一路成長作文（通用47篇）

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的一路成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一路成長作文 篇1

書，大家一定都不陌生。它就像鬆軟的泥土，幫助植物成長；它就像鳥的翅膀，幫助它們飛翔。我們學習離不開它，生活也離不開它。

我從小就喜歡閱讀。聽媽媽提起，當我還只是初識幾個字的時候就開始喜歡翻閱書本，書的內容包羅萬象，五彩繽紛。雖然我看不大懂，但是仍然聚精會神地看着，彷彿被這些神奇的字所吸引，進入了魔法世界一般。

長大了上了一年級後，我認識了一千多個字。我趕忙把幼時那些心儀已久的童話翻出來，自己一個字一個字地認真地讀着，生怕落下一個字。爸爸說，小時候的我偏不讓爸爸媽媽念給我聽，說是要上學後自己讀。到現在，我還在笑幼時的.我。可是再仔細想想，那時的我真讓現在的我驕傲呢！

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”趁着我還如此年輕並擁有了閱讀這門才能，我就要好好利用它。我無時無刻不欽佩書中那些讓人身臨其境的文字。記得有一次我看書入了迷，連吃飯也不捨棄，我的筷子什麼也沒夾到就往嘴裏塞，我居然還吃的津津有味，坐在一旁的媽媽都看傻了。

書，現在已經是我生命中不可或缺的一部分，它讓我學會了自信，學會了獨立，學會感恩，學會堅強……書，它是一路陪伴我成長的夥伴。

一路成長作文 篇2

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”從小到大，書就是我形影不離的好朋友。

我們家到處都是書，書櫃裏，抽屜裏，桌子上，茶几邊，一層層，一排排，一疊疊。我房間裏的書最多了，有《公貓拿破崙》《我 和 小姐姐克拉拉》《弗朗茲的'故事》《青蛙王子副班長》等等，佔了我半個房間呢！

從牙牙學語時，爸爸媽媽就開始爲我讀故事書，我初次感受到了書的魅力；三歲時，媽媽開始教我認字，從書中，我認識了許多字。現在，我己經能看《三國演義》《紅樓夢》《童年》等較深的書。

最近，我在讀《吳姐姐講歷史》，通過它，我知道了中國五千年悠久的歷史；還有《美國國家地理》，通過它，我彷彿置身美國，瞭解了異國風情。

古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”平常，在讀書時，我總是把好詞好句摘抄下來，經常地讀讀，用一用。這樣一來，語言自然而然地豐富起來了。另外，看到精彩的地方，我會帶感情地朗讀，這樣，我朗誦水平也得到增強。

書，我的良師益友，讀書，伴我一路成長。

一路成長作文 篇3

浮光搖曳過幾度春秋，我們從相遇、相識到相知。最初的記憶甚是模糊，逐漸的，你們的輪廓愈加清晰，紋理分明。從那時起，我的身邊有了你們。

我的喜怒哀樂總有你們在身邊相伴，留在記憶中的那縷風，見證我們的過往。

無邪的年代，好玩的我遇見同樣瘋狂的你們。我們在學校裏惡作劇，卻很少被抓到，因爲表面上的我們都是乖孩子。順利搞了惡作劇，一干人私底下偷着樂。校外，我們結伴出遊，騎上自行車到處瞎逛，悠揚愜意。我們都是嚮往自由滴娃兒呀！清風拂過每個人的臉龐，芬芳四溢，個個笑靨如花。

我們在一起，不會因爲分歧而疏遠。我們也會吵架，但我們不會鬧對立。我的`脾氣不好，有些事兒過於敏感，而那只是因爲太在乎了，害怕你們離去。每每我發脾氣時，你們總會默不作聲。待我氣消後，會湊過來，像個犯錯事的孩子一樣跟我解釋事情的來龍去脈。有時候是我不對，你們還是會一如既往地去包容，不，是縱容我的任性。看吧，你們那樣深的“寵溺”，已經被我習慣。只是不知道終有一天，你們離開了，我怎麼辦？在你們面前，我是個倍受寵溺的孩子。我知道，你們所做的只不過是在呵護我那顆多愁善感的心罷。那些日子的風，很溫和，像是你們給予的包容一樣，氤氳芬芳。

一路成長作文 篇4

嬰兒的第一聲啼哭，邁上的人生第一步；第一次叫媽媽；交第一個朋友……隨着年齡的增長，我們的生活發生着變化。人們說，生活就像一道彩虹，赤，橙，黃，綠，青，藍，紫。五彩繽紛。

“媽媽，我不想上學……”隨着這稚嫩而又童真的啼哭，我邁進學堂裏，認識了新老師，在這裏，我交了許多好朋友，我經歷了許多挫折，也收穫了一路的驚喜。在老師如春雨般滋潤萬物的聲音裏，我成長了，我告別了生活六年的'母校，告別了那一張張曾熟悉而又溫暖的笑臉，更告別那一位位曾經在你飢渴是，爲你灑下雨水的老師！我長大了，成爲一名中學生。

現在我不像小時侯剛剛入學時那樣，充滿着稚嫩和童真，我長大了。新的學校，新的課程，新的同學，新的生活。一切都是新的，一切都需要我們重新去適應。這兒的生活，更加充滿艱難險阻，更加充滿考驗。這樣的環境會讓我們成長的更快，成長得更加充實。

對於未來，我有過很多憧憬。幻想自己成爲高樓大廈設計師，成爲救死扶傷的白衣天使，成爲孕育萬千棟樑的老師。當然，未來有一切不可能，有一切未知的旅程，誰知到下一秒會發生什麼？

生命在繼續，成長也在繼續。一路上，還有許多艱辛等着我們去挑戰。讓我們一步一個腳印去探索吧！

一路成長作文 篇5

超市裏擁擠的人衝散了一對母子。那位孩子剛和她媽媽爭執過，現在回頭，卻發現身後沒有了她的身影，我相信他的心裏變得不知所措。他和她的媽媽之間的`隔膜就像這人羣一般，逼得他們踐行賤遠。

我心裏想去幫他，可我又想看這種情景，就沒有去幫他，超市裏的強燈照着他獨自一人的身影，那麼單調。

我看着他四下環顧，搜索着他媽媽的影子，悄悄期待着她會奔向自己。想至此，我特意停下了腳步，觀察他，他好像在等他媽媽找來，以爲他媽媽因爲找不到而自責。

等待的時間總是漫長的，因爲等待就是在等未知的結果。他在原地佇立了很久，勸終究沒有看到她着急的找來。人潮洶涌的將我吞沒。我有擠了進來，他還在那裏，只是一個六，七歲的小男孩，沒對這種情景居然沒有哭鬧。

突然，一個身影闖入了我們的視線，一位中年婦女正站在超市的促銷太子上，她的眉頭很緊，我望着他的身影，一下子想起了從前：我也是這樣走丟的，媽媽瘋一樣的找我。”和這位母親一樣，都是眉頭很緊，十分着急。他媽媽環顧四周，巧一刻看到了他。眉頭放輕鬆了，喜悅再她的臉上肆意流淌。

我也看到了他的臉，這一刻，我成長了。母親的愛始終伴陪着我們，母愛是偉大的！

一路成長作文 篇6

在你的人生中，有許許多多的道路，但是你，又會選擇哪條路呢？其實，不管選擇哪條路，並不重要，重要的是，在每一條道路上，都有值得你學習的地方。它會陪伴你一直走下去，陪你快樂的成長！

例如在學習的道路上，會有豐富，奇妙，有趣的`知識，等待着你的到來。在學校裏，你可以和老師一起交流，和同學一起學習，去才華豐富的圖書館靜靜地學習中國的傳統文化知識，總而言之，處處都有你學習的地方，只需要你去一點一點的吸收。在街上，你可以向街上的爺爺奶奶請教中國的傳統歷史文化。在家裏，要向父母，哥哥，姐姐……去學習，向他們請教；或獨自一人趴在電腦桌前安安靜靜的學習，相信你一定會學到充分的知識，讓你打有成就！

學習，簡簡單單的兩個字，可以上你懂得到無窮的知識，只要你願學，愛學肯學，相信你，一定會有一番大的作爲，你，只要學會；不怕任何困難，艱難險阻，相信你一定會有大的收穫，盡情去吸收吧！

一路學習，一路成長。學習一定會一直陪伴着你，而在學習的過程中，你會好一點一點的長大。也許，你會成爲一名博士，一位教練，一名有高級工作的人……不管怎麼說，學習一定會對你有好處的。

努力去學習吧！相信你一定會非常出色地！加油！

一路成長作文 篇7

在人生道路上，總有一些坎坷。當你自己不能過去時，肯定有人會伸開雙臂幫助你。

從一年級到五年級，幫助我的人很多。當有一道題不會時，會有人熱心的幫助你。當有件事不能自己完成時，也肯定有仍幫助你……身邊的'熱心人其實很多，就看你有沒有發現。

我最要感謝的人就是我兩個兄弟，當人是郭舜和劉鈞左。誰讓我們是哥們兒嗎！有一次，我有一道數學題不會做。郭舜是個熱心腸，不管什麼人都會幫助你。

劉鈞左是足球隊隊長，肯定是幫助我足球上的問題。剛開始學時，肯定技術不怎麼樣。開個大腳也不會。但聽劉鈞左說，要想開一個完美的大腳，就要踢球的底部。最好不要用手，因爲我們是足球隊的。

