丟三落四作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的丟三落四作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

丟三落四作文1

我是一個粗心大意的女孩，當然免不了丟三落四的壞習慣。

有一次，我坐在回家的公交車上，和同行的好友聊天。叮咚！新城隧道東口到了，請”朋友拉着我的衣袖下了車。

我們一邊聊天，一邊說笑。突然，她問我：你們學校中午不用吃飯麼？”說完，她把身前烏黑的長辮子甩到了後面，疑惑地看着我的雙手。我順着他的目光看向自己的雙手，結果卻令我十分意外。

我的飯盒呢？！”我氣沖沖的`大喊。是不是一個藍色的，”朋友焦急的問我，上面印着花花姑娘圖案的袋子？”我連忙點頭。她又說：好像落在公交車上了！”

我心碎了一般掉頭捶打着車站的站牌，可這也無濟於事，因爲車子已經開出去五米多遠了。我現在好想打電話給爸爸，但我又害怕他打我，罵我。於是我決定自己解決這件事然後回家。

我在腦子裏過了一遍解決方法，一邊抽泣一邊唸叨：上100路公交車，上100路”但等了半個小時，我依然沒等到100路公交車。

好不容易來到汽車客運中心，那輛帶走我飯盒的罪魁禍首”卻早已逃之夭夭”了。

由於天色已晚，我還沒有回家，只好由媽媽打電話派來的爸爸來接我。要是我一開始就打電話給爸爸，說不定飯盒就找回來了呢！唉，早知今日何必當初啊！

而這個飯盒就永遠停留在了九堡客運中心的失物招領箱裏。

丟三落四作文2

早晨，剛走到五樓，就能聽到同學們朗朗的讀書聲。

走到班上，我掃視了四周，我們組的同學還有幾個沒來，我放下了書包，拿出了文件袋，翻了一下，咦，怎麼少了一本？原來是沒帶《家庭聽寫本》。我想：“慘了！居然把《家庭聽寫本》忘在家裏了，老師準會懲罰我的，怎麼辦？”我嘆了口氣，想：“難道要騙老師和科代表嗎？不！要是被發現了，那我會語文組長的職位會被老師免職。馮玉祥也曾說過：對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。所以我還是不能騙老師和課代表。”這時，其他人也都來了，我收完了其他五個人的作業交給了語文科代表——莊研，莊研問我：“全齊了嗎？”我用極小的聲音說：“不是，我沒帶。”莊研說：“再說一遍，誰沒交？”我用比前一次大一點的'聲音說：“我……我沒帶。”“哦，知道了。”莊研邊說邊登記。我想：“陳老師啊，陳老師，您千萬別來查作業，要不，我可慘了。”

過了一會兒，陳老師查作業。陳老師板着臉問：“誰沒交《家庭聽寫本》？給我站起來。”我只好站了起來，心想：“唉，還真是不能有‘僥倖心理’啊！”我環視了四周，除了我，還有謝添友，邵嘉，催戈彭，關雨琪也沒交。陳老師對我說道：“林琳，你要寫作文。”我想：“都是丟三落四惹的禍。”

這真是丟三落四惹的禍，假如我沒有忘帶作業本，也許我就可以不用掃地，寫文章了。所以我要改正丟三落四的壞毛病。

丟三落四作文3

媽媽是個丟三落四的人。

我和媽媽去學跆拳道，媽媽在旁邊守候，我們練得熱火朝天，偷眼看媽媽，她在打瞌睡。練習結束，我們匆忙趕回家裏。媽媽邊做飯邊說：“寶貝，給媽媽手機拿來，我要看看我淘寶買的衣服到哪裏了？”

“手機找不到了。”我找了好久也沒有找到，對媽媽這樣說。

媽媽拍拍腦袋說：“寶貝，我忘記了，手機放在跆拳道的練習教室了，你練習的時候，我在那裏充電了。”

媽媽放下了手裏的活，匆忙下樓，風一般的'奔向教室，一會的功夫就回來了，笑嘻嘻的對我說：“我的手機真聽話，靜靜的躺在那裏充電，一動都沒有動。”我撇撇嘴。

下午，我和媽媽出去買菜，菜市場的人真多，蔬菜也是應有盡有，我喜歡吃秋葵，甜玉米。媽媽又給爸爸買了他愛吃的牛腩，又買些水果。當我們打到往回趕到家的時候，媽媽又問我：“寶貝，家裏的鑰匙你給媽媽放哪裏了？”

