科學趣味故事五年級作文（精選26篇）

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的科學趣味故事五年級作文，歡迎大家分享。

科學趣味故事五年級作文 1

有一天，我在無聊的時候看了一本書，叫《愛迪生髮明記》，我很佩愛迪生，如過你也讀過，也會佩服他的，我就抄了一點給你看。電報、電話、電燈，這些東西在科技發達的今天看來是多麼的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇。可是你知道這些東西對於當時的人們是多麼的至關重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發明者——愛迪生。被人們稱爲“發明大王”的愛迪生，是美國著名的.科學家和發明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發明就有1328種。一個只讀過三個月書人，怎麼會有這麼多發明創造呢？我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會明白，他的成功源於強烈的好奇心。1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭裏。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，非要問出個子醜寅卯來。一天，他指着正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下幹嘛呀？”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛迪生突然不見了，家裏人急得四處尋找，終於在雞窩裏找到了他。

原來，他正蹲在雞窩裏，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以後，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人爲什麼不能飛呢？於是，他找來一種藥粉給小夥伴吃，爲了讓小夥伴飛上天空去。結果，小夥伴差點兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。好不容易，愛迪生長到了8歲，父母把他送進了一所鄉村小學讀書，以爲從此以後他能安安份份上學了。誰知，他仍然愛追根問底，經常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2爲什麼等於4呢？”這個問題把老師問住了，他認爲愛迪生是個搗蛋鬼，專門和老師鬧彆扭，於是，在上了三個月的課以後，愛迪生就被老師趕回家了。愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因爲獨生子被攆回來而責怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當她發現愛迪生好奇心重、對物理、化學特別感興趣時，就給他買了有關物理、化學實驗的書。愛迪生照着書本，獨自做起實驗來。可以說，這就是愛迪生搞科學發明的啓蒙教育。長大了的愛迪生，學會了無線電收發報技術。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個夜班報務員工作。按規定，夜班報務員不管有事無事，到晚上九點後，每小時必須向車務主任發送一次訊號。愛迪生爲了晚間休息好，白天能鑽研發明創造，就設計了一個電報機自動按時拍發訊號。這就是電報機的雛形。

科學趣味故事五年級作文 2

科學，其實無處不在。我從小就愛不停地問爲什麼。

有一次，我們全家一起出去看風景，坐上了爸爸的車就走。在半路上，我看見一些人在賣氣球，這時候，我的腦子裏浮現出一個大問號：爲什麼他們的氣球能飛到天上，而我們吹出的'二氧化碳的氣球卻不能飛到天上去？我們玩過了也看過了，回到家裏，我一下子衝進了我的房間，翻出了《十萬個爲什麼》。我帶着這個問題進入了這本書。書上寫着：氣球裏面是氧氣，氧氣比二氧化碳輕，也比空氣中的氧氣輕，能託着氣球向上飛。所以他們的氣球能飛上天空。哈哈！我終於解開了一個我心中的謎團了！我太高興了！

還有一個問題，我到現在也不知道答案，這個問題可能有許多小朋友甚至家長都不知道：水精靈到底是什麼？這時我看到小攤上賣水精靈時的一個問題。我在電腦的資料中知道：水精靈是一種吸水性樹脂，一般是用澱粉混和丙烯腈的，丙烯腈屬於高毒類。看來以後不能玩水精靈了，但我又瞭解了一個知識。

其實，在我們身邊，有着許多的科學問題，就算是一顆小小的瓜子，也值得我們去觀察。我長大以後，一定要成爲一名科學家。

科學趣味故事五年級作文 3

今天，我要告訴你們一個祕密，我最喜歡的一本書是《科學家的故事》。

這本書主要講了許多科學家經歷種種磨難，最後終於成功的事情。

這本書既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鑽研的精神和阿基米德到死還想着幫人們解開未解開的難題的品質等。

在這本書裏，我最喜歡的人物是牛頓，他生在意大利，是一個近代科學歷史上的.經典的物理學的大師，他曾發現了力學三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。爲未來人們研究作出了很大的貢獻。

此外他還創造了萬有引力定律。

牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學研究的大門。他發現，陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以後人們研究光時作出了很大的幫助。

這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來後，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。原來因爲牛頓忙於計算，錯把懷錶當成雞蛋放進鍋裏去煮了！

這本書真是太好看了，所以我建議大家沒事時也讀讀這本《科學家的故事》

科學趣味故事五年級作文 4

在暑假中，我讀的最有意義的書是科學故事，裏面講了很多科學家的故事：比如阿基米德的發現、愛迪生髮明電燈、萊特兄弟發明飛機……最好看的故事是萊特兄弟發明飛機。這個故事講了菜特兄弟的父親在外地回來給他們帶了一個蝴蝶玩具，於是菜特兄弟又仿造了幾個更大的蝴蝶玩具，但其中一個最大的仿製品失敗了。後來他們又觀察了飛在高空的老鷹設計了一個玩具……

