【熱】回憶的作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的回憶的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶的作文1

每個人都有幾個印象深刻的回憶，也會有幾個像秀髮的回憶，一陣風吹過，便又輕浮晃動。每當想起……我就憶起一個關於努力的往事。

從小，我就喜愛打籃球，之後就進入了籃球隊，但是在跟學長們切磋琢磨後，教練發現了我及幾個同學射球的方式錯誤，要矯正回來，所以不讓我們上場比賽。爲了想重回到戰場上廝殺，所以我一球一球往籃框投去，但是想要用正確的方法投球，簡直是煎水作冰，而且回家後因不習慣，所以那手肘、手腕的痠痛感更是痛不欲生，但是最讓人痛心入骨的是看到隊友用正確的投球法，把球投入籃框，那乾淨俐落的一球又讓我想起來自己還在起跑點上，這讓許多隊友們爬不了這看不見的高牆，便從牆的旁邊繞了過去，但是我知道只要爬上這看不見的牆，我看到的風景就比那些繞過去的人還來的'多、來的美。所以在兩個月後的發憤圖強、廢寢忘食的練習後，我彷佛脫胎換骨，不僅擁有了全新的投籃技術而準度也是大幅提升。

因爲練習我又重回到場上比賽。而這寶貴的經驗，不僅豐富了我人生的經驗，更給了我面對困難的勇氣，現在只要我遇到了挫折，便會情不自禁的響起這段往事，便堅信着“天下無難事，只怕有心人”。只要如此，不管難如登天，還是反掌折枝的目標，都可以迎刃而解了。

回憶的作文2

這是一個秋風習習的夜晚，秋風吹拂着我的臉，我呆呆地看着一輛車發呆，慢慢地我想起她……

她叫“鄭伊辰”，是我讀四年級時的轉校生，當老師介紹她的時候，我從她身上感覺到了一絲涼意，心想這是一個粗魯的女孩。真正接觸她以後，我才發覺她原來是一個熱情似火的女孩。我曾經和朋友打賭——如果我能跟她做一個月的朋友，朋友就會說：“我是豬。”我一口答應下來，走近鄭伊辰，對她說：“我能和你做朋友嗎？”她害羞地說：“好！晚上去我家吃飯吧！”這突如其來的邀請使我不知所措，我也不好意思拒絕，就直點頭。從那以後，我們每天都會像好朋友一樣，跳格子、跳皮筋……我還高傲地命令她叫我老大。

歡快的日子沒能堅持太久。這一天，老師宣佈了她要回老家上學的消息。我心一驚，想着：一個月還沒到呢，快樂的日子沒過完呢，怎麼就走了？放學後，我着急地跑到了鄭伊辰原來的住處。我敲了敲門，沒有迴應，我用力推了一下門，“咔嚓”一聲門開了，裏面卻空空如也。我走過去，突然看到地上有一個信封，上面寫着：致最好朋友的一封信。我小心翼翼地打開信封，是鄭伊辰工整的字體：

我知道你會來找我，請原諒我的不辭而別，爸爸又調回老家那邊工作了，我爲了不讓你傷心，就寫了一封信，我想告訴你一個祕密：除了你，我在班裏再沒有朋友。和你一起玩的這段日子我很開心，心裏暖暖的。我曾經想過如果我突然從你的生活裏消失，你會怎樣。我不會再回這裏了，可我會想念你，你永遠都是我的老大，我人生的第一個朋友。

我從信封裏找到了一張照片，是我和她的'合照。我眼前一片模糊，想到以後再也看不見那長長的麻花辮，再也聽不見那熟悉的笑聲，我的眼淚如斷了線的珍珠，落在了照片上……

回憶的作文3

記得小時候，我最喜歡和小飛哥一起玩，可每次他都打我，他一打，我就哭。於是他爸爸又把他領回家打他。雖說他喜歡打我，但有時對我也很好。每次到他家玩，他就會把各種好吃的分一半給我，他爸爸媽媽也非常喜歡我。在幼兒園，我常常受欺負，他就立刻跑過來保護我，甚至不惜自己挨批評。

