【熱門】五年級的作文合集四篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

在一個美麗的森林深處，有一座神祕的城堡。據說城堡有一座神奇的門，可誰也不知道這城堡的主人是誰。

有一天，城堡的主人神祕地發出了4封請帖，邀請了狡猾狼、笨拙熊、聰明象、跳跳鼠來城堡裏做客。

第二天一早，狡猾狼開着一輛小轎車第一個來到城堡。他走到那扇神奇的門前，大聲嚷嚷:“快開門！”門卻沒開。狼很生氣，就一邊叫罵，一邊使勁捶門，“咚咚咚”。過了一會兒，狡猾狼聽到身後傳來叫：“狼老弟。”他回頭一看，原來是笨拙熊。他忙喊:“熊老兄，你來得正好，幫我把門撞開。”笨拙熊聽了，忙走到門前，使勁地用腳踢門，“哐哐哐”。可無論笨拙熊怎樣踢，狡猾狼如何敲，那扇神奇的門始終沒有開。

又過了一會兒，聰明象和跳跳鼠一起來到城堡，他倆看見狡猾狼和笨拙熊在那扇門前徘徊叫罵，便迎上去問:“你們倆怎麼不進去？”狡猾的狼回答：“這破門怎麼也不開！”聰明象說：“讓我試試。”於是，他走到門前輕輕的敲了幾下，“嘭嘭嘭”,並溫和地問：“主人在家嗎？我是被請來的聰明象。”可是門還是沒有開。聰明象很爲難。“讓我來！”跳跳鼠邊說邊走到神奇的門前，“噹噹”敲了敲門，並且有禮貌地問：“有人嗎？我是跳跳鼠。”可仍沒人答覆，門也沒有開。狡猾狼很喪氣地說：“咱們走吧…”還沒說完，門“吱兒”一聲打開了。狡猾狼和笨拙熊迫不及待地衝了進去，他們倆驚呆了。原來他們看見的是一座陰森恐怖的城堡，到處都是蝙蝠、毒蛇、幽靈四處遊蕩，一個凶神惡煞的醜惡的老巫婆伸着一雙骨瘦如柴的手向他們伸來，狡猾狼和笨拙熊嚇得屁滾尿流。連滾帶爬地逃出了城堡。而聰明象和跳跳鼠看到的卻是另一番景象。這裏是一座金碧輝煌的城堡，到處是華麗的擺設，還有一桌美味佳餚，一個慈祥和藹的白鬍子老頭向他們微笑。原來城堡的主人就是大名鼎鼎的禮貌老人。聰明象和跳跳鼠獻上了自己的禮物並向老人問好。

黃昏了，聰明象和跳跳鼠要回家了，禮貌老人送給了他們每個人一個禮貌花環，希望他們個個講禮貌！

五年級的作文 篇2

這是一個無聊的夏天，雖然，每天在我們身邊都發生很多的事情，有快樂的、有悲傷的.，還有幸福的，但我還是覺得無聊。可能是太想念同學們了，也可能是太寂寞了吧!

其實說寂寞，我也不是很寂寞，因爲我媽媽現在在家帶了很多的學生在家裏寫作業，我也經常在他們休息時和他們玩，可這並不使我感到開心，因爲我和她們只是玩一些普通的遊戲，有時也只是說幾句話而已，所以我覺得很沒勁。現在想一想，還是在學校和同學們在一起追逐、嬉戲時比較開心。因爲同學們在一起，可以自由自在的，什麼也可以說，什麼也可以做，誰也不約束誰，有時還可以在一起打打鬧鬧，還可以在一起玩一些比較有趣的遊戲。

可現在，就算我想也不能了，因爲，我們馬上就要開始新的學習生涯了，幾乎每個人在暑假中都要去補初一的英語以及數 學，所以就算家在同一個地方，也都很少能見面，不僅在暑假裏見不到面，以後誰也說不準，我們每個人的學習成績都不一樣， 還有父母的期望也都各有所異，到了初中，有的在城裏的學校，有的在鎮上的學校，還有的在市裏的學校。總之，小學的同學都各奔東西，在一個學校的可能性爲百分之三十，我真希望小學、初中、高中，甚至大學，都在一所學校裏，這樣的話我們同學就會永久的在一起，那樣該有多好啊！

真希望在暑假中，我們小學同學可以相遇，然後在一起無憂無慮地玩，那樣的話，就將會是一個快樂的暑假，而不是一個無聊的暑假。

五年級的作文 篇3

童年像萬花筒一樣豐富多彩；童年像充滿活力的浪花；童年是一個五彩繽紛的調色板，把我的人生調得有滋有味。每當我打開記憶的天窗，總有一顆明亮的星星在我眼前閃爍。

每年一到暑假，爸爸媽媽帶我到農村的奶奶家玩。那裏有一條小河，河水很淺、很清、很亮。水底有各種各樣的鵝卵石，像鴨蛋般大小，光腳踩在上面像跳搖擺舞。每次回到奶奶家，我便約小夥伴一起去小河邊玩。記得有一次，我提出一個建議：我們來抓魚玩吧！小夥伴們便脫掉鞋子，捲起衣袖，走進小河，剛走進小河，我們便感到一絲涼意，突然有一條魚游到了我身邊，我輕蔑地看了看這條魚，說時遲那時快，我的手向魚猛抓過去，我本以爲抓到了，可那條魚機靈地逃跑了，沒有抓到魚而我卻扎到了河裏弄了一身水，小夥伴們都哈哈大笑起來。突然，又有一條魚游到了我身邊，我便鼓起勇氣，悄悄地靠近它，心想：你逃不掉了，我右手一撲，左手一抓，嘻嘻，我終於把你給抓住了，這小傢伙可真不聽話，又蹦又跳，我只好把它放進水桶裏。

漸漸的，太陽落山了，我們帶着各自的戰利品——魚，唱着歡快的歌曲走在回家的鄉間小路上。

童年，就像一個小搖車，搖出千千萬萬無盡的樂趣，搖出千千萬萬金色的記憶，搖出千千萬萬的歡聲笑語。

五年級的作文 篇4

兩個輪，急馳而過，踏過街道上片片落葉，發出細細微微的聲音。每個城市，不同的自行車，擁有自行車，點燃心中一場夢。——題記

我的家鄉，一座小城，交通不很方便，於是我就重溫我的熱愛——自行車。在一串汽車的鳴笛聲中，自行車總能爲我闢出一條小道，在快速中，與風撞擊，頭髮彷彿在風中飄，車輪在地上輾一條條細紋，記錄着自行車陪伴我走過的這些路。

我愛騎自行車，不是一天兩天的事了，從很小的時候就很樂於騎那帶有輔助輪的小型車。用雙腳帶動輪子，用手控制行走的方向，願意從哪裏過就從哪裏過，假如你願意，黑暗的小巷也絲毫不成問題，這也算是一種自由吧。

每每去一個城市，總想騎騎屬於這個城市獨有的自行車。

有一次，去一個島上騎城市旅行。那裏的海是清澈的藍色，天也亦如那麼藍，裝點這個城市的自行車也是那麼的藍。在環海小道上騎車，風在臉際吹飄過，隱隱，有股海的味道……

在上海這個一線城市就有“共享單車”這一智能的借車系統，與那麼多的人一同分享騎車的樂趣，這無疑是一種分享的快樂，回首從前，曾有多少個人也同我現在一樣騎着這輛車，穿梭在這座城市的角落。

無論身處哪座城，哪條街，對自行車的熱愛從未改變。

一輛自行車，點亮一座城……