有關五年級作文彙總6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我是女孩，今天，我想對我們女孩說：“不要哭！”
“男兒有淚不輕彈。”女兒有淚也不輕彈。有的人說我們像花一樣經不起風雨，我原來也這麼認爲，可是，現在我們認爲我們是暴風雨中的松柏，我們吃得了苦！
那天，我拿了一個同學的小刀，給他換回去時不小心掉到了地上，那個同學讓了我兩句，看得出來他很生氣。我當時眼淚就要出來了，我又擡起頭，看着房頂上的燈。我想：我爲什麼要哭？像這種人根本不值得我去哭。我把眼淚給嚥了回去。偏偏就在這時，我手上的傷口開始疼，我就和一個朋友去運動，這樣一來，我忘記了疼痛，忘記了哭。
女孩們，我們不哭！哭又有什麼用？如果哭能解決問題，那誰都去哭了，整天哭就行了，什麼也不用做。正因爲這樣，我們纔不哭，用哭的時間來想一想實際的辦法，說不定就能解決問題呢！我們不是溫室裏的花朵，我們是暴風雨中的松柏！我們堅強！我們勇敢！誰說我們是嬌滴滴愛哭的小丫頭？誰說我們的眼淚說流就流？纔不是！我們女孩和男孩一樣堅強！我們也可以和男孩比！
女孩不哭，不哭的女孩纔是最美麗的女孩！
五年級作文 篇2
在我的時光裏，有百分之九十都是在鋼琴面前哭泣。就因爲爸爸是一位會彈鋼琴的音樂教師，就因爲我的手很有天賦，就因爲我比不過爸爸。所以，我不能追逐自己的夢想，只能走父母爲我鋪好的一條我不喜歡的人生琴路。
我的夢想有兩個，一個是做歌手，一個是當作家。第一個夢想告訴媽媽以後，她嚴肅地說：“做歌手就都得會彈鋼琴，看人家周杰倫彈得又好，唱得又好，人家紅得連嬰兒都知道他的名字。”第二個夢想告訴爸爸以後，他憤怒地說：“我們鋪的路你不走，以後當作家投稿寫書能弄到幾百塊錢？還怎麼混啊？快練琴去！”每當這時候，衣服就溼了。
曾多少個夜晚，我爲這件事哭過；曾多少個白天，我被父母罵着拉到鋼琴前；曾多少次訴苦，我讓父母罵說我沒有前途……每當狠下心來想對爸爸說我不要學了，又看見爸爸那可怕的神情，我又只好淚流滿面地彈琴。
記不清是第幾回了，我費了好大的勁結結巴巴地彈完一首曲子，當我興奮地對爸爸說“我彈完了”時，爸爸又瞪我說：“彈得結結巴巴的，不合格！”這可是我花了多久的時間彈會的啊！“你試試呀，左手的換鍵那麼多，反應得過來嗎你！”爸爸的眼睛像墨水瓶蓋一樣大，對我吼道：“給我十分鐘，絕對比你彈得好！你看看人家×××，半年不到就學到大學鋼琴冊上了！”“我好歹也學完了【車爾尼 99】的一半嘛，還有【幼教師範學院】老師學的教材！比他好多了！”“那是因爲你手指長，他手指短！”“人家喜歡彈琴，我又不喜歡！”“你，你……”“啪——”爸爸的五指印準確無誤地打在我臉上，好痛，好痛。
我不知道，爲什麼一定要將孩子的夢想變成大人的希望呢？爲什麼一定要勉強孩子自己的夢想呢？我知道這是對我好，但也對我有不同程度的傷害。我渴望着爸爸讓我“走自己的路，讓別人說去吧！”
五年級作文 篇3
冬爺爺揮着手離開了人間，春姑娘穿着美麗的衣裙邁着輕盈的步伐來到了人間。今天，老師組織我們到“天主教堂”舉行了一次校外綜合實踐活動，尋找春天的'足跡。
一路上，同學們如同歡快的小鳥一般，唧唧喳喳的說個不停。我也特別高興，覺得陽光灑在頭上、春風拂過臉頰。我們路過了紫陽公園，紫陽公園有許多花兒：有國色天香的杜鵑花，有小巧玲瓏的茉莉花，有美麗大方的月季花……其中我最愛月季花，因爲它的顏色各異：有的紅的似火、有的綠如翡翠、有的黃的賽金、還有的粉的如霞……突然，一片草坪映入我的眼簾。呀!草坪的草長得真美啊！美麗的小草在微風中舞蹈，令人感到十分快樂。在一處地方，種了許多樹，那些樹木長得那麼茂盛、那麼翠綠、那麼美麗，美得動人心絃、美得令人陶醉。
進入天主教堂，我和同學們十分激動。天主教堂尤溪縣水東新區，教堂建築是一座二層的羅馬式建築，教堂長30米、寬17米、高10米，建築面積500多平方米，可同時容納100多人，兩側掛着耶穌受難等多幅油畫，頂部是個方錐形的尖頂，裝飾着十字架，在陽光下顯得宏偉壯觀。
教堂左邊是個八梭形的亭，頂部棕色琉璃瓦組成，用四根柱子支撐着，顯得堅固無比、美麗而大方。
同學們呢？他們有的在分享零食；有的在向耶穌許願；還有的在聽講解員將耶穌的故事……
光影似箭，時間一分一秒的過去了，又到了這次校外綜合實踐活動的尾聲，我想：我學到了很多，我要好好保護環境！