小時候，我最喜歡照相了！爸爸因此買了個相機，可照片上的我大部分都是憨憨地傻傻地，這張也不例外。那時，我和小飛哥都戴着爸爸的警帽，繫着媽媽的皮帶，像一個小警察似的.敬了個軍禮。由於小飛大一些，知道用右手敬禮。我好像什麼都不知道似的，學着他的樣子，也慢慢地舉起左手，用手心摸着帽檐。爸爸迅速拿起相機，“咔嚓”一聲，一張照片就這樣從此定格了。哈哈，你仔細一看才知道，我的警帽競然戴反了！看着笑眯眯的小飛哥，再看看憨憨的我，便不由自主地笑了起來。

看着看着，我心緒翻滾。人民警察是一個多麼高尚、多麼無私、多麼無畏的職業啊！長大以後，我也要像爸爸媽媽那樣，當一名光茉的人民警察，抓小偷，管罪犯，爲人民建起一座美麗的平安家園！

小小的照片啊，你不僅使我知道了自己的“歷史”，而且成了我前進的動力，願它伴我在浸長的人生航程中揚起風帆，乘船破浪，早日到達勝利的彼岸！

回憶的作文4

我坐在窗臺上，看着小學裏的學生。他們正在練習葫蘆絲，那跑調的聲音，一如一個魚鉤，將我已沉浸在心海深處的件件往事，一一勾了出來。

小學的時候，很喜歡舞蹈和葫蘆絲。喜歡葫蘆絲，是因爲它的`聲音，不尖銳，不低沉，從容大方，柔美抒情。那個時候，學校里正好也有教葫蘆絲的老師，每天下午第三節課在音樂教室裏教怎麼吹。可我只能坐在普通教室裏寫作業。不爲什麼，因爲母親不讓我學，她只讓我一心念書。

但是，那對我來說完全是一種煎熬。坐教室裏，時不時的，就可以聽到他們練習葫蘆絲的聲音。伴着溫溫吞吞的夕陽，我往往在此時覺得心煩意亂。爲什麼，爲什麼不讓我去，差不多全班都報了特長班，爲是麼我就不能？

有時候，我爲了報復一下媽媽，我也會在最後一節課玩一節課，你不叫我報特長是吧？那我就玩給你看。

後來，我終於錯過了學葫蘆絲的機會，在母親的干涉下，我也沒有報任何特長，我一無長處，在班裏同學賣弄自己長處的時候，我只能縮在一邊——因爲我什麼都不會。

就這樣，我上了初中。一天，母親忽然找到我“閨女，我給你找了一個特長班，學舞蹈，報麼？”

我把沉重的書包甩在書桌旁的地上，然後，拉開拉鍊，取出一抱書“不報，不過幾個動作，沒意思。”

母親離開了。

從此，我徹底與特長絕了緣。任何都提不起我的興趣。聲音再優美的樂器，發出的只不過是一種聲音，再絕妙的音樂，我也不會鑑賞。我幾乎生來就是用來逼着學習的。

爲什麼會這樣？

夕陽帶着我飄飛的思緒匆匆落下，四周是無盡的黑暗。沒有人回答我。

回憶的作文5

也許是很久沒停電的緣故，對於今晚的黑暗竟然是那麼歡喜，那麼激動，甚至有擁抱她的衝動。但歲月編制在年齡上的數字不容我了，童心未泯在別人眼裏是一種瘋癲，一種幼稚。我只能呆呆的坐在門前，外面沒有風，天氣極其燥熱，偶偶傳來幾絲殘缺的蟬鳴，被空氣中的熱氣擊碎，扭曲。天空藍的徹底，沒有雜質，綴滿了薄荷色的星辰。8月夜晚的長空流淌的是一天的星光，一天的留戀。我對這天表現出深深的陌生，疑惑。但靈魂的深處傳來一句：小時候停電時的夜空難道不是這樣嗎？

是的，這就是我曾經看到過的夜空。也許回憶比擁有更加美麗，在回憶中你可以什麼都想，即使想的是曾經沒有發生過的，抑或是比事實更加誇張的，但又有什麼關係呢？曾經已經過去的，現在就變成了夢，一場虛渺的，影影綽綽的'，是長的抑或是短的，唯美的夢。

