語言的力量作文800字（精選70篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的語言的力量作文800字，歡迎大家分享。
語言的力量作文800字 篇1
語言的力量是偉大的，他能如陽光般把人與人之間那座溝通的冰山融化；他能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；他能如溼潤的春雨般滋潤人們之間的感情，讓他更加堅固，更加深厚。
而那句話，又改變了什麼呢？
憶，靜好，純粹，氤氳成一枝旖旎的香……
七月的夏季，蟬鳴了了，半輪明月高高掛在山頂上，鄉間的晚風正是愜意。奶奶坐在門前的樹下納涼，她搖着蒲扇，陣陣微風帶着蒲扇的淡淡草香，撫過臉頰，縈繞鼻尖。
遠方是一片伸手不見五指的黑，近處還能看見農戶們的瓜田，一個個西瓜的輪廓清晰可見。想到西瓜，便不由覺得餓了，小聲嘀咕了幾句：“好餓呀。”奶奶愣了一會兒，將蒲扇隨手放在藤椅上，便進屋去了。一會兒，奶奶從屋子裏出來，端着一碗切好的瓜，徑直朝我走來。她用家鄉話說：“拿去吃，很甜的瓜！”我欣喜地接過碗，打量了一番這碗瓜：西瓜似乎已經不太新鮮了，紅色的'果肉上，幾隻蒼蠅戀戀不捨地徘徊着，我試圖將它們趕走，但不一會兒，它們又回來了。令我吃驚的是：碗壁上還有一根頭髮絲！這能吃嗎？
“奶奶，您拿回去吧，我真不太餓。”我尷尬極了，不知道怎麼拒絕。“你不是說餓了嗎，怎麼不吃呢？”“大概是…餓過了頭，就不餓了吧。”我蒼白無力的解釋，讓鄰居都不禁噗嗤一聲。可奶奶硬是要塞到我手上：“拿去吃吧，都拿出來了。”百般無奈下，我硬着頭皮，終於開了口：“這……有點髒，我吃不下……”奶奶的笑容黯淡了，她仔細檢查着，一遍又一遍地巡視：“怎麼會髒呢，一點也不髒啊……”我想說些什麼，卻又啞口無言。
那次之後，奶奶很少再端吃的給我了，似乎怕我嫌髒……我那句話的力量太重了，重得傷了奶奶的心。我很失望，也很內疚。我不知道怎麼回到以前。記得從前，一有好吃的，奶奶總是讓我第一個嚐到。
當昨日的風綣成纏綿，我卻還想改變這一切。若我能早點明白語言的力量，我的心中至今也不會覺得少了些什麼，也許，是一口瓜吧！
語言的力量作文800字 篇2
在這個世界上，最神奇的莫過於語言，有時它像一首樂曲，那麼的優美，那麼的動聽；有時它像一顆糖，是那麼的甜蜜可口；但有些時候，它也像一把小李飛刀，傷人於無形之中。
語言太重要了，它是生活的根本。有時候啊，正能量的語言讓人溫馨，但有時候，負能量的語言也會傷人。
有一天，我和姐姐在家裏畫畫，我情不自禁地哼起了歌，姐姐說：“別唱了，難聽死了。”我聽了心裏有點不舒服，反而唱的更大聲了，誰知姐姐喊道：“閉嘴！我都說了，不許唱了。”我越聽她這樣說，我就越加反感，唱得比之前的聲音更大了。“夠了！”姐姐那山崩地裂的吼聲把我震住了，我停止了唱歌，放聲大哭。
奶奶走過來說：“怎麼回事？”我滿臉淚水，傷心委屈地說：“姐姐說我唱歌難聽，還說她自己唱得比我好聽。”“沒錯！”姐姐得意地說。雖然奶奶安慰了我，但這一天，姐姐說的話讓我的心情很低落。
還有一個例子，一天考試，我拿着一百分的試卷回了家，把試卷交給了媽媽，媽媽看了看，笑眯眯地說：“不錯！考得很好，有進步！這一切都是你平時努力的結果。”我聽了，心裏比吃了阿爾卑斯糖還香甜。一句鼓勵的話，讓我非常高興。
有時候我遇到困難，我會在心裏鼓勵自己：我真的很不錯！我真的非常棒！我一定要相信自己！
那一次，我去水世界玩，有一個水上滑梯，滑梯口有兩個小孔，小孔裏面的水不停地往外噴水，我擔心水噴到我的臉上，因爲鼻子裏嗆了水很難受，就楞在滑梯口不敢滑下去。當我看到一個個小朋友都在盡情玩滑梯時，我鼓勵我自己：相信自己，不要怕！加油！終於，我勇敢地邁出了第一步，我戰勝了自己內心的'恐懼，順着滑梯滑了下去。其實很多時候也沒我想象地那麼可怕。
語言是我們生活中不可缺少的東西，一言興邦、一言也可以亡國。我們一定要讓語言發揮積極向上的力量，讓我們的生活和生命通過語言的力量而變得更加的美好。
語言的力量作文800字 篇3
語言對你來說就是幾個字、幾個詞、幾個句子，但在幾個字、幾個詞、幾個句子構成的語言背後，卻有着無窮的力量。這股力量可以讓你改變你自己的命運，請大家相信語言的力量。
在那個夏天的上午，我們學校舉行了運動會，我參加了跑步比賽，媽媽前來加油！比賽前準備熱身的我，像熱鍋上的螞蟻緊張得不得了。比賽馬上就要開始了，我終於可以大展身手了。裁判一聲令下，我兩手緊握住拳頭，左腳在前，右腳蹬地，好像馬上就要離弦的`弓箭。“嘭”槍響了，開跑了，我心想：我一定要得第一名！快跑！快跑！加油！第一一定是我的！可是在我勝券在握之時，不小心被一個不知道從哪裏冒出來的小石頭給絆倒了，這下子下巴與大地來了一個親密接觸，然後我覺得全身很痛。我想：我一定得不到第一了。突然，我聽見了一個熟悉的聲音，她大聲地對我說：“孩子！不要害怕！不要向這顆小石頭低頭。”“孩子，你勇敢點，你一定可以站起來的。”這聲音來自於我的媽媽，可我還是很害怕，媽媽又對我說：“孩子！加油！相信你自己！”這幾句話簡單的話語，給我內心注入了無窮的力量，我忍着痛疼站起來，奔向終點。雖然我沒有拿第一，可我收穫了許多的掌聲。
語言可以帶給人前行的力量，語言還可以帶給人生的力量與希望。在一次地震中有一位父親把他的妻子安頓好了之後，迅速來到他兒子的學校，尋找被壓住的兒子。他一直在用手不停地挖着，不斷地有人勸他放棄，但他一直努力不肯放棄。時間就這樣流逝，過了不知多少個小時，這位父親挖出了一隻活動的小手，他激動地說：“下面是誰？你還好嗎？”裏面飄出一聲：“爸爸，是你嗎？”那位父親顫抖地說：“孩子，是我，你那有幾個人還活着？”“我們十四個人，唉，爸爸……”這時那位父親加快了挖的速度並不斷地大聲喊到：“孩子們，堅持一會兒，千萬不要睡覺，上面有很多叔叔在幫助我們，你們一定可以上來的。”在時間與生命的賽跑中，那位父親不斷地給下面的小朋友打氣，拼盡全力地挖。最後，小男孩和小夥伴們得救了，在他們從廢墟里爬出時，發現其實只有一個人，那就是小男孩的父親。孩子們得救來自於父親的力量，也來自於語言的力量。小男孩父親的話語猶如春風帶走了浮在他們心中的烏雲，猶如明燈一樣照亮他們前行的道路，給他們帶來了生的希望與力量，這就是語言的力量。
語言在我們失敗時給了我們勇氣，語言在我們氣餒時給了我們希望，語言讓我們有了更美妙的世界。請相信語言的力量！
語言的力量作文800字 篇4
人是感性與理髮一相結合的動物，因此生活在世上，人們需要相互溝通。
那麼，相互溝通的工具是什麼呢？那就是—語言。如果說溝通是小草，那麼語言就是那和暖的春風，讓小草更青更壯；如果說溝通是黑夜，那語言就是夜幕中那明亮的繁星，讓天空更加明朗；如果說溝通是風帆，那麼語言是風，將人與人之間的小船送向更美好的未來。
的確，語言是偉大的，它能如陽光般把人與人之間那座溝通的冰山融化；它能如的諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；它能如溼潤的春雨般滋潤人們之間的感情，讓它更加堅固，更加深厚。
錢鍾書教授曾這樣婉約地拒絕一個很想跟他見面的記者：“如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見那隻下蛋的母雞嗎？”這是一句多麼巧妙的語言，它既不失幽默又表達出了自己拒絕來訪的意思，更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的`溝通陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。
德蘭修女萊絲一生中曾挽救過很多處在絕望與痛苦中的人，當人們驚奇於爲何她能通過個人這麼小的力量挽救過些人時，她只說了一句話：“我並沒有做什麼，我只是不斷地用語言向他們表達我的關心，我的祝福。”就這樣，憑着關愛的語言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅牆，在戰火紛飛的歲月，她憑着語言去安慰那些受傷的心靈，讓他們從痛苦中走出；在瘟疫氾濫的年代，她憑着語言去鼓勵那些與病魔鬥爭的人們，讓他們擁有勇氣去戰勝困難。
著有《人性的弱點》一書的著名心理學家卡耐基也是這樣，他注重人與人之間語言的溝通，鼓勵人們用語言打破隔閡，同時，他自身也停地給別人以鼓勵以自信。
可見，語言的力量偉大的，它就如雨果所說的那樣：“語言是人們溝通的橋樑，它能化解一切誤會，讓人們更親近。”的確，巧妙的語言拉近人的距離；鼓勵的語言讓自己和他人都更有自信；關愛的語言則使人間充滿陽光！
所以說，語言是風，溝通是帆，只有讓溝通揚起帆，語言吹送風，帆才得以駛得更遠；只有讓溝通揚起帆，語言吹送風，人與人才可能走得更近！
語言的力量作文800字 篇5
“孩子，你知道世界上最美麗的語言是什麼嗎?”“不知道，是英語嗎，或者中文?”一陣清脆的童聲蓋過了爺爺那蒼老卻渾厚的聲音。這個故事就這樣展開在深秋的落葉間，展開在了夕陽下祖孫的對話中……
在爺爺的故事中有一個美麗的小鎮，它坐落在半山腰間，每當夕陽西下時就會金光閃閃，萬分美麗。那裏的街道用石頭鋪砌，房子矮小卻很整齊，人們更是淳樸又善良。但在那個小鎮有一個不成文的規矩：在每年櫻花盛開的時節，人們就會選出一個聲音最動聽，能說出最美麗的語言的姑娘去參加山頂城堡的盛大舞會。那個宏大又美麗的城堡成了每個女孩心裏嚮往的地方。
那年，有連個女孩都特別被看好，一個叫禕，一個叫琪兒。她們是鄰居，又是無話不談的摯友，兩個人說好了一定要一起去參加盛大舞會。禕受過良好的教育，她的姐姐星兒便是上一次選出的幸運兒。星兒曾和她說：“我的好妹妹，你聽我說，什麼爲動聽的話?人們喜歡聽的順其心意的話就叫動聽。說話時只管挑好聽的說，不必管其真假！”所以，禕很認同姐姐的話。可是琪兒卻並不認同，因爲她親耳聽到過星兒“美麗”的謊言，看到這些謊言讓她的朋友迷失了自我。她清楚語言的力量，可怕又無情。
終於，最後的考覈到了，考官讓她們各自對一位當過官的人說話來評判他的爲人。禕先上了，她和星兒說的一樣，大大地誇讚了一番，天馬行空的說盡了好聽的話。聲音如百靈鳥一般讓人開心，那位當官的人被捧得迷失了自我。琪兒倒是實話實說，她想讓他清醒，不想讓他失了前途，她的聲音如清泉，將當官的貪念洗淨了。
“爺爺，結果呢?”爺爺的`聲音戛然而止的時候，孫子天真的問道。看到正在遐想的孫子，爺爺又說，“孩子，你應該知道一味地讚美是毒藥，能毀了人的一生啊！或許真誠的話並不入耳，但日子久了，那人就會發現自己是多麼的受益啊。”
是啊，語言是上天賜給我們最好的禮物，但有時它給人們的傷害無法彌補，所以你要學會講美麗的語言，真誠、真實、用不着花言巧語，樸實的話纔是最美的啊！
秋風吹落了最後一片黃葉，它又是否掉進了孩子的心呢！
語言的力量作文800字 篇6
音波，永不止息般的襲來，嘈雜的喧譁嬉鬧，讓我的內心波瀾起伏，好想靜下來，用自己的靈魂感受這世界，聽，無聲的語言……
曾經，我邂逅了無聲的語言，最真誠的嵌入我的心坎。校園一片死寂，陽光直剌剌地直射大地，犧牲了午睡，我們爲三個月後的全國賽作足準備，待在窒悶的練習室吹奏千萬一律的'樂曲，老師臉色愈來愈凝重，手部肌肉線條擴張，那根細短的指揮棒彷彿就是短刃，代表她的憤怒、無奈，猙獰的表情、激動的指揮在擺盪到極限時瞬間垂落，老師嘆了一口氣：“先這樣，明天繼續！”大家默然，在趕緊收樂器的同時，我瞥見老師的那張臉，一張沮喪的臉。
回到教室途中，我刻意緩下步伐，看着這寧靜的校園，心中卻無法平復，“難道是我們不夠認真嗎？”我看着自己的手，壓按孔而紅腫的手，“都已經這麼努力了！”我心想。當內心一片狼藉時，我突然想問自己：“你還要堅持下去嗎？”想到其他人有的按弦而手破皮、佈滿一層繭；想到自己已經犧牲了多少的午休，我給了自己一個肯定的答案，一個默許。
日復一日的演奏、練習下去，我們的信心日益茁壯，老師還是極有耐性的陪我們走過這段艱苦時光。直到大賽已至，我們進入了宏偉的音樂廳，站在後臺時，我的恐懼卻油然而升“真的辦得到嗎？”還來不及思考這問題時，已經走進了燈光聚焦的舞臺，面對臺下的一片黑暗，雖然有點遲疑，我仍堅定的告訴自己：“一定做得到！”內心平靜，狀態昇華到另一種境界，我們在臺上，享受自己的音樂，三個月來的努力和對自己的堅持，直到最後一縷音符飄盡，我看到了大家滿足的笑容。無聲的力量佔據了心房，戰勝了自己的緊張……
微笑，無聲的語言；一張無奈的臉，無聲的語言，生命是一種過程，體會了無聲的世界，才知道微笑能代表讚美，而無奈取代責備，無聲的語言，一種讓人成長的力量。我彷彿看見老師也露出滿足的笑容……
語言的力量作文800字 篇7
語言是一種力量；
語言是一種文明；
語言是一種道德；
而我心中的語言卻是仇恨。
隨着清晨的陽光，走在上學的路上，又是美好的一天，默默的計劃着今天的任務。剛要走到教師時，就聽到老班的聲音，“完了，老班今天怎麼這麼早就來了？”深呼吸了一口，懷着緊張的心情走進了教室，叫了一聲：“班主任早。”他並沒有理睬我，而是板這張臉站在那兒，用他那雷達般的雙眼巡視着地面。“我沒說錯話吧？”當我正在疑問時，“今天的值日生是誰，下個星期繼續掃，掃到你們懂爲之。”老班說道，還用腳踢了踢桌子，說道：“你們連桌子都不會擺，這幾年白活了”在這一瞬間教師裏鴉雀無聲，每當聽到老班這樣的話語時，自己就會有一種衝動，想站起來大聲反駁“我們沒白活，我們會掃地，只是放地雷的人太多了，我們是學生，是來學習的不是來掃地的，我們總不能右手拿筆，左手拿掃把在上課吧？更何況地上的菸頭也是你丟的呀！”但是這樣的話卻在我心裏反反覆覆了N便，卻沒勇氣說出來，誰讓你是老師呢？
就這樣清晨美好的心情被老班幾句話語給無情的趕走了。
老班你有沒有想過這樣的語氣會對中學生的我們帶來怎樣嚴重的後果呢？也許會加重我們的逆反心理，從此你在我們心中的形象就會被定格在那沒有語言道德的那一欄上。老班你可曾想過我們的感受！
一句話能讓一個心情低落的人高興到極點，反之會讓他接近死亡的邊緣。
我真後悔當時沒有勇氣說出那番話，沒有勇氣站出來制止你的這種行爲，可我只是一個平凡得不能再平凡的.中學生了，沒有勇氣更沒有能力去對抗這個糟糕的教育制度，因爲從小我們的心靈就被深深的烙上了尊敬老師，不能頂撞老師的烙印。
而作爲中學生的我也只能長嘆一聲，期望着自己能快點長大，將來做一個老師來改變這個糟糕的教育體制。
十年寒窗，只待今朝。
語言的力量作文800字 篇8
生活處處有語言。
所謂口若懸河、侃侃而談，所謂鳥啼鶯囀、爭妍鬥豔，所謂高山流水、崑山玉碎，所謂美輪美奐、鬼斧神工，一切的一切，耳得之而爲聲，目遇之而成色，聲色都是語言。
各式各樣的語言豐富了生活，帶給我們無盡的愉悅和美的體驗。而語言作爲天然的載體，無論是對個人還是對人類這一羣體，都有着十分重要的意義。
對個人而言，語言演繹生命。被羅曼·羅蘭盛讚爲英雄的貝多芬，在生活的重重阻厄中寫下了《命運交響曲》，一個個音符重重敲擊下來，樂句倏爾變弱又漸次增強，那是他不屈的吶喊：我要扼住命運的咽喉！《梁祝》則大爲不同，優美和緩而纏綿悱惻，訴說着一場美好而沒有結果的愛情，所幸那兩隻上下翻飛的蝴蝶和這動人的旋律一樣，將希望重新燃起。用音樂這種語言，痛苦和快樂都可以酣暢淋漓地展現，生命的幸與不幸、忽起忽落被編入樂譜，在管絃中不住流淌。語言又不止可以用來展現，亦能表達期望。作曲家們所希望的生命應有的樣子也盡在跳躍的音符裏，正如那歷經艱難險阻仍屹立不倒、無懼無退的英雄形象，正如那對不被束縛的愛情的深深期許。語言描繪着過去的、現在的生命，演繹了未來的生命且有能力使演繹成爲現實。
對羣體而言，語言傳承文明。我們所講的話語，我們所寫的文字，在歷史長河中發揮了極大的作用。中華文明之所以幾千年來一直熠熠生輝，漢語和漢字功不可沒。古時沒有五線譜與簡譜，減字譜僅能記錄手法而無法記錄節奏，古琴演奏這項技藝長久以來便都是靠口耳相傳；翻開二十四史，古人們所經歷的我們未曾見過的日子便展現在我們面前；更不必說浩如煙海的'書籍，將諸多美德一代代流傳下來。“生無以救國難，死猶爲厲鬼擊賊”，這是文天祥的家國情懷；“激昂大義，蹈死不顧”，這是五位義士勇於反抗，視死如歸；“揀盡寒枝不肯棲”，這是蘇軾高貴的靈魂。語言帶着這些可貴的品質深深植根於我們的骨髓和血液裏，讓中華民族在多麼危難的時刻都未曾彎下過脊樑，中華文明亦未曾中斷。
語言就是有這樣強大的力量。她承載着過去、記錄了現在、期許着未來，並引導且激勵着我們走向美好的明天。
語言的力量作文800字 篇9
爸爸媽媽爲了我能成才，克服了很多困難。我在寧波華泰小學時，課外學的是電子琴、二胡、合唱。後來學校裏開辦鋼琴興趣小組，音樂老師一再建議我參加；姑姑說沒讓她的孩子學琴，很遺憾；李君阿姨說這是個好機會，不要浪費了……爸爸媽媽聽說學琴很辛苦，需要很多精力，擔心我會半途而廢。而且當時我們家正在裝修房子，需要很多錢。爸爸媽媽左右爲難。
後來媽媽下了決心：寧願不裝修房子，也要給我買琴。學琴後每次都比別的同學放學晚，回家後還要再練，很辛苦。不到半年的功夫，買琴的同學中果然有人堅持不下去了，剛買的琴成了擺設。我們遇到的困難更多，媽媽一直鼓勵我，支持我。到南京一個月，剛安頓下來，爸爸媽媽就張羅着把鋼琴運來，媽媽還到處爲我找老師。現在我的陳老師教的很好，人又和藹，使我對彈琴越來越有興趣，正準備考五級呢。這有許多都是爸爸媽媽的功勞。說起我的媽媽，平時總覺得她很嚴厲，甚至不講理。可是，最近發生的.一些事情使我感到她很關心我。
有一次，因爲數學卷子有幾題錯得很奇怪，老師罰我重寫一張。我寫的太慢，很晚纔回家。我又餓又累，到家一看，桌上全是沒做好的菜，還找不着媽媽，我大哭了一場，覺得自己應該認真地寫卷子，就不會這樣了。“咚咚咚”一陣敲門聲響起，我以爲是媽媽，飛跑去開門，一看，是媽媽的一個同事，原來媽媽在南郵、路上與三牌樓小學一直找不到我，又急又怕，打電話託她來看我有沒有回家。阿姨馬上給我媽媽打電話。媽媽到家的時候，我在練琴，媽媽沒有說什麼，我發現媽媽眼睛有些紅腫。這時已經6點半了。
星期一我們3：20放學，這時離放學已經三個多小時了。後來，媽媽說到處找不到我，腦子裏想了很多可怕的事情，一連打了10多個電話，問過學校老師、同學家長，還讓同事阿姨幫忙。可是媽媽不願意說到底想到什麼。我聽了，心裏覺得媽媽把我當成了寶貝蛋，丟了就不行。媽媽工作很辛苦，我打算以後少讓媽媽操心，不惹媽媽生氣了。雖然爸爸媽媽並沒有把愛我的話掛在嘴上，有時還責罵我。可是我能從這兩件事中看出爸爸媽媽對我的愛。
語言的力量作文800字 篇10
愛是什麼？愛是當我挑燈夜讀時，媽媽遞過一杯濃香的牛奶；愛是當我熟睡時，媽媽輕輕地幫我掖好被角；愛是遇到挫折時，媽媽那鼓舞的眼神……愛無需語言！
