【精華】我的五年級作文合集十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的五年級作文 篇1
在茫茫人海中，我是一粒沙子，隨風飄蕩。
在父母眼中，我是一棵樹苗，正等着吸取營養、水分，茁長成長。
我是一個讓人捉摸不透的女孩，性格冷漠就是我的習慣，想要了解我，就趕快進入我的世界吧！
高高的個子，一頭烏黑靚麗的頭髮，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道，這就是我——xxx
我不僅口才好，而且我這個冷漠女孩還人緣好呢！
我有一個缺點：粗心。有一次，數學試卷上要我們列豎式計算，可我當做他是一陣隨風飄動的風，毫無存在感。
我還是一個驕傲的女孩。所以爲什麼我的成績總是一上一下的呢？那都是因爲驕傲唄！要是我的成績畫成折線圖，那可就是一個個的W嘍！
你們可不要以爲我是個滿身缺點的人哦！我這叫醜話說在前頭。
我第一大優勢：有恆心。
那一天，我和朋友們一起剝板栗。開始的時候我們覺得那是種樂趣，開心地剝着，剝了半盤後，朋友們便不想再剝了。只剩下我一個在那孤苦伶仃的剝着，覺得沒意思了，本來不想再剝的，我想了媽媽平時對我說得話——做事情要有始有終，不能半途而廢，要有恆心！最後，我堅持下來了，終於，滿滿的一盤板栗呈現在我面前！這是一個對我恆心的考驗。終於，我看見了自己的成果，我十分開心！
我得到了同學們的信任，感受到了同學們多我的關懷，希望有更多的朋友融入到這個大家庭中來。這個冷漠無情，人緣又特別好的女生，她就是我——XXX
我的五年級作文 篇2
那天，是一個難忘的日子。因爲我嚐到了徒步的滋味。
我們坐車來到景區後，徒步就開始了。
這是一個風景秀美的山莊，流水、草地隨處可見。首先映入我眼眶的是一棵棵巨大的木瓜樹。樹上長着又大又重的木瓜。那木瓜橙裏透紅，紅裏透綠，散發一陣一陣的清香。我看得入了迷，想摘下一個來。可媽媽說，木瓜太大太重，拿不動。而且這景區多美呀，把木瓜留給他人看吧！於是我們打消了這個念頭。
順着崎嶇的小路一直前進，大片大片的蘆葦展現在我們眼前，我不禁驚叫了一聲。這些野生蘆葦非常高，有的可達2米高。它們的頭上長着一團團的細小毛絲，又輕又小，有些像那些隨風飄揚的柳絮。媽媽見我這麼喜歡，就是從地上撿了一根給我玩。我興奮地接過了蘆葦，朝着遠去的隊伍跑去。
終於來到了最引人注目的地方——橄欖村莊了！橄欖樹又高又大，枝繁葉茂。可橄欖還沒有成熟，又苦又酸難吃極了。那旁邊有一條小河，河水清澈見底，落葉在河中漂浮着。一片片，一張張，經過了細密岩石的阻攔，落葉漸漸少了，河水越變越清，越變越美。襯托着岸邊的綠樹紅花，這條河變得尤其可愛。嘩嘩的水聲化爲了動聽的音樂，在我的耳邊迴響……
啊，原來與大自然相處的感覺這麼棒呀！徒步的滋味，真美！
我的五年級作文 篇3
我是僑光小學一年級一班的男生，我叫林逸雲，今年7歲了。我長着圓圓的腦袋，大大的眼睛，還特別喜歡笑，很可愛吧？
我有一雙靈巧的手。從小，我就做了許多手工作品，畫了許多漂亮的畫。現在，我還學會了彈鋼琴、玩魔方，還會幫媽媽做家務……
我喜歡打乒乓球，還常常挑戰高年級的哥哥，他們居然還是我的手下敗將呢！
我還喜歡唱歌。去年，我參加了由珠海電視臺組織的“超級童聲”歌唱比賽，評委們都誇我的聲音很甜美，笑容很可愛！
我是媽媽又聰明又可愛的兒子。
我的五年級作文 篇4
我時常在想，十年後的我會是什麼樣子呢？
未來的時光總是不可預知的，而我們對於未來是活在過去的人，在手指間流淌的過去的時光也已經成爲過去。
