精選五年級單元作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級單元作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級單元作文 篇1

一個高大、粗壯身材,四隻非常靈活的手腳，一雙炯炯有神、大大的眼睛，一頭烏黑的“平卷頭”，湊成了我的爸爸。

我的爸爸是一個籃球高手，他會的招式有很多。比如：三步上籃，胯下運球，旋轉球，空中停留等等。

去年，新體育館開業時，爸爸和單位裏的叔叔們，組成了一支籃球隊，美其名曰“衛生環保隊”，去打比賽。

比賽開始了，爸爸第一個奪到籃球。籃球在他的胯下自由穿梭，一個“敵人”跑過來，想搶走爸爸手上的球。我嚇得出了一身冷汗。爸爸微微一笑，他的腳像樹根一樣“深扎”在地上，竟然玩起旋轉球。他的手一直控制着球，把對方的人耍得團團轉。這時，又有好幾個“敵人”衝上了“戰場”，我的心直跳，心想，這次爸爸一定要被人奪下球了。可是，爸爸卻緊抓着球，注視着對方，突然，虛晃一下，接連來了三四個轉身，成功逃離“重災區”。

爸爸死盯着籃筐，想來一個扣籃。沒想到的是，對方的一個叔叔看穿了爸爸的意圖，急忙跑過來，跳起，伸開雙手，進行空中攔截，擋住了爸爸的球。爸爸急中生智，連忙把飛在空中的球拍打一下，籃球轉了一圈，重新回到了爸爸的手上。戰術成功，方法奏效，爸爸投進了這場比賽的第一個二分球。

爸爸的球技真厲害！我的爸爸是不是很棒？他可是我心目中最棒的灌籃高手！

五年級單元作文 篇2

生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！

這是幾周前的一個早上，因爲前一天我和一位同學發生了矛盾，因此心裏不太開心。我邁着沉重的步伐走進了教室，卻發現大家都用一種詭異的眼光注視着我。我心裏慌，於是詢問了一位好友。當我知道真相時氣壞了，因爲昨日我處於氣憤，將所有與爭執有關的事告訴了問我作業的龔原，沒想他卻將這件事說出去了！這可是大祕密呀！我頓時火冒三丈，想也不想，一口氣衝到正在宣傳的龔原身邊，大喊了一聲：“討厭！你這個可惡的大嘴巴！”說完，便氣呼呼地走了。班裏的同學都不說話了，龔原呆呆地佇在那裏，一動也不動……

我再也不理他了！我心裏一直這樣重複着！下了早讀，我一個人坐在座位上生氣。哼！太不講信用了！我越想越氣，一下子哭了。“喂，你過來一下！”我仰頭一看，哼，你還有臉來見我！沒錯。正是龔原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，簡直是黃鼠狼給雞拜年！“你可不可以出來一下？”他平和地說。我本想說不，但又想：看他有什麼花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！於是，我起身和他走出了教室。他將我帶到走廊的一邊，這兒人不多。我緊張起來了，他想和我打架嗎？遭了……只見龔原笑着從口袋裏掏出一個折了幾次的小紙團，樣子神祕兮兮的。“說好了，要等我走了才能看，一定喲！”他小心翼翼地將紙團給了我，我剛一接過來，他就飛快地閃了。他有什麼陰謀？裏面是不是畫了一隻老鼠呢？還是一封恐嚇信……我雙手發抖，慢慢打開了紙團。每打開一層，我的心就狂跳一下。終於打開了，我一看，傻了眼。天呀！上面寫了大約800多個“對不起”，每一個書寫都那麼工整，密密麻麻地佈滿了整張紙。我的淚水又涌上來了，不過它是快樂的。

後來，我給了龔原一個寫滿了“沒關係”的紙團，他笑了笑，彷彿在說：“你終於原諒我了！”我也笑了笑。

這件事真使我感動。雖然我與龔原沒有太多對話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋樑，使矛盾解開了。我會永遠保存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。

直到今天，我想這件事，仍然深受感動，一股熱流溫暖了我全身……

五年級單元作文 篇3

“啪啪啪啪啪啪啪!”這是從哪裏傳來的掌聲呢?哦!原來是五年一班正在開辯論會呢!

首先是主持人陳誠哲神態端莊地宣佈道：“現在“開卷是否有益”辯論會開始!在這次辯論中，讓我們以理服人，公平競爭。”主持人剛說完話，李羽嘉點評員就先讓同桌互相交流，頓時，教室裏像炸開了鍋一樣，激烈地討論了起來。過了幾分鐘，激烈的辯論會開始了。正方喬正同學首先站起來，鄭重地說道：“讀書是有好處的，對我們而言，它是生活中不可缺少的精神食糧，他既能豐富我們的知識，也是一把開啓成功之門的金鑰匙!”聽了他的話，我絞盡腦汁，該怎麼反駁他呢?終於想出來了，

我站起來，反駁了喬正的觀點，並且提出了自己的看法。我這一說，讓正方同學習楞了片刻。我暗暗自喜，覺得我們反方一定能戰勝正方了，可事情並沒我想象的那麼簡單，正方選手張子輝起立說到：“讀書終歸是有益的，雖然我們有時也會看些內容不健康的書籍，但是，我們是有辨別是非的能力的`!”我剛要站起來反駁，我們反方選手劉一鳴搶先說道：“如果有些同學看了之後念念不忘，忽視了學習怎麼辦呢?不管是多麼好的書，總有一些知識是不好的!所以我方還是認爲開卷未必有益!”比賽到了白熱化的程度，正方和反方也請出了主要辯手，進行了“規模宏大”的PK。最後，劉老師對我們和正方選手所說的話進行了最後總結：“看 是沒錯的，可看一些不良好的書籍是有害的，所以我們要選擇好書讀，讓好書伴隨我們成長。”

就這樣，辯論會在一陣陣掌聲中落下了帷幕了……

五年級單元作文 篇4

在今天的數學課上，男生哭了，女生笑了。

男生哭是由常思禮帶頭，林老師讓他叫姚國威的家長，可是電話打不通，常思禮就委屈地哭了。第二個哭的是孫嘉偉，他是因爲老師檢查作業，他沒有完成而被林老師罰站，接着劉雲飛和楊琛也被罰站，他們也哭了，接着馬柏超和張世超，雖然沒有“下雨”，但是人人面部表情已經是陰天了，眼淚在打圈圈。

我看見他們一個個垂頭喪氣，愁眉苦臉的，忍不住笑了，雖然我的笑聲不大，但是在這麼安靜的教室裏顯得格外亮，我的笑聲傳染到周圍的女同學，一下子全班女同學全部哈哈大笑起來。

林老師很快讓我們安靜下來，繼續給我們上課，很快一堂數學課也就結束了。