去年，媽媽從網上淘了一套理髮工具。每隔幾星期就要給我理個髮，每次剃完頭，我都感到心虛，生怕被人指指點點。這不，頭髮剛長了點，媽媽就來話了，拉着我剃頭。我強烈反抗，說：“媽，爺爺不是說過嗎，天冷了，小孩子的頭髮留長點好，能禦寒。”媽媽拋出了誘餌，讓我邊玩電腦遊戲邊剃頭，這下，乖乖地投降了。待我坐定，媽媽便津津有味地開剃了，一會兒用剃刀，一會兒用剪刀，好像在完成一項重大的任務似的。我最頭疼的是，媽媽總是想把我的劉海剪短，任憑我怎麼求饒，她總會趁我不注意的時候來個三下五除二，令我防不勝防。瞧，媽媽的剪刀又要來侵犯我的寶貝劉海了，我靈機一動，想到了一個戰術。媽媽剛要下手剪，我就拼命地搖頭。只聽“哎呦”一聲，我不以爲然，繼續玩遊戲，還對媽媽指指點點。媽媽默默地修剪着，是那麼全神貫注，是那麼一絲不苟。“ok啦”，媽媽話音剛落，我想掙脫了繮繩的奔馬，一溜煙地跑進浴室衝起了澡，如果慢一些的話，碎髮會鑽進我的身子，戳得難受。我哼着小曲來到房間，發現媽媽的食指上纏着紙巾，紙巾上沾着點點血跡，我恍然大悟。都怪我粗心，剛纔竟然沒有理會媽媽的“哎呦”聲，內疚極了。媽媽卻笑了笑，說：“兒子，沒事的，就一道小口子，嗯，這個髮型很帥！”我心裏像打翻了的.五味瓶，不知說什麼好？原來，在我的記憶寶庫中，曾經丟掉過那麼多珍貴的回憶：一個動作。一個眼神……原來我與我的父母都彼此深愛着。雖然沒有用話語表達出來，但是實際行動將愛的真諦體現出來了。我的身影是海，你們的目光是帆；我的成功是花兒燦爛的綻放，你們的支持陪襯的綠葉；想到這裏，我哽咽了。愛是冬日裏的一縷冬日的陽光，使人倍感溫馨；愛是一泓出現在沙漠裏的泉水；愛是一首出現夜空的歌謠……
朋友啊！請回頭看看一直爲你辛勤付出的父母，記住那些歡樂的往事，忘掉悲傷的時刻。愛不需要語言來表達，只需要行動來詮釋。
語言的力量作文800字 篇11
晨光透過窗簾，靜謐一片。
在一屋嬉鬧中，只有你手捧書籍靜靜地坐在牆角，默默地沉浸在自己手中的那一隅湛藍天空。
陽光融入書頁，幻化出五色光芒，悄悄看着你微微上抿的嘴角，注視着你泛起淡綠色波紋的心田，端詳着你盪漾歡悅的目光。那一屋的吵鬧早已被隔絕，書中的情節早已變幻成美妙的音律……
同學們丟起一個個翻飛的紙飛機，笑聲響遍了整個校園。而你甩開爬上肩頭的長髮，甩開了教室裏的吵鬧，一心清淨，繼續在閱讀的世界裏飛翔，解開束縛心靈的枷鎖，放飛自己的心靈去聆聽最美的語言。
一個個愉快的故事在眸子裏漫步，一行行光下的文字在眼前躍過，隨着書角處的阿拉伯數字逐漸變大，你的心裏也漸漸飽滿，歡樂長遍了心底的花園，心中的海面熱浪歡騰！
一簇簇時光慢慢地從你的指尖流過，消散了一片溫暖，嘴角漾出了一圈圈愉快的波紋傳遍了四面八方，美妙的語言飛向天涯海角……
那未流露的一地歡樂真情，渲染了一片天空。那一隅天空不斷擴張，籠罩了無邊的大地，澄澈了一切。驅逐了所有雜念，笑容更加燦爛。
在喧鬧的教室，“此時無聲勝有聲”，安靜地閱讀，安靜地愉悅，心裏安靜地起伏。
陽光躍過了五星紅旗，變得更加耀眼，灑滿了梧桐；梧桐擠出了千萬縷陽光，灑滿了教室；教室被鍍上了一片金黃，灑滿了她的內心，最美妙的`語言在心底流動奔馳，給予無限溫暖。
聽着鳥兒在枝頭鳴唱，聽着時鐘的嘀嗒，我的心也靜了。看着你翻動書頁，如同悠長綿延的小曲餘音繞樑，在我心中久久迴盪，繼而我也徜徉其中……
時間又一次和我們擦肩而過，在不知不覺中流逝。當最後一張書頁悄悄地從指尖滑過，知識之花開始肆意地綻放，靈感之泉開始奔涌，在我們心底流淌。
無意間向窗外望去，世界依然喧囂，各種尖銳的聲音充斥着你我的耳朵，腦袋被振得“嗡嗡”作響。又拿起一本書，我再一次踏入書中的世界，在知識匯成的海洋裏衝浪，在歡樂化成的江流裏暢遊，在靈感變成的泉水裏嬉戲……
讀一本書，我們共同聆聽最美妙的語言。
語言的力量作文800字 篇12
我依然佇立在這條蜿蜒曲折的，不知通向何處的小路。身旁是一片茂密的且神祕的灌木叢，在這片綿延的綠色，掛着一顆顆色彩各異的果子，白色、紅色、黃色、紫色……
該選哪一顆、這真的是我想要的的那顆嗎？
我在小路上不停地徘徊，叫踏着滿地的綿長的青色，臉旁撫過夾着泥土味兒的風。顆顆果子擺弄着各異的風姿吸引着我，吶紅色的果子像蛇吐着信子班嫵媚，在陽光的重重包裹下閃着不可遏制的光。那黃色的果子害羞地依偎在樹葉打下的陰影裏，是那樣可愛動人。那紫色的，碩大無比，鮮豔欲滴……。它們用奪目的色彩誘惑着我。
這些各異各色的果子就像我的所有，親情、友情、愛情，這些有的我已擁有，有的將來會有這些都是我一生寶貴的財富。我的父母，它們給予了我最寶貴的生命，用自己所能來哺育我、呵護我；我的親人，它們用關心和愛護將我庇佑；我的同學朋友，他們用真誠的幫助，給我帶來歡笑和樂趣；將來，我的愛人，會帶給我更加深刻的溫暖。所有這些，對我最重要的是什麼呢？
迎面吹來的風，割裂了我的思緒，切斷了我的思考，這些果子，我到底該如何抉擇——紅色的果子，就像愛情，熾烈與熱烈；黃色的果子，就像友情，包含着享不盡的歡樂；而象徵親情的果子，則是白色的，它深沉、淡雅，是我感情的慰藉——-不同的果子，物品選擇哪顆？
我望望我的同伴，他們選擇了又大又鮮豔的，這難道不是我想要的嗎？這時，我看到白色的果子靜靜躲藏在樹蔭底下，無聲無息。我將它摘下，放在手心，小小的蒼白的果子在我手中顯得那樣強大、富有力量。
愛情，它固然熾烈，但它不能帶來更深的愛；友情，它固然歡娛，但它只有片刻的'樂趣。而親情，它是我情感的棲息地，是我停泊的港灣，是我累了的時候的歇腳地。有什麼比得上它的純潔，有什麼比得上它的默默付出，有什麼比得上它的深沉卻又轟轟烈烈它就白色，沒有其他的點綴與裝飾，質樸而純粹。
我緊緊地握着那顆屬於我的白色的果子，心滿意足地朝更遠的前方走去……
語言的力量作文800字 篇13
父親是我一生中最重要的人，他的一舉一動都深深的影響着我。
父親今年五十歲，三十年前，中國剛剛恢復高考制度，父親是這一年考的大學，但沒有考上，這成了他一生的遺憾，正因如此，他更希望我努力學習，將來考個好大學。
父親高中畢業後，因爲家裏窮便孤身一人來到黑龍江，靠着勤勞和節儉而小有積蓄，最終在那兒的一個小鎮上成了家。父親儘管是打工的農民，但他卻與一般的打工者不一樣，父親是瓦工，夏季時到鎮上做工，儘管鎮上離家遠可他卻騎自行車，離家之前不忘梳理一下他的大背頭型，工地上的工友們都稱他爲王老闆。父親種地不是十畝二十畝而是三百畝，父親的勤勞是遠近文明的。
父親勤儉持家，家中積蓄也越來越多，可是讓我這個敗家子花掉了不少，思緒不禁回到從前……
我初中畢業時得了一場重病，父親帶我到省內最好的醫院治療，花了兩萬多塊錢才治好，但卻要休假一年，我在家裏無所事事，便迷戀上了上網打遊戲，白天一整天都泡在網吧裏，夜晚也是徹夜不歸。父親白天去做工，夜晚還要到網吧去找我。父親很生氣更是傷心，於是便和母親商量着自家買臺電腦，就這樣我上網的地方從網吧搬到了家裏，上網上的入了迷，半夜起來說夢話，父親被吵醒，抱着我就哭，撕心裂肺的哭聲把我驚醒，我也跟着哭了起來，我對父親說：“爸，我心裏難受。”父親說他心裏也難受，或許是我上網上夠了，或許是父親的愛打動了我，我戒除了網癮，過上了“正常人”的生活。
當我想再次回到學校讀書時，學校卻因我年齡過大而不收我，我站在人生的十字路口。父親看着我深情的問我：“鵬鵬，你想上學嗎？”，我說：“想”。父親於是帶我回到了老家，來到了希望中學讀書，我便有了追逐我夢想的.機會，我在學校的半年中，常想念我的父親，就讓我在這兒送給遠方的父親一首詩，希望父親能懂得孩兒的深深思念：
河水波光粼粼最終流向大海
我何時才能與您相見——我的父親
楊柳隨風搖擺柳葉連着柳枝
我何時才能與您相聚——我的父親
夜如此安詳而寧靜
我只有在夢裏與您相約——我的父親
語言的力量作文800字 篇14
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——題記
大家都知道，世界上最愛自己的人便是母親，可我卻怎麼也感受不到媽媽對我的愛——她太嘮叨了！
不管我做了什麼，她總是在我耳邊絮絮叨叨，我去上學她也要站在門口叮囑我：“上課要認真聽，放學了要趕緊回來，別在路上玩。”這些話我都聽了不下千遍了，放學一回家她又開始嘮叨了：“今天學習怎麼樣？有沒有聽老師話……”每次一聽到這些我就以寫作業爲由躲進房間裏，唉，我的耳朵都要起繭子了！
寫完了作業，我和同學約好一起去玩，剛開門，媽媽又開始嘮叨了：“作業寫完了？就知道出去玩，記得早點回來……”此時，那些話就像無腦的蒼蠅一樣，在我耳邊亂飛：“好，好。”我敷衍了幾句便“逃”出家門。回來的時候也是一樣，媽媽又在我耳邊嘮叨來嘮叨去，有時候我真想在耳朵裏塞一團棉花啊，在我眼裏，媽媽就是一個只會嘮叨的人，讓我很反感。直到最近，我才重新定義了媽媽的嘮叨。
“等一下，帶雨傘過去，馬上就下雨了……”這不，我去上學媽媽又開始嘮叨了。“不會的.，不會的，昨天還是晴空萬里，今天怎麼會下雨呢？再說了，我每天都要背這麼重的書包，再加一把傘，背起來會更累啊。”其實帶一把傘也沒什麼，但是我就是堅持認爲不會下雨。媽媽還想繼續說下去，只不過我早已逃之夭夭了。放學後我剛走出校門，豆大的雨點淅淅瀝瀝地落了下來，沒有想到今天真的下雨了，不一會就下起傾盆大雨。怎麼辦？怎麼辦？我心急如焚，開始後悔當初沒有聽媽媽的話，她雖然很煩很嘮叨，但是媽媽天天唸叨還不是爲了我嗎？正當我焦急萬分的時候，一個熟悉的身影出現了，我一驚，是媽媽！此時，媽媽撐着傘，朝我這邊走來：“都說了叫你帶傘，你不聽，後悔了吧？不聽老人言吃虧在眼前。”噗的一聲，我笑了，原來，媽媽也不那麼令人討厭啊！
經過了這件事情，我再也不討厭媽媽了，媽媽也不再像以前那樣嘮叨了！
是啊！世界上最好聽的聲音，就是母親的聲音！
語言的力量作文800字 篇15
自從人類告別混沌世界，走進文明社會，語言就成爲了傳承文明的載體、交流感情的紐帶和溝通思想的橋樑。
多少年來，我們的先人一直在探索並推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。
《論語·述而》記載：“子所雅言，詩、書、執禮，皆雅言也。”意思是說，孔子誦讀《詩經》《書經》以及司掌禮儀時，都用“雅言”。用今天的話來講，也就是使用了當時的普通話。由此可知，遠在兩千多年前，中國就已經有了當時的普通話，而操山東方言的孔老夫子，在教學和“公務活動”中都能夠自覺使用當時的普通話。
今天，傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話，不僅是中國各民族、各方言區之間進行交流的`通用語言，還是聯合國六種工作語言之一，是外國人爭相學習的熱門語言。
語言是一個民族的聲音，是一個民族的靈魂。在這個時代，當我們的國家在國際上佔有越來越顯著的地位，當不同膚色不同種族的人們用我們中國的普通話在進行交流時，普通話的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣！
還記得法國作家都德筆下的《最後一課》嗎？在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒着生命危險給大家上了最後一節法語課。他用異乎尋常的激動語調說，法語是世界上最美的語言。在這裏，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！
與此同時，作爲漢語普通話載體的漢字，是表意文字，是方方正正的方塊字，是世界上最具美感的文字。作爲中華民族的一員，我們每個公民都有寫好規範漢字的義務與責任！
時代賦予我們使命。我們應該積極行動起來，規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。讓我們從自己做起，從現在做起，說好普通話，寫好規範字，做一個文明人！
普通話同青春攜手，文明語和時尚並肩。讓我們用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈；讓我們用規範字描繪藍圖，用文明語創造輝煌！在我們每一個人的共同努力之下，祖國的語言文字一定會有一個燦爛美好的明天！
語言的力量作文800字 篇16
天上的每一顆星，地上的每一粒石子，石頭上的青苔，天上飄飄的雲，嫩綠的小草兒，嬌嫩鮮豔的小野花，青石板橋上的曉露晨霜，比翼雙飛的鳥兒，海邊美麗的貝殼、鳳尾螺，雪地上神祕的腳印，水裏翩然遊動的魚兒，古樹圈圈的'年輪……這些都是大自然的語言，人們根據這些來判斷明天是下雨，晴天還是陰天。
夜晚的天空上那閃耀的星星組成了星座，便也是大自然的語言，水手出海通常會帶着指南針以及路線圖，若這些丟失了，星星便是他們最好的路燈。他們朝天望望，在許多星座當中找到了小熊星座，在小熊星座當中找到了北極星。有北極星的那邊就是北方。
亦或者是在深林裏迷了路的人們，早上可以看升起的朝陽辨別方向，或是在被砍伐的樹樁上看年輪……
天空的使者——鳥，也會教給那些留心觀察它們的人許多本領。假如燕子在空中飛得很高，看去很小很小，那就會有好天氣。白嘴鴉飛來說，春天已經來到大門口了。而飛走的鶴不用日曆就可以告訴人們，熱天已經過去了。太陽光還是很熱的，是個平靜、晴朗的日子。這時候從遠方傳來奇怪的不安的聲音，好像有人在高空互相呼應着。聲音越來越高，越來越近。凝視天空終於可以勉強分辨出一張模糊的蜘蛛網，就像給風吹着似的。蜘蛛網飛近了，擡起頭來，已經瞧出，這不是什麼蜘蛛網，而是許多長脖子的鳥。它們呈人字形飛着，排成整齊的隊形朝着陽光照耀着的森林飛行。但是很快又分辨不出一隻只的鳥來了，又像是張蜘蛛網了。一轉眼功夫，連蜘蛛網也無影無蹤了，它們好像融化在天空裏一樣。只有那聲音還從遠方傳來，好像在說：“再見！再見！明年春天見！”
閱讀大自然這本書，你可以找到許多祕密，火山旁的石頭，海洋彼岸貝殼中的珍珠等等等等。
當你看到萬物復甦的景象：小草隨風搖擺，小花競相開放，小魚自由自在，小鳥歡快歌唱，蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。大自然在花叢中寫道：春天已到人間。當你看到烈日當空，荷花綻放，大樹投下綠影，冰淇淋開始暢銷，那麼，夏天已來到。當你看到果實累累，楓葉變紅，落葉越來越多，秋天到來了。當你看到千里冰封，鵝毛大雪紛紛揚揚，水面開始結冰，人們換上冬衣時，冬天悄悄地來了。
大自然的語言還有待人們去發現，你，會不會是其中的一個呢？
語言的力量作文800字 篇17
有種語言像荷葉呵護荷花，默默地把它捧在手心，不讓她受到任何風吹雨打；有種語言像陽光幫助荷花，讓她成長，學會自立；有種語言像湖水讓荷花在這兒隨心所欲地綻放！
哪種語言，竟有如此大的魔力？
你剛把我送進幼兒園時，我對這個陌生的環境感到恐懼，放聲大哭起來，年輕的老師想要抱起我，你卻用手攔住了她，說：“讓我來！”我躺在你那柔軟的臂彎上，臉上漸漸地浮出了笑容，我喜歡你抱着我的感覺。每天你送我，我都會“哭”上一番，好好享受待在你臂彎上的感覺。
漸漸地，我長大了，上了大班，老師教了我許多事情，比如：洗襪子、盛飯……我回家也想試一試，但我剛要拿起襪子，你卻不知道從哪兒冒出來，飛一般地奪下我手中的襪子，說：“讓我來！”我就這樣成了家中的小公主，只要我一想幹什麼，你準會在第一時間衝出來，說“讓我來！”我喜歡當小公主的感覺。“讓我來”這句話就是我上幼兒園時最美的語言。
自從上了小學，我開始懷念幼兒園的那句最美的語言——讓我來！現在，卻改了——
在我遇到難題時，你不再說：“讓我來！”了，而是悉心地給我講解：“首先，你應該理解題意，然後找到等量關係，列出式子，最後算出得數！”
在我洗襪子時，你說：“首先，你應該把襪子浸溼，然後打上泡沫，搓一搓，最後用清水投乾淨。”
上小學後，你說得最多的就是：“首先，你應該……然後……最後……”是你讓我學會了做許多事情，有些甚至和我同齡的小朋友都不會的'。我在他們面前好好炫耀了一番，自尊心得到了極大的滿足。
上了中學，重新分了班，我又交到了一羣新朋友，許多同學過生日邀請了我，我回家徵求你的意見，出乎意料的是你竟然毫不猶豫地說：“你去吧！”但卻遭到了一旁爸爸的反對，你卻毅然地說：“由她去！”我聽到這句話後，心花怒放，直接親了你的額頭一口，給了爸爸一個大大的白眼。每每我想出去玩時，你就會搶在爸爸說話前說：“由她去！”我便像一隻快樂的小鳥，在屬於自己的天空中自由地飛翔。上中學時“由她去”便成了我心中最美的語言。
“讓我來”，“你應該……”，“由她去”是我——一朵荷花，不同的季節，親愛的媽媽給予不同的關愛。
語言的力量作文800字 篇18
只有我的媽媽，我沒有令她驕傲，她卻視我如珍寶。
我認爲，世界上最美的語言，就是媽媽的叮囑、鼓勵和關心。
“看看鞋帶繫好了沒，路上一定要小心！不要太着急，看清來往的車輛，到了學校認真聽講......”每天早晨出門前，總會聽到她充滿溫情的話語，她每天都會重複，讓我在這秋冬之際倍感溫暖，即使我早已長大，卻仍然每天都能品味這世上最美的語言。時光如白駒過隙，卻也依舊沒能抹去媽媽每天帶給我的溫暖。這世上最美的語言——媽媽的叮囑，讓我心中的信念更加堅定，縱使風浪再大，也要向夢出發，不再辜負她。
“不過就是這次有點糟，沒事兒，媽媽相信你，就像你們英語上學的believe in oneself，你要相信自己！”媽媽的話不長，卻足以表現出她對我的信任與愛。她會每天晚上都陪我熬夜，不知不覺就度過了好幾個春秋，她也不會嫌我大聲背英語的時候吵，以至於我一直不會用的英語詞組她都可以倒背如流，因爲她的世界總以我一個人爲中心。每次我名落孫山，她都會盡全力去鼓勵我，讓我重拾信心，所以這番話在我的腦海裏早已根深蒂固。這世上最美的語言--媽媽的鼓勵，讓我心中的信念更加堅定，就算波濤洶涌，也要揚帆遠航，不再辜負她。
晚上，這最美的語言總是在最後的。當我拖着疲憊的.身軀推開家門，眼前的這片景象從未變過：桌上依舊放着一杯熱牛奶，盆裏依舊有溫度適中的洗腳水......待我把一切都完成之後，媽媽纔敢同我說上一句話：“今天學得怎麼樣？老師講的都會了嗎？累不累？”雖然在別人眼裏這些話都極其普通，但我認爲，這是最好的良藥，媽媽將它灑在牛奶中，來緩解我一天的勞累。時光荏苒，只是增添了她的銀絲，可這些話卻從未變過，這是媽媽對我無微不至的關心。這世上最美的語言--媽媽的關心，讓我心中的信念更加堅定，儘管旅途險惡，也會毫不畏懼，不再辜負她。
愛是一句叮囑，愛是一聲鼓勵，愛是一種關心。愛就藏在媽媽的話中，媽媽的語言，那是一種無色的愛，卻使我的生活充滿色彩。路太長，不過有了媽媽這句話，也就不會害怕了：祝你有夢爲馬，未來隨處可棲。
媽媽給了我世界上最美的語言，她視我如珍寶，我會更令她驕傲！
