老師的話印在我心上400字作文（通用29篇）

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的老師的話印在我心上400字作文，歡迎大家分享。

老師的話印在我心上400字作文 1

記得三年級時，我的數學成績一落千丈，成績排到班上40多名，當我接過試卷後，覺得它有千斤重，怎麼也託不起。那個自信的我也不知跑哪裏去了，整個人像泄氣的“皮球”。

面對將來，我只能退縮、淘汰。可是您卻並沒有放棄對我的培養，只是找我談話……我託着沉重的'步子。心裏忐忑不安地來到辦公室，您語重心長地說：“人生下來，沒有十全十美的，就連天才也是付出了汗水的，只有學而知之，並沒有人一生下來就是天才，你的思維很靈活，可沒有起到作用。”我低着頭，不敢說話。您又說：“你最近像變了，時刻就想玩！玩！玩！，下課就吵！吵！吵！”

此時，我淚流滿面，覺得對不起我的老師。您安慰道：“遇到挫折不能退縮，只能更加努力、更加勤奮，把攔路虎都消滅……。”我出辦公室後，沒敢回教室，就來到操場，您的話一直在我耳邊盪漾，是您的話激勵我前進，陪伴我學習。我想對您說聲：“謝謝您，我親愛的老師。”

經過努力，我喜歡上了數學，漸漸也開始學習奧數。我的付出也換回了優秀的成績，四年級期末時，我的數學考了100分。我被評爲“三好學生”，在班上還提出特別表揚。再次回憶起失敗的往事，也再次重溫老師的諄諄教誨。我將再接再勵爭取成爲“素質生”。您的話我永遠銘記在心。“不經風雨，怎能見彩虹？”

老師的話印在我心上400字作文 2

每當我在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音裏。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長江，我的心也和您一樣在奔騰，在激盪。您就像一隻爲我們採擷知識的勤勞蜜蜂，讓我們遨遊在知識的海洋；您就像太陽之神阿波羅，托起我們明天的太陽，讓我們幼小的心田時時充滿溫暖的陽光。

啊，老師，我們不會忘記，是您用您的愛給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會忘記，是您用您的心點燃我們智慧的火花，用您的'雙手打開我們的心靈之窗。每當我在歡樂的校園裏，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺旁的小樹在一天天長大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質讓我感動，您的奉獻精神令我敬仰。

我又站在操場上，我們的教學大樓多麼像一艘大海的航船，老師，您多麼像我們的船長，指揮我們劈波斬浪。

啊，老師，我們不會忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠方；啊，老師，我要爲您唱響我心中的讚歌，我要好好學習，長大把祖國建設得更加繁榮富強！

老師的話印在我心上400字作文 3

學校的走廊上貼着這樣的牌子：“輕聲慢步靠右走”。這是提醒我們不要奔跑，不要喧譁。可是，我們常常沒有按照要求做。

星期五早上，我和同學在天井裏互相追逐，腿上的皮不小心摔破了。燕老師細心地幫我處理了傷口，還告誡我不要奔跑。我點點頭。中午，改作業的時候，王老師看見了，問我疼不疼，還要我吸取教訓，千萬別奔跑了。可是，下午，寫字課剛結束，我又開始奔跑了。說來奇怪，我又摔跤了，而且這次摔得更厲害了！手和腿都摔破了，鑽心地疼。我知道自己錯了，不好意思跟老師說，但還是被王老師察覺了。老師生氣了，她爲我處理了傷口，但是也扣了我兩個大蘋果。我看着磕破的襪子，看着滿是血痕的膝蓋和手臂，看着鮮紅的大蘋果被摘掉，傷心地哭了。

晚上，爸爸媽媽知道了這件事，嚴厲地批評了我。媽媽說我是一個不懂事的'孩子，老師要管理全班４７個同學，多辛苦呀！我不但沒有幫老師，還給老師添麻煩真是不應該。我低下了頭，我想：老師像媽媽一樣愛我們，我們也應該像愛媽媽一樣愛老師。

老師的話印在我心上400字作文 4

小時候，我第一次參加幼兒園的表演。我萬分緊張。

那天，幼兒園的小朋友都在準備表演。有的在排練，有的在換衣服，還有在化妝……

我看着別人都在慌慌張張的準備，好讓自己給評委和家長留下好印象。我在一旁呆呆的看着，自己也慌了。老師看我這麼慌張，就過來告訴我：“小朋友，你不用慌張，只要你都會，而且記住了自己的'位置，知道表演時要幹什麼就好了。不用那麼慌張的！只要你努力了，儘自己最好的能力來表演好這個節目。”我說：“嗯，老師，我一定會努力表演好節目的。”老師說：“好了，快去準備吧，祝你好運！加油！”