有一些做人的常識，是朋友不能幫助的。這時候，最好的人就是老師。當然是邢老師！

五年來，只要有一次舉行重大活動，就是忘記吃飯也要幫我們排練好，爲得是讓我們在級部、全校有個好成績。每次我們得了第一，就可以看到邢老師的笑容。每當我們失敗時，邢老師就會給我們鼓勵。玩起來的時候，邢老師比我們都歡。

在成長的道路上，難免有些崎嶇坎坷。不過只要有熱心人幫助你，就能輕鬆的邁過去……

一路成長作文 篇8

成長路上，我們一路走來，經歷過了風雨，也享受過陽光的溫暖，還有許多朋友作伴，使這條路上充滿笑聲。

我覺得人生在世，有幾個真心朋友便是一件最幸福的事。同時，我又十分慶幸，因爲我有幾個真心朋友。我們雖然也會吵架，但我們會將心聲向對方傾訴。用一句話來說就是：“有福同享，有難同當。”

我還依稀記得，在初一時的某一天，我因爲亂吃零食而胃病復發進了醫院，再次回到學校，只有她們過來關心我的病，而其他玩得好的'朋友只是輕輕一句：“你沒有來嗎？”帶過，頓時眼淚涌上眼眶，原來真正在我成長路上陪伴我的，只有她們。

每當她們在我身旁，我的身旁就充滿了歡樂，讓我在成長路上不再孤獨彷徨，也成了我前進的動力。

因爲她們的出現，使我從前寂靜的成長路變得熱鬧，使我的成長路上充滿如樂曲般動聽的笑聲。

謝謝你！我最親愛的朋友，是你們讓我的成長路上充滿笑歌。

一路成長作文 篇9

濃濃的書香飄滿校園，像一陣風，傳遍了校園每個角落。擁有書，我就像擁有了一座精神花園，書，是我生命的一部分。

有人說：“讀一本好書，就是和高尚的人交談。”我能感受到書給我帶來的快樂。我們來到了非洲草原、寒冷的南極、茂盛的熱帶雨林，我們一起遊覽了神奇的雅魯藏布江，觀賞了瞬息萬變的火燒雲和充滿生命力的“鳥的天堂”。

我們還能體會到童話的可愛、文學的深奧等。我們爲白雪公主和灰姑娘的幸福欣喜，爲小紅帽和阿里巴巴的成功喝彩，我們爲阿拉丁神燈和騎鵝旅行記的神奇驚歎，爲去年的樹和賣火柴的小女孩哭泣落淚……在書裏，我們爲一個個多彩的.故事和一段段精彩的描寫而歡笑、驚歎、哭泣，感覺書的力量正一點點滲透到我們小小的生命裏，讓我們的羽翼豐滿，終有一天能夠展翅高飛。

書，能讓我在夏天涼爽，冬天溫暖。當我開心時，書和我一起歡笑；當我傷心時，書能讓我擦乾眼淚，勇往直前，這就是書的力量。書，如同清涼的泉水滋潤着即將死亡的枯草，似涓涓細流撫摸着我的心靈；書，如同打開寶盒的金鑰匙，讓我徜徉在智慧的海洋裏。

一路成長，一路書香。讓書香滿園，滿園書香！

一路成長作文 篇10

你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。很喜歡下之琳這段話：每個人一生中總要看許許多多的風景，或繁花似錦，或清貧安樂，或寧靜悠遠，或靜謐冗長。

其實每個人也都是一道風景，無論你外表是否美麗。

就想水，給予口渴的人甘甜。就像樹給予被夏日炙烤的人們以蔭涼。就像光，給予寒冷的人溫暖。給予何嘗不是一種風景。就像夜晚中萬家燈火總有一盞爲你而亮。就像春天萬花齊放總有一朵爲你而綻。就像或纏綿或磅礴的大雨中總有一滴爲你而流，期待何嘗不是一種風景。

就像土壤再深再厚，總有一顆嫩芽要破土而出。就像懸崖再高再陡，總有一隻雛鷹要展翅翱翔。就像洋流再兇再險，總有魚兒要逆流而上。就像路程再遠再長，總有鳥兒迎空飛向遠方。堅強何嘗不是一種風景。

每個人都是一道亮麗的風景，給予，陪伴，期待，希望，堅強，這一道道風景隨着風伴着雨，悄然來到你身邊，明媚溫暖的笑着，亭亭玉立的站着，安靜優雅的.走着，迎着光，挽着歌。

一路風景，月光朗朗，書聲作伴，風中成長，以夢爲馬，隨處可棲。

你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

一路成長作文 篇11

“猴哥猴哥，你真了不得。五行大山壓不住你，蹦出個孫行者。……”

還在我牙牙學語的時候，奶奶怕我調皮，就給我看動畫片《西遊記》。可是，奶奶不知道，我看了《西遊記》更加不安分了。我從地上爬到沙發上，又從沙發上爬到地上再爬到桌子上。奶奶罵我是家裏的孫悟空。我纔不生氣呢，奶奶罵得越兇，我都高興死了。因爲孫悟空本領高強，奶奶說我和孫悟空一樣，我怎麼能不開心呢？

後來，我看到我的.猴哥被壓在了五行山下，我氣得哭了。我恨死那個大胖子如來佛了，他就是這個世界上頂壞頂壞的大壞蛋。

上了小學，在老師的培育下，我認識了好多好多的漢字。

爺爺說：“好好，你那麼喜歡猴哥，現在認識字了，你可以看看《西遊記》這本書。書比動畫片還精彩呢。”

我聽了爺爺的話，趕緊讓爸爸給我找來一本青少版《西遊記》。

猴哥可不是一個只會打架的猴子，他是一個不畏艱難險阻、勇往直前的猴子，他追求真理、不屈不撓，他的精神值得我認真學習。

我現在最缺少的就是猴哥的精神，我要繼續把猴哥當成我的偶像，不怕苦、不怕累，追求卓越，做新時代的好少年。

一路成長作文 篇12

那淡雅的香，使我在遭遇挫折時，越戰越勇；那柔和的香，使我在面臨抉擇時，理平紛亂的思緒；那典雅的香，至今仍無時無刻與我同行，成爲生活中一股安定的力量。它就是媽媽的味道。

自我有記憶以來，只要我面臨困難，抑或找尋心靈慰藉時，媽媽的臂彎必是我的首選！還記得，小學時外公去世，那喪親之痛有如刀刃般，劃開、撕裂着我的肺腑。得知消息的當下，我的眼淚便宛如潰堤般，傾瀉而下，久久不停止。這時，同樣難過的媽媽便會摟着我，而那自她身上散發出的香氣輕輕的圍繞着我，緩緩的填補心中因外公逝世所留下的空缺。在這安定的氤氳之中，傷痛的'情緒漸漸撫平……，那股香，不是三言兩語所能形容；那股香，使我有了重新開始的動力，在未來的路途上與我隨行，使我昂首闊步。

每次想起記憶中那股最難忘的味道，總是會令人留念、總是會觸動心中最深的那條弦、總是會勾起嘴邊一抹淡淡的微笑。媽媽身上所散發出的那種淡雅、柔和的香，更成爲了我在人生的道路上安定情緒、撫慰心靈的力量，讓我在遭逢重重險阻及難關時，有了不畏艱難、勇往直前的動力。

而那種味道，將終其一生伴隨着我，永不淡去……

一路成長作文 篇13

剛剛出生的我，是一個只會“哇哇哇”大哭的小嬰兒；1歲多的我，是一個無知的幼兒；9歲多的我，是一個充滿活力，天真無邪的兒童；現在的我，又是怎樣的呢？

每個人都會經歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年的時期，那是因爲我們都會成長，一步步的成長會使一個人漸漸的懂事，成熟。現在的我，已經是一個充滿鬥志的少年，我們需要開始拼搏了，不能再像小時候那樣，總是依靠別人，我們該學會自己照顧自己了！

即將踏上中學階梯的我，需要脫下童年的幼稚，換上成熟的外套。是時候關閉小學之門，打開中學之窗了，我該成長了，我需要同歲月一起改變，我需要改變，需要一個全新的自己。因爲，過去的我已經過去了。現在的我，正在站在中學門前，等待着開門的時刻。當門開啓的那一刻，我必須做出一個決定，邁步！不能退縮，儘管並不適用中學生活，但我一定要去嘗試熟悉它，適應它。

同學，我希望中學的`時候在我面前的還是與我共苦共難六年的小學同學。時間，是時間讓我們在小學六年的時間裏培養出了感情，讓我們真的很難分開。可是我必須接受事實，因爲我們必須得經歷離別，因爲這是我們人生路途中必須經歷的路程，只有這樣，我們纔會成長，纔會懂得珍惜眼前的時光，纔會有勇氣面對未來！

我長大了，我必須要獨自面對自己必須面對的問題了，陳項琳，加油，天下沒有過不去的火焰山，只有不敢過火焰山的人，只要勇敢，只要努力，肯定可以！老天不會負有心人的，GO！

