【精選】五年級的作文合集10篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

課堂是指在學校的某個教室學習，但是，今天，我明白了，課堂是哪裏都有的。

一天，天氣還不錯，我對媽媽說：“我想去城市廣場玩，可以嗎？”沒想到，媽媽說：“不行，下午要去學奧數，抓緊時間，複習一下。”在我的再三懇求下，媽媽終於答應讓我去了。

我來到了城市廣場，剛剛開始玩，看見了這樣一幕：一位老奶奶摔倒在路旁，兩個小朋友看見了，一個說：“別去管她，我們又不認識她。”而另一個卻走上前，扶起老奶奶，一邊扶着她，一邊問：“老奶奶，您沒摔傷吧？要不我扶您去醫院？”老奶奶輕輕地“不用了，扶我去那裏坐着就行，小朋友，謝謝你。”

看到了這一幕，我不禁爲那個說“不用管她”的那個小女孩感到慚愧，爲那個幫助老奶奶的女孩感到驕傲。

還有一天，我在公交車上看見了一位行動不便的老人上了車，車上幾乎所有人看也不看她一眼，車開了一會兒，有人要下車了，一個阿姨離開了座位，那個老人在她的座位上坐下了，可那個阿姨卻瞪了她一眼，走了。

我感到那個阿姨是一個非常不尊敬老人的人，如果世上沒有這種人，我們的世界會變得更美麗。

五年級的作文 篇2

同學們，如果你們問我最尊敬的人是誰。那麼，我會毫不猶豫的告訴你----居里夫人。下面就讓我來告訴你們我尊敬她的原因吧！

　　—、名譽看很淡

居里夫人一生獲得各種獎金十次，各種獎章16枚，各種名譽頭銜117個，但她對所有的一切毫不在乎。有一次，一位女友來她家裏做客，看見居里夫人的小女兒正在玩英國皇家協會頒發給她的獎章。當時她很詫異的說：“這是極高的榮譽，你怎麼能給孩子玩呢？”居里夫人卻說：“我是讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守着它，否則就將一事無成。”

居里夫人這句話讓我深受感觸。是啊！榮譽只能代表過去，如果只看見現有的成就沾沾自喜，我們就會停滯不前。

　　二、教子有方

伊倫是居里夫人的女兒，從小活潑好動，居里夫人爲了讓女兒收“野性子”費了不少心思，還是沒有改變她。於是她改變了對伊倫的教育方法，讓伊倫在快樂有趣的學習中玩。後來伊倫通過勤奮努力，成爲了又一個獲得諾貝爾獎的女性。

　　三、尊敬師長

居里夫人雖然聞名世界，但是對教過她的老師卻永遠記得。在1932年5月的一天，居里夫人因爲發現了鐳受到邀請出席研究所的落成典禮。當看見童年時的校長時，提議爲老校長乾杯，在場的每個人都被這一幕感動了。

同學們，聽了我的介紹，相信你現在也對居里夫人十分敬佩吧！

五年級的作文 篇3

有一種動人的愛叫“喜”，有一種煽情的愛叫“悲”，有一種溫暖的愛叫“慰”，有一種淒涼的愛叫“悔”，有一種清澈的愛叫——“孝”。

“孝”，一個多麼美麗、清澈的字眼，宛如一朵清亮、純白的梔子花，白得清雅、白得可愛，盛開在充滿溫情的人間，爲人們送去芳香。但有人卻把“孝”拋之腦後，做出違背“孝道”的事情來。古語云：“百善孝爲先”。且不論你是否是個善人，沒有“孝”，你便會令你的父母親失望；沒有“孝”，你便會遭到別人的冷落和唾棄；沒有“孝”，你便會失去了作爲一個人應有的美德。即使這樣，他們卻不知悔改，我想大街上乞討的老人們，肯定也有他們的一份“功勞”吧。

