五年級隨筆作文

五年級隨筆作文1

是的，其實我很搞不懂現在的人啊，或許我真的很難理解，現在的人心裏的想法吧。是的，我總聽別人說，自己喜歡什麼什麼東西，這個東西好漂亮啊，哇這個東西好不錯啊，我好喜歡之類之類的。

又或者說，哇這個人的成績好好啊，我如果能有那麼好的成績就好了。以前我或許還只是不理解，可當我看透了那麼多事情之後，再去想，多少都有些不屑和諷刺的意味在裏面了，是的就是諷刺吧。真的是很不理解，現在的人了，明明他們什麼都喜歡，明明他們又什麼都渴望，他們很想要那樣東西，很想要別人擁有的美好。可是如果你不願意去努力，那麼你再喜歡又有什麼用呢。世人總是喜歡說自己有多麼多麼神往這件東西，你把你的喜歡誇得天花亂墜，你說你很喜歡，可是爲什麼我從來麼有看到你真正的去努力過呢。是的你都沒有努力，那麼你到底有什麼資格，說你多麼喜歡這樣東西。你根本就不配說喜歡啊，從你的表現中，我真的是一點都沒有看出喜歡的意味來，我輕輕的諷刺着，諷刺什麼，大概是這世人吧，明明都說很喜歡，可是又不願意去做，那麼誰管你有多喜歡。你再喜歡又怎麼樣，不好好努力，那些美好也不可能是你的。似乎人類對於美好的渴望只限於神往了，是的你們都只是喜歡，也就只是喜歡而已，可喜歡又什麼用，你又不願意去努力，那麼怎麼可能會獲得你喜歡的東西啊，想想就覺得有點想發笑了。

只是喜歡而已，那麼請你麻煩對的起你的喜歡，至少好好的認真的去努力一次吧，不管你最後有沒有得到，認真點。

五年級隨筆作文2

現在,我已經是五年級畢業班的學生了.但在入學儀式上,一二年級時的事,我還記憶猶新,歷歷在目,彷彿,這就是在昨天發生的事情.時間過得可真快,一點喘息的時間,都不留給我.

我現在經常跟四年級的同學說,你們到了五年級,纔會真明白你跟同學與老師的感情.這是真的.

放假後,一直在看小說,小說裏,會經常寫道:這是你們在小學裏的最後一段日子,要好好珍惜.小學的日子真的不多了,我恨不得再重新上一次小學.老師同學,也在小學的最後一次元旦的茶話會裏,表現出無限的感傷.同學們在這段日子裏,也都互相在送禮物留個紀念.

就快開學了.只剩下一百多天的時間就要與同學和老師分開了.我們要好好把握機會,多一點時間與老師同學交流.把自己的心靈都解讀出來,整理下心態.爭取考一個好學校.

我們很快就要離開小學了嗎?

五年級隨筆作文3

人啊，總是在自己開心的時候，被一句話弄得傷心絕望。

夢啊，總是在最精彩的時候，被某種聲音吵醒。

人生啊，總是在彩虹剛出現後，便下起了大雨。

人生在世，不需要太在意某件事或者某個人，或許這樣，自己的生活纔會更有趣。

天天都吃一樣的東西；天天都重複着一件事；天天都說着同樣的話。這樣，又有什麼滋味可談呢？只不過是乏味罷了。

而我們，卻總是那樣，過着自己覺得乏味的生活。

我們不能選擇自己的家，但能選擇自己的路；我們不能選擇自己的父母，但能選擇自己的生活。

或許，放自己的手，去擁抱彩虹。纔是對自己最好的選擇。

放開吧，人世間還有太多的趣味，還有太多的事物，值得珍惜。

我們不能只定格在父母給自己選擇的路上，要自己去外面的世界闖闖。

我們不能只滿足現在的生活，而要自己去創造更好的生活。

是自己的，終究是自己的，不是自己的，就永遠不是自己的。

常常會希望自己成爲怎麼樣怎麼樣，但實際上，那只是幻想。

拜託自己，也拜託你們。實際一點吧，當然，我說的實際，是指永遠都不可能發生的事。並不是指自己的理想。我們當然要有目標，而且，所謂目標，不能只是空說，要實際。

我想你們應該會和我一樣有這種想法：如果能一下子就變聰明就好了；如果能有三個、幾個願望就好了；如果我一下子長大就好了；如果我永遠都不要長大就好了；如果不用去學校就好了等。這種想法只能證明你想象力豐富，並不能證明其他的。

