精選小學五年級作文4篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

陳強與李到了公園南處，他們找了個好地方，陳強挖了個坑，李璐小心翼翼地把樹苗放進坑裏，陳強說：“我開始填土了！”李璐說：“好的！”

只見陳強前腿弓，後腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專注，看小樹，雙手緊握樹幹，生怕小樹栽歪。陳強汗流滿面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但陳強與李璐熱得把衣裳都開了，陳強有氣無力地對李璐說：“這土硬得很，我不想再種下去了。”

李璐說：“陳強，你一定要堅持下去，如果你堅持下去，再過幾年，我們來到這裏的時候，我們可以在這裏乘涼、玩耍、讀書，多好啊！”陳強聽了更加起勁地幹起來，陳強填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的水，在風中輕輕搖動，彷彿在謝謝他們呢！旁邊的小花也散發一陣陣清香，誇獎他們是愛護環境的好孩子。遠處的人們正幹得熱火朝天，有說有笑，真是熱鬧極了！人們已經植了很多樹，流了很多汗，卻堅持要爲祖國增添一份綠色。

明年的春天將會是滿眼綠色，我們的地球也會是綠色的星球。

小學五年級作文 篇2

成長，就是一次溫暖的旅程。

還記得，那是好久以前。那次，不知是幹了什麼事，被如惡魔般的班主任責罵了。窗外陽光明媚，鳥語花香與我可憐巴巴的心情正好相反。

“吳書悅，你上來一下！”班主任粗暴的聲音又響了起來，我被嚇了一大跳，耷拉着腦袋，慢慢挪動着腳步，覺得好尷尬。

“……”一陣寂靜過後，班主任開始滔滔不絕地訓斥我。“我真的……真……真的沒有……”“哼，你還狡辯！”看來，我是說什麼也沒有用了。

等我回到位置上，眼眶中已堆滿了淚花。我拿起筆，一邊寫着字，一邊抽泣着，淚水一滴又一滴地落在了練習紙上。練習紙已被我的打溼。

就在這個時候，從旁邊遞來了一張潔白的餐巾紙。我一把抓過來，擦去了眼淚。就這樣我的同桌默默無聞地遞給了我一張又一張餐巾紙。

“沒事兒的，我曾經也被那可惡的老太婆冤枉過。”他說話時，故意誇張了一些。

下課了，所有的同學的臉上都洋溢着笑容。只有我和我那位善於幫別人分擔憂傷的同桌，愁眉不展。

在溫暖的旅途中，會遇到貼心的夥伴與朋友，或是那一張富有其他意義的餐巾紙。

那是一種溫暖而甜蜜的感覺，那就是朋友的關懷。

小學五年級作文 篇3

近期，我們五年級的全體師生組織了“一個月在研究”活動。我們小組是研究蔬菜的。從這次研究活動中，我們瞭解了很多關於蔬菜的安全問題。原來我們吃的蔬菜要經過這麼多程序才能進入到千家萬戶。

目前我們吃的蔬菜主要分爲基地蔬菜和客菜2大部分。基地菜是本地農民種植的蔬菜，進入物流園區後要統一登記經營戶的基本情況，與市場簽訂《蔬菜安全衛生質量責任告知承認書》後留樣檢測50分鐘，如果檢測合格後可以進行交易，否則將停止銷售。客菜的檢測流程與基地菜的流程差不多，就是增加了出示蔬菜產地的相關證明，這樣萬一有不合格的蔬菜就可以追查到種植基地，保證了蔬菜的質量安全問題，也能及時銷燬不合格的蔬菜。我們還專門去了蔬菜交易市場的檢測中心，看到這裏有很多檢測儀器，工作人員正在專心致志地拿着容器取樣化驗，通過這樣檢測的蔬菜安全率已經達到百分之99。98的合格率，再經過我們回家對蔬菜的`處理後基本就安全了。真的不容易，爲了我們能吃上安全的蔬菜，這裏的蔬菜研究人員默默付出了多少汗水，希望大家在吃菜的同時也要節約，杜絕浪費。

這次的研究活動我收穫很大，也增長了很多知識，比如怎樣挑選新鮮的蔬菜等等，我要把學到的知識用到實際生活中去！

小學五年級作文 篇4

爺爺的臉圓圓的，頭髮有些稀疏，眼睛不大，卻很有神，總是笑眯眯的。雖然有點胖，但每天都早早的起來鍛鍊身體，生活很規律。

爺爺是一個足球迷。他對足球的喜愛到了癡迷的程度。每次播足球賽的時候，爺爺總是兩隻眼睛緊緊地盯着電視機，唯恐一眨眼就會錯失一球。每次進球的時候他總是興奮地喊：“進球了！”就好像這球是他自己射進去的。爺爺每天都要看報紙，足球賽事是他必看的內容。他帶着老花鏡，一邊用手指着，一邊還輕輕的用家鄉話念着，非常認真。

爺爺還是個大廚師。每次家庭聚會，爺爺都會做出可口的菜餚。他最拿手的是我最愛吃的可樂雞翅，他總喜歡問我：“怎麼樣？好吃嗎？”我嘴巴里塞得滿滿的，沒法說話，只有一個勁地點頭，爺爺就會說：“慢點，慢點，別卡着。”他看我吃的狼吞虎嚥就知道自己做得味道不錯，心裏美滋滋的。

這就是我的爺爺一個慈祥快樂的老人，一個愛我的親人，我非常愛我的爺爺，我一定要好好孝敬您，讓他每天都樂呵呵的，永遠沒有煩惱。