我與書的故事五年級作文400字（精選60篇）

我與書的故事五年級作文400字 1

清靜的早晨裏，泡一杯飄香、濃郁的紅茶，聽點悠閒的音樂，是一件非常舒心的事情。但單單這兩點是不夠的，還有一點是什麼呢！是一個麪包、一張躺椅、一副美麗的中國畫、一些可口的水果？還是一隻口琴。想要有種舒心的.感覺，我會選擇一本書。

書，常常讓我們忘乎所以，當你收捧着一本書，你會很入迷的看，似乎忘了時間、忘了你在幹嗎。

我與書籍有個故事。我本來覺得書看起來很麻煩，一個一個的文字“鑲嵌”在白紙上，白紙黑字，像一隻只螞蟻一樣，映入眼簾。可我自從看了第一本有着拼音的書《洋蔥頭歷險記》後，我對書的看法改變了。那天我和媽媽買好書，回到外婆家，我就迫不及待地打開書看了起來，到了吃飯的時候，我剛看完一章，媽媽叫我吃飯了，我說：“等我看完這一章，馬上就來。”不知不覺我又看了整整十分鐘。直到外婆叫我吃飯時，我才反應過來。我趕緊去吃飯。晚上8點鐘，要睡覺了，我又捧起書看了起來，一下就入了迷，看到9點鐘才睡覺。

書是人類的朋友，它能深入你的心靈，會讓你感到、生氣、捧腹大笑……。一本書也是一把打開智慧之門的鑰匙。“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就能去的故地。”

我與書的故事五年級作文400字 2

從小到大，我看過很多書，但只有那本書讓我最感興趣，這本書就是《山海經》。

有一次，我正在看電視，可我最愛看的動畫片已經結束了，所以我感覺十分無聊。這時，我突然想起房間裏還有幾本新買的書，都沒有打開看過呢，於是我回到房間。我從這幾本書裏挑出了《山海經》，因爲這本書上面的.插圖很吸引我，於是我懷着好奇心打開書看了起來，這一看，就讓我看入了迷。

從這天起，我成天抱着這本《山海經》看個不聽，一看就要看上幾個小時的時間，有時別人叫我，甚至吼我，我都聽不到。《山海經》裏記錄了各種妖魔鬼怪的故事以及很多奇異的物種，比如精衛鳥、肥遺、長右、畢方等，數也數不清。

我原本是很不喜歡看書的，就是看也只看些漫畫，有時還看一些昆蟲和科學類的書籍，對學習沒什麼幫助。這本《山海經》是四年級必讀書目裏的其中一本，那我就可以正大光明的看了。

自從我看過《山海經》之後，就越來越喜歡看書了，它就像是一把打開我閱讀大門的鑰匙。如果你們對神話傳說感興趣，就一定要來看看《山海經》喲！相信你也一定會迷上它的。

我與書的故事五年級作文400字 3

我很喜歡看書，看書可以讓人忘掉所有憂愁與煩惱。在上幼兒園大班的時候，我就把一、二年級的必讀書給看完了，三年級的時候，又把四、五年級的必讀書一掃而光，長年的讀書習慣讓我煉成了一副好記性，還讓我學到了許多知識。

有一段時間，我的培訓班很少，除了作業我幾乎整天都窩在家裏，撲在沙發上，旁邊放着的，是一疊疊書，我喜歡看小說，特別是世界名著：《紅與黑》、《羊脂球》、《雙面人》。新華書店那標着“世界名著”的架子旁，總能看見我的身影。

記得一次看書的小故事：一天，我在新華書店看那本沈石溪的《鳥奴》，忽然，廣播裏響起來即將關門的通告。我當時想：還有15分鐘看書的時間呢！再看一小會兒吧！看着看着，書使我忘記了一切，被書中的“老毛”感動了。一盞燈滅了，我沒發現；兩盞燈滅了，我還是沒發現……

“嚓”，書店突然陷入了一片黑暗，我了嚇一大跳。“有人嗎？”我害怕的`問道。無人回答，只有書店裏空蕩蕩的回聲在層層迴盪。

過來很久，我才被書店老闆發現。

哈哈，很好笑吧！我和書的故事還有很多！現在不說了。我愛看書，但願，這個習慣能保持下去。加油！

我與書的故事五年級作文400字 4

在學校圖書館，我可以借很多書，在裏面我可以吸收知識。書籍是人類進步的階梯。我喜歡書和圖書館......

每天中午吃完午飯，一羣活潑開朗的小學生就會走到二樓心愛的圖書館。走進圖書館，四周擺放着橙色的書架，上面貼着醒目的標語，充滿了活力。雪白的牆壁讓人感覺清新優雅，讓人感覺舒適。書架上的各種書在書架上排列有序，像一排排等待學生複習的士兵。雪白的牆壁上巧妙地掛着幾張照片和油畫，讓圖書館的文學氛圍越來越濃！

現在我還記得我第一次借鄭的.童話書。天真無邪，我拿到書時的喜悅，我借來書時的興奮，彷彿還在眼前。我一本正經地把我的借書證和書拿到電腦前，成功地借走了。回國後，我貪婪地看書，隻字不提“精神食糧”——書。我被書的豐富內容深深吸引，對書越來越喜歡，對圖書館越來越癡迷。之後每天晚飯後總能看到同學和我去圖書館，從中獲取豐富的知識。不管別人說什麼課外知識，我都能炫耀幾句，看到別人崇拜的眼神就忍不住驕傲！

圖書館豐富了我的生活，增長了我的知識，開闊了我的視野。圖書館，一個讓我着迷的地方......

我與書的故事五年級作文400字 5

書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……

那時，年幼無知的我，便經常跟爸爸媽媽去書店，讓爸爸媽媽買一些故事書，然後媽媽講給我聽，通常，一個故事我都要聽好幾遍。那時，年幼的我，便經常爲善良的白雪公主而流淚，爲虛心的`烏龜而大聲叫好……也正是從那時起我愛上了書，書也成爲我生命中不可缺少的一部分，當上了我形影不離的知心朋友。

如今，隨着時光的流逝，我才一個年幼無知的小女孩變成了一個五年級的大姐姐，人們都說，女大十八變，我也不例外，但是，我還是像以前那樣，如飢似渴的“啃”着每一本好書，還經常摘抄每一本好書，還經常摘抄每一本書中的好詞佳句，有時，媽媽嫌我買的書太多，我就去圖書館看書、借書。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因爲，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全是健康的，有意義的書！

我與書的故事五年級作文400字 6

在我多姿多彩的童年中，書是必不可少的，也是我的營養品。我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。

一天，我在圖書館看中了一本，<<淘氣包馬小跳系列，<<丁克舅舅的書，央求媽媽借回去。我到家，便迫不及待，如飢似渴地讀了起來，不知不覺到了吃飯的時間，我用超出平常吃飯十分的速庋吃完飯，又拿起書讀了起來。看起書來時誰叫我也聽不見，好像整個人都沉浸在書的境界裏，彷彿與書中的同伴們一起玩耍，彷彿跟着科學家到南極去探險，彷彿來到月宮同嫦娥姐姐對話，彷彿跟隨李白，杜甫觀賞那田園美景，對月當歌，對酒呤詩。時間過得飛快，到了九點半了。突然，媽媽叫我上牀睡覺，唉，我正好看到第六章，像詩一樣的菜單。正想像詩一樣的菜單是什麼樣的'嗯我口答應心裏卻不答應。我爬上牀，假裝睡着了，媽媽看見我睡着了，我立馬跳下牀，打開臺燈，棒起書繼續津津有味地看了起來，直到把書看完才心滿意足地進入甜蜜的夢鄉。

我的童年以書爲伴，一個讓我沉醉的書香童年。

我與書的故事五年級作文400字 7

我是一個熱愛閱讀的人，從幼兒園開始，我就喜歡上閱讀，從童話生涯到世界名著。我讀懂了書中所有的內容，彷彿書中的主人公就在我的身邊。

在我二年級時就知道有小說這一類書，同學們也常常提到，於是我也常跑到新華書店去尋找關於小說一類的書，漸漸地我迷上了沈石溪寫的許多著名的動物小說，我看過許多，比如《狼王夢》、《狼國女王》等著作。其中我最喜歡的'還是《海報史卡夫》這一本書，裏面講了許多關於史卡夫與它的家人在海中的生活。史卡夫常常樂於助人，很得海豹爺爺的疼愛，它會和自己的弟弟、妹妹，聊天，玩耍。但有人哭泣了，它會過去安慰，如果有海豹將面對生命危險，然而沒有海豹勇敢的去救它時，史卡夫卻能夠勇敢地把弟弟、妹妹救回來。史卡夫還能衝到海底突破海豹族最強的閉氣記錄。史卡夫就是這樣懂事，讓海豹們都喜歡它，因爲它爲榜樣，向它學習。當我讀到主人公即將受傷或去世時，我會感到傷心。當我讀到主人開心時，我也會跟着一起高興。如果我遇到不懂的句子時，我會上網查資料，問家長，這樣才能讓知識更加淵博。

書是“智慧的天堂”也是“知識的天堂”，書我們長大，也同我們變老。

我與書的故事五年級作文400字 8

我有一位書朋友，有時讓我哭，有時讓我笑，有時讓我愁眉苦臉，有時讓我輕鬆快樂。

有一次，我正在看一本驚險小說，看着看着，我竟睡着了，快來看看我的夢是怎樣好玩的吧！

“哎呀！”我從潮溼的.草地上爬起來，摸了摸頭，“頭可真痛！”“吼！吼！”從不遠處傳來了聲音，這是叫聲，但怎麼聽着那麼熟悉？讓我想想……啊！是怪獸的叫聲！我跑啊跑，越發越不對勁，咦？這場面我好像在哪兒見過，哦！我想起來了，這畫面，跟剛看的驚險小說裏的畫面一模一樣！“那可怎麼辦？小說裏，這怪獸可是兇惡無比的呢！對了！按照小說裏的方法打敗怪獸不就行了？”我靈機一動，用大腦飛速地回憶小說裏的內容，馬上拿起身邊的花草，丟向怪獸，嘿嘿！這怪獸原來還對花草過敏呢！我不停地向怪獸扔花草，哈哈！終於把怪獸打跑啦！等等，好像沒那麼簡單！原來，那隻怪獸去找救兵了！有更多更大的怪獸迎面而來。我跑啊跑，哎呀！不料，被一隻怪獸抓住了！眼看就要成爲它的食物了，我捂住眼睛，低着頭，不敢吭聲，等待結果，就在那一瞬間，我猛地醒了過來，真是虛驚一場！

真沒想到我會夢見打怪獸，好可怕哦！

我與書的故事五年級作文400字 9

莎士比亞曾經說過：書籍是人類進步的階梯。每當我把書皮包在書上時，就會想起一些陳年舊事......

