關於小學五年級作文彙總7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

原創四年級 今天下午，我們帶着高興的心情來到冶金設計院看電影。 這部電影觸動了我的心靈，“紅領巾”這三個簡簡單單的字，卻隱藏了許多感人的故事。這部電影中，阿凱他在上海舊社會時期組織了一個罷工隊伍，最後還是英勇地犧牲了。還有歐陽姐姐，她因爲被槍擊中了，搶救不及時，保護着童子團的隊員們，可最後還是犧牲了。她也是一位烈士。還有阿針、阿秀，他們也不過11、12歲，也壯烈地犧牲了。在以前的舊社會中，不知有多少人民羣衆都死在了“惡魔”的屠刀下，還有成千上萬的人被槍斃了。

可是，他們的死是光榮的。然而今天，我們生活在一個充滿人愛的世界裏，這些幸福都是用他們的鮮血換來的。我們一定要珍惜我們的幸福。在這個世界裏，曾經引發過多少戰爭，多少大屠殺，多少人民的死。那些人民用血汗和智慧來換取今天的幸福、快樂。但是現在，我們的世界並不和平。

你看，阿富汗，伊拉克等許多國家在打仗，既使那些無辜的孩子被殺害，我真想放飛許多和平鴿，讓它飛到世界的每一個角落，每一個國家給那裏的人們帶來幸福、快樂、安定、自由。大家一定會問我爲什麼要放和平鴿呢？因爲我不想看到更多的青年人死在“惡魔”的屠刀下，更不願意看到更多的小孩和老人被殺害。 讓紅領巾飄揚吧！讓世界和平吧！讓更多的孩子、老人、青年快樂的生活吧。

小學五年級作文 篇2

王老師一走出教室，班裏頓時像炸開了鍋。有的在高聲談論，有的在直拍桌子，還有的竟比起武來……

“發作業啦！”隨着班長一聲叫喊，一羣“積極分子”蜂擁而上。你瞧！楊子文“哧溜”一下從椅子上跳下來，拔腿就往講臺上跑，紅領巾已隨風歪到一邊，就在他左腳剛跨上講臺時，右腳一滑，摔了個大跤。但這似乎並沒有減退楊子文的熱情，只見他單手朝地上一撐，膝蓋一頂，便站了起來。然後，他“骨碌”一下就滑到講桌旁，拍着班長的肩膀，不住的向他追要試卷。坐在最後一排的周健潤也不甘示弱，他迅速離開座位，椅子也來不及塞就像講臺飛奔。突然，不知是哪個搗蛋鬼在使壞，使他的鞋子掉了下來。周健潤氣急敗壞，趕忙彎下腰，半蹲下去，將鞋子調整好後，又一鼓作氣地衝上講臺。不管三七二十一，拿了試卷就往位置上奔，隨即埋頭奮筆疾書。坐在位子上等待試卷發到手的我們不緊不慢，津津有味地看着一出又一出的好戲。快看！那邊又是兩個同桌因爲同時出發而被狹小的過道擠得狼狽不堪，一個急得滿臉通紅，雙手使勁撐住桌子想使自己肥胖的身子向外伸出；另一個也是心急如焚，僵持在原地，去也不是，退也不是。“哈！哈！哈！哈！”我們都被這滑稽的一幕給逗笑了，班長也拍着桌子，大聲宣佈：“別急，我來發！”終於，那個稍微瘦些的身子一側，兩人化險爲夷。

就在這時，我們的班主任走進了教室。頓時，空氣像凝固了一樣，班裏鴉雀無聲。她大步走向講臺，用瞪得通紅的`雙眼在教室裏環視一週，單手叉腰，一手指着我們厲聲訓斥道：“剛纔誰講話的？”安靜的教室裏稀稀拉拉地站了起來幾個人，“就這麼點嗎？”緊接着，一大批心虛的人也站了起來，一場暴風雨即將來臨……

小學五年級作文 篇3

小溪邁開細小卻是十分堅定的步伐向遠方走去。

小溪心裏美極了，他想：外面的世界一定很美麗，於是唱起了歡快的歌兒。他走着走着，突然看見了小蝦和小魚，它們問：“小溪，你去哪這麼高興？”小溪自豪地說：“去看大海。”“我們一同去好嗎？”“好呀，好呀！”小溪熱情地回答。他們高興地出發了。

走着走着，忽然，颳走了一陣狂風，把他們吹得東倒西歪。他們手拉着手，向大海調戰。天上可愛的小鳥飛過來鼓勵他們說：“加油，你們一定能夠戰勝狂風的。”熱心的小河姐姐看到了，自願爲他們引路，豪爽的大江哥哥主動爲他們擋風。在朋友們的幫助下，他們齊心協力向前衝去，戰勝了狂風，接着又戰勝了暴雨，又戰勝了石頭陣……在他們的共同努力下，終於到達了海邊，看到了大海。

小溪真勇敢，在困難面前也不後退，我要向他學習。

小學五年級作文 篇4

今天是20xx年的最後一天除夕，家家戶戶都在吃香噴噴的團圓飯。吃完團圓飯我們閩南的習俗跳火羣，點燃準備好的稻草一家人圍着火羣一個一個跳過去，這樣可以驅邪也預示着來年紅紅火火。跳完火羣是到我們小朋友收穫的時候了，長輩們給我們發紅包壓歲嘍，我們嘴巴不停說的新年好，手裏不停的接收遞過來的紅包。

