致老師的一封信作文（通用12篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的致老師的一封信作文（通用12篇），歡迎大家分享。
致老師的一封信作文1
敬愛的李老師：
您好！
在這金風送爽的季節裏，我們又將迎來一個美好的節日——教師節。我首先要祝您節日快樂，工作順利！趁此機會，我——昔日的“劉阿斗”禁不住要跟你說幾句心裏話。
老師，我坦率地承認，我不是您喜歡的好學生。您曾經不止一次耐心地給我輔導，但是我卻一次又一次地讓您失望，成爲您心目中那個扶不起的劉阿斗。
還記得上學期期中時發生的事吧！那天正好是期中考試，我因爲前一天在外婆家做客，第二天當我來到教室門口時，同學們已經在考試了。我站在門口，喊了好幾聲“報告”後，你才冷冷地示意我進去，可能是因爲緊張吧！考試考好後，我居然忘記了寫名字。第二天一早，你就在同學們的面前公開地批評我，我知道自己是一個馬虎的人，應該受到批評，但是當時您的哪些刻薄的話語，真令我感到無比羞愧，假如地上有道縫的話，我真恨不得鑽進去。那次，我也從您的目光中看到了您沒有說出來的一句話——你這個笨蛋！
在以後的半個學期中，我也試着努力改變自己，但不管我怎麼努力，換來的都是您的冷眼。有時候我向您請教問題，您也總是愛理不理的樣子，好幾次我都膽怯地回到座位上。看着您爲其他同學耐心地解答問題，向他們投去慈祥的目光時，我心裏別提有多難受了……
老師，新學期又開始了，對於其他同學來說，又將爲新的目標努力學習了，而我！已經對學習喪失了信心。我多麼希望您，能用一滴甘露來滋潤我乾渴的心田。
老師，我已經親手做了一張賀卡，教師的那天，我將悄悄地放到您的辦公桌上……
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信作文2
尊敬的李老師：
您好！
時間過得真快呀，眨眼間您都陪伴我們一年多了。在這一年多裏，您的教導讓我進步了很多，您在我學習不好的時候不停地鼓勵我，讓我不灰心，在我學習好的時候你獎勵我，讓我學習更加有興趣。
您還經常說：“時間就是生命，我們要珍惜時間”現在是我們學習的時候，所以我們要每天努力的學習。全班在你的教導下都進步了很多，我的作文也寫得好了，這些都是您的培養。我喜歡聽你的課，您的課讓我們既學到了知識，又讓我們感覺到輕鬆愉快。有時候，你的幽默還讓我們開懷大笑。
現在我覺得我的童年在您的陪伴下過得非常快樂，因爲我遇到了我喜歡的老師，我的童年就像萬花筒一樣豐富多彩；就像彩虹一般五彩繽紛，我相信，我的童年有很多美好的回憶，雖然它們會隨着時間的車輪滾滾而去，但是我相信它們會像小精靈一樣永遠藏在我的心靈裏。
好了，新的一年又要到了，我在此衷心的祝福您。
新年快樂，身體健康，工作順利。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信作文3
親愛的老師們：
海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了；
一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了；
一位位船伕辛勤的將每一個遠航的學子渡到成功的彼岸，自己卻迎着落日，踏着最後一縷餘暉，回到孤獨岸邊……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂！
複雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生註定就是要付出的莫？難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫？
久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業的是誰？那個曾經給予我無比信心，鼓勵我當上班長的是誰？那個爲培養我而偷偷找到我現任班主任說我很棒的是誰？那個爲拓寬我視野而主動借給我書的是誰？那個演講會上在臺下豎大拇指的是誰？那個曾指導我英語演講而嗓子累的啞了的又是誰？
往事一幕幕浮現在了我的眼前，我很自豪，因爲我擁有這麼些無私的老師而自豪，因爲你們，常常春風化雨，潤物無聲地爲我指點迷津，給我人生的啓迪。所以我敢於挑戰一些我曾經不敢嘗試的事了，我敢於站起來回答問題了，我敢於主動向老師請教問題了，我敢於在英語大賽的舞臺上發揮我的真正水平了，我更敢於向教導我的老師們說：“您辛苦了”
