五年級秋遊作文合集5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級秋遊作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級秋遊作文 篇1

一路聞着桂花香，賞着美麗的秋景，我們來到了目的地。在這個秋高氣爽的日子裏，秋遊，是最好的選擇。

下車了，我們像一羣出巢的鳥兒，個個都興奮極了。大約走了4分鐘的路程吧，就來到了于謙祠。

再往裏走，就看見一座雄偉的雕像，威風凜凜地站在屋子的正中央，這是于謙生前的樣子。只見他頭戴官帽，兩眼炯炯有神，目光嚴肅而莊重，彷彿在向我們訴說一段悠久的歷史。

于謙，生於明朝，他是一名賢臣，爲人民做了許多好事，具有愛國、愛民的美好品質。可惜，這樣一位大英雄卻在59歲時被人誣告而冤死，真是太遺憾了。

看完于謙的故事，我們來到三臺山吃午餐。剎那間，三臺山變得熱鬧非凡。同學們的歡笑聲、談話聲連成一片，把周邊的樹葉都震動了。趁着同學吃飯的間隙，我穿過嘈雜的人羣，迎着秋風，來到了小河邊，享受一份清靜。在這裏，我有一種高高在上的感覺，彷彿我這是這裏的領主。這裏是多麼的安靜，能聽見風吹過樹葉的沙沙聲，跟小河泛起的漣漪融爲一體。

順着石階往回走，可以隱隱約約瞧見在金黃色的樹葉堆裏藏着一個個褐色的小野果，走近了看，真像一顆顆“粟子”，最小的只有大拇指甲蓋那麼大，可以當作陀螺轉。我一邊走一邊撿，撿了足足一大把。聽說，在我奶奶小時候，許多小學生都喜歡這樣玩，挑“陀螺”可是很講究的，不能太大也不能太小。“陀尖”要圓，否則轉不久。玩着玩着，“陀螺”上好像浮現出了我奶奶慈祥的笑臉。

時間在人們快樂的時候就過得飛快，不知不覺中秋遊結束了，畫上了一個圓滿的句號。期待一下次秋遊的到來。

五年級秋遊作文 篇2

從杭州市中心向西北約13公里便是餘杭區良渚鎮，這是一個普通的小鎮，但1936年良渚人施昕更先生的一個發現，讓這個美麗而富有詩意的名字爲更多人所熟知，良渚亦從此聲名遠播。這個發現，便是“良渚文化”。爲了讓更多人深入地瞭解良渚文化，1992年，一座良渚文化博物館呈現在了世人面前。現在，新館又建成了，於是，我們便趁着秋意，來到這片神聖的土地上，進行我們一年一度的秋遊。

下了車，我們便趕飛機似的衝進了博物館。“啊！——”“哇！——”“這簡直太棒了！”懷着一顆興奮而激動的心，我們仔仔細細地參觀了這座博物館。這個大傢伙的外牆全部用黃洞石砌成，遠看猶如玉質般渾然一體，近看則令人覺得十分神祕。邁進大門，潔白的牆壁，明亮而寬敞，看上去簡直就是一種享受。我們繼續往裏走，腳下淡黃色的地板變成了一塊大玻璃，玻璃下是整個杭州城的立體模型；眼前潔白的牆壁變成了一大塊電子顯示屏，顯示着良渚的地圖；連頭頂的天花板也變了，從白的變成了翠綠翠綠的。我這才意識到，我們已經進入了第一個展廳——“發現求真”了。再是一條陰暗的通道，不長，擺放着幾件文物，如同一條時空隧道，把我們帶到了良渚文化剛剛被發現的那個時代。再裏面便是良渚文化的發現者——施昕更先生的雕像以及他的介紹。再往裏走，這個展廳詳細地介紹了從良渚文化剛剛發現直到現在的整個過程。展示了考古學家使用的工具和許多出土的文物，還有考古學家挖掘文物的塑像和電子顯示屏。第二展廳“良渚古國”講述了良渚文化的形成以及受它影響的其他文化。走進第三展廳，裏面展示了許多有關良渚人生活的模型，包括耕地、製陶、建房等等。還有虛擬考古室和互動遊戲室。人氣最旺的是四維影院了，我們都去“玩”了一下了哦！