等他們長大了又開了一家自行車修理店，後來他們在報紙上看到了一則新聞，是德國人駕駛飛機失事身亡事情。他們就開始有了造飛機的'夢想，經過了上千次失敗的實驗，他們終於成功了！成功的那一年是1903年12月13日。萊特兄弟發明了世界上第一架飛機，被人們稱爲“飛機之父”。

科學是來不得半點虛假，需要經過反覆的實驗來證明，萊特兄弟經過上千次實驗，經歷了許許多多的失敗，最後他們造出了世界上第一架依靠自身動力載人飛行的飛機。萊特兄弟的成功是建立在嚴謹的科學理論基礎之上的，作爲學生，從小就應該講科學，學科學，用科學武裝自己。因此我們現在要好好學習知識，長大報效祖國，做個對社會有用的人。

科學趣味故事五年級作文 5

今年的7月10日，我過了滿十週歲的生日，就在這次生日中，我與科學發生了一個小故事。

因爲是十週歲的生日，媽媽準備請家人一起吃飯。在我的苦苦央求之下，媽媽終於答應給我買元祖somuch的冰激凌蛋糕。因爲是冰激凌蛋糕，很容易化，又是夏天，阿姨幫我在裝蛋糕的`盒子裏放了許多幹冰。

吃完了飯桌上的蛋糕和飯菜，我們三個小孩子對盒子中的乾冰起了濃厚的興趣。弟弟最大膽，赤着手拿起了乾冰，可剛拿起來，卻又立刻扔回了盒子裏。讀了初二的哥哥提醒道：“小心灼傷！”接着又慢條斯理地爲我們講述了乾冰的成分與會被灼傷的原因，

聰明的我拿起飯桌上的溼毛巾，裹着乾冰運到桌上的盤子裏。但一不小心，乾冰掉到了爺爺要喝的茶裏。我正想道歉，“奇蹟”發生了：從爺爺的茶杯上飄出了像霧一樣的氣體，美極了！我和弟弟都被這一幕給驚呆了。可哥哥卻不以爲然。

多次去看演唱會的弟弟說道：“這不就是演唱會中的現場效果嗎？”從此以後，我們幾個孩子都稱這種現象爲現場效果。

在生日會上，這個現場效果爲我的生日增添了不少氣氛。

科學趣味故事五年級作文 6

今天上科學課的時候，鄧老師給我們講了一個故事：蔡倫用破布、漁網和爛麻等造出了紙，賺了大錢。他的嫂子見弟弟發了財，就讓哥哥去弟弟那兒學習怎樣造紙，他看見弟弟用破布、漁網、爛麻等放在鍋裏煮，還沒等弟弟告訴他造紙的經驗，就跑回家告訴妻子，他學會造紙了。他拿來爛麻、破布等放在鍋裏煮呀煮，因爲經驗不夠，做出來的紙不僅黃，而且不夠均勻，有的地方薄，有的地方厚。過了很長時間，也沒人來買他們的紙。蔡倫的嫂子很聰明，她想：我們弟弟造的紙又均勻又白，所以人們都去買他們的紙，我們的'紙又黃又不均勻，當然沒人來買了。但她想：活人不用死人用。

晚上，她跑到城市裏最繁華的一個樓下，大聲哭了起來，一邊哭一邊把紙燒了。樓上的人都被驚醒了，跑出來問她：怎麼了？她悲傷地說：“我死去的親戚託夢給我，在那邊錢不夠用了，我們也沒有金元寶銀元寶，只好給他們這種紙錢了。”其他的人想：他們的親戚有錢了，我們的親戚不就顯得更窮了？就這樣，這種黃色的紙很快就賣完了。

現在還有人用這種紙，叫“黃裱紙。”

科學趣味故事五年級作文 7

暑假的一天，我從冰箱裏拿出一聽可樂，突然想到：這可樂太冰了，別人都喝冰可樂，我現在做“燙可樂”，看看味道是怎麼樣的。如果好喝的話，我還要請我的'老師、同學們美滋滋的嘗上一口呢！

於是，我拿出一個盆子將裏面倒滿開水，接着，把可樂放到盆子中。大概過了五分鐘，我想：該“熟”了吧！於是，講可樂從盆子裏取出來。手指剛剛碰到易拉罐口處，只聽見“啪”一聲響。白白的牆壁轉眼變成了紅黃兩色點綴的花牆，漂亮的家居轉眼變成了“滿面汗珠”的“運動員”了。而我呢，也被澆成一個“落湯雞”了。

