關於我的五年級作文合集10篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的我的五年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的五年級作文 篇1

去年暑假，媽媽在市少年宮給我報了游泳班。這 對我是一次挑戰，也是一次難忘的經歷。

第一次來到池邊，我有些害怕。教練叫我從梯子下去，我誠惶誠恐地下到水中，哇！水好涼啊！我當時心裏就在打退堂鼓了。教練先教我學憋氣，聽說這是最難的一關，我緊張得有點發抖。等老師講解完要領後，我按要領吸了一大口氣，再把頭埋到水裏，第一次只停了3秒，就堅持不住了。當時只想趕緊上岸，逃離現場。教練大概看出我的心思，就鼓勵我不要緊張，要放鬆，爸爸在岸上也鼓勵我。我少少放鬆了一下 ，按老師的要領進行練習，果然越憋時間越長，心裏也不再慌了。接着教練教我浮在水面上，有了上次的經驗，很快我就能漂在水上了，這時我已經感到了游泳的樂趣。當我能漂一段時間後，教練就開始教我蛙泳的腿部的基本動作，由於我蹬開的力度不夠大，反覆幾次都沒有達標。但我沒有氣餒，按教練的指導，繼續努力，最後我一次游到了五米遠，爸爸和教練誇獎了我，當時心裏很自豪。接着，老師開始教我的手部划水動作，這個動作很容易學。學習完這些動作以後，我就會遊蛙泳了，我現在可以像一隻小青蛙一樣在水裏自由自在地游泳了！

學會了游泳，我又多了一項技能。最重要的是我學會了克服恐懼，戰勝困難，我真正品嚐到了成功的喜悅！

我的五年級作文 篇2

在我的記憶裏，有許多曾經幫助過我的人，但隨着時間的流逝，都淡淡忘記了。其中有一位陌生的不知名的老爺爺，他在我最困難的時候幫助了我，我永遠也不會忘記他。

那是在上三年級的時候，我騎着自行車正在放學回家的路上。路上有許多石子和碎石頭，由於我不小心騎在了一塊石頭上，結果連人帶車摔倒了。鮮紅的血頓時從傷口處涌了出來，我急忙捂住傷口，向前面的同學大聲喊“等等我。”可是他們已經走遠了，聽不到我的喊聲。我把自行車扶起來，發現鏈子斷了。這時來了一位老爺爺，他問我：“小朋友，你怎麼了？”我回答：“我騎自行車時不小心摔倒了。”他見我手臂流血了，便拿出衛生紙連忙幫我捂住。之後，老爺爺和藹可親地說：“小朋友，你手臂受傷了，四周又沒人，現在只有我能幫助你，我送你去醫院吧。”這時，我猛然想起了電視上報導的拐騙小孩的壞人，心理猶豫不決，老爺爺似乎看出了我的心思，忙說：“小朋友，天快黑了，你的傷口快發炎了，別擔心了，我不是壞人。”於是，我就跟着老爺爺去了醫院。在醫院裏，醫生幫我包紮好後，老爺爺還把損壞的自行車給修復了。我對老爺爺說：“謝謝你，老爺爺，再見。”然後我就騎着自行車回家了。

這位慈祥的老爺爺竟會幫助一個與他素不相識的人，他的心真是像金子一樣可貴，他令我難忘。

我的五年級作文 篇3

書是知識的階梯，一本好書可以給你帶來許多快樂和啓示，讀一本好書就像與許多高尚的人談話，在書裏可以學到很多知識和道理是我們一生都享用不盡的精神食糧。在我的小書箱裏有許多好書，大部分都是我姨給我買的，這些書都可以給我帶來很多做人的道理。比如有【格林童話】【烏鴉喝水】【醜小鴨】【白雪公主】和【十萬個爲什麼】等。

我最喜歡的就是【烏鴉喝水】的故事，它讓我學到了很多道理，這個故事主要講了一隻烏鴉口渴了，找不到水喝，口渴難忍的時候發現地上有個罐子，罐子裏面有水，可是管子口太小水又少，可它怎麼也喝不到水非常着急。有隻山雀告訴它，讓它拔罐子推到水流出來不就可以喝到水了嗎？可是它的力氣太小怎麼也推不動，烏鴉看到地上有許多小石子，就想；如果把石子丟到罐子裏水面升高我不就可以喝到水了嗎？聰明的它就這樣終於喝到了水。