我看見一個關於“孝”的典故。文章寫了一個名叫黃香的孩子，她母親在他9歲時就去世了，他只能跟父親相依爲命。夏天天氣炎熱，黃香怕父親受熱，他就先用扇子扇涼父親的牀鋪；冬天天氣寒冷，黃香怕父親受凍，就自己先鑽到他父親的牀鋪裏把牀躺熱了，再讓父親睡下。這個典故就叫《扇枕溫衾》。其實盡“孝”，我們不一定要像黃香一樣“扇枕溫衾”。“孝”，其實很簡單。可能是給父母們錦衣玉食，也可能是粗茶淡飯；可能是飛躍大洋彼岸的一封美好的祝福，也可能是一句簡單的問候。它們從不同角度詮釋着“孝”，訴說着對父母親的一片真心。

相比我們出生時的父母親，現在的他們顯得太蒼老了。他們用青春時光孕育着我們；用自己的大好時光養育着我們；用自己的清閒時光擔心着我們……但是我們有些人卻只懂得索取，不懂得奉獻，這真是太不應該了！

對於父母來說，孩子們對他們的理解是孝、陪伴是孝、聆聽是孝、勤儉節約是孝；完成他們期待的事情是孝；在他們生日的時候送上一句祝福和一張卡片也是孝；在他們勞累後爲他們揉肩、捶背是孝；照顧好我們自己不讓他們爲之操心也是孝……父母對我們的愛有多大，我們迴應父母的孝也就應該有多大。我將秉承着“孝”這個傳統美德，爲這世間送去最清澈的愛。

五年級的作文 篇4

來到新的學校，有了新的環境，新的同學，新的宿舍，新的生活。宿舍好比一個家，家中共有六個人——六個好兄弟：陳亞諾、吳佳俊、章鵬、倪心逸、朱一凡和我。

一個完整的家中，必定有喜怒哀樂，現在我來說一說。

喜——我們天天都很快樂，特別是晚上，晚自習結束後。自從9月1日朱一凡提議每天晚上來聚會後，我們天天晚上都開party，特別是9月17日的晚上，我們最開心了。我和舍長陳亞諾拿出港式香腸、牛奶，其他人拿出餅乾、水果。我們相互交換食物，之後一起拿起牛奶一飲而盡。此間，我得到了一塊法式小麪包，打開後，聞一聞，真香，似乎可以香飄十里。我食慾大開，一下子就把它吃掉了，哈哈。

怒——生活中必定有煩惱，煩惱過度就會發火，火冒三丈。9月9日，公告欄出現了高一7班李溪的字樣，她和我的名字同音。宿舍裏有些同學看到了，就出來起鬨：李溪高，李蹊矮，李溪附在李蹊上，李蹊從此這樣高。吳佳俊聽到後，就一直繞着我跳，裝出一副薩滿法師的樣子，給我驅鬼。我很煩惱，後來就很惱火，就在宿舍了衝着他們發火。我發火啦！

哀——宿舍中，經常會因爲搶不到某些東西而傷心失落。9月10日晚上，大家都爭着一臺電話機給老師打電話。章鵬速度快，首先用到了電話機，給以前的老師送去了祝福。隨後，吳佳俊，陳亞諾……我是最後一個。他們一人打4分鐘，四五二十，輪到我的時候，已經熄燈鈴響了。沒辦法，我只好回到牀上，悲哀啊！

這就是我的宿舍，我的一個小家，裏面充滿了喜怒哀樂！

五年級的作文 篇5

在蛇口四海公園裏，各色的花草愉快地生活着，工作着，她們一起裝扮美麗如畫的四海公園。

有一天，一朵雪青色的牽牛花激動地叫道：“姐妹們，我們來比比誰爲四海公園貢獻最大吧！”“好啊好啊！”其他的花都異口同聲地應道。=

那朵牽牛花得意揚揚地說：“我是一朵小喇叭似的牽牛花，我的形狀和顏色都是無人能及的，所以我的貢獻最大！”

