【實用】五年級媽媽作文6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級媽媽作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級媽媽作文 篇1

媽媽的愛是春天的風，讓我感到溫暖和快樂；媽媽的愛是船上的帆，助我乘風破浪，出海遠航；媽媽的愛是那雙耐克跑鞋，給我速度，更給我體面和尊嚴——

那是四年級的時候。一天，在400米跑步訓練後，我邀同伴去我家玩。到家後，同伴脫了鞋，進了屋，而我卻還站在門口，眼睛緊盯着同伴的鞋，不肯進屋。那是一雙非常別緻的耐克運動鞋，上面還畫着金黃色的耐克標誌，同伴每天都穿着這雙耐克鞋跑步，她原本跑的就快，有了這雙輕便跑鞋的增幅，跑得更快了。

看着看着，我情不自禁的把自己的腳伸到了同伴的鞋裏，在原地踏了幾步。“別穿我的鞋！”同伴迴轉過身來，衝我大聲喝道。媽媽也聞聲趕來，難爲情的說：“快把人家的鞋脫下”。我不情願的脫下了同學的鞋，但那舒服的感覺卻還留在我的腳上。

幾天後，放學回家時，我看到了門口放着一個印着耐克標誌的盒子。我好奇地把它打開，裏面竟是一雙最新款的耐克鞋。比同學的那雙還要好。我愛不釋手地拿着它，跑進屋給了媽媽一個大大的擁抱，嘴裏還唸叨着“媽媽真好”。

後來我才知道那半年媽媽的服裝生意很不好，是我們家生活較困難的時候。媽媽看我那麼喜歡耐克鞋，下了很大決心才決定給我買一雙的。在學校運動會上，我穿着媽媽給我買的那雙耐克鞋，如魚得水，跑得飛快，也取得了很好的成績。

那雙鞋伴我走過了兩個春秋，現在，雖然穿不上了，我還是把他端端地放在鞋盒子裏，沒有丟棄。只是時間一長就容易忘記。今天我坐在考場裏，看着這個作文題，不覺就想起這件事。總覺得媽媽爲我買這雙鞋子，除了因爲女兒喜歡，除了女兒穿上合腳的跑鞋會跑出好成績之外，我體會到這雙鞋還蘊含着媽媽對女兒的另一種更深層的感情……此刻，我真想再一次給媽媽一個大大的擁抱，說一聲“媽媽謝謝你！”

名師指點：文章選材以小見大，以一雙跑鞋爲線索記敘了一段貌似尋常的往事。讀後感觸頗深，其佈局大方，其結構也明潔，其詳略也得當，其寓意也深刻。特別是那段關於“試鞋”的描寫，很好地完成了對主題的鋪墊。 這種能從平常的'生活瑣事中挖掘出深刻思想主題的選材方法，是值得學習的。

五年級媽媽作文 篇2

媽媽的手，是美麗的，也是靈巧的；是慈愛的，也是調皮的；是溫柔的，也是無情的。希望媽媽的手永遠是溫柔的，千萬別充滿無情的氣息。

每當學校舉辦科技活動，我想不出應該交什麼作品，也不知該怎麼樣做時，這雙靈巧能幹的手就會出現在我的面前，教會我做出美麗的小船、精美的小飛機，和許許多多可愛的洋娃娃。每次我用媽媽教我做的東西去參賽，總能得到大大小小的獎！

每次我做作業做得認真，並且做得快又好時，媽媽會開心地一笑，用她那溫柔、細嫩的大手來撫摸我的臉頰，並給予我更多的鼓勵，讓我做得更好。這雙大手在我的心目中永遠都是慈愛的。

可有時，當我認真、用心地寫作業，但是沒有注意到頭應該擡高一點，而是越來越低，鼻尖都快碰到本子時，突然，從我的身後神不知鬼不覺地跳出來一個人影，一把拎住我的頭髮，痛得我“哎、哎！”直叫，嚇得我魂飛魄散！那痛呀可不是一般的痛啊！原來拎我頭髮的是我那調皮搗蛋的媽咪呀！她的那雙調皮的手可真是讓我哭笑不得啊！

如果我的作業沒用心，而且沒做完，這時我老媽的大手就會“大發雷霆”，“啪！啪！”

兩下在桌子上一拍，那聲音簡直比雷聲還響，嚇得我抱着腦袋，大氣不敢出，乖乖地等着挨批，然後老實地重新做。

啊！媽媽的手是溫柔的，是慈愛的，也是偉大的。媽媽的手是多麼了不起啊！

五年級媽媽作文 篇3

親愛的媽媽：

您知道嗎？有一天，當老師問到我，媽媽像什麼時，我沉默了，因爲我實在不能用一個詞來形容這世上獨一無二的媽媽。我給老師講了一個故事：

“那是一個陰天，天灰濛濛的，眼看一場暴風雨就要來臨。媽媽像往常一樣到學校來接我。當我們走到一半時，暴風雨果然來了，天空開始落下大滴大滴的雨珠，我和媽媽立刻躲到旁邊公交車站避雨。眼看過去了十幾輛公交車，而雨仍未見小，反而下得更大更猛烈了。雨滴落到地上，立即就綻開一大朵一大朵的“水晶花”，因爲雨下得太大太急，地上很快就有了積水，再不回家，一會兒就更難走了。於是，媽媽果斷地做出一個決定，打開跨在身上的包，取出了唯一的一把小傘，撐開傘，然後牽着我的手，開始慢慢往家走。

