我相信榜樣的力量作文（精選38篇）

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我相信榜樣的力量作文，歡迎大家分享。

我相信榜樣的力量作文 篇1

榜樣，是一面旗幟。許多可歌可泣的事蹟、人物樹立了衆多的榜樣，點燃了無數人心中的激情和理想，讓我們更加勤奮，更加努力。

但是，成爲“榜樣”，一定要驚天動地、動人心魄嗎？其實，就拿我們這些普通人來說，因爲一個不起眼的動作，一句沁人心脾的語言，也能讓身邊的人感受到正能量，普通人也能成爲“榜樣”。

我家門前新修了一條很寬很寬的馬路，馬路上的十字路口有一條很寬很寬的人行橫道，這裏是我上學的必經之道。

筆直的斑馬線、嶄新的紅綠燈，讓人耳目一新。可是，有些行人的不文明行爲，與這漂亮、整潔的街道形成鮮明的對照，顯得特別刺眼。

這天早上，老天爺好像並不高興，天氣逐漸陰沉下來，我和媽媽剛走到十字路口，人行紅燈亮了，我們的腳步停了下來，同時走過來一位大姐姐，她擡頭看了看紅燈，也停了下來，和我們一起等紅燈。

這時，一位老奶奶拎着一個購物袋，左看看，右瞧瞧，看見沒車，便徑直往前走，一點兒也不在乎亮着的紅燈，看着她不太靈巧的腳步，我真是但心突然來一輛車，那該多危險啊。

接着又來了一位叔叔，他甚至連路也不看，大搖大擺地直接走過去，走到半路的時候，還轉過頭看了看我們，那眼神彷彿在說：“傻瓜，怎麼還不走，這麼寬的路！”

我有點不好意思起來：路上也沒車，站在這裏等紅燈是不是太傻了？我扭頭看了看旁邊的那位大姐姐，她平靜地看着紅綠燈，絲毫沒有在意別人的眼神。

“是啊，做對的事情爲什麼要不好意思呢！”我挺直了腰，也平靜下來。

這時，旁邊走過來一位老爺爺，牽着一個小女孩，爺爺拉着小女孩就要闖紅燈，小女孩不依，着急地說：“爺爺、爺爺，老師說過‘紅燈停、綠燈行’，現在不能走！”

爺爺不聽，拉着她要走。小女孩極不情願地跟上，她回過頭，看到正在等紅燈的我和那位大姐姐，突然充滿力量一樣，掙脫了爺爺的手，回到了等待區，和我們站在了一起：“我要和哥哥姐姐一起等紅燈！”那位爺爺尷尬地笑了笑，答應了。

相信有了這次的事情，這位爺爺再也不會闖紅燈了吧。

今天，小女孩成爲他爺爺心中的好“榜樣”，大姐姐給了我榜樣的力量，我竟然也成爲了小女孩心裏的好“榜樣”，只有每個人將這些好習慣、好風尚這樣傳遞下去，我們的生活才能變得越來越美好，這不就是榜樣的力量嗎！

我相信榜樣的力量作文 篇2

我父親個頭不高，1米65，壯實。他經常說自己已是不惑之年，說自己是無業遊民，但我知道，他自己有公司，還和朋友開公司，他也常說自己在瞎折騰，但我知道，爸爸很努力在生活。

爺爺是2013年7月中旬去世的。

記得2013年7月初，爸爸經常往爺爺家跑，即使看得出他很疲憊，但回來安頓好我後，就利索的吃口飯，喝口水，匆匆忙忙的又去爺爺家了，每次出門總忘不了隔着紗窗門對我說：要認真點啊，雖然很煩，但也已經成爲一種習慣，甚至是儀式。看着他匆忙的腳步和魁梧的背影，有一種說不出的滋味。

那天，爸爸打電話催促我和媽媽趕緊去見爺爺，說爺爺快不行了。我簡直不敢相信，畢竟大前天我還特意去見了爺爺。雖然他躺牀上，雖然從親人處證實爺爺已多器官出現衰竭症狀，但爺爺堅稱自己沒病，不去醫院。見到爺爺時，似乎一切都很正常，爺爺依然如此慈祥，依然沒有牙齒，依然笑呵呵，怎麼就不行了呢？

趕到爺爺家，客廳裏奶奶和姑姑、大伯在折金紙，大廳多了一張白色帷幔，把客廳隔成左右兩間，氣氛很肅穆悲傷。爺爺在裏屋，我隨媽媽進入爺爺的房間。只見爸爸在牀邊，握着爺爺的手，似乎在給爺爺按摩；媽媽和我輕聲問候了爺爺，爺爺還是呵呵笑着，我知道他依然能認出我們。爸爸讓我和媽媽陪陪爺爺，他獨自起身就往門外走了，我不知道他一個人在爺爺身邊待了多久。

我看到爺爺瘦了，聽說已兩天不進食了，昨天還堅持下地要走去廁所小便，最後是爸爸半擡着去的。爺爺的手青筋暴露着，雖然我爸的青筋也很明顯，但爺爺的青筋更接近於黑色，我不自覺的眼眶模糊了。擡頭看到爸爸出門的剎那，時間和記憶似乎定格了，方方正正的門，爸爸那不算寬實的肩膀，變得如此有安全感，定格的背影也顯得如此高大。

第二天，爺爺走了，很安詳，笑着走的。生命中的一個背影就這樣遠去、消失，而且再也追不上了。

不知道爲什麼，每每想起爺爺離世時的點滴，反而在腦海裏浮現出爸爸的背影，在這個背影之下，它讓我感受到了一個男人的責任和擔當。

我相信榜樣的力量作文 篇3

從小時候，媽媽就經常給我說：“不準浪費糧食。”那時的我，一直不明白。爲什麼要節約糧食？反正還有那麼多東西吃呢，爲什麼要節約呢？我小時候每次浪費糧食的時候，媽媽總要訓斥我一頓。“你爲什麼要這麼浪費糧食呢？你知道糧食得來得有多麼不容易嗎？哎！你現在還小，說了，你也不懂。”

我那時，經常很不服氣地對媽媽說：“我纔不要節約糧食呢！糧食那麼多，吃都吃不完，爲什麼要節約呀？”隨着年齡的慢慢長大，我雖然對節約糧食有了懵懂的認識，但直到那一次，我才真正懂得了怎樣節約……

那一天，中午放學後，我和同學們一起去食堂吃飯。食堂里人山人海，一不小心一個低年級的小孩，撞到了我們班一個同學身上，只聽“噼裏啪啦”的聲音，桌子上的飯菜滾了一地。同學們正不知道怎麼辦的時候，校長走了過來，看着那撒了滿地的飯菜，校長嘴裏一直不停的說着：“真可惜！真可惜呀！”看着校長的樣子我不僅心想：“就算覺得可惜，您也不會自己吃了吧。”這時只見他蹲下身子，輕輕地把地上的飯菜拔在了一起，用手撿起裏面還冒着熱氣的雞蛋，塞嘴進了裏，剩下的飯菜一點一點地抓到了自己的碗裏，走進廚房的水龍頭那裏，衝了沖水，又舀了點鹽，從容地坐在了座位上吃了起來。當時我都驚呆了，心想，一個校長怎麼會撿起地上的食物來吃呢？這一定是我的錯覺吧！但，但這不是錯覺，我們都在那裏呆呆的看着他，看着他一點一點的把食物吃乾淨……如果當時可以帶手機的話，我真想把他的行爲拍下來。

看看校長，我不禁慚愧的低下了頭。這一刻我知道了什麼是真正的節約糧食，杜絕浪費。我從來都沒有真正的節約過糧食。我以前總是把饅頭剩一口就不吃了，但以後不會了；我以前總是把食物咬一口就放那不再吃了，但以後不會了；我會和校長一樣，再也不浪費糧食了。

同學們，我們現在都不愁吃穿，但外面有許多許多的人，和我們不一樣，他們要經過辛苦的勞作，纔可以吃到食物，他們還給我們製造食物、提供食物。如果我們懂得感恩的話，就節約糧食吧，節約糧食，杜絕浪費，從我做起！

我相信榜樣的力量作文 篇4

你好，你如春天的鮮花，帶來了一縷清香;你如夏日的清泉，驅走了嗓子的乾熱。你如秋季的果樹，帶來了筐筐蔬果;你如冬日的太陽，帶來了絲絲暖陽。

第一次見面你，你我相遇在孤兒院，那時是我第一次去孤兒院，心裏不免有些發怵，以至於我時刻板着臉，壞了不少孩子。

這時你輕輕走向我走出拍了拍我肩頭，又揉了揉我的臉，做完後，你又露出一個笑臉，說:“別怕，他們很乖的，只要你笑笑就好了!我看了看你,發自內心的笑了起來.此時,你又牽起我的手說:走吧，你是第一次來吧，我帶你看看可以做什麼事."那時,你在我心裏樹立起一個榜樣。

說完你帶我穿過大大小小的房間，進入一間略帶傷感的房間，接着悄悄貼着我的耳朵，說他們都是新來的，但要注意，有些話不能說，我點了點頭，不自主的拉緊了你的手，而你輕快的叫了一聲，所有孩子轉頭向我們看來，而他們一掃傷感，眼底帶着歡快，一個個走過來，說:姐姐，你又來了，我好想你!”你摸了摸他們的頭，說:“是呀，我又帶來了一個新姐姐，這個姐姐可以跟你們玩哦!"那時我很感激你這個榜樣

我對她們笑了笑，孩子們鬨堂大笑，七嘴八舌地說：“新姐姐，你好友善哦，我們一起玩好不好?"正當我不知如何回答時，你站了出來說：“不行了，咱還沒有練字，先去學習吧!”孩子們嘟了嘟嘴，後笑嘻嘻地回到位置上，一個個拿起筆繼續寫字，那時我又再一次向你這榜樣感激起來。

接着你又貼着我的耳朵，說：“待會若是他們舉起手來，你便走過去幫助他們。"不一會，有一個孩子舉起了手，我走了過去。只見她指着一個字吐吐舌頭問，怎麼寫纔好看?我看了看，面帶微笑的說:“我不清楚，但我一般是橫平豎直的寫字。”說完又給他示範了一遍，這時，她驚呼：“新姐姐，你的字好可愛!"四周的人都看了過來，一個個爭着讓我留一個字在本子上。

我開始和孩子們相處很好，而你拍了拍我的肩膀說:“對吧?你這不是做的挺好的嗎?”我笑了笑，想:若不是有你做榜樣，我都不知該怎麼辦!心裏感激說不盡話，到嘴裏成了一句謝謝。”

我相信榜樣的力量作文 篇5

聽了這個題目，你一定會想向誰學榜樣呢，說出來竟然是兩個小弟弟，你們想聽他們的故事嗎？

有一次，我去北京的公園去遊玩，走在路上，看見一位叔叔隨地吐痰，圍觀的人都：“哎丫哎丫太噁心了的叫”。

這時一位工人說：“請你把痰擦乾淨，”可那位叔叔還說：“不是我吐的”。那位工人瞪大眼睛，用手指着他的鼻子說：“我看見了，就是看見了你必須擦乾淨”。

那位叔叔僑出一番要跟他打架的樣子，兩隻手緊握着，一前一後，兩腿半蹲，那位工人也作出一番跟他打架的樣子，兩人正要打時……

這時，一位差不多上一年級的一位小男孩，走過來，用紙巾仔細的擦着，喧鬧的聲音立刻停止了同，所有人的目光都投向小男孩，小男孩擦完後，對他們說：“不要在糾纏了，事情已經解決了”。工人和叔叔低着頭，紅着臉羞愧不已。

這個故事說明工人和叔叔都很固執，誰也不願去擦痰，而一位小弟弟卻做到了，大人沒有教好孩子，沒有給孩子好榜樣，大人一定要給孩子一個好榜樣，讓孩子能快樂的成爲國家的棟樑。