一路成長作文 篇14

高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學的時候還很不喜歡這個學校。因爲我是第四志願考到這個學校的。我想就算是其他人也會不甘心吧，這不僅僅只是我一個人。剛開始來的時候，心裏的有許多的不開心，不情願，嫌棄。但現在都並不代表什麼了。如今，經歷了高一一年的學習，領略了高中學習的`難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學校。

從我上高中起，就覺得每個星期都過的很快，時間就像按了快進鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長，我自己卻還在原地踏步。總是一想起成績就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎麼樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會說我的不是，卻總是說：沒事的，人活着不要壓力那麼大嘛。但他們越不說我越不罵我，我心越難受，總覺得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是註定我一輩子碌碌無爲。

和閨蜜聊起時，她考的學校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心裏居然還有些舒服。或許我天生就不是成大事者，但我知道我可以成爲我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。

時間，你能否走慢點，我不想長大，因爲長大好累。有時候真的很想找個人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味着眼淚變少？長大是不是意味着壓力來時，你再也不能大哭？因爲你大哭，別人會覺得你很懦弱。

一路成長作文 篇15

書是一把金色的鑰匙，爲我打開知識的大門；書是一頁小舟，帶我環遊知識的海洋；而書更像是我這個書蟲的營養品。

從小的時候起，我就在一本本的故事書中走來走去。一會兒走到這本書上看，一會兒走到那本書上看；一會兒悲憤交加，一會兒又歡天喜地......

漸漸地，故事書已經不能滿足我這個小書蟲了。科普書、文學書又像一塊塊磁石吸引着我，但其中我最喜歡的是陽光姐姐寫的小說。我一遍又一遍用自己的心情給絢麗多彩的書染上一層層更深的“顏色”。在深深喜愛中，我有時會用不一樣的心情去讀它們，但它們總是那麼平和，那麼寬容。寬容到可以容納我的快樂、憂傷和氣憤。

隨着年齡的增長，科普書、文學書對我的“磁性”消失了，我又迷上了古文。《三國演義》就是我在古文旅行中最喜歡的一本書。“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”在漫長的遊學中，我看得津津有味，什麼“宴桃國豪傑三結義”，“斬黃巾英雄首立功”，“草船借箭”等情節都很好看，讀文時，也有傷心的時刻，如：“第一次讀到關羽死了，我的心都碎了；第二次讀到諸葛亮死了，更是心灰意冷。”

最喜歡《三國演義》中，三顧茅廬的.故事，劉備爲請到諸葛亮一共邀請了三次，才請到諸葛亮出山幫助他。在每次請的過程中，都有一些難題調整他，但每次都被劉備化解了，看來有學問的人不管在哪個年代都是被尊重的。我們都要做有知識的人！

書帶給了我無限的快樂，我也從書中慢慢成長！

一路成長作文 篇16

成長是什麼？成長是火，燃燒生命光華的火苗；成長是泉，澆灌生命乾渴的田地；成長是酒，釀造甘甜的濃香；成長是筆；勾勒出一抹動人的名麗；成長是音，譜出一首絢彩的青春之歌。

曾經，成長對我來說是一個叛逆的領域。我毫無畏懼的與爸爸頂嘴，與弟弟爭奪那其實微不足道的關愛，與比我年幼的弟弟吵嘴爭風來證明我自認爲的長大。

曾經，滿足對我來說是可望而不可及的.天空。我與弟弟時常一天到晚爭吵不休，惹得媽媽想方設法的討好我的同時，又不惹弟弟難過。

而媽媽對我的這種寵溺也使我與弟弟的心受了傷。當媽媽苦口婆心的勸我的時候，我總是摔門而出，留下一句冰冷徹骨的話：“我不想長大，長大有什麼用！”，之後留她一個人在房中氣的渾身發抖，不知是自責還是悔恨的長吁短嘆，淚流滿面。

有一次，班會上老師問我們：假如有一天，親人都不在身邊了，你會怎麼辦。聽見這就話的時候，我不由得驚訝了：假如親人都不在身邊，那豈不是孤苦伶仃了？這個世界上，有誰還能想爸媽那樣無微不至的照顧我，包容我？爲什麼不能懂事一點呢？爸媽又爲我付出了那麼多……還是做個懂事的孩子吧吧，這樣也不用看見媽媽的一臉無奈了。還是成長吧！

之後，我變了，媽媽看到很高興，但我知道了，原來我曾那樣對不起她，惹她生氣，讓她傷心，難過。

成長吧，飛翔吧。讓自己的心田被一種無名的愛填滿。

一路成長作文 篇17

陽光初晴，透過窗簾絲絲縷縷地襲在房間裏，幾隻鳥雀停在窗邊，偶爾輕輕啾鳴幾聲，倘若有風兒吹過，便順道讓風兒帶到花壇那邊去，將披着幾點露珠的花草叫醒。我伏在窗口，懶散地迎接着初春的清晨。

或許我現在和這些鳥雀一樣吧，但這只是我的一廂情願，我永遠不會像鳥雀般無憂無慮。比如就在剛纔，我推開窗扉想要接受微風的輕撫，卻發現了微風中細沙，只好又扣合了它。

我心中有一隻猛虎在輕嗅薔薇，我如同是在薔薇園中成長，欣賞着繽紛美麗的薔薇，卻也要小心翼翼地避開那莖上的刺。放出心中的猛虎，幸而它懂得輕嗅。讓清晨的露水融合薔薇刺上的淚水，讓黑夜模糊成長的身影，直到到達那洞悉一切的明月照不到的地平線背面。可惜我不能，因爲那薔薇園似乎不是讓你欣賞，而是讓你懂得被薔薇刺劃傷的痛。

我只好躲到幽葟裏去，爲自己建造一座“且停亭”，但我的人生不會停止。行，行走過千百年的蒼桑；舞，舞出屬於自己的'靈動。且停亭前之人來來往往，任由歲月爲它留下多少痕跡，多少瘢痕。

成長如同乘坐着一艘行駛在海上的輪船，享受着陣陣海風的愜意，卻不免對深海的恐慌。行走於春天的河岸邊，長長的垂柳枝直垂到接近地面的空間，此時的我面前一片青綠，摸索很久之後纔會尋到正確的道路。

豆蔻（tou、三聲）蕊緩緩歸，潭水化去了馥郁，籠罩着且停亭的匾額，靜靜看着多少吟頌“且停亭處且停停”的人兒來歸返往。

這就是成長，任由愁緒慢慢散發在這逼來的春天中。

一路成長作文 篇18

余余落暉，我愛一抹最美，涓涓潺水，我掬一片最清，回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅，回眸成長的足跡，我不忘曾經的快樂。我的'童年生活五彩斑斕。父母陪着我一起看書，教我讀書寫字，奶奶陪我買生活用具，和自己的小夥伴們在草原裏嬉戲打鬧，玩小車……這些事情充實着我的童年。讓我童年裏不孤單，沒有淚水，只有歡笑。那時候，我認爲快樂是不孤單，沒有淚水。

告別童年，邁入小夥子的行列中。雖然那是我的人生旅途纔剛剛起步，但我由衷的感謝成長。是它帶給了我歡樂，是它讓我逐漸走向成熟，更是它給我旅途中帶來不少的綠洲和海洋。還記得，在小學時由於在家裏呆慣了，來到學校還有些不自然，而且還很厭惡，一次，聽了父母的教誨，遇見了一位老師，便鞠躬問好。老師聽了，便會意的笑了，對我鼓勵說：“好好學習，你是一個有禮貌的孩子。我當時聽了，很高興，愛上了上學。那時候，我認爲快樂是有關愛，有鼓勵。

早早聽說中學有許多煩惱，但當自升入了初中後，才發現初中也有許多快樂的事情，在拔河比賽上，當我和同學團結一致贏得比賽後，我感到無比自豪；課堂上，大家一起聽老師講課，解決一個又一個難題，我受益匪淺；考試時，我接連獲得好成績，每次在表彰大會上中唸到我的名字時，我都激動萬分。那時候，我認爲快樂是有收穫，有進步。成長是快樂的，有時讓人心情舒暢，有時讓人感動流淚。快樂是複雜的，我會在快樂中茁壯成長。

一路成長作文 篇19

我有一個非常幸福的家庭。在這個家裏，我有一個幽默的父親和一個開玩笑的母親，所以我在快樂中長大。

有人說：在屈辱中成長的人，長大後仍然會有一顆仇恨的心，而在苦難中成長的人，會有一顆樸素的.心。像我這樣在快樂中成長的人肯定會有一顆幽默的心。在我成長的過程中，我的父母非常幽默。我感到非常高興。

我的快樂成長生活不亞於那些富有的孩子，甚至比他們更快樂，這在我心中是可以感受到的。雖然那些富有的孩子不愁吃穿，過着“衣食住行”的生活，但由於他們富有，他們的要求越來越高，他們不滿足，甚至不得不哭着去實現他們的目標。雖然我們家不富裕，但比艾麗莎好。他受到折磨。在這種令人滿意的情況下，我成長得非常快樂。

