我最喜歡的一個漢字的作文八篇

　　篇一：我最喜歡的一個漢字

中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發展到現在的宋體字，一個個字的演變，我們的漢字越來越多了。其中我最喜歡的就是那個“愛”字了。

先說一說愛的字形，老師說還有一首關於“愛”的詩：上面一撇像和煦的風，中間三點像絲涼的雨，讓我們張開手臂，把朋友抱在懷裏。

暑假裏，爸爸媽媽要去出差，他們給我報了一個管理班，沒有家長管理的都可以去，。要開始去學校的前幾天，我的腳趾不小心踢到了門上，整個大腳趾甲翻了起來，頓時鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開學了，腳行動不方便，怎麼辦呢？ 開學了，我一瘸一拐地走在上學的路上，忽然從身後急急忙忙地跑來一個身影，原來是我在自家樓下認識的一個好朋友蔣嘉宇。她的爸爸媽媽也沒空照顧蔣嘉宇，本來她今天想早點上學去，但是看到我這一瘸一拐慢慢地向學校走去的情景，就馬上停下腳步，扶着我到學校去。在學校裏，她什麼事都幫着我做：幫我交作業；吃飯時，幫我拿飯，盛湯；下課了，她還扶着我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什麼事都形影不離。每當我提出讓我自己來做時，她都會說：“沒關係的，你的腳不好，好好休息吧!讓我來幫你做。”

就這樣，她幫我做了幾天的“活”兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺得有這麼一位好朋友是我的榮幸。這就是愛的真實故事，就發生在我的身邊。就像那歌裏唱的那樣“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間！”

　　篇二：我最喜歡的一個漢字

你有最喜歡的一個漢字嗎？我想你肯定有，我也不例外。我最喜歡的一個漢字是“火”字。

火是東西燃燒時所發出的光和焰。“火”字雖然簡單，但是卻包含着不同尋常的意義。正如恩格斯所說：“火把人類和動物分開，火是人類歷史的開端。”是啊，人類的生活離不開火，人類用火打造工具、用火燒煮食物、用火驅寒取暖。在人類還沒有火的時候，人們只能像野獸一樣吃生的東西、蜷縮在山洞裏熬過一個又一個漫漫長夜。據說在遠古時代，一天，一個人，哦不，是一個原始人很無聊，在那摩擦兩塊石頭，結果偶然發現了生火的辦法，從此人類文明的進化之路開始了……

火，這種物質，人類在遠古時代離不開，在現代社會也離不開火。今年發射神州7號飛船的是長征2號F型運載火箭，它的升空也離不開火，先是發動機點火產生強大的推動力，接着，尾部噴出長長的火焰，火箭就昇天啦。

我之所以喜歡“火”這個字，因爲火是人類歷史的開端，是人類文明的原點。也是人類科技進步的助推劑！

　　篇三：我最喜歡的一個漢字

全世界都在學中國話，孔夫子的話越來越國際化……耳邊傳來嘹亮的歌聲，我跟着哼了起來，是啊，中國漢字太奧妙了，往往一字有好幾種含義，在這麼多的漢字中，我最喜歡的一個漢字是“愛”。

母愛實在是太偉大了！媽媽給我的愛最讓我感到溫暖，可能是家中媽媽陪伴我的時間最多的緣故吧！

每當我考試考得不理想時，媽媽就會幫我分析錯在那裏是否應該錯？有時還會爲我錯了不應該錯的地方，打我但我知道她這麼都是爲我好！

一次，數學考試我考的不是很好，我想，回家媽媽肯定要打我的。到了家，媽媽看見我愁眉苦臉的，就便知道我的心思，知道我考試考得不好。媽媽就用一句話來鼓勵我“這次考不好沒關係只要下次考好就行了”想想真是不應該媽媽平時對我那麼好我卻不能用好的成績來報答她。媽媽看了看試卷，問我這道題你覺得你應該錯麼？我看了一下，哎呀我則麼把4。17看成4。77了呀！這都是我粗心的毛病呀！媽媽說：“你下次在考試，你得多多仔細呀！媽媽就這樣一題題的幫我分析我發現一部分是搞不清概念，還有一部分是我粗心的毛病。在這一次考試中取得好成績。

在功課多的情況下，媽媽會叫我彆着急慢慢做，在天氣轉涼的時侯，媽媽總是提醒我多穿幾件衣服……

媽媽的愛無處不在，媽媽的愛就像春雨一般滋潤着我鼓勵着我伴我快樂地成長，同學們你們知道我爲什麼喜歡這個字了嗎？

　　篇四：我最喜歡的一個漢字

漢字是我們中華民族智慧的結晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭，其中有一顆最爲耀眼，它是我最喜歡的一個字——聰。

之所以我對“聰”情有獨鍾，是有一個故事的。

當我還是在小學二年級的時候，因爲我的爸爸媽媽都在外地讀研，我跟着爺爺奶奶生活，所以我對學習不是非常重視。期中考試後，我的試卷發了下來，我發現我的語文試卷上滿是紅叉，當我目光呆滯地望着試卷時，我的心裏突然充滿了愧疚之感。爺爺奶奶冒着風雨接送我上下學的情景浮現在我的眼前…….

