我最喜歡的經典作品學生作文

說到《西遊記》，想必大家都不陌生吧！我也是一名“西遊迷”。今天，我就和大家一起聊“西遊”。

《西遊記》豐富奇特的藝術想象、生動曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語言，讓多少人手不釋卷。我第一次接觸到《西遊記》時就深深地爲它的魅力而折服。那時我才5歲，和媽媽路過一家書店，封面上活潑的“毛猴兒”吸取引了我的眼球，本以爲這是一本有趣的連環畫，心裏癢癢的，“死皮賴臉”地央求媽媽買下來，沒買，就賴在那不走了。當時媽媽趕時間，只好“忍痛割愛”，“犧牲”了15元錢。從此，我“西遊記夢幻之旅”開始了。

說人物，我最喜歡“毛毛石猴”孫悟空了，說情節，我最喜歡“雙猴記”，這部分中真假言談舉止一模一樣，就連法力無邊的南海觀音也無法辨出真假，兩個孫悟空你一言我一語，你一拳我一腳，從花果山爭到南漲，從南海爭到西天。仍是真假難辨，不叫人眼花繚亂纔怪哩！

一次，我又捧着《西遊記》津津有味地閱讀起來，夜深人靜時，我仍在“挑燈夜讀”，因爲人家都說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”或許是太累了吧！不知什麼時候，我便帶着西遊記進入夢鄉。夢中怪事常常有，今天怪事特別多。我來到了一間潔白寬敞的教室，裏面坐着許多與我年齡相仿的小孩。這時，老師走了進來，我簡直不敢相信我的雙眼，那竟然是孫悟空。“孫悟空來了！”同學們不約而同地歡呼雀躍。仔細一看，他沒了從前潑猴樣：筆挺的西裝，油光鋥的皮鞋，炯炯有神的火眼金睛。

他開始給我們上數學課，沒有枯燥無味的講解，沒有接二連三的練習。他在黑板寫了兩道一步的應用題。我一看，似曾相識，再仔細一看，原來是書中的例題，只不過被一分爲二罷了。待我們做完，他言簡意賅地講評，接着他給我們講了個由《西遊記》改編的智力小故事，正當我們沉醉於驚險離奇的故事情節時，他話鋒一轉，又回到了剛學的知識中來了，這是我才明白，他是在用這種方式幫我們掌握剛學的知識。真好，聽故事，學知識兩不誤。

此後，孫悟空老師每一節課都有不同的花樣，有時是腦筋急轉彎，有時是智力闖關。自從他給我們上課以後，我們是笑聲不斷，教室成了歡樂的海洋。

“哈欠！”忽然，一聲“驚天動地”的噴涕聲把我趕出夢來。我睜開眼，已經是日上三竿了，這時我才發現自己上演了一場“書桌噴涕睡夢圖”