我們家也知道一些生活中的“特殊技能”，這讓我很高興。我父親是個“超級電子遊戲迷”。說他有一顆童心是不恰當的。不管怎樣，我特別喜歡他的性格。我認爲其他人的父母抑制了他們孩子的“遊戲慾望”。當我有適當的休息時，當我感到無聊時，我父親會伸出援助之手，說：“我的父親會幫助我。”；兒子，過來玩電子遊戲“這引起了我的興趣，”好“於是我們坐在電視機前玩。當我佔了上風時，他看上去很幽默，瘋狂地按着遊戲手柄。

在我的成長過程中，快樂一直伴隨着我走到這一刻。我覺得快樂存在於我的家庭和周圍的事物中。在我的成長過程中，快樂一直影響着我，使我對生活充滿樂觀，充滿信心和勇氣。

我是在歡樂與歡樂中成長的。

一路成長作文 篇20

每個人都有自己的樂園，安靜祥和的圖書館、趣味叢生的百草園、風景優美的小樹林……而我的樂園正是孩子們成長的天地——校園。

春天，細雨如絲。跑道旁的梧桐都長出了新綠。它們換了一件新衣裳，正互相炫耀着自己變得更高更強壯了呢。周圍的小草們也歡樂的玩着捉迷藏，這兒一叢，那兒一簇，開心地不亦樂乎。再看看兩旁的花壇，鮮豔的花兒們爭奇鬥豔，每朵都毫不遜色。

夏天，烈日炎炎。這時候，我最喜歡做的事情，就是安靜的坐在梧桐樹蔭下觀察它的一枝一葉，一樹一干。我總能發現它的葉子越來越茂盛、越來越綠了。後來，太陽更加的熱情了，樹蔭也不能遮蓋它的光芒了。我便會召集小夥伴們，在陽光下奔跑、做遊戲，汗流浹背了也沒察覺……

秋天，微風習習。颯爽的秋風吹啊吹，似乎把整個世界都吹成了黃色、金色……梧桐樹上飄落下一片片金黃色的`葉子，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，像一個個巨大的手掌，又像是一片片各式各樣、大小不一的扇子……一陣風吹過了我的鼻子，空氣中瀰漫着一股淡淡的清香，這是哪來的香氣呢？原來是桂花開了，地上的花瓣隨着風飄動，讓人不禁沉醉在這裏。

冬天，銀裝素裹。大地彷彿塗上了一層厚厚的銀霜，花朵凋謝了，小草枯萎了，連梧桐樹的葉子也所剩無幾了。校園不再像以前這麼熱鬧了，但依舊書聲朗朗。

這就是我的樂園——美麗的校園，它陪伴着我成長，我愛我的樂園！

一路成長作文 篇21

這學期開始，學校開設第二課堂活動，要求每位學生根據自己的興趣愛好報一個組，星期五下午前兩節課，都去自己選擇小組的班級上課。

同學們聽了興高采烈，根據自己的愛好，有的報了跆拳道組，有的報了葫蘆絲組，還有的報了籃球組或足球組。我覺得自己寫作水平不高，就報了快樂習作組。

快樂習作組我已經去了三次了，其中讓我印象最深刻的是那節描寫人物的課。剛開始，老師說出班上幾個同學的外貌特徵，然後讓我們根據她的描述猜出是哪位同學。同學們的'積極性一下子就調動起來了，大家爭先恐後地回答。前幾個老師都說是男生，後來才說到女生，老師說：“她皮膚黑黑的，頭髮短短的，前面綁個喇叭花，看着像男生卻不是男生，簡直就是個假小子。”大家都不知道假小子是什麼，包括我在內都指向男生，老師又說：“男生是真小子，女生纔可以叫假小子，我說的這個假小子呀，她的頭髮短短的，卻不是男生。”這回大家明白了，左瞧瞧右看看，最後都指向我，當時我就笑了，老師又看了我一眼，接着說：“她呀，笑起來甜眯眯的，非常可愛，還穿着一身粉色的衣服。”這回大家就更肯定的指向我了。快要下課了，老師開始最後總結：“我們描寫一個人時，不能光說他跟別人共同的地方，還要詳細地抓住他最大的特點才行。”

通過參加快樂習作組，不僅提高了我的觀察能力和語言邏輯能力，更提高了我的寫作水平，我愛快樂習作組。

一路成長作文 篇22

成長本是一個過程，可我卻認爲它更像一杯茶。

成長是一杯多味茶，它在不同時候有着不同的味道。

當我們快樂時，成長是一杯甜甜的奶茶。我們和他人一起分享、牧獲勞動成果、交到一個知心的朋友，都會讓我們感受到成長的快樂，這時成長就是一杯甜甜的奶茶。

當我們沮喪時，成長便是一杯苦澀的烏龍茶。在成長之路上，沒有誰能夠一直走在平坦的大道上，即使你完沒有走彎路，這條路上也會有坑坑窪窪的地方。不過你並不用擔心，走過這段路，前方仍是平坦大道。當你沒有做好其件事、被冤枉，成績不太理想時，你品到的便是一杯苦澀的烏龍茶。

當我們忍不住流下了眼淚，那你品到的就是一杯酸酸的拖補茶。當你看到一位老人在馬路邊摔倒卻沒有人扶，聽到小鳥因飢餓而發出的叫聲，聞到燒着了的人體的味道，你就正在品着一杯酸酸的拖補茶。這杯茶，每一個人都難以下嚥，可是當你沒有能力去幫助別人時你只能喝下它。它會激發你前進的'動力，讓你突破自己我。

當我們讀不出自己是什麼感覺，但不知道是卻彷彿至身在左右爲難的處境時，你正在品一杯微辣辣的山辣茶。

或許有些人明知到是錯的，卻愛子情面，在某個選擇上猶豫不決，那麼這個人就正在品一杯山辣茶。

如果有時你心廣身清氣爽，那你正在品一杯讓人養精蓄銳的涼茶。它能讓你感覺到一種清爽的氣息。

……

每個人都成自己的成長茶，它是由許多種茶混在一起做的。這一口是苦的，嚥下它，不妨下一口就是甜的呢。

一路成長作文 篇23

愛雖然只有一個字，但是有千千萬萬的內容，有溫暖的愛，好比你在雨裏奔跑，沒有遮雨的東西，突然有一把紅傘遮住了你，原來是媽媽。有嚴厲的愛，好比你在玩耍時媽媽叫你做作業，你非常不情願，可是這是爲你好，想讓你長大後成材，找個好工作，媽媽也不希望你那麼累，是刀子嘴豆腐心。……還有成千上萬種愛，就在生活中。每個人都有不同的愛，來看看我每個人對我的愛。

媽媽是我最親最愛的人，雖然小時候媽媽沒時間陪我但是我對她的映象還是很深刻的：

五歲的時候我的眼睛邊上長出了一粒粒的豆豆，媽媽就抱我到醫院看病，那時候是夏天，人很多，很擠，變得很熱，媽媽找到了一把扇子卻只給我扇，自己頭上都是汗順着臉劃下落到地上，衣服也溼透了，我睡着了，媽媽把我抱在懷裏半個小時，不停得給我扇扇子，自己的.手都酸了。這件事深深的映在我的腦海裏。

奶奶是最關心我的人，雖然她已經過世了，可是奶奶爲我做的事情還在眼前閃過：

有一次，我和奶奶一去逛街，我們走着走着，突然奶奶說：“小心石頭。”我還沒回過神來，已經被石頭絆倒了，還好我還小，奶奶把我抱回家，給我擦藥，包紮，還幫我買了止血藥問寒問暖自己忙了好長時間，也沒休息，還給我燒好吃的，讓我望記疼痛，我被感動了，我流下了感動的淚水。

我就是在愛的周圍成長，懂得了“愛”這一個字，知道了愛是無窮的，讓我們永遠給身邊的人帶來愛

一路成長作文 篇24

脫離幼年時期的稚嫩，悄然換上青春的外套，反反覆覆思考着一個詞語：成長。

那麼，何爲成長？何時成長？

每個人的每時每刻都在成長，無論是初生的嬰兒，還是兒童、成年人，甚至是老人。

俗話說：“活到老，學到老。”成長亦如此。成長，也是一種學習。人可以在任何時候學習，成長。

比如，在平常的.生活中，悄悄觀察某些事情，然後在腦子裏記錄下來，久而久之，自然就總結了很多可以學習的東西，這就是一種成長。

比如，讀一些優美的語句段落賞析，或者看一些小說，也會積累很多可以學習的東西，這也是成長。

比如，犯錯誤後受到了教訓，從而記住這次的不該，也是成長。

比如，學一些知識，熟知並可以掌握之後，可以用這些知識解決了很多問題，也就是成長了。

世間萬物，成長無處不在。重要的是，是我們有一顆能明辨是非的心，和堅持不懈的精神，纔會有好的成長。

好的成長使你受益匪淺，而壞的成長只能使你變得糟糕；好的成長使你連連進步，而壞的成長只能讓你走向黑暗；好的成長使你走向成功，而壞的成長只能讓你轉爲失敗。

所以，我們應該多結交一些擁有好的品質的朋友，這樣就可以從他們身上學到很多，自己也就成長很多了。

讓我們一起共同成長，往好的未來走去。我希望，每個人都可以擁有好的成長，從而實現自己的夢想。

一路成長作文 篇25

轉眼間，我已經初一了，我都已經長大了，不再是小孩子了，是誰讓我成長了呢？是老師，是父母？沒錯，就是他們。

那年我是五年級，我認識了一個“好兄弟”——小潤，他那時候學習還不差，但是他有一個很大的缺點，那無疑是愛玩手機，我認識他之後，他便教我玩遊戲。起初我認爲這並不好玩，但是時間長了，便認爲遊戲很好玩，還問爸爸要了一部手機，也和他一起玩遊戲。後來老師見我學習成績一直在下降，便很疑惑我爲什麼一直在退步，終於瞞不下去了，老師最後發現我迷上了網絡，把我叫到他辦公室開導，我嘴裏一直在“嗯嗯嗯”地答應，心裏卻一句話也沒有聽進去，直到那一次家訪，我才真的成長了。

