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精選雨中五年級作文4篇

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在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的雨中五年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選雨中五年級作文4篇

雨中五年級作文 篇1

夜幕降臨,我坐在窗邊的書桌旁,聆聽窗外的雨依然在下,那是一支和諧的樂曲。我翻開以前的日記本,用手慢慢觸摸紙上的印記,一段段美好的往事映入眼簾,雖然那些逝去的記憶,如雨如水,一去不返,但是時間頓時定格在那一刻,深埋我心中,讓我健康成長。

一天晚上,媽媽帶我去上圍棋課,沒想到下課時天空突然飄起了雨,我們快速跑向車站,可是雨越下越大,我和媽媽就用書包遮擋着頭,這時在旁邊報刊亭站着一位老奶奶,套着雨披,兩腿綁着塑料袋,手裏拿着一些報紙,看來這樣的天報紙不太好賣,她熱情地對我們說:“這麼大的雨,娘倆快進來避避雨吧!”我們聽後心中蕩起一絲溫暖,我和媽媽趕緊跑進了屋,在狹小的空間我們緊挨着站着,過了一會兒,還沒見人來買報紙,老奶奶依然站在外面,臉上露出無奈的神情。這時,媽媽拿出零錢,小聲地對我說:“兒子,去買兩份報紙吧。”我詫異地問:“咱們家裏不是訂報紙了嗎?”“你買來再說。”我頂着雨跑向老奶奶:“奶奶,我買兩份報紙。”“哦,拿好了。”老奶奶高興地說。“謝謝奶奶!”我拿着已經被淋溼的報紙。

在回家的路上,我追問媽媽爲什麼要買報紙?媽媽說:“天這麼晚了,又下這麼大的雨,這個老奶奶年紀這麼大,還靠自己賣報紙生活,多麼不容易啊!她不依賴別人、自己養活自己,這種精神令人感動,值得很多人學習。我們多買兩份報紙,她就可能早一點回家。”

我好像明白了。我突然又問:“那我們應該把她的報紙全都買來,她就可以馬上回家了。“如果那樣的話,也許老奶奶會懷疑我們是不是真的買報紙。她如果覺得我們是在可憐她,她也許心裏會難過的。幫助別人,但不要傷害到別人的自尊心,這纔是最好的。”我領悟地點點頭。

雨中五年級作文 篇2

有人喜歡春天百花初胎的美景,有人喜歡秋天落葉的美景,還有人喜歡冬天大雪紛飛的美景,而我最喜歡夏天濛濛細雨的美景。

雨前,天空中的陰雲挨挨擠擠,似乎沒有一點空隙,它們似乎還是一個個調皮的孩子,魔術般變着各種小動物。小河的水面上映着烏黑的天空,魚兒們像一個個調皮的孩子,把頭浮出水面。

不大一會兒,一顆顆如同米粒大小的雨珠兒,從陰雲密佈的天空中一躍而下。這些雨珠如珍珠一般,打在樹枝上,還淘氣地在上面翻個筋斗,有的.落在地上,頑皮地在上面蹦來蹦去;還有的墜在房頂上,與青蛙和魚兒共同演奏着夏天的交響曲。

漸漸地,雨珠變得大了。柳絮一般的雨珠從空中灑下來,一顆顆,一羣羣,像花針,似細絲,如牛毛。展望天地之間,一滴滴雨水在狂風的驅使下,忽而向這邊猛撲,忽而飛射直下,像透明的小火箭在空中一躍而下。

不一會兒,雨下得更猛了。轉眼間,河面上如同升騰起濃濃的煙霧,一片片打落在水中的綠葉,如同一艘艘小船,“小船”上的螞蟻如同一個個勇敢的船長,像暴風雨衝擊。

雨漸漸退下,天空中碧空如洗,架起一條美麗的彩虹橋,顯得格外動人。空氣更加清新,如同被洗過一般。如此美景,怎能不令人喜愛?

雨中五年級作文 篇3

黃昏,半抹餘輝還殘留天際。忽然間,晚來風急,驟雨降臨,我一直醞釀着的誓言,終於在這肆虐的狂風暴雨中,成了我心靈的吶喊,成了我最真實的獨白。

有些愛像斷線紙鳶,結局悲餘手中線;有些恨像是一個圈,冤冤相報不了結;有些情像入苦難回綿,窗間月夕夕成玦;有些仇心藏卻無言,腹化風雪爲刀箭。這生命中的愛恨情仇,亂我,令人徒有悲添。

生命總充滿着悲劇,在這悲劇中,畫面定格了,心痛了、碎了。不知道飛蛾撲火是不是個錯誤的選擇。那暖色的夢變成了一把冰涼的枷鎖,如果時光倒流,我一定會去抓住些什麼。然而這並不是結局,我怎能被這悲劇矇蔽了雙眼?