小時候，我常常在媽媽的懷抱裏聽媽媽給我講故事。現在我長大了，已經讀過很多書了。如《水滸傳》，、《紅樓夢》，、《三國演義》......

每次讀起書來，我常常廢寢忘食，甚至應因爲看書而被捱打。爲了看書我愛看書，我常常在被書店老闆驅趕後再尋找機會偷偷溜進去;爲了看書，我愛看書，我常常在圖書館關門只是後還是?還意猶未盡;爲了看書，我常常看書到深夜仍然手不釋卷。即便如此，我和書的緣分還是割捨不斷。讀了一些書，讓我明白了很多道理。讀了《三國演義》我知道了關羽的重情重義、呂布的勇猛、劉備的仁義;讀了《水滸傳》我知道了武松的勇猛、梁山的英雄好漢、吳用的機智;讀了《幽默大王》我知道了怎麼讓自己幽默起來.....我讀的書太多了，數也數不清。

莎士比亞曾經說過：書籍是人類進步的階梯。書是我們的'精神糧食。，書無時無刻陪伴着我，這些年來，我懂得了很多道理。書，你真是我這一輩子的知心朋友、好朋友。

我與書的故事五年級作文400字 10

我——江柳菁，非常喜歡讀書。同學們都叫我書呆子，我表面上對這個稱謂漠不關心，其實心裏還是很高興的。

如果你問我：你是怎麼愛上讀書的呢？其實這一切都得歸功於我的媽媽。

幼兒園時我整天都在玩，媽媽也不太管我。可自從我上了一年級，媽媽就開始親自教我讀書、識字了。我心裏那個怨啊，我總覺得那張大大的、寫滿子的表格十字表佔領了我玩的時間，好幾次都差點把那張紙撕了。可當時間一天天過去，那張識字紙上的字快被我學完時，我突然發現那張紙也沒有那麼可惡了。因爲它，我學到了許多同齡人學不到的知識。

二年級時，媽媽就開始給我買大量海內外名著：《綠野仙蹤》《西遊記》《愛的教育》等等，摞起來都有我兩個人那麼高了，還跟我說一年以內一定要看完。我看着眼前的“龐然大物”，有一種欲哭無淚的感覺。

三年級時，我發現我已經愛上讀書了。本來我想讓媽媽繼續給我買書的`，但是媽媽居然先斬釘截鐵的吿訴我：因爲三年級後面有書架，所以就不給我買書了。於是，我就開始借閱書櫃中的書了，“書呆子”這個稱謂也與此而來。

讀書，是我的作文水平提高了；使我的知識更豐富了；使我的生活更精彩了……讀書，使我受益無窮。

我與書的故事五年級作文400字 11

暑假的一個下午，我媽讓我睡午覺，我在牀上翻來覆去睡不着。這時我眼睛一亮，看到桌子上有一本書《童話王國》，我立刻跳下牀，迫不及待地打開了書。

看着看着，我被書中的內容深深吸引。我目不轉睛地看着，彷彿在書的海洋和世界裏遊蕩。

漸漸地，有一兩個小時，我一動不動地坐在椅子上，津津有味地讀着這些生動有趣的故事。

不知道什麼時候到的。我媽已經做好了又甜又好吃的.飯，連我爸都回來了。天很黑，我在不知疲倦地看書。爸爸媽媽看到這一幕，高興的說：“我們家欣欣喜歡看書，喜歡看書！”

但該吃飯了，媽媽就來叫我吃飯，我卻沉浸在精彩的故事裏。我母親說的話我一句也沒聽見。我媽搖搖頭走開了。過了一會兒，父親走進我安靜的房間，大聲說：“親愛的女兒，如果我們不出去吃飯，我們都會生氣的。”沒辦法。聽到這裏，我只好忍痛離開房間去吃飯。

其實我是一個不愛讀書的人。過了這段時間，我愛上了讀書，發現書是我最好的朋友。我不能再沒有這些好朋友了。吃完飯，我快步跑進房間繼續我的“童話王國之旅”。

我與書的故事五年級作文400字 12

書，是我的好朋友，但有一次我和它們分開了，當時我非常傷心又高興。

三年級時，學校舉行了向災區小朋友捐贈圖書的活動，就是因爲這個活動我才和我心愛的書分開。

當時我覺得那些災區的小朋友想看書也沒有，非常可憐。所以我要把我喜愛的`圖書捐給這些災區的小天使們。

剛一想，覺得他們可憐，可是後來又覺得有點依依不捨，因爲我要和像家和朋友一樣的書分開，所以有點捨不得。可是那些災區中的小朋友比我更缺乏閱讀的書籍，所以我做出的決定是———把我喜愛的圖書送給他們。

第二天，捐贈圖書的日子到了。我興高采烈地拿着兩本我喜愛的圖書去排隊。在隊伍中同學們七嘴八舌的討論着："你捐的是什麼書啊？""你呢？"……"唯獨我一個人很安靜，因爲我當時心裏在想"當災區的小朋友收到我的書時心情會怎麼樣的呢？肯定是非常開心吧！"想着想着就到我捐書了，我高興的把書交給了老師。

後來我想起了那兩本捐給災區小朋友的圖片，心裏就感到很欣慰，我讀過的圖書又轉移給了別的小朋友去閱讀學習！

我與書的故事五年級作文400字 13

書是知識的海洋，是全世界的營養品。

—題記我就和書有過一段有趣的故事，現在它將給你們聽聽。

有一天，我去了奶奶家。一進門妹妹就黏過來和我一起玩，跳皮筋，捉迷藏，過家家…盡情的玩着，天不知不覺的暗了下來。我玩累了，躺在牀上休息，看見爸爸正在看一本書，我好奇地湊過去，我問：“爸爸，您再看什麼呢？”爸爸語重心長的說：“我正在看書呢，書是知識的海洋，是全世界的營養品！”爸爸說的話深深的.印在我的腦海中。

一次我跟着媽媽去了書店，看見了一本書，上面有一位公主和一位王子依偎在一起，我被那幅畫面深深吸引住了，我就懇求媽媽給我買那本書，在我的軟磨硬泡的情況下，媽媽答應買給我了，我高興得一蹦三尺高。

我回到家就開始看，我看得如癡如醉，媽媽叫我吃飯我也不吃，就這樣，這本書被我一天給看完了。

從此以後，我就特別喜歡讀課外書，慢慢發現自從我讀的書很多的時候，同時也學到了很多課堂以外的知識，還深刻地明白了爸爸那句話的含義！

我與書的故事五年級作文400字 14

我從小就不喜歡讀書，總認爲把學校的內容學好就行，但直到那一次，讓我徹底改變了對讀書的看法。

那天，我媽媽和朋友一起去超市，把我自己扔在了書店。媽媽只告訴我她們一會兒就回來。

因爲無聊，我隨手拿出了一本《城南往事》翻看了起來，這書看起來好無聊啊！我只好在書架邊走來走去，又不敢大聲說話，怕圖書管理阿姨說我。

百無聊賴中我只得自己尋找樂趣。時不時向門口處張望，嘴裏還唸唸有詞：“老媽，你怎麼還不回來啊！”無奈，我只好回到座位上發起呆來。

突然圖書管理員阿姨在我旁邊的'位置坐了下來，拿起一本書認真地讀了起來，我也沒在意，一邊哼着小曲，一邊摳起手來。後來，圖書管理員阿姨終於受不了我了，對我說：“孩子，讀書能使我們開闊視野，豐富我們的生活，你現在坐在這，一定不要浪費這不起眼的幾分鐘的時間。”是的，“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”阿姨說得對，於是我便拿起書安靜地讀了起來。

不知不覺間，我竟走進了書裏，就連媽媽回來叫我都沒聽見，幾個小時之後，我終於把這本書讀完了，擡頭一看，媽媽正看着我笑呢！

讀書，是人生中的必修課，只有安靜下來，好好地讀每一本書，就會有大收穫。

我與書的故事五年級作文400字 15

我有很多的興趣愛好，如：打羽毛球、滑滑板、讀書、打乒乓球……其中我最喜歡的一種愛好就是讀書。因爲讀書可以豐富我們的知識，開闊眼界，陶冶情操……

我讀過很多書：《三國演義》、《三十六計》、《中華上寫五千年》、《西遊記》等。在我高興的時候，我會看書，因爲我可以獲得很多知識；在我傷心的時候，我會看書，因爲書能把我從一個世界帶到另一個世界，使我忘記現在的煩惱；在我無聊的時候，我會看書，因爲書中有趣的知識可以讓我現在的生活有意思起來。

我和書之間還發生過很多有意思的故事呢！有一次，我在學校裏僅因爲一件不起眼的小事而被老師批評了，心裏很不是滋味。回到了家裏，我竟發現一個人也沒有。我很想找人訴說我的苦衷。可是一個人也沒有，不能找人訴說苦衷。不說吧，我心裏還很憋屈，不好受。說吧，有沒有人。這該怎麼辦呢？有了！我一直把我經常看的書當作朋友來看待。我可以和我的“朋友”們訴說我的苦衷。於是，我就把我的那些“朋友”們都找來了，一一擺在我的面前，向他們訴說我的`苦。說完了，我的心裏很舒服。