那天老師來家訪，我仍和小潤一起玩手機，老師來了我還不知道呢，幾分鐘後我才反應過來，連忙給老師倒水喝。小潤見老師來了之後就溜之大吉了，我就不能走了，只能乖乖地去寫作業。

老師和父母談了好久，我一個人寂寞地寫着作業，心情很不好，很想玩手機，但是老師一直在家，我摸都不敢摸一下手機。

夜裏九點多，老師走了，爸爸媽媽把我叫出來，與我商量了一件大事，那就是——轉學，我心裏一百個不願意，因爲我在鄉下有這麼多的`同學，夥伴，爲什麼要轉學呢？但只有這一條路，我只能聽從。

轉學後，我一心學習，我的成績果然提高了不少。

嚴是愛，鬆是害。老師，父母，是你們嚴格要求讓我脫離了低級趣味，是你們真心關愛助我成長。

一路成長作文 篇26

在你成長的路上，會有父母的支持，會有老師的教誨，會有朋友的.讚美，會有同學的掌聲，也會有你自己不斷的努力，但是成長路上定會有許多風風雨雨，只要你經過了，你就真的長大了。

在我的成長路上有一道風雨來得最猛，讓我們去看看：

事情發生在7月的一天。那天晚上，我弟弟發燒到了39度多，整個人暈過去了，我當時傻眼了：怎麼辦呢，怎麼暈了呢，對、對，先把他弄醒。我不管三七二十一，咬了一口他的腳，弟弟醒來就哭，我心裏緊張極了，連忙抱起他衝進爸爸媽媽的房間，他們聽了情況後，馬上起牀穿衣服，然後對我說：“天天，你就留在家裏睡覺吧。”我說：“我也去吧，這樣還多個幫手。”“好。那你快去穿衣服吧，穿好衣服，再去那一條溼毛巾。”我們穿好衣服，整理好東西后。爸爸說：“衝嘉興吧。”

在開往嘉興的路上，我心裏在爲弟弟祈禱，也在希望這只是因爲傷風感冒引起的，也在爲弟弟的燒焦急，。這些心情令我在去的路上沒有平靜過。

到了醫院，我們掛了急診。經過驗血、量體溫、對醫生彙報。我們終於知道了這燒是怎麼來的。在醫院裏掛了袋水，他的燒終於退了些，我心中的石頭也該落地了。看着他一點一點好起來，我的心也一點一點溫馨起來。

經過了這件事後我，懂得了許多的道理。

一路成長作文 篇27

“離考試結束還有五分鐘，請同學們檢查姓名……”一陣清脆悅耳的提示音響起，我不禁長吁了一口氣，艱苦奮戰了三天，總算勝利了。縱觀這1年，我確實成長了很多，究竟是什麼在推動我成長的步伐呢？我陷入了沉思。

我想，自律推動了我成長。剛上初中，總感覺不適應。寫作業的時候，我總改不了小學做作業的習慣。才寫一會兒，我就坐不住了。這兒看看那兒瞧瞧，有時還找本書瞅瞅，可這一瞅瞅就放不下了……這樣下來，別人可能都寫完作業去完了，可我還在月光下寫字，邊寫還邊抱怨。第一次月考的.失利，讓我開始反省自己，我這種毫無自律可言的方式真的對嗎？我開始改進自己的學習方法，讓自己更快更好地適應中學生活。我成長了，緣由我的自律。

我想堅持推動了我的成長，。就拿我假期計劃默寫爲例吧。我放假前就計劃好假期默寫詩詞，放假玩了幾天，這計劃也拋在腦後。幾天後，我猛地想起，心想：“反正又沒人知道，不幹也罷。”但我還是寫下了第一首古詩，給老師拍去。這寫了第一首，就停不下來了，因爲潘老師把這個發到羣裏表揚，剛開始堅持是爲了顏面。我都告訴自己：“你默寫的初衷是什麼？是爲了進步。怎麼能是爲了別人的看法而寫呢？”於是我爲自己而奮鬥，而堅持。我成長了，源於我的堅持。每天背誦默寫一首古詩，至今已堅持20天。

什麼推動了我的成長？我想，我有答案了。

一路成長作文 篇28

小學時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養的途徑。

但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也爲這似懂非懂的話，努力學習，目的也很單純。

後來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。

輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風吹拂下，打開它，靜靜地讀。

看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。

再看那靜謐的荷塘，無聲的.冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天裏的一行白鷺，沉舟側畔的點點白帆，山重水複的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？

讀書可以使我足不出戶，而臥遊千山萬水；來不相識，卻可促膝交談。這爲我做了一次環球免費旅遊，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？

讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。

高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個小小的梯子，我向這上面爬着，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了。”

是呀。我覺得，當書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了。”

讀書無處不在，讀書伴我成長。

一路成長作文 篇29

五月的天氣總是很清爽，就像我們此刻的心情。整裝出發，伴着淅淅瀝瀝的小雨，隨着一排大巴車的啓動，這一羣少年一路歡聲笑語，前往中華第一村——曹村。

一個半小時的路程充滿未知和期待，開幕式過後，我們便盼來了創意表演課。一班人被領進了教室，教室很奇特，有一個大舞臺連着投影，後排掛着許多簡易的漢服。這是要做什麼？不少人發出了疑問。教室裏的老師彷彿等候多時了，打開投影爲我們介紹了曹村的文化以及進士的相關內容。我們認真聽着，古代的科舉制引起了我們的興趣，老師便趁熱打鐵給我們發了道具，讓我們扮演裏面的角色。

就這樣，我們開始了選角、換戲服、排練。教室裏添上了幾個看似從古代穿越而來的不知名人士，引得衆人頻頻發笑。但幾位古人一上臺，那種場景立馬就有了，觀衆不再發笑，而是認真地看錶演了。

時間過得真快，不知不覺一個上午便悄然而去了，我們再次坐上大巴車前去下一個地點，去學習如何製作稻草人。雖然下着雨，但好像這雨也在爲我們着想，由於下雨的.原因稻草變得軟了些。不少人從一開始的拒絕觸碰稻草，再到有了點興趣，到最後的完成精美的稻草人，每人個都做得很認真，手中都握着一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一，有頭大身小的、有骨質疏鬆、的有指頭比手長的……你看我的，我看你的，最終笑成一團。

帶上屬於自己的稻草先生起程，疲倦讓這一路變得很靜，研學結束，但學習不止。我們期待下一次這樣的外出實踐活動。

一路成長作文 篇30

倚窗獨望，蒼穹中，滿天繁星閃耀，它們的那份從容自得，那份自由寧靜，那份隱祕深邃，攪動我縷縷思緒。煩瑣的生活，浮躁的心情，只有打開一扇窗，纔會得到意外的驚喜，才能獲得人生的真諦。書籍便是打開這扇心窗的鑰匙，是我心靈的憩所。

在書園漫步，讓嫋嫋書香氤氳你每一根神經。讀一本好書，吟一首好詩，縷縷思緒便被染成五彩斑斕，一點點、一滴滴，裝飾我們日漸枯燥甚至麻木的心靈。

覽唐詩宋詞，能感受那一雙雙憂鬱憤怒的眼睛，能感受那一道道洞察一切的犀利目光，能感受那一顆顆憂國憂民的心靈。讀李白的詩，能讀出他的飄逸瀟灑、放蕩不羈；讀杜甫的詩，能讀出他的`憂國憂民、愁苦悲涼；讀陶淵明的詩，能讀出他的怡然自得、潔身自好……詩書，有它獨特的芬芳和魅力，讓我如癡如醉。

讀古今名著，能感受到各個人物的心理活動、性格品質，能感受出名著中所蘊含的深刻道理。

看經典童話，能讀出醜小鴨變成白天鵝的艱辛、美人魚的善良真誠；能看到白雪公主與王子的幸福生活、賣火柴的小女孩的堅強和可憐。童話，更多的是甜美、柔情，沒有太多華麗的辭藻，卻給我們展現出絢麗多姿的童話世界，自小陪伴着我，讓我陶醉。