我無語，每次出門，媽媽都是在門口前唸叨：身手鑰錢。是身份證，手機，鑰匙，錢包。檢查合格才能出門，今天難道忘記念叨了。我們沒有辦法，只能折身返回來，到了賣秋葵的地方，媽媽問老闆看見鑰匙了嗎？

老闆從後邊的一個盒子裏拿出了我們家的鑰匙。我和媽媽萬分感激，才又回家。

爸爸知道這些事情後，對媽媽說：“你這個優點一定不要遺傳給孩子喲！”

丟三落四作文4

在衆多小朋友喜歡的動畫片中，有這樣一個人物——沒頭腦。他是一個丟三落四的小男孩，每天都會掉東西或忘帶東西，所以大家給他取了個綽號——“沒頭腦”。我也有這種毛病，每天不是這樣東西掉了，就是那樣東西找不到着了，弄得全家人圍着我團團轉。

今年一放寒假，我就把草稿寫好了，準備給媽媽“審閱”。可媽媽準備“審閱”時，我卻翻來覆去地找了好幾遍，就差把地板掀掉了，可還是少了一篇。我氣呼呼吼着：“媽媽，你把我的草稿放哪兒了”。

“我沒動過”。

媽媽幫我一起在“垃圾堆”裏找，可終究找不到。我只好重寫一篇。唉，昨天的功夫全白費了。我暗下決心一定把書桌收好。

寫好，我就開始動手收書桌了。我先把書從“垃圾”裏揀出來。看它們個個穿着皺巴巴的衣服，我都有點臉紅了，趕緊用手撫平，然後按不同類別分好，把它們整齊地擺放在書架上，這樣找起書來就一目瞭然了。“垃圾堆”裏的試卷就更可憐了，不是“缺胳膊少腿”，就是卷得像油條。我問媽媽要了一些放文件的袋子把試卷分類放好壓上幾本厚厚的'字典，把試卷壓得平坦一些。然後又向爸爸尋求“支援”，讓他把辦公夾送給我，這樣我就能把做作業要用的本子、書、草稿本分三層放了。我還把必要的文具放在筆袋裏，多餘的筆和橡皮整理在一個盒子裏，並把它放在抽屜裏。最後，處理掉沒有用的廢紙和垃圾把書桌擦乾淨。看着乾乾淨淨的書桌，我不禁笑了：這下我不怕找不着了。

現在。每當我要拿東西時，都能從相應的地方拿出來，用完後，再放回去。我終於戰勝了丟三落四的壞毛病了！

丟三落四作文5

我有一位丟三落四，拖拖拉拉的姐姐。

“媽，趕緊帶我去你學校門崗一趟！”姐姐急匆匆地說着。她呀，準是又忘什麼東西啦。

“咋啦，天這麼黑，去那幹什麼呀？”媽媽疑惑地問着。

“我的作業忘在了學校門崗的桌子上了。”姐姐着急地回答。

果然不出所料，她確實又忘拿東西了，要知道，她丟三落四的“功夫”可不是一般人能比的上的。今天忘這，明天忘掉那。像這樣的事情，絕不是偶然，很平常。鬼才知道她的忘性有多大。

媽媽有些不耐煩的說：“你怎麼又忘東西啦,你整天拖拖拉拉不操心，不忘這就忘那，下不爲例。啊！”

唉，真是江山易改，本性難移呀！這不，姐姐的老毛病又犯了。星期天的下午，姐姐要去參加奧數輔導班。在媽媽的數次催促下，終於下樓了。

我在專心寫作業時，一陣急促的敲門衝進我的耳神經。原來是媽媽，只見媽媽呼呼大口喘着粗氣，說：“快，給你姐找找奧數兜，她忘拿了！”

什麼，我真不敢相信自己的耳朵，她竟然又忘拿奧數兜啦，就連三歲的.小孩都知道上學要拿書包，給我一百個範例大腦，我也不知道她是怎樣想的，我有些懷疑她是否患上了遺忘症。

