500字寫人作文：我的新同桌

導語：下面是小編整理的500字寫人作文：我的新同桌，歡迎同學們閱讀和參考，希望對大家有幫助。

　【作文一：我的新同桌】

我被換了座位，新的同桌是個可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀髮，一個字：靚!

還不到一天，我就對她產生了好感，不僅是因爲她學習好，守紀律，樂於助人，還因爲她——愛笑。

早晨，我打掃好衛生，託着略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微衝我一笑，說道：“作業本我已經幫你交了，我怕你打掃衛生回來遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短髮，嘴邊仍舊掛着甜甜的微笑。我連忙道謝，並還以一個微笑。頓時，一股暖流流進我的心田，剛纔那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書吧!”她微笑着說道。“嗯!”我倆互相看着對方，點了點頭，開心的笑了。一天的學習在歡快的氣氛中開始了。

中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個溫柔的聲音進入了我的耳朵：“來，一起看吧!”我轉過頭一看，又是她，她已經把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。她見我有點兒不好意思，便說：“同桌應該互相幫助嘛!”看她那股熱情勁兒!我害羞地笑了。

還不到一天的同桌，她竟然給了我這麼多的幫助，我不由得喜歡上了這個可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風吹得我心裏暖暖的。願我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時光，共創美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她……

　【作文二：我的新同桌】

這個學期我換同桌了，本以爲又會到差一點的學生旁邊，因爲我是學習中上游的學生，一般老師會讓一個學習好的和一個學習不好的挨在一起。可我沒有想到，我卻挨在了一個學習好的旁邊，她叫姬夢蝶，那麼現在我來介紹一下她。

她是一個小女孩，個子稍微有點矮，考試成績在十三名以內，學習很出色。我很佩服她，因爲我每次一有不會的題時，他都耐心的教我，做題時我們一起商量，實在不會了就問前面的同學。

他爲人處事，都頭頭是道，這是讓我佩服她之一。還有不計較以前的事情，不和一般人斤斤計較，她很樂於助人，幫助同學戰勝挫折。

這就是我的新同桌，上課遵守紀律，老師提出了問題都不會放過的。他上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做，而我自己呢?每次上課都死呆呆的坐在那裏，也不發言，之所以我沒發言，是因爲我沒那個膽量。我的新同桌上課真專心。

她還非常愛乾淨，地下一有紙，她就拾起扔到垃圾桶裏，這一個個動作是多麼生動形象啊!在下課的時候，她是一個活潑開朗的小女孩;上課時是一個一絲不動的“雕像”，在認真聽課，做筆記，就算蒼蠅落在書上，也不管不問，繼續停課，別人和他說話，就像沒聽見一樣。

而我，上課時的內容只能聽進去一半多，然後下課學習上課內容。

我一定要學習她那種“不動不搖坐如弓”的學習狀態，因爲只有這樣才能把習學好，對得起老師對我們的一片苦心。

這就是我的新同桌。

　　【作文三：我的新同桌】

最近換了一個新同桌，一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，一張能說會道的巧嘴巴，看起來十分神氣。他樂於助人，身邊總圍着一羣好朋友。他就是我的新同桌——張琪。

張琪十分樂於助人。記得有一次在學校寫作文，我不會寫“坑”字，我就向他求助。我問：“你知道坑字怎麼寫嗎?”他皺了一下眉頭，想了想對我說，“我也想不起來了，我來查查字典吧。”說着，他立刻放下手中的作業，拿起手邊的新華字典就幫我查起來，不一會兒，他就查到了，指着“坑”字給我看，同時他還認真地把這個字在紙上寫了一遍。我連聲道謝，他卻謙虛地說：“不要謝，我也要感謝你呢，這個字我本來也不記得了，查一下，我們兩個就都記得了，這樣我們倆都有收穫啦。”