小時候，由於電力不足，晚上十有八九是停電的。天空依舊是這樣遼闊，星光依舊是這麼絢爛，藍雲唯美的飄動。於是我們就玩起捉迷藏。由於對地理環境熟悉得很，哪裏有一個坑，哪裏有柴堆，那家的屋後有棵樹，都瞭如指掌，所以沒有燈光也沒關係，即使是膽小的也不用怕，因爲夏天的星光是可以照路的，還有螢火蟲相伴呢。

我跑了出去，把這番回憶告訴一箇舊時的朋友，他除了沉默還是沉默，唯獨眼光裏充滿對過去的留戀。是啊，面對匆匆而過的時光，除了沉默，又能怎麼樣了。有人說，一個人如果經常回憶，說明這人已經老了。這是真的嗎？看着鏡子裏親切而熟悉的面孔，難道是人未老，心先衰了嗎？

夜空中薄荷色的星辰散發着柔光，不知是纏綿還是相忘？願星光在我窗前織網，纏住過去的時光。讓回憶不在孤單，不在破碎……

回憶的作文6

一個身影，在我心中留下了不可磨滅的印象；一句話語，時常在我耳邊徘徊、迴盪；一雙手套，見證了朋友之間最純真的友誼……

時間定格於前一天晚上。我們十幾位同學聚集在酒店裏，爲我們的另一位同學——程浩，舉行生日聚會。夜幕漸漸籠罩了大地，我們都已玩得盡興，大家都該回家了。他們幾位都由阿姨開車把他們送回家，唯獨我和整天形影不離的好朋友——田涵冰，我們一起騎車回家。

現在畢竟還沒到春暖花開的季節，我們騎着車，不禁感到一絲涼意，而且我的手套又丟了，這使我在寒風呼嘯聲中感到瑟瑟發抖。一路上，我們有說有笑，談論着寒假計劃，分享着各自遇到的開心的事。時間便在不知不覺中從我們身邊溜走了。不一會兒，田涵冰便到家了，而我還要獨自走過那段寒冷與漆黑相交織着的路程。

正當我要和她招手說“再見”時，她突然喊住了我，並以很快的速度把自己的手套摘下，說：“天太冷，你戴上吧！反正我已經到家了。前幾天我還看見你的'手凍傷了呢！快戴上吧！路上小心點，常聯繫哦！”說着，她便把手套塞給了我。“不用了，我一會兒就也到家了。”我慌忙想把手套還給她，可是，已經來不及了，她已經騎着車子過了馬路，並不時地回過頭給我搖手說“再見”。望着她的身影，我的心中頓時涌出一股熱流，遍佈我的全身。我默默地站在那裏，在心中真摯地對她說了一聲：“謝謝，謝謝你！”

我把手套戴在了手上，它雖然只是一雙普普通通的手套，但我覺得心中特別溫暖，彷彿一下子把寒冷和孤獨全都拋到了九霄雲外。

望着這雙手套，我彷彿又看到了好朋友的身影；望着這雙手套，我彷彿又聽到了她親切的話語。這雙手套，是我們倆之間最純真的友誼的見證，是這個寒假裏最溫暖的回憶……

回憶的作文7

童年的記憶令我難以忘懷，每當聽到遊樂園那脆弱的哭聲，我就會想起我以前所做過的一件令我慚愧的事，想明白這是怎樣回事嗎？唉，那就來聽我說說吧。

當時的我只是一個小小的少先隊員。有一天，爸爸開心地對我說要去遊樂園，我聽了，立刻一蹦三尺高，跟着爸爸來到了我最愛去的遊樂園。只見遊樂園里人山人海，買票的人更是數不勝數。爸爸見此情景，便不由得皺起了眉頭，隨後交代了我幾句，不要亂跑，便走進了售票處去買票了。

