【精選】小學生五年級作文400字3篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學生五年級作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生五年級作文400字 篇1

魚兒感謝大海，鳥兒感謝天空，我感謝我的教室。

教室，一個上課的地方，一個學習的場所，一個我每天都要與其朝夕相處的地方。這裏的每一樣物品都繫着我們成長的回憶。它讓我們的童年變得有趣，它裝着我們的喜怒哀樂，上課時的呼嚕聲，開心時的歡笑聲，傷心時的哭泣聲，生氣時的怒罵聲……

有一次，我們正在安靜地上課，突然飛進一隻蜜蜂，把我們全班同學嚇得魂飛魄散，隔壁班還以爲我們鬧鬼了呢！過了沒多久，那隻蜜蜂急急忙忙地飛走了，可能瞧不起我們這些對手吧！可有些同學卻開始吹牛了：“看到沒，那隻蜜蜂就是被本大爺嚇跑的！”這時，有個同學說：“切，只會吹牛，蜜蜂來的時候，你怎麼也在大叫呢！”吹牛者被說得無言以對，只好認慫了。

打掃衛生的.時候，也是我們最快樂的時候。

星期三下午一下課，我們組就開始了大掃除，各自去拿工具各自忙碌。我負責擦桌子，一不小心用力過度，把毛巾甩在旁邊一個正在掃地的同學身上，我擡頭一看，居然是我們組的組長。別看組長是個女孩子，她可是我們班的“花木蘭”啊！你踢她一腳，她踢你三腳，被她踢的時候，你就知道什麼是“舉一反三”了。果不其然，我們開始了一場“追逐戲”。剛開始，她拿着黑板邊上的斷粉筆，猶如拿着粉筆甲特林，不斷地向我開炮，持續了二十多秒，粉筆用完了，接下來的慘事我都不想提了，當然是被她抓到痛打一頓。

這樣的好事、壞事、喜事、樂事、慘事數不勝數，每天都在教室裏上演。難忘教室裏的牆報，難忘教室裏的書櫃，難忘教室裏的獎狀，更難忘的，是我們在教室裏做的事，以及和我一起做事的每一個你。

有你，真好，五（3）班教室，陪我走過五年的時光，希望我們永遠在一起。

小學生五年級作文400字 篇2

說起我的特長，比全球人口還多，比長江的水還要多。但其中，我最擅長的還屬魔術。因爲我在魔術界的造詣僅次於魔術界的高手們。在我們班，我被稱爲“最接近神的男人”。接下來我講講我的魔術故事吧。

相遇

我之所以去學魔術是因爲小時候我在電視上看了魔術表演，於是學魔術的種子就埋在了我的心底。後來在我二年級的時候收到了一張魔術學習的傳單，那一瞬間，那棵一直埋在我心裏的種子跳過了所有的過程，結果了。於是，回到家以後，爸爸就給我報了魔術興趣班。我和魔術真正遭遇在一起了。

學習

報了魔術班後，我激動的來到學習魔術的地方。向老師問了好，然後就坐在空位置上聽老師講。因爲我是新生，和其他人學的不一樣。第一節課我學的是魔術師守則。總共有六條，但我卻用了一節課纔將這六條記熟。我心想：原來學魔術這麼無聊，早知道就不學了。於是回家後我就對爸爸說我不想學了，本以爲爸爸會給我退學。不料，爸爸把我數落了一頓。所以，第二天又硬着頭皮去上課了。但我又上了幾節課，慢慢的感受到了學魔術的樂趣，於是，我愛上了魔術。

樂趣

在我愛上學魔術後，我每天都按時去學習。到了四年級的時候，我幾乎把所有的魔術都學光了。於是，我開始學習自創魔術。當我開始自創魔術時我不斷失敗，不斷嘗試。終於在幾個星期後，我終於創造了我的第一個自創魔術——無限循環。創新的過程中我收穫了許多樂趣。

現在，我五年級了，我依舊沒有忘記魔術，“三仙歸洞”“電話機”、“六個六”、“變態打法”……這些高級魔術不在話下。

雖然我不再學魔術了，但我依舊在休閒時間去練魔術。因爲我的理想是成爲一名舉世聞名的魔術師。

小學生五年級作文400字 篇3

這個陽光明媚的週末，我和幾位牛通社小記者一起坐車前往浙江交通職業技術學院參加職業體驗活動。學院包括海運，路橋，汽車和信息四個分院。在那裏，我們首先採訪了教育副廳長。然後，我們參加了每個學院組織的體驗活動，有操控飛行器，瞭解汽車構造，輪船駕駛，模型製作。

最有趣的要數模型製作了。首先，志願姐姐帶我們走進一個大房間，“哇！”這裏放着許多栩栩如生的場景，有“樓房”，有“小橋”，有“花園”，有“草地”，有“小河”。“草地”上還“長”滿了“竹子”，“小河”裏還“漂”着“小船”。一切看上去和真的一模一樣。我採訪了一位製作這些模型的成員，“姐姐，請問製作這些模型大概需要多少時間？”“我們團隊用了大約500天的時間才完成了這些模型。”聽到這個回答，我們都驚訝地張大了嘴巴。“500天”那可等於一年半的時間呀！看來在這些可以以假亂真的模型背後藏着多少努力和汗水啊！後來，志願姐姐還教我們自己動手製作了一個“小橋流水”的模型。

在體驗之前，我以爲製作模型只是一件有趣的事情。經過這次的瞭解，我才真正明白夢想是建立在腳踏實地的堅持和努力之上的。我們有了這塊“基石”，夢想纔會飛得更高，更遠。