獨自靜坐於書屋，捧一卷好書細細品讀，淡淡書香縈繞心底眉間，輕輕浸入我心靈深處。書，是我心靈的憩所，在這縈繞書香的憩所、寧靜美麗的港灣裏，我快樂地成長！

一路成長作文 篇31

《淘氣包馬小跳》這本書中向我們展示了馬小跳是一個調皮、誠實、可愛的男孩子。生活中的我和他有幾分相象，雖然我是個小女孩。

有一次，我在家中閒來無事，看到爸爸在看電視，便想出一個“餿”主意，整整爸爸。我先從冰箱裏拿出茶葉，然後悄悄地跑進廚房，向杯子裏放了茶葉、鹽、糖、味精等等。泡上茶，小心翼翼的端給爸爸，假模假樣輕聲細語的對爸爸說：“爸爸，您辛苦了，喝一杯女兒泡的茶，解解乏”。爸爸感動的摸了摸我的頭說：“女兒真好，謝謝你。”我壞壞的一笑。好戲開始了，爸爸端起茶就喝，只喝了一口就哇的一聲吐了出來。“氣急敗壞”的說：“女兒，你想毒死爸爸嗎？”此時我這個“罪魁禍首”早已笑得前傾後翻，爸爸見我這個樣子也氣樂了。

淘氣有時居然也能帶來好處。有一次，我和弟弟踢足球時，把隔壁阿姨家的窗戶玻璃打碎了，弟弟嚇得一溜煙的跑了。只剩我一個人，傻愣愣的.站在那兒，阿姨聞聲出來，“是誰把我家的玻璃打碎了？”“是我，阿姨，對不起。我回家讓媽媽賠。”我囁嚅的說。“不用了，沒關係，知道錯，能改就行了，下次注意。”阿姨溫柔的說。“謝謝您，阿姨。”我哭着跑開了。

看了這本書，我更深深的瞭解到，調皮、天真、誠實是每個孩子的特點，正因爲這樣，孩子纔可愛，童真纔有趣。現在，我們也和馬小跳一樣，在快樂、頑皮、幸福、健康的享受着我們的童年生活，不斷的成長。

一路成長作文 篇32

書是人類進步的階梯，書是人類智慧與文明的結晶，書也是我們的精神食糧。

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”所以我從小就開始看書，從《連環畫》到《安徒生童話》、《神話故事》再到《鋼鐵是怎樣煉成的》。我開始慢慢喜歡看書了，書在我寂寞的時候，我可以讓我在書的海洋裏享受書的美妙；書在我傷心的時候，我可以讓我看書，平靜心情；書在我渴望知識的.時候，書又給予我豐富的知識。我看過許多書，有的書讓我如癡如醉、津津有味；有的書讓我潛然淚下；還有的書讓我回味無窮。 記得有一次，我在牀上滾來滾去，睡不着，沒有一絲睡意。突然，我腦子一轉，心想：我可以用這些時間來看媽媽新買的幾本書，我迫不及待的捧起媽媽新買的書，開始慢慢‘‘品嚐’’。我在書的海洋裏遨遊，像活潑的小魚一樣欣賞着大海里美麗的景物；更像軟軟的海綿貪婪地吸收着無盡的汁水；書像一枚火箭帶我遨遊太空，與閃爍的星星對話；書像一艘潛水艇，帶我來海底，和魚兒們一起嬉戲；書還讓我瞭解神奇的動、植物世界......

突然，我看書的笑聲將正在熟睡的媽媽給吵醒了，媽媽看了看錶，現在已經是凌晨4點27分了，於是媽媽催我趕緊睡覺了。

這就是我的讀書故事。生活中，書已經成爲了我的夥伴，它是我們必不可少的一部分。

一路成長作文 篇33

總是缺少那麼一點，生活總是缺少那麼一點歡樂。其實缺少一點歡樂才能夠精彩，我們每做一件事都覺得缺少那麼一點才能夠完美，就是那麼小小的一點才能讓我們努力奮鬥，付出，追求完美。完美總是會有殘缺的，但每個的審美觀點都不同，所以對殘缺的理解也不同，而有些人喜歡把殘缺轉化爲另一種美，相反的有些人只是一味的放大殘缺，所以自暴自棄。我們應該正視自己的不足，從而更好地改變自己。

突然發現以前的同學都變了，變得陌生了，即使是以前最好的朋友，也會改變，變得很陌生，或許這就是長大吧！這就是成長的.含義吧！

我們總是感覺成長離我們遙不可及，其實只是自己沒有發現你早已經深陷其中。我喜歡成長的快樂，可我又害怕成長的滋味。成長就代表着成熟穩重吧，大家也都變得成長穩重了吧！不像從前那麼大膽，無憂無慮了。現在多了些煩惱，因爲化學考得很差，所以班主任很生氣，平時班主任都會笑嘻嘻的和我們一起討論問題，這次卻特別生氣的說我們“爲什麼會考的這麼差？”說我們不用心學習。是啊！我們是不夠用心學習，如果我真的發點狠的話就不會這樣了，我要總結教訓，吸取好的知識來補充自己的能量。

這就是青春吧！飛揚的青春，飄逸着一首歌，它輕輕地訴說着。這或許就是成長的煩惱吧！有人說越長大越孤單，越長大越不安，成長孤獨無助害怕的滋味真的很難過，但我們必須適應這種變化，才能更好的迎接嶄新的生活，美好的未來，生活還在繼續，夢還在繼續.

一路成長作文 篇34

小區樓下的院子裏，種有一片格桑花，那是春天時撒下的種子，它們一直等待着春雨的到來。

我本是一個普普通通的小學生，但是對知識的渴望從來沒有停歇過，希望自己能走進知識的殿堂。

格桑花一點點探頭探腦地鑽出土壤，終於可以看見這世界的美麗。

慢慢地，我的成績穩步上升，終於知道了學習是如此的快樂，我找到了學習的樂趣，我似乎也愛上了學習。

不久過後，狂風暴雨來了，格桑花迎來了第一次挑戰自我的機會，風呼呼地颳着，雨嘩嘩地下着，格桑花依然站在那兒。雨妹妹好像累了，天空中出現了一座彩虹橋，格桑花開花了。

事情卻沒有我想象的那麼如意，在一次小小的測評中，我的成績突然一落千丈，從95分落到了85分，整整十分，讓我失去了對學習的興趣。不過後來，我才恍然大悟，一次測評而已，並不能代表全部，只要制定新的學習計劃，成績一定會突飛猛進的.。後來的期中考試，我又取得了優異的成績。

漸漸地，格桑花成熟了，將它最好的一面展現給了大家，社區又添上了一處美景。

到了五年級，我成績逐漸穩定，引起了老師的注意，我也越來越喜歡學習。

細細想來，格桑花不就像我嗎？俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”只有經歷挫折，才能找到學習的方法。

一路成長作文 篇35

時光荏苒，歲月如梭。回首過去，不理想的成績和不足我全不收起。我知道自己並非擁有着天資過人的天賦，但我渴望成爲一個優秀的人，成爲一個對社會有用的人。所以，在過去的日子裏，我倍加珍惜光陰，踏實努力，執著追求自己的`夢想。有夢想就有希望，有夢想就有未來。

我的夢想是成爲一名歌手。雖然我五音不全，長得又不漂亮，還一臉土像，可是我堅信，只要我努力，就會攀爬理想的高峯，到那時，一切都將是浮雲。

小學六年級的時候，老師每天都佈置對我而言很多的作業，而我依然每天都堅持歌唱二小時，到很晚才進入夢鄉。媽媽長期見我爲歌唱奮不顧身，導致黑眼圈越來越重，便竭力阻止我再這樣下去。記得有一次，我因這個和媽媽吵得很兇，便和媽媽賭氣——絕食。媽媽見我如此堅持，因爲她知道，我從小對什麼東西都是三分鐘熱度，可這次，我卻因爲唱歌和媽媽吵起來，可想而知，我是多麼的喜歡唱歌。媽媽不在阻止我了，反而鼓勵我，就這樣，我知道了，夢想的實現要經歷苦澀，我不斷地激勵自己，堅持了下來。

上了初中，學校組織文藝演出，我報名了，因爲我堅信，我那幾年的辛苦沒有白費，到我展示自己的時候了，我要加油，我要努力！終於，我以天籟般的歌聲爭得了第一！我離我的夢想更進一步，也對其更有信心了。

逐夢之人，永不言棄，爲了我的夢想，加油！！！

一路成長作文 篇36

書籍是人類進步的階梯，從這句話我們可以看出書的重要性，每當我翻起書的時候，心裏總有一些好奇心書裏有什麼了？

書裏有很多科學知識，能夠幫助我們瞭解新科技，書裏有很多包含寓意的哲理，能夠使我們懂得做人的道理，書裏有很多笑話，能讓我們開懷大笑。

我第一次接觸書是從聽書開始的，剛出生不久，媽媽就給我買來童話書，用好聽的聲音讀給我聽，當我牙牙學語的時候，雖然我還不認識字，我已經開始拿着圖畫版的書自己看的津津有味了。在我剛上幼兒園的`時候，有一次偶然的機會，我和爸爸去玩時，看見了一棟大樓，我問：“爸爸這是什麼啊？”爸爸回答：“這是圖書館啊。”我聽後心中一喜，並馬上問道：“我們能去裏面看書嗎？”“當然可以，”爸爸回答，從那以後，我有了自己的圖書證。以後的每週六日爸爸媽媽都會陪我去看書，我們借回家看。我在書的海洋裏盡情的遨遊着。