還有一個真實的故事，也是關於一個小男孩的，這是個很窮但很善良的美國小男孩。

深黑的夜晚，幾個酒鬼走向家，這家的主人是個酒鬼，喝完酒就打他兒子，他母親去世了。他每天只有一個麪包和一杯白開水，因爲他爸爸把錢花光了。

第二天，大街上有一個乞討的人，有一個有錢家裏的小男孩想捉弄一下乞丐，便拿出100美元給他，他連聲說：“謝謝，謝謝，太謝謝你了”。可那男孩突然說：“我是來換零錢的”。說完，在乞丐的盒子把湊成100美元拿走了。

第二天，他還這樣，可是，這個乞丐不想用大錢去買食物了，被喝酒的父親打過的孩子看見了乞丐一整天都沒有吃東西，就把自己的麪包給乞丐吃，乞丐狼吞虎嚥地吃，不到兩口就吃完了。

第三天，乞丐又捨不得花，小男孩又同情他，並又給了他，過了許多日子，乞丐把自己的100美元給那個小男孩說：“我一直捨不得花，才知道，錢不是做寶貴的，而是命”。

這個故事，你一定很奇怪，主人公不是小男孩嗎？怎麼是乞丐，這應該是小男孩呀。因爲是小男孩給了乞丐啓示。

兩名小小年紀的男孩卻比我們還善良，我們應該向他們學習。

我相信榜樣的力量作文 篇6

在我們班上，有“故事大王”小陳，有“跑步健將”小余，有“繪畫能手”小曹……其中最讓我敬佩的便是我們班的“學習標兵”小魏了，他可是我們全班同學學習的好榜樣。

小魏體形瘦高瘦高的，看上去就像一根竹竿一樣。頭髮烏黑髮亮的，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神。高高的鼻樑上面架着一副近視眼鏡，看上去就像是一位儒雅的博士。小魏作爲我們班的“學習標兵”可是名不虛傳。有一次課上，老師臨時有事離開了，讓我們自習。老師剛走，教室就炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地聊起天來。他們有的在談笑風生,有的在一起打打鬧鬧，還有的在看漫畫書，只有小魏同學是一個例外。

只見他拿出了英語書和英語本，把英語書翻到了我們正在學習的那一單元，首先把單詞抄了一遍，然後把單詞默寫了一遍，最後又開始使用書上的句型來造句。不管教室怎麼吵，怎麼鬧，他始終埋頭苦寫。他就像是一個木頭人一樣，心無旁騖，始終保持着學習的姿勢，眼睛裏透露出求知若渴的目光。把書上的知識複習完了，他又拿出自己買的學習資料做了起來。這時一位調皮的同學故意把筆朝小魏扔去，正巧打到了他拿着筆的右手，導致他的作業本被劃了一條線。我以爲小魏要去找那位同學理論，便坐在位子上等着看好戲。誰知他只是用修正帶把線條塗掉，看都沒看那位同學，繼續寫自己的作業。這件事就雲淡風輕地過去了。我在旁邊目睹了這一切，不禁在心裏爲小魏同學豎起了大拇指。

小魏不僅在學校認真學習在家裏也是如此。上個暑假我去小魏家找他玩，小魏領着我進入他的房間，剛進入房間我就聞了一股濃濃的書香，被房間裏隨處可見的書震住了。只見他的書桌上，牀上，書架上，沙發上都擺放着書。這些書不是優秀文學作品、名人傳記，就是科普類等對我們的學習生活有用的書。

你找不到一本孩子們喜歡的漫畫書。我走到他的書桌前，看到桌面上貼着一張暑作息表。時間安排得滿滿地，我算了算，他一天有9個時都在學習!小魏和我聊了一會兒，就開始寫作業了。我被他的勤奮好學精神感染了，不好意思再打擾他，也拿了一本書在旁邊讀起來。

小魏同學是我學習的好榜樣，我也要像他一樣勤奮學習，刻苦努力，成爲一個優秀的學生！

我相信榜樣的力量作文 篇7

在學校裏，我有很多榜樣，比如老師、阿姨和同學，但我最想學習的榜樣是我的同學張煜雯和葉檳蓉。

這學期和上學期不一樣，張老師背古詩詞沒要求太多，只要學校要求背的那些詩詞大家都能記住就行。學校要求背的幾個東西很簡單，不用花費太多精力就能背出來。但是這學期不一樣。他讓我們每個人準備一份《最美古詩詞》。我們每天背一首，每週背五遍，檢查一下背古詩的情況。如果你沒有完成任務，我很抱歉。每首沒背十遍的歌都抄一遍。如果你能背得好，你應該表揚它。正是這樣的脅迫和誘導，使得很多同學完成了背古詩的任務。張瑜文萊令人驚歎。一個星期後，我背了十首歌，但只背了一首。結果別人都背了二十五三十首，我只背了十首。現在，張煜雯已經背了180多首歌，這讓我遠遠落後了。我聽說她背誦古詩很用心。課間休息的時候，在等別人吃飯的時候，在宿舍做完家務的時候，她用這些時間來背誦。難怪她背誦得這麼快。爲什麼她不是我的榜樣？

有一次上數學課，葉檳榕拿出一個紅色筆芯，說不會寫字。讓我看看。我把筆芯放進嘴裏，像用吸管喝牛奶一樣吸着筆水。哦，不，好像有什麼東西從我喉嚨裏衝了出來。我一定是吞下了我的鋼筆。我想嘔吐，但是太晚了。我想告訴老師，但是我害怕老師的批評。葉檳榕發現了，舉手告訴老師我不小心吸了墨水。老師讓我趕緊洗掉。要不是葉檳融化，真不知道會發生什麼。估計只能用鋼筆水上課了。他真的很大膽很自信，還有點靦腆。

有一次，吃完早飯和葉檳榕回宿舍，我和他有說有笑，半路上遇到一件大事。我們班的謝在路上被值班學生抓住了。值班的學生告訴他趕緊說實話。結果他支支吾吾了很久，一句話也沒說。當值班的學生想記住他的學號時，他仍然蓋着他的學校卡。結果值班學生說要加倍扣分，讓他更不願意交出學生證。葉檳榮看了，對謝說：“你這樣做是不對的。老師不是說錯誤不可怕嗎？可怕的是知錯不改？”。謝趙恆很尷尬的交出了校園卡。

看，這就是爲什麼他們是我的榜樣。你認爲呢？

我相信榜樣的力量作文 篇8

豔紅的剪紙飄揚在空中，如陽光般照耀着我，我不由得想起住在同一小區的王奶奶，她在我心中是永存的榜樣。

又逢週末，暮色降臨，我做完作業，隨手打開電視，正好看到主持人講解非遺有關剪紙的內容，不由得產生濃厚的興趣，聽媽媽說，和我們住一個小區的王奶奶就是剪紙高手，我當即向媽媽提出想跟王奶奶學習剪紙，媽媽答應幫我聯繫一下，正好媽媽存着王奶奶的電話，電話中和王奶奶一番寒暄後，媽媽提出讓我週末去她家學習剪紙，王奶奶滿口答應。

第二天上午，我約了兩個同學一起去王奶奶家，給我們開門的正是王奶奶，她戴着一副老花鏡，花白頭髮，滿是慈祥的臉上佈滿了皺紋， 聽媽媽說王奶奶十分善良，待人熱情，總會把無人照顧的小孩接到自己家中照看。王奶奶樂呵呵地請我們進來，給我們零食吃，我們緊張的心情霎時放鬆了。

我們幾個小孩子將王奶奶圍着，看着王奶奶剪窗花，客廳偌大的桌子上擺着急疊紅紙，我學着王奶奶的手法，將紅紙折成小三角，隨意剪了幾下。不一會，各式各樣的窗花呈現在眼前，新奇極了。老奶奶慈愛地摸了摸我們的頭，然後開始給我們示範起來。

剪了一個“孔融讓梨”，教我們禮讓別人；剪了一個“鑿壁偷光”，教我們要認真學習……並把窗花送給我們。紅色的窗花拿在手中，印在心裏，如同榜樣。

我們在老奶奶家中學習時，老奶奶提醒我們注意安全，而後，又剪起了窗花。

秋風輕輕地吹過房間，新鮮的味道與花香混合着，窗外樹上的蟬低吟着，靜謐而端莊。

老奶奶一手拿着剪刀，一手端着紅紙，雙眼緊盯着，眉頭微微皺起。接着，手中的紅紙不停地翻轉着，銀色的剪刀如蛇一般遊動，落下的紅紙屑在空中飄蕩。到了關鍵部分，突然雙手慢下，一隻手小心翼翼地動着，剪刀似乎就移動了1毫米左右……許久後，一直昂首挺胸的大公雞赫然出現在眼前，栩栩如生，惟妙惟肖。我內心驚歎極了，王奶奶的專注讓我崇拜；高超的手藝，讓我敬佩。

王奶奶年近古稀，卻依舊起早貪黑賣窗花。子女總是勸她安享晚年，老奶奶一口拒絕：“我剪了窗花幾十年，窗花陪伴了我幾十年。窗花是我生命中的一部分。”

我很敬佩像王奶奶一樣獨具匠人匠心的人，她用一生無私奉獻，傳承着中華文化。她是我身邊的榜樣。

我相信榜樣的力量作文 篇9

說他平凡，但他很特殊。說他普通，但他是我的榜樣。

我只知道他姓蔣，相貌平平，平日只會套着那一件灰藍色的工作服，樸素但又不拖沓，工作服前的污漬是對他努力的最好記錄。

那一年的暑假，依舊是像被悶在鍋裏一樣，熱烘烘的，藍幽幽的天空中鑲着赤紅的太陽，樹上的蟬鳴一陣又一陣，吵得惹人厭煩。這是我第一次在外婆家過暑假，夏的晝總是比較早到的，興許是假期第一週，我還很興奮，所以四點多就起來了，套上外套出了門。

我心裏忍不住沾沾自喜，望着還未升起的太陽，不禁想着，我起得比太陽還早。從外婆家出了院子就是一條街，我帶着好奇心走在街上，忽然有一陣飯香鑽進了我的鼻子。我立刻被吸引了，如此之早，怎會有人在做飯？我沾沾自喜的欣喜瞬間沒了，我循着香味找了去，竟是一家早餐店。

油鍋滋滋地響着，蒸籠冒着絲絲白煙，煎鍋上的煎包色澤金黃，只聽得“滋啦”一聲，幾根油條下了鍋，一個剪着寸頭的叔叔來回穿梭在幾張餐桌之間，卻絲毫不手忙腳亂，他一副遊刃有餘的樣子，實在是讓人移不開眼。他看樣子似乎已經忙了很久，那不就意味着他每天都起得特別早！

興許是瞧見了我在旁邊癡癡地望着，他回以一個微笑，“小姑娘，起得這麼早啊？你看我這都還沒下鍋。”他指了指旁邊晾着的油條。我茫然地擺擺手，道：“叔叔你起得也很早。”他輕笑了兩聲：“我開早餐店的，起得能不早嗎？”

叔叔人挺隨和，見我不買東西也沒有惡言相向，反倒和我聊了起來。他告訴我，每天三點起牀對他來說是常事，他希望每個早起辛勤工作的人都能吃到新鮮熱乎的早餐，所以他才每天起得比雞還早。叔叔同我說起時臉上滿是笑容，我不認得他，卻暗暗地從心底對他產生了敬意。

從那天起，叔叔店裏每天都會有一單肉包子，我早餐也會多一個肉包子。我去的次數多了，叔叔也就認得了我。清晨，人少的時候，兩人談笑風生，也不失爲一件樂事。

蔣叔叔是普通的人，穿着陳舊的工作服，忙碌於那簡陋的早餐店裏；蔣叔叔是我的榜樣，努力使他人幸福，自己也會掛上燦爛的笑容。

我相信榜樣的力量作文 篇10

路邊的梅花開了，散發出醉人的芬芳，它開得這麼奔放，將一切美好都想給自己最美好的年華，獻給冬日的暖陽，成了冬日裏一道靚麗的風景。

冬天的早晨，涼風刺入肌骨，我走在上學路上，不禁將身子朝衣服裏縮了縮，望着周圍三三兩兩、行色匆匆的路人，心裏不禁一陣孤寂。進入初中，課程增多了，學習緊張了，雖然已經大半個學期下來了，但我仍然迷茫，成績似乎沒有起色，同學之間也沒有小學那麼融洽，每走一步似乎都如履薄冰，我感到很累，似乎找不到自己存在的位置。