雨越來越大，越來越多的雨飄進了傘裏，落到媽媽身上，我看到媽媽的肩膀溼了，而我，一滴雨水都沒落到我身上，我擡頭一看，看到傘幾乎都在我的頭頂。終於到家了，我看到媽媽幾乎成了“落湯雞”，而我卻滴水未沾。過了一會，我走到玻璃窗前，看到雨依然下着，玻璃窗上也沾滿了晶瑩剔透的水珠。但我一點也不害怕，因爲我的身邊有着媽媽，她就像一把雨傘爲我遮風擋雨。”

媽媽，我希望我能快點長大，也能爲您遮風擋雨。

愛您的兒子

20xx年5月19日

五年級媽媽作文 篇4

“愛的表達方式不同，愛的表達形式有兩種”我對這句話有很深的體會。下面，我就來講講我的經歷吧。

嚴厲的愛

愛的表達形式有兩種，其中一種是嚴厲的愛。一次，小夥伴來找我玩，我當時正在做作業，爲了能快點做完，我偷偷地拿起了計算器，做了四道四則運算。媽媽回到家，爲我檢查作業時問我：“這是你自己做的嗎？”我心虛的說：“是自己做的。”媽媽似乎看出了破綻，又問我：“算草紙呢？”“我……”我見實在瞞不住了，便向媽媽說出了實情，望“上級”“從寬處理”。媽媽隨讓沒有打我，但還是數落了我一頓。從媽媽的諄諄教誨中，我感到了媽媽嚴厲的愛。

慈祥的愛

愛的表達形式有兩種，另一種是慈祥的愛。當我失望的時候，媽媽的愛給我安慰，讓我看到希望的曙光；當我失敗的時候，媽媽的愛給我啓示，讓我吸取教訓，從頭再來；當我失落的時候，媽媽的愛給我鼓勵，讓我振作起來，再接再厲。媽媽不僅對我要要求嚴格，還會適當的鼓勵我，讓我化鼓勵爲前進的動力，取得更好的成績，獲得更大的成功！從媽媽的源源鼓勵中，我感到了媽媽慈祥的愛。

愛的表達形式有兩種。在沒個人的生活中，都需要鼓勵與讚揚，從而從鼓勵的愛中，獲得成功的信心與力量。同時還需要嚴厲的愛來平衡，時常提醒你：小心、注意、總結、提高。從中找到自己的不足，擺正前進的方向。我有一個嚴厲於慈祥同在的媽媽，感到無比的幸福與驕傲！

五年級媽媽作文 篇5

媽媽，我愛你！是你賦予了我生命。讓我來到這個美麗，可愛的世界；是你第一次讓我認識蝴蝶，是你第一次帶我去看彩虹，是你第一個逗我笑，是你第一個聽我說出第一句話。

媽媽，我愛你！是你用有力。溫柔的雙手，平靜。智慧的語言，滿懷愛意的擁抱，一次次修補我破損的玩具和受傷的心。是你用真誠，質樸的言行教會了我誠實。寬容。理解和博愛。是你的堅強勇敢，告訴我不經歷風雨，就不會有彩虹。

媽媽，我愛你！是你給了我一個充滿愛和奇蹟的世界，是你在我身邊，不斷地督促，鼓勵我去勇敢放飛自己的夢想；是你給我自信，讓我微笑着去面對生活。引我邁進了七彩的童年，讓我一直沐浴着愛的陽光，幸福。健康的成長。我要大聲的告訴全世界：“媽媽，我愛你，永遠愛你！”

五年級媽媽作文 篇6

您對我的關心與照顧，我都放在眼裏；您對我的好，說，也說不完。但媽媽，我也有許多埋藏在心底的，心裏話，想向您傾訴。我有時對此不理解，有時很煩惱。媽媽，您是我最愛的人，今天，我就把我的苦惱告訴您吧！

您只要一看到我閒着，就給我聽寫，做作業……讓我一刻都停不下來。我連喝水也要在您的眼皮底下，感覺自己就像一隻關在籠子裏無助的小鳥。

有一次，我做好作業，窗外燦爛的陽光，灑在我紅彤彤的臉上；樓下的小朋友們那一張張的開心，甜美的笑臉，我也情不自禁的想加入他們的行列。可媽媽站在外面，板着臉，叉着腰，嚴肅地叫着：

“作業做好了，不要像沒事了一樣，檢查一下，保證不要出錯。”

“好。”我又開始檢查，看着窗外，太陽沒有剛纔那麼燦爛，雨裏霧裏的，小朋友也紛紛回家了。我的心情十分的落，很心不在焉。媽媽看我又在發呆，便大聲吼道：

“快檢查，你要是快一點的話，就可以多看會書了！時間就是靠擠出來的！”

媽媽，其實你和其他的媽媽比起來，不算“壞”。記得昨天，您看我迅速地把作業寫完，並檢查好；吃飯還很快。媽媽臉上洋溢着笑容，月亮變得更亮了。媽媽說讓我表現好一點兒，明天帶我去外面玩。太好了！我暗自想道：媽媽也有“好”的一面啊！

媽媽！我真希望您和以前一樣和藹，請你多一點時間讓我自己生活，我會用自己的行動告訴您，我不會讓您失望的！