接着站出來的是一朵像向日葵模樣的黃色的小王爺葵，她興奮地說：“人們叫我‘王爺葵’，也就是說，我象徵着高貴。再說了，我的花盤大，色彩覆蓋面也比你們大，所以我的貢獻最大！”

一朵潔白如玉的荷花不服了，她志在必得地大聲說：“我的貢獻最大！你們看看我，多美呀！香氣多麼迷人！還有出淤泥而不染的精神呢。如果沒有我們，上哪找這麼美的湖水？”

一朵鮮紅的牡丹花也驕傲地叫起來了：“我全身豔紅，代表着富貴。人們還能把我當作盆栽。我爲四海公園增添了一處風景，我的貢獻才最大！”

這時，葉子們不高興了，輕輕地問花兒們：“如果沒有我們作陪襯，幫你們打扮，你們能有現在的美麗和輝煌嗎？”花兒們聽了這句話，都啞口無言了：她們看了看身下，的確，一片片碧綠的`葉子襯托着她們，才使她們光彩四溢。於是，她們都慚愧地低下了頭。

從此，四海公園裏的花兒們再也沒有爭論，再也沒有比賽，而是與葉子們齊心協力，默默地裝扮着更加嫵媚的四海公園。

五年級的作文 篇6

春夏秋冬，各是一幅迷人的畫作。春是一幅生機勃勃的畫；夏是一幅蓬勃成長但又蚊蟲肆虐的畫；秋是一幅瓜果飄香，秋風習習的畫；冬是一幅白雪皚皚寒風入骨的畫。其中我最愛的是夏日。

這是一個下雨的早晨，我早早地起了牀，推開窗，只見太陽也是剛剛起來，涼風吹拂着我的臉頰，空氣中還瀰漫着一層薄霧，四周朦朦朧朧的。樹上有一隻小鳥，“早起的鳥兒有蟲吃”，看來，說的就是它了。

“哦，我起得和太陽一般早。”我輕輕地說，生怕驚擾了這寧靜的時刻，突然，我回身跑進家裏大喊一聲：“起——牀——了！”。

吃完早飯，爸爸送我來到了游泳場學游泳。首先複習蛙泳。我剛戴上泳鏡，就感覺背後有兩隻溫暖的大手把我拋進了泳池。我嚇得“哇哇”大叫，趕緊划動手臂，向邊上掙扎。等我浮出了水面，回頭一看，教練正笑嘻嘻地衝着我笑呢，原來是他做的惡作劇。

游完泳，我拖着疲憊的身體往家走，路上聽到了蟬在濃密的樹枝上，“知了，知了”地叫着，鳥兒從頭頂飛過，停在前面的樹枝上，“嘰嘰喳喳”地唱着歌。多麼美好的景色啊！

回到家，媽媽已爲我切好了沙甜解渴的西瓜，我高興地撲了過去，最後吃得滿臉都是汁水和瓜瓤。

該睡覺了，全家一片漆黑，我也漸漸進入了夢鄉。“嗡嗡”，什麼東西這麼吵？是蚊子！我的大腦裏彷彿有一道閃電劃過。我靜靜地躺着，一動也不動，等着蚊子慢慢地飛到了我的耳邊。我輕輕地舉起了手，小心地向蚊子的方位靠近，然後一用力，狠狠地給了自己一巴掌。我打開燈一看，蚊子居然沒有打着——我白打了自己一耳光，而蚊子卻正悠閒地落在牆角，好像正在嘲笑我呢。

我不甘心，輕輕地走過去，張開手，瞄準蚊子使勁地拍了下去——還是慢了一拍，又讓蚊子逃脫了，而我的手掌卻覺得火辣辣的。

我惱羞成怒，在屋子裏不停地追逐着蚊子，最後驚動了媽媽，媽媽拿來電蚊拍才最終幫我解決了困境。這下終於可以睡個安穩覺了。夏天儘管有蚊子的騷擾，但“人蚊戰爭”卻也給生活平添了不少樂趣。