高爾基說過：“熱愛書吧——這是知識的泉源，只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成爲堅強，忠誠和有理智的人，成爲能夠真正愛人類、尊敬人類勞動、忠心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人！”

現在我四年級了，我越來越體會到讀書的樂趣，是書提高了我的各項能力，是書豐富了我的課餘生話。我和它成了形影不離的好朋友，我越來越喜歡它了！

一路成長作文 篇37

小的時候，我十分愛吃零食，我最喜觀吃薯片，要含在嘴裏，細細咬，才能品出他的味兒，那時我可以想吃多少就吃多少。

慢慢的，我長大了一些，有天，我打開我的“零食倉庫”卻發現薯片沒有了！我急忙跑去找爸爸，爸爸此時拿着一大包薯片對我說道：“想吃？可以，不過你得爲它付出！”爸爸停了停停，又說：“你可以去把二樓的地拖了。”我聽了，急忙說：“可以！”於是，我就開始幹活，直到把地拖完，我才能得到那包暑片。

一個小時過去了，終於，我把地拖完了，我累得汗流浹背，大汗淋漓。但當我拿起那包薯片時，我十分開心，享受着我用勞動換來的美味。

漸漸的`，我長得更大了，比以前懂的知識更多了，到現在，我還是十分喜愛吃零食，還是喜歡那個要慢慢咬才能品出更多味道的暑片。同時，我也每天享受着以勞動換來東西后的快樂。但長大的我，也懂得了分享的快樂。

那天，我放暑假，姐姐也從學校回來了。我姐相十分勞累的扔下書包，眼饞地望着我手中的暑片，我下意識地抓緊了我手中的袋子，生怕被人搶去似的。

但我想了一下，我想到了老師教我們，好東西要學會分享，在加上姐姐的眼神，我把薯片拿給了她，說：“吃嗎？”姐姐高頭地望着，拿起薯片開始吃了起來。望着她開心的樣子，我也十分高興。

零食，伴我成長。

一路成長作文 篇38

古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。今天，我懷着激動的心情到新華書店採訪。

一進店，熱鬧的氣氛就向我涌來，有的小記者在聊天，有的小記者在挑選書籍，還有的小記者東瞅瞅西望望，正在尋找好朋友。

“小記者們，活動開始了。”王老師提醒道。這時，一個哥哥走來了，不錯，他就是新華書店的小徐老師，他爲我們介紹了太旗新華書店的歷史。1953年的時候，太僕寺旗成立了第一個新華書店，那時人們還沒有讀書的習慣，可現在不同了，國家越來越重視教育，書籍自然也變得被重視起來，來書店買書、看書的人越來越多。

瞭解完歷史就到了自己動手的環節了。小徐老師給每個人分了一本書，讓我們試着把它放回它應該在的位置上。我拿到的是《慶餘年》，哎！這不是前段時間在網絡上很紅的電視劇嗎，我記得它是根據一部小說改編的，那它一定就是小說類了。我找到存放小說的.地方，認真查找，很快就找到了這本書的“同伴”，把它們放在了一起。回顧四周，同學們也爲手中的書籍找到了“好夥伴”，看着整齊的書架，我們笑了。接下來，小徐老師又爲我們介紹了書籍的打包、管理、保養等知識，最後我們每個人都拿了一本書快樂的閱讀起來。

這次小記者活動，我感覺收穫滿滿，不僅瞭解了新華書店的發展歷史，還學習到了書籍包裝技能，體會到這一職業的艱辛。好期待能參加下一次小記者活動呀！

一路成長作文 篇39

在我的成長過程中經歷了許許多多有意義而又讓我難以忘懷的事情就讓我把其中一件講給你聽吧！

那是四年級的暑假，我到鄉下去玩，在那裏我又認識了許許多多的好夥伴。

有一天我和夥伴一起時，有個夥伴提議說：“我們燒壘子吧，燒完之後我們還可以吃紅薯，大家思考了一會，便一致贊同了，我們來到地裏，有的去找石頭，有的`去找泥巴，而我便跑回家拿了幾個大個頭的紅薯，便跑去壘壘子去了，我們用鐵鍬挖了個坑，。在坑旁又挖了一條小溝，。然後我們沿着坑的邊緣往上壘，第一次我們沒有成功，我才知道壘壘子並不容易。我們先用石頭在壘子旁邊圍了一個圓圈，在靠着石頭小心翼翼的往上壘。壘子壘好後，壘子倒像個金字塔，好看極了！

最後，就差柴火了，我們來到菜地裏，抱來一堆乾草，撿了幾根木棍從小溝放到了壘子裏“糟糕”柴火沒着，還在冒濃煙，我們就吹結果被薰得眼淚都流出來了，火着了我們在一旁等待，半個小時過去了，我們把紅薯放進去，把壘子砸塌，在一旁玩了一個小時，覺得時間差不多了，我們把土扒開爭先恐後的搶了起來，我搶到了一個紅薯，還沒來得及剝皮便一口咬了下去，再看看同伴們，也成了黑臉、黑手，變成了一個大黑貓，吃着這紅薯，我們心裏比吃了蜜還甜，因爲這是我們的勞動成果。

經歷了這件事告訴了我們：“一分耕耘，一分收穫！”

一路成長作文 篇40

我們在成長，在這些歲月中，有歡樂，有悲痛；有成功，有失敗；有順利，也有挫折。可是，沒有悲痛，哪有歡樂沒有失敗，哪有成功沒有挫折，那有順利……

今日要發數學考試卷，當我拿到試卷的瞬間，腦中只剩下了震驚。平時一向考100、99的我，竟然只考了88，這，這叫我怎樣向媽媽交代啊

怎樣辦怎樣辦當我震驚的同時，我想：怎樣考這麼差我要好好分析分析！於是我冷靜下來，細細的看過卷子後，一股慚愧之情涌上了心頭，後面難的.題目都沒錯，可前面抄錯數字和算錯竟令我連扣11分。我到底怎樣了難道是我考上了中學太過驕傲而導致粗心嗎唉！

回到家，我給媽媽看卷子。媽媽接過卷子，看到那醒目的“89”，眉頭皺了起來，眼神也暗淡了，她狠狠地罵了我一頓。過後，她爲我分析錯誤，語重心長地說：“其實失敗並不可怕，可怕的是你振作不起來我相信經過這次失敗，你悟出了你驕傲了，你浮躁了，而僅有繼續努力，你纔會重新站起來！”帶着媽媽那充滿期望的眼神，我回了房，重新努力起來。

是啊！不經歷風雨怎能見彩虹不經歷失敗怎能獲得成功因爲有了失敗，我才懂得了成功的來之不易！

也許這只是成長中的一個小插曲，而應對生活，我們要經歷更多。這點失敗算得了什麼我見現自我，只要勤奮刻苦，我也必須能化蛹爲美麗的蝴蝶，在藍天中自由飛翔！

在失敗中成長，在成長中提高！

一路成長作文 篇41

媽媽一直說我有些嬌氣，不夠堅強。

有一次，媽媽給我報名參加了“不要爸媽陪”的活動。那天晚上，爸爸幫我拿行李，媽媽幫我揹着書包，我興奮地來到了活動現場。到了現場，陳老師看見了我，笑着問我：“曹維熙，你來這裏是幹什麼的呀？”我脫口而出：“來鍛鍊自己的。”老師不動聲色地說：“那你現在應該做什麼呢？”聽了老師的話，我恍然大悟，急忙從爸媽手裏接過行李，跟着老師進了教室。

在活動中，我們每天早上六點起牀，自己穿衣疊被、洗衣服。這些事情是我在家裏從來沒做過的，好幾次我都想給媽媽打電話，還是忍住了。活動最重要的一個環節是競選職務。這麼多職務裏，我最喜歡的是醫生這個職業，我覺得醫生收入高，也很受人尊重。可是競爭也很激烈，我準備了很多臺詞，以爲自己志在必得，可是一輪下來，我沒競選上。別人都是二十幾票，我只十六票，落選了，我難過地哭了起來。老師看見了，嚴肅地對我說：“這點小事就哭鼻子，怎麼行？你要認識到是哪裏不足，遇到困難要想辦法解決，要有越挫越勇的精神才行。”我聽了很慚愧，心想：“對呀，這麼點事情可不能哭鼻子，我是來鍛鍊自己的.。”我又重新打起精神，開始下一輪的競選。最後在競選城管一職中，我終於競選成功了。

這只是個小小的遊戲，但我明白了，在以後的成長過程中我會遇到更多、更大的困難，也許我還會哭泣，但一定會正確地對待並解決它們。

一路成長作文 篇42

成長，是一種甜蜜；成長，是一種快樂；成長，是一種喜悅；成長，還是知識的源泉。有的人渴望成長，有的人卻討厭成長，我屬於前者。因爲我總能在成長的過程中有那麼一點小發現和悟出大的道理。例如…