我看了這個故事以後再想，如果我再遇到什麼困難和問題一定要像這隻烏鴉一樣學會動腦子解決問題和困難。

朋友們跟我一樣拿起手中的書和書做朋友，盡情的享受盡情的在知識的海洋裏遨遊吧！我相信不用多久大家就能懂得很多知識，記住書籍是人類知識的總統是時代的生命…

誰說二十一世紀缺人才，我們個個是人才！

我的五年級作文 篇4

大家好，我叫任子璇，我有一個白白胖胖的臉，有一個塔塔的鼻子。我個子不高但也不算是很矮，但是自我評價良好！呵呵！

接下來我要介紹我的家庭，我的媽媽是一個給人家幹財務的，她每天忙裏忙外的，連吃飯的時間都沒有！我非常擔心她。不過你看似溫柔，其實，在學習方面，她像一個母老虎一樣嚴厲。每次看作業，如果錯的太多而又寫的較亂，我的作業就會少上一兩頁！可在生活方面，她對我十分溫柔，你們說她奇不奇怪？

我的爸爸他雖然語言不多但是，他有時非常有學問，但有時也會犯糊塗。我還記得，在暑假我們爬泰山的時候，他告訴我只要你征服了泰山，以後你什麼困難都不怕了。媽媽一直用：“我要一步一步往上爬，等待陽光輕輕看着它的'臉！”來鼓勵着我。

我有幾個要好的朋友，比如：李芮瑩、王龍菲、楊藝瑋、劉怡漩······，不過我最要好的朋友還是李芮瑩，因爲她像我的親人一樣，從幼兒園我們就在一起了，我們一共在一起了9年，也許這是緣分吧！

我的愛好是彈鋼琴，我長大一直想成爲像朗朗那樣的鋼琴家，我一直勤奮學習，老師也一絲不苟的教我，媽媽一直在鼓勵着我，因此我要好好學，不擔負老師對我的期望！

在新的學期裏我要好好學習，不讓媽媽更爲我操心，不像上次那樣一直考的很落後，我們的語文老師王老師是一個很負責任的老師，因此，我要好好學，大家也一起跟我加油吧！

我的五年級作文 篇5

許多多值得我們敬佩的人，而令我敬佩的還是我的表妹——林芷萱。它長着一頭烏黑亮麗的短髮，彎彎的眉毛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，透過眼睛一看，是一雙炯炯有神的大眼睛。只要一笑，就可以看到兩排整整齊齊的小白牙。

林芷萱很善良。記得有一次，我和她一起去公園玩。我們你追我，我追你，可開心啦！突然，她一不小心就撞倒了一位老奶奶。我看到後，便跑過去，在她耳邊對她說：“哎呀，你怎麼這麼不小心呀，現在倒好，把人家老奶奶給撞倒了，怎麼辦？”林芷萱聽後，連忙走到老奶奶身邊，將老奶奶扶起來，說：“對不起，對不起，我不是故意把您給撞倒的，您沒事吧？請您原諒我。”老奶奶拍了拍身上的灰塵，望着林芷萱那誠懇的眼神，笑着說：“沒關係，下次小心點就行了。”說完便轉身走了……

林芷萱不僅善良，而且樂於助人。

一天，我和林芷萱託我媽媽的囑託去買醬油。買完醬油在回家的路上，我們聽到了一個刺耳的哭聲，便朝哭聲走去。一看，哦，原來的一位小妹妹在哭呀！林芷萱對我說：“那個小妹妹在哭耶，我們去看看吧。”我皺着眉頭說：“哎呀，人家的事又不關你的事，幹嘛要多管閒事，我們趕緊回家啦。”她好像沒聽見似的，走到小妹妹的身邊，問道：“小妹妹，你怎麼了？怎麼在這哭呀？”小妹妹擦了擦眼淚，把事情的詳細經過告訴了林芷萱。林芷萱又問：“那你知道你媽媽的電話嗎？”小妹妹回答道：“知道。”說完，林芷萱拿出手機，給小妹妹打電話。電話通了，只見小妹妹說：“媽媽，你去哪兒啦？我現在在剛剛買東西的超市，快來接我。嗯，好，拜拜。”林芷萱問道：“怎麼樣？媽媽知道了嗎？”小妹妹笑着說：“嗯，知道了。謝謝你，姐姐。”林芷萱笑了笑，對小妹妹說：不用謝，我們還有事，那我們先走咯？拜拜。”“拜拜！”走了後，我對林芷萱說：“唉，浪費了好多時間呢！”“不會啊！幫助別人，快樂自己嘛。”她邊走邊跳着說。聽了這句話後，我羞愧地低下了頭。