我想：糟了糟了，今天晚上又得嘗媽媽的“笤帚疙瘩燉肉”了。我拿來毛巾擦，拿來粉筆往牆上塗。可是，都沒有用，越擦越髒越塗越黑。這是，媽媽剛好開門回來了。我膽怯的揪着媽媽小聲說道：“媽媽，我犯了一個錯誤……”開始媽媽本來是滿臉“黑”，可聽完我說後她不但沒有責罰我，而且還微笑着給我講這其中的奧祕。原來啊，可樂罐中有二氧化碳，這種氣體熱脹冷縮，所以，可樂一遇熱就會膨脹，熱到極點時就會爆炸的。

科學趣味故事五年級作文 8

每當我一想要問一些科學家的故事時，我就會捧起媽媽給我買的《科學家故事100個》這本書。

《科學家故事100個》是葉永烈寫的，其中，我最喜歡的一個故事是“發明大王”的祕訣。裏面講的是有一位科學家叫愛迪生，愛迪生曾說過這樣的話：“我們人生哲學是工作，我想要揭示在自然的奧祕，並以爲人類造福。我們在世的短暫一生中，我不知道還有什麼比這種服務更好的了。”後來，愛迪生真的做到了。

1879年的10月21日，愛迪生造出的第一隻電燈泡射出明亮的光線，那天，愛迪生沉醉在歡樂之中，電燈 泡點亮的時間越長，我們越覺得神馳魂迷。我們坐着，洋洋自得地注視着那盞燈，它邊續點了45小時。愛迪生把畢生的精力，都貢獻給了科學。有人問這“發明大王”成功的祕訣。他答道：“天才是百分之百的靈感，加百分之百的汗水。

愛迪生的'筆記本，他每隔一星期要換一本，1931年10月18日，愛迪生離開了人世，終年只有84年，他給人們留下這樣的話：”科學是永無一日休息的，在已經過去的億萬年間，它每分鐘都在工作，並且這樣一直繼續下去。“

《科學家故事100個》裏面的科學家，物理學家……一直深深地記在我心中，讓我十分感動。

科學趣味故事五年級作文 9

自從我讀了《中外著名科學家的故事愛迪生》這篇記錄愛迪生一生的書，我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白了無論小時候雖然成績不好，但只要勤學苦練，一樣可以成才的。

這本書的.內容有很多，都是講述了愛迪生從小到大的故事，在這裏簡單的說一下吧：愛迪生在很小的時候，非常愛提問題。正是因爲愛提問題，在上小學的時候，數學老師教1+1=2，2+2=4時，愛迪生問爲什麼，數學老師卻疑惑地問：“1+1就是=2,2+2就是=4，這還用問嗎?”就這樣，小小年紀的愛迪生因愛提一些沒頭沒腦的問題被學校開除了。此時，愛迪生的媽媽南希擔起照顧兒子的重任。長大後，愛迪生不停得讀書，看書，做實驗，發明了1000多種東西，爲國家做出了很大的貢獻。

讀到這裏，我想起了自己。記得小時候，我又哭又鬧的吵着不肯上學，討厭那老師枯燥的話語，覺得很沒意思。後來聽了媽媽說讀書的種種好處時，才心不甘，情不願的被託進了教室。在學習的過程中，我漸漸變的懂事了，懂禮貌了，現在想起來還真是有所收穫啊!

愛提問題，每個人都應該做到，它會讓我們有所發現，有所收穫，有所創造。

科學趣味故事五年級作文 10

在我們的生活中到處都是科學。沒有人說：“每見過科學。”

暑假裏，我在家裏沒有什麼事做。我就親手作了一艘“貨船”我把這隻“貨船”取名爲“奮鬥”號表示我在今後的學習中要認真對代。我用家裏不要的報紙做了的。我把底部做好後我把我的“奮鬥”號放在了水裏這是它慢慢的下沉了後來我想紙沒有浮力我就用家裏不要的跑沫我在用報紙把泡沫包了起來。我在泡沫的上面安了一個倉庫但是我的“奮鬥”號重量不是“噸”只是“克”我把賽車上的馬達給拿了下來安在它的後面我按動開關。我的“奮鬥”起動了這是我發現，它在開動時會抖一下這樣會翻船的。我又把賽車上的馬達拿了一個下來安在了船的前面這樣穩定性好，還可以使速度變快這樣就是一箭雙鏢。

有一次，學校舉行科技比賽。我就帶着我的“奮鬥”號去比賽了我只想圖個好玩，沒想到我獲的了第一名我高高興興的回家了！我去學校時校長叫我去青少年科技比賽。我回到家我把我的`“奮鬥”給改造一下我就去比賽了！我獲的了青少年科技比賽的第三名。