我正在爲爸爸遲遲買不到票而生氣呢，只聽“撲通”一聲，隨後我便摔倒在了地板上，也聽見了“哎喲”一聲叫喚。我擡頭一看，只見一位三四歲的小孩，手裏正拿着遊戲幣，看樣貌是專程來那裏買好遊戲幣，正風塵僕僕地想去玩遊戲呢。一想到這，我就想起了我爸爸在售票站買不到遊戲幣而焦急的情景，不由得心中升起一種嫉妒，“火山爆發”了起來：“你這個小孩幹嘛啊？沒長眼睛是不是？跑這麼快準備扮超人啊！”不知是我罵過火了，只聽見小孩低着頭，發出“嗚嗚”的叫聲，才讓我停止了叫罵。小孩的哭聲引來了許多人，許多人紛紛向我投來了質疑的`態度。我也像木頭似的看着小孩哭。只見有位婦女從人羣中擠了出來，看起來是這位小孩的母親，只見婦女立刻掏出紙巾，果斷地給小孩擦淚水。我也趁機從人羣中溜走了……

“愷愷，我買到啦！”只見爸爸拿着遊戲幣大喊，可我卻完全沒情緒玩了，唉，至今想起

這件事，還真是一失足成千古恨啊！我真慚愧！

回憶的作文8

由於自己的急性，一拿到就往嘴裏送，嘶——真燙，這感覺讓我回憶起小時侯的糗事。

通常，我們幾個小女生總會放學集中在一家小吃店，而且統一點：“炸年糕”。記得那時的美味，正所謂曾經滄海難爲水，別處的年糕，我實在看不上。

依舊是紅透半邊天的夕陽，依然是幾個不知天高地厚的丫頭，丫頭們將小吃店圍了個水泄不通，個個口中的“年糕——”，音轉得如同牧笛的婉轉聲響！

在等待的過程中，我往老班回家的小路望望了一眼，想着老班會不會來呢？真是來的好不如來的巧。“班主任？！班…主…任…來…了——！”小靈通神奇般口吃了。那幾個不夠義氣的叛徒比上體育課集合時還要整齊，一排背對老師。

而我呢？我正沾沾自喜地咬着這彩虹般顏色的年糕，但被年糕摔了個“跤”。老師開着車，頭一轉，我被瞄到了！她的`嘴角笑裏藏刀。即使她的笑容如一輪明月——溫馨不已，還是讓人想起月亮裏還有一座廣寒宮。

“一串年糕。”她們像往常一樣點了同樣的小吃，而我卻退在一邊。母親早上沒給我早點錢，所以不能點。

頭直往領子裏鑽，手唔着嘴，嘴每隔兩秒就向手裏呼氣，這樣的動作持續了好幾分鐘。我實在受不了這寒氣，想要逃，我貓着腰，走着小碎步，剛走幾步，她們像貓捉老鼠一樣，抓到了我。“你這丫頭，想先走一步，想獨自一人跳毽子？你，夠賊！”她們一本正經地向我訓話。

“給，早點說嘛，看你那鼻子！”說着一邊把我的鼻子磕了一下，一邊將我暖暖地抱了一下。之後她們把年糕塞進我的手中，我直愣地站在她們前頭，她們美美地笑了，又拉着我的手，行走在回家的路上。

年糕可以一而再再而三地複製，但我那快樂的童年卻像那飄蕩的白雲在湛藍的天空中越飄越遠，越飄越遠……

回憶的作文9

昨晚，雪下了整整一夜，地上積了一層厚厚的雪。不遠處，還有幾個人步履蹣跚地邊招手邊往這邊走。站在窗前的我，盯着這一幅雪景，思緒又飄到了很遠很遠……

鏡頭一：“遙遠的她，不可以再歸家……”耳邊響起這首歌時，淚水總是止不住地從眼眶中掉落。每次聽到這首歌，我便深有感觸。這首歌是在描述一個女孩因患血癌，不得不與自己的摯友分離。但我在這首歌中卻得到了另一種解讀。