未來的每一刻都是存在的“意外”，但我卻想讓這十年來的快一些，十年後的我28歲，青春也已快從身邊溜走，也許那時候我也有了自己穩定的工作，做着自己喜歡做的事情，而不是像如今的人們一樣與最初的夢想背道而馳，生活也會按部就班的進行着，每天準時上下班或者經營着自己的生意，晚上回到家之後和媽媽一塊做美味可口的飯菜，然後一家三口人坐在沙發上看電視，十年前的我心懷夢想，考上一所好大學，讓父母過上舒適的生活，想成爲家裏的驕傲，我相信十年後的我一定會做到這些，儘管那時候會爲生活奔波，體會到生活的酸甜苦辣，但那都是我真正想要的，也是我爲之奮鬥的一切。
十年後的.我，大概不會成爲剩女吧，也許會有一個很會照顧我的男朋友，寵溺我的爸爸一定會觀察和考驗他很久吧，我們會互相見過父母，然後一塊爲將來的家奮鬥，我們會平時煲煲電話粥來打發牽掛對方的時光，在週末像很多情侶一樣約會，吃飯，看電影，晚上會送我回家，然後上樓坐坐和爸爸一起喝茶聊天。也許我們很快就會結婚，舉辦一個獨一無二的婚禮，我會挽着爸爸的胳膊走向他，然後爸爸會鄭重地把我的手交到他的手上並祝福我們，還有在旁邊爲捨不得我而哭泣的媽媽，我也一定會哭。那情景，真的不敢細想，只等十年後逐一去實現。都說人會很早就見到自己的另一半，只是，我現在見過他了嗎？
十年後的我，身邊也會有朋友，不需要很多，三五好友，哪個都值得交心，不定期的聯繫，而那些十多年前的朋友一定會在其中吧，畢竟我們說好要一直做好朋友，一萬年不許變的，我們會時不時的聚在一起回憶十年前的自己，然後毫不留面子的嘲笑那時候對方，談論老師們平時的口頭禪，誰是哪個老師的課代表，身邊的朋友的八卦，誰的外號叫什麼，那時候的自己暗戀着誰，想氣這些我們一定會笑的肚子疼吧。我也會在失意的時候找他們，會去街邊的小飯店向他們吐露心事，他們不會怎樣的安慰我，只一個勁的責備我爲什麼讓自己那麼累，然後默默的爲我擦去眼角的淚水，喝的酩酊大醉後，閨蜜會叫我去她們家留宿，打電話給爸媽叫他們不用擔心我，人生得此羣知己，夫復何求？
十年後的我，一定也會如現在的我一樣沒事會寫寫日記，記錄自己的生活，也會拆開十年前的日記重新回到十幾年前的自己，再次在腦海回憶那些有些發黃的紙上的喜悅與感傷，會在夜晚寂靜無人時彈奏一樣樂器來消遣內心的孤寂，那時候喜怒不形於色，逐漸領悟許多道理，只求歲月靜好，現世安穩。
十年過後在無此十年，珍惜現在的生活，便是最好的紀念。
我的五年級作文 篇5
星期天我與媽媽去菜市場買菜，看着那綠綠的菠菜，紅紅的草莓……真是令人目不暇接。忽然，在這琳琅滿目的果蔬中，我看到了一雙眼睛，一雙漂亮而無助的眼睛，我大聲地對媽媽說：小兔子，可愛的小兔子！
這隻小兔被主人放在了一個木籠子裏，好像是在出售。小兔子長着一身雪白的絨毛，一對長長的耳朵，一雙美麗的紅眼睛。我蹲下身來用憐愛的目光看着小兔子，小兔子也用那雙，透着懂事聰穎的紅眼睛懇切地注視着我，好像在對我說：“姐姐把我帶回家吧，我會和你一起遊戲，會給你帶來許多快樂呢！”我迫不及待地對媽媽說：我們把小兔子帶回家吧，媽媽也喜愛地看着小兔子說：“小兔子真是太可愛了，可是我們家住樓房，不適合小兔子生活，這樣會委屈了她的。”聽了媽媽的話，我也只好忍痛割愛了。
悻悻地回到家裏，小兔子的那雙漂亮的紅眼睛好像一直在凝視着我，她用眼睛對我說：“姐姐我一定是一隻不被人喜歡的小兔子，不然你爲什麼不把我帶回家呢？”我用心在回答着她的問話：小兔子你知道嗎？我多麼想做你溫柔的小主人，多麼想給你一個溫馨而安全的家啊，可是……可是……
我躲在一邊悄悄地流着眼淚，媽媽看出了我的心事，對我說：“欣欣，我們去菜市場吧，把那隻小兔子帶回家。”聽了媽媽的話，我高興得大聲呼喚着，小兔子小兔子你等等我，等等我......