得獎後，我把我的“奮鬥”塗上我喜歡的油漆後，我把它放在我書桌上留一個記念。

這是我與科學的故事。

科學趣味故事五年級作文 11

今天看了一本叫《科學家的故事》的書，裏面介紹了很多科學家努力學習的故事，其中牛頓的故事給了我很深的啓發。

牛頓是17世紀偉大的英國科學家，現代科學的象徵，但他小時候並不聰明。好在他有一雙小巧玲瓏的手。只要他想做玩具，他就不能做。有一天，他想做一個小風車，就拿出他的“百寶箱”，嘎嘎作響。很快小風車就準備好了。他興奮地給同學們看，但突然一個叫卡隆的男孩笑着說:“牛頓，風車轉動，你能說出原理嗎？”“原理？”牛頓很困惑。“不懂原理，你就是個笨木匠！”說完，卡隆飛起一腳，把風車踢了出去。牛頓看着自己心愛的風車，心裏很難過。當他到家時，他下定決心要找出原理。就這樣，不管以後遇到什麼玩具，他都努力去理解原理，最終成爲一名科學家。

看完這個故事，我感慨萬千，卡隆嘲笑我。從小到大，爸媽給我買了無數玩具，可我只知道玩玩具，從來不去想原理。我就像一個笨木匠，只會玩，不會找，不會思考，不會學習，不會探索。在我之前的`學習中，遇到一些難題的時候就不想再學了。如果以後我像牛頓一樣認真思考一切，我一定會成功。

牛頓的故事深深激勵和教育了我。我想向他學習:善於思考和發現的精神。我們也要學習他永不放棄的意志，想辦法解決困難，永不放棄，更不要對自己失去信心，通過自己不懈的努力實現自己的願望。

科學趣味故事五年級作文 12

我這幾天看了一本書名叫科學家的故事，裏面講述了地理家的故事、醫學家的故事、科學家的故事，航天之父的故事…等等。

這本書都講了有的科學家和醫學家小時候就刻苦的學習了。我也要向他們學習，長大在會有出息。我喜歡裏面一個最好的故事，他是一個醫學家的故事，扁鵲化身是秦雀人，秦雀人家裏很窮，他到鎮上當了一名小夥計。有一個病人到了那裏去。一個名叫巫師的人去給他治病。他東摸摸，西摸摸，最後從口袋裏拿了一個袋子，說：“把這個藥吃下去，病就會好的。”他給巫師了錢，巫師走了。病人正想喝藥時，秦雀人連忙阻止。說：“我親眼看見有人吃了巫師的藥都死了。”原來巫師的`藥是柴火。一個醫術高明的人來治病，說：“把這藥吃下去，發發汗就會好。”果然病人的病治好了。秦雀人跟着那個醫術高明的人學醫術，通過刻苦的努力和鑽研，沒用幾年他就可以自己行醫了。

媽媽的話：閱讀使你進步，閱讀使你成長。一本好書即是你的老師，也是你的朋友。這段時間以來，你的閱讀自覺性提高了，只要一閒下來，手裏就捧本書。那認真的樣子媽媽心裏又欣慰又慚愧。欣慰的是你學會了在書的海洋裏遨遊，慚愧的是爸爸媽媽應該向你學習，空閒的時候跟你一起閱讀。而不是整天抱着手機。讓我們一起愛上閱讀吧！

科學趣味故事五年級作文 13

《科學家的故事》講述了古今中外一些著名科學家的故事。通過描寫他們的成長經歷或是科研過程，我們瞭解了科學家在求知的道路上不懈追求、勇於探索的精神。

很多人爲了堅持真理、傳播科學，經歷了常人難以想象的困難和阻礙。其中令我印象深刻的有一位鄉村醫生，他經過多年的刻苦研究，解決了一項重大醫學難題，這就是牛痘接種創始人琴納。自從在科學課上知道了他的事蹟，我就對這位被稱爲免疫學之父的醫生肅然起敬。由他所開創的牛痘疫苗接種，不僅僅是消滅了一種嚴重威脅人類的疾病，也是在免疫學專業的科研領域闖出了一條新路，當然這條路走得並不一帆風順。

與琴納的堅定執着比起來，我真是自愧不如，自己做過好幾件事都因缺乏毅力而半途而廢，很多時候都是“三分鐘熱度”，沒有持之以恆。記得幾年前我曾經打過一陣網球，開始還興致勃勃，後來卻由於怕累怕吃苦怕失敗而沒有堅持下去。每當讀到這篇關於琴納的`“科學家故事”，就覺得深受啓發，尤其是在學習上，只有不斷努力、堅持不懈，有正視困難、想辦法解決問題的態度和行動，才能真正取得進步、有所收穫。