老師對我說的話，我一直記在心裏，時時刻刻提醒白己說：“努力就好。”

當我上臺時，我看到了那個鼓勵我，讓我不要慌張的那位老師，她就在第一排坐着。這時，我又想起她對我說那些話，我竟然不緊張了。我表演完下臺時，那位老師對我說：“小朋友，你表現的真好。”

從此以後，老師對我說的這些話我牢記於心。我不管遇到再緊張的事，只要想到這些話，我就會把心寬下來，面對一切困難。

老師的話印在我心上400字作文 5

朱老師，您是那麼的和藹可親，就像花園裏的一位辛勤的園丁，我們是花園裏的一朵朵小花，經過您的精心栽培，使我們漸漸長大，四年以來，您一定操碎了心吧！當我們要考試時，您總是早出晚歸的，教我們做習題、寫作文……在同學們發生矛盾您總是馬上解決；在同學們生病時您總是像媽媽一樣關心他們、給他們補課……

您每一次幫我們修改作文，您是那麼的仔細，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字，而且每一次寫完作文您總是要給我們進行作文講評，一看就知道老師您是那麼的希望我們的作文能夠寫得好。

三年級的時候，我們班上因爲有一個同學感冒了，因此我們班上的`同學也傳染了您知道後非常的焦急和擔心，立刻讓我們回家治病，可是這一下20多位同學沒來上課，而且我們一請假就是一個多星期。在那段時間裏寧非常擔心，生怕同學們了落下了功課，所以等同學們到齊了您就開始給我們補課，做練習……這讓我感動極了！

朱老師，我想對您說：您是我開啓智慧的敲門磚；您是我打開打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我走向人身樂章的指揮人。

老師的話印在我心上400字作文 6

“航航，你來回答這個問題。”剛剛被94分衝昏了頭腦的我一時間有點不知所措，我呆若木雞的站在課桌旁支支吾吾的口中吐出一個子。我的臉這是如同燒紅的鐵一般又紅又燙。

我心想我這是怎麼了？竟然如此的驕傲，小牛小范考100分時都不驕傲，我這才94分都飄飄然了。課後趙老師找我談話說：“航航，上課怎麼不用心呢？”我不好意思地說“我還沉浸在我考了94分高興的沒回過神呢。”趙老師則語重心長的說：“怎麼考了94分就能驕傲了，這樣可不行，我們應該向着更高的目標看齊，發揮自己的優勢，再找找自己的不足，在平常做作業時就像對待考試一樣踏實認真，爭取在每次考試減少失誤，這樣纔會更好。只有謙虛，才能使你不斷進步。”我才低聲說道：“好的老師，我下次一定不會再這樣了。”趙老師說：“認識到自己的'錯誤的話就好，期待你的表現。”我細細地反覆品味着趙老師的語言與在那之後我在每一次考試之前都要講那句默讀一遍告誡自己。

老師的話無時無刻地告誡着我要謙虛這句話將永遠銘記在我心中。

老師的話印在我心上400字作文 7

在我的腦海裏，時常浮現老師的一句話。每到週末，我都會到輔導班學習，豐富自己的知識。時間過得真快，寒假即將來臨，期末總評也正在進行，結果很讓人傷心，成績一直很好的我，這次居然沒有評到優秀學員。

自從知道這個消息後，我總是悶悶不樂，發言也不像以往那麼自信、響亮了。一天英語課上，老師講得那麼生動，引得同學們踊躍發言，而我卻依然悶悶不樂、無精打采。善於觀察的老師發現了和以往不同的我。下課了，老師走到了獨自坐在草地上的我。“怎麼啦？”“我，我沒什麼！老師。”“那爲什麼一副憂心重重的樣子？”“我，我，我……”說到這兒的時候，淚水不由自主地掉了下來。在老師耐心的引導下，我抽噎着把事情說給老師聽。

老師遞給我一張餐巾紙，讓我擦掉眼淚，又拍着我的'肩說：“一次失敗，並不代表永遠失敗。只要你努力了，就一定能行的，老師永遠相信你。”這句話一下子滲入了我的心田裏，使我不禁激動起來。是呀！我不該這樣消沉，該加倍努力纔是。想到這兒，我彷彿又有了希望，心情也比頓時舒坦了許多。直到現在，這句話還一直刻在我的腦海中，每當我遇到挫折、消沉的時候，它便會提醒我不能放棄。

老師的這句話，將永遠記在我的心中！

老師的話印在我心上400字作文 8

老師，我想對您說：“感謝您多年來對我們辛勤的教育，感謝您對我們無微不至的照顧。”