我的五年級作文 篇6
他胖嘟嘟的臉上長着一對柳葉眉，一雙眯成一條縫的小眼睛，筆直的鼻樑下有一張櫻桃小嘴，這個可愛的小胖子就是我的同桌——房政宇。
別看他虎頭虎腦的，他可是個名副其實的畫畫高手。他畫得蘋果紅彤彤的，像真的一樣，讓我看了忍不住想咬一口，嘗一嘗它的美味；他畫的小鳥在空中飛翔，非常可愛，栩栩如生；他畫的花兒更是鮮豔無比，使我禁不住想聞一聞它的芬芳清香。
他很大方，當我缺什麼時，他都會慷慨解囊。記得有一次美術課上，我忘記帶彩筆和鉛筆了。正當我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉的時候，房政宇看見我愁眉苦臉的樣子，就把彩筆和鉛筆主動借給我。當我有不會畫的地方，他就幫我畫出來，於是我倆成了好朋友。
不過房政宇也有缺點，那就是上課時經常不認真聽講。有一次上數學課，他從我的鉛筆盒裏把一隻黑色的中性筆拿了過去。我以爲他要認真做筆記呢！我看了看，沒想到他居然在自己的畫畫本上，畫起了小人在打槍，嘴裏還不停地小聲發出“噠噠”的聲音。這不是在上課嗎，怎麼開起小差了呢？
這就是我的同桌，一個畫畫好、大方，但上課愛開小差的男孩。我們馬上就要小學畢業了，我相信我倆之間的友誼永遠不會破滅的。
我的五年級作文 篇7
我覺得我是個貪吃的人，別人可能不相信吧！那我舉個例子吧！
有一天中午，我回到家，就聞到了香噴噴的飯菜。還沒有等爸爸媽媽來到餐桌前，我就開始吃了，餐桌上有我最喜歡吃的菜，有：海菜湯，白菜，紅燒肉（五花肉）。我最喜歡媽媽做的所有菜。我口水都流出來了，剛吃了一口，媽媽爸爸走了出來，說：“你可真貪吃啊！我們還沒有來你就吃，唉！”我說：“我忍不住了嘛！”爸爸說：“你吃肉，爲什麼不長肉？”“我也不知道”。我說。你們說我貪吃嗎？真是太貪吃了。
我很喜歡喝牛奶，因爲我爸爸和媽媽在同一個公司上班，都是做牛奶的，所以家裏最不缺的就是牛奶，牛奶還是金健的。
有一天上午，我問媽媽：冰箱裏的牛奶那些可以喝。媽媽說：“都可以喝，但是不能喝太多。”我開心極了，我最喜歡喝酸w，我來了。我從冰箱裏拿了一杯奶，喝了起來。喝完了一杯又一杯。終於喝飽了，可是足足喝了7杯，要不是媽媽不要我喝了，我還準備喝一杯呢？你一定會說我很貪吃吧！
我覺得我的貪吃有點好有點不好，好的是我喜歡吃，不好是我怕胖。（我以爲）。
我的五年級作文 篇8
我想對您說，對不起，我昨天犯了一個很大的毛病，希望您能幫我改正這個錯誤。
我的錯誤很多，請您見諒，我昨天打電話時，對長輩說話有些不禮貌，沒有注意言行，我不希望爺爺生氣，所以請您立馬改正。
我昨天寫作業馬馬虎虎，希望您不要犯這個毛病，幫我立即改正，我那時只想趕快寫完作業，完全沒有想過後果，不希望被老師批評，我希望以後的每一天的快快樂樂的，不要留下遺憾，讓自己的每一天都過得很充實。
當然，我昨天還有許多優點，需要您繼續發揚，昨天我按時背完《少年中國說》，一直背到深夜，我希望我能永遠保持這種堅持不懈的精神。
在家裏我不遊蕩，也沒有無所是事,希望我以後也將如此，不要讓自己浪費時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。我所以不能浪費時間，需要您幫我把時間過得更加充實，不要空虛，不要有陰影，渴望您幫助我更上一層樓。
在昨天裏，我最大的優點就是獲得了知識，知識如大海，撈也撈不完，雖也不敢稱自己的知識最淵博，知識需要積累，獲得知識就像獲得了寶藏，那是比黃金更珍貴的財富，我希望我以後能用更多的時間來得到知識。