經過一家早餐店，一看，還好，人不多，我大步邁進，陣陣溫暖向我撲來，混着一股濃郁的飯香，薄煙在暖光燈下縈繞。“老闆，來一根油條，一杯熱牛奶。”說完，我便找到一個敞亮的地方坐下來了，“你的早飯，小姑娘！”一位胖胖的叔叔端着一個托盤笑着走過來，托盤裏放着一根油條、一杯熱牛奶。我朝他揮揮手。開始吃早飯。

“小姑娘，上初中了吧。”他微笑地對我說，“嗯，是呀，叔叔，您這邊的生意挺好的！”他笑了，一張嘴露出他那白白的牙齒，額頭上還沁出一層細汗，他一邊搓着麪糰，一邊和我聊天。在燈光的照射下閃出一陣紅光。我又問：“叔叔！您每天早上都起得這麼早，挺累吧。”他平靜地回答道：“是挺累的，有時想休息一下，可是，想到有這麼多老顧客要吃早飯呢，歇不下來哦！這麼多人每天光顧我的早餐店，說明他們認可我做的早餐，我感到很滿足。”說完那位賣早飯的胖叔叔朝我粲然一笑，笑得那麼自然。

滿足？我怔住了！賣早餐的叔叔這麼辛苦，但僅僅因爲顧客的任可，他就感到很滿足，那我剛踏入初中，難免遇到一點挫折，又有什麼關係呢，自己也努力過，老師也表揚過我，同學也關心過我，想到這些，豁然開朗。

一會兒工夫，油條下肚，牛奶喝完，我的手腳也熱乎起來，心頭也涌起一股暖流，看着叔叔那辛勞的背影，我真想對他說您就是我身邊的榜樣，讓我明白人生的價值。

“苔花如米小，也學牡丹開”其實，人生的價值並不是做出多麼偉大的事，而是做一個爲別人辛苦付出的人，體會生活中的美好。叔叔，您是我的榜樣！

我昂起頭，迎着朝陽，頂着寒風，向學校走去，路邊燦然盛開的梅花向我露出微笑。

我相信榜樣的力量作文 篇11

我們的身邊有很多值得學習的好榜樣，但我覺得我們班的班長張小雅也是值得我學習的好榜樣。

張小雅性格直爽，雖然她是個女孩兒，但是總是大大咧咧的。她的五官端正，頭髮也不長每天總是梳成馬尾。她最大的特點就是：自從我認識她以來，她從來都沒有穿過裙子，就連校服裙子也不例外。

大家也許都很好奇，我爲什麼想要向張小雅學。因爲她總是那麼樂於助人，我記得最深刻的一次就是，有一天，早晨7：30左右，我已經到了教室，我趴在走廊的欄杆上俯望樓下，我恰好看到了這樣一幕情景：張小雅揹着書包，蹦蹦跳跳地進了學校。看起來十分高興。她走到樓梯口的時候，發現有一個一年級的小學生坐在樓梯的臺階上哭。只見張小雅掛着笑容徑直走向那位哭泣的小朋友，很熱心地詢問那位小朋友爲什麼哭，那麼小學生邊哭邊說：“我剛纔摔了一跤，腿很疼。”張小雅很關心的問道：“哪裏摔疼了呀？讓姐姐看看。”那位小朋友把褲腿挽了起來，說：“就在這兒。”張曉雅低頭認真看了看，趕緊把她扶了起來，去了校醫務室，應該是請校醫給她處理傷口去了。張小雅幫人幫到底，從醫務室出來又把小學生送到了她的教室門口才回自己的教室。一回教室，她就很開心的跟我分享了她做的好事，我雖然沒有表達出來，但我真的是打心眼裏的佩服她。

張小雅不僅樂於助人，她還很堅強獨立，對待同學總是團結友愛。有一次做課間操的時候，她在中間巡邏，我的手不小心打到他的眼睛了，不一會兒，她的一隻眼睛就通紅通紅的了。我和其他的幾個同學過去問候，我連忙向道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，張小雅，你沒事兒吧？”有幾個同學已經在批評我了，她們說：“你怎麼這麼不小心呀，你看！張小雅的眼睛都那麼紅了，虧你還是她的好朋友。”張小雅卻說：“其實我一點兒事也沒有，早就不疼了，她還故意眨了幾下眼說：“你們看，一點兒事也沒有！”可是我還是看得出來，張小雅的眼睛應該還在疼，但她自己硬撐的，她是不想讓大家擔心而已，我反而更有一點對不起她的感覺了。

張小雅的身上有那麼多好的精神品質，真是值得我們學習，我一定要好好地向她學。

我相信榜樣的力量作文 篇12

在人生這璀璨的銀河中，有許許多多星星，它們代表着我的每一個回憶：一件有趣的小事；一初令人回味無窮的美景；一個值得我學習的人……望着顆顆閃閃發亮的星星，我想到了“她”。

亮晶晶的星星如同她水汪汪的大眼睛，透出的是美麗、聰慧的目光。梳得直直的劉海，看起來格外可愛。她還有一張大大的嘴巴，笑起來嘴角都翹到眼睛上去了……但，我注重的並不僅僅是她美麗的外表，還有她那顆純潔、善良的心靈。

記得一次午休，一個同學的水杯被班上，何止是班上？全校出了名的搗蛋鬼打破了，安靜的教室頓時像炸開了鍋，同學們都議論紛紛……那搗蛋鬼更是不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，正看着書的“她”趕緊把書合上，匆匆地趕到“案發現場”，急切又親切地安慰正哭着的同學：“不哭了……他打破的是水杯又不是你，沒受傷就好了……”說完又向惹禍的同學丟了個眼色，那位同學意識到了，趕緊連聲道歉：“對不起啊！大姐！我不是故意的呀！請你不要哭了，very sorry……”見同學停止了抽泣，她趕緊逗她開心：“不哭了，再哭，就拿只碗來接金豆豆了！”說完全班鬨堂大笑，連那位同學也破涕爲笑了。

還有一次，全校大掃除。同學們都帶上了拖把啊、抹布的，“刷刷刷……”在老師的安排下“動工”了。我和她負責拖地。我看見她彎着腰，使出全勁拖啊拖，決不放過藏在哪個角落的灰塵，三兩下，灰塵軍隊就被她“殺”得全軍覆沒了……汗珠成羣結隊地拼命往下流，可是，望着自己的勞動成果，又開心地笑了。終於可以休息了！此刻，大家都筋疲力盡了，這時，一年級的老師來到我們班，對大家說：“同學們，我們班的小朋友工作比較慢，質量也不好，請幾個精英去幫幫忙，誰願意去的，舉手！”教室鴉雀無聲。突然，一隻無力的小手舉了起來，微微的聲音：“老師，我去！”是她，又是她，也絕對是她！也許是在她的帶動下，一隻隻手陸續舉了上來……老師欣慰、滿意地點頭微笑。

她，你爲什麼就這麼善良、這麼淳樸？她外貌和內心一樣美，純潔的美、真實的美！她，我的榜樣！

她，我最最尊敬的夥伴，我最最佩服的榜樣！你做的每一件好事，將會帶着我，揚帆遠航！

我相信榜樣的力量作文 篇13

“以銅爲鏡，可以正衣冠，以人爲鏡，可以明得失。”

榜樣是什麼？榜樣是船，讓我們揚希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，爲我們指引前進的方向，照亮人生的道路。

她出生時，父母都已40多歲，父母視她爲至寶，萬分疼愛。可是天有不測風雲，在她三歲時，母親就癱瘓在牀了。

剛學會走路的她，就學着爸爸幫媽媽拿東西，端水遞藥。後來媽媽病情漸趨嚴重，還患上了糖尿病、白內障，完全失去了自理能力。爲了養家，爸爸只好外出打工，家裏只有她和媽媽相依相守，偶爾有親戚來幫忙照顧一下。小小的她就成爲了媽媽的手和腳。

她五歲時，開始洗衣服、學做飯，個頭沒有竈臺高，腳下墊小凳子，鍋鏟才能夠得着鍋。上學後，每天清晨六點，她就已經起牀熬好稀飯，幫媽媽洗臉、梳頭，扶媽媽上廁所。安頓好媽媽後，她一路小跑着去上學。一直到高中，她每天中午都要跑回家，給媽媽熱飯餵飯，然後又飛奔趕去學校。

苦難與不幸教會她選擇堅強，十幾年就這樣在艱難與辛苦中度過，她爸爸因過度勞累及年老多病，不能再外出打工，只好在附近打零工。爲了讓爸爸晚上能休息，照顧媽媽和其他家務都是她在做。

微薄的收入，還要吃藥看病，家境困窘，懂事的她儉樸、陽光、快樂的生活着。

生活的艱辛，磨掉的是脆弱，煉出的是剛強，她希望通過讀書改變家庭困境，改變自己的未來。她比其他同學更刻苦，勤學善思，成績優異，她大方能幹，積極上進，樂於助人。

2016年初，癱瘓14年的母親去世了。不久，爸爸又查出了肺癌晚期。忙碌的高三，還要抽空照顧爸爸，幾個月後，爸爸也撒手離開了她，她說她要好好活下去，纔對得起父母，對得起關心她的人。

十多年來，她用稚嫩的肩膀，勇敢扛起了生活的重擔，她的樂觀與堅強、孝順與勤儉，深深打動着每一個人，她說：“有愛，就是幸福，有夢，就有希望。”2016年，她被評選爲全國“”美德少年”和全國“最美中學生標兵”。她就是我的榜樣——談莉。

榜樣更是一種向上的力量，帶給我們無盡的銳氣和朝氣，是必勝的信念，是無止境的力量源泉，勇氣的力量是無窮的！榜樣激勵我成長！

我相信榜樣的力量作文 篇14

靜謐的夜，窗外遊絲般的雨勾起我無端的思緒，我閉起眼，一個熟悉的背影出現在我腦海中，是她！

考、考、考，老師的法寶！分、分、分，學生的命根！一到考試，同學們都像上戰場打仗似的，使出渾身解數。每個人都緊繃着臉，揮動着手中亂舞的筆。考場上忽而嚴肅，忽而輕鬆，終於，“叮零零……”鈴響了，下課了。同學們全體起立，端正地站着，還能看見有的同學眼中的憂愁，有的同學眼中的期待。

我呢，昂首挺胸地走出考場。胸有成竹地對同學們說：“我這次肯定考好了，我覺得我這‘仗’打得非常漂亮。”話音剛落，同學們都爲我鼓掌，算是提前爲我喝彩吧。等啊，等啊，等得我度日如年。終於，考試成績出來了！當試卷發下來的那一刻，彷彿晴天霹靂，我整個人崩潰了。於是，我雙手抱着頭，趴在桌子上號啕大哭起來，我真想找個地縫鑽進去，我無臉再面對同學們了！

正當我哭的不成樣子的時，微微擡起頭，看一下教室周圍，只有一個人在那一絲不苟地修改卷子。她是那麼地認真，那麼地專注。看到卷子，我又微微抽泣起來。突然，一隻溫暖的手放在我的肩上，和藹可親的聲音傳到我的耳朵：“一次考試並不代表什麼，關鍵是你對考試的態度。雖然這次你的成績很不理想，但只要你下定決心，認真修改錯的題目，仔細複習，下一次一定可以考好的！”