從那以後，每次我受到委屈我都會找我的“朋友”們訴說我的苦。我與他們的感情越來越深了。這就是我與書之間的故事。

我與書的故事五年級作文400字 16

書改變了我單調的生活，就像一縷縷溫馨的風吹進了我的心扉，同時開闊了我的視野。

那天，下課的鈴聲一響，我便飛一般衝出教室，直奔圖書館而去。

“那本書一定還在第六個書架的第三行”——我邊跑邊想，竟差點撞到門上。

我打開門，躡手躡腳地走進去，生怕破壞了這裏安靜的'氛圍。我一下就找到了那本書，像一匹餓狼見到肉一樣，貪婪地讀了起來。我被書中的故事情節吸引着，爲書中主人公的悲歡離合而牽腸掛肚，時間一分一秒地流逝。

又到了上課時間了，我不情願地合上書本，但一想到這節課還有考試，我又三步並作兩步，飛奔到教室。

考試開始了，大家都在奮筆疾書。突然我碰到了一道拓展題，絞盡腦汁也只寫了一半，剩下的部分怎麼也想不出來，我只好先把它放下，想着等其他題做完再來研究它。

很快，我做完了試卷上的其他題目，回頭來再解決剛纔的難題。正在我左右爲難之時，我忽然想起剛纔在書中看到的一句話：“露從今夜白，月是故鄉明”，我一下子覺得這句詩用在這裏再貼切不過，我欣喜萬分，馬上完成了最後的解答。真是“無巧不成書”啊！

通過這件事，我終於明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義。

我與書的故事五年級作文400字 17

我看的書不算多，也不算少。我家的書櫃裏有180幾本書，有一本書是~~~拉普拉斯說：“我們知道的知識是有限的，而我們不知道的知識是無限的。”我覺得這句話和有道理！

我愛看漫畫，也愛看格林童話，可我最愛看的是偵探類的書。之所以我深愛偵探類的書是因爲：我是白羊座的，和愛冒險，有刺激感。

讀書中也有難過的事。一個星期二的晚上，我做完作業，就去看書了，一進書房，我就拿起還有一半就看完的——《名偵探柯南》這本書。我正看得人迷時，媽媽進來了。我以爲她是來給我檢查作業的，沒想到反倒是看我在幹嘛。他看見我在看別的書，不是在看作文書，就立馬從我手裏把《名偵探柯南》那本書扔到了地上，一把從書櫃上拿了一本我已經看完的'作文書，叫我把這本書看兩邊，再說出20篇裏面作文的題目和內容。啊！這不是要我死嗎？

啊！書帶個我快樂，書帶給我想要的知識，但書又帶給我是媽媽一句句的嘮叨！不論怎麼說，書是我一生的園丁！我愛書！愛死你了！

我與書的故事五年級作文400字 18

是誰教給你許多知識？誰是你無聲的老師？它就是—書。

我看起書來常常忘了吃忘了睡，忘記寫作業，沒完沒了。一天，我放學回家，還沒開始寫作業，卻不由自主的拿出書來。儘管我與自己約定只讀十分鐘，可時間過得飛快，眨眼間半個小時過去了。“哎呀，都六點了，作業還沒寫，怎麼辦？”我暗叫一聲。正在這時，“吱呀”一聲，門開了，我被媽媽發現了！於是我捱了一頓狠狠的批評。

儘管如此，我還是一個不折不扣的`“讀書狂”。早晨吃飯時，我坐在飯桌旁，拿起一本書來讀，竟忘記了吃飯。媽媽一把搶過書，扔在旁邊的餐椅子上。時間久了，椅子上的書堆的像座小山。晚上睡覺前，我又取出書，如醉如癡地讀起來，直到被媽媽發現後，強行關燈。我躺在牀上，回憶着故事的情節，久久不能入睡。

《小屁孩日記》系列的書讓我捧腹大笑，《昆蟲記》讓我懂得了許多關於昆蟲的科普知識，《紅樓夢》又讓我理解了一個龐大家族的興衰。《萬物簡史》讓我知道了世界的發展史。

讀書好，多讀書，讀好書。同學們，你們是不是跟我一樣愛讀書呢？

我與書的故事五年級作文400字 19

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”在我眼裏，書，是我們的朋友，也是我們的`老師，也是我們的“美食”……

我非常喜歡讀書，我有一個屬於自己的書櫃，裏面整整齊齊地收藏着許許多多的書。記得有一次，我放學回家後想看會兒書，但是媽媽讓我先做作業，我卻不聽，在房間偷偷摸摸地看起書來。我選了一本我最愛看的《魯濱遜漂流記》，便在書桌上看起來。

夜深了，我仍看着那本《魯濱遜漂流記》，正沉浸在書的海洋裏。誰知，一個聲音讓我從書的海洋中醒來，“讓你寫作業，居然看起書來了！下次再這樣的話，就把書收起來！”接着，我只好乖乖地躺在牀上了，於是我就睡着了。

朦朧中，我夢到了魯濱遜向我走來，他向我打招呼，並把我當作他的僕人，我們在島上生活了很多年，我們倆分工合作，我去捕魚，他來種地。後來，我們一天過得比一天好，我們不僅有了糧食，還有了火，於是在這個無人的小島上生存下來。直到很多年以後才被人救起。我從睡夢中醒來，才知道這是一場夢。

我明白了，書給了我們許多樂趣，給了我們許多詞語、句子，讓我們提高了寫作水平，我要感謝書給了我快樂。

我與書的故事五年級作文400字 20

我非常喜歡讀書，比如說《打補丁的飛蝶》、《我有一座彩虹橋》、《十萬個爲什麼》，其中我最喜歡《十萬個爲什麼》。

在一個炎熱的夏天，大街上打出都是賣西瓜的人，唯獨一個賣菠蘿的攤位吸引了我的眼球，於是我對媽媽說：“媽媽，我想吃菠蘿。”媽媽說：“好吧。”回家後我迫不及待地把菠蘿切開，一吃吃了好幾塊兒，可不一會我的嘴開始疼了，就像無數個針紮了一樣。我趕緊跑去問媽媽原因，媽媽說：“不知道呀！你可以去查看《十萬個爲什麼》呀！”我打開書看目錄，找到關於菠蘿的那一頁，原來菠蘿中含有一種叫做菠蘿酶的`成分，它的優點在於可以分解蛋白質，水解“肌肉組織”，幫助食物消化，也因此會讓部分人產生過敏反應。我看完後才知道，書上還說要用鹽水泡過就不澀了，我趕緊告訴媽媽，媽媽在水裏放了一點鹽，我把菠蘿放鹽水裏泡了一會兒，一吃果然不澀了！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”通過吃菠蘿這件小事，讓我明白了讀書不僅能讓我們學習到很多知識，還能讓我們明白很多道理！

我與書的故事五年級作文400字 21

我對正課不感興趣，但我也有非常感興趣的東西，那就是《童話故事》，在我的'書架上擺放着一百多本童話故事書。爸爸媽媽在家時，我桌上擺的是十多本《作文書》。書桌下襬着的確是《童話故事》，爸爸媽媽不在家時，書桌上的作文書在桌下，而故事書卻跑到了桌上。

我看《故事書》時，總是看得津津有味，有時爸爸突然回來，總會嚇我一大跳。

到了學校，不用防備什麼，一下課，我就“啃”起書來。有一次，同學們叫我跟他們一起打乒乓球，我說：“嗯，再等一分鐘。”一分鐘過去了，他們又叫我，我還是那句話。就這樣，我一句話重複了十次，害得他們也沒打成乒乓球，因此，第二節課我還被臭罵了一頓。

可到了晚上，我回到了家裏，再沒法看書了，突然我靈機一動，拿着一本故事書，跑進了廁所裏，津津有味地看起來，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了……我還在看書，有時，媽媽叫我，我也沒有聽見，她就“破門而入”，看到我正在看書，就牽着我的耳朵把我從充滿“香氣”的廁所揪出來。

唉，我什麼時候才能安心地看故事書呢?

我與書的故事五年級作文400字 22

書就像一個朋友，一直陪伴在你的身邊，它不是一個普通的朋友，而是一個能讓你如癡如醉的朋友；書不止是一個朋友，還是一位老師，能讓你學到無數知識的老師；他還是一個你想去就去的家，他能讓你忘記風寒，忘記飢餓，讓你永遠沉浸在書的.世界……

在一天晚上，我拿着書進了衛生間，在洗澡前，我拿出書，津津有味地看着。

一個鐘頭過去了，兩個鐘頭過去了……

媽媽見我遲遲沒出來。於是，她打開了衛生間的門，發現我在看書，暴跳如雷，一把奪過我的書，並叫我快點洗澡。在洗澡的時候，我還在思考着：後面到底發生了什麼事？他是怎樣死裏逃生的呢？他又將遇到什麼困難呢？……這些問題在洗澡的過程中一直困惑着我，事不宜遲，趕緊洗完澡吧！

洗完澡後，媽媽也上牀睡覺了，爲了不被媽媽發現，我把門關上，開着小燈看書。可過了一段時間，媽媽覺得很奇怪，爲什麼還有燈光呢？果然，媽媽推開門，發現我還在看書，非常生氣，於是收了我的書，把我罵了一頓……

一個叫書的朋友，能讓你學到很多，但不能爲他所癡迷。

我與書的故事五年級作文400字 23

書是海上的指明燈，爲我們指引前進的方向；書是一把金鑰匙，爲我們打開知識的寶庫；書是一葉小舟，讓我們在知識的海洋裏遨遊。

在我三年級時，其實我就愛上了讀書，三年級時老師讓我們寫作文，剛開始還興趣頗高，後來就覺得枯燥無味了，沒有童話書那麼生動。

有一天，媽媽讓我看《四大名著》，我隨手拿了一本《三國演義》就看了起來，先開始覺得很乏味，後來越看越想看，一口氣看了十幾頁。我漸漸又對書有了興趣，無論是作文書、科普書、童話書都成了我的.囊中之物，我的作文書和童話書從頭到尾看了十幾遍都不覺得枯燥，反而越看越期待看下一本，越覺得自己知道得太少，對讀書的渴求越來越甚。