突然，一雙溫暖的大手搭在我的肩膀上，我驚訝地擡起頭，只見語 文老師和藹地望着我，似乎想說點什麼。“老師，爲什麼我這麼笨呢？爲什麼我都做錯了呢？”我先搶着問老師，“怎麼才變聰明呢？”“一凡，你一點都不笨，只是我發現你沒有用功學習。是不是？”我點了點頭。語文老師不慍不火地對我說：“你知道‘聰’字怎麼寫嗎？它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’組成的。這個字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認真聽；右邊最上方的這兩“ˋˊ”就像我們的眼睛，也就是說我們要用眼睛仔細觀察；中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地說出自己的想法，積極地回答老師的問題；下面的‘心’是要我們用心去感受，體會老師上課的每個細節的意義，只有這樣我們才能變得聰明。”“哦！”我恍然大悟，若有所思地點了點頭。

這件事已經過去三年了，經過不懈地努力，我的成績已經提高了很多，在經常獲得表揚的時候，我就不由得想起這件事情，想起我的語文老師，我要感謝我的語文老師，也要感謝這個“聰”字。

在這裏，我還想說，老師給我們每個同學的學習機會都是平等的，關鍵看自己怎麼去利用這個機會。記住，世界上的人不分聰明和愚笨，要變得“聰明”，就靠我們後天的努力和勤奮。

　　篇五：我最喜歡的一個漢字

漢字，是中國文化的象徵，是中國的特色，從甲骨文到漢字，只須一筆一畫就能塑造出它神奇的面貌。

在不計其數的漢字中，我最喜歡“家”這個字。

你瞧！這個“家”字的結構是不是很獨特？最下面的一撇，豎鉤，一撇，一撇，再在豎鉤右邊一撇、一捺，不就組成了一個“樹根”嗎？這個“樹根”便是媽媽。假如把一個家庭比作一棵大樹的話，那麼這個“樹根”不就是媽媽嗎？在這個家庭中，是媽媽在源源不斷地給我和爸爸灌輸着“營養”，把美味的食品和漂亮的衣服都爲我們準備好，讓我和爸爸吃得好，穿得好，恨不得把整個世界上的好東西都給我們。

“家”字最上面的一點加一個寶蓋頭不就是組成了一個碩大的“樹冠”嗎？這個“樹冠”的簡稱就是爸爸。在生活中爸爸爲我們遮風擋雨，當危險來臨時，挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一顆大樹繁茂的樹冠一樣，保護着我和媽媽。每天把新鮮資訊講給我們聽的，是爸爸。爸爸一邊爲我們遮風擋雨，一邊爲我們收集着新聞，保證家庭裏每一天都可以呼吸到外面世界的新鮮氣息。這一點可是整天忙着照料家的媽媽和稚嫩的我無法瞭解到的。

“家”字中間的一橫，也就是稚嫩的我了，位居最重要的中心地帶。我就像長在樹幹上的一段小小的枝幹，十分嬌弱，似乎一被風吹就斷掉。正是因爲我是一個弱小的孩子，所以爸爸媽媽纔對我百般呵護，視我爲掌上明珠。小小的我在勞力上也幫不了媽媽爸爸什麼忙，唯一能做的只是每天幫父母解解悶，我的努力總算沒有白費，家裏整天其樂融融的。我們上有爲我們遮風擋雨的爸爸，下有爲我們輸送營養的媽媽，有這樣美滿的家庭，我們是否應該滿足呢？

這個看起來簡簡單單的字，實際上卻蘊含了這麼美好的寓意！家是幸福的港灣，家是世界上最安全最美好的地方！在千千萬萬的漢字中，我最喜歡這個“家”字。不管是“家”字的外形還是它的深刻內涵，我認爲都是最令人溫暖的！

家，是社會的細胞，每天家庭都能和和美美，那我們的社會就會充滿活力。家，是需要我們共同撐起的。

　　篇六：我最喜歡的一個漢字

老師佈置的這篇命題作文可真叫我發暈。雖然我們實驗班早在二年級時已學完了小學應學會的二千五百多個漢字，可我從來都沒有想過自己最喜歡那個漢字。坐在電腦面前暝思苦想，似乎所有的漢字我都喜歡，又對所有的漢字沒有較深的思索。怎麼完成這篇作文呢？咦，既然要我們打作文，何不就選“文”字呢？

細細一想，這個“文”字還真討人喜歡。與文有關的詞組大部分都偏褒義，或是中性詞。文字、文明、文化、文物、文藝、文學、文章、文豪、文人、文筆、文采、文風、文獻、文件……好了，不多說了，免得老師說我賺字數。

要說“文”這個字，得先從“文字”說起。雖然說文字只是一種符號，你可別小瞧這個符號呢！它可是記載歷史，傳播知識的重要工具。沒有文字根本談不上後來的文明、文化、文藝、文學等等。