語言的力量作文800字 篇19
無情的風雪吞噬着整個村莊，用不了幾天，房子將會變成大冰坨。
簡陋的學校裏一片混亂，不少人被捲進風雪，奪去了性命。一個小女孩捲縮在角落裏，一雙明亮的大眼睛一眨也不眨地盯着門口，臉上的表情裏寫滿了害怕和無助，她心裏無數次呼喚着她唯一的親人——爺爺。老眼昏花的爺爺好不容易摸索到了小女孩的教室，找到了她。
爺女倆終於在雪堆裏找到了破爛不堪的三輪車，他們向着希望大道緩緩前行。因爲在很遠的前方，有一座大樓，是一幢可靠的避難所。可是在雪白的籠罩下，爺爺已經分不清哪裏是平坦，哪裏是荊棘，爲了孫女的安危，他哪怕是刀山火海，他也不懼，心裏只有一個信念，保護好可憐的小孫女。
突然三輪車在高窪不平的雪地裏不能動彈，爺爺只好下車來推，費了九牛二虎之力，終於成功了，可是雪地上出現了一朵朵紅豔豔的鮮血，這時爺爺才感覺到腳底鑽心的'疼痛，擡起腳一看，原來是一塊尖利的碎玻璃深深插在爺爺早已磨通鞋底的腳底板，爺爺強忍着疼痛，拔掉了碎玻璃，利索的用碎布片包紮一下傷口，繼續他艱難的里程。
冰雪還在蔓延，像一個巨大的白魔，貪婪地吸允着爺爺每一滴流下的鮮血，又好像要一口吞噬掉這對可憐的爺女倆。
一波未平一波又起，前方又出現了一個坎坷的上坡。這時爺爺的疼痛感早已變成了麻木，血也好像是流乾了，眼前也變的迷茫。在爺爺騎到上坡一半，就怎麼也上不去了，爺爺看了看早已凍得瑟瑟發抖的孫女，已經不能呻吟。不行，我必須讓孫女活下去！他輕輕的拂去孫女臉上的積雪，再輕輕的拍了拍孫女凍僵的小臉，終於看到了孫女會說話的眼睛……頓時爺爺感覺身體又注入了新的能量，惺鬆的眼睛明亮了，也不知道哪裏來的力氣，兩蹬三蹬越過了上坡。
功夫不負有心人，他們終於到了大樓門前。爺爺把快要凍僵的孫女抱下了車，一起走向大樓。猛然間，樓頂墜下一大塊雪坨，如同戰馬，如同雪崩，向這對爺女兩罩下來。差不多僵硬的孫女沒有了知覺，爺爺卻早就感知了。他一把把孫女推進了大樓。那塊雪，像白色的魔掌，奪去了爺爺的生命……
一生中有多少像爺爺一樣用鮮血和生命譜寫着愛的故事？珍惜擁有的親人，珍惜擁有的朋友，珍惜擁有的一切！
語言的力量作文800字 篇20
“老師，他打我……”“老師，他今天又抓人家小辮子……”“老師……”幾乎沒有一天，聽不到同學們向老師“廣播”的告狀聲，當然，班上兩個調皮搗蛋的同學又有麻煩了！每次老師問他今後改正不改正，他都“不敢了”，哼，口是心非，下節課一上來又有消息了！他倆不怎麼哥們兒，但老師讓他們一起坐在第一組第一桌，劃了個界線，不允許超過，可他倆還是“越界”了……
那天數學老師放了一節“空課”，坐在我前面的一個同學，和鄰桌的一個女同學打了起來，火熱朝天哪！有幾個人加油助威，鬧得久啊！我瞟了瞟，沒管他：還是讓老師收拾去！
語文課緊接在後，老師讓我們學了有關“君子”和“小人”的名言。有一句話是“君子盛人之美，不盛人之惡。”老師開口了：“古代對人有一種區分——君子和小人！君子就是辦事公正、正義的'人；小人則相反，見錢眼開的鼠流之輩！像我們班的同學，有的不按時完成作業，還找藉口，這就是小人！”我，趴在桌子上，食指指着“導彈（搗蛋）”“重複”着：“這就是小人！”“導彈”還不知做啥小動作呢！小人啊小人！
接着，老師又說：“我們班有的女生也脾氣很爆躁，有句名言這樣說：‘君子不和女人鬥。’也就是說是君子的就不和女人打鬥！”我又“問”在我前面的同學：“對了，上面在講什麼，我沒聽清楚。”他隨隨便便地說：“沒什麼！”
說真的：“用文化罵人是最可惡的！”沒錯，記得有一個故事：
海涅和一個批評家相遇，批評家說：“我從來不給傻瓜讓路！”繼續大步向前走；海涅卻微笑着：“而我則相反！”說着彬彬有禮地讓開，氣得批評家暴跳如雷。
批評家的話是這樣的：“我從來不給傻瓜讓路，你是傻瓜，所以，我不給你讓路！”海涅的話是這樣的：“而我則相反，給傻瓜讓路，你是傻瓜，所以，我給你讓路！”但說出來卻是批評家因爲傻瓜“弱智”而不尊重，海涅尊重智力不強的人，被稱爲一種美德。這樣一來，海涅既罵了批評家一頓，又讓自己“君子爲人”了一番！
沒錯，“用文化罵人是最可惡的！”一罵出來，出氣啊！當別人反來一句時：“我只是說幾個字而已，誰叫你這麼理解的！”
語言的力量作文800字 篇21
小時候，每每寂寞，我都會仰望天空。深邃的天空中，無數顆繁星絮絮低語。
——題記
偶然的一天，女孩去了海邊。那時以至日落，火紅的太陽在海的上空悄悄的浮動着，戲弄着瓦藍色的水，將瓦藍色的水弄得通紅。女孩從未見過這樣的景象，她呆呆的站在沙灘邊，任陽光輕輕的撫摸她的臉。
夕陽落了，一抹深邃的黑抹去了絢麗的雲彩，只留下了一輪明月和幾枚星星。女孩覺得無聊透了，就想回到家裏去。她回頭看了一眼沙灘，並不經意的瞟了一眼海水：深邃的海水波一漾一漾的.，水中映出來的星星也一漾一漾的——但水中的星星，似乎一閃一閃的——女孩驚異極了——她從來沒有見過閃動的星星。她擡頭望了一眼天空，不，這時應該叫星空了。她看見星星越來越多，五光十色的，像一塊塊寶石裝點着天空。
女孩簡直不敢相信，因爲在星星的裝飾下，暗黑的天空釋放出以一種令人無法抗拒的魅力，耀出奪目的光芒，這光芒竟比夕陽更美！接着，星星閃動了起來，像螢火蟲般，映得大地五光十色。女孩露出了久違的笑容，在繁星的舞臺下飛奔着，跳躍着，舞蹈着……彷彿什麼都不存在，只有自己與繁星盡情舞蹈……累了，女孩就在那海邊休息，海浪輕輕的拍打女孩的衣衫。女孩看着天空，看着星星眨眼。女孩忽然覺得那星星並不是在眨眼，而是在低語——用一種女孩無法聽懂的語言在低語。女孩閉上了眼睛，靜靜的欣賞着美景——不是用眼，而是用心。猛然間，小女孩感到一顆星星在對她說話。她細細地聽，聽那顆小星星的話，那顆小星星對她說：“你和我一樣，都很渺小，所以你我並不能看到很多善良，也不能幫助很多人，但我希望你不要放棄真誠，不要放棄善良，相信我，總會有一天，你也能像我們一樣，用自己的力量讓黑暗的世界充滿光明。你的身邊，絕對不是隻有欺騙。如果你用心去觀察，那麼你的身邊將會充滿美好。”
女孩驚異的睜開了眼，發現所有的星星都在向她微笑，海浪也像一個媽媽似的，輕輕的撫摸女孩。剎那間，女孩的心中充滿了光明。
從那以後，女孩再也沒有見過那天對她說話的小星星，也再也沒有見過對她微笑的海浪，但女孩沒有放棄善良，她相信，只要她堅持，就總會有一天，她也會像那顆小星星所說的一樣，用自己的力量讓世界充滿光明。
語言的力量作文800字 篇22
把自己用冷漠的眼神，毫無表情的臉僞裝成一個冷酷的樣子。用無數話來敷衍自己，字語行間流露出虛僞的痕跡。一次一次地欺騙自己，流星也不過只能在夜空劃過一道痕跡，卻不留下一絲一毫。
記憶就像斷了線的風箏，隨時都會離開。如果人已不受她的心的控制，也不如記憶一般吧。心裝得下浩瀚的大海，遼闊的天空，高聳的羣山，可是人卻像有一副精神的枷鎖牢牢地固定了，沒有一點兒行動的自由。任憑心中一陣又一陣的猛浪拍擊，一聲又一聲的自由呼喚，一重又一重的悲歡酈歌，此時此刻心就愈發悸動……
每一聲從口中說出的不在乎，隱藏了自己太多的失落與傷感，其實我很在乎，很在乎。在乎老師在我作業上留下的認可或肯定，在乎每次作業優秀中有沒有自己的名字，在乎成績表彰是否有自己的身影，在乎每一次的名次與成績，在乎能否得到老師的表揚……可是我未說過一次在乎。早已習慣了自己如空氣般的感覺，此時的一句在乎只會引來別人的諷刺。
渴望擁有時間但同時卻又有種不想有時間的衝動。有時間，我可以在草地上躺下，睜開眼睛望着天空，尋覓那一個屬於自己的夢想。可以幻想自己擁有許多自己想要的東西。可是一旦有時間，我的世界就會變得縹緲而空虛。突然有種說不出的害怕，一種從骨子裏透出的寂寞與孤單，在獨處的環境中不斷地灌輸悲觀思想。此時的自己空虛到每個人的目光都能穿透自己。
也許因爲太多太多，我竟然忘記了怎樣去對待朋友。我一直都記得那天自己所犯下的錯誤。當我回頭，看見她那急切的表情，做出的.決定竟是轉身離去。我彷彿看見他眸子中那絢麗的光芒剎那間黯淡了。其實當轉身那一刻我就陷入了無盡的後悔與自責之中。面對昔日裏的好友。我竟全然不管他急切的神情，轉身離去留下他獨自一人。我清楚地意識到轉身那一刻，我們的友情蕩然無存。我的道歉，他不願接受。我失去了一個好朋友。這一切的一切只是怕別人說閒話，怕老師誤會……我討厭自己，討厭我的懦弱，討厭我的自私，討厭我獲得如此麻木。
每個人都有屬於自己的世界，爲何我依然活在別人的世界？
語言的力量作文800字 篇23
也許我們仍會感動於寶寶喊出的第一聲“媽媽”；也許我們仍難以忘記孩子開始會說更多的詞語時的歡欣；也許我們一直以來都沉浸在孩子“可以說，愛說，能說”的無比幸福與自豪之中；
……
孰不知，在我們沉浸幸福，享受快樂的時候，“幼兒語言”的問題已慢慢向我們襲來。
有時，我們會覺得孩子可愛，孩子說起話的時候更可愛，以至於我們捨不得去指出孩子存在的問題，甚至我們自己也會和孩子一起使用“幼兒語言”，彷彿我們也回到了孩童時代。
也許你會覺得小孩子用他們的語言說話，交流，並不是什麼大問題。可大家想過沒有，其實，孩子的接受能力，學習能力都是很強的。很多時候幼年時已養成的習慣便終生難以再改。
有些孩子，在學會說話後，能簡單地回答對方“吃飯飯”，“睡覺覺”，“洗澡澡”……想要東西的時候，直呼“蛋糕”，“蘋果”……也許有些家長會覺得這已經很不錯了。但當孩子隨着年齡的.增長，還是如此用着“幼兒語言”與他人進行交流的時候，我們就不得不重視起來了！
有些小學生，在學校會用“小名”來稱呼自己，用“幼兒語言”與他人進行交流，甚至有的時候連最起碼的禮貌，尊重也做不到！
其實在這時，孩子缺少的就是禮貌與尊重的教育。
我們要在孩子時就給孩子們灌輸“禮貌”與“尊重”的思想，教他們如何與人說話，如何與人交流和溝通，如何使用文明規範的語言？……
也許大家會覺得這樣做會很難，亦沒有這個必要。
可研究結果表明：在三歲到九歲的時間裏，最好讓孩子學會使用正確規範的母語，這將爲孩子學習外語和培養邏輯思維能力打下良好的基礎。所以，我們要讓孩子們儘早擺脫“幼兒語言”，教會他們文明規範的用語，養成好的說話習慣，對孩子的一生都會影響深遠。
儘早擺脫“幼兒語言”，讓孩子從小接觸規範，接觸泱泱大中華的文明；儘早擺脫“幼兒語言”，讓孩子感受文明語言的魅力，享受交流的樂趣；儘早擺脫“幼兒語言”，讓孩子體會尊重與被尊重的點滴，並快樂成長其中；
……
儘早擺脫“幼兒語言”，教育的腳步永遠都不會邁得太早！
語言的力量作文800字 篇24
記得初二時候，在一節英語公開課上，一位校外的老師問我們想不想讀原汁原味的《哈利·波特》。他說，學英語的很大動力，就是可以閱讀原著。當然，我也是這麼認爲的。事實上，到現在爲止，我已經讀了《指環王》《哈利·波特》《暮光之城》的英文版。同時，英美經典文學也涉獵了不少，譬如《傲慢與偏見》《飄》《聖誕頌歌》等。
個人的感覺是：讀得越多，進一步閱讀的時候困難越小；閱讀困難越小，越想讀得更多。這是一個良性循環的過程。事實上，學習的過程，如果形成了“良性循環”，成績提升是指日可待的。許多後進生，往往是因爲某一個環節出現了問題，沒有及時解決，從而“一步差，步步差”，逐步落後的。學習語言更是這樣，逆水行舟，不進則退；寧思一時進，莫思一時停。
閱讀英文原著，首先在於選擇語料。語料的內容上，宜選擇難度適中的，應選擇那些不借助詞典，就能夠大致看懂的經典原著。語料的範疇上，開始可以選擇文學作品爲主。閱讀英文原著，其次在於循序漸進。生詞比例應控制在5%上下，不宜過高。同時，選擇的'語料的語法複雜度，應在掌握範圍之內。
讀英語原著，貴在堅持。同時應做一些額外的訓練。
語法訓練是中學階段必不可少的環節。不過，語法的訓練，更高效的手段不是死記硬背，而是通過大量的閱讀，積累語感，同時總結出語法規律。
可以說，只知道基本的語法規律，是很難讀懂外媒的一篇深入報道的。
這裏面涉及到的因素有很多。第一，外媒的語法結構並不是很複雜，都是中學期間學過的，但語用層面就要豐富許多了。譬如，外媒對於修辭手法的運用，已經成爲家常便飯了。
通過閱讀原汁原味的外媒報道和文學作品，從語用層面總結語法，記憶會更加深刻。順帶着，把生詞稍加記憶，豈不事半功倍？事實上，閱讀中反覆出現的詞彙，即使不查詞典，意思都能最終猜得八九不離十。
不斷地閱讀吧。學習語言的過程，需要積累語感。想一想你是如何學習漢語的。牙牙學語時，斷不是先“背單詞”的吧。語感第一！
語言的力量作文800字 篇25
有的時候我在想，我不喜歡看那些美景。我覺得大自然很無聊，很無趣。也只有一些被開發了的景點才值得人去看一眼。
正好趕上了國慶節放假，我即使不愛看風景，也不能總閒在家裏啊！正好媽媽對我說：“咱們一塊兒去公園溜溜吧！”我淡淡的回了一聲：“嗯。”
到了公園，我驚呆啦！這不是九寨溝、黃龍、廬山這樣美麗的景點，但是它裏面包含着一種獨特的美。
我向前走去，看見了一棵棵柳樹。再看一看，都秋天了，天氣漸漸寒冷，和柳樹姐姐還是細心的保養着她那一頭美麗的頭髮。那一條一條的柳枝，還是那麼的嫩綠，那麼的'漂亮，又那麼的可愛。就跟春天才剛剛來臨一樣。我用柳條編了一個頭環，戴在頭上，並不由自主的和這棵美麗的柳樹了一個影。
仔細一看，左右兩旁的小路上開開着一朵朵的小紫花。一朵開在另一多上，一朵開在了另一朵上，擠在一起，變成了一個漂亮的大紫花。紫色的小花們聚集在一起，好像在一起竊竊私語，那樣子真漂亮。
再往前面走，還有着一棵棵高大挺拔的楓樹，那楓樹的葉子真好看，紅裏透着黃，黃裏透着紅，那鮮豔的顏色真可愛。這時，地上撿起了一片葉子，夾在了我的課外書裏，我想拿着這片葉子回去做標本。我心裏還不由得感嘆，唉，這麼美的美景，爲何我平時沒有注意到呢？我應該早點兒發現這些美景的。因爲，這些美景不就在我身邊嗎？我天天都路過這裏，可卻沒有發現，這裏還有一個這麼美的地方。
楓樹旁邊還有着清澈的湖水。我望着那碧綠的湖水，竟忘了自己是誰，沉迷在了這湖水中。就在這時，湖水上起了霧。這層薄霧，襯托着湖水，襯托着黃昏，襯托着周圍的景物。“那景，真美呀！”我不由得感嘆。直到夕陽西下，我才反應過來，馬上拿着手機，給這美麗的景色拍了一張照片。
今天，我真的學會了很多，明白了許多，懂得了許多，我真的是大有收穫。我懂得了其實大自然也有語言，只不過是它們的語言不是用話語來表達。這個語言近在眼前，遠在天邊。其實它就在我們身旁，可我們如果不認真觀察，就永遠發現不了這美麗的語言。
不得不說，大自然可真的太美啦！
語言的力量作文800字 篇26
往往一首真情演繹的歌，會讓人潸然淚下；一篇富含哲理的文章，會讓人受益匪淺；一首催人奮進的詩，會讓人心生瀲灩。而我最愛不過的是“加油”兩字。
母親的加油——如三月春風
時間就像流沙，即使你緊握雙手，仍會從指縫間溜走。週日的時光總是與平時不同，快得讓人恍惚、留戀，總是憧憬着下一次的遇見。離開家，我與母親面對面站着，看着眼前的母親，驚覺自己已比母親高了好多，母親頭上的銀髮再也遮不住，淡淡的的皺紋鐫刻着流失的歲月。什麼都抵不住時間的流逝，唯一永恆不變的是母親那句“加油”。抵住時間的流逝，抵住了時光的侵蝕，一直縈繞在我的身邊。“加油”二字就像二月的春風，暈染歲月的溫柔。
同學的加油——像六月清風
運動場上的`激烈追逐，同學們的吶喊聲一浪高過一浪，充盈你的雙耳。在我轉身上場時，你們那一聲聲震耳欲聾的“加油”，激盪在我的耳旁，響徹我的心扉，讓我鬥志昂揚；在賽場上激勵着我一直向前，努力再努力，終獲名次沒辜負你們的期望。你們的那一聲聲“加油”吹走我內心的緊張與恐懼。讓我在享受運動本身的樂趣過程中，認識到一個令我們滿意的結果，只是隨之而來的副產品。“加油”兩字像六月的清風，泛起歲月的漣漪。
老師的加油——似冬日陽光
上考場的最後一刻，您叫住了我。這讓本已緊張不已的心，揪的更緊，擔心自己是不是又做錯了什麼。只見你走過來，拍拍我的肩頭，嘴角微翹，輕聲卻堅定地說了兩個字“加油”。我愣在原地，剎那間只覺得沐浴在冬日的陽光之中，驅散了寒意，鬥志迅速的迴歸，我鄭重的向您點了點頭，心中暗下承諾，隨即大步向考場走去。老師，您的一句“加油”讓我重拾鬥志，既不妄自菲薄也不輕言放棄，勇往直前，揚起生命的風帆。“加油”兩字，似冬日的那縷和煦陽光，驅散了歲月的寒意。
感謝加油，教我們品味出真情，珍藏最真的情；感謝加油，幫我們把傷口撫平，淡化所有的痛；感謝加油，讓我們變得更成熟，不再衝動任性；感謝加油，讓我們學會了成長，從此穩重堅強。“加油”簡單的兩個字，粗簡的十三個筆畫，卻溫暖了我的整個歲月。
語言的力量作文800字 篇27
“完了完了全完了，都是你小子給我們惹來的麻煩，你今天不請我們搓頓麥當勞就別想回家。”聽到老師佈置的作業，大腦殼喟然長嘆，一把抓住了小北的衣領。
“你們就放我一馬吧。知道我心裏什麼滋味嗎？老媽和老師內外勾結，我這往後的口子可怎麼過啊。”小北的臉早成了苦瓜。
“那你也不該惹惱你媽給老師打電話啊，你不知道現在家長也愛告狀？說什麼你媽沒什麼大學問，在學習上幫不了忙。現在好了，老師給我們佈置了這個作業，要記錄下跟老爸老媽的談話，分析他們的語言，包括什麼職業、所用的修辭、人物性格，我從出生就跟他們住一起了，從來沒發現父母有啥語言天賦，這不是難爲人嗎？”大腦殼不依不饒。
“就是。你看我爸，前天看我的卷子，發現才60分，說你們滿分不是120分嗎？怎麼走到半路你就拋錨了？這話說得有文采嗎？”天天也附和着說。
“有啊。你爸是不是司機啊？他的話用了比喻的方法，也挺幽默的'。”方晨子卻聽出了天天的爸爸不一般。
“你說的是真的？”天天露出半信半疑的神色，不過心裏還是挺高興的。
“行啦。”小北衝着旁邊大大的黃“M”招牌一揮手，今天我請大家每人一個甜筒，其他的自己出資啊。與其回去聽他們嘮叨，不如咱們在這裏聊會兒。”
一班人在麥當勞坐定，莫米先開口了：“記得小時候我一不聽話，老媽就威脅說，你再哭我就給你出口到歐洲去。所以在我不知道‘賣’這個字的時候，就知道‘出口’了。”
“哈哈，那你媽媽一定是做貿易的了。”方晨子又猜到了。
“對啊。我媽不常做飯，有一次做了個魚，味精放得多了，又澀又鹹，特別難吃。她就說，有些東西就是調味劑，比如看電影、逛街，多了就會覺得慶煩，學習纔是主業。我就感受比較深。在作文時還用過這個例子。”大腦殼接過方晨子遞來的甜筒，問：“你父母不是教師嗎？給你的啓發肯定更多。”
“這個嘛，他們對我的啓發算是潤物細無聲吧。記得一次我讓媽媽試一件連衣裙，她說都徐娘半老了，還穿那麼豔的顏色幹什麼？”
語言的力量作文800字 篇28
雨下在她的夢裏，也下在我的世界裏，雨是真實的，因爲它下在一個真實的世界裏。
這是一個真實的故事，而我卻不能接受，對我來說“重男輕女”的現象是虛無的，是飄渺的，可如今它卻真實的發生在了我的身邊。我該對我的那個同學說些什麼呢？我感覺此時我的語言是那樣的蒼白無力，可我也只能用我“無聲的語言”去給她送去些許安慰......