夏天的景色，無比寧靜自然；夏天的泳池，無比清涼；夏天的天空，無比純淨。

五年級的作文 篇7

同學們，你們知道珍珠雞嗎？

十一假期，我來到了爸爸的單位高速公路服務區。這裏有一個綠色家園。裏面養了許多蔬菜還養了好多動物，其中就有我喜歡的珍珠雞。

珍珠雞的頭小小的，嘴的前面是淡黃色，後面是紅色的，在嘴的後下方左右各有一個心狀肉垂。眼部四周無毛。全身的羽毛爲藍褐色佈滿了圓形白色的斑點，就像是掛滿了珍珠，很是美麗。故 稱之爲珍珠雞。它們吃的東西很多，主要吃：飼料、剩米和剩飯。今天到該餵它們吃飯時，我跟阿姨要求進去餵食。我提着裝有飼料的桶進入雞舍。我的心裏非常的緊張，好像心就要跳出來了，害怕它 們來攻擊我。可是我進去後，它們卻害怕我似的躲在了一邊。我對它們說：“不用怕，我是你們的新主人我來餵你們了。”它們似乎聽懂了我的話，陸陸續續的來到了我身邊，歡快的叫着：“多餵我們 點，快餓死了。”我看着它們的小腦袋一上一下的叨食，就像是一個音樂家在彈鋼琴一樣。其中有幾隻霸道的，爲了搶食使勁往前擠啄旁邊的雞。幾隻膽小的雞擠不到前面，只好躲在後面眼巴巴的看着 這些“霸王雞”狼吞虎嚥的吃着。我看不過去了，舀起飼料向那些膽小的雞灑了過去，好讓它們也能嚐到美食的滋味。這些雞吃完後，一個個趾高氣昂的邁着方步來到飲水器旁開始喝水。看到它們吃飽 喝足悠閒的樣子，我也體會到了飼養員的快樂。

五年級的作文 篇8

五年級的學生們：

你們好！轉眼間，和你們相處已兩個周，在這兩個周裏，我看到你們身上的一些優點和不足，這些我和數學老師郭老師交流過，你們能養成好的習慣，你們可以學好，但你們不，爲什麼？因爲你們懶,因爲咱班沒有形成好的班風和學風。

斗轉星移，九月份已經遠去了。在九月份裏，你們的語文課先後換了三名老師，即你們原來的班主任語文教師王新榮老師、新調入咱們學校的於夢於老師和我。前兩爲由於工作調動，給你們上的新課不多，而我在學校的安排下和我自己的申請下，給你們帶五年級語文。說句實話，和你們接觸這段時間裏，我一直在思考，你們每天在學校學習嗎？你們每天在學校幹什麼呢？你們的父母對你們的生活習慣有過關心和關注嗎？咱們同學找丟三落四，謊話滿嘴……這些好嗎？當然了，你們是活生生的具有思想的人，我不能以我自己的學識修養來衡量你們，但最起碼，你們應該具有五年級學生具有的習慣。有禮貌、講衛生、發言聲音洪亮且是普通話、尊敬師長、愛護公務、珍惜糧食；會預習、會聽課、會記筆記、能獨立完成作業；這些對照自己看看你具有嗎？

九月份已經結束了，同學們，你們在九月份有什麼收穫？你們在九月份那些做得不夠好？九月份，你們年級升高了，你想過你在學習和生活方面有那些轉變嗎？在已經到來的十月份，你有什麼打算？你想改變嗎？我覺得只要你們想改變，就從現在做起，做好每天的自己，今日是今日畢，養成做事不拖拉的好習慣，自己的是自己辦。具體，就是認真預習、聽課、做筆記、書寫、讀書，世上無難事只怕有心人，只要你們認真了，你們能不進步嗎？

在此，老師建議你們抓住十月份，因爲十月份是你們習慣養成和轉變的一個重要階段，只要你們能堅持下來，按照老師所說的來做，你們一定會提升和轉變的。張開雙手迎接十月份的到來吧！你們準備好了嗎？