我有一個夥伴（與其說是夥伴，不如說是感情深厚的姐姐）。因爲我們同歲，有很多的共同話題可聊。每逢過年過節，我們兩個就會特別期待與對方的碰面。可是去年春節，我卻沒能如期看到她的身影。我問媽媽爲什麼她沒有來，媽媽先是支吾了半天，然後我着急了，吼道：出什麼事了？“沒什麼事，就是醫生說桐桐得了腸胃病，需要開刀做手術，兩個月左右纔會好。”“啊！怎麼會這樣，希望她一定要趕快好起來。”我沒頭沒腦地說了一句。卻沒注意到，媽媽微紅的眼睛。當又過了幾個月，我問外婆桐桐的情況時，外婆先是愣了一會兒，然後才遲疑地告訴我。“桐桐她…患白血病…去世了…”當時我整個人石化在那裏，一動也不動，可淚水早已決堤。遙遠的你，現在可否掛念我？

鏡頭二：“你我傷心到講不出再見。”聽到這句歌詞時，思緒不禁跳躍到小學畢業那一天。我與平時玩得要好的幾個女生抱着哭成一團，離別的氣氛瀰漫開來，天邊的殘陽彷彿也在爲我們的分離而難過。天邊的'大雁飛過，卻抹不平我心中的哀傷。昔日的老友，你們還好嗎？是否也和我一樣，在心中唱着“講不出再見？”

過去的日子如輕煙，被輕風吹散了，過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了。而那些曾陪伴過我的人，難道也隨着我度過的時光離開了我的世界了嗎？

回憶的作文10

你是否經歷過背叛，經歷過萬念俱灰的時候？你是否品嚐過苦澀，品嚐過形影相弔的孤獨？你是否曾踽踽獨行在羊腸小道上，細數青春留下來的回憶？青春就是一輛不斷前行的列車，沿途會有不可勝數的風景，但最終也只是一抹回憶。

“我曾以爲我們之間山高水遠，可未曾想只是半面之交。”那晚滿天繁星，有一對十年之久的朋友相約在此，共賞今夜的流星雨。當流星似箭般從眼前劃過時，你說：“對着流星許願，心願會實現。”我閉上雙眼，許下要與你成爲一生的摯友的心願。可百代過客，我再一次回到當年有你的地方，才發現景還在，路還在，可人已不在。我也終明白，有些人註定會與你擦肩而過。

“我們都會因爲一個人，適當的改變自己。”我曾執着的`拉着你的手，擁你入懷，可不想這只是我的強人所難。遇見你之前，我是羞羞答答的含羞草——有自己獨特的保護色；遇見你之後，我是含苞待放的梅——堅韌不拔。

“我以爲青春還長，可不想只剩下微乎其微的時間。”高考快要來臨，我不知道高三的學姐學長們，是不是內心忐忑不安，但又信心滿滿向前衝。學姐曾對我說:“總有感覺高一就是昨天，但高考已經來臨。過了高考，青春也就進入了尾聲。”學姐，前程似錦，未來可期。希望你在心儀的學校等我。

回憶是一本書，一頁一頁的記錄你的青春，記錄獨屬於你的痕跡。總有一天，八月豔陽，陽光傘下，一把椅，一杯茶，一個人獨自慢慢品嚐青春年少。

“我以爲青春有很長時間，可不想只是微乎其微。”

回憶的作文11

一個人的房子，白色的。好白，以至於昏黃的燈氳下漸短漸長的影子都是白的。可是，我卻只想看到那擋住光的陰影。

看着電視，屏幕上人影閃動，一個人，兩個人，三個人，直到當我無聊的想去關掉時發現整個屏幕是黑的，原來我還沒打開呢。

茶几上放着兩隻杯子，一隻盛滿咖啡，杯口還冒着熱氣，不過很快就被周圍孤寂的冷氣凝結成霧了。另一隻是空的，不，它也是滿的，它是透明的玻璃杯。

在這樣的'生活下，已經過了好久了，每天都會在沙發上這樣傻傻的坐着。似乎已經從剛開始的寂寞孤單中走了出來，習以爲常了。

四年前，玻璃杯裏還有濃香的咖啡，而如今的咖啡杯裏卻是白開水。當初，你總是認爲只有白開水是最健康的，還固執的只讓我喝白開水，當我壞壞的說“那你怎麼和咖啡啊”，你卻說“因爲這樣我纔會生病讓你來照顧啊”。