樂觀，或許你樂觀面對所有事情，你會變得更聰明。

五年級隨筆作文4

又是一年清明時，起風了。思緒隨着風兒愈飄愈遠，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節裏，想起了已故的人和已逝的往事。於是，淡淡的哀愁隨着清波盪開，盪開……

清明時節雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，悽悽冷冷，絲絲細雨，溼潤了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動力——正像我的心情，不悲不喜。我輕輕地走在這林間小路上，享受着這難得的安靜。低頭沉思，想起了那個他——在很久以前，他也像我一樣，沉醉於這清明小雨之中。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時節，但細雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的悽迷而又美麗的境界。於是，他寫下了雨中行路者的心情——清明時節雨紛紛。他就是杜牧。

路上行人慾斷魂。清明節裏，我理所當然地想起了已故的親人。他們走了，卻永遠留在我們心中。但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的悽迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情。看那春雨溼衫，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味複雜。偏偏又趕上細雨紛紛，又平添了一層愁緒。於是，他寫下了這句千古名句——路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。雨不知不覺小了，我的愁緒彷彿收斂回來了。人生自古誰無死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此。杜牧或許明白人世間分分離離，故寫下了“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”這一絕句。行人也不願繼續哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，於是借問酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開朗。或許人生總有那麼一些死結，需要別人幫我們解開，而杜牧這句，寫得實在深得人心，一語驚醒我這個夢中人。

喜歡，很是喜歡。喜歡寫這首詩的高明的詩人，寫得自如之極，興味隱躍，餘韻邈然，耐人尋味。

喜歡清明，那種感覺，很是輕鬆很是愜意。楊柳拂過心頭，悄悄地盪開了那顆憂愁的心。

五年級隨筆作文5

是的，很多時候，我們對別人好，可是別人卻樂滋滋的享受着。我們對別人好的話，請你一定要想清楚，你要對她好的人是什麼人，你要對什麼人好。否則很多時候，你對別人的好，有些人並不會記在心裏。

是的，他們是在享受可是他們卻沒有記住你的好，這樣的人你如果一不小心哪裏做了對不起他們的事情，他們反而會記得很清楚，這個時候誰還記得你對他們那麼好過啊？還有一類人，雖然你對他們很好可是他們已經習慣了你這種好，很多時候人的骨子裏的'劣根性就暴露出來了，他們會得寸進尺的，是的借用你對他們好，然後繼續讓你做很多事情，甚至是一些誇張的離譜的事情可是他們知道你對他們好呀， 一定會逼着你去做的。這就是人的劣根性了，仗着別人現在還喜歡你的時候，就是會肆無忌憚的利用這種好啊。有些可笑，人非要逼着真正對自己好的人離開，方知道醒悟啊。是的，我們可以對別人好，我們也可以對別人付出真心，可是我們自己也要搞清楚，你要對誰好，你付出的那個人是不是真的值得你去付出。我們可以做個爲別人付出的傻瓜，卻不能做一個對一個無情無義，背信棄義的人好大傻瓜。我們可以爲別人付出，也可以先交出自己的心，你卻要清楚，那個人會不會在感動之後也交出自己的心。知心，交心的人，才值得你對她好，否則真的只是一廂情願， 也只是永遠都不會得到回報的。

只有付出沒有回報，這真的是很不公平的一件事情，我們真的是需要好好想想清楚了。別做個只會對別人好的傻瓜啊。

五年級隨筆作文6

我真的不想活的那麼累，我想做個簡單又幸福的人。我知道，想過的又幸福又簡單，那是不太可能的，一切的未來都要靠自己去拼搏，可我想，我再渴望那麼一次呢？事情會不會有所轉機，總要相信自己一次吧，不過我想我做個簡單又隨性的人，應該是沒問題的，只要我懂得滿足，那麼我也會擁有快樂。