好大一會兒，才找到了她的奧數兜，媽媽急忙給姐姐送去。

我拖拖拉拉的姐姐呀，你什麼時候才能把丟三落四的毛病給改掉啊？

丟三落四作文6

不知從何時起，丟三落四和我形影不離。昨天作業本丟了，今天語文書忘帶了，至於茶壺、衣服不見了蹤影，那更是家常便飯。爲此，我捱了不少批評，可東西還是到處“安家”。

“媽，你知道我的車鎖在哪兒嗎？”我看了看牆上的鐘面，分針快指向“12”，糟糕，要遲到了。可在這節骨眼上，車鎖又一次歷史重演——不見了，我迫不得已向媽媽求救。

“江山易改，本性難移。”媽媽嘟囔着，語氣分明帶着不滿和生氣。我小心翼翼地試探：“您能幫我找找嗎？”媽媽沒說話，和我一起翻箱倒櫃搜捕“目標”。書架上，沒有；茶几上，沒有；沙發下，也沒有……我越來越着急，汗水不斷地從額頭上沁出來。最後，只能用媽媽的車解了我的燃眉之急。

課堂上，老師滔滔不絕地講着，可我精神恍惚，老想着車鎖的事，一句也沒聽進去。老師兩次點名批評，說我身在曹營心在漢。唉，真被害慘了！

好不容易等到放學，我直奔回家，顧不上寫作業，又開始地毯式搜索起來，可車鎖就像人間蒸發了一般。此時，我真後悔自己那麼丟三落四。

晚上，我照例去院子裏澆水，突然發現我的車鎖正躺在茉莉花的`花盆裏休息。我恍然大悟，原來是昨晚澆水時，我順手把它放這兒了。因爲一時疏忽，嚴重影響了自己的學習和生活，我下定決心一定要改掉這丟三落四的毛病。

丟三落四作文7

最近，媽媽總說我交了一個好朋友，他的名字叫丟三落四君。

記的有一次，媽媽交給我一個任務，讓我幫忙去不同的地方去拿幾份資料，並且還說完成任務有大大的獎勵，於是我信誓旦旦的和媽媽保證堅決任務。我一路狂奔，等我急急忙忙的跑到下一個目的地時，發現把之前拿到的資料給落到了上一個地方。完不成任務，之前說好的獎勵自然是泡了湯。

還有一次，媽媽送我去上學，路上忽然想起我的筆忘在家裏了，回到家取了筆趕到校門口，我又說：“媽媽，對不起，又要跑一趟了，語文課本沒帶。”等我匆忙的趕到教室，剛打上課鈴，我還在慶幸自己沒遲到的時候，同桌告訴我，這已經是第二節課啦。看來，還是逃不過老師的懲罰。

最慘的是那次忘了帶我的小紅帽，我站在校門口，感覺時間過得很慢，像沙漏一樣，等待着時間一秒、兩秒、一分、兩分…直到看見學校的大門緩緩的.打開，我正想着趁老師不注意溜進學校，可惜還是逃不過值日生的火眼金睛，就像孫悟空逃不過如來佛祖的五指山。聽到值日生講評：五8班程昊駿未佩戴小紅帽扣零點五分。我的心如刀割般難受。最後只能寫一篇來將功補過，請求老師的原諒。

這個丟三落四君真是害人不淺，我可再也不想和他一起做朋友了。從今天起，我要養成一個好習慣，與丟三落四君告個別吧。

丟三落四作文8

在別人的眼裏，我是一個勤快、成績優秀，從不懶散的好學生，可在這背後，我有時也是個丟三落四的'人。

暑假快結束的時候，我帶着資料、u盤等去打印店裝訂文集。我將u盤遞給店員，囑咐他打印的樣式、怎樣裝訂等。拷貝了文檔後，店員就還我u盤了。我把一堆資料整理進書包，總以爲已經把u盤也放回書包。在打印店等了十幾、二十分鐘，等文集裝訂完畢就興沖沖和媽媽回家了。臨走時媽媽還一再提醒我：“u盤帶走了吧？”我沒好氣地回答：“帶了，帶了，真攏”

回家發現封面上有個小瑕疵，我打算把文檔重新拷貝到u盤，再去返工下，結果怎麼也找不着u盤，我堅信我把u盤帶回來了的。後來做好u盤徹底失蹤的思想準備，把文檔上傳到qq移動硬盤，又一次來到打印店，店員一見我就說：“你昨天把u盤忘這裏了！”他將u盤還給了我。看着失而復得的u盤，我既開心又不好意思地笑了，瞧我這豬腦子！

最近因爲感冒咳嗽，每天都在吃藥，白天還帶藥到學校吃一次。每次吃完藥我就順手放回抽屜，放學後帶回家。但有一天，我總以爲已經把藥帶回來了，結果晚飯後媽媽問起我才意識到自己似乎沒帶藥回來，仔細翻翻書包，還真沒有，只好大晚上去學校取藥。