——題記
無聲的語言
――馬雙，冷漠而又熱情的朋友送你一份無聲的語言。
下雨了，路滑，回家的路你要小心慢走啊......
馬雙，不要害怕回家，家是溫暖的港灣，是我們受傷後可以停留的地方.馬雙，你是一個溫柔，愛沉默，聽話的女孩，你的父母也一定會愛你的.我知道你會用你的行動去感染他們，當你有一天默默無聞的你用沉默爆發出奇蹟時，他們一定會在心裏爲你樹起大拇指，他們也一定會因你這樣的女兒而自豪。
也許他們的思想是封建的，是落後的，試着用心去愛他們，也許錯不完全在他們，他們也只是受中國老封建的影響而已。雖然現在提倡“人人平等”，可是，在我們的父輩那裏還存在着“重男輕女”的現象，也許他們還不能夠接受，也許他們正在慢慢的去適應，原諒他們，原諒你的父母。在求學的道路上也許沒有一帆風順的船，一帆風順的船到不了太平洋的彼岸。也許正是由於這些艱難，才讓你知道求學的不易，才激發你更加努力的`去學習，去奮鬥，去拼搏。不要放棄對求學的渴望，不要放棄大學對你的招喚，不要放棄心目中的那個理想，要記着：一路向前，一路向前！
一切都將會過去，而這過去的將來會成爲你人生的一筆財富。不要被你父母的雙手所圍困，他們不讓你上，你偏考個大學讓他們看看。我相信堅強的你不會被他們的枷鎖所束縛，我相信你不會放棄對遠方的追求。朋友，我能這樣稱呼你嗎？朋友，我相信你，我支持你！
馬雙，也許我說的話對你來說只是一陣風，也許我說的話你會牢記在心中，不管如何，我在心中都會爲你祝福。
雨依然晰晰瀝瀝的下着，今天沒有太陽，路很滑也很泥濘，但我希望你回家時一路走好，希望你今後的路一路走好，希望你明天的道路更加好走......
語言的力量作文800字 篇29
笑是人類的特權。——題記
世界上最美的語言就是微笑。微笑是一首優美的音樂，讓人心曠神怡；微笑是一幅美麗的風景畫，令人沉醉不已；微笑是一種親切易懂的語言，讓人敞開心扉；微笑也是世上最美好的表情。微笑是如此神奇，它能消除人與人之間的間隙；它能使人重拾信心；能在人們遇到困難時給人鼓勵，它既象徵寬容和理解，也意味着真誠和善良。
我曾經在網上看到過這樣一個故事：從前有一個小偷，他從小失去了雙親，從來沒有人關心過他，所以長大後，他就誓要做一個小偷，來懲罰人們的`冷漠。一天，他又翻窗戶來到一個廚房，正準備開始偷東西，一個小女孩推門進來了，她看見他站在那裏，臉上充滿了驚訝之情，他以爲這個小女孩接着一定會大叫，正當他向前一步，想要捂住小女孩嘴巴的時候，這個小女孩去微笑着：“叔叔，你是不是餓了啊，我們家有好吃的哦，可是廚房裏只有菜啊，不過，櫃子裏還有蛋糕，嘿嘿。”他頓時呆住了，他從小就一直生活在人們唾棄與不屑中，從沒看過有人對他露出這麼好看的表情，他突然對自己的所作所爲感到了愧疚，對偷盜感到了前所未有的厭惡，於是，他沒等小女孩反應過來，就逃了出去，從此他洗心革面，做一個好人，對別人也總是微笑着，他說要讓別人感染自己的快樂，對別人以愛相待。
是啊！微笑是不說的語言，但它能打開人們善良的一面，傳遞關心與愛，一笑泯恩仇，微笑面對挫折，你會感到困難原來這麼渺小，感到幸福。品味人間的愛，你會發現這個世界原來這麼美好，微笑一切都會成爲瞬息，一切都會以大化小，如果世界上面積最大的是海洋，比海洋大的就是天空，比天空更大的卻是人的心靈，讓心靈微笑，微笑着面對生活，將微笑帶給每一個人，去感染每一個人，你便會多一份自己，少一份沉重，多一份寬容，少一分計較，成功就會向你張開雙臂，生活也會變得多姿多彩。
時間在流逝，歲月在更迭，老的是你我的容顏，不老的是你我的心懷，老的是你我的舉止，不老的卻是那一抹深情的微笑。朋友，別再猶豫，別再徘徊，拋開你的所有顧慮與傷感，讓你的心年輕起來，讓你的情勃動起來，微笑吧，讓它消融你的冰霜，讓它消除你的憂愁，你的明天會因你的微笑而燦爛開懷！
語言的力量作文800字 篇30
四季的語言是奇妙的，多彩的，神祕的，不相信——你聽，雨來了。
滴滴答答，春雨將害着的春天牽出來了。她們都是一個樣兒，講語輕悄悄，軟綿綿的。若不是第一抹春雨的蒞臨，小河還在深沉的睡眠當中；小動物們都躲在懶洋洋的被窩裏；雪花姑娘也淘氣地玩個不停。春雨就好似林黛玉五一般，腳踩蓮步，盈盈而來。所以吶，被它總是淅淅瀝瀝地下一陣，而那“說話聲”也越來越小，漸漸地就沒了。大概又是輕飄飄地到另一個地方遊玩去了罷。
夏雨可就不一樣了，別有一番風情。夏雨的到來，往往伴着巨大的雷聲和閃電，好像是在爲它伴奏。人們好像隨着夏雨，來到了熱情粗獷的非州草原。那裏的人們如飢似渴，而夏雨就像是一位拳擊手，給他們一個又一個“暴擊”，來了一場淋離盡至的大雨。快看！夏天的雨來了。它與潔白的內電一同跑來了。快聽！夏天的雨來了，“轟隆隆”就像巨人的腳踏到大地上發出的聲音一般；快聞，夏天的雨來了，當中夾雜一些青草味兒。快……夏天的雨又風一般地跑走，真是個“熱血青年！”
隨着時間鏡頭的`推移，秋雨緩緩向我們走來。它像一位端莊的婦人，雙手放在身前，面帶笑容。秋雨好像總有一種神聖不可侵的魔力。當你一人站立在高處，眺望，秋雨便帶着它獨特的悲涼感來了。那時你會感悟到許多東西，任由冰涼的雨拍打在身上，讓它洗濯你的心靈，淨化你的靈魂。大腦一片空白，眼前什麼也看不見，卻有一陣帶着清甜果香的風沁入鼻中。果實們大口大口的品嚐着秋天的雨水，好像這是它們的聖水一般。
一到冬天，雨就變了樣。它化了妝，穿上了一身潔白的大衣，在各地飛舞。對了，它好像得了一種魔法，能夠把兄弟姐妹都吸引過來，成羣潔隊地抱在起。也許，它們是在玩遊戲吧？也許，它們是在討論事情吧？都無從可知。不過這雪精靈好像是位慈祥的母親，它將世間的大部分生物與非生物都哄睡，給他們哼着搖籃曲。而它們正抱着雪媽媽的手臂做着美夢呢！
啊，這四季的語言是多麼奇妙，它們會變化，有魔力，有能力，這樣的雨又怎麼會不討人喜愛呢？
語言的力量作文800字 篇31
我喜歡語文，喜歡傳統文化，喜歡國學經典，喜歡語言和文字所散發的魅力，喜歡中國的傳統龍文化。
去年，學校裏發了一張訂書的紙，我在瀏覽過所有書名後，毫不猶豫地在《國學經典》後畫了個勾，買下這本我關注了很久的書。
我之所以會喜歡這本書，是因爲我的媽媽，記憶中的她在小時候就讓我看關於傳統文化的書，還告訴我：學生時代心靈純潔，精力充沛而且記憶力好，應該多讀一些國學經典，並把它熟讀成誦，既可以增長知識，陶冶情操，也可以汲取智慧，豐富思想。一開始，我是被媽媽困在桌子上死讀，後來，我便化被動爲主動，去與文字交流，去感受語言文字，感受中國傳統龍文化。
幾個星期後，書發下來了，我津津有味地讀了起來，裏面孔子的一句“己所不欲，勿施於人”引起了我的沉思。
當今社會，物質豐富了，人情卻淡漠了；通信手段發達了，人與人之間的距離卻更遠了。擁抱親情，收穫友情，建立和諧的.人際關係，就要學會換位思考，以一顆真誠的心，站在對方的立場上審視自己，理解對方。具體地說，要建立良好的人際關係，就要在日常生活中誠實守信，以禮待人。這些都可以是我們身邊的小事，例如：答應了幫同學打掃衛生，就要準時；在校園裏看到老師主動問好；在有同學不會的問題向你請教事，不煩躁，不推脫，細心地，耐心的幫助同學，樂於助人；這都體現出我們的素質與文化素養，都是中國龍文化的傳承。
語言真的很神奇，古今異義，一詞多義都是我所感興趣的。
在《三峽》中，“或王命急宣”中的“或”在古代是有時的意思，在今天，就成了或者；“雖乘奔御風”中的“雖”是即使的意思，到了現代就變成了雖然。一詞多義，就是同一個詞語在不同的語言環境中有着不同的含義。這種特殊的語言現象，在文言文中更爲明顯。如《三峽》“自三峽七百里中”一句中“自”意爲“在”，“自非亭午夜中”一句中“自”意爲“假如，如果”。
在學習了傳統文化後，我們在講話時，也會多一份雅緻與凝重，少一分蒼白與漂浮；多一分精煉與輕靈，少一分瑣碎與笨拙。學習傳統龍文化，誦讀國學經典，感受語言魅力，感受中國文化，感受中國傳統精神。
語言的力量作文800字 篇32
隨着時間的推移，人們漸漸開始用信息，手機等來交流。雖然這種方法能夠使人們的交流更加便捷，可是卻不能表達出自己真實的情感，可能會造成一些不必要的誤會矛盾。而語言交流的魅力，僅有自己親身體驗過才明白，我就以往感受過着不一樣尋常的魅力。
那是我三年級的時候，正是放暑假的時候，炎熱的天氣讓人都不想出去，而我也是如此，除了做作業外，就是拿着個電腦和同學聊天。可是不知是怎樣了，我總是不能和平時較好的幾位朋友好好地聊一會兒，總是一會兒就“不歡而散”，然後我只能一個人望着電腦發呆，反省自己的錯誤，然後第二天又是這樣。
爸爸似乎明白了我的煩惱。在一個休息日，爸爸坐到我身邊，一本正經地對我說：“你是不是期望你和你的`朋友能夠好好的交流呢？”我點點頭，看向爸爸，似乎期望他能有什麼妙招，爸爸緩緩地開口了：“其實你和同學會這樣，只是因爲你們的交流方式不對。”“哪不對了？”爸爸看我一臉疑惑，無奈地解釋道：“你們每一天都在電腦上聊天，要明白，電腦可不能幫你傳達你腦子裏在想什麼。”說完爸爸就走了，留我一個人在那思考。我想了一會兒，覺得爸爸說的對。於是我再次打開電腦，把幾個好朋友都約了出來，應對面談了談，她們像也是這樣，於是我們說好，暑假裏有空就一起出門。
經過件事情，我明白了交流對話的重要性，也發現了語言的魅力。作家馬卡連柯說過“聲調運用所以具有意義，倒不是僅僅爲了嘹亮的唱歌，漂亮的談吐，而是爲了準確地、生動地、有力地表達自己的思想感情。”
溝通還能夠提高人與人之間的信任。有一個故事：有兩隻兔子是好朋友。有一天，們找到了兩根蘿蔔，正當它們準備吃的時候，一隻兔子對另一隻兔子說道‘你去弄點水來吧。’
那隻兔子表面上答應着，可是卻躲到了草叢裏，因爲它認爲另一隻兔子會偷吃它的蘿蔔。’這個故事是諷刺那些不相信別人的人，可是是什麼造成了這些呢，也許就是因爲它們沒有好好的溝通交流。
所以，我們在平時的生活裏，要明白與家人，朋友和身邊的人交流，不然也許你會錯失許多。
語言的力量作文800字 篇33
語言，是殿堂，巍峨而冷峻；是大廈，文明而莊嚴。有無數的奧妙，然他們靜靜地在那裏，等待被世人發掘。人類的進化史，其實也是語言的進化史。
說來慚愧，我很少意識到語言的魅力，直到那一天：
“我不是叫你幫我拿的嗎？渾球！”
這天上學，由於我來得遲，肚子餓得發慌。然而當我匆匆忙忙趕到班級時，卻發現今天的早餐——牛奶，早已被搶奪一空。若不是我來得及時，連麪包恐怕也會被吃光。
而且令人氣憤的是，我曾經拜託一位同學幫我留一份早餐，然而他竟一臉無辜地告訴我忘記了！這讓我十分氣憤！
怒氣衝衝地說出這樣一句話來，我突然有些後悔：因爲畢竟是我有求於別人，而來遲是我的.錯，那位同學平時也比較忙，我這樣吼他，實在有些不應該……
氣氛僵得可怕。
我不想失去一個好朋友，於是拼命想着該如何化解這個尷尬的場面。半晌，我說了一句：“非人哉！”
這句話是我們語文課本上的一句古老的罵人話，譯爲：“簡直不是人啊！”當時我們讀到這一段的時候大家都笑了。
出乎意料的是：僵局頓時被打破了，同學們哈哈大笑起來。剛纔的尷尬煙消雲散……
就這麼，我領略到了語言的魅力。這種魅力不一定是要像辯論賽一樣，將別人壓迫得無法反抗。其妙處在於化解尷尬，讓大家愉快起來。如果一個人的語言還有更強的魅力的話，他還能夠潛移默化地在不傷害感情的前提下讓別人知道：你錯了。而且還能夠讓別人心服口服。
還有個更加厲害的故事，是關於美國前總統林肯的。
一次，林肯總統在會議開始前爲自己擦皮鞋。一位記者不無譏諷地問道：“總統，您總是給自己擦皮鞋嗎？”
然而林肯總統回答說：“對啊！難道您是給別人擦鞋的嗎？”
語言之妙處，在這一句話中展現得淋漓盡致！
語言很重要。它不僅是我們每個人學習、工作和生活的工具，而且還負載着豐富的情感、深邃的思想。我們不一定要像林肯總統那樣，擁有如此魅力的語言，只要學會在平時小事中，多多地正確運用些語言的魅力，這樣，你就是一個處處受到歡迎的人了。
語言的力量作文800字 篇34
語言是一個民族的代表，語言是一種文化的結晶，語言是一種藝術的表現，語言是一幅美麗而豐富的藝術長卷。每個民族、每個國家所使用的語言，早已不是簡單的交流所用，它漸漸演化爲民族的象徵，人民的驕傲。語言所表現的魅力是無窮的。
週末時間無意中找到一首歌曲，名爲《just be friend》。這原本是一首日英混雜的歌曲，卻被歌者使用“一曲分幾段，一段一語言”的`方式，使用英、法、挪、俄、中、意、德、等等十幾種語言穿插着唱了下來。
這實在令我感到萬分驚訝與羨慕！能夠熟練運用這麼多種語言，簡直就是超神！法語的小舌音，西班牙語和意大利語的卷、彈舌音，都被淋漓盡致的演唱表達了出來，使這首歌曲的風情特點濃厚而令人賞心悅“耳”。
這何嘗不是一種美麗而豐富的藝術呢？
法語帶着法國人特有的慵懶與美麗，與塞納河畔金色的夕陽相映。德語陽剛而堅決，如同它國土上97%的森林綠化面積。意大利語的舌音圓潤，華麗的語言，宛若文藝復興時留下的豐滿貴婦的畫像。西班牙語變化繁多，這個太陽永不下沉的熱情之國擁有這樣的特點。日語是輕簡如櫻花般的語言，它代表這個民族的美麗、寬容與堅強。挪威語和俄語裹挾着極晝節篝火的溫暖，儘管它們地處極北。波蘭語淋漓展現這個民族的不屈。而中文，我們的母語，沉澱了浩瀚千年的文化與精神，爲龍的意志，華夏的精神。英語，這個全球使用最多的語言，有不列顛人的智慧與特有的正式官方——這是它最正常擁有的感覺。
現在的人們，提起外語便是英語輔導，考級，留學，將原本如此美麗的語言在腦內轉化成乾巴巴的一紙證書，這何其可悲。語言的產生是爲了交流，發展爲特有的藝術，最後卻變成了考試、功祿的敲門磚，不僅貶低了它，還折損了它的魅力。
我喜愛語言，因此我願意學習它，我能從一個個字符後面看到不一樣的圖畫與感情。它們漂亮得令人驚異，她們深長的歷史等待我去尋找，我也迫切地希望去了解，那麼就需要我抱着滿腔赤誠的愛，去抓住，去靠近。
這種過程一定是有意義的，我似乎看到了這條道路兩旁鮮豔美麗的花朵，在風中輕輕搖曳。
語言的力量作文800字 篇35
一天黃昏，夕陽的餘輝灑在天邊，染紅了半個天邊。一位老船工坐在船上，點起了一根菸……
在靜靜的渡口來了四個人，走在最前面的是一位商人。他頂着啤酒肚，帶着一副黑墨鏡，脖子上還帶着一串黃金項鍊，十根手指幾乎都戴上了翡翠戒指，走起路來大搖大擺，口袋裏的錢幣“丁呤呤”直響。他的啤酒肚，彷彿快要把褲子上的皮帶都撐破了。
後面跟着一位官人，他左手拿着官服，右手放在背後，高擡着頭，彷彿在用鼻子看人。一身整齊的官服，更顯得他十分傲慢。在後面是一位武士，身穿戰袍，帶着頭盔，只能看見那雙丹鳳眼，腰上還掛着一把大刀，在陽光的照耀下顯得熠熠發光，走起路來，身上的`盔甲發出“嗞嗞”的碰撞聲。走在最後的是一位詩人，他身穿潔白的古服，左手背在身後，右手摸着自己的鬍子，緩緩的向前行，一陣微風拂過，看上去彷彿有種飄飄欲仙的感覺。
他們四人來到江邊，準備渡江，老船工下了船：“每天我只帶一個人渡江，我該選你們當中的哪一位呢？”
商人聽後立刻走到老船工面前，滿臉堆笑：“老大爺，您看我給您個戒指，別以爲這個戒指不值錢，您可要知道您在這工作，一生可能也賺不到這筆錢啊。”老船工搖了搖頭：“唉，不行。”商人聽到這句話，氣得大發雷霆：“你這個好老頭兒，真是不知好歹！”說着轉身就走了。
官人走過來，笑眯眯地說：“老大爺，您每天都如此辛勤的工作，您真是太辛苦了。”他指了指對岸：“我是對岸的地方官，您要是肯帶我過去，我準會給您兩套大別墅，保您有福享！”老船工搖了搖頭：“唉，不行。”“哼！這老頭子真是個不識好歹的東西！”說完官人轉身就離開了。
說時遲，那時快。武士拔出腰上的大刀“唰唰”兩聲，把一旁的小樹砍斷了，瞪着船公老大爺：“如果你不帶我渡江，那就是這個下場！”老船工還是搖了搖頭：“唉，不行。”武士轉身離開了。
詩人走過來，掏出口袋裏的一些藥物：“老人家，我家有個八十歲的老母親，如今患上了疾病，我到集市上去給她買藥，您看對岸那座茅草屋就是我的家，懇求您趕緊帶我渡江，否則，只怕我母親的性命保不住啊。”說完他就用衣袖擋住了臉，暗暗哭泣。老船工向詩人擺擺手說：“上來吧，你的孝心打動了我。”詩人連忙道謝……
夕陽的最後一縷餘輝漸漸消失，江上只留下了一條孤舟。
語言的力量作文800字 篇36
遠古年代的人類已經有了發達的頭腦，於是他們聚在一塊商量建造一座通天的巴別塔。上帝知曉後大爲恐慌，恐怕塔果真建成後人類將窺見天堂的祕密。於是他伸出巨大手摧毀了建造了一半的巴別塔，又使大家講着不一樣的語言，指手畫腳卻仍交流溝通不了意思。於是工程荒廢了。上帝深知，一同的語言能把人類集結成一股強大的力量，因此需要造成語言障礙，才能保證我們的地位。
語言，交流溝通感情
人類幸而有了語言，才得以表達心中的細膩感情。如果沒樸實的諄諄叮嚀，遊子們怎麼樣中領會鄉親們的牽掛呢？如果沒甜蜜的喁喁私語，情大家怎麼樣表達彼此的愛戀呢？共通的語言，像柔軟的紐帶，把心意傳達給心意，把感情傳達給感情。牛郎與織女，也必是有互吐心聲，海誓山盟，才得“脈脈不能語”之默契吧？
語言，交流溝通文化
各種文化都有我們的語言系統。在千百年的文化積澱中，語言也被深深地打上了民族的烙印。德語讀起來古板而剛正，像科隆大教堂一樣莊嚴；法語吐字圓潤悅耳，像極了塞納河的風流婉轉；西班牙的語言簡樸粗獷，讓人想失火紅的落日下亢奮的公牛；日語發音複雜卻乾脆，正像那民族繁瑣的禮節和堅忍的精神。而大家的母語，含蓄、柔軟而莊重，又何嘗不是國人的寫照呢？
學習語言，同時也是在學習一種文化。語言的相通，也總會讓文化交流溝通。我知曉莎翁的劇詞用英文讀起來鏗鏘澎湃；我聽說卡爾維諾的小說用意大利語讀起來像珠子一樣悅耳動聽。我盼望着學會更多的語言，去接觸去感受更多樣的文化。乘着語言的'翅膀，大家可能讓五千年的輝煌文明與其他古老的文明深沉對話。