嘴脣抿了口咖啡，起身來到落地窗前，外面的天已經黑了，不過那滿地的星星卻把大地點亮了，什麼時候開始，天上的星星下來了呢，怪不得現在都看不見天上的星星眨眼睛了呢。當初，你總是眨着眼睛問我，“你說天上的星星好看，還是我的眼睛好看啊。”而我則會盯着你得眼睛說，“你可比星星好看多了，你看，你的眼裏裹着星星呢。”

明天是我們分開四年的日子了，不知道你在國外過得如何呢，或許星星沒有下地，而是跟着你一起移民了吧。而留下來陪我的又是什麼呢？環顧四周，只有那相框中的一抹身影......

回憶的作文12

我正驚慌失措的拉開抽屜翻找着，一束略顯單調的陽光照在角落，塵埃紛紛落下。角落裏，是那支筆，筆身上的淡藍蝶翼日漸褪去。那僅有些一絲痕跡蔓延到我的心中，勾起更多更多。

那一天，天邊的雲似被雕刻出了不同的輪廓，“一朵，兩朵”，我無聊至極在本子上畫着。“咚當，漬”是一支鉛筆，滾到了我腳下，我拾起它，筆身上點綴着幾片蝶翼。“真好看，”我環顧四周，無人找東西“也不知曉是哪個的，我先拿着吧”我吹吹灰，小心翼翼地把它放到抽屜角落。

雲朵遮着太陽，太陽好像不甘埋沒，又一腳踢開雲鑽出腦袋來笑着，雲卻黑了臉。“我媽昨天給我挑了支筆，上面還有蝴蝶的翅膀，藍藍的，我感覺很好，你看看？”我聞聲看去，她們又在聊，不過聽起來跟剛剛那支挺像的，“哪去了，剛剛還在書裏夾着呢。”我正籌備給她，忽然一想，我就這麼拿出去，他們會誤會的'，可我也不可以不給呀，這畢竟是她的。雖然這筆非常好看但。

我還是把筆佔爲己有了。彷彿是被這古怪的天氣影響的，我的心跳的都快蹦出來了。“你見過一支有蝴蝶翅膀的筆嗎，藍的”，她擡頭問，不經意間大家對視了一秒，她的眼中映着所有，：映着雲朵與太陽、映着我灰暗的雙眼，還有我狂跳的心。好像，在她的眼中我迷失了自己。我躲開他的眼神，甩甩頭，一句話也說不出口。

到今天我每每憶起，都沒辦法直視她，與那淡藍色的蝶翼。

那支筆在抽屜裏躺了許久，淡藍色蝶翼褪去了，或許是在陽光下飛走了，我的純真好像也隨它日漸褪去了。

回憶的作文13

窗外的雨“沙沙沙。”的下個不停，我的心情也隨之鬱悶起來。

無意間打開了那本沾滿灰塵的小學同學錄，往事涌上心頭。

還記得，畢業之前的大家，心裏總會想：時間爲什麼過得這麼慢，也期看着，期看着畢業那天；畢業之時的大家，心裏想着：六年爲什麼這麼短暫，也期望着，期望再來一個六年；畢業之後的大家，心裏想着：小學的同學還怎麼樣？也期盼，期盼下一次的相聚。

同行六年的大家，現在各奔東西，回想起來，兒時的大家是多麼純真無邪爛漫，整天嬉戲打鬧，卻不會珍惜友誼，直到畢業後，才後悔莫及。那個過去與我行影不離的你，身體可好？學習可順利？一連串關於你的問題，在我腦中迴盪，是你告訴我遇到事情要沉着冷靜，對朋友要坦誠相待，做事要謹言慎行。

還記得，運動會前的大家，個個都緊張的訓練着，不管練習有多苦，有多累，大家都堅持了下來，從未放棄。即便受傷了，忍；感覺累了，忍；遭到老師批評了，還是忍。從未想過退出，由於這部分辛苦，換來的'是榮譽，是成功。運動會之時的大家，在運動場上拼盡全力，汗水盡情地揮灑在地上，它們孕育了成功的種子。運動會之後的大家，爲自己努力的成就而歡呼，而自豪，讓其他人知曉，我們的努力沒白費，它們換來了成功。

