學立刻將自己的身子向後傾斜一些，手也緊緊地握住繩子，兩方隊員誰也不讓誰。在一旁的我們，也在爲他們加油、助威。“加油!加油!”一陣陣“加油”聲進入我的耳朵，耳朵都快被震聾了。時間慢慢過去了，雙方隊員都有些吃不住了，可還是在咬牙堅持着，漸漸地……紅線慢慢向對方的那邊移去，我們班輸了。可是，我們班同學的那種齊心協力的精神還是值得我們學習的!
這件事就告訴了我們“天時不如地利，地利不如人和”的深刻含義：在一件事情中，人與人要互相合作，團結一心，這樣，才能真正地完成好一件事!