你們像一支紅燭，無私的燃燒着自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無保留的奉獻了出來，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個個斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭髮，騰然而起，點燃起一團火！
我感謝你們，給了我們無限陽光和雨露；我感謝你們，引導我們走上鋪滿黃金的光輝大路；我感謝你們，期望我們成爲新世紀的太陽；我感謝你們的話兒像雨露滋潤我的心；我感謝你們，用知識的蜜汁澆灌我的成長。我更感謝你們，甘當綠葉，把我們當紅花托起……
敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠幸福安康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信作文4
敬愛的趙老師：
您好！
時光荏苒，一轉眼，一年過去了。還記得第一次見到您的時候，您是那麼嚴厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語文成績從倒數提升到前一二名；是您，把我們從無知幼稚的小孩變成聰明懂事的學生；是您，教會我們許多知識和人生哲理；是您……縱有千言萬語，也難以表達我的感激之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細絲；您像園丁，精心培育着祖國的花朵；您像蠟燭，默默地燃燒自己，爲我們照亮前進的道路。每當我們成績有所進步時，您笑得比我們還開心，當我們的成績退步時，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼裏，急在心裏，您每天早上都早早地到教室爲我們查缺補漏，您耐心地講解着重複着，直到我們聽懂，您的臉上才露出欣慰的笑容。此時，您卻忘記那已經嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多麼想對你說：“老師，您辛苦了，也該歇歇了。”爲了我們，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻，卻無怨無悔。“誰言寸草心，報得三春暉？”
老師，我還記得你那沾滿粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教導，還記得您那親切鼓勵的目光。正因爲有了您，莘莘學子才能成才；正因爲有了您，我們才能在知識的海洋中遨遊；正因爲有了您，我們才成爲德智體全面發展的學生。加減乘除，算不盡您作出的貢獻！優美詩詞，頌不完我對您的讚美！我雖然不是您最出色的學生，但您卻是我最崇拜的老師。
最後，我想對您說：“老師，我們的成績固然重要。但您也別虧待了自己的身體。
祝您身體健康，一切順利！
您的學生xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信作文5
柯巖老師：
您好！
身體好嗎？我已經收到您給我的信。非常感謝您能親自給我回信，替我分擔困難。
感謝您給我的回信，使我明白了許多問題。您在信中寫道：這些過錯都不完全是別人的錯，先看一看自身的原因，在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了許多問題不是別人的缺點，而是自己的原因！這個事情非常抱歉，現在同學們都很關心我了，而且，他們都不嫌棄我了，是我自己從孤單走出來了！謝謝柯巖老師！
我還有一件事情想向柯巖老師說，這句話我一直憋在心裏，沒有說出來，事情是這樣的：在您給我寫完信，一直都說不下口，雖然同學們已經對我很關心了，可是同學們的心裏面還是有一股怨氣，他們不說，我也知道。在我正要給同學們說：“他們一個個都皺着眉頭看着我，我給他們解釋他們就是不聽，他們說：”我們心中已經沒有你的位置了！走開吧！雖然你得了全國的第一名，有什麼了不起的！我給他們解釋了一個上午，把我那麼的累，可是，他們連一句話都沒有說：“在中午睡午覺的時候，我就抱怨自己爲什麼那麼驕傲？爲什麼那麼自大？如果原來沒有的話，現在也不會成這樣，等到了下午，再去解釋的時候，他們沒有上午那麼掘了，臥室等他們已經心平氣和了，我就去給他們解釋，他們雖然他們聽了進去，可是外表還是對我非常兇狠。
祝您
身體健康
小學生張國強
5月31日
致老師的一封信作文6
敬愛的柯巖老師：
您好！
柯巖老師，最近您的身體還好嗎？我很感謝您給我的回信，讀了您的回信，讓我受益匪淺。