有一年夏天，我們正在教室裏寫作業，可是小盧卻無力地趴在桌子上，您看見後過去一摸發現他的頭滾燙，您立即把他扶到辦公室，用溫水把毛巾沾溼敷在他頭上，又急忙給他父母打電話，可那天不知怎麼了，他父母的電話就是打不通，您就一遍遍地給他換毛巾，累得滿頭是汗，直到他燒退了感覺好了您才放心。老師，您是多麼的愛我們呀！

還有一次，您的頸椎病犯了，爲了不影響我們學習，您忍着病痛給我們上課，只有在我們寫字時才揉揉脖子，以求短暫的休息，那幾天我們都特別乖，連最調皮的同學都很安靜。因爲我們也愛您啊老師，我們不想在您生病時再惹您生氣。

教師節到了，我們想給您送禮物以表達我們對您的感謝，可是您說：“我不要你們買的禮物，我只要你們最好的表現，你們最好的.成績就是我收到的最好的禮物。”老師，聽了這些話，我們有多感動，我們一定要好好學習來報答您。

老師，您爲了我們成才，忍受了多少痛苦，付出了多少心血，這些永遠也算不清，所以，我一定要對您說一聲：謝謝您，老師！

老師的話印在我心上400字作文 9

這一次作文，媽呀，爲啥呀，我不想寫了，我想回家，寫啥作文呀?老師你饒了我吧。

“寫得好的同學"

誰呀?哎呀我的媽呀，太期待了，我會不會寫好呀?寶寶好想寫好啊，你可以讓我們回家上網查查嗎?

“老師會給你”

給啥呀?跟我們說說唄，老師你怎麼這麼大方呢?還有小禮物，有糖嗎?有花嗎?有衣服嗎?

“紅包獎勵哦。”

媽媽呀，有紅包，多少錢?紅包還是現金，十塊錢?二十塊?還是幾十塊呀?要是給我五塊八塊的，不如不要了呢!也太少了，那這個老師就太摳門了。

“這一次。″

這一次，不是要給紅包嗎?啥呀?我得多寫點，字多了錢一定也老多了。不行，這麼好的機會買都買不到，這次居然自己送上門來了，太好了，這樣的機會不要白不要哇。

“老師不是″

不是，不是啥呀，不是真的?還是不是假的?我想進入老師的大腦去瞧一瞧，老師這一天在這想什麼鬼東東呢?

“騙你的'哦”

沒騙我們!突然想起老師上次騙我們騙的好苦!這一次不會也是騙我們的吧!

“是真的哦”

是真的，我更不信了。

老師你別想騙我們，我們是小寶寶，不吃你這一套。

老師的話印在我心上400字作文 10

“章峯你去幫我……”章老師。

可是章峯，他不幹，就讓我去，幫章老師拿藥，章老師說：“桌子上有藥，一個阿莫西林，還有一個止牙痛的，你去幫我那下。”而我卻聽成了牛奶的名字，我答應了。

來到辦公室面前，心裏還有點小自豪，哈哈!這下我不肯能在不知道是那把鑰匙了，我開了門，看見了桌子上的藥，又兩個，我也弄不清，以爲只要一個藥就行了，阿莫西林我就沒拿來了，還在辦公室裏找了半天，都沒看見牛奶，我回到服務所，一來就說：“老師!你的.牛奶被人偷了!”章老師說：“你帶阿莫西林啊!”我被雷到了，啥，是阿莫西林，不是牛奶的名字，我的天呀!完了這下醜大發，我害羞說：“我還以爲是牛奶，你剛好要吃藥，所以我就以爲是牛奶去了!”服務所鬨堂大笑，我的小臉通紅的!

我不好意思的說：“等下我寫好，我去拿!”章老師說：“不用了，家裏還有一包!”這時我的心在平靜了下來，但我並不知道，到底章老師家裏有沒有，是故意騙我的??

這次真是好心幫了倒忙了，嗚嗚!下次一定要聽好走了。

耳朵是不是出了問題呀!

老師的話印在我心上400字作文 11

每一個人在生活裏，一定都曾被親朋好友刺激過，每一次的困難令人沮喪，而奮起的力量幾乎都是父母、師長和朋友的激勵，我們可以把它叫做“當頭棒喝”，因此纔會有所成就，所以要感謝身旁每個爲了你所做的一切。

我記得我小時候很不擅長英語，看到就放棄，因爲培訓班的英語老師，每上一次課，就激勵我們，用最簡單的方式，幫我們背文法和單字，曾經位此把全部課文用英語拼音一個一個背出來，由於這位老師的當頭棒喝，讓我在那一班的成績是前三名，我很感謝她，給我的激勵和鼓勵，所以每一次英語考試都拿獎盃和獎狀，老師們和父母都很開心，之前最討厭英語的我，竟考到這麼高，父母、老師和同班的朋友都替我高興，我自己也嚇一大跳，因爲老師的激勵，我纔有這麼好的成績。