六年來，那個熟知的教室，就像大家的另一個家，它見證了大家從一個懵懂無知的孩子變成一個聰明伶俐的青少年的過程。幾年來，大家用我們的實力告訴了其他人，大家是強者，從不輸給其他人。

想到這兒，我的心情在甜蜜中又攜帶點苦澀，不禁眼眶溼潤了。

回憶的作文14

風兒在吹，雨兒在下，我的思緒飄到遠方.....

五年級了！我的性格還是一樣的文靜，還是一樣的坐在角落裏，不敢舉手，但職位卻變了好多，只記得一年級的時候，只是一個小小的數學組長，沉默的我，沒有朋友，就算有，也不是真正的友誼，像是在墮落一般，沒有任何感覺，沒有任何記憶，混混沌沌地來到二年級，但卻依舊沒有自我，麻木地做着我該做的一切，不知不覺，竟到了三年級，記憶漸漸清晰了，三年級的期末考試，我竟考了全班第一，使原本在下面做着小動作的我愣住了，我開心，我高興，有一種前所未有的`喜悅涌上了我的心頭，爸爸媽媽很自豪，這也許是我第一次考到第一，伴着興奮的心情我來到了四年級，而我的職位也變了，由小組長變成了語文課代表，可我的朋友卻還是一個都沒有，遇到了一個認識的朋友，我自作多情地認爲，她和我會成爲一對很好的朋友，但之後我發現我的想法是完全錯誤的，她嘲笑我，說我，從那時起，我長大了，我明白了，原來世界不像我想象的那麼美好。我絕望了，我更加沉默了，只因我不想說話，不說話，靜靜地看外面的世界，不是很好嗎？隨着09年的到來，我升到了五年級，老師換了，變成了吳曉燕老師，職位變了，變成了班長，老師很器重我嗎？我不知道，不知道，不知道.......

風兒停了，雨兒也停了，但我的腳步永遠不會停止，一步一步往前走......

回憶的作文15

往前走，向後看

當落葉歸根碾作芳泥，春花便在那片沃土上綻放出屬於自己的微笑；

當地殼變遷滄海桑田，喜馬拉雅山便在那曾經的汪洋屹立成世界屋脊；

當超新星在轟然爆炸中化作光晨和塵埃，一個新的天宇便在那裏開始孕育。

自然界，生生滅滅，新事物從舊事物的衰退中汲取力量和養分，進而用於自身的發展，種族便可以繁衍不息，發展壯大。人，便也應繼承前人的傳統，並在此基礎上發揮自己的特色。

傳統與歷史彷彿一片沒有竭盡的寶藏，我們的`物質從那裏開始，我們的精神從那裏萌發。

當我們的祖先從鑽木取火，第一次掌握了自然力；當茹毛飲血的原始人開始用石塊打造的工具開括千古蠻荒；當文字作爲無聲的語言把知識的代代相傳；當古老的節目任然教會人們不忘歷史學會感恩；我們不能不驚異我們的富有，我們的現任爲我們留下的豐富的遺產；我們的社會建立在傳統的基石上沒有人可以真正拋棄傳統，猶如生命無法離開陽光和雨露一般！

然而，生在傳統的土壤中，終究要開出屬於自己的花朵，結出屬於自己的果實。一味拘泥與傳統墨守成規只會留下按圖索驥的歷史笑柄，痛失街亭的千古遺恨。繼承傳統的目的還是爲了發展屬於個人、屬於時代的特色，進而創新，進而前進。

大千世界，物質不滅，能量守恆。在物質與能量的循環流動中，我們的傳統一脈相傳，我們的足跡向未來延伸，我們在自己所處的時代，繼承傳統，發揚特色。行在路上，往前走，向後看！往前走，才能找準方向；向後看，才能認清腳下的路。我們開括着自己的人生之旅，我們的雙腳將順應我們心靈的足音。