我已經在信裏說明了，自己在這次的徵文比賽中獲了獎，許多的縣報或者是市報都來採訪我。後來同學們都和我疏遠了，甚至我搭理我了。哼！不就是我的成績超過了他們唄，有什麼了不起的。
後來，您告訴了我，先從給自己的身上找出毛病，後來從你的信中，能體會到您小的時候也驕傲過。班主任和您的媽媽總是跟您說，尺有所短、寸有所長的道理。那時候您還年少氣盛，根本不理解這句話的意思。後來，青年時代您又寫了一點作品，也曾經飄飄然過。那時候您還沒有真正的入耳，後來一直摔跟頭和碰釘子。
這封信中，還讓我知道了，要不斷髮現別人的長處，去一點一滴的改正自己的短處，不要瞧不起別人。還不能拿自己的長處和別人的短處相比，那麼別人就會和你疏遠，甚至不願意搭理你，你自己就會覺得沒有了好朋友的陪伴，就會形單影隻，十分寂寞。
還讓我懂得了一個道理，如果他一直不斷的找出自己的短處，就會飛快的進步，越來越奮發樂觀。
祝你
身體健康
小學生xxx
11月29日
致老師的一封信作文7
親愛的柯巖老師：
您好！
親愛的柯巖老師，您給我的回信我已經收到了，您現在並不重吧？謝謝您的回信。聽了您的回信，我對您的這封信有很大的啓發，您給我最大的啓示是讓我懂得了”尺有所短，寸有所長。“的真正含義。這句名言讓我懂得了要學會看別人的長處，慢慢的彌補自己的短處。這樣就會有很多的朋友，並且成績還會飛快的進步。
我現在知道了朋友們爲什麼和我疏遠的原因了，我先試着看他們的長處，慢慢的彌補自己的不足，並給那些我以前的好朋友道歉。我按照您說的去做，果然以前和我疏遠的好朋友都回來了。又重新和我做了好朋友，我還多了更多的朋友，每天都跟不開，快快樂樂的在一起。如果我按照這句名言的啓示，長大一定會成爲您這樣的大作家。
可是，最近我在家裏又遇到了一個很大的問題。這個問題整天煩着我，我感到很不開心。一天，我的一些朋友在家裏找我玩，我不願意去，就不去了。可是，我說了這句話了以後。那些天天找我玩的好朋友都說我小氣，還說以後不找我玩了。現在，我在家裏除了在家裏幹些事情以外我什麼都不能玩。我感到很傷心有很生氣，我就是不願意出去玩。我不願意出去玩又怎麼了，不就是我不願意出玩嗎？他們就不在找我玩了呢。我在家裏很孤單，希望您能在幫助我。
祝您
工作順利
身體健康
小學生xxx同學
12月23日
致老師的一封信作文8
敬愛的章老師：
您好！
今天給您寫這封信，心情十分複雜。說心裏話，我十分喜歡您！您給我們講評試卷的時候總是那麼仔細，讓我們都明白自己錯在哪裏，該怎麼訂正。您的課堂裏總是歡聲笑語，上課時您還會給我們講一些小故事，讀得聲情並茂，有時逗得我們哈哈大笑，有時又讓我們心情沉重無比。
我很喜歡您，但有時對您也有一點點反感，比如：您有時候上課，圍繞着一個問題要講好長時間，顯得有些太羅嗦，同學們都感覺有些許厭煩和睏意，提不起精神。下課鈴響了，有時候您會拖堂，讓我們的休息放鬆時間縮得更短了。中午，您老是拿午休的時間來給我們講評作業，本身想寫作業的同學不能寫了，想休息一下的也不能休息了，下午的課就提不起精神來。我希望您能把講評作業的時間放在下午第一節上課前，這樣既使您有了講評時間，也使同學們有了休息時間，講評會更加有效率，這不是一舉兩得了嗎？！
都說老師是園丁，是點燃自己照亮別人的蠟燭，是如同父母一樣愛我們的人。章老師，我知道您是愛我們的，一心爲我們着想，想讓我們多學點，學得更好！我們也深深地愛着您，這封信是我對您的小小建議，裏面裝滿了我對您的愛和敬意。
祝
身體健康，工作順利，萬事如意！
您的學生：王川敬上
20xx年xx月xx日
致老師的一封信作文9
尊敬的陳老師：
您好！
陳老師，最近身體還好嗎？我有許多話想對您說，可是站到您面前，話剛涌到我的嘴邊，可是又咽了回去。這次我就借這次寫作文的機會，跟你說一說我的心裏話。
陳老師，您雖然無微不至的照顧着我們，但是我們還有一些不滿的地方嗎？我就跟您說我們大家的不滿。您可不可以讓我們活躍一點嗎？自從您在班級裏定了班級公約後，我們大家就感覺不到愉快了。其中，我記得上面有一條最令大家不滿。就是，不能再樓梯口，走廊裏追逐打鬧。這條引起大家的抗議，爲什麼不能在走廊上追逐打鬧呢？人家四（3）班在走廊上玩得嘻嘻哈哈，而我們卻在旁邊眼睜睜地看着三班玩。我們多次問過您爲什麼這樣子，您卻說：“因爲，我班在校長室旁邊。”我們旁邊三班爲什麼可以玩呢？再加上我們要活躍一點，這樣在校長面前是一個活躍的哲商學子嘛！您可不可以把上面的這一條去掉，讓我們大家快活起來。
我還有一些意見還要提出來給您聽，您可不可以讓值日班長不要亂寫。一次修能的英語本寫錯了地方值日班長就把他記了上去。我聽您說還要加公約，老師您可不可以少加點公約，或者不加公約呢？老師您還可以把遲到這條分減少一點嗎？有一些同學可能是下雨天，堵車的原因而遲到的。老師您真能接受我的建議的話，那我會十分高興的，謝謝您了。