我擡頭一看，是她，我學習上的強勁對手！我瞬間驚呆了，心中一時五味雜陳。但是她那些鼓勵我的話，使我又重振旗鼓，再拾信心。

是啊，考試並不可怕，關鍵是你對待它的態度。我們一定要做到勝不驕，敗不餒。儘自己最大的努力使考試成爲一場漂亮的“仗”。在日常生活中，我們不能遇到困難就退縮，反而要想辦法戰勝它，打敗它，迎難而上，這樣我們才能健康地成長。

是她，在我最失意的時候給了我最大的安慰；是她，在我最困難的時候激勵了我；是她，使我又有勇氣去打敗那一個個不理想的成績。她，就是我的指南針，爲我指明瞭方向；她，就是我的一盞明燈，使我學習的道路再次光明瞭起來；她，就是我最好的學習夥伴；她，更是我的榜樣。

感謝你，我的榜樣！

我相信榜樣的力量作文 篇15

媽媽，在我從出生到現在的十二年裏，你一直是我的榜樣，在我遇到困難時，想一想您，我便覺得眼前的困難微不足道。

有一次，我和小夥伴鬧彆扭，我們在一起玩捉迷藏時，我每次都第一個找到他。他就說我偷看，而且還針對他。任我百般解釋也不信我，平白無故被誤會誰願意呢，於是我一氣之下便對他吼出：“你不信我就算了！我們大不了就絕交，以後誰也不認識誰！”吼完，我一邊哭着一邊跑回家撲到您的懷裏。您安慰着我，待我安靜下來之後，您告訴我：“孩子，每個人都會被誤會，你這只是一點小事罷了，而且你有我可以哭訴。可是，有的人被陷害的家破人亡，他到哪裏去找人哭訴呢？我在工作中也有被領導誤會的時候，我到哪裏去哭訴呢？你們以前玩的那麼開心，如果因爲這麼一點點誤會你就要和他絕交，那麼你工作了，也因爲這樣一點點誤會就不管你之前的努力，辭職不幹了嗎？”

我聽了您的話，有點明白了，問道：“那我現在應該怎麼做呢？”

你說：“這麼一點點事情，他不會怪你的，只要你去和他解釋，他一定會理解你、相信你，你們還能和以前一樣玩的那麼開心的。”

我聽您的話，去找他解釋了，沒一會，我們又在一起玩了起來。而且，我們的友誼還更加深厚了。您的話也在我心中留下了深深的印記。

還有一次，我覺得作業太多，與您抱怨時，您說：“要不我們的工作換換，你來做我的工作，我來寫你的作業？”我說：“好啊，你可不能直接寫，要不老師會訓我的，你把我的作業寫在一張紙上先。”於是，我開始幹你的工作。沒一會心裏便冒出了無數個想法：這怎麼這麼多呀。這好麻煩，一會做這個一會做那個的。這好慢啊。我的手好累啊，怎麼還剩這麼多？

硬着頭皮又做了一會，我實在做不下去了，這時候，您的聲音傳來：“你的作業我做完了，你呢？”我趕緊看了看，天啊，還有好多。我趕緊服輸：“我才做了一點，我還是做我的作業吧，你的工作太難了。”您說：“現在，你知道了嗎？我的工作還是比較簡單，比較輕鬆的。可是你都覺得這麼難，你的一點學習上的困難又算得了什麼呢？”

你是我的榜樣，我的困難與您的困難比起來，就是關公面前舞大刀——班門弄斧。我以後一定會向您學習。

我相信榜樣的力量作文 篇16

她，一位老奶奶，也是我的鄰居，姓曹，今年60多歲了。個子不太高，黝黑的臉，看起來不胖也不瘦，但她非常健康，待人大方厚道，臉上總帶着微笑，好像從來就沒有憂愁和煩惱似的。她是我們小區的保潔員，不僅對工作非常負責任，而且很勤勞，還有一副熱心腸。

曹奶奶每天早晨不到六點就起牀工作，把院子裏的垃圾收拾乾淨，運送到固定的囤放垃圾的地方。下午六點左右，她還要再重新打掃一遍。不管是夏日炎炎還是數九寒冬，她都能堅守工作崗位，而且毫無怨言。

曹奶奶很愛環境，花園裏的花由於長時間無人看管，都枯死了，很難看。她看到這種情形，便在心裏盤算，怎樣能讓這荒地變廢爲寶呢？思前想後，她便心生一計，拿着鐵杴，扛着鋤頭，首先開闢出了一塊菜地。其他人見狀，也紛紛響應。這下，原來雜草叢生的花園變成了菜園子，有黃瓜、西紅柿、辣椒、油麥菜······種菜時大家商量着種——種不相同的菜，便於交換着採摘。這樣一來，家家戶戶不光吃上了新鮮的蔬菜，小區的環境好了，而且鄰里的關係更融洽了。

曹奶奶喜歡助人爲樂，是典型的熱心腸。今年暑假的一天，下着濛濛雨，爸爸媽媽拿着韭菜根去田地裏栽。可是爸爸媽媽不懂得栽的方法，不管三七二十一，就往土裏塞。正好被曹奶奶看見了，忙皺着眉頭說：“你們不能那樣栽，要不然它生長不了。必須把根和葉剪短一點。”爸爸媽媽聽了以後，忙取剪刀照曹奶奶說的話把韭菜根和葉子剪短了些。這時剛好雨下大了，曹奶奶着急的說：“來，我幫你們種。”爸爸說：“沒關係，您年紀大了，還是先回去吧。”曹奶奶卻說“沒事”，一把拿過鋤頭去栽。媽媽說：“要不我給你打傘。”曹奶奶搖搖頭說：“不用。”說完，便又忙開了。於是，曹奶奶栽韭菜，媽媽打傘，爸爸埋土。不一會兒韭菜根就栽好了！第二天，還下了一場大雨，我們栽的菜活了！

她，雖然只是一位普通的保潔員，但是那份對工作認真負責、勤勞、樂於助人的精神和品質卻一直感染着我們。曹奶奶呀曹奶奶，您是我心中的榜樣。

永遠愛您，親愛的曹奶奶……

我相信榜樣的力量作文 篇17

每個人都有自己的閃光點，每個平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個平凡而又不平凡的同學，他有着一顆寬容的心。他就是我們班的小隊長—何星臻。

何星臻的學習成績在班級裏並不突出，紀律也不好，他是個調皮搗蛋的小傢伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數人眼裏，他稱不上好學生。但是在和他相處的日子裏，我發現他瘦弱的外表下，竟隱藏着一顆寬容的心。我是怎麼發現他的這個閃光點的呢？這就要從那節體育課說起了。

那節體育課的內容是打羽毛球。在激烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了何星臻的額頭，被打到的地方頓時紅腫了起來。我見自己闖了禍，便立即上前說：“對不起，對不起！都是我不小心……”我滿以爲他會哭，甚至可能去告老師。可是，沒等我說完，他就大度地說：“沒事，沒事，不就個包嘛！一會兒就好了！”說完還揉了揉痛處，一臉的不在乎。當時，我心裏一熱：沒想到他還真堅強，還很豁達。這時我就隱隱覺得他和我們平時眼裏的他有點不一樣。

這件事就這樣慢慢過去了，我也沒多想。也不知過了多久，有一天，何星臻的媽媽打電話到我家，找我媽媽問點事。她們聊着聊着，何星臻媽媽無意中說到了上次我打傷何星臻額頭的事。媽媽接完電話，嚴肅地問了我這件事的過程，並告訴我，那天放學到家，何星臻媽媽發現了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打電話告訴媽媽。誰知何星臻死活不讓她媽媽“告狀”，並一直爲我辯解，說我不是故意的，還說，要臨近考試了，我媽媽知道了一定會批評我，這樣我一定會分心，會影響考試成績的……我聽了媽媽的話，眼圈頓時紅了起來。這時我感到他有一顆寬容的心，就是這顆寬容的心讓我感動，讓我愧疚。

我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，多少都有些自私，“得理不饒人”在我們身上很常見，何星臻的寬容豁達就顯得尤爲可貴。他的寬容讓我們汗顏。大家說他這顆寬容的心是不是很不平凡呢？這顆寬容的心是不是像金子一樣在我們身邊閃光呢？而寬容的他是不是值得我們學習的榜樣呢？

我相信榜樣的力量作文 篇18

病房傳來陣陣啜泣聲，在深夜的幽靜走廊裏，聽到格外清楚。病房那雪白的牆壁，映的老人的臉格外滄桑，老人乾柴的手拉着姑娘的手，緩緩地寫下“好人”二字，安詳地離開了人世，眼前這位姑娘到今天已經照顧了這位71歲的老人五六年有餘。

送走了老人，姑娘頂着風乾淚水的雙頰，又回到了他如家一般的療養院。剛進屋子就聽見一陣吵鬧。

“真是的，怎麼又尿了？不能給我省點兒心，都這樣了，在這兒呆着，自找麻煩，怪不得你兒女不要你！”一個尖銳的聲音顯得尤爲刺耳。老太太躺在牀上，不敢抽泣一下。“你出去吧，我來。”姑娘一把拿起老太太的髒衣服，一手拎着，一手拿着乾淨的溼毛巾替老太太擦拭着身子。“大媽，您別聽他的，您兒子掛念着您呢，前幾天又送東西來了，您好好在這兒養病，咱不哭，以後能下地走了，我帶您到別處溜達，咱多開心啊！”姑娘輕聲細語安慰着抽泣的老太太，還不忘摸着她後背順氣，捏着雙腿按摩。

老太太安然的睡下了，再溫柔的勸慰下，睡得很香甜。姑娘把尿髒的內衣秋褲拎到洗衣房，打了桶涼水揉搓起來。“蓉蓉姐，帶上手套吧，多髒啊，手又涼，你說你這何必呢，那麼高的學歷，來這兒上班纔拿這麼點兒工資，你圖什麼呀？”又是熟悉的尖銳嗓音，一撇嘴，滿臉的不情願。

“是呀，我圖什麼呀？我什麼也不圖，你說咱長在北京這個地兒，父母有父母的忙，子女有子女的忙，前幾天剛來的那個自閉症小孩兒拖垮了一家子，這滿院的大爺大媽有幾個是兒女在身邊的？我們不幫着，誰來幫？照顧一個月，孩子他爸媽能多掙出來點兒孩子康復的錢；照顧一個月，老人將來才更有可能讓他們承歡膝下，子孫滿堂。趁年輕，能多幫就幫忙，也不圖那個錢，就爲個大家夥兒能幸福，也值了。”九零後的蓉蓉姑娘這麼說着，還不忘把手裏的衣服擰得滴水不剩。

溼衣服撐着衣架子曬在陽光下。陽光下，蓉蓉溫柔的臉映在衣服上，也映在院子裏，印在每個人的胸膛，她忙來忙去的身影不停地浮在眼前。我們的好榜樣——蓉蓉，執掌畫筆，畫出最好看的畫卷。

我相信榜樣的力量作文 篇19

“這次我又考差了。”大家總會在考完之後發出這樣的感嘆，幾乎所有人對此早已習以爲常。比起起每次考完試後說一句這樣的話，大家有沒有試着去改變呢？那不妨讓我們看一看這些人是怎麼做的吧。

早上是讀書的好時間，每天早上我們都會擁有10分鐘的讀書時間，相信這時大家總會聽見一道響亮的聲音響徹耳邊，循聲望去你便可以看見端正站着的李同學。他一隻手裏拿着英語書，另一隻手拿着紅筆，一邊認真的讀着，一邊在書上勾畫批註着。他無視了身邊看來的所有目光與嘈雜的環境，只是專心的低着頭讀着自己的書。可別小看這短短的10分鐘，這10分鐘內你可以背下一小段英語課文，記住1單元的單詞，背下一首古詩……在這10分鐘內你可以幹這麼多事情，你又怎能不好好利用呢？李同學爲我們很好詮釋了好好利用這10分鐘認真讀書的作用，所以他對知識點掌握得更加熟練，在課堂上總能積極回答問題。這是值得我們學習的。