語言，交流溝通目前與將來
人類用語言交流溝通彼此的感情，用語言交流溝通不一樣的文化。語言先是造成了人類向上的妨礙，卻又成爲了人類來往交流的橋樑。上帝或許要大驚失色了。他雖然爲人類設置了阻隔，可是人類的意志和不屈的精神並未因巴別塔被毀而被壓制。大家學習彼此的語言，重新拉起了交流溝通的紐帶。大家在語言這隻承載着歷史和文化的巨大航船上，風帆飽滿地向着天邊絢麗的朝霞開航！
語言的力量作文800字 篇37
魚對世界的語言，是吐着泡泡訴說的語言。花對世界的語言，是用繽紛的色彩，以他人之口傳遞的語言。而我對你的語言――姐姐，是用心傳遞的語言。
有人說，父愛是無言的，是不善言辭的。有人說母愛是罵着，嘮叨着。還有人說少年時的我們不懂愛，不懂如何去以同樣父母愛自己的方式愛他們。
但我說每個人的身份不同，自然而然他們所傳遞愛的方式也不同，就像不能言語的人，他們無法傳遞情感，無法表達內心，有時候心靈也是一種表達方式，古人不是有句話叫‘’心有靈犀一點通嗎？”
你的笑容，就像冬天的陽光，笑語嫣然
你的樣貌不是那種“豔之一分則嫌濃，素之一分則嫌淡”的那種。不知道是因何，你總是愛笑，要說你是天生的樂觀派，你不是，你會被爸媽罵一句而生氣。但是你從小就很懂事，真的，自小就沒怎麼被批評過。有時候全家的氣氛搞得不太好的時候，你總是嬉皮笑臉的把氣氛搞活。但不知爲何，你卻不經常在別人面前嬉皮搞笑。在我眼中，你的笑容，似乎就像冬天的陽光，總是給人帶來溫暖。
爲什麼唱你時不能成聲，寫你不能成篇？
你15歲就出去打工了，不爲了別的，只爲了這個家，我們曾問過你後悔嗎？後悔生在這個家裏？你說不後悔，誰不希望能有好日子過，但是既然註定了在這裏，人馬雲不也沒讀多高書，但一樣是首富嗎？說完這句我們都笑了。
有時候，我覺得你擁有茶的品質。茶，每一個波紋都在講述人生的哲理，先苦後甜，先浮後沉。歷經磨難，才能獲得心靈的沉淨。
原來你的`心海也會波濤洶涌
你的思維永遠是跳躍式的，東拉西扯，心情像是晴雨表，誰也琢磨不透，那天我記得天空下着暴雨，空氣中飄着細小的塵埃，房間裏漂着七零八落的白紙，你拿着那麼多的白紙把用我的英語書超出。你用了那麼多紙，用我的英語書抄了一遍又一遍的英語單詞。你因爲不會講英語而被同事笑，我知道這都是沒讀書，害了你。
姐姐，我真的很感激你，你爲這個家真的付出了很多，骨肉親情真是心心相印。我們的心思不曾用語言表達，對方卻已心知肚明。
語言的力量作文800字 篇38
剛出世的嬰兒最偉大的創舉就是哭，用哭來表示他的誕生。哭表達許多含義，如：高興、憤怒、飢餓、口渴、疼痛、恐懼等等，哭是嬰兒與父母親交流的方式。年輕的母親常常不熟悉這種“哭”的語言，只要聽見孩子哭，便會自然而然地把他抱起來，或拍或搖，希望中止孩子的哭聲，但有時仍不能奏效。這使母親產生一種渴求：怎樣理解嬰兒的這種哭聲語言?
一般來說，母親比父親更能領會孩子的需要，這出自母愛的一種直覺。嬰兒的哭確實代表了不同的含義。聲學研究指出，孩子的每一種哭聲都有一種確定的'聲振，例如：表示飢餓的哭聲音調爲250—450赫茲，強度爲80—85分貝。雖然母親不能嚴格地用儀器來弄清哭聲的全部含義，但是認真地觀察，將可逐漸辨明嬰兒所要表達的情感和要求。
嬰兒的幾項基本生理活動：吃奶、睡覺、大小便，都有一定的時間性和規律性，嬰兒用哭聲提醒母親：我困了。用哭聲要求母親：我尿溼了。所以當臨近這些規律的時間時，嬰兒的哭聲就好理解了，如果孩子的這些願望達到滿足——吃飽了，睡足了，尿布換了，病好了，孩子的哭聲便會自然停止。如果在預計孩子可能發生的問題之前，就滿足了孩子的慾望，就可以避免哭鬧。這是嬰兒表達自己願望的哭，是生理性的。
另外一類哭聲則是病理性的。例如：尖厲的哭聲，使人想到腦炎、腦膜炎；陣發性的哭聲使人想到腸痙攣；摔傷後，如果哭聲加劇應想到骨折；長久的哭聲，可能與飲食、與慢性消化不良有關。
嬰兒不僅用哭來表達自己，而且會果斷地做出反應。嬰兒安靜時，如果聽到了其他嬰兒的哭聲，也會加入哭的行列。嬰兒大哭時聽到別的嬰兒的哭，則會中止哭聲。以上是美國兩位心理學家觀察的結論。這說明：嬰兒能分辨自己與他人的哭聲。更令人吃驚的是，美國華盛頓大學研究者提出：“18—20周的嬰兒能夠以嘴脣的活動表達願望”這個說法提供了一種可能，人們不僅能從哭聲中分辨嬰兒的要求，而且試圖以“脣讀”來與嬰兒進行早期交流。但願你也能如此稱職地掌握嬰兒“語言”。
語言的力量作文800字 篇39
在他未踏入中學校門的門檻前，他對英語這門將會是重點的學科一竅不通。“媽媽”在英語中叫“mum”，而他受了啓發，“爸爸”就巧妙地成了“ba ba”。就是這種一開始的一概不知，他開啓了心中求知的航船。
經過將近半年的學習，他對這門深奧的學科有了半透的瞭解，他繼續努力着……
又過了半年，出奇的是：他竟愛上了口語。他曾癡癡地學着磁帶中的.標準口音，一個“it is”在他口中出現了上千遍……可以說，他被口語纏上了身，從此便一發不可收拾。
再過了幾個月，他基本上了解了美音與英音——同是一種語言卻散發着兩種不同的味道，對於這些他能隨意切換，而且美國味更濃了，可以說到了出神入化的境界。而此時，他並沒有拿出來炫耀。當然，別人也不知道。
時光漸漸逝去，他一年前種的小樹已經長高了，周圍的一切都在變，不變的是他對口語癡癡的熱愛之情，他繼續努力着，只爲尋求快樂。
一天，他無意中看到了一則《希望英語》大賽的通知，他顯出極高興的模樣，可以看得出，他心中萌發了參賽的慾望。
幾周後，他竟然通過了區賽，又過了幾周，上升到了市賽，再過幾周，他便要參加省賽了。他精心準備，起早貪黑，各方面都已就緒。也許是老天暗中幫助他——他通過了省賽。
下一場比賽就是在北京的中央電視臺了。父母帶着他乘飛機到了北京，這是他第一次坐飛機，也是他第一次參加這麼大型的比賽。
在“希望英語”燈光閃耀的舞臺上，他有些緊張，觀衆們卻盯着他，好不自在！他有些站不穩腳，手發着抖。但那輕鬆自如的演講卻不顧身體的顫動，響徹了整個演播大廳。表演結束後，他長舒了一口氣。
在接下來的一系列比賽中，他逐漸適應了環境，並陶醉自己精彩的表演中。可不幸的是，人外有人，有個對手最終擊敗了他。他被淘汰了。
當他發表失敗感言時，他這樣說：“我無悔！到這一步，我知道已經不容易了。我還是個贏者，因爲我的表演很精彩……我的口語是最美麗的語言。我愛英語！”說完，他在攝象機前鞠了個躬。
在電視機前，他的同學們都笑了。原來，這幾天，同學們一直看他的表演，還打電話到他那兒，支持他，鼓勵他。他鞠的躬是給同學的。
語言的力量作文800字 篇40
漢語是我們的標準語言，是我們共同的母語。我們每天都生活在母語的包裹中。關愛母語，有助於人們順暢地交流和自由地表達。
華燈初上，呷一口清茶，指尖輕輕滑過泛黃的《詩經》是何等逍遙自在！雨後初霽，心與天空一樣澄明，細細品味宋詞的字字珠璣，又是何等酣暢淋漓！一切的一切都是母語帶來的美感與享受。我們應該遠離多方文化的浮躁，關愛我們共同的語言，生活纔會更加充實自然。
母語是我們最初的語言，如同母親的乳汁般滋潤心田，哺育靈魂。母語對民族是生存發展之根，對國家是源源不斷地動力。我深情地凝望美麗的，充盈着濃濃人文氣息的母語。
然而，在這個喧囂紛雜的年代，社會上出現了較多嚴重的冷落母語的情形，人們開始崇尚新潮流的外來詞彙，淡忘了最傳統而又最豐富的母語。可是，無論是漢語的人文性還是工具性，在目前的社會還沒有受到應有的關切。不禁疑惑，我們的母語怎麼了？我們究竟應如何對待母語？一個不可否認的事突擺在我面前，漢語曾經的魅力正在逐漸消退。遠離浮躁，關愛母語，我們將傳承悠久的中華文化。肩負民族振興的大旗，年輕一代怎容得遺忘母語？
遠離浮躁，關愛母語。我們的生活將更加充實和美麗，我們一樣能跟上時代的步伐，正視世界煥然一新的面貌。真正掌握了母語，迴歸母語經典，文化的火種纔會代代相傳。生生不息。
我們不一定贊同文化保守主義，同時也決不允諾對漢語的冷落，唐突甚至踐踏。我鄭重呼籲：在社會層面，提倡說普通語，寫規範字，杜絕不正當的說法和寫法；在管理層面，有關方面應該將漢語能力列爲一項評價制度。實事求是，規範要求；在文字使用頻繁的一些行業，更應提倡規範使用漢語。
越來越多的發展中國家已經加大推廣漢語學習的.力度，在法國，漢語已將成爲第三種選修語種。那麼，作爲炎黃子孫，我們又有什麼理由不關愛漢語這一孕育着、承載着中華五千年文明的母語呢？我們是否應該更重視母語的學習呢？學習母語，更能促進對外來文化的學習，更能融入全球的趨勢，展望未來，博覽古今。
語言文字是母語的重要組成部分。如果我們的語言文字粗俗失範，受到壓迫、扭曲，我們又談何關愛母語呢？因此，關愛母語更應注意語言文字的重要性。
語言的力量作文800字 篇41
月兒幽幽，風兒愁愁，今夜我無法入睡，倚窗而立，傾聽窗外風搖芭蕉的細語，我的淚悄然劃落
今天與母親吵架了，我什麼也沒說，獨自跑到海邊。母親她錯了，她不該偷看我的日記。我站在海岸，傾聽浪打岩石的聲響，憶起了以往的一點一滴。自小，我是一個比較內向的女孩子，不善於用語言表達自己的思想，去與別人溝通。我只能在自己的日記裏暢想屬於自己的天堂，我也只能獨自漫步林蔭小道，看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒，去寄託自己雁過無痕，風吹無形的感觸。日子久了，自然而然與母親之間的`隔膜就深了。我無法瞭解母親，我只能默默享受着母親雙眸中無意間流露出來的關懷，然而這一切，我卻措手不及。
不知什麼時候，母親瘦小的身影出現在我的眼前。她的身影顯得那樣孤獨，我的心猛地一顫。母親的聲音很柔很柔，令我有一種想哭的感覺。孩子，你已經長大了，你有自己的理想，自己的人生，但你卻不會用語言跟我交流，母親繼續說，我在無意中看你哭泣過，我不知道爲什麼，我無從瞭解你，我只能用這種做法去盡一個做母親的責任。孩子，你理解嗎？我看到母親的眼角閃動着淚光。這一份深沉的不易覺察的愛，我又懂得多少呢？我內疚。或許，母女之間的這一份情太深，但卻因無法溝通而隔膜了。我撲進母親的懷抱，放聲大哭，聆聽着母親沉穩的心跳，覺得欣慰多了。於是，在那一刻，我說了很多很多，包括我的理想，我的人生態度，以及我的一切感觸。面對母親，我第一次用語言毫無保留地展現了自己。母親笑了，儘管那笑中還帶着晶瑩的淚珠，然而她卻是那樣令我動容，很久以來，我都沒見過母親笑得如此舒心。我感覺得到，母女之間的心貼近了，母親撫摸着我的頭：孩子，記住，無論做什麼事，都要試着用語言去表達自己的內心，去與別人溝通。只有這樣，人與人之間纔不會存着什麼誤解，彼此之間才能相互信任。我從心裏感激母親，她給了我人生中一筆最重要的財富。
一陣涼風拂過我的長髮，我發現周圍一切是那麼的安謐、幽然。淚也不知什麼時候幹了，我的臉上浮現了舒心的笑容。從今以後，我會努力學着去與別人溝通用自己最熟悉但卻不易表達的語言。我相信自己能行！
語言的力量作文800字 篇42
言無盡，意無窮
人皆道：“言有盡，意無窮。”都說言語有窮盡之時。可語言在生活中是何其豐富，又無處不在，故言無盡，意無窮。
有聲？無盡
長輩的教誨是兒時最“慘痛”的經歷，也是最不能忘懷的記憶。長輩嚴厲的訓斥，短短几句話，卻總能讓人幡然醒悟。長輩的教誨，有聲，無盡。
父親的教導只是短短几句，可他表達出的意義又何止短短几句，那是千萬的苦心與道理。千萬字句融在數言之中。言有盡乎？不，言無盡。一生的道理，又怎能說是有盡呢？“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”陸游在《示兒》中如是寫道。十四字寫盡陸游憂國憂民之心。可那憂國之心，十四字又怎能描述得盡。陸游的千言萬語，都藏在背後，無窮無盡。
長輩的教誨，常回響耳畔，言有聲，言無盡。
無聲？無盡
在一幅幅畫前，你又能聽到什麼呢？那是畫家無聲的`講述。在那方寸之地，總能讓人感到濃郁的或喜或悲的情緒。畫筆盡灑，無聲，無盡。
一幅畫，四四方方，就在這一小片天地，卻融入了畫家所有的心思。他們揮筆，在紙上留下語言。，終究將所思所想盡數凝在一幅畫上。他們是感到失意，還是感到欣喜，畫，都會告訴我們。我們便可以從中讀出一切，那又何止數言。《星月夜》一畫可謂是世界名作。梵高將他生前的最後一抹色彩塗在畫布上，那畫布，便包含了他的一生。每個前去欣賞的人都從中讀出了無盡的意蘊，而我們所領悟到的，又只是其中冰山一角罷了。
一幅畫作，反覆觀賞，言無聲，言無盡。
有聲！無盡
數言之間，數寸之地，你聽到吶喊了嗎，聽到啜泣了嗎。言有聲，那是他想要告訴我們的一切。
一首《過零丁洋》令多少人爲之動容，那是文天祥的吶喊，疾呼。詩有聲，讓我們聽到了詩人的呼號。一幅《向日葵》又讓多少人爲之驚歎。那是梵高的感慨，低吟。畫有聲，讓我們聽到了畫家的心聲。一篇《祭十二郎文》又有多少人爲之落淚，那是韓愈的痛哭，哀悼。文有聲，讓我們聽到了作者的苦楚。
而這些又會隨着時間流傳下去，那是先輩們的教誨，他們一字一句告訴後輩他們所知道的道理。而後輩想知道的一切，都可以從中找出答案。言無盡，意無窮。
語言的力量作文800字 篇43
早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言，和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑着與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也迅即疾展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大衆演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。
陽光動聽的聲音，響在暗夜之後的日出，嚴寒之後的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。
倘若是雨後的'斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空。現實的鬱悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿禪機，讓你理解天雨花，石點頭，讓你平凡生活的狹窄，變成一片天邊無限的開闊；讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。
可這一切，只是一種語言，你不可以將那金黃的葉子當成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫。在你的血管裏推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響着長留不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真實的存在。
和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音裏也沒有卑瑣和陰暗，沒有溼淋淋的、怯懦者的哀傷。
你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點裏把握陽光的語言節奏；你得像一個樸實的農夫，把手指插進鬆軟的泥土裏，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。
語言的力量作文800字 篇44
清晨，綠葉上還滾動着顆顆玲瓏剔透的露珠，陽光就來到綠葉身邊，用一種最明亮、最溫暖、最透徹的語言與樹葉交談。那翠綠的葉兒，一看見陽光就精神抖擻，興奮的晃動着，晃動着，通體透亮，彷彿是用黃金打造的，在枝頭炫耀着。當陽光微笑着來到花朵身旁，撫摸花朵粉嫩的花瓣時，花朵立即擡起頭露出最燦爛的笑臉。那些原本悶悶不樂的花也變得興高采烈，與陽光興奮地攀談。
在晴朗的日子裏，不論大街還是小巷，不論孩童還是老人，幾乎沒有人會去在意這“微不足道”的.陽光。暖暖的陽光，有時像個發表長篇大論的演說家，讓人昏昏欲睡；有時像個講述精彩故事的文學家，讓人精神一振。
陽光悅耳的聲音，響在長夜後的日出，響在嚴冬後的春天，響在黑夜前的傍晚。這些時刻，陽光會用動聽悅耳的語言向你訴說友誼的美好，重逢的喜悅，哪怕是因要離別而昌盛的愁緒與煩惱。
若是沐浴過雨點的陽光，那麼彩虹會盡情展示陽光，它所特有的魅力、才華、美麗。赤橙黃綠青藍紫，從若隱若現的山腳騰空而起，架起一座絢麗的虹橋，讓你的心靈飛向藍天，在虹橋行走。你如有憂傷有鬱悶，也會被一種美好的想象所消解。陽光的語言此刻充滿美麗與智慧，妙不可言。它讓你讀懂天空讀懂花草讀懂自然，讓你狹窄的生活變得無垠，讓你枯燥的日子變得多彩。
陽光這種奇妙的語言能煥發出綺麗的光彩。我回到家，發現窗邊放着的玻璃珠竟發出七彩光芒。我驚呆了，沒有發現這是那顆不起眼的小珠子，想伸手去撫摸，不想手剛碰到它，光芒消失，我這才明白這只是陽光開的小玩笑。
這美好的一切都只是一種語言，都只是美好的想象。你不可能讀懂花草的心聲，不可能走在虹橋之上。那是陽光所獨有的語言。這一切不復存在。這一切也不是空虛的，它們在你心中留下了真真切切的畫面，讓你不能不相信陽光的力量。
和陽光對話，感受光明與溫暖，即使是喁喁私語，那聲音也沒有怯懦與哀傷。
你要像淘金者，在葉子上把握語言節奏。如果你是陽光的朋友，必會有健康的身體與紅潤的面容。
陽光是一種語言，一種可以聽懂的語言。
