有關小學五年級作文300字5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的小學五年級作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文300字 篇1

“哎”這個字在字典上有兩種意思是：嘆詞，表示不滿或提醒；嘆詞，表示驚訝、痛苦。而在生活中，“哎”則成了我們打招呼的用語。不信，那就來看看我抓拍的幾個鏡頭吧。

鏡頭一：一天清早，我去上學。冷冰冰的空氣令我的身體瑟瑟發抖，好似樓梯不是方便人們上下樓的工具，而是一個充滿冷氣的大冰箱。我邊走邊埋怨這可惡的鬼天氣，還時不時打着噴嚏。突然，一位剛買菜回來的阿姨碰見了我，我本想假裝沒看到繼續下樓，可是，阿姨卻滿面笑容的對我說：“哎，小朋友，去上學啦！”我愣了一下，又立馬回過神來，回答道：“是的啊！”雖然阿姨只說了幾個字的問候，卻讓我感到一股暖流涌進心田，“冰箱”裏的空氣也變得不再那麼寒冷，身體也不再瑟瑟發抖，甚至連噴嚏也沒再打一個。

鏡頭二：媽媽和我一起騎電瓶車出去玩。半路上，媽媽突然看見一輛電動三輪車的胎爆了，於是，媽媽便立刻衝到電動三輪車旁邊，對司機說：“哎，大叔，你的胎爆了，快去補一下吧。”那位司機一看自己的輪胎，便立馬停下車來，對我們忙不迭地感謝道：“謝謝啊！”媽媽笑了笑說：“沒關係，以後騎車的時候要多注意啊。”那位司機感激地回答道：“知道了！”

我希望，生活中的“哎”會一些！

小學五年級作文300字 篇2

我家是一個三口之家，家裏有爸爸，媽媽和我。我們是一個幸福的三口之家。

夜深，人靜，擡眼望一望瑩瑩的天空綴滿了閃閃的明星。那些浸透着母愛與父愛的點點滴滴的往事從心靈深處浮了上來…… 記得，小時候我比較任性````專對母親，這也許是我的母親特別的愛的方式吧！父親的脾氣有點暴躁。一般情況下我不敢用任何近似哀求的語氣和爸爸說什麼事。媽媽是我的藍天，有了媽媽，孩子的天空纔會遼闊高遠；爸爸是我的太陽，有了爸爸，孩子的四季裏每天都充滿燦爛的陽光……所以，我很愛我的爸爸和媽媽。

記得，有一天半夜，我忽然肚子疼痛難忍，由於怕媽媽知道了會心疼。就沒對媽媽說，最後我竟然疼的昏了過去。醒來一看，媽媽正在哭，我看了好心疼。我跟媽媽保證說，以後不管什麼事，都會第一個向她彙報，絕不再讓她擔心了。這媽媽才笑了。

可以說，如果我是船，媽媽就是船的帆。爸爸就是掌舵人。我們一起駛向黎明，我們一起做一家快快樂樂的岀帆人。也是最幸福、最快樂的一家，我永遠愛我的爸爸，我的.媽媽。

爸爸、媽媽，我永遠愛你們！！！~~~

小學五年級作文300字 篇3

當我想起歌德說的”要成長，你必須創新才行“。這句話讓我記憶深刻。上一年級時班裏的同學們都很努力，成績個個都很好。我呢，也很努力，可我還是中等生，我又不斷地向班裏的同學們詢問他們的學習方法，問到之後，我就照着他們的方法學習，可是我的成績還是中等，這讓我很是煩惱。爸爸看出了我的心思，他對我說”學習不要太死板了，也不要只照着好學生的學，因爲那不一定適合你，這反而會讓你失去自主學習的能力，找到適合你自己的學習習慣纔是讓你進步的階梯，記住，只要找到你自己的學習方法，纔會讓你的學習變得輕鬆起來，更加有效果。"爸爸的話讓我看到了希望，之後我開始自主學習，不斷地找到適合我的學習方法，不斷地提高我自己：不斷地要求我自己：不斷地找到我的學習習慣，只讓我從原來的被動學習變成了自主學習，這對我來說是莫大的幫助我的成績漸漸提高了，我也學會了創新，但我還會保留其他同學的學習習慣，讓我更上一層樓。

比如：作業有題不會寫，可以問同學，老師，家長，在他們給我的思路中思考，看看能不能有新的方法，新的思路呢？如果有，你可以給他人講解你的思路和你的思考過程。

小學五年級作文300字 篇4

我的弟弟是我們家的“地下情報站站長”。平時我有什麼事，都逃不過這位“站長”大人的法眼。而一旦被站長大人抓住什麼，輕則被老媽訓上一頓，重則關係到本月的“銀子”———零用錢的去留問題。

吃完午飯，我愜意地躲在牀上玩手機。突然聽到一陣腳步聲，一定是老媽來了，我趕緊把手機藏進被窩裏，可惜我還是晚了一步。

“劉以純，你還有空看手機，作業寫完了沒？英語讀了沒？素描和國畫畫了沒？還有……”看着一臉怒氣的老媽，我結結巴巴地說：“沒，我一會兒就去練。”這時“站長”躲在老媽身後，做着鬼臉偷笑着，氣得我狠狠瞪了他一眼，沒想到他惡人先告狀：“老媽，你看，姐姐瞪您。”“劉以純……”“站長”看見我被訓斥，露出了狡猾的笑容。

好不容易等到老媽訓完了，我怒不可遏地衝向“站長”，剛舉起手，誰知他竟發出殺豬般的嚎哭聲，跑到老媽背後，又開始打起了小報告。

小學五年級作文300字 篇5

今年暑假，我參加了一個夏令營，這次旅行，帶給我了不少新感覺和新體驗。

我與朋友一起參加了這次令人興奮的夏令營，這次上海之旅，我無法忘懷的就是輔導員老師——敏姐姐。她是一位熱心負責、可親可愛的好老師，７天時間裏，每天我們都去許多地方玩，每一次我都會緊緊地跟着敏姐姐。

有一天我們去了上海外灘，在敏姐姐的鼓勵下，我們纔有勇氣與外國朋友交流，我首當其衝地融入了這個活動中。在與外國朋友交談的過程中，我感受到了語言的魅力，收穫了知識的力量。在敏姐姐的指導下，不但鍛鍊了膽識，還提升了集體榮譽感。

夏令營結束的那天舉辦了晚會，我們在敏姐姐的鼓勵下也參加了演出，我們唱得不好，但我們唱得非常用心。晚會到了發獎環節，當宣佈我獲得優秀營員獎時，我一句話也說不出來了。那晚，我久久地看着獎狀，竟大哭了起來，內心有很多的難過與不捨。

該回家了，我們登上了火車，望着車窗外的敏姐姐，雖強顏歡笑，卻已經淚流成行。火車慢慢地開走了，我靜靜地回憶着敏姐姐對我說的每一句話。這次夏令營，我收穫了勇氣，更明白了要學會把握自我。