步入初三，我們的學習任務變得繁重。在課間，你一定可以看見這樣一道背影：她靜靜地坐在自己的座位上，認真的幹着自己的事情。她時而拿起筆，奮筆疾書；時而放下筆，腦袋裏認真的思考着。每當下課時她不會隨意走動，而是一定在利用着這零散時間做着作業或刷題複習。她就是楊心怡。大家以前對她的認識可能是在她幾乎每次考試都做不完試卷上；下晚自習後，她總是還要在教室裏留幾分鐘，做着沒寫完的作業；有時甚至還要帶回寢室。但是現在她懂得了利用課間的十分鐘，知道了珍惜時間。那次她站起來說：“我很好的利用了課間時間，在晚自習之前就已經做完了一科多的作業。”她的改變不僅僅是利用時間做完了繁多的作業，我還看見了她在寢室學習時總是刷起了數學題，複習起了英語，鞏固每日所學的內容。或許她也就是在做這些事情的同時，保持了自己的好成績。

認真早讀，好好利用零散時間，這兩點看似很小的事情，卻也與我們的成績高低有着千絲萬縷的關係。做一天不算什麼，但像李虹霖那樣一直堅持認真讀書，像楊心怡那樣一直堅持好好利用時間，也就成就了他們不錯的成績。

如果想要考一個好成績，達到自己的目標，那就先將每一天的每一件小事做好吧！

我相信榜樣的力量作文 篇20

人，總是要有前進的方向和目標的。

在我的心中，一直藏着一位始終激勵着我，催使我努力奮發的榜樣——她就是身體殘缺但精神完整的偉人海倫·凱勒。

雖然，我今生都無法親眼見到海倫·凱勒；也許，我永遠也無法目睹她的光輝人生。可是即便是讀她的書籍，閱讀她的人生歷程，我也同樣備受感觸，更能感受到書中，從海倫身上散發出的積極向上的生活態度。

海倫，在滿一週歲的那個春天，患上了一種病，導致了她雙目失明，雙耳失聰，同時也喪失了語言表達的能力。海倫她漸漸長大，慢慢的發覺自己與別人的不同，於是她的脾氣開始變得暴怒無常，時常摔東西、發火。後來，在安妮老師的幫助下，海倫憑藉自己的頑強不屈，勇敢的走出了陰霾之中。無論是曾經被黑暗籠罩，還是後來欣然接受了生活的苦樂，海倫的意識始終都是清醒的。在她覺得未來迷茫、打算一蹶不振的時候，海倫便嘗試去打消自己這個念頭，她開始尋找這世間美的存在；去體味，體味大自然無盡的甘甜。從此，海倫真正地甩開了曾經的自己，開始熱愛生活，積極生活，學着不再牴觸。

在這之後，海倫開始發奮讀書，每日都全心投入學習當中去。白天，認真學習莎莉文老師教給她的單詞，語法等等；而到了晚上，海倫仍在反覆練習今天所學到的一切知識。在她的書中，海倫曾經這樣說過：“或許只有我本人才更清楚自己的未來在哪裏，我是從各類知識中尋求生命價值之人。”在上學的期間裏，海倫讀了許許多多的書，戰勝一個接一個的困難。但，命運並沒有放過這個堅強的女孩。在海倫考入哈佛大學後，因自身條件的不便利，導致她無法與其他人同步學習。海倫並沒有放棄，而是通過外界的幫助，更加刻苦學習，最終以優異的成績在哈佛大學伯克利女子學院畢了業！

閱讀完海倫不屈不撓的一生，誰都會爲之所震撼。我認爲，在這世上的無數身體殘疾的人中，沒有幾個人會比海倫天生的命運更艱難；同時，也沒有誰會比海倫更樂觀更堅強地生存！海倫，在用自己的行動向世人們傳播一種高尚的精神——自強不息！我不止一次的被海倫凱勒勇敢積極的生活態度和勤奮刻苦、堅強不服輸的鬥爭精神所撼動……

我相信榜樣的力量作文 篇21

我的榜樣是我姐姐高中時的班主任，我姐姐高中在二中南校區上學，她的班主任叫"劉勇"，聽姐姐說，他們年級第一被開除了，原因是考試的時候帶手機被他們班主任發現了。從此再沒有這個年級第一了。這讓我聞風喪膽---萬一我去了二南，會不會遇見這個老師？劉老師對學生非常負責，而且和同學們相處的特別融洽，所以學生們都親切地尊稱他”勇哥”。

我姐是理科生，她和我說的話有好多我都聽不太懂，在學校裏"勇哥”非常喜歡我姐姐給予她很多關注，可惜我一次也沒有見過她的班主任老師。有一次放假我和媽媽去學校接姐姐進了學校，終於見到了傳說中的"勇哥"，我看到他慈祥的笑容後，才放下了緊張的心。"勇哥"個子不算特別高，但也不是特別矮，中等偏上一點兒，身材很瘦應該在110斤左右，有三十出頭的年紀，具體教什麼課我也不確定。但是從我觀察姐姐和"勇哥"交談的時候發現，我覺得如果有一天我來二南上高中，就應該來找這位"勇哥"。

姐姐告訴我他們班主任王樓道里一站，最刺頭的學生都會緊張的教室裏跑，但是在平時的生活中"勇哥"又是一位能和同學們打成一片的大哥哥，所有的同學們都喜歡和這位"勇哥"做朋友。姐姐他們這一屆的學生都上大三了，可是誰也忘不了這位亦師亦友的"勇哥"。今年暑假姐姐聽同學說敬愛的"勇哥"積勞成疾不幸患上了疾病，那天姐姐哭了整整一夜。

我問媽媽："我還能去二南見到敬愛的劉老師嗎？"我媽說："可以的，現在的醫療技術越來越發達了，沒有什麼治不好的病，只要你努力學習三年以後你就會在二南見到"勇哥"的。"劉老師---我衷心的希望您的病可以早一天痊癒，我希望您能在二南等着我，我要您帶我渡過三年的高中生活！

我相信榜樣的力量作文 篇22

一提起榜樣，我便會想到那個曾經幫助我的人。他，是誰?他就是我的班主任張老師。

張老師長着一頭烏黑髮亮的捲髮，臉上總是洋溢着一種親切感。她的臉上總是帶着一種淡淡的笑容，像極了一個美麗的小姑娘。

記得有一次，我和張老師一起去春遊，在車上我看見幾個小孩在打打鬧鬧，一些大人在打鬧。突然，一個大姐姐從後面跑出來，張老師一看，原來是一個大姐姐。大姐姐看見了，連忙跑過來和那個大姐姐說話，小姐姐說：“你爲什麼要打鬧呢?”大姐姐說：“我們要去春遊。”大姐姐說：“我沒有帶游泳圈，我不能去春遊。”大姐姐說：“那你爲什麼要去呢?”大姐姐說：“我們要去春遊呀”這下，大姐姐說：“你可別小瞧這個大姐姐，我們要做個講誠信的人，這樣纔對得起你的爸爸媽媽呀!”大姐姐說：“好吧，那我們走吧!”我們走了之後，張老師就帶着我和幾個同學走了，我看見了一個大哥哥，便跑了過去問他：“大哥哥，我們要去春遊，你去不去春遊呢?”大哥哥說：“好吧，我們去春遊。”於是我們來到了春遊的地方，那是一座小木屋，可是小木屋裏已經有好多人啦，我和張老師就走進去。我們看完了之後，張老師又問：“你們知道這個洞裏面是什麼嗎?”大哥哥說：“是人家。”大哥哥說：“我知道了，原來那就是他的爸爸。”這時我的心裏感到很激動，因爲，那時我們真的要去春遊了。

還記得有一次，我的好朋友張老師來到這裏。他對我們說：“你們去春遊吧，我帶了許多好吃的，你們可以去嗎?”我們高興極了!於是他帶了很多好吃的，有我最愛吃的紅燒肉，有奶奶最愛吃的青菜，有我最喜歡的蘋果

最後，張老師帶我們回教室，一起吃了我們的美味的紅燒肉，還帶我們去了操場。那是，張老師說：“這次春遊不能帶游泳圈，你們可要聽從張老師的話。”於是，我們就去了，我們到了操場上，張老師對我們說：“這是你們自己做的，你們可以去操場上自由活動。”我們都很開心，於是，我們就一起跑了起來。

這就是我的好朋友張老師，我非常愛她!

我相信榜樣的力量作文 篇23

春天，萬物復甦的季節，我聽到風“沙沙”地吹着樹枝，小溪“嘩嘩”地流過。慢慢地，我看到樹葉快樂地抖動，清澈的小溪反射着美麗的陽光，兔子快樂地跳躍，參天大樹揮舞着它們的手臂，撫摸着我，撫摸着我的心臟。溫暖可愛的陽光從窗臺上滑過，鄭州區的招聘啓事一個接一個地出現了。我的心情也變得明朗起來。當我想起去年招聘考試糟糕的分數，並看着即將到來的招聘考試時，我陷入了恐慌。

我通過陽光的氣泡看到了小樹的生長。它盡最大努力吸收照射在身上的每一縷陽光，用它來儘可能地生長，儘可能地伸展它的骨骼和肌肉，向上鑽，彷彿在說：經過艱苦的工作，將會有我自己的陽光和天地。

每個人心中都有一盞燈、一個偶像和一個榜樣。它們的存在有時就像小樹生長時需要的陽光和天地。我的例子是楊芸晴。她不是一個偉大的人，而是一個平凡的有夢想的23歲女孩。自從她16歲來到中國學習，她一直在追求自己的夢想，成爲一名歌手。

儘管她的父母多次敦促她回到中國，她一直堅持她的夢想。2018年，她最後一次堅持說，如果這不成功，她會聽從父母的安排，回到泰國當導遊。經過三個月的努力，她終於成功了。她終於有了一個舞臺，可以唱歌和展示自己。經過7年的追逐夢想，她終於邁出了一大步。她終於可以站在舞臺上，容光煥發，開始一步一步走向她的最終夢想。

許多人認爲追逐明星是錯誤的。他們認爲這隻會帶來不好的影響，因爲在我們眼前有許多非理性追逐明星的案例。但對我來說，她能激勵我繼續前進。

對我來說，她只是我的榜樣。沒有什麼是絕對好的或壞的，許多人努力向他們的偶像學習，並堅持良好的品質，使自己變得更好。作爲公衆人物，他們可以比我們更快地傳遞正能量。楊芸晴帶給我的是夢想和堅持不懈的精神。

當我厭倦學習時，看看她追求夢想的方式。我也會有自己前進的動力。我的偶像可以爲她的夢想努力工作七年。爲什麼我不能？我也可以爲自己努力和勇敢的工作。青春不就是一場鬥爭嗎？儘管我失敗了很多很多次，但只有總結經驗，努力奮鬥，我才能變得成熟和更有進取心。

我相信榜樣的力量作文 篇24

俗話說：“人無完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，爲我指引前進的方向，讓我不再迷茫……我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發亮發光的東西——那就是我們應該取長補短的。

在生活中，如果你身邊有一些小垃圾，並且，只要你俯拾一下就可以把它帶走，給環境一個清新的時候，你會這樣做嗎？比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，你在方便的時候會撿起來處理掉嗎？

或許，很多人都不會做這樣吃力不討好的事，但是我想說的是，我有一位同學，他就可以做到，在人來人往的校園裏，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來，然後放進垃圾桶裏。這並不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，並且，他還帶動了他身邊的朋友去踐行這一行爲。

我曾經對他這樣很不解，問他原因。他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什麼壞事。至於別人的眼光，你認爲他們會鄙視做好事的人嗎？更何況，在這人來人往中，也沒幾個人會注意你在做什麼，不要覺得不好意思。

後來，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺得可以的也就隨手撿了，不過，從那以後，我再也沒有隨手丟過垃圾，因爲我知道，總有那麼一些人，要爲你的隨意而默默付出。

身邊榜樣是前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。榜樣的力量是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實實在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。