因爲一個激勵的行爲和舉動，可以讓一個人改變很多，所以激勵算是一種讓人可以讓人增加他的.心志和堅忍他的性情，所以每一個成功的人都會有幾次當頭棒喝的經歷。你所擁有的激勵都是自身的努力和老師的激勵所組成，所以呢！

我們要珍惜身邊每個激勵你的人，這樣纔可以闖出屬於自己的一片天堂，讓自己發光發熱。

老師的話印在我心上400字作文 12

我想對數學老師說的話數學老師，你是從我四年級就教我們了，我們大約相處了一個月，在這幾個短短的時間裏，我們都互相認識了，但是，您也有不對的地方。

有一次，我們的大演草錯的很多，您說我們寫的字還不如一年級的.同學。您還說我們簡直無可救藥了，可是，老師您也不想，難道我們連1+1=2也不知道嗎？我想對您說：您能不能溫和一點啊！聽說，實驗（2）班的老師可溫和了，老師您只要有那個老師的一半溫和就好了，我敢保證，我們全班都會喜歡您的。

還有一次，我們期中考試發下來了，您說有15名不及格，還把15名不及格的同學都揍了一頓，您還說：我希望我教的學生都像王玉和陳昊寧這樣的優秀學生，一出校就是有名的。要知道，老師您也不想一想，王玉和陳昊寧是一出校就是有名的嗎？如果您抓住一個在校裏的老師問問，也知道對王玉和陳昊寧都不認識，這也叫有名呀？老師我希望您能溫和一點。

總而言之，我想對您說的一句話就是：數學老師，我希望您能溫和一些。

老師的話印在我心上400字作文 13

接下來我要講一個故事是關於我的故事。

某一個星期二的下午天氣陰，我正開心的玩呢，上課鈴響了叮叮叮叮叮叮這節是語文課，老師擡頭挺胸的走了進來，這動作就像是走秀了。這時老師發給了我們一張單子，讓我們做選擇題，呀！怎麼就一題？我一看這個題目：你們老師有沒有按照課程表上的內容上課？a、有，b、沒有。並且語文老師都讓我們填a。這時我腦海裏忽然閃現出那天的情景。

那是一個星期三的下午，這節是體育課，體育老師纔來到，後面王者三大將也來了，我早就知道體育老師要涼了，最後經過四大天王的爭論，終於分出了勝負。哈哈哈，果然和我想的一樣，還是英語老師贏了。

忽然我又一下子被拉回了現實，其實你們這是在教我們撒謊，那你們可以告訴我嗎？搶課搶的.那麼厲害爲什麼不可以說出事實呢？因爲你們怕被開除，還有我們每天都有體育課，那是爲什麼，因爲體育課可以讓我們強身健體？如果我們沒有了體育課，我們的身體健康就會受到威脅，如果我們的身體健康受到威脅，我們就很有可能會住院，這個時候如果是複習階段那就完了。

所以請你們不要再搶我們的體育課了，好嗎？

老師的話印在我心上400字作文 14

有一句話，我認爲十分有趣!那是我很喜歡的一位老師所說的話。那一天，還是有許多貪睡蟲在課堂上趴了就睡，於是，老師就說：“等到以後，你想怎麼睡、睡多久都行!”我瞭解。

爲什麼我們總要把美好的時光拿來睡覺?是時間太多?不!人們總嫌時間不夠，許多事來不及做。有好多偉大的企業家，他們是多睡爲奢侈。分秒必爭，一刻也擔擱不得。年輕人的偶像之一。五月天的阿信，爲了完成一首動人心絃的樂曲，五天只睡兩小時，而且只在桌上趴睡而已。對他來說，時間似乎永遠不夠!上天公平的'給每個人一天二十四小時，我們爲何不更有效的運用?使生命充實、有趣。

當聽到老師的話，我後悔，後悔把時間拿去和枕頭山相處，後悔把時間拿來懊悔來不及完成的事!我現在本份是當個好學生、好孩子，隨着歲月的成長，感覺到自己似乎抓不住時間，時間過的太快!還好及時發現，我願意把一些娛樂時間，拿來做更有效的運用，增加知識，纔不會行將就木時，感到悲傷，到那時，一切的後悔，也不過只是多餘的了。

我不知道，當自己要離開這個世界時，是什麼時候?但願自己有“櫻花精神”!即使生命不長，也要活得充實、燦爛。

老師的話印在我心上400字作文 15

用語言播種，用彩筆耕耘，像蒲公英把知識撒向我們，這就是我的老師們！當我跨入小學四年級的時候，迎來了第25個教師節。對於我們的老師，也是耕耘者，黑板是土地，粉筆是銀犁，耕耘着荒蕪的心田，播下知識的種子，一節課下來我們就會碩果累累。