我讀過《西遊記》，認識了唐僧的善良；孫悟空的勇敢；沙和尚的忠誠……裏面刻畫許許多多生動的人物形象。我讀過《三國演義》認識了視民如子的劉備；認識了勇敢無畏的劉、關、張、趙；認識了忠誠又神機妙算的諸葛孔明。許多不同的書就有許多不同的人物，就有更多不同的光輝形象。

一本好書就是我的朋友，幫我渡過難關；一本好書，就是我的知己，告訴我想要知道的東西；一本好書就是一位老師，告訴我人間的真諦。我要與書爲伴，做一個幸福的讀書人。

我與書的故事五年級作文400字 24

書是知識的海洋，書能增長我們的見識。高爾基曾說過：“書籍是人進步的階梯。”

每當我得到任何一本好書後，我都是小心翼翼地保護好它，每當我看書之前，我總是要把手洗得乾乾淨淨，纔敢拿起書本，吸收着在這本書中那美妙的知識。那一行行美麗的文字，使我過目不忘。

記得有一次，那天是我的生日，媽媽帶着我四處去逛。可是，在中途，我被一家書店給深深地吸引住了，媽媽看着我這“如飢似渴”的'樣子，就猜出了我的心思，於是，就帶着我進了書店。一進到書店裏面，一排排的書櫃連在一起，擺放着各種各樣的書籍，有科幻，有故事類，還有冒險類……每本書都是那麼的精彩，我想看那本卻又捨不得這本，媽媽看到了我這個樣子說：“只准買4本，不能多，你自己看着辦。”於是，在我的精挑細選下，終於選到了4本合意的書。

一回到家，我迫不及待地走進書的世界，什麼也顧不上了。吃晚飯的時候，媽媽叫了我很多次，可是我理都不理。最後，媽媽只好把燈關了，我就迫不得已地去吃晚飯了。

啊！書給我帶來了無窮的知識，也給我帶來了無窮的樂趣。

我與書的故事五年級作文400字 25

夜11時45分，一個人獨坐書桌。正無聊得發慌，執起筆來，很想寫點什麼，但下筆卻是這麼地艱難。對我來說，寫作是用來消磨時間的最佳良方，但該寫些什麼呢？看着眼前的“寶貝”，我忽然有了靈感。

記得，在人生中，第一本真正屬於自己的書是在小學四年級買的。那時候，學校舉行書展。原來已經很喜愛書的我，聽到這個消息就更加雀躍。走到那書海當中，簡直令人無法自控，每一本書都是那麼地精彩，那麼地誘人，很想把它們都搬回家。

說書，便不能不提圖書館了。圖書館是我小時候最常去的地方，因爲那時學校離書館近，放學後又沒什麼地方去，也不想獨個兒在家中“面壁”，於是每感到無聊便又走到那兒去。童年也就是這樣混過了。

我想，書就等於我的知己良朋，也是我的寶貝。有時候，下雨天忘了帶雨傘，情願自己全身溼透，也不肯讓書本有半點沾溼。去書店買書，迫於無奈，買下了最後殘舊的`一本。不忍心見它可憐兮兮的樣子，也不願意再傷它的一張一頁，所以重新把它細細地包裹起來。或許，我這生都會與書結下不解緣，結下千萬個難解的結。

我與書的故事五年級作文400字 26

每一本書都是一首動人的樂曲，扣人心絃。它會在我煩惱時，爲我解憂；它會在我傷心時，給我慰藉；它會在我害怕時，送我鼓勵因此，我與書結下了不解之緣。

書是有靈魂的，它由一個個有生命的漢字組成。每當我捧起一本書津津有味地品讀時，便情不自禁地沉浸其中，跟隨書中人物或喜，或悲，或嘆息你瞧，我又開始美妙的讀書之旅了！

那天，《胡小鬧·日記！你不可以輸給自己》深深吸引了我。逃課、打架劣跡斑斑的張博愛在胡小鬧和他舅舅的幫助下，成爲兩次登上報紙的優秀學生。反覆品讀，我終於明白，只要戰勝自己，一切皆有可能，誰也阻擋不了我們前進的腳步！

明白了這一點，我在老師的.教導下，克服了在學習中磨磨蹭蹭的問題。上課時，我聚精會神聽講，不說和學習無關的話，不做和學習無關的事；課下寫作業時，給自己規定時間功夫不負有心人，在期中考試中，我的總成績躍居班級前茅。

在書中，我找到了快樂，得到了自信，擁有了力量。書，就是我的良師益友，我和書的故事還在繼續

我與書的故事五年級作文400字 27

我愛書，更愛讀書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得一點都沒錯！

在我的書房，擺滿了各種各樣有趣的書。也許你會問：“看書有什麼好？”又沒有電視那樣有聲有色！對此，我的回答還是：“不，書能使你達到如臨仙境一般的境界，每讀一本好書，就像同高尚的人說話。”

一次，媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》，我開心地捧起書，如獲至寶，愛不釋手。才一個星期的功夫，我就把它看了一半多。我彷彿進入了生動的故事情節中：漂亮的夏林果；“企鵝”唐飛、“廢話大王”毛超、“淘氣包”馬小跳、“小大人”丁文濤……每一位人物都是那麼獨具特色，與衆不同。

可是，當我看到最後一篇文章是，我的.熱情漸漸消退了，我就得寫得不精彩了，就把它丟在了一邊，我們之間再無聯繫。

媽媽發現了這件事，語重心長地教導我：“要把一本書都堅持看完，還記得魯迅先生是怎麼讀書的嗎？”

我聽了，慚愧地低下了頭。連忙如癡如醉地把剩下的看完了。

沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一本書，帶我們領略人世的真諦……啊，我愛讀書！

我與書的故事五年級作文400字 28

我的童年非常討厭書，就像老鼠見了貓一樣，我覺得書就是一個“惡魔”。

我喜歡玩，討厭看書受到了父母的關注，有一次，我左顧右盼的，準備逃出去玩，結果被爸爸發現了，爸爸把我一把拉回了房間，丟給了我一本《知識大全》。我在房間裏，無聊的發愁，只能極不情願的拿起書看起來，不一會兒，我就被迷住了，裏面優美的古詩讓我覺得我就是一名詩人，在皎潔明亮下作詩，我幻想着幻想着，不知不覺就到了晚飯時間，從此我就愛上了看書。

現在，《西遊記》、《三國演義》等書，讓我如癡如醉。《童話故事》和《古典小說》也讓我如癡如醉。

常常看書，使我的到了報償，我從小學一年級開始，知識慢慢看書的過程中積累。一次參加知識競賽，我輕鬆就獲得了第一名，還有一隻小熊作爲獎賞呢。從中我想到了凱勒的一句話“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限寬廣的海洋。”

還有一次，參加學校組織的作文比賽，我分外激動的.參加了，平時積累的成語和好詞好句，像靈丹妙藥般發揮了作用，我準備大顯身手，奮筆疾書，最終獲得了一等獎。

一日無書，百事荒蕪，漸漸的我對書就像對待我老友一樣，念念不忘。

我與書的故事五年級作文400字 29

書，是一位良師，治好你心靈的創傷，也是一位傾心交談的的朋友。

我很愛看書，不過也分種類，我最愛看文學書，像《朝花夕拾》、《貓》這一類的書，我最不愛看漫畫書。

當太陽最紅的時候，媽媽給我買了許多文學書，晚上，我捧着一本書，坐在牀上看，不知不覺得進入了書的世界，書中的人物總是活潑、可愛，還有一種樂觀向上的精神。

就這樣過去了兩個小時，媽媽來叫我睡覺，而我已經進入了忘我的'境界。我彷彿成了一個聾子，聽不見外界的聲音。我就是一條在書海中暢遊的小魚，沉浸在書的美好中。

有一天，表妹來我家玩，順便帶了兩本漫畫書，她跟我說：“這兩本漫畫書可好看了!”我翻着漫畫書，書中有許多精美的圖片，我便開始閱讀。可剛看了一篇就把漫畫書扔了，漫畫書從牀上滾了下去，像一頭笨重的大象般趴在了地上。

“妹妹見了，立刻巴眨着眼睛，眼淚在眼眶中打轉，隨即，她一屁服坐在地上，邊揉眼睛邊喊道：“你賠我漫畫!”

“賠就賠，這些書有什麼好看的，索然無味，浪費錢!”

書，是你的朋友，可是一處你隨時想去的故地。書山有路勤爲徑，日積月累，每天看，每天讀，總有一天會像酵母似的發揮作用。

我與書的故事五年級作文400字 30

“書中自有黃金屋。”相信大家對這句話熟悉吧，今天我真正知 “在教堂門口，有一塊石碑，上面刻道：我 30 歲時想改變整 道了這句話的含義。今天我有幸在書店看見了一本書—“蟻道”，這本書講比爾?蓋個世界；到了 40 歲，又覺得太過於‘遠大’，所以決定改變自己的茨等成功人士的祕訣，我經不起誘惑，翻開了書，饒有興致地閱讀國家；50 歲時覺得改變自己的國家還是過於‘遠大’，又決定改變起來。

自己的家庭；最後到了 60 歲時，又想到這個目標還是很‘遠大’，決定先改變自己。可是現在我連走都走不動了，不禁有點木訥，我這一生有理想，但一直沒有實現，這是爲什麼？想了一會兒，終於有了答案：人想做成一件大事，就得一步一步地來，不要想一下子就成功……”書裏講的都是些人生的哲理，使我看得津津有味，直到老闆叫我回家，我才從書的海洋中醒過來，依依不捨地把書放回去，並嚥了一口唾沫，回到了家。在家裏，我把我學到的知識講給爸爸這句話的涵意是：書雖然沒有實物的'黃金，但是裏面的知道， 媽媽，他們又驚又喜地問我怎麼會懂這麼多，我說“書中自有黃金卻就像黃金一樣，或許，它們比黃金更珍貴。