我更從同學那裏學來了開朗、學來了陽光、學來了關愛與奉獻。當然，我覺得我輩子，從身邊的榜樣身上學到最大的就是——我擁有了一顆有激情、又有夢想的心。我敢想、敢做、敢成功！

前方的路還很長，我們要學的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發現我們身邊的榜樣，讓我們一起在身邊榜樣的鼓舞中，愉快前行！

我相信榜樣的力量作文 篇25

孔子說過：“三人行，必有我師焉。”幾個人同行，其中必定有可以當我老師的人。既然只是幾個人同行，就一定有一個榜樣，那麼一個班級中，一個年級中，就有多少我們值得學習的榜樣啊！我們班就有這麼幾個可以學習的對象，下面，我就給大家一一介紹！

在五年三班這個大家庭裏，沒有人不知道楊菲這個女生，她聰明伶俐，上課精力集中，話雖不多，一張口卻句句到位，直入人心，熱衷於各種活動，卻沒有一件難倒她的事；接下來是我們班的蘭心蕾，李庚稷，王詩偉和魏心雨，他們上課發言積極，精彩至極，因爲這個，上個學期他們的小組成績還是全班第一呢！接下來，說說我們班的崔浩鵬他看的書可多啦！什麼類型的書都讀過，所以，跟他聊天就會很愉快，因爲他幾乎你聊什麼話題都可以參與進去，並運用書中的妙語逗你開懷大笑；還有我們班的周楠，學習好，體育也好，品行更好，平易近人，是個活潑的妹妹的典型；當然少不了曹源和張一寧了！她們兩個的字寫的超不錯，做什麼事都細心認真，不論是小研究還是手抄報，做得都井井有條；最後，在來介紹一下我們班的“laugh-makingstar”他就是我們班的韓曉，出口成章，即使再忘詞的情況下也可以現編詞，其實也歸功於他讀書多，積累知識比較到位。

其實，在我們班還有很多榜樣，或者說，其實每個人都可以當榜樣，只不過體現在不同的地方而已，在我們身邊也有這樣一些同學，他們的學習基礎可能並不紮實，成績可能並不優秀，但是他們卻在努力地做好學習中的每一件事，上課認真聽講，作業保質保量地完成。我們有理由相信，上天不會辜負勤奮的人。他們堅持不懈的努力一定會換來收穫的成果，他們同樣是我們學習的榜樣。

“小時學榜樣，大後成榜樣”是很多人孩提時懷揣的夢想。待到他們長大成人，則一改以前的口號，變爲“榜樣太遙遠，做好分內事”。“榜樣”離我們或近或遠，關鍵在於我們如何理解它。理解好了它，並運用好了它，就會出現“山窮水盡疑無路，柳岸花明又一村”的大好局面。

我相信榜樣的力量作文 篇26

發光不是太陽的權利，每個人都可以。

——題記

初見她時，她正扶着額頭，垂頭喪氣地對着自己的成績單抱怨。一會之後，又盯着考卷翻着書，似乎要把書翻爛了才心安。我以爲她不開心，連跑帶跳地趕過去安慰她：“沒關係的，盡力就好!”誰知，她當即打住了我的話，鄭重其事地對我說：“不是任何事都可以用盡力來抵過。你認爲自己盡力的時候，依然能睡個飽覺，吃個飽飯，上課也會分神——這樣就說‘盡力了’，是對不起自己的!”

“我從來都不會相信‘盡力’一說，除非到了嘔心瀝血的地步。”她一臉認真地和我說，陽光映照着她，使她看上去如此聖潔。那一刻，我開始崇拜她。

再次深談是在我極度悲傷的一段時間裏。榮譽的損失、工作的失利、個人成績的起伏讓當時的我十分消極避世，幾乎沒有和任何人說過半個字。別人都疏離了我，只有她一個主動來找到了我。那天風很大，吹落了很多葉，吹倒了很多樹。她拍拍我的肩，又坐下，靠着我的手，然後指着一顆大樹對我說：“我一直都有觀察它，甚至從它只有這麼大的時候。”她指了指只有半人高的倒下的小樹。“當年的風也很大，但它挺住了，堅持生長;都沒有電線杆粗的樹苗都長大了，人又有何不可呢?”她笑了笑。

“不需要和世界苟同，哪怕一次又一次的捉弄，疼或暖，都會讓你更不同。”臨走前她給了我一個擁抱。那天是我半個月以來第一次笑得如此放鬆。

我依稀記得，她週末總會跑去各種各樣的地方，包括福利院、養老院之類的。每次去那裏表演，她都累得滿頭大汗，卻總有幹不完的勁兒，忙前忙後，一定將每個人逗得捧腹大笑。好不容易歇息，我連忙叫她注意自己。她笑了笑，坐在長椅上，說：“我很滿足，因爲做這些事讓我變得特別快樂，特別是看到別人憂鬱的臉上因爲自己終於有了點笑容，我就特別開心!”

“我想帶給別人更多的歡樂。”

“發光不是太陽權利，每個人都可以。”她笑着說完，又跑去給老人家捶背、聊天了。那一刻，我覺得她的愛在溫柔裏生長，蔓延至我的靈魂使其變得完整，甚至足以對抗全世間的冰冷。

她就像一道陽光，撕破了朦朧的天空，溫暖着我。我知道，那個心中的榜樣——她一定是最明亮的彩虹。

我相信榜樣的力量作文 篇27

在這個寒假裏，我讀了很多書，其中我最愛看並且感觸最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

這本書裏主要講了主人公保爾·柯察金小時候因爲太頑皮被神甫打還被趕出學校，母親也沒少打罵他，可他沒有放棄，在一家店裏做工自食其力。長大後，保爾又參了軍，他在戰場上被砍了許多刀，三次逃脫死神的魔掌，靠頑強的毅力活了下來，最後，因爲傷太重，導致雙目失明，全身癱瘓，現實的殘酷沒有保爾，他沒有失去信心，一直堅持着，寫了一本鉅作《暴風雨所誕生的》。

讀完這本書，我的心久久不能平靜。這本書讓我讚歎，但帶給我更多的是震憾！書中的保爾·柯察金歷盡了人間的磨難，被學校開除、被迫打工養活自己、戰場上受了很多傷、癱瘓、雙目失明……

這些種種的困難根本就熄滅不了他心中那永不言敗的火焰！在我們看來，學業的失敗都已經算是一個巨大的打擊了，更別說其它的了。他的這種頑強的意志實在是令人佩服啊。記得書的結尾寫的“保爾沒日沒夜地寫着，別人都說他瘋了”，像他這樣雙目失明並且只有右手能動的人竟然能整日整夜地不怕苦不怕累，憑着頑強的毅力寫出一本鉅著！看到這裏，我想了發生在我身上的一件事，不禁慚愧極了。

去年，我放棄了彈了三年的鋼琴，爲自己找藉口說什麼作業太多，沒時間彈，其實我是嫌彈琴太枯燥，太煩，而且耗去了我玩的時間。當時，我沾沾自喜，果真空出了好多時間讓我玩。就這樣，一直持續了大半年，直到我看了這本書，被書中的主人公頑強的精神所打動，我才猛然醒悟：做任何事情都要持之以恆，只有堅持纔有勝利！

於是，我又重新開始了彈鋼琴。經過一段時間的訓練，現在，水平又有提高了。是啊，做什麼事情都要堅持，就像馬克思寫《資本論》，花了40年！李時珍寫《本草綱目》花了30年！司馬遷寫《史記》用了20多年。他們中哪一個是隻用一點點時間就完成著作的？

所以，無論做什麼事，都要有恆心，有毅力，不要半途而廢。保爾·柯察金就是好的榜樣，是他，讓我知道了“堅持不懈纔會成功”這個道理。

我相信榜樣的力量作文 篇28

星期日，我們一家興致勃勃地來到肯德基店，準備一飽口福。

就餐時，服務員姐姐組織用餐的小朋友們到門口圍成圈做遊戲。之後她又拿來氣球，準備送給小朋友做紀念。小朋友們都安靜地排好隊等着。突然，在一旁觀看的大人們卻等不及了，一擁而上，衝進圈內爭先恐後地搶奪氣球。

不管是衣冠楚楚的男子漢，還是打扮入時的摩登女士，都不顧一切地往前擠。原本和諧歡樂的氛圍被這羣“不速之客”打破，他們伸出一隻手向服務員要氣球，服務員瞬間被千萬隻手包圍。大人們不亦樂乎，只有小孩子們悶悶不樂。原本排好的隊伍被打亂，那些馬上就要排到可以領取氣球的孩子們委屈極了，放聲大哭，在猛烈的撞擊中，幾個孩子被撞倒，趴在地上哭。家長、大人們一心爲自己的孩子搶奪氣球，已經變得面目猙獰。

在可怕的搶奪中，幾個原本被打好氣的氣球，炸開了，導致餐廳雞飛狗跳。有些人甚至恬不知恥地抓了一把氣球，說回家玩。

俗話說：“言傳不如身教。”父母的語言、行爲，對孩子們有很大的影響，大人們在孩子小時候對他們說，你要學孔融，懂得謙讓！可現在，你是否又言行一致了呢？現在你哄搶氣球的行爲，與“謙讓”這個詞是不是差了十萬八千里呢？“有其父必有其子，有其母必有其女。”你的行爲會給幼小、不懂事的孩子們留下極差的印象。再比如，超市打折，總會有一些愛貪小便宜的人一擁而上搶奪。我曾看見一條新聞，一位青年女子與一位七旬老太婆搶菜花，一把將老太婆推開，頭撞到櫃檯，腦溢血休克了。雖然經搶救生命沒有危險了，但昂貴的醫療費用、精神損失費、誤工費等，足夠讓這位女子付出了沉重的代價，買了一個大大的教訓。

可見，謙讓、禮貌多麼重要。這些道理可不是口頭談談就能深入人心的。你得用實際行動告訴孩子，謙讓是一件利人利己的事，是一件自豪的.事。但凡那些家長以身作則，不是紙上談兵，那麼，或許就不會出現一些悲劇了。

榜樣的作用是讓孩子們樹立正確的價值觀，有良好的行爲習慣。試問：你是一個合格的好榜樣嗎？

我相信榜樣的力量作文 篇29

118路公交車上有個賣票的阿姨，總是面帶微笑的面對着乘客。臉上有兩個淺淺的梨渦，笑起來清爽。我們都叫她“微笑天使”。

“禹州路就在這裏。請帶着行李從後門下車。請從前門依次上車，並準備好零錢或登機牌。”每次接近車站，她都會微笑着提醒乘客。如果她看到老人上車，她會微笑着迎接他們，並把他們扶到愛的座位上。她的笑容總是讓人感到安心和溫暖。

“乘客們，中轉站已經到了。請從後門下車，注意安全！”售票員阿姨輕聲說。“妹子，長途汽車站有幾站？”一個湖北口音的老人問。“哦，老頭，你坐錯車了。在下一站下車，坐815路公交車到對面車站的長途汽車站。”"謝謝你，姐姐。"老人感激地說。阿姨遞給他一張手繪地圖，笑着連連說：“不客氣！”她的笑容是那麼真誠，像冬天的暖陽，像仲夏的涼風。

由於臨近學期結束，我總是趕上下午下課回家的高峯時間。當然，扒手也抓住機會加以利用。車子去石橋鋪的時候，他和一個戴墨鏡的小夥子睡在一起。他擠進車廂里人最多的地方，不停地東張西望。當他看到一個美女拿着鼓鼓囊囊的鉛包刷公交卡時，他試圖把邪惡的手伸進美女的包裏，不勞而獲。售票員阿姨一直在通過行車記錄儀盯着那個可疑的男人，突然她看到那個男人把手伸進了那位女士的包裏。阿姨拿起話筒認真的說：“我們118路公交車是安全文明的公交車，我絕不允許任何人做任何傷害他人的事。”扒手似乎聽出了阿姨的暗示，悄悄把手伸進口袋，內疚地環顧四周，卻看到阿姨帶着真誠而嚴肅的微笑看着他。他突然覺得羞愧，羞愧，感激姨媽沒有當衆爲難他。他抱歉地對姑姑點點頭，說：“謝謝你，我不會再做了。”大媽臉上還帶着笑容，她的笑容似乎洗滌淨化了她的心靈。

