【推薦】我的五年級作文合集5篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的我的五年級作文5篇，歡迎大家分享。

我的五年級作文 篇1

在我的記憶中，天使是純潔的，神聖的，她們會盡自己的所能幫助善良的人，所以我總是幻想着自己是一名盡職的天使。

記得去年在深圳的時候，一個炎熱的傍晚，我和媽媽路過羅湖廣場，看見那兒有一些乞丐，頭髮亂蓬蓬的，身上的衣服髒兮兮的，有一個女乞丐手中還抱着小孩子，可憐巴巴的。我忍不住停下腳步，把手伸進衣袋，給了那個小孩子幾塊錢。還有一件事，我來到大街上，看見一個小孩正在地上痛苦的呻吟，於是我於心不忍，拿出口袋裏的一些錢，給了他。

還有一件事。一個星期六剛剛下過雨，雨後的陽光顯得格外明媚，空氣中還帶着泥土的清香，心情也猶如這天氣一般好，因爲今天我要去剛報了名的美術班去學習。到了離家不遠的公共汽車站牌前，我正在等着公共汽車的到來，突然一個人出現在了我的旁邊，我仔細地打量了他一番：穿着一身迷彩服，鞋子破破爛爛的，臉黑黑的，身上還有幾道傷疤。出於好奇，我問那個人：“你是幹什麼的？”他說：“是打工的。”天啊！打工仔。上次，媽媽在公交車上就是被一個打工仔偷走了100元。想到這兒，我趕緊挪到離那個人遠一點兒的地方，生怕他對我幹壞事，剛纔的好心情也被他破壞了。這時，那個打工仔問我：“小朋友，現在幾點了？”“不知道！”那打工仔愣了一下，表現出一副生氣的樣子。我原本以爲他不會再理睬我了，可誰知他像是消了氣似的露出了微笑。對我說：“這車什麼時候來的？”我還是學者剛纔的樣子對他大聲吼到：“不知道！”話音剛落，車就到了，我用手把着車門第一個衝了上。而那個打工仔卻是先讓老人小孩上車，自己最後一個上車，到了付錢買票的時候，我翻翻口袋，才知道忘了帶錢了，膽怯的望着售票員小聲說：“我忘了帶錢了”。可售票員不但沒安慰我，反而還惡狠狠的說：“沒錢就下車！”這時一個人對售票員說：“這個小朋友的錢我付了。”我擡頭一看，原來是那個打工仔，頓時我感到無地自容，羞愧難當，用很小的聲音說了聲“謝謝。”“不用謝。”那個打工仔微笑着說道。

我的五年級作文 篇2

“鈴、鈴、鈴”放學的鈴聲響起，同學們利索地收拾好書包以百米衝刺的速度奔向校門。“放假啦！終於放暑假啦！”大家都壓抑不住興奮的心情都在歡呼着。我心裏更是美得冒泡，嘴角都快咧到後腦勺去了。

一個翻身，順道擦了一下嘴角的口水，一下子清醒了，沒有刷牙就爬上桌子，把媽媽上班前給我準備早餐清掃得一乾二淨，美好的一天呀！摟着鼓鼓的肚子，扎進沙發，立馬打開我最喜愛的電視節目《動物世界》。我一會兒跟着節目裏的猴子在沙發上上竄下跳，一會兒又被動物媽媽保護自已孩子的意志感動得淚流滿面。看得入了迷，時間過得飛快，只到肚子的咕嚕聲把我拉回了現實世界。原來已經中午了呀！媽媽預定的外賣也如期而至，打開一瞧，竟然是肯德雞的漢堡、雞翅，可樂等等，真是太開心了。我大刀闊斧地三二下就解決了。

溫飽思淫慾。拿起遊戲玩了一會發現自已技不如人，實在沒勁，又抱起一本《故事大王》津津有味的看了起來，時間在一分一秒的過去，我暈暈欲睡，不知不覺得就睡着了，夢裏，竟然跟着爸爸跑到大海里玩深潛，一簇簇閃閃發光的珊瑚在我腳下掠過，一羣羣五顏六色的小魚在我的手掌心遊過，一把把小海草下躲着無數顆海星，我伸手去抓它們，卻什麼也抓不到，我嘴巴里不停冒出來得小泡泡們，驚嚇得魚羣到處亂竄，正在我手舞足搗弄得歡得時候……

“幾點啦，我的祖宗，你怎麼還不起來，”“快點穿衣服，刷牙，吃早飯，一會英語要遲到啦！”媽媽那五雷轟頂的呼聲徹底把我驚醒了。揉揉眼，清醒得意識到，放假是放假啦，可我的各類興趣依舊在等我呢！果然是南柯一夢啊！嗚嗚嗚。

我的五年級作文 篇3

下半年，我也便初二了，咦，怎得就初二了，我自覺離開我的小學也沒有太久，卻已經一年過去了。小學班主任帶的第二批“娃娃”，也已至五年級了。我卻少有機會回去看看，便只能在眼前遙想我小學生活的影像。