我還把雨傘忘在作文班，放了一星期，直到要用到了才努力想起，平時忘記帶手機更是常有的事。

真丟臉！這樣的丟三落四，已經成爲我的另一面，我可不希望自己經常擁有它。

丟三落四作文9

大大咧咧的女漢子，有個丟三落四的毛病。上書法課忘帶墨汁、忘帶宣紙；上學忘帶書，忘帶水杯，忘帶紅領巾，出門忘記關大門等，這些事，在我的生活裏隔三差五的上演，這不，今天舞蹈課又忘帶畫板了……

“唉，這記性怎麼這麼差呢！這是第幾次上舞蹈課忘記帶道具畫板了……”我無奈地坐在舞蹈教室前的長椅上，一邊換着舞鞋一邊自言自語。

我心裏“咚、咚、咚！”地打着小鼓，抱着不被老師罵的'那一絲希望，小心翼翼的推開舞蹈教室的門。果然不出我所料，我剛走近教室，風老師就注意到，我背上沒有背畫板。立刻把我臭罵一頓，然後讓我去她的辦公室去拿一塊畫板來練舞。聽了老師的話，我灰溜溜地從教室裏出來，一溜煙衝進了老師的辦公室。

悲劇了！沒想到，老師的辦公室也沒有畫板。於是，我只能空着雙手，跟着同學們排了一節課，沒有道具的舞蹈。

下課回家後，我一臉慫樣兒地趴在牀上，思考着白天舞蹈課沒帶道具，被老師痛罵的這件事兒。爲什麼我幹事總是丟三落四的呢？我在牀上返來滾去的，把這個問題想了好久。終於得出答案：因爲我做事情太拖拉、墨跡，所有的事情，能拖到明天的決不會今天去完成，也不會提前做準備工作。導致自己，總是急衝衝的出門，慌忙中做事，忙中出亂就一點也不奇怪了。

於是，我決定從現在起，辦事先動腦，預留出準備時間，做事學會三思而後行，用細心把丟三落四的壞毛病克服掉，做一個最完美的自己。

丟三落四作文10

在我們196班，天才不少，但“白癡”也有。在班裏找個全面發展的，難！但有個丟三落四的小夥伴啊，我不得不介紹她呀！

她叫文鏡淇，一張肉嘟嘟的圓臉，眉毛像濃墨塗寫過的一樣，水靈靈的大眼睛，鼻子扁扁的，一張能吃能喝的大嘴巴。模樣憨憨的，和她玩根本不需要心機。所以，和她很好相處，就看你和她玩時能否接受得了她那丟三落四的毛病嗎？

記得有一次放學，外面下着傾盆大雨，剛走出教室門，我好心提醒她：“東西都帶齊了嗎？”她心不在焉的`回答：“帶齊了。”我提着雨傘和她走出教學樓，突然，她大叫：“天啊，我沒帶傘！”“快去！剛剛還提醒了你！”她一溜煙跑上樓去接傘……幾分鐘後，她提着傘朝我走來了，我們打開傘的一瞬間，她尷尬地說：“我又忘帶熱水袋了！等我！馬上！”說完又衝上樓去拿熱水袋，我氣得說不出話來，只好等她接熱水袋下樓的那一刻……她抱着熱水袋下來了，還朝我傻笑，我大喝一聲，發出心中的怒火：“你怎麼總是沒頭沒腦，沒心沒肺的呀！”我還朝她狠狠地朝她打去……

那一次，她受到的教訓很大。

文鏡淇不僅生活上丟三落四，連學習上也丟三落四的。

有一次下課的時候，她在爲學習上的難題而困惑，她拿着作業本和筆走到我面前：“彭小洛，這題我得向你請教。”我接過她的數學家庭作業登記本草草的看了一遍，天啊！這麼簡單也不會？以文鏡淇的智商一定能做出來的！我疑惑地問：“你確定你不會做這個題目？”她接過本子，仔細地看了一遍題目，恍然大悟：“哦！我會！我沒把題目看清楚！”她連忙離開我的座位回到自己的位置上刷刷地寫了起來。