下車時，我總能聽到她用動人的聲音問候乘客：‘慢慢來，老男人老女人，彆着急！”“孩子過馬路要小心！”“主人，你要去前面那個十字路口的地方。"她的聲音像百靈鳥一樣在車廂裏迴盪，每個乘客的臉上都洋溢着幸福的笑容，彷彿她的笑容會感染人。她不就是那個來到人間的微笑天使嗎？

微笑着，她也成了我學習的榜樣。現在我也想成爲一個微笑的天使，永遠微笑着面對生活和別人。

我相信榜樣的力量作文 篇30

有的人心中的榜樣是大文豪、大詩人，有的人心中的榜樣是大科學家、大明星。而我心中的榜樣是英國著名的空軍英雄道格拉斯。巴頓。

我讀過《不同尋常的故事》這篇文章。它講述了巴頓傳奇的一生，呈現了一幕幕引人深思，催人奮進的畫卷。巴頓1910年生於英國倫敦，他童年不幸，幼年喪父，母親改嫁。但他不拋棄，不放棄，勤奮努力考入牛津大學，他積極活躍成爲運動健將，並以最優學生光榮畢業。1930年，他被任命爲英皇家空軍飛行員。一次空難中，他失去了右腿，裝上假肢後，他被告知他應該用柺杖來幫忙，他卻說：“相反，我是不會使用他們的，即使我鮮血淋漓地走路！”最終，他能像正常人一樣走路了。退伍後，巴頓在石油公司工作。1939年當第二次世界大戰爆發時，巴頓不懼危險響應英軍急需，再次加入空軍，1940年他曾率空軍242中隊一小時內擊落12架德軍戰機，巴頓本人以擊落敵機22.5架的英勇行爲和非凡的領導能力被授予皇家勳章。1941年的一次空戰中，他被德軍俘虜了，在戰俘營他被關押的五年中，他嘗試了不下300次的逃跑，儘管沒有成功。二戰結束巴頓獲救後，他經常去看望那些還在醫院的老兵。他的非凡的意志和勇氣激勵着很多人。

巴頓一直是我心中學習的榜樣。我佩服巴頓身殘志堅，一生不向噩運屈服。他的這種不畏艱險、頑強鬥爭、勇往直前精神激勵着我們克服學習中的一個個障礙，他的這種不向噩運屈服、勇往直前的勇氣，激勵着我們堅定理想的風帆，駛向成功的彼岸。

我要學習巴頓做個有愛心的人。對同學關愛，對社會、對國家有大愛，在國家危難之際，挺身而出，成爲國家的棟樑。

當你遭遇挫折，忍受痛苦的時候，想一想你心中的榜樣吧，你會重新獲得信心，你就會發現：森林依然翠綠，山峯依然挺拔，天空依然蔚藍。當新的一縷陽光升起，背起你的書包，帶着你的夢想，邁着堅實的步伐勇敢出發！

“少年興，則國興，少年強，則國強。”讓我們將榜樣的力量轉化爲前進的動力，不畏艱險，勇往直前。今天，我們“爲中華之崛起而讀書，”將來，我們爲創造祖國美好的明天貢獻自己的力量！

我相信榜樣的力量作文 篇31

今天，媽媽帶我到醫院去看牙齒。

到了醫院，醫生要先替一個小男孩治好牙再給我拔牙。這個小男孩看上去要比我小，大約五六歲的樣子，他脾氣倔得很，怎麼也不肯坐到座位上去讓醫生看牙齒，鬧得醫生都沒有辦法了。我靠近看了看，發現這個小弟弟的牙齒毛病和我的差不多，但他就是不敢讓醫生拔掉他的壞牙。醫生只好決定讓我先拔牙。

其實我的心裏也同樣害怕，要知道我從小最怕打針了。但是，爲了在小弟弟面前做出姐姐的榜樣，我裝作若無其事的樣子，大大方方地坐到椅子上，還衝小男孩笑了笑。我想，他一定也看到我那兩顆難看的牙齒了吧。當醫生把我固定在椅子上時，我感覺心跳得特別快。我趕緊閉上眼睛，因爲媽媽告訴我如果害怕就不要看，這樣可以減輕心裏的恐懼感。我閉着眼，裝出悠閒自在的模樣，沒有出一點聲音。我緊張地想：唉，疼就疼吧，也管不了啦。醫生拔第一顆牙的時候，真的非常痛，但是爲了在小弟弟面前塑造勇敢姐姐的形象，鼓勵他不怕拔牙，我強忍着疼痛，沒發出一丁點聲音，也沒有流露出一絲難受的神情。終於，我的兩顆壞牙都拔掉了，醫生和小弟弟的媽媽都不停地表揚我，鼓勵小弟弟向我學習，和我一樣勇敢。

我從椅子上下來，假裝很輕鬆的樣子，對小弟弟說：不要擔心，一點都不痛，不過像是螞蟻咬了一下。實際上，這時候我的眼裏還強忍着淚花呢。小男孩終於相信了我們，坐上了椅子。我和媽媽沒有急着離開，而是在一邊給他打氣，給他安慰。我猜想他的心裏一定還是很害怕，趕緊對他說：你是男子漢，你剛纔不是看見了嗎?我拔牙時都沒有掉一滴眼淚，你拔牙也一定不會疼的。小男孩在大家善意的謊言中安靜下來，醫生迅速給他拔了牙。剛一拔完，他就坐在椅子上放聲大哭。

臨走時，我回過頭來，給小男孩一個真誠的微笑，算是對自己說謊的一種歉意。後來，我和媽媽在人行道邊等車的時候，我還是覺得嘴裏很疼，忍不住哭了起來。

雖然忍住疼痛很難，但是我幫助了小弟弟，讓醫生及時治療他的牙齒，想到這裏我又覺得很開心。我想：有時候，我們幫助別人的事很小，但是意義卻很大。

我相信榜樣的力量作文 篇32

生命之花綻放最絢爛的時刻，突如其來的暴風雨將美麗的花兒摧殘的慘不忍睹。我在想如果我是那朵花兒，可能承受不了命運如此沉重的打擊，於是慢慢地枯萎、凋謝。生命中美好的時刻曇花一現。

最近看了一期劉巖的訪談節目，劉巖是中國青年舞蹈家。劉巖是2008年奧運盛宴中惟一的獨舞《絲路》的A角表演者，但很不幸，在北京奧運會排練中嚴重受傷致殘，因此她與萬衆矚目的奧運會開幕式就這樣擦肩而過。在這期訪談節目中她的臉上始終掛着暖暖的微笑，坦然的講述着自己的經歷。她說受傷後很長一段時間都接受不了自己不能再站起來行走的事實，我試着理解劉巖的那種絕望的心情。有誰能體會到一個女孩在生命最美好的年紀身體突然受傷致殘，她最心愛的舞蹈從此也可能退出她的生活。這樣的經歷是一個人面對生命時最深的絕望，絕望到看不清墜入了多深的懸崖。後來她在父母的幫助下慢慢走出了生命的困境。現在的她成爲一名舞蹈老師，專心研究手舞。

我想如果我是劉巖，可能沒有足夠的勇氣面對這突如其來的災難。我真的很佩服劉巖，一個人從生命的低谷裏爬了出來，即使摔得滿身是血、傷痕累累，可是她仍選擇包紮好傷口，收拾好自己的心情繼續上路。

我承認自己天性有些懦弱，我害怕生命中出現的挫折。每次遇到困難的時候，我像個手無足措的小孩，困在原地不知道怎麼辦纔好。其實現在回頭看看我知道自己有足夠的能力解決這些生活中的難題，可能是在心裏把困難給無限放大了。

看完劉巖的這期訪談節目，我從心裏開始重新審視、思考自己。現在我爲什麼經常會不開心呢？生活的道路是自己的選擇的，既然選擇了便要義無反顧地走下去。可是我時常忍不住回頭看，回想如果回到過去我會不會重新選擇，現在的自己會不會過得更好一點。可是正如林俊杰的那首歌名一樣：可惜沒有如果。我要好好向劉巖學習，生命給了劉巖一條最艱難的道路，可是劉巖依然坦然的接受並活出了美好的樣子。我記得很清楚劉巖說現在的生活很幸福，自己能每天陪在父母的身邊。你看生命多麼神奇，劉巖沒有過上耀眼奪目的生活，可是現在卻能每天體會溫暖的親情。這也是生命的另一種恩賜。

我相信榜樣的力量作文 篇33

近日一份調查顯示：四年級學生最崇敬的榜樣中前三位依次爲父母，老師和科學家。而八年級的學生中依次爲父母，影視歌星，體育明星，歷史文化名人。不同的人生階段，我們所崇敬的榜樣有所不同。但唯一值得肯定及確定的是，父母在我們心中比任何人都重要，比任何人都值得我們崇拜。

父母犧牲了自己的青春年華，犧牲了曾經光滑細嫩的雙手，犧牲了曾經挺拔的腰背，爲我們鑄就了人生的燈塔，激勵我們前行的力量。有一個溫暖的家，是我們心中最重要的事情。曾幾何時，父母在我們眼中就是我們的大英雄。他們教導我們擁有磐石般的理想信念，敢於拼搏的頑強意志，至死不渝的純粹，捨生忘死的執着。在面對焦慮，痛感，挫折時，是父母教會我們戰勝焦慮，舒緩痛感，直面挫折，他們用自己的實際行動告訴我們，要在戰勝挫折中戰勝自己，青春的翅膀纔會越來越強，成功的絆腳石才能變成墊腳石。

父母督促着我們拼搏、努力、奮鬥，也關心着我們的身體健康與人身安全。但這並不代表他們不關注我們的道德品質、行爲習慣、興趣愛好等，只是父母表達愛的方式有好多種。他們在默默之中瞭解着我們的所有，在潛移默化中讓我們擁有了良好的品質和個人修養。作爲孩子的我們不能因太注重形式而忽略了對父母的理解和尊重。因爲是父母，讓我們明白奮鬥是青春最好的選擇；是父母，讓我們知道坐享其成者必爲其成所累，貪圖安逸者必爲安逸所困，這樣的道理是經年不變的；是父母，教會我們只要拼搏了，努力了，竭盡全力了，哪怕失敗也不爲過，他們當之無愧是我們所崇敬的榜樣。

每個時代有每個時代的榜樣，每個人有每個人的英雄，他們或是頂着低溫大風失壓等惡劣環境安全迫降的川航“英雄機長”劉傳建，或是堅守開山島二十三年，爲祖國獻出寶貴生命的王繼才，但更多的就是我們的父母，他們雖平凡不起眼，卻竭盡所能爲我們提供一個溫暖的家，一個溫馨的學習生活環境，一份濃濃的愛意。他們牽着孩子的小手一步步從時光深處走來，一個身影漸漸挺拔，兩個身影漸漸彎曲……

新時代的青年，以父母作爲我們的榜樣，向他們學習，向他們致敬，傳承精神品質，發揚良好風尚，使之成爲我們前進的動力。

我相信榜樣的力量作文 篇34

她是我們“兄弟班”的體委，高高的個子，長長的馬尾，走路帶風，還總能看到那副黑色眼鏡後，堅定的眼神，有如她對待自己工作的盡職盡責。她是我的榜樣，她的舉動銘刻於我心。