我與書的故事五年級作文400字 31

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。有人說書是山，而我們則是默默攀登的人，一步一步走向書頂。在此之間會有很多路口等着我們，只要你認真細讀這本書你就可以找到最簡單的一條路走上“山頂”，這座“山”只要你細細品讀就可以得到無窮的知識寶庫。

我大約在四、五歲左右就與書結交成朋友，並且我每天都會細細品讀它，別看“我對朋友”這麼好其實呀，我不會保護它，我常常不經意的一個動作就讓它“粉身碎骨”了，記得它被我打的最慘的一次是把它的厚厚“外衣”扯了四五張。別看我調皮，告訴你們吧我那時的學習可比現在好好幾倍呢。所以我也在那時被同學們起了一個響亮的綽號“打書成才者”，那時的我既生氣又羞愧，然後我從那時起，發誓不再和我的朋友打架了，不過也巧從那時起，我再也沒有把一本書的角打下來過了。

書不只需要保護，更重要的是要理解和感悟它，這纔是讀書的真諦。對書我們要有一種份虔誠的.心態纔可以，因爲它會因爲我們的態度而選擇是否應該完成我們的期盼。讀書的過程就像一位虔誠的信教徒去朝拜佛祖一樣，需要百分百的虔誠和毅力，才能得以實現自己的願望。

這就是書的力量，書的魅力，書的獨一無二和它的與衆不同。

我與書的故事五年級作文400字 32

書是如此的神聖和精彩！而我，彷彿天生就和書緊緊捆綁在一起，從小就和書結下了不解之緣。

當其他孩子還在玩泥巴和積木的時候，我就開始看書了。不知怎麼的，我對漢字有一種特別的偏愛，深深的吸引着我。我翻遍了家裏當時能看的書，還是看不完。每次和父母出去，看到不懂的字，一定要問父母答案。直到爸媽煩了，我還是停不下來。

就這樣，我上幼兒園班的時候，已經認識了1000多個漢字。從此我就天天纏着爸爸陪我學習，書成了我最好的夥伴。

原來，我家所有的書櫃裏都放着我父親的作文書。自從我開始讀書，大書櫃裏有一半都是我的書！但即便如此，我還是覺得半個櫃子裏還有幾本書。

小學二年級後，開始接觸小說。沈先生西施的`動物世界讓我思考；楊阿姨的《淘氣包馬小跳》讓我看到了世界的真情與美好。雖然我當時沒有做筆記的習慣，但是那些精彩的段落和句子還是經常被我記住，至少讓我在作文裏有話要說。書帶給我的好處不止這些。多看書，人就會安靜，氣質就會不請自來。書還能開闊人的視野，讓人看得更高更遠

鳥兒想在扇動翅膀之前高飛。人們在閱讀之前努力進步。書在我身邊。我願意一直陪着書走下去！

我與書的故事五年級作文400字 33

媽媽常說在我襁褓時，她一翻書就可以讓我“咯咯咯”笑個不停，所以年輕的媽媽在那時就下定論，說我與書有不解之緣。

還有，在我呀呀學語的時候，就模糊不清的開始讀那些兒童讀物，我最早看的書是用鐵環串起來的識字卡片呀、數字卡片呀，並用稚性未脫的童音一遍又一遍的讀那些字和數字，因此我說出來的話比同齡的'小孩清晰很多倍，還得到了同齡人所沒有達到的知識，這就是讀書的益處。

直到上小學時，我才改掉了這個壞毛病，一至三年級，我沒有固定的讀書方向，看書也是囫圇吞棗，不求甚解，四、五年級時，也就是現在，才知道怎樣讀才能讀出書的真正意義，那就是要慢慢的讀，細細的品味，然後再做一些讀書筆記，這就是正確、好的讀書方法，這就是看書的意義。

現在五年級了，我也漸漸品味到了讀書的益處，我的作文就是受了書的恩惠，寫的越來越好，至於書的好處，三十年都說不完，總之，我對書的評價就是“書籍是人類進步的階梯”，使我們從生命之初的愚昧無知到現在的文明智慧。

我與書的故事五年級作文400字 34

我是一個標準的小書迷，一日不看書就如隔三秋，這不，在我和書之間就發生過一些故事······

前年暑假的時候，我去深圳的舅舅家做客。有一天，姐姐帶我去書城看書，一到書城，我就像劉姥姥進了大觀園，深圳的書城真大啊!幾層樓都是書(我們這裏的書店只有一層)，我想在這裏看書，不跟緊大人可是要走丟的哦!

我跟着姐姐來到兒童圖書區，這裏的書真多啊!我眼花繚亂，看看這一本，喜歡，看看那一本，更喜歡，都不知道先看哪一本好了。最後我挑了一本《狼王夢》，站在一邊看了起來。看了一會兒，我覺得有點累了，索性找了一個角落，一屁股坐在地上看了起來。我正沉浸在紫嵐的夢想中，忽然一個人一把抓住了我的胳膊，嚇了我一跳，擡頭一看，原來是姐姐。姐姐一邊抓住我的手，一邊緊張地說：“可找到你了，你快把我嚇死了，如果把你給丟了，我回去怎麼給姑姑交代呀!”

轉眼暑假快結束了，我要回家了，舅舅問我要帶些什麼，我毫不猶豫地說：“把姐姐看過的書讓我帶走吧!”就這樣，別人坐飛機都是帶些吃的喝的玩的`，我卻帶了一大包的書回家。

在我和書的交往中，我學到了很多知識，我和書的故事，還會繼續發生······

我與書的故事五年級作文400字 35

我是一個愛閱讀的女孩，書一直陪我一起長大，我和書之間發生了不少小故事。

記得4歲的時候，我還沒有上學，但很文靜，不喜歡和小朋友們玩兒，呆在家裏和爸爸一起讀書。其實啊，那不叫讀書，那叫“聽書”，每天晚上我都讓爸爸給我讀故事。當爸爸讀到感動人心的文字時，我的淚水就像斷了線的珠子，止不住地往下掉；當讀到主人公成功的時候，我的臉上也露出滿意的笑容。是啊，我的情感總是隨着書中的故事情節此起彼伏，我與書中的人物共悲歡，就像身臨其境一樣。

現在我長大了，已經是三年級學生了。自己能獨立讀書了。識的字越來越多，讀的書越來越多，懂得知識和道理也越來越多。我有時和馬小跳一起瘋狂，有時和三國演義英雄人物一起征戰沙場，有時和魯濱遜先生一起精彩冒險。

現在，我還有個怪癖，就是吃飯的'時候，總要拿着一本書，邊看邊把飯嚥到肚子裏。爲此，每次吃飯的時候，遭到了爸爸、媽媽的抗議。我還總是打趣地說：“我做的都是正事啊！”但我還是在網上“百度”了一下“吃飯時看書的壞處”：既不利於胃裏食物的消化，還會影響視力呢！看來這毛病得改啊！

這就是我與書的故事，有趣吧？

我與書的故事五年級作文400字 36

我是一個愛讀書的小女孩，我與書發生了許多有趣的事，有一件最讓我難以忘懷了，不信說給你聽聽？

有一回，我在家門口附近的書店看書。一本名叫《小公主》的書深深地吸引了我。薩拉的經歷讓我驚歎和感動，珍妮校長的狠毒讓我痛恨。薩拉從一朵萬人矚目的玫瑰變成一朵無人問津的野菊，命運挑戰了極大的轉變。年僅九歲，卻能坦然面對接踵而來的.困難，尋找快樂大門的“鑰匙”。我一頁一頁地讀着，像一匹餓狼，不知疲倦。

時間過得真快，不知不覺已經到了五點鐘，我依依不捨地合上書回家了。媽媽說：“怡潔，你怎麼把書帶回來了？”我一聽纔回過神來，說：“啊，糟糕，我忘記還回去了！”說着就飛奔出家門，以百米衝刺的速度來到了書店。我紅着臉說對老闆說：“阿姨，不好意思，我剛纔着急回家，忘記把書還給您了。”老闆看了看書，又看了看我，笑着說：“你真是個誠實的小姑娘。既然你那麼喜歡這本書，阿姨就送給你了。”

我心裏高興極了，因爲我不僅學到了主人公熱愛生活、自立、勇敢、善良的高貴品質，還得到了一個人對我的肯定。

我與書的故事五年級作文400字 37

我有一個自己的故事，可是，說來說去都是關於書的，讓我來講給你們聽吧。

我從教室後面的.書吧裏借了一本書，名叫《我把班長變小了》，我大概的翻了一下，覺得這本書不錯就把它借走了，晚上，回到家裏，作業做完後，我拿起《我把班長變小了》這本書看了起來，因爲我每天都有做完作業看會書的習慣，前面我看到主人公爲了報復班長，就在班長經常放學來的奶茶店，在班長愛喝的朱古力味的珍珠奶茶裏放了一些東西，班長喝下去之後，就慢慢的變小了……哇！竟然能變小，真厲害，如果我能變小就好了，不如我也來做一做這杯奶茶，好，說幹就幹……

我家裏有從超市裏買來的珍珠奶茶，不是朱古力味，但能喝就行了，我按照胡掓粉，雞精，嫩肉粉……，終於調好了，我高興的笑了一笑，咕咚，一口吞了下去，不是我變小，反倒是我奔上衛生間把東西吐了出來我生氣的說：“這書騙人，我以後再也不看書了。”說完就哭了起來，媽媽聽到了，連忙出來說，這到底是這麼回事，我一五一十的講給媽媽聽，媽媽給我講了很多道理，我終於懂了。

媽媽講完後，給我倒了一杯水，我也乖乖睡覺了，媽媽高興的出去了。

我與書的故事五年級作文400字 38

我和書發生過許多故事，有開心的、傷心的、有趣的……現在我想寫寫我和書之間的趣事。

記得讀二年級的時候，每次上廁所，我會隨手拿一本書，一邊蹲馬桶，一邊看書。如果沒有書，總覺得少點什麼，這算不算一種壞習慣呢？

有一次，我向往常一樣蹲在馬桶上看書，看得太入迷，忘記了時間。突然，聽到媽媽叫我，我一急，“咚”的一聲，手上的.書掉進了馬桶。哎呀！書被弄髒了，我可憐的書呀！在媽媽地幫助下，那本書才恢復以前的樣子。我在心裏提醒自己：遇事不能太急，以後再這樣看書，可要穩住！