關於漢字的起源，古人開始是“結繩”、“圖畫”、”“符號”“書契”等。最早的刻劃“符號”距今8000

多年 ，主要是在陶器上面的刻畫或彩繪符號，還有的刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。後來，刻劃“圖畫”“符號”、漸漸向“象形”字發展。“中國文字——漢字的產生，有據可查的，是在約公元前14世紀的殷商後期，這時形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字，十分生動。”（網摘）漫長的文字演化發展過程中凝聚了多少先人的心血和智慧。

有了定型的漢字，標誌着炎黃子孫向文明邁進了一大步。人們可以利用這一工具進行交流，促使文明進一步向前發展、文化進一步繁榮。有了文字，纔可能有文章、文學。有了文字，纔可能記載歷史，傳播知識，弘揚文明。

現代社會給我們這代人提出了更高的要求。首先我們要做一個有文化、有知識的人。這就意味着我們必須努力學習。特別是在現階段，學好文化知識是我們的第一目標。一位偉人說過：“沒有文化的軍隊是一個愚蠢的軍隊。”那麼，沒有文化的人也是一個愚蠢的人。沒有文化的人，如何能做一個現代文明的人？

文明是人類進步的象徵。我們中華民族具有悠久的文明史和燦爛的文化。從古到今，產生了許多優秀的政治家、思想家、科學家、教育家。他們的思想、理論、科技成果，都是一種文化，一種文明。這些文化和文明極大地推動了歷史的發展、社會的繁榮、人類的進步。我們現在學習和繼承的各種知識，都是先哲們創造的文化、文明中正確的部分。也是需要我們繼承和發揚的。我們應當把握機遇，刻苦用功，認真努力，好好學習，做一個有文化的人，做一個弘揚文明的人。

上面這些都與“文”字有關，都包含在“文”的廣博範圍內。所以，我們都應愛“文”這個漢字，讓我們頭腦裏多一些“文”的內容。可別做現代文盲。耶，這文盲可不是好詞，真的不要往自己頭上戴文盲帽子喲！

　　篇七：我最喜歡的一個漢字

常記得媽媽說：我們的祖國地大物博，歷史悠久；中華文化博大精深，源遠流長。方塊字字正腔圓，落地有聲。我真自豪！

當我一筆一畫練習寫方塊字時，我的自豪感就不由自主地流露出來，心想：我一定要寫好，記住。當媽媽問我最喜歡哪個漢字時？我脫口而出——超。一提到“超”字，我就想起了那英勇無比的超人，他力大無窮，行走天地間，幫助人類懲惡揚善，是我的偶像。當我參加跑步比賽時，“超”字像給了我一對會飛的翅膀，讓我一下子跑到了比賽隊伍的最前面，第一個衝向了終點。“超”字在漢字王國擠呀擠，一會兒擠到了“市”伯伯的左邊，變成了琳琅滿目的超市；一會兒又擠到了“趕”弟弟的右邊，掀起了我班學習上後進趕先進的熱潮；一會兒又擠上了寬闊的馬路，超過了一輛輛三輪車，飛馳着，奔向遠方。“超”字真厲害，我特別喜歡它。

　　篇八：我最喜歡的一個漢字

我最喜歡的一個字是“福”字。“福”字在字典裏有五種解釋：1.長壽2.康寧3.富有4.美德5.快樂。

記得有年冬天，我去山東鄉下的爺爺家過年。在大年三十的晚上，爺爺拿出幾張“福”字讓我貼到大門上，並且特意叮囑我要倒過來帖，我感到很奇怪，就問爺爺：“爲什麼過年要貼福字呢？而且要倒過來貼呢？”爺爺聽了，就拿着一張“福”字讓我看，告訴我說：“福字左邊一個‘衣’字，代表了有衣穿，右邊由‘一’‘口’‘田’三個字組成，代表了每一個人都要有田地，有飯吃，寄託了老百姓祈求得到田地，滿足溫飽需求的願望。在我國貼福字的風俗已經是歷史悠久，這裏面還有個故事呢！”我一聽有故事，立刻纏着爺爺講給我聽。爺爺喝口茶，清清嗓子，慢悠悠地說：“相傳武王伐紂勝利後，姜太公封神時，把自己的妻子葉氏封爲窮神，還告訴她說：‘有福的地方你不能去。’從此，家家過年貼福字，就是擺脫窮困，追求幸福的象徵。當然了，這只是一個傳說，但體現出百姓嚮往好運的心念。民間爲了體現這種嚮往和祝願，在門前貼上福字，甚至到後來將‘福’字倒過來貼，以求諧音‘福倒了’，就是福氣已到的意思。在北京的一個王府裏，就有康熙皇帝親筆書寫的一個‘福’字，稱爲‘中華第一福’，被乾隆皇帝點化爲‘萬民之福’。

聽了爺爺一席話，我對“福”字有了更深刻的瞭解。春節貼“福”字，無論是現在還是過去，都寄託了人們對幸福生活的嚮往，也是對美好未來的祝願和熱愛。從此我喜歡上了這個能帶給我們中國人“福氣”的漢字。