體育課從不會因爲天氣炎熱而缺席，身爲體委的我倆還要提前擺放好墊子，對此我萬般不情願於是乎就橫豎不一地把墊子隨意放下，算是敷衍了事了。我轉過頭，想催促她快一些，卻看見她擺放、蹲下、瞄準、對齊，一絲不苟地把一個個墊子碼放整齊。雖然比我慢的多，但身後那橫平豎直排列着的墊子，看着頗爲壯觀。再看看我剛纔“擺好”地墊子，簡直是天差地別。我不由得臉紅起來，擦擦臉上的汗水，重新去調整那些歪歪扭扭的墊子。走到她身邊時，與她相視一笑，誇讚她：“你好認真啊！”“身爲體委，就要盡職盡責啊，不能辜負老師的託付，”她淡淡地說道，“再說，這也是爲了同學們一會兒更方便地活動。”同是體委，她沒有一絲抱怨，沒有一絲怠慢，對待工作全心全意，而我……真爲自己一開始的偷懶而羞愧啊！從這之後，我們每次上課前都盡心竭力做好準備工作，我和我的榜樣成爲了老師得力的左膀右臂。

“鈴鈴鈴……”耳畔響起上課鈴兒。這節課我們要進行長拳考試。我怕出錯，就躲到了一旁。她走過來，拉着我：“走吧，身爲體委，咱得先考。”這句話使我心頭一震，“以身作則”對於她而言不僅僅是說說而已，更是化作了自己的行動。考完試後，我自認爲完成了任務，便跑到一旁打起排球。一不小心排球飛到了她的身旁，而她周邊還有幾個正在練習長拳的同學，她正手把手地教着沒考的同學。“你都考完了，玩兒會兒吧！”我招呼着她，她卻說：“爭取能讓所有同學都考完！”我陷入了沉思……她不僅以身作則，引領着同學們，還儘自己所能幫助同學們，這纔是一個體委的模樣啊！想到這裏，我趕忙放下排球，招呼着班裏其他同學抓緊練習，並隨着她的樣子，或肯定做得好的，或示範教還需要提高的。一節課過去了，我和我的榜樣助力同學們完成了考試。

她，是我的榜樣，是她，用這一樁樁小事，告訴了我盡職盡責。

我相信榜樣的力量作文 篇35

在學校，我有很多個榜樣，比如：老師，阿姨，同學……但我最想學習的榜樣是我的同學張鈺汶和葉檳榕。

這學期張老師不像上學期一樣，沒有提過多的背誦古詩的要求，只要大家能記得學校要求背的那幾首就可以了。學校要求背的幾道很簡單，我們不需要花太多的精力就會背了。但這學期不一樣，他讓我們每個人都要備一本《最美古詩詞》，讓我們背誦，每天背一首，一週背五首，並且還要檢查背古詩的情況。要是沒有完成任務，那就對不起了，沒背的每一首抄十遍。要是能背得好的，那要表揚的。就是這樣的“威逼利誘”，很多同學都完成了背誦古詩任務。張鈺汶太了不起了，過了一個星期就背了十首，而我就只背了一首。結果一直拖下去別人都背了二十五，三十首了，我還背了不過十首。現在，張鈺汶已經背了一百八十多首了，讓我望塵莫及。聽說，她爲了背古詩是非常用心的，在課間，在等別人吃飯時，在宿舍做完內務時，她都利用這些時間在背誦，難怪她背得這麼快。她怎麼不是我的榜樣呢？

有一次上數學課的時候，葉檳榕拿出一支紅色的的筆芯，說是寫不出字，讓我看一下。我把筆芯放到嘴裏，像吸管喝牛奶一樣的吸筆水。糟了，好像有什麼東西一下子衝進了我的喉嚨裏，肯定是我把筆水吞時肚裏了。我想吐出來，可根本來不及。我想告訴老師，可又怕老師批評。葉檳榕發現了，舉起了手，告訴老師說我不小心吸了墨水。老師趕快讓我去洗掉。要不是葉檳熔，我真不知道會怎麼樣，估計我只能含筆水一節課了。他真的很大膽自信，一點也扭怩。

有一次，我吃完早餐和葉檳榕回宿舍的時候，我正跟他說說笑笑的，好好地結果半路上遇到了一起“重大事件”。我們班的謝兆恆因爲在半路上被值日生抓到了。值日生叫他快點老實交代，結果他支吾了半天也沒說出一個字。值日生要記上他的學號的時候，他還是捂住校卡，結果值日生說又要雙倍扣分，這讓他更不願意交出校卡了。葉檳榕看見，對謝兆恆說：“你這樣做是不對的，老師不是說過嗎，犯錯不可怕，可怕的是知錯不改。”謝兆恆不好意思交出了校卡。

瞧，這就是他們爲什麼是我的榜樣的原因。你認爲呢？

我相信榜樣的力量作文 篇36

人生的道路任重道遠，但途中會遇到很多具有優良品質、值得我們學習的人。這樣的人就是我們學習的榜樣。榜樣，讓我們明白生活中的道理；榜樣，讓我們尋求正確的人生方向！有人認爲，榜樣離我們很遠，其實，榜樣就在我們的身邊。

那是我上小學六年級的時候，學校正在組織華盃賽奧數班集訓，我從邀請賽中脫穎而出，與其他同學進入奧數集訓班學習。

奧數老師安排我坐在一個虎背熊腰的男孩旁邊。每當老師安排我們討論問題的時候，我們大部分同學爲了某個問題爭論得不可開交，七嘴八舌地分享自己的見解，只有他一聲不吭地坐在邊上，彷彿在思索着什麼。他就是春天百花齊放時旁邊的那棵小草，儘管不起眼，卻在風中挺直了腰板，顯得格外不同……

我對他的做法疑惑不解，便讓他參加我們的討論。他卻毫不領情，搖着頭說：“我想自己獨立思考。我想成爲一名數學家。”

聽到他的回答，我忍俊不禁：連小小的螞蟻都知道——團結就是力量，他的做題思路難道會比我們共同討論出來的結論更清晰明瞭嗎？

這種看法我持續了很久，直到有一件事，令我徹底改變了之前我對他的看法。

那天我們很快解決完老師佈置的作業，只有他還在紙上寫寫畫畫。

“哼，大家一起合作，那效率不是更快嗎？這麼簡單的公式都不理解，還想成爲數學家。”我嘲諷着說道。

他沉默不語，我走近一看，從他那佈滿草稿的紙上卻看見新穎的題目——這是老師明天才準備講的題目，他早就在之前就寫完了！原來他爲他的夢想付出了這麼多：當我們在休息的時候，他就像那隻朝着匍匐爬行的蝸牛，奮不顧身地向着理想前進！

他用他的行動告訴我另一個道理，團隊合作固然重要，但是在追求遠大理想的道路上，我們需要付出比別人成千上萬倍的努力！有所得，必有所失。他犧牲了自己休息的時間艱難地向着自己的理想爬行！

我突然有點想感謝他的衝動，因爲他就是我的榜樣。孟子曾說：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”只有汗水才能澆灌理想的花朵，只有努力才能攀登理想的巔峯，只有勤奮才能翱翔理想的天空！

我相信榜樣的力量作文 篇37

篆刻，是中國傳承千年的傳統藝術，集書法和鐫刻爲一體，雄勁中不失精妙，古樸裏透着新雅。暑假裏，我們就跟隨着老師，尋訪了篆刻大師潘海賓，走進了神韻綿長的篆刻世界。

一進潘海賓大師的工作室，我們就看見了排列整齊的櫃子裏，展示着一件件精美的雕刻作品：桃源三結義，劉備、關羽和張飛的形象栩栩如生；你看這枚“牧童遙指杏花村”，牛兒燈籠似的大眼似乎寫滿了對詩人的好奇；再看這“猴子摘桃”，它們互幫互助的神情樣貌，讓人體會到了友愛的溫暖……這些題材都來源於生活，潘老師認爲藝術作品不是擺在櫥櫃裏毫無感情的展示品，而是貼近人心的有靈魂的智慧結晶。“篆刻的刀法分兩種，一種是切刀，一種是衝刀。”“篆刻有許多字體，如甲骨文、鳥蟲篆、鐵線篆等。”聽着潘老師娓娓道來，我更加深入地瞭解了篆刻的博大精深。

終於，我們要動手了。大家先將印石表面的蠟磨去，接着就開始設計自己要刻的文字，我設計的是“言”字。篆體字必須方方正正，要填滿整個石頭的表面。用鉛筆打好草稿之後，我拿起一把刀，小心翼翼地在這塊近乎透明的白石上雕刻起來。過了一會兒，我就刻了兩三個筆畫。剩下的，則是弧線。我呼了一口氣，決定創造一下“奇蹟”：切刀中帶着一些衝，遇到角就刻得圓潤些。功夫不負有心人，一番精雕細琢之後，我終於成功了！

體驗了篆刻之後，我們採訪了眼前這位在篆刻界有如神一般存在的潘大師。我先問出了自己心中的問題：“請問老師，中國藝術門類很多，您爲什麼獨獨選擇篆刻作爲您的終身事業呢？”潘老師淡然一笑，回答道：“一開始我是受家庭薰陶的影響，慢慢地，我在這裏面體會到了別樣的樂趣。篆刻不僅能創造出藝術作品，還能給他人帶來美感，這便是十分美好的事情。”緊接着，潘潘、張加燁和王琦涵也都一一採訪了潘老師。潘老師的解答，點燃了我學習篆刻的興趣之火。

三個小時的活動不知不覺就臨近尾聲，走出工作室的瞬間，我又回望了一眼整個房間，彷彿要把這裏美好的一切全都裝在心中帶走……

我相信榜樣的力量作文 篇38

小學的時光像要去趕集似的，匆匆忙忙就過去了，我還沒來得急留戀，它就消失在我的眼前。在這六年的日子裏，總有些人，在我們的心中照起了一束耀眼的光，指引我們前行。

我每天都會和我的同學小佳一起放學。這天放學，我和小佳並肩走在一起，小鳥在蔚藍的天空中自由自在地翱翔，路邊小楊樹迎着風沙啦啦地唱起歌來，陽光撒在樹葉間，投下了隱隱的光斑。我們經過十字路口時，一位老奶奶正向對面急匆匆地走去，可不管她走得再怎麼快，紅燈還是亮起了。不巧，有一輛小轎車飛馳而過，司機沒注意到老奶奶。一眨眼間，老奶奶就癱坐在了地上，她的表情很難受，抱着膝蓋，不住地說：“哎呦，我的膝蓋撞傷了，好疼啊……”那車上的司機連車窗都沒搖下來，一踩油門，就從老奶奶身邊呼嘯而過了。

小佳沒跟我把話講完，就跑上前去，不停地問老奶奶：“奶奶你沒事吧，哪兒受傷了？”我走上前去悄悄地對小佳說：“你看這老奶奶，沒流血也沒暈倒，說不定想騙錢呢，還是走吧。”小佳立刻拒絕了我的建議，嚴肅地對我說：“不行，她已經受傷了，得趕緊去醫院。再說了，要是再沒人來扶她，也會形成交通堵塞的。如果你不願意幫忙，就先回家吧。”小佳的眉頭皺成了八字形，嚴厲地批評着我，像一位母親怒氣衝衝地訓斥她的孩子。

我被小佳這種善良的品質所感動，也留下來和小佳一起幫助老奶奶。我抽出紙巾，爲老奶奶輕輕地擦着傷口，小佳將老奶奶扶到路邊，給老奶奶喝水。直到有人來帶老奶奶去醫院，我們才安然回家。落日餘暉撒下星星點點的餘光，照在小佳的臉上，她在我的心中，燃起了一束微弱的光。

在一節數學課上，老師在講臺上不知疲倦地講着練習題，同學們在座位上開着小差，他們有的在竊竊私語，有的在畫畫，還有的在傳紙條……根本不在專心聽課，心早已飛到了十萬八千里去了。我也和周圍的同學在講着笑話，有時還忍不住哈哈大笑。但一轉頭，看到小佳在挺着身板，眼睛目不轉睛地盯着黑板，做着滿滿幾頁紙的筆記，我的臉即時像燒着一般，火辣辣的，有一種羞愧感涌上心頭。而小佳在我心中的光，越來越耀眼。

小佳是我心中的榜樣，她在我的心中爲我照亮前方，指引了方向。只要心有榜樣，心靈才能擁有陽光，在雲層中架起一座虹橋。