還有一次，我正坐在沙發上看書，媽媽叫我去小店買鹽，我一邊看着一邊走着。來到一家麪包店，我說：“老闆，有鹽嗎？”麪包店的老闆笑着回答：“小朋友，你走錯了，這裏只賣麪包，隔壁纔有鹽買。”我來到隔壁小店，對阿姨說：“阿姨，我要買鹽。”阿姨笑着問我：“小朋友，你要買幾包鹽呀？”糟糕！我剛纔沒聽清楚媽媽的交代就跑下了樓，而且也忘了帶錢。我只好垂頭喪氣地回了家，媽媽看到我空手而歸，不禁有些生氣：“以後交代你的事情，你一定要聽清楚！”

你看，看書是一件好事，如果“走火入魔”，就會發生一些令人哭笑不得的事情！

我與書的故事五年級作文400字 39

小時候我非常討厭閱讀，爸爸叫我看書，我就拿着書在裝。可是現在我慢慢地喜歡上了閱讀。

因爲我長大了，需要通過閱讀懂得更多的知識，要不然會落後於其他人。於是開啓了我的閱讀之門。

有一次，我找到一本書看得津津有味，有個人同學過來對我說：“要不要看這本漫畫書？”要是以前我會毫不猶豫地接了過來，可這次我沒有，因爲我沉浸在我的閱讀世界中。同學都知道以前我喜歡讀漫畫，但是現在我看的更多的是文字書。因爲文字書中有更多的知識讓我學習，我也能感受到更多的快樂。現在只要我看哪位同學誰有好看的.書我便會迫不及待的想要借來看，感覺已經到了一日不看書，整個人沒精神。

前段時間，我買了一套《查理九世》，一回家就捧在手上看起來，一頁、兩頁、三頁……看得津津有味，直到媽媽叫我寫作業時，才能從書中走出來。這時發生一本書都快看了一半，這才感覺眼睛很酸，手腳也麻了，不過我渾身輕鬆。在接下來的幾時間裏，所有的課外時間我都花在看這套書上，一口氣看了好幾本。

書籍是人類進步的階梯。同學們趕緊看書吧。

我與書的故事五年級作文400字 40

我從小就與書結下了不解之緣。

很小的時候，每晚睡前，媽媽都要給我講小故事，有關森林裏的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……這些小故事激發了我的好奇心，晚上沒有媽媽講故事，我就不睡覺。有時看到爺爺看報紙，自己就會要過去，咿咿呀呀的念些誰也聽不懂的話，惹得大家開懷大笑。

漸漸的，我長大了，上學了，雖然年齡小，但我讀過的書可是一點也不少，《安徒生童話》﹑《一千零一夜》……我幾乎看了個遍。直到有一天，我第一次嚐到了讀書給我帶來的樂趣——那是班裏講故事，我繪聲繪色地講了黃繼光的故事，贏得了同學們熱烈的掌聲，最終，班主任獎勵了我一支鉛筆。

直到現在，我依然愛看書，書就像一杯濃郁清香的綠茶，讓我品嚐不夠。當我讀到魯濱遜流落孤島，卻抱着樂觀的'態度去面對這一切的時候，我不由得深深的敬佩他；當我讀到《紅樓夢》林黛玉就要斷氣的那一剎那，我不禁爲寶黛這悽慘的愛情故事潸然落淚；當我讀到《西遊記》裏豬八戒那憨態可掬的模樣時，我不由得捧腹大笑……

書籍長廊上飄滿了墨香，這富有靈氣的香味讓我沉醉其中。是書，爲我打開了一扇通往智慧的窗口；是書，陪伴着我的成長……

我與書的故事五年級作文400字 41

我有一個愛好，那就是看書。但是，又是看書太入迷，也會惹出麻煩來。

記得一天中午，媽媽正在煮雞腿。這時有人來敲門，媽媽便急匆匆地出去了。媽媽出門前特意讓我看好雞腿，還說等燒好了就關掉火。我聽了，使勁點了點頭，說：“我知道了，這麼一點小事，你就放心好了。”媽媽走後，我便坐在竈旁等。大概過了兩三分鐘，我有點不耐煩了，伸手把一本只看了一半的書捧起來，津津有味地看起來。看着看着，我不時哈哈大笑，有時情不自禁地流下了眼淚，有時還會皺起眉頭。我完全沉浸在書中的.童話世界裏了。忽然，一陣焦味直往鼻子裏鑽着，我不由自主地說了一句：“好臭啊！”就在這時，我才醒悟過來，馬上放下手中的書，迅速關掉火。我一打開鍋蓋，就發現雞腿全焦了，就像一塊塊黑炭似的。就在這時，媽媽回到了家，一聞到焦味就全明白了，媽媽二話不說，噼裏啪啦把我臭罵一頓。我聽着，心裏很不是滋味，但也只能默默地在心裏嘀咕：“書啊書啊，是你害了我啊！”

雖然我經常因爲看書太入迷把事情搞砸了，但我依然堅持每天看書。

我與書的故事五年級作文400字 42

我是一個小書迷，因爲愛看書，發生了不少故事。

每天放學後，我都是在圖書館等爸爸來接的。可是，有一天，我在去圖書館的路上，看到了“智慧島”裏的書櫃上有一本我一直想要看的書——《查理九世》，剛剛出的32集。我立刻跑過去，拿起書來，津津有味地看起來。看着看着，耳邊響起學校催促回家的音樂，可是我怎麼也從書中拔不出頭來，心想，再看五分鐘，就去圖書館等爸爸！可是這個五分鐘很快被我忘記了，不知道又過了幾個五分鐘，我才突然醒悟：哎呀！擡起頭來，校園裏的燈已經全滅了，只有智慧島的燈還亮着，一輪圓月掛在藍黑色的天空。

我忽然想起，爸爸還在圖書館等我呢！我邊想邊狂奔起來，跑向圖書館。剛轉到圖書館的路上，就看到爸爸正在門口的燈下等着我呢！圖書館的'門已經關上了，只有他還靜靜地等。我撲到爸爸懷裏，說：“對不起爸爸，讓您久等了。”而爸爸卻慈愛地說：“我看到你在看書，看得很入迷，所以就乾脆在老地方等你，免得打擾你……”

讀書的故事那麼多，這個故事最溫情！最難忘！

我與書的故事五年級作文400字 43

書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向。自古人們便知道讀書的重要性，書像一座巨大的寶藏，等着我們去探索。

但我從小就喜歡舞刀弄槍，不喜歡讀書。那時看見朋友們看書，我就給他們搗亂，讓他們陪我玩，可是他們無動於衷。我便火冒三丈地說：“書有什麼好看的，不和我玩拉倒。”但我很好奇，不知道他們爲什麼這麼喜歡讀書。

後來，我問好朋友說：“書真的好看嗎？”他一本正經地對我說：“書當然好看，俗話說，一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的.海洋。”說完，我的朋友便頭也不回地走了。我心想：今天我也要去看看書到底有多好看。

回家後，我隨手從書櫃裏拿出一本書《寶葫蘆的祕密》，看着看着，我被書中生動有趣的故事深深吸引住了。一個小朋友釣到一個葫蘆，他說葫蘆有什麼用呢？我也困惑：這個葫蘆到底有什麼用呢？這個問題吸引着我，催促着我繼續往下看。從此便一發不可收拾，我和書成了形影不離的好朋友。

書帶給我快樂，書教會我知識，書讓我結交了許多新朋友，我愛讀書。

我與書的故事五年級作文400字 44

大文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”對於這一點，我不可否認。

自打我兩三歲開始，爸爸媽媽就開始給我買唐詩繪圖本以及兒童《十萬個爲什麼》、《三字經》?，這些書，讓我經常看得津津有味。隨着年齡長大，我就不再滿足看如此“小兒科”的書籍了。一次偶然的機會，我和爸爸媽媽在酒店的流動攤位裏看到有《中國少年兒童百科全書·全集》，於是，爸爸咬了咬牙，給我買下了這套書，我高興得手舞足蹈，高興了好一段時間。《中國少年兒童百科全書·全集》向我介紹了植物王國、動物世界、天文地理、軍事科技……那時，我纔剛剛升入小學。之後，我決定要看一部大部頭的書，便買下了金庸的長篇武俠小說《倚天屠龍記》。書的.內容既精彩又漫長，我僅有用了不到一個月時間就看完了這套小說。後來，我又購買了金庸的另一部長篇武俠小說《鹿鼎記》以及國學經典全套、《大國崛起》全套。現在，如你所知，我正在猛攻英國女作家J.K.羅琳筆下的《哈利波特》系列……其實，你只要到我們班上來，就能發現，比我更愛看書的同學比比皆是呢!

這，就是我與書的故事，要不，你也來講講你與書的故事吧!