徐老師，是您教了我整整三年的`語文，每次講課時，您那娓娓動聽的語言加上豐富的情感，教會了我們深刻的道理，讓我們領會到了人生的真諦，這一條條都銘刻在我心中。您像雨，滋潤着我的心田，讓我喜歡上了語文。胡老師，雖然我和您只相處了一年，可是我對您佩服得五體投地，當您每次在課堂上爲我們講課時，都是那麼得妙趣橫生。每當我遇到難題退縮時，是您耐心地爲我解答每一道難題，使我豁然開朗、迎刃而解。讓我對數學產生了興趣。

張老師，在我剛剛接觸英語的時候，感到特別的乏味和厭倦，您就像媽媽教嬰兒學說話一樣，一句一句地教我怎樣發音，經過您的諄諄教導，我現在開始喜歡英語了，每天都很樂意開口讀英語。謝謝你們，我親愛的老師們，在今天這個特殊的日子裏，我要送你們一句話：“教師節快樂！”

老師的話印在我心上400字作文 16

在我小學的時候，有一個男生弄壞了我最喜歡的手鍊，讓我很生氣…於是，那是我在小學第一次發飆。經過了那次發飆事件以後，老師發現其實平時個性溫和的我一但生氣卻是異常的可怕，所以她要求我將個性改一下，那是我最喜歡的老師的要求，我也只好萬般無奈的接受老師的要求。

首先，老師希望我把只要一不爽怒氣沖天的脾氣稍微緩和一下，先理性的思考再決定是否要動怒，若真的不需要動怒，能忍則忍，儘量別生氣，這樣纔不會傷身，老師的建議是一項不錯的提議，於是我就接受了老師的決定。

老實說，老師告訴我的建議，從那一次我發飆過後“完全”都沒有用到，可能是大家發現我生氣跟我平時的個性判若兩人，所以不太敢來惹我，雖然我是真的很想試試看老師的建議，不過沒有再發生那種事當然是最好，不常生氣心情反而變的更好，果然，發怒是傷害到自己，而不是別人。

過了不久，我漸漸的控制我的脾氣，就像老師說的，要發怒前先想想自己是否該動怒，照着這個規矩，我不僅人緣變好，感覺上，也越來越愉快，現在想想，我的`脾氣能改成這樣真是個天大的奇蹟，真的由衷的感謝，我最敬愛的老師，有她纔會有現在脾氣這麼好的我。

老師的話印在我心上400字作文 17

老是我想對你說：你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏。你的循循善誘，諒諒教導，至今銘記在我的心中。你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在且。老師，我想對你說：你是我幹啓智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；如果沒有你或許就沒有我生活的前影；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中爲我們遮擋，感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的教育； 老師，我想對你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光，你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂着金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微的等待着田野裏歸來的農民伯伯洗一洗曬黑的'臉龐。

老師，我想對你說，你是園丁你播下的是種子和希望。

老師，我想對你說，你是聖潔的安琪兒，你已經灑下了憧憬和想象。

老師，我想對你說，你在孩子中間，你是想象的風，你是幻想得旗，率領着天真率領着勇敢，蕩起如雲的鞦韆，登上開滿鮮花的山崗。

老師的話印在我心上400字作文 18

尊敬的班主任王老師，您好！我是一個比較內向的人，也不怎麼會表達，但今天我想利用寫作文的機會對您說：＂王老師您辛苦了，我很愛您＂。

您作爲老師爲了我們四年級三班付出了很多很多，舍小家顧大家，無私的奉獻着您的愛心，呵護着我們的學習和成長。從一年級到四年級，我們在您的陪伴和教導下，學會了很多做人做事的道理，也感謝學校把您分到了我們班，讓我們從陌生人到勝似相親相愛的一家人，真的感謝一路有您的陪伴。

都說我們是祖國的花朵，但花朵也需要辛勤的園丁來＂修枝剪葉＂才能在未來絢麗多彩得綻放。老師您就是那辛勤的園丁，爲了我們默默的奉獻着你的青春和關愛。都說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人，我真的'很認可這種比喻，因爲王老師您就是爲我們所有同學一直照亮前程，燃燒着自己的＂蠟燭＂。

王老師您辛苦了！我們會在接下來的兩年時間裏認真學習，積極配合學校和您圓滿完成小學階段的學習，用優異的成績給您的付出交上一份滿意的答卷。

最後祝我最愛的王老師，希望您在以後的日子裏，身體健康，閤家幸福，每天開開心心，漂漂亮亮的！

老師的話印在我心上400字作文 19

老師，本是花朵們的園丁，本是人類靈魂的工程師，本是一份神聖的職業。但許多老師，並沒有真正的做好自己該做的事情。有些老師，傻傻和愚昧，認爲上課不遵守紀律，就是不尊重，可是老師們，當你們心情不好的時候，學生犯了一個小錯誤，您有悉心教育嗎？難道不是把學生當出氣筒嗎？我聽過許多老師亂毆打學生，老師用圓規扎學生手心的事情，我不知道是真是假。