參觀完了，我們來到綠茵茵的草坪上野餐，玩耍。我給我們小組的同學帶了牛排漢堡和水果色拉。大家圍坐在臺布上，說說笑笑，開心極了。飯後，我們有的玩遊戲機，有的聽音樂，有的在博物館周圍盡情地奔跑，還有的在四處拍照。不知不覺地，時間到了下午，我們要跟它告別了。大家收拾好東西，依依不捨地坐上大巴，結束了這次美妙的秋遊。

五年級秋遊作文 篇3

星期二的上午，張老師和石老師帶領我們全班同學去秋遊，我們大家高興極了。

我們先來到了鄂黃長江大橋。我看見了高高的橋柱指向藍天，像兩把利劍，又像兩個守橋的巨人，時刻提醒我們要愛護它。還有粗粗的斜拉索，像巨人的手臂,多得數不清，還有“鄂黃長江大橋”六個字，在太陽下閃閃發光。我想到了建造大橋的叔叔們非常偉大。

我們來到橋頭,衝向大堤,着實地“野了一野”,我們在地上打滾，學猴子翻跟頭，粘了一些蒼耳在身上，玩得滿頭大汗。在那裏我們都留下了歡快的笑聲。

最後，我們步行到了桔子園，看到了農民伯伯正在摘桔子，那一筐筐桔子,黃澄澄的`,有大的、小的,非常誘人。農民伯伯熱情地接待了我們,他們把桔子遞到我們手中,讓我們盡情地享受了酸甜可口的桔子。

這次秋遊,我們開闊了眼界,享受了大自然的美景,品嚐了勞動的果實。

五年級秋遊作文 篇4

9月29日早晨，一溜大巴整齊的停放在草堂小學的大門邊，今天，5年級的孩子們將在成長快樂大本營教練們的帶領下參加一場別開生面的秋遊活動。

金秋時節，秋高氣爽，孩子們懷着激動的心情來到了大本營川青世界基地。一到這個既能體現孩子們團隊協作精神，又能展現孩子們個人挑戰意識的拓展場地裏，都躍躍欲試，都想一顯身手。

一曲歡快的律動操後，孩子們在教練帶領下挺進各自拓展項目。

高高的緬甸橋、空中飛人等很多的拓展項目矗立在空中，不少大膽的孩子紛紛主動請纓，也有不少孩子面露膽怯。教練哥哥講解了安全注意事項，開始系安全帶時，空氣凝固了，之前那些面帶不屑的孩子已經忐忑不安，徘徊猶豫，舉足不前了。在緬甸橋下，加油、加油!教練吶喊起來，孩子們也跟着吶喊起來，如衝鋒號，又恰是戰鼓，終於，一個連着一個，在緬甸橋上，一顆顆忐忑的心順利通過了這座橋，更戰勝了各自心中的“忐忑”。

“聞雞起舞”，這是一個需要團隊協作的活動，在泥濘的樹林裏，一隻只“戰鬥雞”“神采飛揚”，孩子們則鬥志昂揚，以組進行“抓捕”行動，一開始大家各自爲戰，漫無目的，一時間，“雞飛狗跳”，孩子們也“人仰馬翻”，經教練提醒重新佈置“戰術”，運用“十面埋伏”;“關門捉雞”的一系列技戰法，儘管弄得一身雞毛，滿身污泥，勝利的喜悅已溢於言表。

五年級秋遊作文 篇5

都說櫧溪公園山水清麗，風景優美。這不，星期五我們去實地考察了一番。

因爲我們需要進行一項活動，所以我們在一個枝繁葉茂的山丘上，舉行了此次“詩文朗誦”活動。

只見我們的劉翔宇詩性大發，興致勃勃地上了場。“國破山河在，城春草木深……”一首《春望》在劉翔宇嘴裏頌的抑揚頓挫，大家如癡如醉的聽着。

緊接着，下一“對”朗誦者上場了！她就是我們班的班長——餘沐陽以及她的搭檔鄭涵文。她們朗誦的是《過零丁洋》。這最著名的詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”讓我們熱血沸騰！

這時，張老師宣佈：同學們，這次的“詩文朗誦”活動進行得非常不錯，現在我宣佈，同學們可以展開你們的肚子，吃零食啦！”

我對這次的秋遊感觸很深：既學會了朗誦詩，又可以吃到美味的零食。總之，我愛秋遊，也愛櫧溪公園！