怎麼樣？你怎麼看我這個丟三落四的小夥伴？

丟三落四作文11

明明平時總是丟三落四，儘管媽媽已經說過他很多次了，可是明明覺得這只是一件小事，絲毫沒有放在心上。

這天，學校放假，明明和爸爸媽媽計劃要出去踏青遊玩，他們決定到郊外的一處風景區。媽媽在收拾東西，明明很是開心，他主動要求要幫助媽媽收拾，媽媽看到明明這樣懂事，很是欣慰。媽媽收拾好東西，讓明明把東西都放到車子上，明明一口答應了下來。第二天一早，明明和爸爸媽媽就出發了，當他們來到景區，媽媽去車上拿東西，才發現明明忘記拿吃的和喝的礦泉水，偏偏這個景區沒有賣吃的，想要吃東西只有到景區附近的便利店去買。媽媽看着明明無奈地嘆了口氣說：“明明，你這丟三落四的壞毛病什麼時候才能改啊？”明明撓了撓頭有些不好意思。

本以爲經歷了這件事之後明明會改掉丟三落四的壞習慣，可是明明卻絲毫沒有改觀。這天，學校英語老師留了家庭作業，並且再三囑咐同學們第二天要交上去，沒有做或者沒有交作業的同學會受到老師的批評。明明放學之後就背起書包回家了，可是回到家他才發現自己沒有帶回自己的英語作業，明明頓時着急的`像是熱鍋上的螞蟻。媽媽看着明明着急的樣子只好幫助他借了同學的作業複印了一份，明明這纔將英語作業完成。第二天，明明來到學校，同學們都交上了自己的作業，只有明明在書包裏翻了許久也沒找到自己的英語作業，他這纔想起來昨天做完作業根本就沒有裝進書包裏。明明最終還是受到了老師的批評，此時的明明終於明白了丟三落四的壞處，他發誓以後再也不會丟三落四了，他一定要改掉這個壞習慣。

丟三落四作文12

今天晚上，我一口氣把《丟三落四的小豆豆》這本書看完了。這本書太吸引人了，我嚥了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞下去了。我此時只有一個想法：如果我有像小豆豆一樣多姿多彩的人生該多好，他的童年時代是那麼無憂無慮，成人時代又是那麼開心、豁達、樂觀。

這本書講述了小豆豆在成長過程中不經意間鬧出的種種笑話，這些常人能做好，卻被小豆豆搞砸了的事。小林宗作校長說過：“無論是什麼樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔粹的才能。”因此，小豆豆一直在爲尋找自己的才能而努力着。因爲她的.“丟三落四”，所以一直沒有找到她的才能。巧妙的語言把生動的內容刻畫的彷彿有身臨其境的感覺。尤其是《手套》和《洗手間的鏡子》……更是讓人流連忘返。所以，我多麼想在小豆豆身邊，親身經歷一下這些美好的事啊！這本書帶給我的不僅僅是快樂，還有樂觀、向上的心態。

小豆豆多姿多彩的人生充滿了樂趣，這是我們多麼嚮往的。看看如今的我們，雖說是豐衣足食，但生活沒有一點光彩。上學時要面對嚴厲的老師，而小豆豆的學校卻截然兩樣；同學們雖然友誼是地久天長的，但互幫互助的精神找不到絲毫的影子，而小豆豆的同學們都是那麼熱情……之所以小豆豆有了今天的成就，就是因爲她有學校裏同學的幫助和家裏父母的關愛。

我太喜歡這本書了，這本書讓我體驗了生活的美麗，讓我懂得了怎樣走好人生的每一步。

丟三落四作文13

我們組有個組員叫孟昊。他戴着眼鏡，看起來文質彬彬，儀表堂堂；笑起來滿面春風，神采奕奕！但是不要被他的表象所迷惑哦，他有個最大的缺點，那就是丟三落四！

每次交作業，孟昊都會蹲在地上，眼睛直直地看着課桌，兩隻手不停地在課桌裏翻來找去，最終什麼也找不到。我就問他：“你昨天晚上的作業，不應該在書包裏嗎？怎麼在課桌裏找呀?"他每次都會說：”我找過了，沒找到呀！“他還自言自語地說個不停：”哎，我的作業又跑哪去啦？昨天沒找到，今天不會又找不到了吧？唉，真倒黴呀，今天鬧不好又得扣分嘍！“作爲組長，我總是很無奈地說：”你找吧你，快點找！“猛然間，他會欣喜若狂地說：”啊啊啊，找到啦！“等拿出來一看，不是今天的`，而是昨天的作業。他就會說：”唉，昨天白捱打了，白扣分了。“每天這樣的情形都會上演好幾遍。

