實用的冬天五年級作文六篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的冬天五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

冬天五年級作文 篇1

樹葉沒有了，只剩下乾枯的樹幹，房子、地上都鋪滿了雪白的雪，這就是北方的冬天。

冬哥哥先來到了公園，他吹了一口氣，把湖面結上了冰，湖水沉睡了。他把柳樹的頭髮梳掉了餓，紛紛落在地上，給大地換上了雪白的棉衣。所有的樹都沉睡了，只有松樹還挺直腰桿，不畏嚴寒，這種精神非常值得學習。

冬哥哥告別了公園，來到的了校園，它給校園裏的操場鋪上了那潔淨的外衣，給小孩子換上了暖和的大棉襖。同學們紛紛出來了，堆雪人、打雪仗，歡快極了。冬哥哥看見孩子們紅撲撲的笑臉，自己也歡快了。在校園裏的花壇裏，只有梅花還在靜靜的開放，她給自己戴上美麗的蝴蝶結，跳起了歡快的芭蕾舞。

冬哥哥依依不捨地離開了校園，又向城市奔去。他給房子，地面都穿上了雪白雪白的棉襖。頓時，城市變成了一片銀白色的樂園。

大雁飛向了南方，黑熊、蛇、青蛙也都鑽進了自己的洞裏，呼呼地睡了起來。

冬哥哥在默默地積蓄力量，他像我們的學習生活一樣，積蓄力量、積蓄知識，在等待爆發的那一刻。

冬天五年級作文 篇2

今早，一推開門，漫天的雪花就撲面而來。整個天空都變成了雪花的舞臺。漫天飛舞的雪花給我們帶來了無限驚喜。學校裏也飄起大雪，我們的好奇心也一觸即發。

雪，正紛紛揚揚地下着，那一片片冰雕似的雪片慢悠悠地落在樹葉上，瞬間化爲晶瑩的水珠，一串一串不停地滴落。看，那一根樹枝上掛了好幾滴小水珠，“沙沙沙”，雪漫無目的地飄落在每一個角落。每一片都姿態各異，好似一幅又一幅美麗冰雕圖，有花紋，有鏤空冰絲，完全就是大自然的傑作。

走進雪地，操場上的雪正下得起勁，白茫茫的，如同撒下了一塊由冰花組成的幕布。雪正拍打着撐開的傘，“啪！啪！”又輕又脆的聲音此起彼伏，雪花不斷化爲水珠，沿傘邊進入“舞池”，跳起華爾茲。調皮的雪花落在臉上，癢癢的，輕輕的，涼涼的，好舒服。頭髮也不經意間被綴上了晶瑩剔透的“珍珠”，衣服上褲子上都爬滿了雪精靈們。雪在風婆婆的吹拂下舞得更歡樂了，小小的雨傘都笑彎了腰。我收起傘，任憑雪花飛入脖頸，飛入嘴巴，飛過耳畔。雪花圍着我歡舞。此時，我已和雪融爲了一體。

不知何時，雪停了。白雪覆蓋了大地，厚厚的，鬆鬆的。樹上也掛滿了冰凌，那一個個如團的積雪似乎要把樹枝都壓斷了。看，太陽出來了。那五彩的光輝和白雪相得益彰，成了一幅令人歎爲觀止的風景畫。陽光透過白雲，照在成片的松林上。松樹上的白雪和那一根根“玉枝”閃着耀眼的光芒。松樹變得更加挺拔，更加美輪美奐。金色的陽光，晶亮的冰凌，一個個潔白的雪糰子和大片積雪成了一幅驚豔的風景畫。在白雪覆蓋下的，幾點紅格外醒目。“山茶花！”一個同學喊道。是啊，幾枝楚楚動人的山茶花是那麼嬌豔！