但我知道的是，這種事情，不是沒有發生過。爲什麼初中生回如此猖狂呢，不只是他們到了叛逆期，最重要的是，老師們的不盡職。

這樣沒有自由的囚牢，誰會願意呆下去呢不是嗎？所以，現在，自由的.狂顛纔會是學生們的生命制約。老師們，我希望你們能夠回想回想，不是隻有你們行哭了，不是隻有你們生氣了，當你們的節日來臨的時候，學生們也會祝你們教師節快樂，當你們的生日來到的時候，學生們也會偷偷給你們準備驚喜，當你們講課咳嗽的時候，學生們心裏也不好過。

所以，老師們，不是隻有你們辛苦了，流汗了。在你們挎着步子的時候，學生們也努力地緊隨其後。

老師的話印在我心上400字作文 20

老師，我想對您說聲“謝謝！”我不會忘了是誰教給我知識，誰讓我知道這世界有愛，誰在我們生病時無微不至的照顧……

還記得去年冬天，天氣特別冷。每一次您上課時，都會叮囑最後進來的同學把門關上，如果有時候同學們忘記關了，您就會走過去不經意地把門關上，您這是怕我們冷啊！您還會時常關心班上的同學衣服穿得是不是暖和，並且在辦公室常準備有板藍根、999感冒靈、感康等感冒藥和治發燒的藥。

還記得有一次，有一道題我思考了很久，還是不會，正在我不知道怎麼辦時，您出現了，您很耐心的給我講解，直到我會做了，您才笑了笑離開！不只是我，您對每一個同學都這樣！

有人說：老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；還有人說：老師像太陽，即使快要落山時，還要用最後一絲光亮燃燒蒼穹，留下美麗的晚霞。這些說的都是老師您啊！您是人類文化的傳播者，是世界前進的推動者，當蠟炬化成灰時，當夕陽的.餘暉退去時，您就是不朽的。

親愛的老師，我翻遍了所有的詞典，找遍了所有的詞彙，依然無法找到一個能形容您的。我能說什麼呢？我什麼也說不了。只能對您說一聲：“謝謝您！我敬愛的老師。”

老師的話印在我心上400字作文 21

我相信每位同學都會有過想對老師說一些心裏的悄悄話，我也有很多悄悄話想對我的老師說。

首先，我想對我的班主任吳老師說一聲“對不起”，因爲有時在課堂上，您正在講臺上面講課給同學們灌輸知識的時候，有一些同學卻在下面講小話，當他們又和我說小話的時候，我也沒能管住自己和他們一起說了起來，結果是不僅打斷了老師的講話，還影響了課堂秩序，現在想想，我自己都感覺到臉紅，這真是一種非常令人生氣的行爲。所以，這次，我想對吳老師說：“吳老師對不起，在以後的課堂上我一定會嚴格要求自己的”。

其次，我想給吳老師提個小小的建議，就是，您能不能多笑一笑。我特別喜歡看到您甜甜的笑容，如果早上您一臉嚴肅的走進教室，我就會很害怕，上課時也會很緊張，心會一直懸在半空中，生怕出現一點兒差錯。如果早上我見到了您笑容滿面的走進教室，這一天我都會心情非常愉快，因爲笑容是會傳染的，我相信很多的'同學都有和我一樣的感受，所以，吳老師，請您多笑一笑，您的笑容對我們真的很重要。

老師的話印在我心上400字作文 22

本學期我們學校組建了社團，我參加了“閱讀與寫作”，指導我們的是楊老師。

中午預備鈴響後，我們就來到了我們的活動地點——301教室，不一會兒，楊老師也來了。

與往常一樣，因爲我們還不太懂得怎樣進行閱讀、進行摘記，怎樣才能寫出一篇好的短文，所以這堂課楊老師依舊給我們講解怎樣閱讀與寫作。

楊老師講了許多，我就挑一些重點的。

楊老師說寫作文首先要真實，必須是你經歷過或者看到過、聽到過，那樣就有東西可寫。他舉了一個老師爲了讓他的同學們能有東西可寫，自己創設了一個遲到五分鐘的'情景，然後讓他們把剛纔老師遲到五分鐘之間發生的事給寫下來，題目就是《老師遲到五分鐘》，結果有好多同學都寫得很不錯。