有一次，我在看電視的節目中和媽媽的教導中悟出了活着的道理。我正在看電視，看到汶川地震奪取親人的生命，看到因爲疾病失去生命，看到因爲車禍弄得家破人亡。我不禁脫口而出：“人爲何要活着，失去親人還不如死了算了。”這話被媽媽聽到了，她從廚房裏出來，同我坐在沙發上問：“爲何那樣說呢？”我把看到的一如一實的告訴了媽媽。媽媽說：“ 人活着不僅是文了自己活着，還要爲我們的家人活着，爲你的兄弟姐妹活着，親朋好友活着。人哪，這一生沒有長生不老，但你來的要精彩，走的要風光。生活要多姿多彩。你看，那些魚兒在水裏遊，自由自在的；那些蟲兒在草叢裏爬，無憂無慮的；看見遠方的大樹了嗎，過了今年他就枯萎了，你如果想去做什麼，就馬上去做，不要等我們離開這個世界的時候而後悔。明白了吧？”我點了點頭，媽媽又去廚房了，我會想着媽媽說的話，覺得有道理。我想：我一定要活的開心自在，就像媽媽說的那樣。有時候，人活着是一種驕傲，我一定要健康的'活下去，並且會珍惜我的生命，讓生命更頑強更精彩！

成長的發現不一定是偉大的，生活的道理也不一定是完美的。我們一定要多思考，悟出件件生活的道理！

一路成長作文 篇43

新的一年悄悄來到，不經意間自己也長大了一歲。回首過去的20xx，各種喜怒衰樂涌上心頭。可以說，以前的我是失敗的我，主要表現爲：做事不認真、上課老是接下嘴，大人常批評我缺少激情、愛心和自尊心。那麼，隨着歲月的成長，虎年的我應該怎樣走好？

春節期間，我跟着全家一起去射洪、成都親友家串門。對比幼時的小夥伴們，自己同別人的差距可讓我大吃一驚，震動不小。

在射洪姑婆家，我看到了分別五六年、日思夜想的秦明楊表哥。他一改以前貪玩的壞習慣，學習勤懇，配戴了一幅迷人的.小眼鏡，知書達理的，就像博士一樣。聽爸爸誇，他讀的是射洪最好的中學，並且還是班上的優等生。他真了不起！以往的“調皮大王”都改變了模樣，我還有什麼理由不求上進呢？

成都的表妹許婉露，年僅8歲，獨立能力特別強，非常有個性，英語聽讀水平相當高，還就讀成都有名的泡桐樹小學二年級呢。聽說，這期末的各科考試成績都在95分，英語還得了個“大滿貫”。對比一個女孩子，我卻沒有鍛煉出良好的個性，更拿不出自己的特長。哎！是該好好總結一下了。

虎年的春節，讓我清醒了不少，思想認識上也成熟了不少。看看身邊的同學、兒時的夥伴，我更明白了一個道理：不進則退。“尺有所短，寸有所長”。今後，我一定要虛心學習別人的長處，想方設法彌補自己的不足。

鮮灝，雄起！

一路成長作文 篇44

每個人的內心都是感動的，幸福的天使永遠和我在一起。在成長的路上，我總是充滿快樂。

我很高興，這是因爲我在一年級的奉獻。那所學校舉辦了藝術節，所以舉辦了海報比賽。我很想參加比賽，但我的'畫不好，但這是一個鍛鍊自己的機會。我不想放棄，就報名了。回到家，我信心滿滿的拿出紙筆，想一口氣搞定，但是太難了，想不到這麼容易搞定。時間過得真快，現在已經九點了。眼睛越來越沉，感覺很困。但我對自己說：“別睡了，我明天還要交呢！”我達不到父母的希望，所以我振作精神，直到十點鐘才完成。當時覺得好累。

幾天後，公告出來了。我趕緊去看看有沒有我的名字。當我看到我獲得了二等獎時，我迅速跑進教室，告訴學生們這個好消息。那時候我的心甜如蜜，快樂如飛。

幾年前我和幾個同學有一次假期團隊活動，去養老院看望爺爺奶奶，給他們送去春節的祝福。當他們收到我們帶來的禮物時，他們笑着稱讚我們是尊重老人的好孩子。聽到這個消息我很高興。

正月初六，我和朱在肯德基給我的同學潘藝彤過生日。我們一起玩遊戲，給她唱生日歌，和她吹蠟燭，許願，送她我精心挑選的禮物。看到她燦爛的笑容，我的心裏充滿了喜悅。

我成長，我快樂！付出就是幸福；奉獻就是幸福；分享是幸福。快樂無處不在，我在快樂中健康成長！

一路成長作文 篇45

成長離不開挫折，如果遇到挫折只是一味的逃避，那麼就算到了垂暮之年，也不算真正的長大。

——題記

爲什麼生活中會有挫折？是爲了讓我們成長。一個人的一生離不開挫折，當我們懷揣着美好的願望，爲了目標而努力奮鬥的時候，難免會遭遇到挫折。

當我懷着害怕而忐忑的心情，第一次踏入小學時，好奇的望着校園裏的教學樓，和藹可親的老師和活潑天真的'同學們，我的心中才漸漸平靜下來。這時奶奶對我說：“彤彤，奶奶要回家了，你在學習裏和同學們好好玩呀！”說完奶奶就走了。我忐忑不安地站在講臺上，不知如何是好，老師安排了一個座位讓我坐下。下課了，大家蜂擁而出，都跑到操場上去玩了。我卻僵坐在位子上，不知如何是好。

這時，幾個女生邀請我出去玩，我低着頭坐在那不吱聲。這種情形持續了好幾天，後來同學們下課再也不叫我出去玩了。望着空蕩蕩的教室，我呆坐在位子上，很想哭。老師好像覺察到了我的異常，走過來溫柔的對我說：“彤彤，怎麼掉小珠子了，不哭了。不是同學們不和你玩，而是你應該主動和大家玩，這樣同學們才更喜歡你啊！”我意識到是自己太內向了，於是主動和班裏的同學打招呼，我和同學們相處的越來越融洽。

正是這一段特殊的經歷，我明白了怎樣與人相處。也正是這些挫折促使我不斷成長，激發我的潛能，是我做到更好、更優秀的自己。

一路成長作文 篇46

看書是大家的愛好，也是意想不到的快樂和幸福。

下午，姑姑送我到書店看書，那裏有許許多多好看的書。我在姑姑的車上想：昨天讀到什麼地方了？那本書放在哪裏了？左邊第四排，還是右邊第三排？不錯，就是左邊的第四排。到了書店，仍然像往日一樣擠滿了顧客，我害怕昨天看的那本書是不是賣完了？我在一排花花綠綠的書裏找了一遍，啊！找到了。我迫不及待的打開書，一頁、二頁、三頁，我貪婪的讀着，有着很快樂的滋味，多麼幸福啊！令人最開心的是有我最喜歡看的作家“楊紅櫻”的書，《想變成人的猴子》、《會說人話的烏龜》，我興高采烈的看着，很入迷呢。每一本書都蘊含着豐富多彩的知識、學問。那時，我已經餓得飢腸轆轆的，我在做着白日夢：如果口袋裏有錢多好，就可以買香噴噴的麪包，或者來一碗熱騰騰的牛肉麪，那該多好啊！

書店的日光燈已經關了，我看了一下書店裏大圓鐘的時間，才發現已經看了三個小時。書店的老闆看見我了，催促我趕緊回家，我合上書，嚥了一口唾沫，好像把剛纔看的所有書的`智慧都統統裝進了腦袋裏，然後才依依不捨的把書放回書架。今天我很高興，因爲看到了喜歡看的楊紅櫻的書：《會唱歌的貓》、《寵物中集營》這類書太有趣了。書就像大海，有着源源不斷的知識，這就是我喜歡看書的原因。

一路成長作文 篇47

時間似飛箭，這個令人興高采烈的暑假也將接近尾聲，但我們並不失望，因爲這個暑假不僅有歡聲笑語，還有許多內容精彩的書籍陪伴着我們，其中我最喜歡的，那就是《愛的教育》和《我的媽媽是精靈》。

《愛的教育》的作者是意大利的亞米契斯，他繪聲繪色地描寫出主人公-安利柯一學期中的許多事情，使人感覺身臨其境，看了還想再看。在這個學期中，安利柯還有許多朋友：卡隆、可萊啼、德羅西、耐特、卡洛斐和波列科西其中我最難忘的，就在安利柯生病時，我也提心吊膽的，爲他擔心，直到他的病好了，我才鬆了一口氣，在當中，他的一些朋友也來看他，讓我知道了友誼的'可貴和重要。我很喜歡這本書。

還有一本書是《我的媽媽是精靈》它的作者是陳丹燕，從“我”無意中知道媽媽是精靈到媽媽離開了“我”，讓主人公陳淼淼既吃驚又自豪。陳淼淼最喜歡小青蛙，但是有一天，她發現媽媽居然吸青蛙的血，她目瞪口呆，不由自主地尖叫起來，媽媽無可奈何地告訴她：“我們精靈要變成人的模樣，就必須吸食世界上最冷的血，就是小青蛙的血。”這真讓陳淼淼害怕呀。

正因爲有了書，這個暑假才如此的豐富多彩，“讀書破萬卷，下筆如有神。”書本上有我們學不到的知識，讓我們大家也來看書吧!