我與書的故事五年級作文400字 45

小時候，我很頑皮，媽媽說我是一個“混世魔王”。是書改變了我，讓我從一個只知道玩的小頑童，變成一個知書達理的懂事男孩。在四歲生日那天，我沒有去幼兒園上學，在家裏撒歡，被我扣去眼睛的洋娃娃正可憐兮兮的'坐在地上。當我正拿一根短棒在家裏胡亂躥時，上大學回來的姑姑來家了，姑姑一看見我，便拉着把我的小臉小手洗得乾乾淨淨，然後讓我安安靜靜地坐在沙發上，鄭重其事的送我一套紅袋鼠幼兒畫報。我一子被迷住了，裏面的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙都是那麼的文靜乖巧，講衛生。我第一次爲我的野蠻粗魯感到羞愧。

在識字後，我就開始讀童話書了。讀了《美人魚》，我感到了愛不一定擁有道理，當美人魚變成了泡沫，我的心也彷彿受到了善良的洗禮。讀了《醜小鴨》，我明白了是金子總會發光的真理，當醜小鴨變成天鵝時，我真心地爲它感到快樂。到二年級，我認識的字更多了，便開始了讀名著。讀了《魯濱孫漂流記》，我感受到了魯濱孫的智慧，不禁感嘆道，一個人在荒島上求生需要多麼大勇氣啊！讀了《愛的教育》，我也像主人公一樣審視周圍的點點滴滴……

書，既是座燈塔，照亮人生的前途，更是一把能夠翻越大山的梯子，幫助你通往成功。

我與書的故事五年級作文400字 46

清晨，我早早地起了牀，做好了出門的準備，因爲，今天我們要進書店。

到了書店門口，周圍有許多綠油油的小草，還有幾棵高大的樹，那紅火火的是什麼呀？啊！竟然是花呀。天空也很藍，難道是爲了迎接我們？

進了書店，我看見有許多知識豐富的`書，我走到一個書櫃前，看見了許多書，那書像磁鐵一樣吸引着我。隨後，我去拿了一本《十萬個爲什麼》，裏面的知識無窮無盡，然後我讓媽媽給我買了一本。

回到家裏，我打開了一篇如何解除強力膠的文章，我讀了一下，隨後，我拿起了一瓶強力膠，我先打開了電視，以防等一下無聊。然後，我把強力膠塗到手上，等了一會，我用力一拉，出不來了，哦喲！果真如此！

沒辦法，我只好去廁所接了一盆溫水，手一伸進去，再拉，還真解開了。看來書中還有很多我們不知道的東西呀。啊，我以後可要多看書了。

我在《十萬個爲什麼》裏面還了解到了百慕大三角，每次船或者飛機經過都會莫名其妙的墜入海底……

書就是階梯，書就是營養品，書就是向遠方航行的船。

我與書的故事五年級作文400字 47

聽我媽說，農村很美。所以我和哥哥約好明天去那裏玩。

到了那裏，一種自然美出現在眼前：環顧四周，破舊的茅草屋不見了，取而代之的是舒適溫馨的磚房；湖水清澈見底，小魚在歡快地遊動；小樹在風中向人們招手，花朵爭先恐後地開放，散發出清新的花香。擡頭望去，藍天白雲，偶爾有鳥兒在天空中飛翔，構成了一道獨特而有趣的風景，不比城市裏的風景差。

雞、鴨、牛、馬是城市裏的珍稀動物，在農村並不稀奇。如果你在河裏游泳，你會看到一隻母鴨和她的寶寶一起餵食，或者一些頑皮的小鴨子在玩耍。上岸找衣服的時候會發現幾隻大公雞在你面前炫耀自己漂亮的尾巴，遠處還有幾隻母雞在“咯咯”叫。原來它們已經下蛋了，正在向主人報告好消息。

田野裏，黃澄澄的麥田像金色的地毯，紅高粱隨風起舞；山坡上，蘋果樹上掛滿了又大又紅的`蘋果，像小燈籠。葡萄架上一串晶瑩剔透的葡萄就像寶石，輕輕摘下放入口中，酸甜適口，給人留下無盡的回味。農夫的叔叔正忙着收割，臉上掛着幸福的微笑。

啊，美麗的國家，我愛你！

我與書的故事五年級作文400字 48

書是我最親密的朋友。書，讓我在知識的海洋中旅行；書會伴隨我一生。

小時候不識字，每天晚上就請月經來給我講故事。我媽媽經常給我們買一些故事書。每次聽一個故事，只聽劇情，聽不懂意思。即便如此，故事中主人公的遭遇總是讓我擔心。

雖然點點滴滴源源不斷，但我也認識了越來越多的漢字，理解了越來越多的詞彙，也開始逐漸讀更多的書。從小學課本上學到了更多的知識，接觸到了很多課外書，比如《笑貓日記》，《紅樓夢》，《小屁作文孩日記》等。每次積累了很多好的單詞和句子，書讀的越多，積累的知識就越多。

這學期我們的第一單元是倡導我們的閱讀。研究了所有的'課文，我學到了一個道理。多讀書纔有意義。那些貧困家庭買不起書，但他們盡最大努力學習。既然有錢了，爲什麼不珍惜青少年的這段美好時光，好好學習呢？

書，像天使一樣，時刻溫暖着我；書，像一個擁抱，可能會突然觸到我；書就是要一碗飯豐富我的精神世界。總之，一本書是我心中最甜蜜的花。

我與書的故事五年級作文400字 49

小時候，我對書就有很濃的興趣。

我特別喜歡聽媽媽講故事，每天都纏住媽媽給我講故事。我還喜歡把每個故事聽上好多遍，基本上我聽過的故事都會講述一遍。

上了小學，接觸的`東西多了起來，能看的書也多了起來，可基本上都是囫圇吞棗，只看插圖、字面，從不去深入理解，翻一翻就說看完了，把書丟在一邊了。上了二年級後理解能力有所進步了，有些書基本看得懂了，我也漸漸開始明白一些寓言故事的道理。三年級時接觸了一些童話，尤其喜歡楊紅櫻和鄭淵潔的兒童童話書。隨着時間的推移，我步入了四年級，接觸了一些名著，《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》等一些書籍。步入高年級了，不知怎麼愛上了看歷史和科普類的圖書，《中華上下五千年》《十萬個爲什麼》都成了書店裏的俏貨。

很多人以爲書是冷硬硬的物體，而我認爲書是我最親密的朋友。他給了我知識和力量。今天，我在書海中遨遊汲取知識。明天，我將用這些知識去創造我們的家園。誰能說這不是書給我的好處呢？這就是我的好朋友——書。

我與書的故事五年級作文400字 50

今天是勞動節。我以爲可以睡懶覺，但是我媽把我和睡着的小人兒都早早叫醒了。

我們迷迷糊糊的時候，聽見媽媽說：“快起來。今天是小玉的生日。”“我還沒給我妹妹準備禮物呢！媽媽，你陪我給姐姐買禮物。”我想了想：“對！最好給我妹妹一條漂亮的裙子。姐姐穿裙子跳舞也能好看！”“好，你選。”媽媽笑着說。

今天颳風下雨，但天氣很好。路上有很多已婚車隊。我和我媽，我姐去店裏給小玉姐挑了一件白色的公主裙。到了舅舅家，媽媽迫不及待的給妹妹換了裙子。小玉的.姐姐高興地跳着舞，站在鏡子前開始臭美。過了一段時間，她忘記了自己的美麗，開始填滿她的“無底洞”。吃了這個吃了那個，她嘴巴忙。眼睛也不閒着，盯着電視，這生日真好，真自由！

這一天，她幾乎記起了吃喝玩樂，也沒理會那麼多來慶祝生日的客人。第二天在奶奶家，她突然問我：“姐姐，你昨天去哪裏了？你爲什麼不來給我過生日？”唉！我美麗的公主裙，你帶我妹妹小雨去童話世界了嗎？

我與書的故事五年級作文400字 51

書被人們稱爲“長生果”我覺得特別親切。

這個暑假，老師叫我們買《三囯演義》，我就買了《三國》回去高高興興地回去看了。

一天，我正在書桌上看着《三國演義》，媽媽忽然叫我去買一包鹽，我說：“知道了。”過了5分鐘，媽媽恕火沖天地對我說：“還不去，還要到什麼時候！”我依依不捨地放下了書，只好去買鹽了，我一溜煙跑下了樓梯去買鹽了，買完鹽，心想：終於可以安安靜靜地看我的《三國演義》了。我如飢似渴地看着書，像一匹飢腸轆轆地餓狼，貪婪地讀書。這時，我聽見了媽媽叫我去開門，我又要把書放下了。我一開門，是爸爸。心裏想：怎麼是爸爸，這回一定悲劇了，他一定不會讓我看閒書！我心裏萌生了一個想法，把《三國演義》藏起來，我立刻照辦。我看爸爸向我的書房走了過去，看了看，又走了回來。我又借寫作業的名義，躲在裏面看《三國演義》，一直看了幾個小時，纔出來。這時候，我真像一隻小蜜蜂，剛剛採蜜回來一樣高興！

開學了，老師給我們提幾個問題，我都知道，看來看書是有好處的.！

我與書的故事五年級作文400字 52

我從小就不愛讀書，直到上二年級那年，我就此改變了，開始喜歡上了讀書。

記得二年級那年，我的成績不怎麼好，我也不愛看書。可是有一天晚上，媽媽帶我去書城買了一本小說。一回到家，媽媽便津津有味地看了起來。我好奇的想：“書不是很無聊嗎？可是爲什麼大人卻要看呢？”於是我心裏打了個主意。

一天，媽媽出去買菜了，我就趁機把那本小說拿來看。

我看了一會兒，覺得書中的內容非常好玩，原來書不是那麼無聊啊！在吃飯時，媽媽叫我吃飯，可是我的耳朵像被堵了一樣，我根本沒聽進去，而是繼續入迷地看着那樣小說。

過了幾天，我叫媽媽給我買了個手電筒。媽媽問我幹嘛用，我隨便說了個藉口，媽媽就幫我買了。

每天晚上一睡覺，我把書和手電筒一拿就去睡覺了。我在被窩裏看的`津津有味，媽媽一來我就裝睡。直到有一天，我被媽媽發現了。我估計她會打我，但是，她只對我說：“看書是好事，但看得太入迷，會把眼睛看壞的！”

最後，我悟得了一點道理。愛看書是好事，可是不要把眼睛看壞了。希望各位喜歡看書的朋友，也要懂得這個道理，不要把自己的眼睛看壞啦！

我與書的故事五年級作文400字 53

從小到大，我被書薰陶着成長。學習名人讀書的故事；背誦名人讀書的名言；閱讀名人的圖書。於是，書籍這個老師，就踏入了我的日常生活。

我從小就喜歡讀小說。記得我最先讀的小說就是黃蓓佳寫的。他寫的小說讓我愛不釋手。第一本就是《我要做好孩子》。它教會了我很多爲人處世的道理。這本《我要做好孩子》鼓勵我在學習生活中不斷地超越自己，做到更好。