張琪因爲樂於助人，所以人緣特別好，走到哪兒，身邊都會圍着一羣好朋友，大家也願意聽他的安排和意見。有一次快要放學了，我剛好有事情要去老師辦公室，就對張琪說：“張琪，我有事情，你可以幫我照看一下書包嗎?”張琪一口答應說：“行!沒問題，我幫你看着就是了，你儘管放心。”我在老師辦公室待了好長一段時間，放學鈴聲早就響過了，我心裏十分着急，總是在擔心着自己的書包丟在教室怎麼辦，心裏想：張琪肯定放學回家了，我的書包還在教室裏該怎麼辦呢?過了半個多小時，等我回到教室，我驚奇地發現，不是張琪在幫我照看書包，而是他的兩個死黨——胡小龍、楊政在幫我看書包呢。我問他倆怎麼回事。他倆積極主動地說：“張琪交待的事情，我們倆當然要不折不扣地完成了!”呵!你看他的影響力還真不小呢。

這就是我的新同桌，一個樂於助人的好同學。我真心希望在今後的同桌過程中，我們倆能互相學習，互相幫助，和諧相處，共同進步!

　【作文四：我的新同桌】

聽說星期四下午第三節課老師要排座位，同學們個個興奮不已。好不容易開始排座位了，我的心“嘭嘭”直跳，不知道我的新同桌是誰。

經過一番折騰後，我的新同桌出現在我的眼前。什麼?我的新同桌竟然是超暴力、九陰白骨爪練到了100級的孫靜雯。可我後面的胡新宇卻和溫柔加一點暴力、才華橫溢、心地善良的胡佳藝坐。我連忙趁老師掉頭時對胡新宇說：“大哥，行行好吧!我們調一調吧!”沒想到平時與我是敵手的胡新宇竟然大大方方地把這千載難逢、百年難遇的好機會毫不猶豫得給了我。真是太感謝他了。

我如願以償地和胡佳藝做了同桌。我仔細打量着她：她長了個清秀的瓜子臉，臉色有些蒼白。一雙美麗動人的眼睛，眼睛上面是半月形的眉毛，像是畫上去的。一個小巧筆直的鼻子。她那圓圓的嘴可迷人了，下嘴脣形成一個稍稍下彎的水平線。上嘴脣微微撅起，中間有一道垂直的溝，活像兔子嘴。

胡佳藝不光長的楚楚動人，而且很樂於助人、幫助同學。

有一次我被一道數學難題愁白了頭，胡佳藝走了過來，見我這樣，便耐心地教我。我頓時茅塞頓開，像撥開了雲霧見到了青天。

自從和胡佳藝做了同桌後，本來我作業裏有好多問題而胡佳藝就像一個“工兵”替我把這些“地雷”一一排除。

聽了我的介紹，你認爲我的新同桌如何?

　【作文五：我的新同桌】

去年，我們班來了一個新同學，當老師剛把他帶進教室來時，同學們誰都看不起他，以爲他簡直就是個“農村土包子”。

的確，他長着黑黑的頭髮，卻亂蓬蓬的。他穿着嶄新的衣服，卻髒兮兮的。

當老師安排座位時，誰都不願意和他一起坐。最後，老師還是讓他和我在一起坐。剛開始，我看見他那幅模樣，便覺的噁心。於是，我們倆中間隔了一條線，並給他定下三不準：1.不準與我談任何事。2不準跨過這條線。3不準下課跟我玩耍。他聽了之後，每當我遇到什麼困難，他都會熱心地幫助，還時常會說：“要是我在有兩隻手，那該多好啊!”

他平常也十分小氣。記的有一次，學校組織野外郊遊，同學們上山時，有的帶紅茶，有的帶綠茶，還有的帶可樂，而他卻在學校飲水機上接了一瓶水帶上了。

有件事徹底改變了我對他的看法。那是五月十二日汶川大地地震後，老師讓我們每個小學生都給汶川災區的小朋友們捐錢。同學們有的捐三元，有的捐五元，還有的捐一元，而他捐的最多，一下子捐了二十元。從那以後，我一下子改變了對他的看法，他是那樣土裏土氣，而他的心靈卻那樣美好，他時常幫助班上的同學，時常做好事。因此，他還得了“助人爲樂“的獎狀呢!

從那以後，人們誰都看得起他了，下了課，也跟他一起玩耍。不過，他還是那樣默默無聞的爲人們做好事。

他就是爲自己想的少，而爲別人想的多的——王小寒。