【實用】小學五年級作文錦集六篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

學校爲了鍛鍊好我們的身體，培養我們吃苦耐勞的品質，在四升五的暑期階段舉行了一個全年級的學軍夏令營活動，學軍夏令營。 在學軍夏令營活動的三天時間裏，第三天是最令我難忘的。第三天上午的活動是閉營式，下午是教官和老師帶我們去游泳。上午閉營式還沒開始的時候，教官先帶我們到空地進行了軍訓複習：蹲下起立、稍息立正、跨立立正還有我最怕的軍體拳。終於等到了閉營式表演彙報的時間，四（1）班先上，接着是四（2）班，他們表演的都不賴。啊！輪到我們班了，只聽教官說了一個個口令，同學們做的都很好。“好，下面來做軍體拳！”軍體拳可是我的弱項呀，我沉住氣，邊想着教官前兩日教的動作邊做了起來。喔！軍體拳終於做完了，我們班的表演也結束了，好輕鬆啊！後面就輪到4班了，他們表演的也不錯哦！全年級的同學都受到教官的表揚。

到了下午，教官帶我們去游泳。到了銀泉山莊，我們換好了游泳衣，就下水了，在水裏，我們幾個女生偷偷的戲弄了教官:我在教官後面點了他後背一下，他回過頭來的時候，我立馬潛到水中他一看沒人就沒在意，張婧妍又在他後面點了他後背一下，他回頭一看沒人就又沒在意……我們就這樣和教官鬧着，可最後我們還是被發現了。教官在我們點他的時候，他一把抓住那個同學的手，哎，那個同學被逮了個“現行”。教官看到我們哈哈笑的樣子猜到是我們“集體合作”，故作生氣的樣子還潑了我們一臉的水 ，搞得我差點嗆到，真倒黴！於是大家就進行了猛烈的“潑水”還擊，教官好漢難敵我們這羣“巾幗英雄”，連忙“投降認輸，落水而逃”。 這個學軍夏令營的活動真是有趣，令我難忘，讓我們知道了軍人們生活有多麼艱苦，也讓我們知道了現在一定要好好學習，長大後才能像他們一樣保衛祖國。

小學五年級作文 篇2

雲，一個多麼富有詩意的名字！

雲在那些作家的筆下顯得多麼有仙境。天上的雲千姿百態，變化多端。當風兒在空中奏響了圓舞曲時，雲朵們就躍躍欲試，它們手牽着手，轉着圈兒，踏這纏綿的舞步，前進，後退。它們時而彎腰點頭，像一匹謙遜的白馬俯身飲水；時而昂首挺胸，像一頭威武的雄獅，仰天長嘯。哦！雲是爲出色的舞者。

當在瓦藍的天空中看到那蓬鬆的雲朵，彷彿一串串棉花糖，使勁兒嗅嗅，好像可以棉花糖的味道。有時我會天真的想：要是雲哪天能掉下來，該多好啊！哦！雲是位出色的美食家。

哦！雲，你是那樣輕盈，那樣陽光，那樣純潔。那有色的雲，無形的風，還有那給萬物鍍上金色的雲太陽，那容納浪花，海一般藍的天，構成了凌駕於萬物之上的天空，也構成了人們心中純潔的天堂。

小學五年級作文 篇3

人生有兩條路，一條是明路，一條是暗路.尊重他人，遵守公共秩序是明路，而自私自利，爲一己之私違反公共秩序是暗路。這兩條路你會選擇哪條呢？如果是我，我會毫不猶豫的選擇明路，人人爲我，我爲人人。請看下面的故事

一個陽光明媚的早晨，我和同學坐早班車去上學。第一班車往往都會比較擠，我和同學花了好長時間才排隊從前門上車，剛坐到座位上我就發現一個男青年乘司機不注意從後門走了上來，輕輕地坐到一位老婆婆的身邊，而且他還沒有投錢。而乘公共汽車只需要投一元錢。

難道他連一元錢都沒有嗎？答案顯然不是，他是怕沒有座位。顯然，許多人都發現了他的不文明行爲。這時，不知誰大喊了一聲：“司機師傅，這有個人沒投錢。”司機向這個男青年走了過去，禮貌的對他說：“這位小夥子，以後坐公交車一定要從前門排隊上車啊，從後門上車不僅擾亂了秩序，也很不安全。現在麻煩你去前面投幣吧。”可是那位男青年就像沒聽見一樣依然坐着不動，還一直向司機翻白眼。

這時，坐在他旁邊的老婆婆勸了起來：“小夥子啊，位置我給你看着，錢你去投一下吧。”可男青年還是坐着不動。老婆婆又勸：“小青年不能不講道理啊，去投幣吧。”青年不耐煩了，大聲嚷道：“誰不講理啊，一元錢誰沒有。”說着便從口袋裏掏出一元錢

扔到司機腳底下說：“錢給你，開車吧！”司機師傅生氣了，大聲說道：“你怎麼能這麼不尊重人，請你自己撿起來投到投幣箱裏，要不然就麻煩你下車。”小青年又扔了兩個硬幣到司機腳下，不屑地說：“都三元了，趕緊開車吧！”司機和青年爭論了一會兒，大家也跟着勸了一會兒，但是都沒有用。男青年就在司機的怒氣下，揚長而去了。