我要做好孩子，不需要父母操心的好孩子；一個努力追求上進的好孩子；一個善良、純潔的孩子。以後，經歷過的事情，聽到過的事情，我都會細細品嚐，因爲，我要做好孩子。

有人說，讀書沒有什麼好。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子裏。讀書彷彿在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多麼痛苦。它是致人於死地的.毒藥。這只是那些文盲的看法。我卻覺得讀書的好處多多。我認爲書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們知心的好友，書是營養的藥丹，書是精神的食糧，讓我們走入仙境。

在我童年的黃金屋中，永遠存在這兩個字“讀書”。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的快樂。只有讀書纔會綻放出光芒，你也不會虛度人生。

我與書的故事五年級作文400字 54

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是人人皆知的名句。書，讓我們獲取了源源不斷的知識；書，還可以陶冶人的情操。在書的世界遨遊是一種美妙的`享受。

在《竊讀記》中，林海音去書店竊讀了不少知識。我也像她一樣愛讀書，不管是小說，童話，還是專業書、工具書……我都讀得津津有味、廢寢忘食。高爾基曾經說過：“書藉是人類進步的階梯。”書不僅把我從一個什麼都不懂的孩子，變成了一個文靜的淑女，擁有着豐富的知識。它還教會了我助人爲樂、孝敬父母。

關於讀書我還有這樣一件趣事：有一次我看書看到深夜。媽媽拿過我手中的書說：“睡覺吧，別再看書了。”說着，就把書隨手放在了桌子上面，關上了燈。我眯着眼睛看媽媽房間，媽媽房間關上了燈之後，我躡手躡腳偷偷地看起了書，我深深地陶醉在其中。媽媽似乎察覺出來了異樣，去我的臥室查看我在幹什麼，我迅速跳上牀，裝模做樣的睡起覺來。媽媽打開門看了看地上的書，奇怪的說：“咦，怎麼會在這？”然後就回到臥室去睡覺了，嘻嘻，我總算矇混過關了。

書，是生活中不可缺少的部分，我愛書，愛在讀書的時刻享受着難得的寧靜。我愛你，書！

我與書的故事五年級作文400字 55

讀書百遍，其義自見。”我家的書有很多很多，有《小公主》、《安徒生童話》、《格林童話》、《魯濱遜魯濱孫漂流記》

我很喜歡看書。有一次，媽媽給我買了一本《格林童話》。我一吃完晚飯，就拿着書看了起來，一看就是一小時。天色已晚，媽媽讓我趕緊準備睡覺，我說：我再看一會兒，馬上就來。”沒想到一看就入迷了。已經十點了，媽媽怒氣衝衝的向我走過來，厲聲說道：都什麼時候了，你還在那裏看書。”我說：這才幾點，再看一小會兒。”媽媽說：已經十點多了，不行。”我一聽，趕快睡覺了。

記得還有一次，家裏的食用油用完了，媽媽給了我七十元錢去買食用油，我還是在看書。媽媽見我遲遲沒動，還沒有去買，就把我最心愛的.玩具收走了，媽媽說：你趕快把食用油買回家，我才能把書還給你。”我走在路上在想書中的事，結果買成了麪條，媽媽大聲的對我說：買食用油，不是麪條。”這一次去買，終於買對了。

讀書使我快樂，讀書伴我成長，讀書使我增長見識，我愛讀書。

我與書的故事五年級作文400字 56

我很愛讀書，是個名副其實的“小書蟲”。讀書使我很快樂，但是，讀書有時候也使我進退兩難。

有一次，我回到家，倒了一杯涼水，邊喝邊看書。我一不小心，把水灑了一桌子，我的書也弄溼了。我又急又怕，急是因爲灑了一桌子水，怕是因爲書弄溼了，萬一後面的頁都溼了怎麼辦？我手忙腳亂地擦乾桌子上的水。然後把書上的水擦乾，在溼頁中間夾上小紙片，以防書頁粘在一起。最後，我仔細想：是凍一下還是曬好呢？凍一下吧，書會乾裂嗎？曬吧，又怕書會皺掉。我終於做出了選擇：凍一下吧！我小心翼翼地把書送進冰箱，幾分鐘後，那本書完好無損地出現在我面前，這就是多讀書的好處！

二年級時，讀書使我進退兩難。一個課間，老師拿來了一個大西瓜，同學們一下子圍到講臺邊，爭着讓老師分西瓜吃。那時，我正沉迷一本書裏無法自拔。聽到老師叫我去吃西瓜時，我進退兩難：吃瓜吧，可是這本書太好看了。看書吧，西瓜也很誘人呀。我琢磨了一會，終於做出了選擇：繼續看書！因爲看書可以滿足一世，而西瓜只能滿足一時。

我愛看書，什麼都不能阻止我在書的世界探索的'步伐。

我與書的故事五年級作文400字 57

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句名言伴隨我度過了小學五年的讀書時光。每當看見這句話，我總會更加興趣高昂地閱讀各種課外書。

從小，我就是一個愛讀書的小女孩，三四歲時背誦《唐詩三百首》，五六歲時聽了小小故事書，七八歲時閱讀短篇小說。在我的讀書生涯中，無數的'書被我瀏覽，連環畫、詩歌集、小說……，我總是“一網打盡”。書成了我的好朋友，我對它們百般呵護，細心收藏。

有一次，媽媽給我買了一本小說《佐賀的超級阿嬤―幸福旅行箱》。書很厚，有八百多頁，字密密麻麻的，像螞蟻一樣整齊地排列着。哥哥一見就說頭疼，不想看。而我對長篇小說非常喜愛，馬上翻看了起來。爲了不讓書皮受損，我仔細地用漂亮的包書紙把書包好。每次讀書，我總是輕輕地翻頁，仔細地閱覽。每次看完書，我又一頁頁檢查有沒有摺頁。我曾經有一個壞習慣―喜歡一邊吃零食一邊讀書。自從買了這本書，我的壞習慣居然改掉了。每次我讀書時，只要發現書上有零食渣，馬上就會清理掉。瞧，我收藏的書，本本都都是乾乾淨淨的，排列在書櫥上真整齊啊！

我與書的故事五年級作文400字 58

小時候，我不太理解書中的內容，更不懂它蘊含的真正理念。

直到上小學時，纔開始被課外書“吸引”了。由於那時是低年段，一些太深奧的書都看不懂。每拉起爸爸的手往書店裏走時，我的.目光都被吸引在童話書上，大腦都穿梭到故事中的人物裏了，彷彿我就是故事中的人物似的，跟他們一起喜，一起憂。而每次待在書店，肯定是一兩個小時，當我看到有合我口味的書時，便會叫爸爸給我買下，爸爸這時肯定會毫不猶豫地給我買下，給我一次性看個夠。

後來，我學了拼音，就開始迷上了彩圖拼音書，有了拼音好辦！就像一些名作註上拼音，我就看得津津有味。漸漸地，我不再看那些童話書、拼音書，而開始看《意林》、《讀者》、《沈石溪動物小說》……《意林》裏面的親情小故事讓我感動不已，爲他們努力、堅持、毅力而震撼；《讀者》讓我的心靈純靜地思考；《沈石溪動物小說》裏，一個個動物之間發生的故事，一篇篇充滿期待的文章，每次看完後我都意猶未盡想再看一遍……

我愛課外書，愛它的美好，愛它的思考，愛它的純潔，愛它的……啊！我的朋友——課外書！

我與書的故事五年級作文400字 59

高爾基曾經說過“書鼓舞了我的智慧和心靈”是的，書可以使你充滿了信心。一本好書可以讓你重新擁有了力量讓你走上事業的巔峯，同時讀一本好書它可以讓你變得更理智，更文明，更可以影響你的一生。書可以淨化人的心靈，它可以讓人們行上正軌，但書也可你毀了你的一切，你的一生，前後者的差別就在於你是選擇可以鼓舞你的還是滿足你一時無聊的'。

生活中必定有孤獨和乏味，這時候你又如何改變這生活呢，你又如何讓你這枯燥的心靈得到慰藉呢？我相信你想到的一定是一本好書相伴着你，用書裏無窮無盡的知識來澆灌你的那片“土地”，就像在沙漠裏你口渴萬分突然得到了甘泉一樣。

不管你是多麼貧窮或是富貴，也不管你是兒童或是成人你都有獲得知識的權利。在書面前你們是平等的，因爲你們同樣都對書與知識有着相同的渴望。

在古代，人們嗜書如命，有的還把它當成了朋友、家人。可是現在呢？雖說人們也愛書但有些人愛的書不是讓你進入監獄的，就是讓你受人唾棄的，由此看來愛上一本好書是多麼重要啊！

“書中自有黃金屋”我相信沒有人是不愛一本好書的，同學們讓我們一起讀書，一起讀好書吧！

我與書的故事五年級作文400字 60

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”當然在我的生活中書就像是我的良師益友。

在一個陽光明媚的早晨，一縷縷陽光盡情的灑落在我的`身上，使我感到一絲溫暖，別人還在睡覺，而我卻津津有味的看着《伊索寓言》。

“兒子，兒子”！快下來吃飯了，媽媽溫柔的說。我說：“來了來了。”但是行動上卻呆若木雞，像個小書蟲一樣。“兒子、兒子”。媽媽又催促起來。我大聲的說：“知道了，馬上來。”我戀戀不捨地放下了書，朝飯桌走去。

到中午的時候，我又捧起那本讓我戀戀不捨的書，又津津有味地讀起來，還沒讀完就被媽媽從書的海洋拉了回來，媽媽又說：“去把垃圾倒了。”我心裏有一百個不願意，但還是聽從媽媽的話，倒完垃圾回來立馬拿起書奔向臥室，把門一關，心想：媽媽真煩，一會讓我幹這，一會幹那，能不能讓我好好看看書呀！越想越生氣，但是讀着讀着，讓我把那些學校的壓力和媽媽給我的煩惱都拋到九霄雲外了。

不知不覺就已經天黑了，但是我還是津津有味地讀着，好像陶醉在那書中的祕境，走出不來了呢。

我愛讀書，書給我快樂，書給我知識，我決定以後讓在所有的書綻放光彩。