語言的力量作文800字 篇45
追逐夢想的過程，也許是苦澀的。但語言陪伴的過程，伴隨着一絲微甜。
——題記
楓葉颯颯飄落，訴說秋天到來，這是大自然的語言；白雲飄去，天空灰烏一片，訴說雷雨的到來，那是天空的語言；魚兒搖動尾巴，訴說她的快樂，那是生命的語言。望着園中悠然綻放的風信子，那美麗的，紫色的小花，彷彿也正說着無聲的語言，讓我不經想起，幾年前，關於老師、我、風信子的故事——
王老師，我曾經的`語文老師，她的桌上總是放着一盆盆栽玫瑰，據說是老師的男朋友送的。那天，記不清是第幾次，反骨的我又與老師爭執了起來。王老師平時很和藹可親，但是這次，我看到老師眼中的失望你今天爲什麼和同學吵架？”我無所謂的瞥了一眼：“沒什麼！”老師無奈的搖了搖頭你也漸漸長大了，該懂事了，別因爲無關的小事與同學們爭吵……”老師還沒說完，就被我打斷：“老師，爲什麼每次犯錯，您總是指責我？爲什麼總是將錯誤怪罪在我一個人身上？”我越說越激動。
“哐——”一聲重重的聲音響起，只見老師桌上的花，被我不經意間碰下。這……我頓時慌了手腳，連忙蹲下，想去收拾那灑落一地的玻璃片。老師立刻拉住了我，“別動！”於是，自己走上前，清理那些“殘骸”。我在一邊，靜靜地看着老師，心中不禁掀起一陣漣漪，不知過了多久，老師收拾完碎片，沒有多說什麼，深深地望了我一眼，便走了。我卻還矗立在那裏，因爲在那目光中，我分明看到了老師的盼望、期待和那一些許失望。
在那一刻，我讀懂了老師的目光，那目光，包含着期待，殷切的期待！那目光短暫，一閃即逝，卻是如此的深邃。猛然間，我覺悟到我不應該辜負老師的這種期待。那是一種無聲的語言。
那次後，我努力向老師期待的目標前進，並在那時買了一盆風信子，放在了老師面前，至今記得老師當時欣慰、喜悅的眼神，但，親愛的王老師，你可否知道，風信子的花語是——對不起，請原諒我。不知王老師是否瞭解我所想表達的，至少我認爲，花有花語，這是另一種語言，最能迴應老師目光中殷切的期待。
蒲公英在偌大的天地間飛行，但他們準備並渴望達到夢想的彼岸。我慶幸，在我追求達到夢想彼岸的過程中，有種語言，無聲的語言，伴隨着我，點醒了我……
語言的力量作文800字 篇46
言之切，情之深
語言似花，"花開不同賞，花落不同悲"，傳情達意；語言似磚，無聲鋪陳，築立生命的牆；語言似流，奔騰向前，傳承不止言之有情，豐富生活，演繹生命，傳承文化。
花滿
自呱呱墜地至錦繡年華，我的身邊未曾少過語言。它是我生命中的常客，曾讓我產生無盡的遐想與感動。
記憶中的語言是母親溫熱的懷抱，是學英文的字母表，是一朵花的綻放與消逝。它曾那樣明亮，照亮深夜回家的路；它曾那樣有力，擊碎我想要退縮的情緒；它曾那樣豐滿，填補我的生活。
原來有這樣一種語言，傳情達意，豐富生活。
牆立
生命有過多少種可能？站在病房的我如是思考着，努力不讓眼底的悲傷溢出。
外婆躺着病牀上忍受痛苦的'神情，在昏睡中藏匿。整個病房只有吱呀作響的老電扇和窗邊寄住的鳥雀啾鳴。忽然就想起了《目送》中看到父親坐在輪椅上，因爲不能自理，而被推遠，"所謂父女母子一場，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。"外婆年近古稀，而我仍是社會襁褓中的嬰孩，我們中間是長達半個世紀的溝流，我們生生阻斷。
原來有這樣一種語言，解讀心情，演繹生命。
流緩
春風大雅能容物，秋水文章不染塵。5000年的古韻風雅中，我看見言語涉水而來，翩翩而至。
人生在世，有"城郭爲墟人改代，但有西園明月在"的欣慰，有鮮我覯爾，我心寫兮的情愫，有"江上雪，浦邊風，笑著荷衣不嘆窮"的曠達。狄更斯有言"這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。"萬物進步繁榮，文明卻就此消逝。我想，言語刻其形，描其聲，展其魂。由此何不珍視語言，將傳統文化的幼苗栽種於心，任其直指蒼天，自由生長？
原來有這樣一種語言，描摹經典，傳承文化。
藏舟於澤，藏山於壑，藏言語於胸懷，才能看到自己期許的桃園已紅，碧水花繁。讓言語豐富生活，演繹生命，傳承文化。
語言的力量作文800字 篇47
手勢也是一種語言，一種被我們忽略的語言，但在這往往被忽略的語言中不經易間流露出的，往往他們從未開口說過。
手勢的語言，有時是帶“令我來思，雨雪霏霏”的愁悵。至少在我的印象中，我的爺爺和奶奶從未吵架過。但同樣，他們亦如他們所處的時代——含蓄內斂。因而我從未見過他們有超出常人範圍的行爲，那怕是語言。
直至那一個四月倒春寒的早晨。陽光，已成了一種實質，暖溢着。奶奶睡着了，靜靜地躺在藤椅上，面朝着陽光。可風絲毫不留情面，依舊颳得熱烈。爺爺走去了。他輕柔地拾起一件風衣，一隻手握着下襬，另一隻手用極爲緩慢的動作，蜻蜓點水般地將衣服蓋在了奶奶身上。又將她放在扶手上的手，握在自己的手心中。
兩隻同樣佈滿皺紋的手緊貼着。歷史的雕刻與歷史的遺蹟相對着，放在風衣上。說是握，更像是拂過，是春風的輕柔，是柳梢頭風絮的影子。只有在爺爺揉着堂弟頭頂軟頭時纔有的溫柔。也正如蜻蜒點水般轉瞬即逝——爺爺的手鬆開了。
祖父輩的語言，與他們當年的社會一樣，有着一種薄膜與熱情隔開。於其而言，這樣的手勢並不像對他人所述，更像是一種對於自己而說的呢喃，話中相同手勢的語言除細碎呢喃外，亦是有着帶着深情的，似情歌般溫柔的.語言。
偶然，我發現在逛街時，叔叔與嬸嬸牽着手，也不是牽，是一種情感上更爲豐富的自然。那樣自然，在同齡的人羣中如此罕見。雖說在爸爸那一輩，已不是內斂的主導，但這樣自然，也是不俗。他們牽着，不緊但明顯，手臂不是緊貼卻是給人一種親密。細細想來，應是與國外不少夫妻互稱“甜心”“達令”有着異曲同工之妙。
依此可見，手勢語言之中也並非帶着同樣的情感，就像叔叔與嬸嬸牽手的一種自然，與爺爺輕握未幾便收回的手不同。
手勢的語言並非永是內斂深邃，也並非永是熱情自然的，就像是詩歌，有陳年墨香亦有新意。若平心而論，自古時各種拱手禮和手部的揖禮爲始，手勢的語言已在中國乃至世界的文化中佔據了遠高於空谷足音的地位。
手勢的語言，就像蜂鳥的翅膀需要的仔細觀察和一種從心底對其產生敬重的雙耳，去傾聽。
語言的力量作文800字 篇48
語言，是人們交流的必要工具，是另一個神祕莫測的宇宙，是需要人們慢慢探索的。
而最美的語言，如同我們美麗的地球，熠熠生輝，光彩照人。曾記得這樣一個故事：一個小男孩，反應比較遲鈍，一向比較膽怯。一次，學校即將舉行“六一”晚會，他們班上要參演的節目是話劇。班主任當然很想讓班上每一個同學都能登臺表演，他特意找了一個只說一句臺詞的角色——醫生，讓那個男孩來演。小男孩很珍惜這次機會，一直練習這一句話：“這裏已經沒有房間了！這裏已經沒有房間了！……”
晚會開始了……輪到他們班上臺了。他的同學們都換上了服裝，一一去表演了。男孩在後臺，看着同學們根據劇本有序地表演着，心裏越來越緊張起來。輪到他上臺了。他慌慌張張地走上去，主角——一位焦急的孕婦捂着肚子，滿臉痛苦地走過來，向他哀求着：“醫生，求求你了，孩子就快要生了，給我一間房吧！”男孩看着那位主角乞求的眼神，他練習了無數遍的那句臺詞瞬間發生變化——本來是“這裏已經沒有房間了”，從他嘴裏說出的卻是：“這裏還有一間房！”臺下掌聲不斷——他們似乎根本沒有考慮劇情，或許只是因爲“這裏還有一間房”這句臺詞纔是此時最該說的。
但是臺上卻亂套了！這句臨時改變了的臺詞，讓所有的演員都懵了，不知道怎樣接下去，一場精心準備的好戲就這樣演砸了！
當小男孩戰戰兢兢地走到班主任跟前，滿臉通紅地低頭認錯時，他發現班主任似乎並沒有想象中那樣生氣。班主任還是那樣充滿着微笑，撫摸着他的頭，和藹地說：“沒事的，你表現真棒！是我沒考慮周到，謝謝你的`提醒。我會重新根據‘這裏還有一間房’這句臺詞來改變劇本的！”
曲終散場，誰也沒想到，“這裏還有一間房”這句被說錯的臺詞，成爲最美的語言，成爲整臺晚會的最大亮點，永遠閃耀在人們的心裏……
語言的力量作文800字 篇49
我愛綿延的長城，我愛巍峨的泰山，我愛塞北紛飛的瑞雪，我愛江南旖旎的風光，我也愛你啊，祖國的語言，你也和中國美的事物一樣，美得讓我們驕傲，讓我們陶醉。
我愛漢字，因爲她是世界上最美的文字之一。她經過甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等幾個階段而逐漸成熟，漸趨完美。其中，有很多古老的文字起源於圖畫，她一出生就與美麗的圖畫結下了不解之緣。漢字的書寫演變成了一種書法藝術，追尋三千年書法發展的軌跡，我們清楚地看到她與中國社會的發展同步，強烈地反映出每個時代的精神風貌。書法藝術是世界上獨一無二的瑰寶，是中華文化的燦爛之花。書法藝術最典型地體現了東方藝術之美和東方文化的優秀，是我們民族永遠值得自豪的藝術瑰寶。她具有世界上任何藝術都無法比擬的深厚羣衆基礎和藝術特徵。
我們以生在這個美麗的國度，以說着世界上最美麗的語言之一——漢語而感到驕傲；以寫着世界上最美的文字之一——中國的方塊字而感到自豪。
熱愛祖國的語言文字已成了我的一中習慣，就如同自己喜歡吃棉花糖，喜歡收集漂亮的郵票一樣，看到一個個娟秀的文字從筆尖涌出，帶着水果的.清香，幸福感就一點點溢滿了胸腔。我總覺得文字是有靈魂的，每個字的背後都有一個舞動的精靈，她們輕如薄紗的翅膀在黑色的墨跡中靈動翩飛，蹁躚的舞步是世間最美的舞姿，她們散發着如醇的芳香，是那樣的美，美得讓我們無所適從。
感謝我們的祖先，他們把世界上最美的語言文字一代代傳承下來，把這寶貴的中華文化遺產毫不保留地交給我們；感謝我們的父母，他們從我們咿呀學語就教給我們這最動聽的漢語；感謝我們的老師，他們用一個個準確的發音，一行行娟秀的文字，一首首美麗的詩篇，一篇篇動人的文章，一番番諄諄教誨哺育了我們，感染了我們，喚醒了我們，改變了我們。
中國的語言文字從古至今哺育了我們偉大的民族，以她獨特的形式和生命活力凸顯了我們民族的不屈和自尊，承載了我們炎黃子孫光榮而美麗的夢想。
我愛你啊，我們祖國的語言文字。
我對你深深的情意，是綠葉對根濃濃的愛意！
語言的力量作文800字 篇50
倉頡造字，孔子著書，太陽已在空中走過一百多萬個輪迴，語言文字也經歷遙遙數千度春秋。而我，浩大人類中小小的一員，在時間長河短短的十幾年光陰中，深深地迷戀上了它這位博大精深的老者。
曾經看過一則笑話：一位老師寫下“牀”字要學生認，學生很快答出。接着，老師又寫出了“麻”字，結果這位學生脫口而出：“雙人牀。”看到這裏，我不禁暗自發笑，爲這位“幽默”的學生，更爲變化萬千的中國的表意文字。矯首而觀，在我們身處的這個世界中，文字，無時無刻不在我們的視野中，“好好學習，天天向上”教會我們最簡單的學習道理；“嚴謹、樸實、奉獻、進取”讓我們明白爲人處世的基本原則；“我愛中國”更讓我們對這片養育我們、孕育文字的熱血大地充滿感激之情。文字，無時無刻不在影響着我們的生活。
既然溯今，也要追古。
馮延巳的“風乍起，吹皺一池春水”使我彷彿置身於微風吹拂的春之中；馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”更讓我體味到了異客的思鄉之情；陶潛的“採菊東籬下，悠然見南山”令我也產生一種可以得到輕鬆自在的歸隱的衝動；孟郊的'“誰言寸草心，報得三春暉”讓媽媽的身影在我眼前浮現，使我確切地體味了母親的辛勞；秦觀的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”使我懂得了什麼叫真情；一句“北斗七星高，哥舒夜帶刀”將我的靈魂帶入那高深莫測的夜空……文字，如此之神奇，它組成一句句詩，一首首詞，表達出我深切的感受，喚醒我日漸麻木的心靈。
文字如此奇妙，更別說文字的聲音——語言了。
人生在世，幾乎沒有人不說話。語言是一個個跳動的文字，張開嘴，振動聲帶，那些文字便發出她們獨特的聲音，一起唱起語言之歌。我喜歡說話，喜歡文字，喜歡語言。我享受那一個個動聽的音符，用那些音符來表達我內心的感受。那麼多的聲音全都充斥在我身邊，有喜悅、有沮喪、有生氣、有傷心。語言到底有多大的魔力，我們無法回答，但不管怎樣，每一個人都離不開它。
以前的十幾年，我與語言文字在一起，以後的幾十年，我們依然會在一起。化用一句話執“字”之手，與“字”偕老。
語言的力量作文800字 篇51
我常常願意在一棵花樹下駐足，側耳聆聽。你聽着，仔細地聽着，周邊車輛的喧囂聲，行人的交談聲戛然而止，耳畔只留下一些細細的密語，溪水般流淌。那是枝葉摩挲的聲音，那是花兒嬉笑的聲音。
從來都以爲，花有語言，卻不驚天動地，不沸沸揚揚。那種語言，你須是獨自一人從花旁經過時，才能略微聽到那麼一點。
只是一點，於花而言，於世間而言，足夠了。
聽過花開的聲音，那是一個慵懶的午後。我把風信子放在陽臺上，陽光肆意地傾瀉在它窈窕的身姿上。那一穗紫紅的花苞披着一身黃金的袈裟，發出細密的音調，彷彿是滋生而來，千絲萬縷，像蠶蟲爬過桑葉，像雨點敲擊雨點，像那織女手中的線。這是花的語言，是花在私語新生。
然而，聽見最多的，還是花在風中搖曳的婆娑聲。它們觸着彼此的瓣子，嬉笑着，爭豔着，傾吐着芬芳，蓬勃着生機。那聲音，必定是笑聲，聚集在一起的花，大笑定是開朗活潑的語言。
花的凋零分明又是那樣悄無聲息，不多言語。我最怕看到茶花的凋零，我怕看見一大朵完整的花，“啪”一聲墜落，壯烈而慘烈，沉沉地摔在草地上。原先生長的枝幹，光禿禿的，觸目驚心。即便是這般動人心魄，茶花依舊不會惋惜，它知道，它這一落，便是落葉歸根，它生長的地方，仍會有新的生命。你再次走過那些花樹下，一片片瓣子，淡的濃的，薄的厚的，都淡然地躺在腳下的土地上。花的凋零，輕輕着，沉默着，毫無依戀與感懷，彷彿只是一陣清風飄過。
花的語言，透露着對生命的'解讀，對死亡的解讀。
當花瓣隨風飄然而下時，你聽不見哭泣，感不到悲哀，所能望及的，是花依舊開着，草木依舊綠着，頭頂的天空依舊藍着。在花瓣與土地接觸的一瞬間，我聽到一聲簡短輕鬆的笑，我相信，那一定是笑聲，是超脫而淡然的笑。
不畏懼死亡，不否定死亡，笑對死亡，也許是對死亡最好的解讀。
就像人類的生老病死，其實只是世間的常態。那何不學做一朵花，坦然面對生死？
語言的力量作文800字 篇52
說話是講究藝術的。詼諧幽默的語言會逗得人哈哈大笑；真誠煽情的表達能令人熱淚盈眶，有藝術的語言充滿着感染力。當然同樣的話，你換一種說法，可能就會帶來迥然不同的結果。如果你留意，生活中的語言藝術隨處可見。
五一假期，我和父母去商店買衣服，就因爲一句話而感慨不已。我到店鋪試衣間試衣服，發現牆壁上赫然貼着幾個大字，“請注意，不要讓我們的衣服，擦花了您的口紅”。這句話的本意，我們都能明白，就是提醒顧客，試穿時，不要把口紅染到衣服上。但是如果牆上貼着的是“不要讓您的口紅弄髒衣服”我們又會作何感想？僅僅是一句話，卻讓我想了很久，相同的意思，但只是稍稍改變語序，我們便能從中體會到商家的用心，不會因爲直白的提示而反感，反而讓人在所思中體味到以顧客爲中心的銷售理念。
我還十分清楚地記得，去年我和爸媽去成和商店買東西，媽媽在看一奶鍋的時候，不小心將玻璃鍋蓋打碎了。當時那裏的工作人員聽到響聲後急忙趕過來，沒有絲毫的埋怨和指責，脫口而出的是關心的詢問：“手划着沒有？”“嚇了一跳吧！”“沒事，這裏貨物安排的有些擁擠，容易失手啊”。媽媽連忙表示歉意，並要立刻賠償。但是銷售人員卻明確表示事出無意，不用賠償，只需幫忙確認一下事實即可。記得帶着歉意的媽媽當時就決定多買了幾張購物卡。如果工作人員開口就說，不用索賠，我們可能只會有歉意；如果工作人員第一時間索要賠償款，我們肯定無話可說。銷售人員的理解和關心顯然已經超出了這件事情的本身，不同的表達，不同的'處事方法，也會帶來不同的心理效應。因爲媽媽後來的自願購物顯然遠遠高出一個鍋蓋的利潤。
記得小時候，媽媽給我讀過很多蕭伯納的故事，幽默而又諷刺的情節讓人忍俊不禁，現在想來，大師的語言藝術可謂充滿着理想主義和一種高度的魅力。
中國也有句俗語，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句話的就是告訴我們人與人之間相處，少些冷漠和刻薄，多一些善意和理解，會讓事情變得更好。
語言的藝術來源於生活，但是好好說話更是起始於思考，融合了理解和智慧。學習吧，同學們，多思多看多觀多學纔會讓我們學有所用，學有所長。
語言的力量作文800字 篇53
從原始社會開始，人類頭腦逐漸發達，許多東西在生存所促使下產生了語言。正是如此，讓人與人之間的交往更加密切，推進着時代的發展。語言就如同一把鑰匙，慢慢將現代科學的大門打開了。
可是，人們總說：“沉默是金。”在大多數時候，會跟常熟識的人之間的溝通減少了，或是爲維護自己的利益，一再沉默。這會讓語言推向消失之處，超越了溝通。我們容易忽略這些，沉浸在一時的悲傷、難過，不願與別人交流，人心與心的橋樑又該用什麼通過呢？
亞里士多德曾說過：“最明晰的'風格是由普通語言產生的。”我一直很相信這一觀點，語言的魅力是毋庸置疑的，我們只需張開口，發出一些聲響，就可以在彼此頭腦間傳遞準確、可靠的想法。我們也常說；“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”溫暖的語言是慢慢夜路上的路燈，照亮了漆黑的長路。我一直在它的伴隨下走來。
學校裏，我們早早的去學校，同學們一句“早上好”的問候，或是一句逗人的笑話，都會讓我們如沐春風，雖然這再平常不過了，卻會讓我們有了堅持一天學習的動力，心裏面不會空虛。倘若，每天學校裏缺少交流，各自做自己的事，恐怕大家都會鬱悶吧。