雪又下起來了……

我喜歡雪，這份冬天給予我們的禮物。

冬天五年級作文 篇3

在今天早晨，我打開窗戶感到一股寒風，先向我飄來，我看到草地上是雪花。

我立刻穿好衣服跑下樓，就在車頂上到處是雪，就連破璃門上都結上了冰，我試圖抻出手來去摸它，切卻被這寒風給阻擋了。我戴上手套，我抓起一把雪毫不猶豫地塞到嘴裏，那些雪花剛進入我的嘴裏就立刻融化了。

到了該上學校的時候，我一進校門，就連那綠鬱郁的操場都被那雪花給覆蓋了，那石油路都結冰了，只要是你一不留神，就跌個大跟頭，我們一下課就跑去操場打雪仗，女生堆雪人，男生打雪仗，它們在那你追我打，操場上留下了我們無數個腳印。

放了學，我走在回家的路上，只見一些來接孩子的家長，一些家長騎着電動車來的，剛一開始騎就跌倒了，有一些同學笑得哭笑不得，有的同學看到水坑上面都寫着凍，就一腳踩下去。然而他不知道表面上看着結的冰很厚，其實就薄薄的一層。

今天的雪是我今生難忘，我希望每天都像今天一樣，過得無憂無慮快快樂樂，我不會忘記今天的每時每刻，一分一秒。

冬天五年級作文 篇4

相對於春天豔陽高照下迎面吹來的暖暖微風、夏日似火的驕陽下傳來的陣陣蟬鳴、秋季颯颯涼風下收穫的累累碩果，冬天那萬木凋零的景象似乎並不被喜歡。而我卻喜愛冬天獨有的風姿和意境。冬天來了，大雁南歸、衆生蟄伏。樹上的葉子大多已投向大地母親的懷抱，小河不再像往日那樣一路歡歌奔向遠方，水面被厚厚的冰雪覆蓋。冬天，少了一些浮華與喧囂，卻多了一份內斂和凝重。

我喜歡冬天，不僅因爲它本色自然的一面，更因爲它熱情似火的一面。一個冬日的午後，氣溫急劇下降，路上的行人紛紛扣緊衣服，匆匆趕往家中。一場大雪即將來臨，果然不一會兒，雪花姑娘在空中翩翩起舞，一團團一簇簇，樹上、屋旁、路邊全都留下她的足跡。最初飄落地面的雪花一會兒就化了，但隨後鵝毛般的大雪在地上越積越厚，天地間一片銀裝素裹。

雪整整下了一夜。第二天早晨，我和小區裏幾個小朋友在得到父母允許後，我們穿上冬衣、戴上手套，相約到樓下玩雪。男生們分成了兩組，從地上撿起一團雪，壓成雪球砸向對方的組員，打起了雪仗。有的人因爲自己的雪球擊中了別人而開心地大笑，被砸中的人也不會生氣，相互追逐奔跑，場面那叫一個亂。我們女生就來點有含量的“藝術創作”——堆雪人。我們分了工，有人負責剷雪、堆雪，我負責雪人的整體造型。領了任務後，我急忙奔回家，找了兩枚鈕釦、一根胡蘿蔔、一截繩子和兩個樹枝，分別當做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和胳膊。雪堆好後，我們把這些材料安到了相應部位，一個雪人就堆好了，真不敢相信這麼逼真的雪人竟出自我們的手裏。我們幾個人拉着手圍着雪人又唱又跳，歡笑聲迴盪在雪地上空。

雪不僅美麗，能帶給我們樂趣，而且雪還有很大的用途。俗話說，瑞雪兆豐年。意思是說一場好的雪就意味着來年莊稼有好的收成。冬天是萬物養精蓄銳的時候，它孕育了希望、帶來了生機。如果沒有冬天，哪來春天的繁花似錦、夏天的萬木蔥蘢、秋天的果實滿枝。我喜愛冬天，不僅因爲皚皚白雪，更因爲它真實、無私和偉大。