這就是我敬佩的人——表妹林芷萱，一個既善良，又愛樂於助人的小姑娘。

我的五年級作文 篇6

我是一個愛玩，學習成績一般般，腦子有些遲鈍的女孩，我有一個天大的毛病??粗心。這個毛病帶給我很多煩惱。

有一次數學考試，再前一天晚上，我複習了四個多小時，終於理解了所有的題意。第二天，當考卷發到我手上的時候，我喜出望外，這大部分題都是我昨天覆習過的。誰知道，當我做判斷題的時候，那道題明明是錯的，我卻莫名其妙的打了個“√”，這下可好，兩分就這樣沒了。本來可以考95分，現在只考了93分。哭啊……

再說進一點。上個星期做語文抄生字詞作業的時，總是把說謊的“謊”寫成慌張的“慌”，一行方格紙都給我貼滿了改正紙。如果誰要是看到我那行字，一定會頭昏眼花，受不了。

你要問我粗心有多嚴重，我告訴你：如果有改正紙或修正帶，一面紙上一看上去都是白色的東西，如果沒有修改鋼筆字的工具，就是亂七八糟修改符一大堆。換種方法說，描寫大海的詞語有“一望無邊”把，可有時，我就會眼睜睜地看着自己把“邊”寫成“過”

同學們，你們說，爲什麼老師、家長千叮嚀萬囑咐要細心，可我就是改不了呢？我什麼時候才能和粗心說拜拜呀。

我的五年級作文 篇7

“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7個球啦！成功啦！”我拿着手裏的劍玉，蹦跳着，興奮地歡呼着。我學會玩劍玉了，還漂亮地接了7個球。

劍玉是同學剛送我的小禮物，是日本的傳統玩具，在日本家喻戶曉。劍玉又叫技巧球，是木質的，分爲劍和玉兩部分。玉是指圓球，劍就是指手柄。遊戲要求就是運用技巧把球落到手柄不同的部位並接住。

劍玉看起來小巧玲瓏，蠻簡單的，和我們中國的溜溜球還真有點像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，這球真像頑皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然沒碰到球！再來，這次我可不敢大意了，控制了一下拋球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的邊緣，又彈了出去。還是沒接到！我靈光一現，對了，接球的有大中小皿，我剛開始學，用最大的去接，肯定容易些！接下來的幾次我都能碰到球了，但就是不能穩穩地接住球。這小小的球兒，你讓我情何以堪啊！

媽媽走過來，“佳琪，你別急着玩，快來看看日本劍玉高手的視頻，酷極了。”劍玉高手們展示各種玩法，手法極爲嫺熟，飛快的動作像是舞蹈一樣，如行雲流水一般，太厲害了。我又搜了劍玉入門技巧演示視頻，知道了基本手勢，各個難度動作要領。我信心百倍，躍躍欲試，小球，現在一定要把你接住！我穩穩地站立，雙腿與肩同寬，微微彎曲，控制住身體的重心。左手扔球了，這次可不能亂扔了，輕輕用力，把球垂直地往上拋，身體馬上根據落球位置調整，人跟着球走。小球落到皿中的一瞬間，我雙腿微微一彎，右手也有一個小小的下沉的動作，作爲一個緩衝，並盡力接住小球。“啪”小球碰到了皿的底部，但是又彈出去了。“哇，媽媽快來看，我差一點點就接住了！”看來我視頻沒白看哦，掌握了正確的方法，玩起來一下有感覺的。一次、兩次、三次……五六次後，“啪”隨着清脆的木頭敲擊聲，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我終於接住你啦！成功了！

在遊戲中我體會到了沒有失敗，就沒有成功！失敗了不可怕，堅定信心，總結經驗，堅持到底，就是成功！

我的五年級作文 篇8

同學們，你們經歷過成功嗎？在學習上，在生活上，都有可能獲得成功。小小的成功會給我們帶來歡樂和喜悅，我就經歷過一次成功：我學會了騎自行車。

有一天，爺爺突然叫我學騎自行車，我頗爲疑惑地說：“自行車都沒有，怎麼學？”爺爺說：“怎麼沒有，你來看！”說着，他就把我帶進陽臺，我一看，一輛嶄新的自行車呈現在我的眼前。我又高興又擔心：我生來就膽小，生怕自己學不會。爺爺好像看出了我心中的疑慮，走過來對我說：“我先教你，你學的時候我在旁邊保護你。我相信你一定會成功！”爺爺的鼓勵使我有了足夠的信心，膽量也增大了，我相信自己一定會成功！