青春期的我們，也是處叛逆的時期，我們總會被一些困難所困擾，從而也會有人在這一時段變得沉默寡言。例如我的同桌。因爲她的不善言辭令她苦惱。有一次，她在認真做衛生工作，小心翼翼地將垃圾掃起來。班上有搗蛋的同學，見到這情況，就萌生壞點子了。我的同桌打掃完後，就離開了。這時，有同學又故意將垃圾扔在了剛打掃完的地上，這個惡作劇很快老師知道了，可老師卻不知實情。火冒三丈的把我的同桌批評了。在這其中，同桌她本是可以解釋清楚的，可是她卻不敢化解這個誤會。欲言又止的口中，彷彿說滿了委屈，卻什麼也沒能表達出口，只剩下唉聲嘆氣了。同桌的她也許還認爲沉默是一切良藥，其實這種觀點是錯誤的，一味的沉默會讓人與人的關係蒙上一層冷漠的面紗。當遇到該解釋誤解時，就應該用事實的語言去化解。語言是一把開啓生活寶箱的鑰匙。
簡潔的語言是智慧的靈魂，我認爲“沉默是金”的觀點並非在任何場合實用，就如亞里士多德說的，我們應該好好利用語言這把鑰匙。
語言的力量作文800字 篇54
花解語，鳥自鳴，生活處處有語言。語言的創立豐富了人們的生活，語言的存在演繹了生命的繽紛多彩，語言的交流傳承了華夏古國的千年文明。生命，唯語言不可辜負。
語言豐富生活。在原始社會，由於氏族採集和狩獵等集體活動中人們溝通和交流的需要，語言便產生了。語言的產生，是人們的生活更加豐富多彩。閒庭信步下，人們可以相互交流，抒發自己內心的體會;花前月下，情人之間的相互呢喃見證着愛情。語言的產生使一個人不再是一個人，人們可以相互傾訴，不論煩惱，不論憂愁。那些由語言構成的書籍更豐富着人們的內心世界。前人的智慧，古人的博思，無一不在今天閃爍着理性的光輝，那些前世的愛恨情仇也激勵勸勉着人們。語言的產生豐富了人們的生產生活，唯語言不可辜負。
語言演繹生命。唯有語言能夠擔當此任，宣告生命曾經在場。嬰兒劃破長空的`第一聲啼哭就宣告着他已經降臨到了這個世界。伴隨着他成長的一生的軌跡都將通過語言來演繹。許多名人會在彌留之際準備自己的自傳，用來講述自己的一生，這就是用語言證明自己曾經來到這個世界，並仗劍走天涯，鮮衣怒馬，浪跡一生的真實寫照。隨着時間歷史長河的推移，生命會消逝，唯有語言能夠長存，在今生演繹着前世的生命，演繹着生命的悲歡離合，陰晴圓缺，演繹着生命的愛恨情仇，嬉笑怒罵。唯有語言能夠演繹生命的軌跡，在歷史長河中永存，唯語言不可辜負。
語言傳承文明。《包法利夫人》中提到：“語言是一架展延機，永遠拉長感情。”華夏古國悠悠五千年的文明都是語言這一工具來世世代代，祖祖輩輩的傳承。因爲語言，我國優秀的服飾文明，茶文明，瓷器文明，戲劇文明，刺繡文明，書法文明等才得以流傳，並遠播世界。因爲語言，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”這樣的視死如歸，悲涼無奈，悽婉哀愁的情感綿延至今。唯有語言能夠肩負起傳承文明的重任，唯語言不可辜負。
語言，是一個神奇的存在。唯有它能夠在歷史中永存，豐富今人的生活，演繹前世的生命，傳承千古的文明。世界，唯語言不可辜負。
語言的力量作文800字 篇55
人類的主要特徵是他們有不同於動物的語言，因爲有了語言，人們可以交流思想，豐富生活，詮釋生活，繼承文明。在雅思看來，人是通過語言傳播變成人的。“要成爲人類，必須依靠語言傳播，因爲精神遺產只能通過語言傳遞給我們。”
人們使用語言的方式不僅意味着他們對某人、某事或問題的態度，還意味着這種態度背後的價值判斷和取向。因此，史蒂芬·平克認爲語言是洞察人性的窗口。今天，我們處於互聯網時代。在某種程度上，每個人都有機會說出自己的想法。也許正因爲如此，你會發現人們的語言變得越來越隨意和情緒化。多米尼克·拉波特的小書《排泄物的'歷史》的第一篇題爲“語言的黃金，堅硬排泄物的光澤”，有這樣一句話:“如果你說語言是美麗的，那是因爲主人清理了它。主人清理骯髒的地方，清除不乾淨的東西，淨化城市和語言，給他們秩序和美麗。”因此，當我們使用語言時，我們不僅僅需要清理它——爲了清晰、準確、理性和和平，就像“在糞堆裏尋找珍珠”，我們“使語言變得純淨和文明，以便說這種語言的人不再“害怕弄髒他們的嘴”。只有我們時刻提醒自己不要說瘋話或廢話，不要在短時間內傷害別人的感情，不要弄髒自己的嘴巴，語言才能成爲豐富生活、詮釋生活、傳承文明的工具，才能展示文明社會的秩序和美好。作爲現代社會的一員，不管你的地位和認知如何，當你想表達你的觀點時，請注意你的語言，並且“說話前三思”。只有在對某個人、某件事或某個問題進行徹底調查之後，我們的語言纔可能是真實的、謹慎的，而且可能不是情緒化的，因爲我們的認知通常是基於知道一件事而不知道另一件事。只有當我們有了更全面的信息，我們才能仔細思考，選擇詞語和句子，語言才能清晰、準確、清晰地表達思想，傳達美好的價值觀。
我經常提醒自己，坦率和坦率可能是一種優勢，但在許多情況下更可能是一種劣勢，因爲它可能會讓語言弄髒你的嘴和你的靈魂。按照弗洛伊德的說法，能夠豐富生活、詮釋生活和繼承文明的語言必須是“乾淨、有序和美麗的”。
語言的力量作文800字 篇56
音樂是這個世界上最好聽的語言。音樂，帶來繁忙時的安閒；音樂，帶來失憶時的慰藉；音樂，帶來孤獨時的暢然。音樂，讓我的生活更美好。
清晨，鳥鳴聲伴隨着一陣輕快婉轉的音樂聲蕩入耳際。睜開朦朧的雙眼，眼前的一切彷彿都被音樂聲淨化了，白得純淨的天花板，不帶一絲污痕的玻璃窗，樂聲在此之間徘徊、迴盪，彷彿正輕聲喚醒我沉睡的心靈。那樂聲如流水，浸沒過我的心靈。那樂聲如清泉，叮咚叮咚地輕輕敲擊着我心靈的大門。我心神舒暢的坐起，在音樂聲中甦醒，格外愜意。音樂聲卻仍飄蕩在耳邊，彷彿悄悄訴說着，“快迎接你美好的一天吧”。
午後，熾熱的陽光烘烤着大地，熱浪一波接一波地撞擊着樓房。我的心情如此一般接受炎熱的洗禮。我坐在課桌前呆呆地看着那佈滿紅叉的試卷，不知如何是好，忽然，一個耳機從抽屜中懸下，我沒多想，戴上耳機，按下抽屜中的`播放器的按鈕。那一瞬間，彷彿有幾滴清涼的水珠滴在熱氣騰騰的心肩上，水滴分解成無數小粒，包裹了心，並漸漸地帶着熱量，化成水氣飛走了。緊繃的神經舒張了，聳起的肩膀下伏了。窗外起了風，風中的樹枝樹葉搖晃着，隨耳機中的微弱響聲而左右搖擺，我望着那樹枝樹葉，頭也隨着它們，隨着音符的律動而搖晃着，我的嘴角也隨着漾起了微笑。再望望那張試卷，反而有了種親切的感覺。
傍晚，獨自一人坐在落地窗前，窗外沒有繁華的街市，有的只是沒有一絲燈光的廢棄工廠。轉過頭，這裏陪伴我的只是一盞明亮的白熾燈。我百無聊賴地翻着橡皮。這時，一陣悠揚的琴聲傳來，我心中頓生波動，如漣漪盪開來。一陣寂靜之後，是一段急促的敲擊，音符如雨點般落下，滴落在地面久久不散。樂聲靈動而活潑，彷彿賜予了我房間裏的一切東西似生命，窗簾彷彿在跳着輕快的舞蹈，桌子彷彿在隨着音樂輕搖，就連手中的橡皮也彷彿想要擠出我的指間，跳向桌面舞蹈一番，音樂聲從不間斷，心中的波動也從不停息，我望着桌上活蹦亂跳的一切微笑着，心中彷彿感到有千百個朋友陪伴一樣，把孤獨丟在了腦後，心情舒暢了許多。
的確，音樂就是這樣，總會用一種神奇而琢磨不透的力量喚醒、觸動我們。因爲它，生活不再單調，而充滿了一種想象之外的美好。享受音樂，享受生活。
語言的力量作文800字 篇57
傷人最痛的不是利器，而是語言；最能指引人走出黑暗的不是光芒，而是語言；語言就是一把雙刃劍，是惡言，也是良言。
知道李白爲什麼會成爲大詩人嗎？就是因爲這樣一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”一次，李白出遊時遇到了一位老奶奶，李白看她在磨鐵棒，就問她在幹什麼，那個老奶奶說：“我要把這根鐵棒磨成繡花針。”李白不相信，就又問：“這根鐵棒這麼粗，什麼時候才能磨成繡花針？”老奶奶卻說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”李白聽了茅塞頓開，回去後用功讀書，後來就成爲了大詩人。這麼簡簡單單的一句話，卻讓原本迷茫的李白茅塞頓開，難道這不是良言嗎？我想沒有人能準確的說出良言是什麼，什麼纔算良言，因爲良言是無形的。
“每個人都有各自的光芒，有的光芒很耀眼，也有的光芒很細微，需要我們去尋找。”這樣一句話讓我覺得沒有長處的自己找回了失去已久的方向。是啊！光芒細微又如何，不也同樣帶着溫暖。猶如螢火之光，爲了與你相見而綻放光芒。雖然很細微，但卻很溫暖。
身在南方，這兒的春天雖然不像北方的冬天與春天的分界那麼明顯，也不知道春天回暖時那激動的心情，但我看到的是種子的萌發，樹枝上的萌芽。就像夏夜的螢火之光，即使細微，也會被發現。語言也都有各自的生命，就像春風吹醒萬物般，良言也將被喚醒。
“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”這所謂的“忠言逆耳”不就是表面的惡言嗎？而後面的“利於行”不由自主地解釋出它的價值，不是從表面，而是從意義上。所以惡言與良言是可以互相轉化的，利於行的惡言，纔是真正的良言。
“活到老學到老，白髮也能變年少；活到老學到老，不是誰都能做到。”這是一首學習的童謠，但我覺得無論是誰都適用。因爲學習沒有疆界，不管在那個年齡都要學習，只有學習才能跟上時代的腳步。良言也是沒有邊界的，只要是對的，無論是誰說的，都是值得我們去相信的.。也只有這樣才能綻放那微弱的光芒。
春天是可觸碰的；聲音是可傳遞的；良言是無形的。但語言裏的光一直存在。若問語言裏的光在哪？我會回答：它在惡言變成良言的瞬間；在聲音傳達到的地方；在春天來時的懷抱裏；在你擁有良言的那一刻起。
語言的力量作文800字 篇58
學語言怎能不朗讀。所謂風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。沒有讀書聲的校園，就好似沒有風雨聲的大自然，必然萬馬齊喑，從而思想僵化。語言的產生，除了“任意武斷”的符號系統，語音體系也很重要，甚至是更爲重要的。從語言的產生而言，聲音在前，書寫符號在後。人類一定不是一開始就把聲音與符號建立起武斷的能指所指關係的。
回顧學習漢語的過程，我們先學習拼音系統，會讀了，方談及其他。
然而，很揪心的是，在英語學習上，許多同學秉持的是“啞巴英語”的鴕鳥政策——反正不考口語，何必朗讀。是因爲懶嗎？是因爲懶得朗讀文章嗎？或許是，但是更重要的原因是，這些同學們並沒有注意到發音、朗讀對於學習一門外語的至關重要的作用。可以說，外語學得好的同學，無一不是朗讀高手。
很難想象，作爲拼音文字的英語，如果一位同學不會朗讀，還能學得很好。即便不考察聽力和口語的水平，沒有語音作爲支持的英語學習，碰到的第一關，必然是單詞的拼寫。
我們知道，英語的拼寫是很有規律的，知道了讀音，基本可以拼寫正確。不知道讀音而死記硬背單詞，會產生至少兩個問題。一是單詞記憶不牢、拼寫不準確，即便拼寫正確，也不可能很流暢；第二個問題是，英文寫作和閱讀會遇到很大的問題。
打一個比方，我們閱讀中文文章時，可以一目十行，此時我們看到的絕對不僅僅是孤立的一個個漢字，而是一個個意羣。英語閱讀也是如此，聽力更是如此。如果養成了死摳單詞意思的.習慣，聽力會遇到大問題：一個詞聽不懂或沒聽清，便會張皇失措，影響語句乃至語篇的識別與理解。英語閱讀，如果只注重單詞的積累，會陷入讀得慢、理解差的境地。
我們可以做一個試驗，按照你平常讀書速度的三分之一，閱讀一篇文章，理解起來便十分吃力了。可見理解需要一定的全局觀，讀得太慢，會影響閱讀理解的解碼過程。
解決以上問題，從朗讀開始。無論是底蘊濃厚的漢語，還是優美簡潔的英文，都需要常讀常新，大聲朗讀。
預祝朋友們新學期學習進步，生活順遂。
語言的力量作文800字 篇59
廣袤的天地間有着各種語言的奏鳴。巨浪隆隆是海的呼號，松濤陣陣是樹林的沉吟；唧唧如訴是秋蟲的私語，悽悽如怨是子規的哀詞。然而這些各式的奏鳴終究沒能融合成一種高級的和諧來，只有我們人類，才懂得用語言溝通萬籟，讓話語之河匯成心靈之海。
您看，我們學會了外族的語言，使我們告別了老死不相往來的歲月；國際性語言英文讓黑人白人情同手足；一個聰明的波蘭人更發明了世界語，交流中使人們感覺到，我們的心竟這麼近。
然而，有的時候我們也無奈地發現：心靈之河會凝滯，語言之橋會冰封。天然的隔閡雖給了我們話語的多彩，但也給我們出了這樣的難題：無數種的顏色如何交輝一統？
語言與溝通的問題，首先便是一個文化包容與交匯的問題。我們不止一次地見到過一方人操着方言斥另一方人的方言是“鳥語”，我們也不止一次地目睹過一方人用彈孔般的眼睛打量口音不同的另一方人。事實上，對於一個民族乃至一種文化，語言便是其傳承與保持的第一要素，尊重並接納一種語言，往往是真誠溝通的起點，是包容和接納一種文化或一個羣體的前提。倘若我們不分青紅皁白地扼殺掉藏語，便不會有漢藏情深的和美；普魯士人在法蘭西強制推行德語霸權，換來的只是法國民衆來自心靈與情感深處的反抗。
溝通，講究和而不同，在乎開誠見心，兩情相悅。而語言的多樣性，不會成爲溝通的籬笆牆，卻必然是溝通最本真的源泉。隨英語泊來的不僅僅是ABCD國際音標，更有莎士比亞、雪萊的情采斐然和劍橋、牛津的懿範彬彬；隨漢語走出的也絕不僅僅是方塊字和平仄律，還有屈陶李杜的.麗藻風華，唐詩宋詞的美意朦朧……而這兩種語言，這兩種迷人的樂音交相奏鳴時，更動聽的是漢英文化的交互拓展，漢英人民的心手相接。
溝通，由語言而始，因語言的不同而凝滯，56個民族，上千種方言；190餘個國家，難以計數的語種……難道，這些只意味着面面相覷的尷尬與不歡而散的無奈？當我們放開視界，敞開心靈，以大同、包容與有容乃大之心吸取他人語言精華，又弘揚自己文學之神韻時，我們會發現：每一種語言都是一顆星，共同連綴起了諒解、寬厚、交融的心靈星空。
語言的力量作文800字 篇60
一個人的言行舉止可以看出這個人的素質是好是壞，一句“透心暖”的話語，可以撫平一個人受傷的心靈。
也許你不知道，其實說話也是一門藝術。同學之間交流時常常會發生一些矛盾，從而兩人吵得不可開交，最終導致友誼斷裂，從此你不理會我，我也不想看到你。其實如果說交流是風帆，那麼語言是風，可以將人與人之間的小船送到寧靜的港灣。“君子之交淡如水”就像雨後藍天，晴空萬里；就像翡翠大海，煙波浩渺。
記得有一次我們班的小鋮與小志在討論一個年級問題時發生了爭吵。小志認爲是六年級，小鋮卻認爲應該是初中的，隨後兩人一言不合便開始口吐“芬芳”。“我勸你別太囂張，鐵定是六年級的！”小鋮大聲嚷道。“不可能，絕對不可能，肯定是初中的！”小志也不甘示弱地反駁道。“你嘴巴給我放乾淨點啊！絕對是六年級的。”“不可能，我發誓一定是初中的！”
兩人由此從一對要好的朋友，反目爲“仇”好似《西遊記》中的牛魔王與孫悟空，兩人大戰“三百回合”仍未分出勝負。此時，一陣微風拂過他們的臉頰，似乎是風婆婆口袋裏放出來的信使千里迢迢趕來“勸架”的。人家是真理越辯越明，道理越講越清，而他們恰好相反，難道就不懂“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”嗎？其實也不是非得爭個你死我活，而是他們沒有運用語言這把利器。
語言是一隻溫暖的雙手，可以撫平受傷的心靈，同時又是一把鋒利的飛刀，斬斷了人與人之間美好的友誼。爲什麼許多人一開口便如此討人喜歡？而有些人的話卻如同連珠箭一般句句刺穿朋友的心。例如遇到認識的`同學或老師打個招呼，既不會浪費過多的時間，又不會浪費過多的口舌，還能讓別人覺得你很有禮貌一舉兩得。並且在你遇到困難的時候，別人也會樂於對你給予幫助。在他人考試考砸或遇到一些不順心的事而感到沮喪的時候，我們應該對他說一些讓他感到快樂的事，或講講笑話，千萬別再提起令她傷心的事，因爲這樣做可能會對他受傷的心靈造成“二次傷害”……
要是人們在語言上能多一些謙讓，那麼人世間就能少一些恩怨，溫暖的語言讓生活更美好。
語言的力量作文800字 篇61
口才已經成爲現代社會的一門技術，良好的語言表達能力也不失成爲一種藝術。有人說“沒有口才的人，有如發不出聲音的留聲機，雖然是在那裏轉動，卻不使人感到興趣。”我覺得這個比喻再貼切不過了，混沌的語感，雜亂的表達，定然使人索然乏味。因此，培養孩子的語言能力是非常重要的。
從女兒開始咿呀學語，我就注重培養她的語言能力，一路學習，一路摸索，總結了一些經驗，和朋友們一起分享。
首先要給孩子創造一個說話的環境。
這個說話的環境無非就是要和孩子多多交流，多和孩子交談是很必要的一件事。比如鼓勵孩子唱歌或朗誦古詩，或者定期舉行家庭表演會，以此訓練孩子的膽子；也可以讓孩子重述聽過的故事，幫助孩子學會簡要的講述；對於年齡大點的孩子可以經常與他討論一些感興趣的話題，考驗他的臨時發揮能力與應變能力。
再次要多讀書，積累豐富的語言。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讀多了，筆下自然有如神助，文章就會妙筆生花。其實，語言發麪也是這樣的，看的`書多了，自然出口成章。所以，我們要讓孩子們多讀書，積累大量的詞彙，精妙的語句，等到水到渠成，口若懸河也就可望又可及了。
最後就是注意培養孩子標準的普通話。
普通話在全國已經普及開來，然而每個地方的普通話似乎聽起來都不大一樣，那是因爲多多少少加入了各地的方言，這樣的普通話聽起來有點怪怪的，也不那麼優美。培養孩子的語言能力也需要標準的普通話。
早些年也曾向一位節目主持人討教過一些知識，在這裏分享一下。
1、講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，這樣做語速會比較平穩，聲音比較婉轉。