《科學家的故事》爲我們展現了科學家怎樣用頑強的信念和意志，爲人類社會發展作出貢獻的事蹟，這纔是我們應該好好學習的榜樣。

科學趣味故事五年級作文 14

暑假裏，我在新華書店裏買了一本《科學家故事》。我在暑假裏認真拜讀了它，其中瑪麗—居里夫人和牛頓的故事給我的印象最深。

這本書通過介紹許多科學家的故事，告訴我們做人和做事的道理。如：瑪麗—居里夫人於1867年出生于波華沙，她的父母都是中學物理教師，瑪麗—居里夫人小時候她媽媽就得了傳染病，後來，媽媽在她十歲的時候就病逝了。這樣的'生活環境不僅培養了她獨立生活的能力，也使她從小就有了堅強的性格。還有牛頓他也出生在一個艱苦的家庭中，他對學時，除了數學外，其他幾門功課都不好。

我多了這些科學家的經歷，使我懂得了在人類歷史長河中有許許多多爲人類服務的科學家。他們是人類的經營，是社會文明和自然科學發展者、開拓者、貢獻者。他們中每一位的背後都有說不完的艱辛，他們的人生旅程和奮鬥經歷有許許多多的是值得我們學習的。

他們的生活並不比我們幸福，他們的智商也並不比我們高，他們也沒有得到過神仙的幫助，他們只是普通的一員。哪爲什麼他們有如此大的成就哪？那是因爲他們有着自強不息，決不放棄的精神和對理想的執着追求。

以前，我做事常常是半途而廢。記得有一次，我有一道題不會，媽媽耐心地給我講，我覺得不耐煩了就說懂了懂了。媽媽又給我出了一道類似的題，我一看就傻了眼。通過多了真本書後，我懂得了做事要不言放棄，要有耐心，有始有終，才能成功。這本書使我受益匪淺。

科學趣味故事五年級作文 15

我在寒假裏讀了《科學家的故事》這本書。裏面講了畢昇在幾個月的時刻內製造了幾千個“活字”；李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》；祖沖之廢寢忘食地算：“圓周率”；達爾文走遍全國才發現“生物進化論”；牛頓發現蘋果從樹上掉下來，才發現“萬有引力”；愛迪生憑着心靈手巧平均每十五天就發明一樣東西；居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。

在書中所講的科學家中，我最喜愛愛迪生。他從小家境貧寒，爲了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙，看見一個小孩在火車軌道上玩，他叫了幾聲，來到那兒時，火車就要壓過來了，愛迪生不慌不忙地帶着孩子跳出了軌道，這時在火車裏走出一個人，伸出一隻大手，把愛迪生的小手握了好半晌，原來他就是火車站站長耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報報務員。爲了報答救子之恩，他答應將電報術傳給愛迪生。之後，愛迪生成了真正的電報報務員，並且在好多電報局工作過。在最後的`一個電報局，他發明了第一樣東西（二重發報機），然後他又發明了第二樣東西（留聲機）。

看了這一個個故事，我才發現：誰也不是生下來就是天才。科學家們都是在一遍遍地堅持刻苦鑽研、頑強克服困難、發奮超越自我的過程中磨練出來的。這不正應了愛迪生的那句話嗎？“天才但是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話一向銘記在我心中，它將時刻激勵着我勇往直前，永攀高峯！

科學趣味故事五年級作文 16

每個人都不是完美的。再偉大的人，有時也會犯錯。及時糾正錯誤並將其丟棄是很重要的。只有摒棄錯誤，我們才能在一天之內走上成功之路。

據說愛因斯坦來到普林斯頓高等研究院的第一天，管理員問他需要什麼器皿，他回答說:“我想一張桌子或櫃檯，一把椅子，一些紙和筆就可以了。啊，是的，還有一個大廢紙簍。”經理奇怪地問:“爲什麼要大？”愛因斯坦回答說:“這樣我就可以把我所有的錯誤都扔進去。”世界一直是這樣的。每一個平凡或偉大的人都會犯錯。只有像愛因斯坦這樣的`人，才能通過不斷拋棄錯誤，看到一條向上的道路。

俗話說“人非聖賢，不能犯錯誤。”我們是一樣的！

當我們選擇在學習時間看電視和玩電腦時，我們犯了一個錯誤。但只要下次不再犯同樣的錯誤，我們還是好學生。我們又犯了一個錯誤，藉口生病沒有出去上課。但只要我們不迴避做練習，就會受到老師的表揚；當我們在小考中遇到一道難題，選擇抄的時候，又犯了一個錯誤。但是隻要我們停止這種方法，用心去思考這個問題，我們還是無辜的..