楊老師還說寫作文要流暢，要有重點，不能記流水帳，你可以把平時看到的一些好句用到自己的文章當中，但不能整段運用，那變成抄了。

後來，楊老師佈置我們把他剛纔講的話整理成一篇短文，我就這樣把它寫下來了。不過

楊老師佈置的時候，同學們禁不住發出了“啊”、“不會吧”的聲音，說明我們還是怕寫作文。

老師的話印在我心上400字作文 23

老師是傳授我們知識的人，除了父母，我們最應該尊重的就是老師。老師，我想對您說：“您真是一位好老師，對每一位學生都充滿了關愛、關心，您更像一位母親一樣，無微不至地照顧我們。”

王老師，您是我最喜歡的老師。每天晚上您都辛苦的備課，每天都快要把身體熬壞了。我心裏還想：“您的身體是鐵打的.。”王老師您爲我們操碎了心。老師爲什麼給我們判作業？因爲，老師想讓我們知道哪裏錯了。讓我們在期中、期末考試中考好，取得一個好成績。讓父母知道我們班是最棒的，也是最優秀的。

下課了，操場、校園瞬間沸騰起來了，校園充滿了歡聲笑語，可老師還一絲不苟的坐在椅子上批改作業。偶爾，有些兒同學很調皮，上課不專心聽講，老是給老師添亂。我們應該認真聽課不讓老師生氣。

老師不管風有多猛，雨有多大，都堅持來給我們上課，老師不管病得有多重還得堅持給我們上課。老師您也有家庭，但是一到考試您什麼也顧不上，就一直在顧我們。

老師您就是我們的“大樹”，我們就是您的“小樹”。您一直爲我們遮風擋雨，您就是我們心中的“天使”，我代表全班謝謝您。

老師的話印在我心上400字作文 24

在我二三年級時，媽媽給我報名學劍橋英語，當時我是個英語盲，什麼也不懂，發音不準，吐字不清，媽媽要我問老師，我膽小，怕問，於是，我記下了老師的電話，真好笑，我打到她家裏，她剛接，我就把電話掛了，老師知道我是誰，從此，老師也開始關心起我來了。

四年級時，媽媽給我報名西雅外語，學習新概念英語（1），在班上，我的成績是名列前茅，考試不是一等獎就是二等獎。哎！一提起我的媽媽，她總是給我換英語學校。後來5年級給我轉到了英達，我遇到了一個好的英語老師，名叫齊桐傑，jeffery，他幫我糾正發音，教我讀小學英語三級英語，技能大賽幫我選材，在網上我們兩個上QQ學習，上個學期在網上他教了我好多英語知識，我們那個班的'同學蠻喜歡這個老師的。

後來，他離開了英達，去了英冠。聽之，我也去了英冠報名學新（2），在我們那個班，全部都是大哥哥大姐姐，前面的日記裏，我寫了一篇日記，《給臺灣學生的一封信》，我那篇文章（英文）獲了獎呢！你應該爲我高興吧！

崔老師，現在我參加了“希望之星”英語大賽，你要爲我加油哦！

老師的話印在我心上400字作文 25

音樂課是我很喜歡上的一門課，一上這門課我就很開心，教音樂的王老師既風趣又嚴厲。有時候，我們唱歌聲音太大，王老師就說：“扔炸彈了？還是殺豬宰羊了？”我們紛紛笑了起來。王老師有一個最大的特點，就是不喜歡上課不聽講、亂說話的孩子。每次看見不遵守課堂紀律的同學，王老師總是要狠狠批評一頓。可是，有一件事卻讓我改變了對他的看法。

有一次音樂課，我說了幾句話。王老師的目光馬上投向我們這邊：“誰說話了？到講臺上來。”我緩緩地站起來，邁着沉重的腳步走向講臺。我心裏緊張極了，心想：這下可要挨批了。剛想到這裏，忽然發現坐在我身後的李靖斌和李卓然也走向講臺。上了講臺，我不知所措。王老師看着我，心平氣和地說：“你也說話了？”我小聲說：“只說了兩句。”王老師說：“你是個誠實的孩子，老師剛纔沒看見你說話，下去吧。”我愣了一下，一顆懸着的'心落在肚裏，高興地走下講臺。

坐在座位上，望着講臺上的王老師，我心想：以後上課再也不亂說話了。

老師的話印在我心上400字作文 26

世界上有許許多多的話語，有媽媽的話，爸爸的話，奶奶的話，爺爺的話，同學們的話，但唯獨只有老師的話一直浮現在我的腦海裏，使我久久難忘。

有一次，我們學校開運動會，老師說：“你們每個人都要積極參加。”我興高采烈的把跳繩比賽的名額給報上了。自從報了名以來我就天天練習跳繩，直到比賽的時候。

那一天，我早早的起牀，吃完早飯後我對媽媽說：“今天跳繩比賽我一定要拿第一名。”媽媽笑着對我說：“加油。”我便高興地走出家門，到了學校，我趕緊跑到班級隊伍裏，準備比賽，比賽開始了，如美麗小鳥般的同學們，突然間表情無比嚴肅，氣氛緊張極了！