2、吐字清晰，不能含糊不清。
3、發音準確，注意聲調。例如“山明水秀”分別讀第一聲、第二聲、第三聲、第四聲，一定要讀準聲調。
這些內容常加練習，一定可以說出一口動聽的普通話。
我們對孩子有許多期望，不僅期望她是個內秀的人，也期望她更具文采。當語言漸漸藝術化，必將給我們的孩子的五彩人生畫下最絢麗的一筆。
語言的力量作文800字 篇62
一上課，老師一臉嚴肅，大聲的說：“小文！你給我站起來！”老師兇巴巴地吼道。只見被老師點的那一個人慢悠悠的站起來，臉比柿子還紅，嘴巴鼓了起來。“你上節課寫的什麼東西！坐下！”小文一下子趴在了桌子上，雖然看不出他是什麼表情，但一定是哭了，不想被人看見。“你還有臉哭得出來，要換到是我，我都不好意思哭。”小文被說得更加傷心了，老師又說：“這一次有人寫得很好，有人寫的不好，小文就是你們這些寫得不好的人的代表。”他哭得更厲害了。
小文哭了，怎麼辦？怎麼安慰？
這是，一位名叫小琪的同學自告奮勇地舉起了手，只見他悄悄地走到了小文的身，想拍小貓、小狗的頭一樣輕輕的'拍了拍小文的頭和帽子，邊拍邊說:"一次失敗沒有關係，還有下一次啊！"可是還是不見效果，小文就像沒有聽見一樣，續哭，小琪說：“還有下一次！”說完了就站起來。老師不懷好意地問道：“這就沒啦！”小琪點了點頭，老師詭異地笑了笑，把小琪拎到了講臺旁，使勁地颳了小琪的鼻子三下。
我想：小琪這樣安慰是沒有用的，因爲老師都已經說了他，想彌補也補不起來，我覺得應該對他說：“小文你不要哭了，別人都看着你呢！多不好意思呀！一次失敗沒有關係，下次趕上就可以了，這下老師不就不會講你了嗎？不過小文的心情我是可以理解的，因爲小琪的安慰太平淡了。
第二個去安慰他的人是小博，他說話就像蚊子哼似的。最後，老師叫他去講臺上說，這回聲音總算大了一點，說道：“小文，老師說你寫的不好是騙你的，你寫的很好的。”小博的這番話大家聽得多很耳熟，因爲以前爸爸媽媽就是這樣安慰我們的。老師說：“在我小學二年級的時候，生詞比一年級的多，我爸爸天天給我默生詞，如果錯了一個，就要被打，在我哭的時候，媽媽就會來安慰我，說：”其實寫得很好，爸爸對你是嚴了一點，不過這樣一是爲了你好，不然以後工作了那麼多錯字，別人也不會重用你。”每次寫錯字媽媽都會這樣安慰我。”
我想想也是，“一句話能讓人笑，一句話能讓人跳”這就是語言的藝術，雖然我們沒有完成任務，但我們也學到了要以誠待人。
語言的力量作文800字 篇63
“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：父母對孩子的愛，是無微不至的愛，是不求回報的付出，這些往往都被我們視爲理所當然，而沒有細細加以體會。而如果你細細加以體會，你會感覺到：愛其實是一種最美的語言！
我的媽媽很嘮叨，如果說媽媽是唐僧，那麼我就是被束縛的孫悟空，一聽師傅“唸經”，我就會心煩意亂。
還記得以前，每次我睡得正香時，還會被一陣“河東獅吼”給吵醒。於是，我就像沒有靈魂的人，肉體在走着，可是靈魂還呆在牀上。
“小涵，你書帶了嗎？水壺裝滿水了嗎？筆還夠嗎……”當聽到這個聲音，我就知道——又是媽媽在嚷嚷，於是我走過去大聲的對媽媽說：“下次你別再嘮叨啦！煩！”或許是我的這句話刺痛了媽媽的心，她不再說話，走出了家門……
放學回家，我發現媽媽不見了，我並沒有着急，心裏還想着：媽媽不在，以後就再也沒有人嘮叨啦！我不知不覺進入了夢鄉，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天裏飛呀飛，無拘無束，真是快樂無比……第二天，我被冬日的陽光叫醒了，伸了個懶腰，睡得真好啊！
我一看時間，天吶！七點半了，離上課還有二十分鐘！我急忙穿好衣服，洗漱，拿着書包就要走。這時，我忽然想起我的書沒帶來，於是又轉過頭去房間找書。上學要遲到了，我箭步如飛地走到學校門口，猶豫了一下，心猛的`繃緊了。我不禁放慢了步伐，突然覺得冰冷的天氣異常熱，不知道是不是取暖過度，手心冒着冷冷的汗，溼溼的。果不其然，我被老師罵了一頓。
我突然好想媽媽，晶瑩的淚珠像斷了線的珍珠，滾下面頰。
回到家，又看見了那熟悉的背影，我欣喜若狂，一個箭步抱住了她，大聲哭了起來……
後來，我才明白，媽媽是爲了考驗我，故意去朋友家住，果不其然，我沒能經受住考驗。是呀，不要覺得媽媽的嘮叨煩，其實家人的嘮叨，就是世界上最美的語言！
語言的力量作文800字 篇64
“微笑”是世界共同的語言，也是最有震撼力的語言。所謂“一笑泯千仇”，就是和人發生了爭執，只要一方微笑，表示願意握手言和，所有的仇恨也就在淺淺一笑中煙消雲散了。微笑是最有用的消氣散，也是化解不快的利器。常常微笑，敵意會遠離你的身邊。
當你碰到一個從未見面的遠親或陌生人時，你會怎麼樣?呆呆地看着他，還是給對方一個微笑?相信聰明的人，都會選擇第二種方法。當你給對方一個親切的微笑時，相信對方也會給你一個友善的微笑。微笑是搭起友誼的橋樑！
俗話說得好:“拳頭不打笑臉人”。記得有一次，我和一位同學一言不合，鬧的極大，他不讓我，我不讓他，雙方爭得臉紅脖子粗，像兩隻分外眼紅的老虎，誰也不肯罷手。當我正準備給他一拳時，他竟還我一個善意的微笑，並說:“我們和好吧！”我正要用力揮出去的拳頭在半空中停了下來。當然，我也還他一個微笑，並說:“對不起！是我不好，原諒我吧！”從此以後我們成了知心朋友，微笑真是一個“救火高手”哇！
微笑，還是神奇的魔術師。它總是能在無形中化解對方和自己的偏見，也在無形中讓每個人成爲知心好友。朋友，別吝惜你最純真的微笑！那甜蜜的.微笑掛在嘴邊，令人神往;那友善的微笑掛在嘴邊，使人親切！有些話，不是三言兩語能說明白的，但微笑卻能代替你表達。微笑增進了人與人之間的感情，微笑化解了無數心和心的隔閡，微笑帶給了社會溫馨、祥和！
微笑是快樂的源泉，微笑是健康的根本。身體健康、心情愉快，展露在臉上的，就是微笑！世界上最長壽的人瑞—法國珍妮·卡爾曼女士，她的長壽祕訣就是笑口常開。微笑是最有震撼力的語言，能深深打動人心，微笑更是人臉上最美麗的花朵。朋友們！時時綻開笑的花朵，來個快樂的微笑，讓人生更加多彩多姿，更加快活！
語言的力量作文800字 篇65
我生爲一箇中國人，怎能不學好漢語呢？
我生在這個美好的國度裏，就要學習這美麗的語言。
我生爲華夏兒女，就要讓漢語的美得以傳承和發揚。
——題記
漢語，就像生命裏的一艘航船，瞭解越多，她便載着你在人生旅程中肆意航行。漢語是中國人的靈魂，是我人生的指引者，並徹底的改變了我。
這是我人生的第一堂真正的語文課。
剛開學，進入教室的我，什麼都不懂。只見黑板上方，有幾個方方正正的黑體字，不明其深意，但我知道她一定在勉勵着我們好好學習。
當！上課了，一位高高的，漂亮的女孩走進了教室，看樣子大概20來歲。就是這個年輕的女老師讓我深刻的體會到了漢語的美、生活的美。
新同學、新面孔，新的環境裏新老師在教我們學拼音，寫漢字。可是愚笨而羞澀的我連嘴都不敢張開。老師見狀，親切的對我說：“這位同學，你怎麼了？不要害怕，跟着老師讀好嗎？”我依然不敢說話，膽怯的躲在角落裏。
在學校裏，每一天都能聽到高年級的同學們朗朗的讀書聲，漂亮的散文，優美的'古詩詞，無不吸引着我跟着他們一塊讀，可我還是不敢開口。正當我不知如何是好時，這美麗的老師給我送來了冬日裏的一抹暖陽，還是那和藹的語調：“孩子，上課的時候爲何你總是選擇沉默呢？你聽，這聲音那麼動聽，古詩詞曲是中華文化藝術寶庫的一朵奇葩，只要你能開口，放下你的膽怯，你也會讀得如此漂亮。”突然我的世界裏亮起了一盞永不熄滅的明燈。它指引着我一路前行。
曾經，我以爲我不會讀，但一讀起來，很潤、很潤，像糖一樣甜蜜。每一次吃到“甜頭”，更增添了我的信心。我從一個想學、不敢學的孩子變成了一個勇於開口的大膽的人了。
是這最美的人，讓我體會到了這世界上最美的語言——漢語的魅力了。
我感謝她們讓我們明白：讀書要像宋濂那樣“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”；做人要像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲”；生活要像陶淵明那樣“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”。
語言的力量作文800字 篇66
生活中，使我們暖心的可能不只是一件事、一個人，還有可能是一句句有溫度的話！
“這次怎麼考的呀？成績一下子掉到手300多名？”媽媽瞪着眼睛盯着我說，“爲什麼其他同學考的都挺好，就你差，你就是太貪玩，學習不認真！”
我低聲的說：“每個人都有失利的時候嘛，一次考不好也說明不了什麼。”“是，說明不了什麼，那你看看年部前十名的那些同學，一直都保持着優秀成績，沒像你這成績忽高忽低的，你找找自身原因，不要總給自己的.假努力找藉口！說完，媽媽氣沖沖向外走去，邊走邊說：“以後你就從白天一直學到晚上，沒有任何課餘活動。還打籃球？那隻會影響你的成績！”
“可是，可不可以只讓我去打籃球？”我請求的說！
“你不要癡心妄想了，等你成績提上去以後，再來跟我談條件。”
只留下我一人在屋裏望着那些滿是紅叉的考試試卷！哎，可能真是我太不認真了，明明平時都會的題卻錯了，我懊惱不已！
天漸漸亮了，新的一天又開始了，我還是像往常一樣，度過了又一天的緊張的學校生活。
“媽，我回來了。”
“那你就洗手準備吃飯吧。”媽媽在廚房邊忙邊回答道！
吃飯時，周圍的空氣像沙子一樣聚集凝固，讓我無法呼吸，好像媽媽還在生氣！
這時，媽媽先開口道：“昨天是我太激動了，沒有在意你的感受，你今天數學測驗成績老師和我說了，考的還不錯，說明你是有潛力的！你說得對，一次失敗不算什麼，重要的是要知道努力，懂得學習是給自己學的，媽媽知道你還是有潛力的！你要記住，付出了不一定有回報，不付出肯定沒有回報！”
聽到媽媽的話，本來緊張的我，一下子放鬆了起來，空氣也漸漸流動，感覺嘴裏的飯菜也更有滋味啦！
媽媽有溫度的語言，讓我感受到了溫暖，重拾了努力的信心！
語言的力量作文800字 篇67
綠葉飄飄然落下，柔風悠悠然扶過臉龐，池塘中的綠萍也眷戀這刻的寧靜。渺然回首，又見那日的情景。
今年的春來得有些遲，寂靜的四月，新綠悄悄爬上了樹梢，染過枝頭那一片和諧。
這時，一個女孩牽着媽媽的手，嘴裏發出含糊的牙語，臉上小酒窩裏也盛着甜甜的笑。小區的小橋，有些窄，只可兩人肩並肩走過，慢慢走來的我卻直面迎上了這對母女。
小女孩蹦蹦跳跳走來，拽着媽媽的衣角，輕聲喚她趕緊走。媽媽像是沒聽到一般，微笑着禮讓我先走。小女孩氣呼呼的對媽媽說，爲什麼要讓我先走？明明她們倆可以先走。說完，一不小心踩到了我的腳，由於小女孩還很小的緣故，她小小的一腳踩上來也並沒有什麼痛感，於是我並沒有指出。
可女孩的'媽媽一切都看在眼裏，拉着小女孩的手，蹲下來柔聲的對她說：“寶寶踩到了小姐姐的腳，是不是應該對姐姐說句對不起呢？”小女孩別過頭來，似乎不想理媽媽，雙手在胸前一叉，就想要走過去。媽媽似乎有些生氣，但依舊溫柔的教導小女孩犯了錯就要說對不起。可小女孩就是不想說，急得小臉通紅似乎都要哭出來。媽媽抱了抱小女孩，在她耳邊輕輕地說：“寶寶，說聲對不起吧，犯了錯姐姐和媽媽並沒有想要怪你啊，說聲對不起，會讓人覺得有禮貌的小孩很聽話。”
小女孩一邊抽泣，一邊對我說：“姐姐，我不該踩你的腳，對不起。”此時我的心中覺得這一句對不起，就是最美的語言。媽媽微笑着對小女孩說，是不是應該抱抱姐姐？小女孩邁着小碎步，走到我的面前，我蹲了下來，給她一個溫暖的懷抱。
小女孩的媽媽也對我說，真是不好意思，她家小孩犯了錯。我笑着對她們說沒關係，小女孩重新牽起媽媽的手，一步一步的走了。如此有教養的父母教出的小孩，當然也是這麼禮貌。
時光荏苒，但我依舊記得那句，對不起。在我的心中，這一直都是最美的語言。
語言的力量作文800字 篇68
世間萬物都有它各自的美麗。花兒開放了，她帶着美麗芬芳來到人間；小鳥在歌唱，它帶着美妙悅耳的歌聲展翅翱翔。有一種最特別的語言，它會帶給我們一種不一樣的感受，讓你像花一樣燦爛，像鳥兒一樣快活。
我的感受就特別深。
那是一個雷雨交加的早上，烏雲密佈，很快，整個天空都被烏雲籠罩了。第一節課已過去，我突然感到身體很不舒服，便跑到辦公室找老師請假。
“老師，我要請假。”我連一聲“報告”都沒叫，就走進了辦公室。老師問了我的情況後，便給我寫了請假條，然後打了電話叫家長來接。
剛一回班，我就遭到了一羣男生的笑話，不是議論紛紛，就是指指點點，也許是我的表情，又或許是我哪做得不好，我無從知道。有個同學笑得眉毛都飛起來了，眼睛睜得像個大玻璃球，還不時閉一下；嘴巴裂出“奸笑”的表情，旁邊那顆吃剩的米渣彷彿要吃了進去；他託着個腮膀子，臉上的肉都變成縮牛奶了。我生氣極了，他們這是一點同情心都沒有，此時我無比的難過。“老師，您一定要來啊。”我多渴望老師的出現。
真沒想到，我們的“曹操”真的到了。男同學們發現老師來了，個個像乖孩子。老師一看到我委屈的樣子，也許知道了男生們弄的惡作劇吧，她立馬安慰我說：“不用太難過，小澤，他們只是有些調皮，也許他們不知道你生病了，想想，你平時表現多棒啊，同學們可是喜歡得很呢！”然後老師轉過身對着班上的同學說：“同學們，我們是一個大家庭，成員之間應該相互關心照顧，現在小澤感覺身體不舒服，我們應該多給她真切的關心，讓她感受到我們這個家庭的溫暖！你們說對嗎？”“對！”全班異口同聲的發出一個字。此時此刻，對於我來說，老師說的'每一個字都是那麼的美妙，那麼的動聽，溫暖在一瞬間注滿了我全身。
是的，沒有哪種語言能比得上那時那刻的話語，它可以驅散心上的陰雲，它可以把溫暖駐進你的心間！
那天，雖然雷雨交加；那天，雖然陰雲密佈，但是對我來說，我收穫的是這世間最美的語言！
語言的力量作文800字 篇69
微笑是最美的語言微笑是暖心的鑰匙，用溫暖打開心靈冷酷的門扉；微笑是最美的彩色語言，用舒心的清風，給寂寞的心扉花園，灑下甘露、飄逸花香、氤氳清芬。在雲花的酒窩裏，放飛彩色的氣球，讓她們把我筆下最甜、最美的三個故事，播種在天下所有小朋友的心靈土壤中，拔節出暖暖的希望。粉氣球的飄帶兒上，俄羅斯女孩兒的酒窩中，在綻放微笑的浪花。
那個七彩的上午，班級窗口的玉蘭花下，有個俄羅斯的女孩兒，如一棵含羞草一樣，嬌嫩地坐在了她的座位上。感覺她是那樣的孤單，她是那樣的無助，幾乎是一隻膽怯的小鳥兒，躲在書香的角落裏。學習委員小蘭像一縷春風一樣，飄到她的身邊，牽起她的嬌嫩的手，兩個人，微笑着綻放成校園裏兩朵迷人的花瓣。這個因爲要學習滑冰技藝而交流到七臺河小城的女孩兒，那顆孤單的心，瞬間在同學的微笑中，甜蜜了、溫暖了、舒展了......那個菊花飄香的下午，團支書小怡和學委小蘭帶着大包小裹以及珍貴的禮物，來到大山爺爺的臂彎裏——小皮的家。
小皮的爸爸在大連打工，母親在蘇州打工，他是一個孤獨而可憐的留守兒童，冷清的不僅是那窄窄的小院兒，也不僅是爺爺嘴邊那縷縷升騰的青煙，還有小皮皺起的眉頭和抿緊的嘴角兒。兩個花瓣像夢一樣飄進小院，小院兒裏立刻像散盡了花香，小皮的嘴角舒展成幸福和舒心。那個秋色滿園的日子，微笑讓孤獨得到釋放，微笑在小皮的心海，涌起朵朵幸福的浪花。梅花的酒窩中，那個像小鷹一樣的'身影，溫暖了校園、雅緻了友情的詩箋。那個瑞雪繽紛的黃昏，新版鹿晗的冰刀把冰場的懷抱送給了他的額頭和膝蓋。他蜷縮在那裏，像一條彎曲的小龍，又像一條蜿蜒的小蛇。正當痛苦由心海擴散到冰場的時候，團支書小怡如一片雪、若一陣風飄然而至，酒窩裏的微笑，瞬間讓冰場飛揚起兩隻自由而堅強的小鷹。微笑，最美的語言，打開每一扇心扉，用聖潔的心，包容整個尚不太完美的世界，我能做到，你能嗎？
語言的力量作文800字 篇70
“良言一句三冬暖，惡語一聲六月寒”，呵，你說語言是不是很有溫度呢？美好的語言，總是在帶給我們欣喜的同時，帶給我們溫暖，讓寂寥瞬間釋懷。一聲親切的問候，如微風吹皺心湖，溫暖的情愫繞着波心漾着美麗的漣漪；一句誠摯的祝福，如冬日暖陽，帶給你明媚與溫暖，驅走黑暗與寒冷；一份真情的關愛，如心園中盛開的鮮花，馥郁中感受馨香。
語言有什麼樣的溫度呢？有的如暮春的溫，像是一句輕輕的問候，而讓人感到溫馨卻已足以；有的如盛夏的熱，像是一句有意無意或玩笑或不是的告白，臉紅心跳；有的像是金秋的涼，讓你冷靜，就猶恩師相勸的話；有的像臘月的寒，冷得刺骨，像是惡言惡語，讓你不寒而慄。我想，所有人都不希望感受到冬一般的.寒冷吧？那麼，你想過別人的感受嗎？也許你會想是自己無心的話，有或許你認爲自己當時實在是太生氣了，脫口而出就是傷人的話，這樣你認爲別人的感受如何呢？你認爲下次別人會如何對你呢？此所謂將心比心。
壞的語言，會令聞者心驚膽戰。六月心上雪，無花只有寒。有這樣一個故事：有個人受困在山澗中，被一隻熊相救，這隻熊供其吃住，臨別時又斬其掌爲贈。這個人表達了感激之情，，又說道：“你真好，只是你身上的味道太難聞了。”多年後，人與熊重逢，人問熊道：“你的傷好了嗎？”熊答人道：“我的傷口早好了，但你多年前說的那句話，我現在心裏還覺得痛。”周身傷易愈，內心傷難合。溫度宜人的語言可稱療傷的妙藥，而溫度不當的語言恰如致傷的毒劍。
當然，語言的溫度也不是越高越好。太高的話就容易灼傷人，就好比大夏天的，本來已夠熱，再來個“送炭”，會烘烤得讓人難受，只必定溫度過高成了水蒸氣了。像是過分的恭維，反而讓人感到虛僞。
總之，善用語言，慎用語言，因爲，語言也是有溫度的。
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