曾子曰:“吾居三省，居己身:求他人是否不忠？交朋友不相信？學不會嗎？”如果我們能做到這一點，每天反思自己，及時發現和摒棄錯誤，總有一天會看到一條向上的道路。

特別是對於我們這些身心還不成熟，世界觀還沒有定位的人，需要及時發現和改正錯誤，摒棄錯誤，在這個過程中不斷完善自己，讓自己變得更好！

科學趣味故事五年級作文 17

假期時，我讀了一本書，名叫《科學家的故事》。這本書不光我愛看，我的爸爸媽媽也喜愛看。

《科學家的故事》講了許多科學家從小到大的故事和經歷。其中有許多我國近代科學家，如：袁隆平、華羅庚等。他們都爲我國科學做出了不可磨滅的貢獻。

袁隆平是一名水稻雜交專家。他生長於大城市，爲什麼會選取農業呢？原來那裏也有一個故事：小學時，老師領同學們參觀一個資本家的園藝場。園藝場裏鮮花盛開，袁隆平想：如果長大後能在這樣的'地方工作該多好。這件事使袁隆平最終選取了農業。

華羅庚是著名的數學家。小時候，父親讓華羅庚學算命，可他七算八算，看出了其中的破綻。於是，又專攻數學。他自小愛解難題，有一次他居然發現大學教授蘇家駒解錯了題。他就寫了一篇論文，在上海《科學》雜誌上發表了。之後，清華大學數學系主任發現了這個奇才，就把他請到清華大學來，在以後的半個世紀中，華羅庚寫了不少著作，成了一名享有盛譽的科學家。

這些科學家小時候雖然買不起書，上不起學，甚至被別人恥笑，但是他們並沒有因此而放下對知識的渴求，而是靠着堅忍不拔的毅力，頑強拼搏的精神攀登科學高峯，最終爲社會、爲國家、爲人民做出了自己應有的貢獻。他們真是太了不起了！

想想此刻的我們，不僅僅能坐在寬敞明亮的教室裏上課，更有專門的老師教導。我們的學習生活是何等的幸福啊！我們又怎能不好好珍惜呢？

科學趣味故事五年級作文 18

最近，我在暑假讀了《大科學家講小故事》，有了很多的感悟和啓示。

《大科學家講的小故事》只要講了偉大的物理學家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔了下來，他覺得好奇，便把自己的想法記下來，這個想法對他研究相對論有很大的.啓發。愛因斯坦十分珍惜時間，一次發在等學生，朋友看見了，誤認爲他在揮霍時間和青春，他卻不以爲然，說自己得出一個出色的想法。無論在成名時還是在成名後，他總是穿着一件大衣在街上行走，朋友們都很疑惑，他卻處之泰然。

再看看我們，生活在溫暖舒適的家庭裏，既怕苦有怕累，老師不能持之以恆地發奮學習。做數學題遇到難題，不勤于思考，不會的就往旁邊一扔，或者抄別人的答案。愛，真是太不應該了。自從讀了這個故事後，我懂得了只有請與思考成功纔會和你握手。

從這篇文章中我知道了愛因斯坦是一個善於思考、珍惜時間、生活儉樸的人。魯迅說過“節約時間等於延長一個人的生命”愛因斯坦的事蹟不就是一個很好的說明嗎?他在有限的生命中做出了巨大貢獻，難道不是珍惜時間善於思考所得出的說過嗎?

我們要像愛因斯坦一樣做一個善於思考、珍惜時間、生活簡樸的人，只有這樣我們才能插上成功的翅膀飛的更高、更高。

《大科學家講的小故事》是一部值得我們每個人都去讀的，在裏面能夠學到許許多多的道理。

科學趣味故事五年級作文 19

我讀完了《科學家的故事》這本書。

翻開這本書的第一頁，首先是前言和目錄它上面寫了即將爲我們講述的名人·科學家的名字。

“鐵路之父”詹天佑·地質學家李四光·氣象大師竺可楨·自學成才的數學家華羅庚·“科學巨星”牛頓等他們的故事讓我深深感動，也讓我知道了大自然的神祕和科學的力量。

尤其是爲科學獻身的布魯諾讓我非常感動。他的全名叫喬爾丹諾·布魯諾，1548年出生於意大利那不勒斯附近的諾拉鎮。他從小勤奮好學，對文學·邏輯學和辯論學都有所涉獵。當他閱讀了哥白尼的《天體運行論》後，他立即被深深吸引了。他決定摒棄宗教思想，追隨科學真理，他的行爲引起了教會的強烈不滿。在當時的社會，天文學也是存在爭議的科學。

由於布魯諾堅持信奉哥白尼學說，宗教不滿他的叛逆，1519年布魯諾被捕了，他被送到羅馬受審。

在法庭上紅衣大主教羅伯特·貝拉赫曼問道：“布魯諾，你還堅信地球是運動的嗎?如果你還抱着哥白尼學說不放，等待你的將是火刑!”

