同學給我的愛五年級作文示例

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的同學給我的愛五年級作文，希望能夠幫助到大家。

同學給我的愛五年級作文1

在我的記憶中，有過許許多多的愛，有父母的愛、老師的愛、同學的愛等等，其中讓我感受最深的還是那份同學情，每次回憶都會讓我的心感到暖暖的，讓我銘記於心。

記得那是一天下午放學時，突然下起雨來，我因爲沒帶傘，只好焦急地在校門口等着雨停下來。陣陣涼風吹來，我打起了寒戰，同學們都迫不及待地走了，雨還淅淅瀝瀝下着，我無奈地閉上眼睛。突然，我聽到了由遠而近的腳步聲，我睜眼一看，是我的同學小月，她親切地對我說：“寶菊，走吧，咱們倆共用一把傘回家吧"。我不由得楞了一下，帶着懷疑地問：“咱們兩家還有很遠的`距離啊”，“我可以先送你回家，然後……”“這樣的話，你得走多遠的路啊！”小月聽了我的話，有些急了，“那有什麼關係啊！你再不走，我就要生氣了。”說着，她故意撅了撅嘴，做出生氣的樣子，我覺得盛情難卻，只好恭敬不如從命了。

雨越下越大，風吹得雨傘“嘭嘭”作響。小月總是把她那把不大的傘向我這邊傾斜，我試圖挪過去一點，可她固執地把傘又挪了過來，還不停地說："我沒事的，我身體好着呢，你感冒剛好，身體比較弱，一定要注意身體，不能着涼的"，遇到路上積水，她總是走在水裏，讓我走在邊上。

走過大街，穿過小巷，便來到了我家樓下，我請小月到我家換件乾衣服，可她卻說：不要緊，我要趕緊回去了，回去晚了，媽媽要擔心的."我呆呆地站着，望着小月被淋溼的衣袖，望着小月消失在雨中的背影.......我的眼睛溼潤了，眼淚滑過了臉頰，不受控制地往下落。

友愛也許沒有母愛那麼濃烈，也許沒有父愛那麼深沉，也許沒有對師生之愛那麼感人，但它是那麼樸實，那麼真誠，宛如一滴滴清新的雨露，滋潤着每個人的心田。

同學給我的愛五年級作文2

12月的一天，天氣非常冷，外面下着大雨，我撐着一把傘去英語補習班上課。剛走進教室，我這才發現我身上的衣服全都淋溼了，不巧，教室裏的空調壞了，當我想去拿出班裏流行的暖寶寶時，卻又發現沒有帶。

上課時，我坐在座位上直打噴嚏。兩隻冰冷的小手不停地來回搓着。我心急如焚，想：這下該怎麼辦呀！今天真倒黴啊……我的同桌是小王，他是一個熱心的同學。看見我冷成這樣，就悄悄地把他的暖寶寶遞給了我，輕聲對我說：“你冷嗎？來，暖寶寶借給你吧！”我接過暖寶寶，一股暖流瞬間涌遍全身。我不禁連聲道謝，但他只是微笑着說：“沒事的，我不冷，你就用吧！”

過了一會兒，我發現小王也一直在用嘴往手裏哈氣，我有點不好意思地對她說：“給你吧，我不冷了。”說着就把熱乎乎的暖寶寶塞給了他，他才勉強收下了。但過了一會兒，他又把暖寶寶塞給了我……

就這樣，暖寶寶在我倆之間不斷傳遞着，溫暖着我，也溫暖着他。此時我思緒萬千，這才發現這個暖寶寶並不普通，它握在手裏並不重，但我卻覺得它沉甸甸的，因爲裏面充滿了友誼。

誰說同學之間沒有愛？

同學給我的愛五年級作文3

在愛的調色盤中，有着許多種不同的顏色：綠色代表老師的愛，粉紅色代表家人的愛，桃紅色代表父母的愛……但是最鮮豔的紅色，代表了一種不同的愛——同學的愛。這種愛讓我經常在成長的道路上得到鼓勵和幫助。

在一個烈日炎炎的星期六，我與同學趙思捷相約在小區中騎自行車。我們騎得正歡時，一輛汽車忽然向我駛來，我一驚，沒來得急靠邊，一不小心便摔了下去。汽車已經看見了我，便停了下來。這時，騎在前面的趙思捷立馬跑了過來，她幫我把自行車拉到了一邊，又把我扶了起來。“沒事吧，哪裏疼？”趙思捷關切地問道。我說：“腿！”她看了一下我的膝蓋，已經有了一個很大很大的傷口正在流着血。趙思捷趕緊從褲包裏拿出了一包紙，抽出一張，一邊幫我擦血，一邊說：“快回我家去，擦一些藥，消一下毒。”我說：“好吧，那自行車怎麼辦？”趙思捷說：“沒關係，我幫你把自行車推過去就行了。”小個子趙思捷咬着牙，艱難地推着兩倆車，吃力地幫我把車推到了她們家樓下。到了她們家，她象小大人一樣找出家中藥箱，幫我擦了藥，這才放心地說：“應該沒問題了”。我感激地對她說了聲：“謝謝！”她說：“不用謝，我們是同學呀，同學就應該互相幫助。而且，助人爲樂也是一種美德，助人爲樂也能讓人很快樂。”

愛無處不在，愛不僅僅是親人給的，同學做出的一些事也能讓人感受到愛，這些愛就是我們成長的鼓勵和積極向上的動力。