你們的語文老師：康老師

20xx年10月7日

五年級的作文 篇9

牛奶牛奶，我愛你，就像老鼠愛大米。我從小就喜歡喝牛奶，所以媽媽每天會給我訂一瓶牛奶。

一個星期五的早上，我很早就出門下樓去拿牛奶了，想上學前當早餐吃。到了樓下後我才發現，哇！原來雨這麼大，真像一桶一桶的水直接從天空中倒下來一樣。我就撐着雨傘小心翼翼地走到取牛奶的固定位置。一看，哇，怎麼這麼多的人取奶呀。他們正圍在一起輕聲談論着，有的伸長脖子翹首期盼着什麼。我從人縫裏擠了進去，看了看，原來今天送牛奶的師傅還沒有來。他不是從不遲到的嗎？今天這是怎麼了，是睡過頭了，還是生病了，或者是路上出車禍了？不可能，不可能……他一向那麼踏實。

正當我猜想的時候，低頭看了一下手錶，完了完了，上學要遲到了。於是我想趕緊去學校吧，看到有些大人也趕着去上班了，還有些老人家也打算回家了。正當我們都要散開的時候，突然遠處出現了一位中年男子，騎着一輛黑色電瓶車，穿着一件雨衣，緩緩地騎過來。他的神情是多麼堅定。雨水打溼了他的頭髮和臉，也打溼了他的衣服和身體。頭髮上臉上分不清是汗水還有雨水，他一邊遞給我們一瓶又一瓶的牛奶，一邊不停地和我們說：“對不起，害大家都等我。”等我們每人都拿到牛奶後，他又連聲說了一聲對不起，臉上的真誠足以打動每一個人。接着我們紛紛離開，他也掉頭騎走了，速度還是慢慢的，風把雨衣掀了起來，雨打在他的臉上，車子在風雨中似乎在輕微地顫抖着。我終於明白了，原來是風雨導致了他的晚到，他確實不容易啊！

看着他的背影，我感慨萬千。別人一年365天總有休息日和節假日吧，但他呢，從我有記憶以來，每天都能喝到新鮮的牛奶。他沒有一天休息時間，風雨無阻地爲我們送牛奶，今天就算耽誤一點時間，他也如此真誠地向每一個人道歉。他是一個多麼敢於擔當，多麼負責，盡心盡職的人啊！

他不正是我學習的好榜樣嗎？雖然這個崗位很平凡，很普通，甚至很辛苦，但是送牛奶叔叔的這種兢兢業業的工作態度，不辭辛勞的品德值得我學習。今後在學習道路上，我也要有這個態度。

五年級的作文 篇10

每個人都擁有自己的美好心願，有的心願渺小而幸福.有的心願廣闊而自由.有的心願是任何人都想做的事，而我的心願可能很難實現，但它卻很有意義。、

我的願望是想讓我們美麗偉大的地球母親“治好”環境污染，把這可以毀滅地球的疾病消滅，這樣可以讓那些瀕臨滅絕的可愛生物存活下來，他們可以快樂的生活在地球上；讓城市中凝固的油煙消失在我們美麗的地球中；種植綠化，讓綠地重獲生機；把汽車換成自行車......如果做了這些事，那地球母親不是該“出院”了嗎？

我的心願是讓地球母親痊癒，但是，靠我們一點一滴的努力，總會實現的，如果我們失敗了，還可以從頭再來，只要我們不放棄。有一句話說得好“什麼時候開始不重要，重要的是開始以後就不要結束。”

人類離不開地球母親，所以我們要保護她。是他給予了我們生命，給予了我們資源，給予了我們現在所擁有的一切事物。地球母親的無私奉獻，令我佩服。可我們卻不好好珍惜這來之不易的資源，反而去浪費.沒有節制地使用它。我的眼望可能很難實現，但他是發自內心的。我的心願只有這一個——讓我的地球母親更可愛美麗！