“哥白尼說宇宙是恆星繞太陽組成的天球，宇宙其實是無邊無際的。地球不是宇宙的`中心，太陽也不是。你們說上帝在地球上創造了人類，其實禹州市無限的，上帝管不了它的!”布魯諾毫不畏懼地說。

惱羞成怒的羅伯特主教對他施以火刑，布魯諾被活活燒死了……

布魯諾爲了他的理想探尋了一生，歷經艱辛，付出了生命的代價，他那不畏死亡·捍衛真理的精神深深感動了我。

科學趣味故事五年級作文 20

寒假裏，我讀了《科學家故事》這本書，瞭解了著名的古希臘哲學家、數學家、物理學家阿基米德的生平故事，他真是個了不起的人！

阿基米德是偉大的古希臘哲學家、百科式科學家、數學家、物理學家、力學家，靜態力學和流體靜力學的奠基人，並且享有“力學之父”的美稱，與高斯、牛頓並列爲世界三大數學家。阿基米德曾說過：給我一個支點，我就能撬起整個地球。這就是著名的槓桿原理。

阿基米德不僅僅是努力地做着各種科學研究，他還把這些理論成功地運用到實踐中，在保家衛國的戰爭中，他多次運用自己的知識打敗敵人，比方他利用槓桿原理製造了一種叫作石弩的拋石機，能把大石塊投向敵人的戰艦；用發射機把矛和石塊射向敵人；他製造的巨大的的起重機，可以把敵人的戰艦吊到半空，然後重重摔下使戰艦摔得粉碎……他的這些神奇武器弄的敵人軍隊驚慌失措、人人害怕……

這位傳奇老人直到去世都在埋頭於作幾何圖形，只可惜他還沒有解完就被闖入的羅馬士兵殺害了，享年75歲！羅馬軍隊的統帥將殺死阿基米德的`士兵當作殺人犯予以處決，併爲阿基米德舉行了隆重的葬禮。

縱觀阿基米德的一生，真是傳奇的一生，簡直就是理論天才與實踐天才的完美結合體，是一位不折不扣的傳奇人物，猶如浩瀚星空裏一顆璀璨的明珠，讓人仰望，心懷敬意！

科學趣味故事五年級作文 21

最近我看了一本叫《科學家的故事》的書。書中寫了許多科學家成長的故事，有我國的科學家張衡、徐啓光、宋應新、沈括……還有外國的科學家富蘭克林、弗洛伊德……

這本書裏，給我印象最深的是牛頓。他十分喜歡思考。有一次，牛頓在蘋果樹下休息時，一個蘋果正好砸在他頭上，他就思考：爲什麼蘋果是往地上掉，而不是往天上飛呢？正是由於他平時勤于思考和觀察，最終發現了地球引力。此外牛頓還發現了力學三定律：慣性定律、落體定律、作用力和反作用力定律。爲未來人們研究作出了很大貢獻。再有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的雞吃了，然後不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺得肚子咕咕叫趕快出來吃雞，他看見盤裏剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，原先我已經吃過飯了，我還以爲沒吃呢！”有人讀了這個故事會覺得牛頓很搞笑，吃了和沒吃都不明白！而我覺得牛頓做實驗忘了吃飯是因爲他熱愛科學，正是因爲有了牛頓有這種爲科學獻身的奮鬥精神，他才能發現力學三定律，對人類的科學提高做出了卓越的`貢獻。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬於勤奮而又謙虛的一代”。

科學趣味故事五年級作文 22

從小到大科學家的故事我們聽的很多啦!在家時爸爸媽媽給我們講，在校時老師給我們講，這學期我就讀了《科學家的故事》這一本書，可每一回，讀後的感覺都不一樣。

這本書裏一共介紹了53位偉大的科學家，有古代和現代的.，有東方和西方的，他們就像璀璨的明珠被記載到歷史的長河中。

居里夫人原名叫瑪麗，是波蘭人，她從小失去母親，鍛煉出了堅強的性格，學習認真刻苦，經常考第一，28歲時，她與居里結婚，開始了科學研究，主要研究的是鈾射線，從而發現了鐳，並且把它提煉出來，他們買不起含鐳的鈾礦石，只好利用瀝青的殘渣提煉，熬出0.12克的氧化鐳，並精確的測得了它的原子量，由此獲得了諾貝爾物理學獎，爲人類做出巨大貢獻，1911年，居里夫人忍着失去丈夫的悲痛，繼續科研，用釙、鐳研究出了純鐳，獲得了諾貝爾化學獎，成爲了第一個獲得兩次諾貝爾獎的人，她獲獎的錢捐給了貧困的學生，居里夫人刻苦學習的精神，不畏艱難的科研精神，無私奉獻的品質，是我們永遠學習的楷模。

我覺得《科學家的故事》是本好書，裏面既名詞解釋，也有細節描寫，我要逐一認真閱讀，讓科學家的優秀品質，鼓勵我成長。

科學趣味故事五年級作文 23

《科學家的故事》這本書是我最喜愛的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之後，覺得他們真是偉大，很厲害，個性是李時珍，真不愧是我國古代的科學家，我們都就應向他學習。

李時珍三四歲就開始學習觀察植物，紅的、黃的、白的`，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大發現，舊本草術裏有許多錯誤，於是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過去，於是，李時珍翻山越嶺，到深山採集藥物，雖不是一帆風順，但他並沒有灰心，繼續做了下去。