冬天五年級作文 篇5

着雪，河上結着冰，地面一片白。

我上一年級的時候，在一個大冬天，叫上幾個要好的哥們，去長灘河那邊玩。

到了那裏，看見幾個雪人堆在那裏，還有幾個打雪仗的雪堆，躲在哪裏可以讓對方的雪球扔不到你。顯然已經有朋友來這裏玩過了。

不過，沒關係這也阻擋不住我們玩的興趣。

我們看見一個小水窪中結着冰，便想把冰用石頭砸個洞，釣魚吃。

我們五個人一起擡了一個大石頭往冰上砸去，可是冰一點事也沒有，於是我們又擡了幾塊大石頭去砸，可是冰一點裂縫也沒有。我們看到旁邊來了一個掃雪的老爺爺，便問他爲什麼，老爺爺回答說：“是冰太厚了，人站在上面也沒事。”我們決定要試一試，可是大家都不敢下去，於是我鼓起勇氣下去了，我站在上面果然沒事，於是大夥都下來了。我們在冰上賽跑、滑冰、跳舞……

在冰上玩夠了，也要在岸上玩玩。我們在別人玩過的雪堆上。打起雪仗來。你扔過來我扔過去，好像第二次大戰似的，槍林彈雨天。我們玩得無憂無慮。

天已經晚了，又下起雪來，我們馬上跑回家，生怕爸爸媽媽們擔心。

我現在已經五年級了我是多麼想念童年那些美好的時光啊！

冬天五年級作文 篇6

原野上落葉飄零，叢林中繁花落盡，而城市的樹木依然蒼蔥，路兩邊綠草如茵，點綴在冬青叢中一簇簇月季花毅然在冷風中搖曳着、綻放着，火紅的、淡黃的、粉紅的、純白的，色彩繽紛，豔麗無比，給人以暖暖的感覺。

白楊樹挺拔向上，蔥綠的葉子中開始有泛黃的樹葉點綴着，似乎僅僅是初秋的感覺。路邊的法國梧桐黃葉多起來了，風起處，飄落了幾片，也只是秋風掃落葉的意味。街心公園裏的龍爪槐，頭上還頂着那奇形怪狀的綠色帽子，顯得還是那麼精神抖擻；一棵石榴樹，已滿樹的金黃，稀疏的葉子中還點綴着幾個漲紅了臉，開着口笑的石榴，好像在爲人們的思想境界的提高而高興。

我真真的感到秋天的存在時，它卻早已離我遠去了。只流下那枝頭的一片孤單單的.葉子怯生生的立在枝頭，隨時準備着死。地上早已有厚厚的一片黃葉，踩在上面軟綿綿的，有誰能想到着曾經多麼有吸引力的綠葉如今回會落的如此這般。

我感到秋的逝去，是當下過第一場小雪後，那雪沒有留在地上卻留在了心上，淡淡的，薄薄的，卻又是暖暖的，拋開這雪的溫暖，單想單看但聽，那景象那原野那呼嘯的風，就使人顫粟。我想着，一人站在這鵝毛大雪的世界裏，用我的手親自去親吻那香的雪。可我碰到時感覺卻是涼涼的。那已是暮年的垂柳在也每有了昔日的嫵媚日只有滿是皺紋的棱再北風的呼嘯中顫微微的搖擺。這地上的雪也還並不的厚，但我忍不住的欣喜，居然躺下去與着大地做親密的接觸，仍感到在冰冷的背後是溫暖，並且怕是地的呼吸。我閉上眼，時間在我的腦中旋轉。我在搜索，似乎每一次的冬都是如此這般的寂靜與悲傷，有雪的飴或是無或是無雪的。不過在冬天無雪是很難的，雖然有時只是象徵性的飄零，着幾點，飄零的雪足以襯托出這冬的蕭條。既無鳥鳴有無飛雁，在這萬物都死去的時節僅有那松柏的一抹綠，顯得那麼僵硬。足以讓冬的樂詩演奏出一陣嘈雜的樂曲。

無論那金黃的秋還是這悲慼蕭條的冬，都有那麼些冷酷更有些悲壯？難道這秋這冬就着麼冷人懊喪嗎？人間沒有永恆的冬天。

於是我從地上爬起來。站在雪的顛峯眺望。

那豈不是春的風影。