五年級作文 篇4
一天早上，爺爺剛要出門，發現手機找不到了，他急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉，他把雙手緊背在後背在屋裏走來走去。邊走邊嘟嚷：“哎呀！真是老了，手機都不知道放哪兒了！緊急情況該怎麼辦？”找了好一會兒一無所獲，爺爺發怒了，在客廳大聲吼道：“你們快幫我找手機呀！”
我們全家人迅速投入找“機”行動中，奶奶一邊說爺爺糊塗，一邊向衣櫃走去，她把衣櫃裏的東西翻了個底朝天也沒有找到手機；媽媽想爺爺的手機可能掉到沙發底下了，於是媽媽把一根木棒拿出來，在沙發底下滑來滑去，結果啥也沒找着；爸爸抓起車鑰匙就往車那邊跑去，把頭伸進車裏找來找去也沒找到。大家忙碌半天都一無所獲。奶奶皺着眉頭：“難道這手機還長腳了不成？”
我突然靈光一閃：用媽媽的手機給爺爺打電話，循着聲音的方向去找不就行了嗎？我急忙問爺爺：“您的手機是開着還是關着？”爺爺不耐煩地說：“問這有啥用？”我故作神祕地說：“您告訴我了，我就能幫您找到手機。”爺爺馬上喜笑顏開，興奮地說：“開着的！”
我拿着手機撥通了爺爺的號碼，客廳沒，臥室沒，其他地方都沒有，除了廚房，怎麼可能呢？我想。我仔細地聽了聽，聽到了細小的鈴聲，在哪裏？尋着聲音的方向找去，結果在冰箱裏找到了，這個手機居然在冰箱裏避暑呢！
原來，爺爺把菜放進冰箱時，竟然不小心把手機也放了進去！我們一家人這是哭笑不得。
看着爺爺那渾濁的眼睛，那花白的頭髮，那佝僂的身軀，我不禁鼻子酸酸的，腦海中出現一幕幕他幹過的糊塗事：吃飯時，接了個電話就以爲自己吃完了；買菜時，把錢給了。
手機沒有長“腳”，時間的腳步卻總是匆匆。俗話說“子欲養而親不待”，爺爺奶奶年紀大了，正是最需要我們關心和幫助的時候。孝敬老人不能等喲！
五年級作文 篇5
人生像一首唱不完的歌，一幅畫不完的畫，像一本讀不完的書，對，人生還像一盤棋。
桌子兩邊分別是我和媽媽。在下棋時，媽媽表情嚴肅，不和我交流，我們中間放了一盤棋，我們下的是國際跳棋。
這盤棋我一定要贏，第一顆我走最側，第一步走不好，這盤棋必輸無疑，我下到第四步的時，已經覺得要輸了。我該走哪步棋呢，路還是要走的，我不能因爲害怕而認輸，“啪”，我手中的棋一大聲就落下了。
我和媽媽的“大戰”已進入白熱化，一黑一白，黑色棋子的殺氣逼得我窒息，我已經無法回頭了，唯有盡力，我纔有勝利的機會。
“啪”，最後一顆棋落下，我出局了，我還是輸，所有的信心一下子消失了。媽媽說：“這只是一盤棋，而人生的棋可不是一盤定勝負”。誰都會輸，重要的是你面對的心態，過幾個月，會有更多的棋讓你和對手進行pk！
媽媽的話，讓我受益匪淺，人生如棋，有輸有贏，永不言敗！就是這盤棋，讓我對困擾自己的許多問題有個答案。
五年級作文 篇6
雙休日了，我和爸爸都在家裏閒來無事，爸爸突然說：“涵涵，我們去釣魚吧！”我愣了一下，便回答：“好啊！”其實，我一直想讓爸爸帶我去釣魚，可是爸爸就是抽不出時間陪我，今天總算能帶我去釣魚了，我好高興啊！
一路上，爸爸邊開車邊和我說釣魚的技巧，我聽得一知半解的。感覺時間過得很快，不一會我們來到了城西一處魚塘邊，魚塘四周已經有不少人在釣魚了。
於是，我挑了一支又細又短的魚竿，爸爸幫我上好了釣餌。我把魚鉤拋入水中，然後兩眼死死盯住水中的浮標，耐心地等待着魚兒上鉤。我等了很久，終於看到浮標慢慢地動了起來。“爸爸，魚上鉤了！”我大聲喊叫，爸爸趕緊跑過來幫我抓住魚竿，一點一點地往上拉魚線。可魚兒力氣太大，“啪”的一聲，我還沒和魚兒見面，魚兒就跑了。我一個勁兒地埋怨爸爸。
爸爸只好幫我再釣一次了。過了不到兩三分鐘，浮標又猛然沉了下去。“哇，大魚上鉤了！”爸爸興奮地說。我們慢慢地把魚拉了上來，是一條很大的鯿魚！我高興極了，周圍的人也紛紛圍上來觀看。
我暗暗下決心，一定要親自釣上一條大魚讓大家瞧瞧。我讓爸爸幫我上好了魚餌，再次將魚鉤扔進了水裏，耐心地等待着魚兒上鉤。“浮標動了！有魚在吃餌了。”我小聲地說，生怕驚動了魚兒。等了一會，估計魚兒應該上鉤了，我向上提了提魚線，感覺沉沉的，知道魚兒已經上鉤了，然後慢慢拉近魚竿。這次釣上來的是一條活蹦亂跳的大草魚，當時我的心真是比吃了蜜還要甜哩！
釣魚是要有耐心的。這件事告訴我：做任何事情都要認真、耐心，這樣才能成功。