凌晨我們當地家家戶戶都要舉行祭天儀式，客廳的中間排放好八仙桌，四隻桌腳踩壓着用錫箔紙摺好的金元寶，桌上排放着各種祭品從花果蔬菜到麪點主食，從三牲到閩南的鐵觀音滿滿的一桌這是在祈求新年風調雨順家事人事一切順當。凌晨十二點的鐘聲一敲響伴隨着鞭炮和禮花的聲響，祭天的儀式也開始了香紙爐裏被我們一家人塞進滿滿的金元寶，火越燒越旺—— ，儀式一直持續到早晨六點，我們小朋友也在這慶新的熱鬧氣氛中安然入眠，這一夜我睡得很踏實。大年初一正午我們在祠堂還有隆重的祭祖儀式哦。

小學五年級作文 篇5

今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯後，小明就說：“媽，您出去乘涼吧，洗碗就交給我和小樂吧！”媽媽高興地說：“好啊！兒子，你真懂得孝敬父母啊！”

和小明同樣年齡的小樂，跟在小明屁股後面轉來轉去。幾分鐘後，小明拿着最後洗乾淨的兩個盤，得意洋洋地放回去，誰知“叮噹”一聲，一不小心，盤子掉在地上摔破了，分成了兩個半邊，旁邊點綴着許多小碎片。小樂拾起碎片，就要扔進垃圾桶。

“小樂，別丟！”

“不丟，那還留着幹什麼，沒有用那，留着只會讓你受媽媽的罵。”

“不會的，它的用處還大着呢，你等一下，我去找一個東西。”

看着小明神祕一笑，小樂就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，說：“看這兩個半邊盤子像不像魚啊？”小樂說：“像啊！”說着，他們兩個在剩下的兩個半邊盤子上，開始不停地畫啊畫啊。他們先畫出形狀，然後再塗上各種顏色。不過一會兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現的熱帶魚變到了盤子上面。紅橙黃綠青藍紫，七種顏色，好看極了。

看着自己的勞動成果，小明和小樂得意極了。趕緊找來幾個超級大的雙面膠，把他們的勞動成果貼在了廚房的牆上。這時，單調的廚房一下子充滿了生機勃勃。

“踏踏踏”，媽媽回來了，看見充滿了生機的廚房，非常高興，直誇獎小明和小樂的聰明、機智。

看來摔在地上碎了的盤子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚，真是“妙手回春”。其實，我們身邊各種各樣的廢品，只要你開動腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！

小學五年級作文 篇6

星期六，我和爸爸去市政廣場放風箏，我不會放風箏，所以爸爸教我放風箏，爸爸把風箏打開，放飛上了天，爸爸先示範一次，我看着，心想，這真簡單！我一把接過風箏，一開始，我在爸爸的幫助下，將風箏飛上了天，風箏飛得很好，過了一會兒，我讓爸爸鬆開了手，我自己放了一會兒，可沒過多少時間，風箏就掉了下來。爸爸說：“其實放風箏沒那麼容易，我再教教你吧！”爸爸教了我一遍又一遍，我都在很認真地學，一會兒功夫，我就學會了。我把我的“勞動成果”展示給爸爸看，爸爸說我真棒，我心裏真是說不出的高興呀！

爸爸讓我和一個小朋友一起放風箏，我把風箏放得幾乎到了九霄雲外，可那個小朋友的風箏接二連三的掉了下去，他真是又忌妒又懊惱。

我的風箏在天空中手舞足蹈，它的臉上露出了淡淡的微笑。

爸爸也拿起了另一個風箏，我和爸爸還有其他幾位叔叔阿姨進行了一個“風箏比賽”，有幾位叔叔比我放的好，看來，我還要多加努力呀！

今天玩得真開心呀！又學會了放風箏，擡頭一看天色很晚了，我和爸爸開心地回家了。

小學五年級作文 篇7

假如我會變，我要變成一隻自由自在的八哥，閒來沒事的時候，我就去溼地看看那裏棲息的鳥類朋友。

有一次，當我停在溼地邊上喝水時，聽到了斷斷續續的鳥叫聲，我循聲而去，發現一隻白鷺被一張張開的漁網給網住了。看樣子，白鷺經過了激烈的掙扎，漁網已因此死死地纏住了白鷺的羽毛和雙抓，如今白鷺只能掛在網上，虛弱地哀鳴，不知是在求救還是哭訴着人類的無情。我一邊安撫白鷺，一邊用喙把漁網弄破，把白鷺解救下來，可是白鷺已經受傷了，不能飛行，我只能引導它跳進紅樹林裏躲起來。

當我再次回到事發地，結果讓我大吃一驚，原來除了漁網，周圍還佈下了不少的陷阱。一些暗藏魚鉤的魚兒就扔在灘塗上，鳥兒吃上了這些魚兒就會被鉤住，直到捕鳥人的到來。就在這時，一陣轟隆隆的摩托車聲自遠而近，我一看原來是捕鳥人來查看收穫和設陷阱。我一邊繞着溼地的上空盤旋，一邊大聲呼叫周圍的鳥兒小心陷阱。接着，我把非法捕鳥的情況反映給森林公安。

別以爲我可以閒下來，我還要去溼地附近，告訴前來遊玩的人們，要愛護鳥類，共同保護好它們的棲息地。