我透過玻璃櫥窗看風景,多的是看不到的風景。那就衝進風雨中看吧,那裏多的是赤裸裸的風景。看過了太多太多風景,抽光了一層一層懸疑,剩下的不要告訴我那還叫做真心。遇見了不誠實的幽靈,迷路在這城市的森林,感覺得到卻又無法抗拒。這是一種悲劇,後知後覺的悲劇,明知道不能這樣下去,卻還一直深深入戲。命運把一切都設計好,把悲劇玩轉的如此巧妙,讓一些人的內心不配他們的外表,構成了理想與現實的落差。命運,我總歎服於你的技巧,可我更應該慶幸我能成功的脫逃。我常常問自己,是否有必要這麼瀟灑的走下去?雖然有些事情不那麼盡如人意,但我還是應該拿出面對的勇氣!

我站在我的人生舞臺上,唱着我的歌。那不是歌,那是載着我夢想的歌,這白馬非馬的情節到鮮有附和。有誰搶走了我的麥克風,沒關係,我還有我的喉嚨;有誰看扁了我沒有觀衆,沒關係,我自己第一個被感動。

在那不遙遠的地方,埋藏着我的夢想,它散發出微小的光芒,那是屬於我的天堂,等待着我去開掘寶藏。我知道,這一路總會跌跌撞撞,但堅強是我的一貫形象

在這肆虐的風雨中,在這艱難的困境中,最壓抑的竟然只是我的嘆息。幸好它在風掠過的瞬間,一同消失不見。雨翩翩起舞,葉翩翩飛舞,生命再殘酷,我不會認輸。

黃昏驟雨過後,在濛濛的水邊,一隻藍色的蝴蝶,畫着翩翩的弧線,那麼的纏綿。美景重疊,視線丟了焦點。卻看到,彼岸花開的妖豔。那裏是我夢想盛開的天堂,遠比想象中更美。在我通往那裏的單人路途中,有過月搖晃,有過人彷徨,有過梨花雨涼,有過風霜雪雨,但我總會清醒決絕的走下去。

暴風雨,你儘可以再次來襲,你儘可以更猛烈些。但你總也擋不住我通往夢想的旅途,總也擋不住我那堅定地信念!風雨中,我的獨白,仍會劃破天際,仍會響徹心扉……

雨中五年級作文 篇4

助人爲樂是做人的基本,如果你有那個條件見別人有困難卻視而不見,別人以後也不會幫你。要是你熱心地幫了別人。等以後你有困難的時候,他們更是會向你伸出援助之手。

一天,晚上我吃晚飯便拉着表姐出去玩,我們想去小區的籃球場裏玩,那裏一定有好多熟人。走着走着突然下起了毛毛雨,越下越大,最後,竟變成了傾盆大雨。還好,出門前見天氣不大好,還帶了把傘。到了以後,見一個熟人也沒有,只有那些個路燈開着。接着往裏走,看見了一位老奶奶和小夥子在說些什麼。我也沒有心情玩了,好奇心驅使着我走近。我默默地聽着她們講話,後來才知道原來這位小夥子看見這位老奶奶沒有帶雨傘,正想把着把傘讓給老奶奶,老奶奶卻不肯收。小夥子道:“老奶奶,您沒帶傘嗎?沒帶的話,就先用我這把吧!等回頭碰見我了在還給我。”老奶奶推讓着,不肯收。小夥子又說:“老奶奶收下吧!現在都行孝敬老人,全世界的老人都跟我的爸爸媽媽一樣啊!”可老奶奶好像就跟小夥子較起勁來:“小夥子,看你才18歲的樣子,你們年輕人可是國家的棟樑之才啊!”我捂着嘴偷笑起來。我努力想看清小夥子的表情,他不說話,好像在思考着什麼。不一會兒,他以最快的速度把傘塞進了老奶奶的手裏,又以最快的速度跑走了。老奶奶嘴裏嘆着氣,卻皺着眉頭輕輕地微笑着。

這個小夥子給了我很大的啓示,同學們讓我們一起尊敬老人,助人爲樂,做一位全面發展、積極向上的好隊員吧!