有時候，我真的想做個簡單的人，我覺得誰舒服就和誰在一起，我不想在意她的容貌，她的樣子，她的工作，她的學歷，我覺得這些都不重要，重要的是隻要她身上的氣質乾淨，我和她在一起的時候能笑得毫無形象，我們不用在彼此的面前裝成多麼厲害多麼厲害的樣子，我們可以毫無顧忌的把自己身上所有的缺點都暴露在那個人的面前，可以向她訴苦，向她分享，分享我所有的成功和輝煌，傾訴我所有的苦惱和痛苦。我想，和那個人在一起我會很開心吧，我累了我就會躲得遠遠地，你喜歡我，我就喜歡你，我是個很敏感的人，而且我發現人就是這樣吧，人一長大，朋友那麼也就越來越少了，直到最後，沒有一個朋友留在你身邊。我想，我渴望我能不能留一個朋友，就那麼一個放在我身邊我能和她毫無顧忌的大笑。能有那麼一個好朋友，能和她談心事，談一切私密的事情，她就是我心中最踏實的堡壘，溫暖的依靠，哭泣的相擁，我和她能前不搭後不語，可我們彼此都能懂我們自己在說些什麼的人，這也許就是默契。我們平時不需要多麼密切的聯繫可彼此需要的時候，我們都能在一起給對方溫暖。我們看到了彼此的全部，全都默默的包容彼此，接受對方，留在你身邊，從來都不走。也許，我們吵過架，說過絕交，可最後全都莫名其妙地和好了。好朋友就是那種，可以互相依靠，同甘苦的人吧，我想是的。

我渴望一個這樣的朋友，也渴望以後的我隨性又快樂，有野心但也有本事。

五年級隨筆作文7

今天是9月1日，在老師和同學們的心目中，是一個特別讓人高興的日子。同學們爲可以見到老師和好朋友而高興，老師就會爲見到自己的學生而高興。

一大早，我按時來到學校，同學們也差不多來了，我看到這一個個笑盈盈的面孔，卻感到有些生疏。想想，以前相處了那麼多個日日夜夜的同學，天天都在鬥嘴，開玩笑，今天怎麼沒有了？也許是太想念了吧，都沒空鬥嘴，開玩笑了，他們在訴說着，所有人都敞開心扉，像在對自己的親人說話，不過我們五（五）班永遠是一個大家庭，每一個成員都是我們的親人。過了一會，我們發現，有三個同學沒來，後來才知道，他們三個轉學了，以後見面都很難了。以前見了就打成一團，現在見不着了，大家難免遺憾。但是，正在大家都很掃興的時候，老師給我們領來了四個新同學，說道：“以後這四個同學也是我們五（五）班的成員了，大家要互相幫助，團結友愛”。說罷，便給他們安排了座位，經過一天的相處，大家都成了好朋友。

我們再有兩年就要考初中了，以後學習越來越緊張，如果不珍惜這兩年美好時光，長大以後，形同陌路，到那時後悔就來不及了，所以在這剩下二年的日子裏，我們要互相幫助，團結友愛，在自己童年的日記裏，留下美好的一頁。

五年級隨筆作文8

今天開始上學了，我很開心。因爲可以和同學一起玩了。 開學第一天，令大家印象最深刻的是一位科學老師。只見他表情嚴肅地走進教室，好比一位莊嚴的主教走進教堂。

這位老師令一些調皮學生不寒而慄，魂飛魄散！老師莊嚴地講了一堆廢話後，又捧起一位同學的書講解。講完後，老師竟然莊嚴地將書重重地扔在了地上。

然後，老師又開始大講特講，同學們都仔細聽着。範佳雯同學甚至聽到了走火入魔的地步，她睡着了。 突然，老師一聲“如果……”如河東獅吼般令人大吃一驚！老師語出驚四座，同學們如同遭遇7、8級地震般猛地顫動起來，甚至連範佳雯都被震醒了！

老師接着用有如巨雷般的聲音嘮嘮叨叨、喋喋不休地講了一節課。只見老師時而上躥下跳，時而手舞足蹈，時而唾沫橫飛，時而凶神惡煞！竟再沒人也沒人睡覺！因爲一旦睡着，馬上又會被驚醒！

當老師“下課”二字剛一出口，同學們如雨後春筍般冒了出來，大聲吼道：“老師再見！”待老師滿意地邁着輕盈的步伐走出教室後，同學們馬上聚到一起，談論起這位新老師。 啊！這是一位多麼令人難忘的老師啊！