我的小學生涯，並非很順的，不似班長拍了電影成了明星，也不如“班一”包了期考三個科的“免試證”，而我唯一優於別人的，是經歷了很多。

都言姜伯約“其膽大如雞卵”，而我則正與之相反。入小學的頭一天，便因爲“媽媽離開得太早”而抽泣了一整天。此後上學，進了校門後便一步三回頭地看母親，生怕她在我不留意的時候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我，不禁有點羞。

後來，快二年級的時候，因爲上課不乖而被老師請到第一排去坐——這便是老師首次開始對“行爲不端”（師雲）的學生給予特殊的“待遇”。在此之前，實話說我的學習成績還不算差的'，但卻隨“身份”的變化而變得差了。因而，我便成了班上第一個名副其實的“差學生”了，成了日後班上所謂差生的“老祖”。

二年級對本人來說是屈辱的，在別人怪異的眼神下度過，直到三年級到來之時，我方纔漸漸爬出了這泥潭，抖乾淨“泥巴”，走回大團隊裏去了。

四年級是很倒黴的一年，先是自己的東西常失竊，而我則很糊塗地自認爲放錯了地方，直到學期末真相大白的時候，早白捱了不少批評，而一兩個月後又把腿摔壞，一直瘸到四年級結束。不過，好在學習很拼命，成績終於上到班級前幾名。

之後的兩個年級便飛一般地過去了，是不是我懂事了，潛意識裏覺得快了呢？在這恍惚之間又掠過了使自己“名聲大振”的講座，還有鬧得終身留下後遺症的第二次摔倒，以及那次很糗的畢業典禮。竟然在小學生涯的最後一刻，詩朗誦還會話筒失靈，鬧得全場大笑，而我幾乎急哭。

一年過去了，我與那一段時光，已了有距離，某些細節已模糊只能去猜測了，所有的酸與苦，淚與笑，便無限地凝聚，化成嘴角的“呵呵”兩聲，若說有點“古今多少事，都付笑談中”的感覺，會很矯情嗎？

思緒到這裏停止了，而我正呆呆地坐着，目送記憶裏的學校在虛空中遠去，消失在我的視線裏。

我的五年級作文 篇4

我眼中的男生們個個是典型：這個學習好，但太小氣；那個學習不好，還愛搗蛋。有時候，我會覺得他們太令人憎惡；有時候，我會覺得他們太調皮；有的時候，我還會覺得他們很可愛。

比如說這次拉練，我們到了一個有劉邦雕像的地方時，男生女生爭着要合影。老師說，男生先來吧！於是男生們一窩蜂衝了過去，。有些人還爬到了劉邦的背上，你說他們搗不搗蛋？

還有上美術課時，×××是我美術同桌。他經常上課時，在我面前炫耀他額前的一點點劉海。“看，你楊哥多帥！”我正準備轉過身去敲他腦袋，結果一看到他那中分的髮型，就忍不住發笑了。這時，我突然覺得他好可愛。於是，我心情好，幫他畫了一幅美術作業。

可是，再怎麼搗蛋，再怎麼可愛，都有令人憎惡的一面。我的同桌×××每次下課時，都要發出幾聲怪叫，有時是馬叫，有時是唱山歌：“這裏的山路十八彎，這裏的房子要賣完……”聲音又大又刺耳，使人恨不得上去蹬他兩腳，再用一團臭襪子把他嘴給堵上！我氣得不行了，只好以後對他避而遠之，一下課就飛奔出教室。

像他們這樣典型的男生我們班多的是。下回你來我們班，不知道會不會以爲全世界個性鮮明的典型都聚到我們班上了呢？

以上就是我眼中的男生們，只要你細心觀察，就會發現他們的特點喲！

我的五年級作文 篇5

我有許多朋友，其中一個朋友就是能讓我笑、讓我哭、讓我高興的朋友，那就是——李賀萌。

有一次，我和她約好3點時，他來我家玩，可是，我怎麼等也等不着她，時間一分分的過去，我心想，難道他不守信用？這時，一個聲音立刻打消了這個念頭，我想，這是什麼聲音呢？仔細一聽，噢！原來是門鈴啊！我喜出望外，飛奔去開門，打看門，一看，果然是李賀萌，我趕忙請他到屋裏坐。

我們在一起玩，在玩的時候，我一不小心碰着了她的臉，他疼得哇哇大叫，我問他怎麼了，他就是不說，把我急得滿頭大汗，我就像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。我告訴她，如果她不說，我就和他絕交。她這才肯說：“我……我……這個是被我媽……打……打的，她不讓我來找……你玩，我非要來……結果……他就打了我……一頓。”我聽了這句話，心裏不知道是什麼滋味，剛纔埋怨她不守信用，看來我錯怪她了。

我緊緊地擁抱着她，那不爭氣的眼淚，像斷了線的珠子，嘩嘩的流了出來。我在他的耳邊輕輕地告訴她，“你永遠都是我的好朋友，我未能交到你這樣的朋友而驕傲。”她也說：“我們都要做一個守信的人，我跟劉楚楹永遠都是好朋友。”

我抱的更緊了，眼淚落得更快了。