跳繩是第一個項目，我開始時自信滿滿。當看見前面的.同學發揮不錯的時候，我心裏卻緊張的不得了。那一刻，我突然間有了一個想法：“逃跑，放棄比賽。”不料卻被老師發現了，她語重心長地對我說：“別害怕，相信自己，你能行的！”聽了老師的話，我頓時感到我的自信又回來了。我順利的完成了比賽，並取得了優秀的成績！

“相信自已，你能行的的！”這句話我永遠銘記在心，因爲它一直鼓勵我要迎難而上，不要知難而退，我相信在以後的學習中它一定會爲我增添動力，陪伴我快樂成長！

老師的話印在我心上400字作文 27

有人說，老師是山中最清涼的山泉，用甘露澆灌着我們這些小樹苗;有人說，老師是辛勤的園丁，用知識澆灌着我們。我還有一年就要畢業了，從幼兒園到小學已經有不少的老師教過我，可是，讓我永遠不會忘記您——我的班主任A老師。

當我剛從--學校轉到--小學時，是您幫助我適應了新的環境，記得在-小學第一次英語考試時，我因爲英語不好只拿了86分，而班裏大多數同學都在90分以上，當時我有些氣餒了，是您的鼓勵讓我有了信心，使我在那個學期的期末考試中得了100分，從而讓我喜歡上了英語。

老師，您不但教會了我們知識，而且還告訴了我們什麼事該做什麼事不該做。記得在四年級的時候，我和班裏兩個同學中午沒有在學校食堂吃飯，一起來到了我家，而且下午上課時還遲到了，起初，我認爲是回自己家，沒有關係，事後您嚴厲的批評了我，我才意識到事情的嚴重性，作爲一名學生一定要遵守學校的.各項規章制度。

老師，您就像埋在地下的樹根使樹枝產生果實卻並不要求什麼報酬。

老師的話印在我心上400字作文 28

您，是一位老師，一位經驗豐富，關心學生。關心班集體的老師，您的一番話，給我很多的啓示······

老師，當您說，醫生建議你去靜養時，那就意味着楊老師你不能在教我們了，可你卻爲了我們，放棄了治療的機會，我的心很有感觸，感動得差點哭了，就連現在你給我們上課，也要吃藥，老師，你是多麼偉大，無私的奉獻，把畢生心血全部交給我們，老師，你知道嗎？你就像蠟燭一樣，燃燒着自己。

老師，你給我們說了你上一屆學生的.事，我知道，你用他們的事蹟在鼓勵着我們前行，不能半途而廢，一定要仔細學習，我們有這樣的學習機會不容易，與山區的孩子相比下，我們算是幸運的了，因爲他們連讀書的機會都沒有，我們不該把握住這個機會嗎？不該好好的讀書嗎？是的，我會把握住這個機會的，好好讀書，不辜負老師的期望。

學習，這倆個字眼，多麼的讓人深思，就算爲了楊老師你，我也要加倍努力，奮力前行，取得好成績，讓老師你不會因爲我們的成績而感到失望，相信我吧······

老師的話印在我心上400字作文 29

時間過得真快啊！轉眼我就是一名四年級下學期的小學生了。在我的成長過程中，不僅包含着爸媽的關懷和深深的愛，其中更懷有老師的汗水和無限期盼。

老師，您雖然老了，已經有四十多歲了吧，可在我的心目中，你卻是一位既年輕又漂亮的小姑娘，您對我們雖然嚴格，但我卻覺得很輕鬆，也許是因爲我有一位這樣好的‘’軍師‘’在一旁指導我們吧！上課時，你用一雙明亮的眼睛注視着我們。回答問題正確的`同學，你會表揚他，回答錯誤的同學，你不僅是批評他，而且還用另一種愛來鼓勵他，關心他！作業您也是佈置的時多時少，但我們依然很快樂，很開心。老師您培養着祖國的棟樑。您追作業時，總是東奔又西跑。爲了我們，不知您流了多少汗水，而我們卻經常惹您生氣。如果我是一位詩人，我一定會爲您寫下一首首美美的詩。我真希望時間過得慢點呀，讓我永遠伴隨着老師。我常常會說：老師是我們第二個媽媽，那是因爲您是一位勤勞的園丁，爲我們澆下一滴滴‘’知識水源‘’。

哪一朵花上沒有您的心血，哪一朵花上沒有您的笑影。