我想人人爲我，我爲人人。只有做到尊重別人，遵守公共秩序，給人方便，別人也纔會尊重你。

小學五年級作文 篇4

美麗的森林裏，住着一羣可愛的小動物。它們每天都在一起玩耍、上學。在森林小學裏，有一隻聰明的小兔，他每次考試都能拿第一，因此，他非常驕傲。

一次考試，小兔又拿了第一，他高興極了，拿着考卷到處炫耀“看，我又得了滿分，又是第一。哎呀，你怎麼才99分呀。”有好幾只小動物被他氣哭了。山羊老師見了，走過來，語重心長地說：“小兔，你不能驕傲，你得謙虛，而且你把小朋友都弄哭了，快道歉。”“不”小兔堅定地說，“他們本來就是比我考得差，我爲什麼要道歉？”山羊老師嘆了口氣，搖搖頭走了。小狗對小兔說：“小兔，下次考試我一定會超過你的。”小兔告訴他，下次考試他一定又是全班第一。第二天，山羊老師宣佈後天考試，小狗更加認真複習了。小兔卻整天上課打瞌睡，在家也是吃完了睡，睡完了就玩。時間馬上就到了，那天小兔和小狗都很緊張。考卷發下來後，小狗見考卷上的題目都會，便馬上開始做了。小兔卻腦袋裏糟糟的，因爲這幾天都沒複習，這些知識早忘了。小兔整張試卷都是蒙的，小狗卻做得輕輕鬆鬆。試卷發下後結果令大家大吃一驚，小狗考了滿分，小兔卻只考了80分。小狗向小兔走去，小兔認爲小狗是去嘲笑他的，沒想到小狗卻對他說：“我說過這次考試我能拿第一，我沒說錯吧？其實，你很聰明，只是太驕傲了，如果你謙虛，你不僅僅會得第一，還能交到很多朋友。”小兔聽了，不好意思地低下了頭。他因爲嘲笑他人，沒交到一個朋友。

小狗向他伸出手，對他說，他願意和小兔交朋友，只要小兔不驕傲。小兔感動地流下了眼淚，也伸出手，就這樣，他交到了第一個朋友。從此，小兔再也沒驕傲過，他不僅取得了好成績，也交到了很多好朋友。

小學五年級作文 篇5

在我們成長的過程，有許多值得我們敬佩的人。他可能是苦練書法、刻苦學習的小夥伴；可能是每天不畏寒冷，默默工作的清潔工；也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔阿姨·····但是，我最敬佩的人是教我們數學的方老師。方老師舉止大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學問又精明能幹的人。

方老師有一雙充滿智慧、會說話的眼睛。有一次中午，我和幾個小夥伴在教室裏玩瘋了，被方老師捉住了，那嚴厲的目光上上下下打量着我們，似乎在說：“班幹部要以身作則，不能讓老師失望啊!"我不敢直視老師的眼睛，心裏很過意不去。

要說方老師的字，我們都得甘拜下風。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊美麗的.粉筆字，是那麼引人注目。方老師常跟我們說：”寫字時，要頭正身直，胸離桌子一拳遠，眼離書本一尺遠，字才寫得美。我們班大部分都很喜歡方老師。

別說方老師這字寫得漂亮，對工作也很負責呢！每一次方老師開完會，她那小小的記事本上密密麻麻一大片，上面記了開會時的內容和同學們的表現情況。這時，一種敬佩之情油然而生。不由想到方老師爲同學們服務，苦口婆心的教育我們，有時因爲我們的不聽話，喉嚨嘶啞了，那無力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣揪心。覺得我們應該爲方老師多着想，多盡一份力，少讓老師操心，太勞累！

方老師，你讓我不得不敬佩！

小學五年級作文 篇6

《遊天鵝湖》遊天鵝湖 “盼星星,盼月亮,終於盼到了這一天!”我哼着歌兒,高興得在房間裏跳來跳去。知道我爲什麼這麼高興嗎？告訴你吧：我要去遊天鵝湖了。你去過迷人的天鵝湖嗎？ 哎，不說了，我們出發啦！車緩緩地開着一路上，花團錦簇、綠樹成蔭，一朵朵花兒竟相開放，就像在比美似的，梨花說：“瞧我這潔白無暇的身子，我纔是花中之王。”映山紅不服氣地大叫：“你看，我滿身通紅，漫山遍野都是我的兄弟姐妹！”一棵棵參天大數拔地而起，你擠我，我挨你，密不透風，重重疊疊的樹丫，漏下斑斑點點細碎的日影。 車駛進了天鵝湖景區的大門，：“噢，下車了！”隨着一陣陣歡呼，車門打開了，我像剛出籠的小鳥，衝了出來，使勁呼吸新鮮的空氣。向左眺望，清清的湖，鬱鬱蔥蔥的樹林，高聳的山，真是山清水秀，鳥語花香，一派生氣勃勃。來到樹林間的小路上，彷彿置身於仙境之中。來到湖水邊，放眼望去，天鵝湖的水真靜啊，靜得彷彿一塊凝固的藍寶石；天鵝湖的水真平啊，平得像一面鏡子，倒映着天鵝湖的山和樹，還有那悠閒的野鴨，饒着他天鵝蛋似的小島。 天鵝湖周圍，那一座座山，突兀森鬱，很有氣勢。 山上，一片蒼翠，各種樹兒形態萬千，有的弓着腰，像駝背的老人；有的挺直腰桿兒，像年輕氣盛的青年，正遙望遠方…… 啊！美麗的天鵝湖！