雖然我知道以前的一切都無法挽回，以前的時間、遺憾、失敗都已漸漸空虛，但我還是想彌補過去，我也知道，只要從現在珍惜時間，我也可以獲得成功，迎來幸福。
祝：我以後能獲得成功。
我的五年級作文 篇9
下半年，我也便初二了，咦，怎得就初二了，我自覺離開我的小學也沒有太久，卻已經一年過去了。小學班主任帶的第二批“娃娃”，也已至五年級了。我卻少有機會回去看看，便只能在眼前遙想我小學生活的影像。
我的小學生涯，並非很順的，不似班長拍了電影成了明星，也不如“班一”包了期考三個科的“免試證”，而我唯一優於別人的，是經歷了很多。
都言姜伯約“其膽大如雞卵”，而我則正與之相反。入小學的頭一天，便因爲“媽媽離開得太早”而抽泣了一整天。此後上學，進了校門後便一步三回頭地看母親，生怕她在我不留意的時候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我，不禁有點羞。
後來，快二年級的時候，因爲上課不乖而被老師請到第一排去坐——這便是老師首次開始對“行爲不端”（師雲）的學生給予特殊的“待遇”。在此之前，實話說我的學習成績還不算差的，但卻隨“身份”的變化而變得差了。因而，我便成了班上第一個名副其實的“差學生”了，成了日後班上所謂差生的“老祖”。
二年級對本人來說是屈辱的，在別人怪異的眼神下度過，直到三年級到來之時，我方纔漸漸爬出了這泥潭，抖乾淨“泥巴”，走回大團隊裏去了。
四年級是很倒黴的一年，先是自己的東西常失竊，而我則很糊塗地自認爲放錯了地方，直到學期末真相大白的時候，早白捱了不少批評，而一兩個月後又把腿摔壞，一直瘸到四年級結束。不過，好在學習很拼命，成績終於上到班級前幾名。
之後的兩個年級便飛一般地過去了，是不是我懂事了，潛意識裏覺得快了呢？在這恍惚之間又掠過了使自己“名聲大振”的講座，還有鬧得終身留下後遺症的第二次摔倒，以及那次很糗的畢業典禮。竟然在小學生涯的最後一刻，詩朗誦還會話筒失靈，鬧得全場大笑，而我幾乎急哭。
一年過去了，我與那一段時光，已了有距離，某些細節已模糊只能去猜測了，所有的酸與苦，淚與笑，便無限地凝聚，化成嘴角的“呵呵”兩聲，若說有點“古今多少事，都付笑談中”的感覺，會很矯情嗎？
思緒到這裏停止了，而我正呆呆地坐着，目送記憶裏的學校在虛空中遠去，消失在我的視線裏。
我的五年級作文 篇10
我是一個性格有時溫柔，有時粗心的小男孩，我有廣闊的愛好，但我最喜歡的還是做飯。
有一次爸爸外出辦事，我和媽媽、妹妹在家。媽媽叫我去做飯，她帶妹妹睡覺。我在冰箱裏拿出要做的菜，走進廚房，開始做飯。我先把菜洗好，把魚洗好，把菜放進鍋裏炒，把魚放到鍋裏去。後來我開始切牛排了。我拿起刀切牛排，我在網上查過資料，要把牛排切開才能入味，切完後還要用力在牛排上捶打，讓牛排鬆軟。再往切好的牛排放上適量黑胡椒粉、植物油、香油、蠔油，把牛排跟調料拌均勻，醃十幾分鍾就可以了。
轉眼就到時間了，我開始大展身手了，先開大火把鍋裏的水燒乾，再放油，否則油就會彈到身上。開中火把油燒熱後，就把一塊塊的牛排放進鍋裏。剛開始我都還做得不錯，但是一到後面油就彈到我的臉上。後來我覺得“攻擊火力”有點強，於是我就戴上了頭盔，油再也彈不到我的臉上了。我把煎好的牛排剷出菜碟，把胡椒粉和生粉調了水做成汁，把汁放到煎好的牛排上面，再配上一些洋蔥和西藍花就大功告成了！
媽媽出來看到我做了一桌豐富的美味佳餚幸福地說：“寶貝真棒，再接再勵！”這時妹妹醒了，媽媽把她抱出來吃飯，妹妹看了看我做的香噴噴的飯菜，一邊笑，一邊拍手，好像在對我說：“哥哥你做的飯真香！”
這時我覺得做飯給家人吃也是一種幸福，希望我做的飯一次比一次好！從此我也越來越愛做飯了！