老師請您讓我們快活起來吧！做一個個無憂無慮、沒有煩惱的哲商學子吧！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信作文10
尊敬的老師：
您好！
有人說：“園丁培育花兒。”我想說：“老師，您就像那辛勤地園丁培育着我們。”有人說：“陽光普照大地。”我想說：“老師，您就像那溫暖的'陽光，溫暖了我的心房。”
四年級上冊，潘老師調到別的班教數學，您便成了我們的數學老師。開始，我對您的嚴厲感到不滿，還把不滿通通發泄在了作業上。不完整的答句、粗糙難看的字跡、一大片一大片的塗塗改改，處處隱藏着我對您的不滿。
轉折點最終還是出現了，就在那一次家長會上。開始，我想：我在學校表現這麼差，老師一定會向爸爸告狀。爸爸要是知道了一定會發火的，爸爸要是“火山爆發”起來該怎麼辦？越想越害怕，我就這麼膽戰心驚地度過了這個可怕的夜晚。
第二天早上，我小心翼翼地問爸爸：“昨天晚上老師有批評或表揚我嗎？”爸爸的臉上沒有一丁點兒生氣的表情，似乎還有幾絲笑意。他帶着十分自豪的語氣說：“各科老師都說你表現不錯，特別是數學老師，她對你的印象特別好，誇你思維敏捷，頭腦靈活。”短短一句話，讓我感到十分驚詫。從那時起，我就暗暗地對自己說：“我一定要好好學習數學，對得起家長，對得起老師，也對得起我自己。”
謝謝您，老師！老師，您辛苦了！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信作文11
親愛的老師們：
您們好！
正值九月十日教師節，又臨九月十二日中秋佳節，月亮代表我的心送去最真摯的祝福。
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒，尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的所有的教師都應該享受尊敬與祝福。您們默默耕耘，揮灑汗水，爲祖國培育了一代又一代優秀的人才，一個個日子升起又落下，一屆屆學生走來又走過，唯一不變的是您們那深沉的愛和燦爛的笑容。誰不希望望子成龍，望女成鳳？老師們肩頭的壓力又何曾因爲我們而減退過？無數學生，無數家庭，無數希望的源頭緣於您們。無數哀怨，無數愁苦，無數痛念始於我們。歲月斑駁的身影無聲息地侵蝕着您們，正如夜，但黎明總需要黑夜的成全，才終能光耀大地。
有很多讚美老師的比喻：春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……一切源於愛，始於愛，這種愛支撐的信念恆古不變，萬世傳揚。我們看到了鋪路石的影子，看到了什麼是奉獻，看到了什麼是言傳身教，看到了什麼是永恆的真善美。
冬去暑來，春夏秋冬，白的粉筆沫漂白了黑髮，紅顏日漸衰老，您們不悔此生，我們以父之名向您們致敬，爲桃李滿天下的老師們祈禱，望一切安好。
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信作文12
敬愛的張老師：
你好
！在這個繁花似錦的日子裏，一切都充滿着希望，而我們卻帶着絲絲的悲傷，因爲，我們要畢業了，六年的小學時光就這樣過去了，如同是流星劃過天際，瞬息萬變，可是您的教導我卻難以忘懷，如同細細的春雨滋潤着我的心田。
還記得每個學期末尾，學校都會發張家長通知書，上面寫着各科的成績以及您對我們的評價。至今我還有四年級時候的那張評價單，您說的是；’我就像一朵小花在四（2）班，你給大家帶來了無窮的快樂，老師很喜歡你，平時還給老師同學講段子，但是，老師有一點不滿足，就是你上課不要再開小差了。”看完之後，我沒想到我竟然這麼討老師喜歡，我心裏想；在以後的日子，我一作文定努力改變自己，是自己變得更完美。老師是您的鼓勵，造就了我今日的成功。
老師，你還記得嗎？一年一度的秋季奧運會報名，同學們踊躍報名，可是，1500米沒人報名，當看到您希望的眼神時，我自信的舉起來手，在賽場上，我奮力拼搏，我感覺我的腿不聽使喚了。氣喘不上來，當時我真的想放棄了，是你和同學的加油聲鼓舞了我，我用盡全力跑向終點。終於得了一個第三名。看着領到的筆記本和獎盃，我開心的笑了。
轉眼間已經畢業了，可是我捨不得您啊！您那微笑的臉龐，鼓勵的眼神，我仍記憶猶新。也將永存我的記憶當中。
祝張老師永遠年輕！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