爺爺先教我滑車，他先雙手扶着車把，然後用一隻腳踩着一個腳蹬，又用另一隻腳蹬地使車向前滑行。我看了說：“爺爺，我要試一下。”爺爺說：“好！”我像爺爺那樣先雙手扶着車把，然後用一隻腳踩着一個腳蹬，又用另一隻腳蹬地使車向前滑。我滑過去，滑過來，不知是車不聽我的話，還是我滑得不好，只聽“咣啪”一聲，連人帶車，一下子翻了！我急得像熱鍋上的螞蟻似的，“哇”一下子哭了！爺爺安慰我說：“別哭了，紅軍叔叔吃草根、啃樹皮、爬雪山、過草地，長征兩萬五千裏，那麼大的困難紅軍叔叔都能克服，你這點小小的困難算什麼？”爺爺的話使我振作了許多，我想：一定要學會騎自行車！經過了一次次的摔倒、爬起，摔倒、爬起··· ···我終於會滑車了。接着，我又學騎車。這時，我告訴自己：別怕，別怕，大不了就是摔跤！我騎上自行車，只騎了一點點就摔倒了，一次，兩次，三次··· ···我從每一次摔倒中總結經驗，慢慢地、我可以從一小段到一圈、兩圈、三圈··· ···，哈，終於成功了！我高興得一蹦三尺高，我想：我以後一定還要比現在騎得更好！

我成功了，我終於學會了騎自行車！我品嚐着成功後的喜悅，我想起一句話：彩虹總在風雨後！

我的五年級作文 篇9

時間過的真快呀！一轉眼的功夫，我們又迎來了新的一年。而對我來說，今年的春節與以往與衆不同，這是爲什麼呢？且聽我慢慢道來。

我即將迎來十一歲生日（正月初九），自打我的年齡成爲兩位數以來，媽媽說感覺我明顯長大了，是她真正意義上的小幫手了。放寒假後，我主動幫媽媽收拾家裏衛生，擦玻璃、掃地、洗窗簾……媽媽還說，過年真好，可以讓人們將角落積攢的灰塵清除，閒置無用的物品整理，還可以順便將心情整理一下。我睜大眼睛，很好奇的問媽媽，爲什麼收拾衛生還可以整理心情呢？媽媽說，孩子，誰都喜歡乾淨、整潔的環境，是不是？在這樣的家裏生活學習，心情自然也會好，不是嗎？我頓悟，忙不住的點頭稱是！而腦海中卻呈現出自己平時的一些鏡頭，小書桌上的書亂擺亂放，搞得我總是丟三落四，有幾次竟然忘帶英語課本而被老師批評，那時的心情真不爽啊！

今年春節我寫了第一幅纂體春聯，並受到了書法老師和爸爸媽媽的好評。年三十，各家各戶都要選擇最漂亮的、寓意最好的春聯貼在門上，貼上春聯就意味着正式拉開了春節的序幕。我還把剪好的窗花貼在陽臺的玻璃上，並掛上顏色各異的彩燈。當夜幕降臨時，家裏被閃爍的彩燈燈光照着，充滿了節日的氣息，使年的韻味更加濃郁。

除夕夜我頭一次和爺爺奶奶包餃子。過春節最令我開心的事是家人團聚，年三十我們一家三口驅車回到爺爺奶奶家，和爺爺奶奶一起包餃子、守歲、看央視春晚，迎接新年的到來。當零點鐘聲敲響時，我和堂弟一起給爺爺奶奶拜新年、領壓歲錢，別提多開心了！

春節，就是讓大家將家裏收拾整潔、張貼對聯窗花、和家人一起團聚的節日，願我們的日子越過越紅火，願小朋友們的學習越來越進步！

我的五年級作文 篇10

我是滄海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，茫茫人海中普普通通的一員。個子特別矮小，連劉老師都愛叫我“謝小妹”我矮，但我不自卑，我笨，但我堅信着“天生我才必有用”這就是我-------一個樂你的觀自信的小女孩，謝馨怡。

我常常眨着水汪汪的眼睛博取唐宛如的同情；發出爹爹的聲音討陳思璇的“噁心”；做出楚楚動人的樣子得到周雨欣的“憐憫”。我的這些形影不離的好朋友常常被我的膩功弄得不知所措，無可奈何。

我的鼻子特別靈，每天放學回家在我家樓下我都能準確嗅出媽媽煮的是什麼，惹得媽媽常說我是狗變的，嘻嘻，狗鼻子靈嘛。，

進入書房，拉起音樂書，我常常爲家裏來一陣“凱歌”，可惜我親愛的家人們常常皺眉捂耳叫我可憐可憐他們，關上噪音。無奈的我只有拿起我的“框框”架上小小的鼻樑暢遊書海。無論是嚴謹的報考文學還是令人回味無窮的中外名著，我都可以看他個昏天黑地，忘了一切。

看吧，我就是一個愛撒嬌，愛唱的蠻逗人喜愛小女孩，你喜歡我嗎？