有一次，孟昊的錢找不到了。他在兜裏找，在書包裏找，在錢包裏找，都沒有找到。最後，他採取了大規模大範圍的找，在他周圍搜來瞄去，同學們也被他搞得不安生。他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，一個勁地說：”哎呀，我的錢呀；哎呀，我的錢呀……“他幾乎找遍了所有的地方，還是沒有找到。我說：”你在筆盒裏找找呀！“打開筆盒一看，”呀，真的在這裏！“他大叫一聲。

這就是我的同桌，我的組員，丟三落四的孟昊！

丟三落四作文14

晚上，我躺在牀上就睡了，媽媽幫我裝上了書包。

第二天早上，我來到學校，老師拿着一疊試卷，走進了班級：“今天月考。”考卷發下來，我一看，很簡單，我便仔細地做了起來。做着做着，突然，手一抖，哎呀！寫錯了一個字，我習慣地把手伸進筆袋裏拿橡皮，怎麼沒有？找來找去，也不見橡皮的蹤影，只好硬着頭皮向周圍的同學借。不管我怎麼做手勢，因爲考試不能出聲，同桌就是不明白，沒辦法，我寫了一張紙條：“借我橡皮。”同桌見了，把橡皮借給了我。可是，很不巧這一幕被老師發現了，老師狠狠地瞪了我一眼。完了，一定會被老師叫到辦公室。下課了，果然不出我所料，一位同學對我說：“老師叫你去辦公室，不知道幹什麼？”我的腳像被鐵鏈綁住了一樣，心裏好像有十八個水桶打水——七上八下的，好不容易來到辦公室。

老師生氣地對我說：“你在幹什麼？爲什麼和同桌傳紙條，是不是在傳答案？”

“我忘記……帶……橡皮了，向同桌借。”我低頭顫顫巍巍地說。老師看了看我，拿出了我和同桌的試卷，拿出了紅筆，批了批。老師的臉漸漸地變得溫和了：“我冤枉你了，你的試卷和同桌的一點也不一樣。”我身上像卸下了一座大山一樣，長長地嘆了口氣：“我睡得早，書包是媽媽幫我裝的'。”老師認真地聽着我的解釋：“怎麼樣，被老師誤解的滋味不好吧？下次別這樣了，自己的事要自己做。”我看着老師那溫柔的臉，頓時烏雲散去，晴空高照。我使勁地點了點頭，滿口答應。回到教室，同桌不懷好意地問我：“你怎麼樣，沒事吧！”我搖了搖頭，笑着說：“沒事。”

這件事給我留下了深刻的印象。從那以後，我再也沒有把文具丟在家裏，“丟三落四”這個詞也在我的生活中永遠消失了。

丟三落四作文15

太陽高高地掛在空中，我從暖暖的被窩裏爬出來，迷迷糊糊地去上學了。

第一節下課，我聽到了這樣一個聲音：“喂喂喂，周鵬，快交語文作業！老師要呢。”我回頭一看，原來是許漠小組長在收語文作業呢。許漠來我桌前：“常慶豐，來來來，快交作業，否則紙條上見到你的名字。”

“別寫，千萬別寫，我交我交。”我急急忙忙地說道，便開始找語文作業，我把書包都翻出了一個大窟窿，可還是沒有找到，我真着急了，心想老師把我叫講桌前，那可就倒黴了，我都不敢往下想了。

過了一會兒，許漠告訴我：“快去吧，老師在找你。”我的腿像拴了千斤重的大石頭，難以走動，過了好一會兒，纔來到老師面前，結結巴巴地說：“老師，我把作業……丟……在家裏了。”老師氣得火冒三丈：“你還是好學生，真給我丟臉，用丟在家裏來做沒寫作業的藉口！”

我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！我對老師說：“我真的寫了，您再不信，可以給我的家長打個電話”老師迅速撥通了老媽的.電話：“常慶豐寫作業了嗎？”媽媽說：“他寫了，我已經給檢查過了。對不起，老師，我家這個小孩總是給你添麻煩。你等一會，我給你送去。”老師說：“不用了，我只是問一下而已，沒事啦。”

老師對我說：“我誤會了你，希望你以後不要這樣了。”我重重地點了點頭。這件事讓我知道了，做事不能丟三落四，要細心。

從那以後，“丟三落四”這個詞語在我生活的字典中消失了。