正是這種精神，讓他又嘗試各種草藥上千種。經過了很多次的試驗，李時珍最後完成了《本草綱目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥草。

從李時珍的身上，我感到古人爲我們付出了那麼多，我們就應感謝古人，感謝李時珍的《本草綱目》，它真是一部偉大的鉅著啊。

李時珍爲了重新編寫《本草綱目》，吃盡了千辛萬苦，還親自實驗，不怕困難，不怕死亡，我們要學習他這種精神，在學習上不退縮，不怕苦，不怕累，要多向其他的同學學習，要有細心，要有信心，這樣我們的學習纔會有進步。

科學趣味故事五年級作文 24

我最近看了一本書，名字叫《科學家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學家的故事，有我國科學家祖沖之、畢昇、李時珍、華羅庚以及外國科學家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的'故事。故事講的是：有一次，牛頓請他的朋友司徒克博士吃午飯，朋友到了以後，桌子上已經擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對司徒克說：“朋友，請稍等一下。”說着，他急忙跑到實驗室裏。司徒克等了很長時間也不見牛頓出來，牛頓家的老太太說：“先生，您先吃吧，牛頓也許是拿好酒去了呢！”。

司徒克不管三七二十一，把桌子上的烤鴨吃得一乾二淨，並把吃剩的骨頭放到空碟子裏。過了很久，司徒克覺得有些困了，打起盹來。又過了很久，牛頓急急忙忙地從實驗室裏跑了出來，他推醒司徒克博士，說：“先生，讓您久等了。”他剛要坐下來吃飯，看見碟子裏的骨頭，自言自語地說：“哎呀，原來我吃過了，我還以爲我沒吃過呢！”接着，牛頓就送走了司徒克，繼續做起實驗來。

我覺得，牛頓是我心目中最敬佩的科學家。這個故事講的不是牛頓笨，而是他對實驗太着迷了，我們應該學習牛頓愛學習愛鑽研的精神，作爲我們學習中的好榜樣！

科學趣味故事五年級作文 25

我看了一本書，名叫《科學家的故事》。在裏面，我瞭解了很多關於科學家的故事，其中我對童第周印象異常深刻。

童第周是一個生物學家，他成功剝離青蛙卵膜，在世界上享有盛譽。在那裏我十分佩服他！童第周在中學時，成績很差，但他毫不氣餒，急起直追，最終，成績在班上名列前茅。1930年，童第周來到比利時，成了歐洲著名生物學家勃朗歇爾的學生。一次，勃朗歇爾要求學生們設法把青蛙卵外的一層膜剝下來。這是一項難度很大的手術，幾年來，許多人都做過，但都失敗了。勃朗歇爾把這個難題交給了童第周。只見他坐在顯微鏡前，用一把尖利的鋼鑷將青蛙卵鉗到玻璃盤中，然後用一根鋼針在卵細胞上刺了一個小洞，當看到卵細胞鬆弛下來，並由球狀變成扁圓形時，童第周操起兩把鋼鑷，用細尖的`鑷尖夾住細胞的中央，均勻的向左右一撕，卵膜立刻被玻璃的乾乾淨淨。

童第周完成剝離青蛙卵膜手術只用了幾分鐘的時間，別人用幾年的時間都沒有完成。我實在太佩服童第周了！我必須要向他學習。

科學趣味故事五年級作文 26

上週，我讀了《科學家故事》，作者關於100名科學家的104個小故事。

對於這本書，我想從幾個方面講。從總體印象來講，這本書讓我看到了科學家們的勤奮，反對者的無情，作者的讚美，以及科學家的生活。

從人物來講，我最喜歡的莫過於愛迪生。我從他爭分奪秒、與時間賽跑的事感受到他惜時如金的品質；從他爲了發明而不顧身體的事中，我感受到了他無私奉獻的精神，讓作者都爲之讚歎。

從章節來講，我感觸繁多。從道爾頓研究色盲、色弱，並發現自己是色盲的事中，我感受到了他的認真和細心；從人們把亞里士多德的`科學著作捧爲信條，反對對信條不敬的人的事中，我感受到了人們的無知和無理。

當讀到布魯諾爲真理而被火刑燒死的時候，我的心沸騰了，有一種想把教會的人扔進火坑裏的衝動，同時也爲布魯諾的死感到可惜和無奈；當我讀到中國的楊振寧得到諾貝爾獎時，我不禁爲自己是一名中國人而自豪！

聯繫生活，生活中也有一些這樣無私奉獻的人。比如說我們的老師，爲了我們而燃燒自己。從這本書中，我感受到了科學家們的無私奉獻、惜時如金和勤奮刻苦的精神，我要學習這些精神，並帶動更多的人。

這是一本讓人受益匪淺的書，讓我受用無窮。